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我的校園隨筆
無論是在學(xué)校還是在社會中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的我的校園隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園隨筆1
我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，然后是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場，快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場的'后面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，然后小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，然后一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一
些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學(xué)在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時隨著微風(fēng)吹動把花香散發(fā)到每個教室里。
美麗的校園，我們每個同學(xué)都要愛護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
我的校園隨筆2
各位旅客，大家好，今天，我來帶你們參觀我的學(xué)校——新圃街小學(xué)。如果說我們的城市是一座美麗的大公園，那我們的學(xué)校必定是公園中那一朵最鮮艷的花。不信？你瞧。
走進(jìn)學(xué)校那寬闊的大門，首先來到的是最神圣的地方——升旗廣場。每周一，同學(xué)們會穿著整齊的校服，來到升旗廣場，對著那鮮艷的五星紅旗敬禮，并在自己的心中大聲呼喊著：這就是祖國的驕傲！學(xué)校左邊，是操場，那鮮紅的跑道和綠茵茵的草地不斷地激勵著同學(xué)們的心。最有趣的是，每年一次的'運動會，同學(xué)們都會踴躍參加，并且要賽出好成績。學(xué)校的右邊，是個小池塘，池塘里的水很干凈，到了夏天，會有很多小魚兒在水里游，它們有時會吹著小泡泡，有時會躲在荷葉下乘涼，還有時會在水里自在地游。
怎么樣，我的學(xué)校是不是很酷呀？
我的校園隨筆3
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，也很大。
走進(jìn)校園就能聞見一股撲鼻的香味，那就是我們校園里的花了，有很多花一年四季都開。我們校園就花多，四周都是花。走進(jìn)校園第一眼看見的，就是我們校園里的景觀石。景觀石，旁邊有很多盆花朵五顏六色，有紅的'，白的，黃的……校園四周有四棵銀杏樹，銀杏樹很高很大，像四位將士一樣守衛(wèi)著我們的校園。銀杏樹旁邊有木頭板凳，可以坐。旁邊還有，書架可以坐在板凳上看書。四個銀杏樹旁邊都有板凳和書架。
我們校園后面還有，一個很大很大的操場。我們操場的跑道有200米，操場的正前方有一個演講臺，演講臺旁邊有一個國旗，我們每周一都在那里開升旗儀式。操場四周還有很多健身器材。上體育課的時候我們才會用。后操場有廁所一個是讓男生用的，一個是讓女生用的。
我們的校園很美吧！
我的校園隨筆4
我的學(xué)校在中牟縣新縣城，學(xué)校的名字是新圃街小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的就是一本大“書＂這本書是用石頭雕刻而成的，上面雕刻著：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，豈不善者而改之。知之為知之，不知為不知，是知也。這句話告訴我們，要學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點，改正自己的不足之處，要有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。再向前走那就是升旗臺升起來的左邊是操場，每到下課時操場就是同學(xué)們的樂園有的同學(xué)跳皮筋，有的同學(xué)踢足球，有的玩游戲…操場的右邊是學(xué)校的籃球場，下課時，同學(xué)們?nèi)宄扇旱拇蚧@球�？鞓返臅r光總是過得飛快，上課的時間到了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)了教室。校園頓時恢復(fù)了寧靜。
