隨筆作文優(yōu)選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文1
我和一個(gè)一年不見(jiàn)的小伙伴約好了去縣里玩，她說(shuō)她正好去辦事，然后一起溜達(dá)。我在鎮(zhèn)里住，她早上來(lái)到鎮(zhèn)里等我，我在遠(yuǎn)處就看到了她，向她擺手，她學(xué)會(huì)了化妝，抹的很白，眉毛也修了。我們討論著各自的學(xué)校和生活，偶爾也會(huì)不說(shuō)話，在等去縣里的客車。她說(shuō)，我沒(méi)來(lái)的時(shí)候過(guò)去了一趟車，大概聊了二十分鐘，車來(lái)了，我們上了車，她很講究，要給我拿車費(fèi)，我自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了車費(fèi)，沒(méi)用她的錢。
到了縣里，我陪她去辦事，才知道她是蓋一個(gè)申請(qǐng)補(bǔ)助的章，她說(shuō)她上學(xué)期得了補(bǔ)助，就是來(lái)這蓋的章，而我只是在我家那邊蓋的章。她說(shuō)，如果還是投票的話，她就還是站在班級(jí)前面演講，不行的話就把她用過(guò)七塊錢的化妝品的`事說(shuō)出來(lái)，還要照她家的房子。我聽到這，我知道她為什么會(huì)得補(bǔ)助，她有膽量，有擔(dān)當(dāng)，不虛榮，而我呢，我家里也并不富裕，也很需要補(bǔ)助，但是我不敢在同學(xué)面前說(shuō)出我家的困境，不想讓別人同情我，我覺(jué)得說(shuō)了，我就抬不起頭，我知道我該說(shuō)，可以為爸媽減輕負(fù)擔(dān)，而不是自己那不值錢的面子和虛榮心。
她發(fā)展的很好，她當(dāng)了班級(jí)干部，而我就算擠破了腦袋也進(jìn)不去。她變了，比我能干，我羨慕也有些嫉妒，我聽過(guò)一句話，嫉妒一個(gè)人就是證明你承認(rèn)她比你強(qiáng)。但是她確實(shí)有我身上沒(méi)有的擔(dān)當(dāng)。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但是說(shuō)著很簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易，有些東西就是骨子里的不會(huì)變。
覺(jué)得自己很失敗，我本就是一個(gè)自卑的人，沒(méi)有自信，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，我該怎么才能強(qiáng)大。從現(xiàn)在起，我愿意做慢慢爬的蝸牛，或者勤奮的笨鳥。終有一天會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)最渴望的模樣。
隨筆作文2
童年的歡樂(lè)時(shí)光，深深地映照在我的心田，可愛(ài)的藍(lán)藍(lán)和白白也讓我歡樂(lè)不斷。它們體態(tài)逼真，它們活潑可愛(ài)，它們是歡樂(lè)天使守護(hù)在我的身旁。
它們各有各的特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)調(diào)皮好動(dòng)，白白文靜溫柔。他們總是帶給我許多歡樂(lè)，它們的頭上，有著月牙般色的羽毛，背上的羽毛像淺綠色外衣，腹部的羽毛像深綠色的肚兜。它們小巧玲瓏，在一雙靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著雙彎彎的小嘴，它們走路時(shí)挺著胸脯，就像兩位教授一樣。它們 倆 很可愛(ài)，也很聰明。清早，我總是早早的起來(lái)給它們喂食，藍(lán)藍(lán)像餓了許多天沒(méi)吃飯一樣，爭(zhēng)著吃，白白很文靜沒(méi)有去搶，而是慢吞吞地吃食。這可讓我大笑不止。許多天了，我和藍(lán)藍(lán) , 白白成朋友了，便把他們放出去，它們可開心了，飛到著飛到那的，我和藍(lán)藍(lán)白白玩的`可開心了，藍(lán)藍(lán)白白我和喜歡不想他們離開我，爸爸說(shuō)“小鳥一定要有自己的生活，不能依靠別人�！蔽覜Q定將它們送回大自然。它們飛向了自己真正的家。它們又飛回來(lái)，想我叫著，仿佛在跟我告別。我很開心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它們是我心中的一角。
你們猜出藍(lán)藍(lán)和白白是什么了吧。沒(méi)錯(cuò)，就是兩只可愛(ài)的小鸚鵡。
隨筆作文3
夏日的夜空總有一些使人感動(dòng)的東西，駐足仰望你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一夜的主角流星。當(dāng)你看到它的同時(shí)想畢你的心中也同時(shí)多了一份少有的感動(dòng)吧！記得是在我初二的時(shí)候，由于學(xué)校有一個(gè)寬闊的草地，為每天晚上獨(dú)自一人躺在草地上看流星提供了有利的條件，就這樣我和流星的距離拉進(jìn)了，同時(shí)，在這看到的流星和城市上空的流星是不一樣的，在那樣喧嘩的環(huán)境下，你更包括我都是很難了解流星的，在城市那一塊快被建筑物化分開的天空中，每一顆流星都顯得那樣的不自由，它們只應(yīng)屬于寂靜的天空，夏日寂靜的星空總有一些。
越來(lái)越多的流星出現(xiàn)在深藍(lán)的夜空中，夜和我都不在孤獨(dú)，仿佛每個(gè)流星都在向寂靜的夜和孤獨(dú)的我講述著自己的故事，每一顆都為星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回憶，那晚的我不知道許下了多少美好的愿望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星間的'心的交流，才停止了我對(duì)流星的奢求，其實(shí)人生又何嘗不象流星呢？
對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)人生是短暫的，就想流星那樣轉(zhuǎn)瞬極逝，但我認(rèn)為最重要的卻是這個(gè)過(guò)程，流星就是通過(guò)那滑過(guò)天空的過(guò)程才為我們留下了永久的回憶，一個(gè)人的一生也一樣，只要曾經(jīng)有過(guò)人生和自己最耀眼的部分，你就已經(jīng)為自己和他人留下了人生最美好的每一刻，好好把握自己的人生，讓它發(fā)出自己最光輝的一面，只有這樣才能讓你再回顧走過(guò)的路的時(shí)候，看不到一絲的遺憾，因?yàn)槟懔艚o過(guò)去的是不滅的光芒；留給自己的是美好的回憶……
隨筆作文4
“快下雨��！快下雨，快下雨�。】煜掠�。”后座的男生喋喋不休地念叨著，像是個(gè)念咒的巫師。我白了他一眼，抬頭望望窗外：天哪，鉛黑色的云朵密密麻麻地壓過(guò)來(lái)，落日的微光被這陰暗一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)D壓著。
“這次，真的要下雨了�！蔽乙蛔忠活D，驚訝地咬著嘴唇，手中的筆險(xiǎn)些撇出去。確實(shí)是要下雨了，老師蹙蹙眉，急匆匆地把考試收了尾。吩