在升旗臺的正前面就是大廳和教學(xué)樓大廳被分成了兩個小亭，一間名字叫做多功能廳，另一間是同學(xué)們看表演的地方。過了大廳就是我們的教室，我們在教室里讀書，學(xué)習(xí)上課…
這就是我們新圃街小學(xué)，一個充滿陽光美麗的校園！
我的校園隨筆5
我的校園總是充滿著我們的歡歌笑語，我喜歡它。
站在遠(yuǎn)處，你就能看見有幸福路小學(xué)這幾個金光閃閃的大字，這就是我的'學(xué)校。往里走，映入眼簾的是大柱子上的三幅楹聯(lián)，分別是：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”；“感謝父母給我以生命，感謝老師給我以教誨，感謝朋友給我以幫助，感謝社會給我以舞臺”；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。它充分體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念，我們一定要照這去做。
走過校門，往左走，就是長廊，當(dāng)三月末四月初時，長廊上的紫藤花就會綻開笑臉，它那淺紫色的笑臉，引來了不少勤勞的蜜蜂和蝴蝶，為長廊增添了不少生機(jī)。
再往右走，就來了到教學(xué)樓，一樓掛著各個國家的國旗，柱子上也貼了很多軍事武器的圖片，而且還有詳細(xì)的介紹，這又讓我們增長了更多課外知識呢。
這就是我們的校園，一個常年洋溢著我們歡歌笑語的校園，一個讓我們學(xué)到很多知識的校園，我愛這個美麗的校園。
我的校園隨筆6
和雨兒一直有著不解之情懷，尤其是喜歡在蒙蒙細(xì)雨中漫步，撐著傘是一種意境，不帶傘是另一種享受。
初冬的雨有幾分的清涼，透著些許寒意，一絲絲地打在衣衫上，漸漸地，身上天藍(lán)色外套的顏色慢慢變深，心也一點一點隨著這細(xì)雨跳動，飄舞在這黃葉滿地的校園。
真的好喜歡江南的雨，細(xì)細(xì)的，涼涼的，綿綿的，細(xì)膩而不失柔情，仿佛讓人不知不覺中去回味，去感受隨之而來的淡淡的喜悅，似乎還有幾分悵然的離愁。
就要離開了，一周來，每日清晨步入校門，走過長長的校園小路，放眼于校園的片片風(fēng)景，目光留戀在圖書館里那埋頭苦讀學(xué)子，熟悉而又覺得似乎有點遙遠(yuǎn)。畢竟，已經(jīng)畢業(yè)二十多年了��！
在上課的最后一天，居然飄起這絲絲細(xì)雨，校園立刻就有了無盡的江南韻味，那顏色各異的雨傘點綴校園的角角落落，給校園又增加幾分的風(fēng)景。潤物細(xì)無聲的悄然與寧靜，滲入心田的柔美，讓人心頭不由泛起點點相思。
幾多風(fēng)雨幾多愁，似乎這個時節(jié)的凄雨冷風(fēng)會讓愁緒不知不覺爬上心頭，悄然品味那份深埋心底的眷戀與愛意，默然感受那份擦肩而過的無奈與心酸。
從不覺得這細(xì)雨煩亂，即使略帶著幾分的寒意，我也能讀懂它那獨特的美與情懷。它不急不躁，輕輕飄落大地；它不慍不火，悄悄滲透土壤，它不忙不亂，慢慢走近心靈。這細(xì)雨，總叫人有那么多的愛戀，時而讓人覺得款款情深，時而覺得處之泰然，也許，這就是為何我對這細(xì)雨情有獨鐘吧！
一片樹葉打著轉(zhuǎn)兒，隨著細(xì)雨漸漸飄落下來，輕輕地躺在草坪上。片刻前，它還在枝頭和樹兒緊緊相依，不知它是否也是不忍心和那相伴幾個時節(jié)的.枝丫分離？離開時，它是否有著無限的眷戀與期待，眷戀與那枝丫的款款情緣，期待那份“化作春泥更護(hù)花”的重逢與愛意。葉子離開的那一刻，枝丫是否能夠理解它的那份無奈與不舍呢？葉子，你能否也感到枝丫在放手那一刻的深情厚誼呢？
茫然地看著那片葉子融入那厚厚的樹葉地毯，隨著日子一天天地過去，葉兒就化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)枝丫和樹干。不免心里有一點點的酸意，葉兒用這種方式和枝丫重逢，怎么不叫人動容，讓人震撼！
又想起遠(yuǎn)方的人兒，想在這細(xì)雨中有一份美麗的邂逅，演繹夢中的那種種愛戀與依依不舍的深情。無數(shù)次地想分別后再次相遇的樣子，未曾想到的是心底里泛起的那層層漣漪，和著這細(xì)雨，讓人不覺又一次的意亂情迷。曾以為愛讓人在一起，卻沒有想到的是愛又讓人分離，直至今日，都理不清，愛究竟是什么，為何讓人總有幾分的酸楚，帶著幾分的甜蜜。
……
靜靜地向前走著，換一只手來撐傘，活動一下略有發(fā)酸的右手和右臂，把思緒收回到腳下的小路，再一次看來去匆匆的人兒，再一次欣賞細(xì)雨蒙蒙中校園的風(fēng)景。
喜歡在細(xì)雨中漫步，喜歡讓細(xì)雨飄落身上，更喜歡細(xì)雨那份寧靜與淡然。
我的校園隨筆7
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的`課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�，讓我們有機(jī)會對辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應(yīng)對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。
我的校園隨筆8
我的校園，然后是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門有四個大字“向陽小學(xué)”。
走進(jìn)校園，跑到周圍是一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，然后再往前走是一個寬廣的操場，操場上有兩個籃球場。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場上玩耍�；@球場的前面是主席臺，每個星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國旗唱國歌。
我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就是我們的教學(xué)樓，和老師的`辦公室，每一天我們就是在教學(xué)樓里讀書寫字學(xué)習(xí)知識。
操場左面是體育器材，操場的后面是小賣部，教學(xué)樓的旁邊是醫(yī)務(wù)室。
我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛我的學(xué)校！
我的校園隨筆9
我們的校園美極了。
走進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)給大家的是我們平時進(jìn)行體育訓(xùn)練，娛樂活動的大操場，操場中間有一片片翠綠的草坪，把操場分成不同的訓(xùn)練區(qū)域。穿過操場，最后面有一個大籃球場，籃球場的四周種滿了小花，風(fēng)一吹，這些競相開放的小花都舞動起來，像一個個小女孩在翩翩起舞，美麗極了！
從籃球場往左看，是一個大花壇，花壇的里面有我們一起種的小麥子，金黃金黃的，像一堆黃金，往右看，有一排排整整齊齊的大樹，站的筆直筆直的，像一個個站崗的小士兵，保衛(wèi)著我們校園的安全。大樹前面是一棟拐角教學(xué)樓，別致的`形狀，像置身在數(shù)學(xué)迷宮里，在教學(xué)樓南北一排的中間是我們進(jìn)出學(xué)校的校門，優(yōu)勝路小學(xué)幾個大字展示著我們學(xué)校的實力和精神，寓意：追求優(yōu)質(zhì)，勇為勝者！也是我們優(yōu)勝路小學(xué)每個孩子追求夢想，刻苦努力的信念！
看著校園美麗的景象，我為自己是這里的一名學(xué)子而感到驕傲，我憧憬著我們學(xué)校的明天會更加燦爛美好！
我的校園隨筆10
那是一所私立中學(xué)，我們像困在籠中的小鳥般困在這里，那時我們口口聲聲的稱自己為祖國的花朵，那氣魄仿佛未來的祖國沒有我們就不行了，就只能交給我們幾個了一樣。事實證明，還好沒有交給我們，因為在多年以后我們同時認(rèn)識到自己不是什么花朵，而是點綴那些真正的花朵的人，在別人眼里，我們就是不良少年，當(dāng)然，祖國的未來是不可能交給不良少年的。
當(dāng)時，班里有個很有才的孩子，此人的名字叫杜曉春，以至于在沒有看到他的親筆簽名前，我們都親切的稱他：杜小吹。說到此人有才，就不得不提起教我們語文的老師，此女名夏雪，頗年輕，讓我們這些花朵都有種為她凋謝的.沖動。此女平易近人，極容易使人有非份之想，她以顏如玉自居，屢屢教導(dǎo)我們書中自有顏如玉，于是我們?yōu)榱祟伻缬穸疵x書。杜小吹稱此女為暴風(fēng)雪，原因有二：因為她盯人的眼光極其冷，讓人全身不自在，如沐風(fēng)雪；再有就是此人一般不生氣，一但生氣就不是人，如暴風(fēng)雪一樣恐怖。
不幸的是，我們可憐的杜小吹同學(xué)被暴風(fēng)雪拎進(jìn)風(fēng)雪世界里獨自享受嚴(yán)寒。
我們再說點別的。
此時，學(xué)校里有個叫野百合的文學(xué)社，它唯一的貢獻(xiàn)就是養(yǎng)活了校門口的一家名叫“相約”的酒吧。搞文學(xué)的當(dāng)然不能沒有酒，就像上戰(zhàn)場不能不帶槍一樣。因為野百合，有了相約，因為有了相約，學(xué)校里有了不知道多少像李白一樣的能喝酒的詩人，當(dāng)然，像李白一樣能喝酒我可以肯定，但是像李白一樣能寫詩的就不一定了。當(dāng)時，在校園里你會碰到一些兩兄弟抱在一起對影成三人的，那一定是文學(xué)社里的，若是，你碰到一個人在那里對影成三人了，就不是考場失意，就是情場失意，只有在這種時候才會酒場得意。
此君好酒，常有和杯不倒的美稱，我曾一度猜想，莫非他就是傳說中的酒圣。后來我明白了，他的酒是因為他的容貌而練就的，一但別人提起他的容貌，他就不斷的喝酒來解除自己的痛苦。此君長得實在是有點對不起觀眾，把他的照片放在床頭可以避孕，掛在門口可以避邪。杜小吹拍著他的頭說：你長得太有研究價值了。其實這絕對不是杜小吹說話狠，因為我更想說的是：你活著就是給政府添麻煩了，死哪里，哪里就寸草不生。此君有個優(yōu)點，就是和人打罵的時候不會滿地找牙，倒不是此君能打，只是因為他天生滿口無牙。
杜小吹叫他：無齒。
那時候我們班有個很漂亮的女孩，我們班男生選她為班花，當(dāng)然，有花就要有護(hù)花使者，我很不幸的被這朵花選中，成為全班男生的公敵。對天發(fā)誓那次是我一生中最不幸的愛情，她總是讓我當(dāng)著眾人的面大聲的說我愛你，而這句話不丟人，丟人的是很多年以后當(dāng)我再看到中學(xué)生談戀愛時，我會笑他們，小小年紀(jì)也不知道整天想些什么~！
女孩的名字我現(xiàn)在記不清楚，不知是張曼玉還是張玉曼，不過我還是希望會是前者，那樣我就可以向別人介紹自己的初戀時，大聲的說出個電影明星的名字，讓人大吃一驚。
不幸的是，這是不可能的。
我的校園隨筆11
有一個學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，寬廣無比，重視體育。這就是我朝夕相處了六年的緯三路小學(xué)的校園。
校園里的綠化是金水區(qū)里最好的。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩排高大的樹�？窗�！冬青樹，紅葉林，松樹，楊樹，石榴樹，它們都在這兒呢！在教學(xué)樓的起始處，也有一個開滿了五顏六色的花兒的花壇哦！就連二樓的欄桿上，也擺放了一盆盆十分養(yǎng)眼的植物。
我們學(xué)校還特意買了幾十臺乒乓球臺放在操場。這些球臺排放得整整齊齊，上面還標(biāo)有“五一班”“五二班”的字樣。一下課，幾個同學(xué)抓起球拍沖下樓打球去了，球臺那里立刻被“乒乓球愛好者”給占據(jù)了。
校園里還有一個面積不大，但同學(xué)們都愛去的地方——養(yǎng)魚池。魚池里有各樣大小的金魚，這些魚有的拖著“胡子”在“漫水遨游”；有的'爭先恐后地往同學(xué)們的手里湊；還有的在水底，一副不過問世俗之事的樣子，悠閑自在地吐著泡泡。
我愛我的校園！
我的校園隨筆12
我的校園坐落在美麗的毓璜頂公園旁邊，她就是毓璜頂小學(xué)。
一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是五個金光閃閃的大字——毓璜頂小學(xué)。
我們的校園十分美麗，我喜歡我的校園，因為校園有鳥兒清脆的歌聲，有同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有同學(xué)們的歡聲笑語，更因為我們校園的生機(jī)勃勃。
校園里教學(xué)樓的墻壁下面的顏色是黃的，越往上顏色越深，最后是橙紅色，在夕陽的照射下顯得更加漂亮，瑰麗無比。
校園里的花壇中間有一棵高大挺拔的'松樹，就像解放軍戰(zhàn)士在那里站崗，守衛(wèi)著我們的校園。
校園里的圖書室，在我眼里就是知識的天堂，但不是每個學(xué)生都能進(jìn)去，因為那是專供五年級使用的，我多想進(jìn)去看書啊。
校園里的操場很寬闊，下課的時候，同學(xué)們就像離了弦的箭一樣沖出去，操場上頓時熱鬧起來。
我的校園如此漂亮，如此熱鬧，如此的朝氣蓬勃，我愛我的校園！
我的校園隨筆13
我的校園是個美麗的校園，在家沒有感覺自己的校園是這么美麗！
走進(jìn)校園，聞著一股花香，就想到了學(xué)校的環(huán)境是鳥語花香，春回大地，萬物復(fù)蘇！
學(xué)校的門是自動門學(xué)校門口有保安管著，在門口正前方有一座石碑上面寫的是中午縣城東路小學(xué)，這正是我夢寐以求的'小學(xué)，在石碑旁邊有許多花朵，有椅子、大樹……
下一個就是操場，在操場上有許多籃球、足球、也不包括其他體育用品我驚呆了，在學(xué)校有可能會發(fā)生很多快樂的事情吧。在下一個就是我的教室，在教室里有美麗的老師漂亮的同學(xué)，每天早上都有早讀，中午都有數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時間。我很開心因為能用這些時間和大家溝流學(xué)習(xí)的事有什么不會的也可以請教老師和學(xué)生。下課也可以跟老師單獨溝通。
老師和同學(xué)都對我很好我們互相幫助，這樣也和同學(xué)成為好朋友！
同學(xué)們有這么好的老師，這么好的校園，讓我們在這里好好學(xué)習(xí)吧！對嗎？
我的校園隨筆14
我欲寫櫻花，卻在櫻花散盡時。
每年的三月，校園里那兩百多棵壯觀的日本櫻花都會帶給我無限的情懷。
今年依然。
要說櫻花不能不說到第三教學(xué)樓。
每天晚上十點種當(dāng)我背起書包離開教室，教學(xué)樓的燈在我身后次第熄滅。在這里，我寫下了多少故事，耕耘了多少回憶，它傲然挺立著，一天一天一年又一年，博大的胸懷接納了一個又一個不知多少有志青年，成就了一屆又一屆不知多少人的夢想，這棟第三教學(xué)樓，注定是我現(xiàn)在深愛著并且以后將永遠(yuǎn)懷念著的載體。
在它的側(cè)面，有著另外一番我深愛著的天地--流水百花園;惹我愛得無法自拔櫻花林就每天等候在這里。
走出教學(xué)樓，晚上十點鐘的校園 已一改白日的歡聲笑語，換上了黑夜的安然與靜謐。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人，就是那么些固定上自修的人，大家每天都碰到，但卻不知對方姓什名何，但是卻有一種親切的舒服感，彼此會心地打聲招呼道聲離別便標(biāo)志著今天的結(jié)束了，目送大家消失在燈影里后，我習(xí)慣一個人在這塊景園里漫步會兒，來看望這里我深深喜歡著的櫻花。
帶著微笑，仰望著頭，通過那雙熾熱的雙眸，用盡我的柔情去凝望守侯我在這里的它。
一樹的潔白，滿枝的幽靈。
風(fēng)吹過，你瀟灑地掉落花瓣，飄過我的鼻尖，縈繞過我全身然后落到我腳邊，撩起我滿心的漣漪。
回想去年此季，物是人非，卻換了，去年你枝下的我，仍有絲絲的懵懂與隱隱的'惆悵，思想上還在激烈的掙扎，而今年，我已破繭成蝶沖破了思想的牢籠，今年開始我已思想明確道路清晰。
櫻花啊，親愛的，是誰賦予了我，又是誰讓我發(fā)現(xiàn)了我。
親愛的，這是我們最后一年相依偎，來年此時我已離開了這里離開了你，并且不知道還能不能回來看你。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，親愛的，你有心么，你會記得我么，借著遠(yuǎn)處的路燈你能看得到我的容顏么。
親愛的，但我永遠(yuǎn)也不會忘掉那一個個在你枝下如癡如醉的夜晚，忘不了，你賦予我的，一切。
親愛的，今天我欲寫你，但卻無法找出詞匯來形容你，只能到出滿腸的情戀來烘托你!
我愛你，第三教學(xué)樓。
我愛你，安靜積極的櫻花。
我愛你，我的。
我的校園隨筆15
我的校園很美。一進(jìn)大門，繞過操場，走到華玉樓向左邊就到了桃李園。桃李園里有許多植物，有石榴樹、有香蕉樹等等植物。桃李園有一個叫“師生情”的雕塑·。雕塑上坐著一個學(xué)生，和一個老師在學(xué)習(xí)，她們互相依偎著，是那么親密、和諧。雕塑上刻有一句名句：桃李滿天下。這句話喻意老師培養(yǎng)的學(xué)生很多，各地都有。我也預(yù)祝學(xué)校“桃李滿天下”。
看完桃李園，經(jīng)過一樓風(fēng)雨走廊，到了耀華小徑再往前走就到了小操場。小操場里有一棵百年老樹。百年老樹很高，抬頭一看，有五層樓那么高，葉子密密麻麻的，不留一點而縫隙，只有點點陽光透射下來。百年老樹很粗，要七個小孩子抱著才可以。它長滿碧綠的葉子，綠的像一塊碧玉。樹下有許多同學(xué)在樹下做游戲乘涼、看書。他們在樹下度過了非�？鞓返�'時光。
�。∥覑畚业男@，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給了我們知識，也帶給我們無限的快樂！
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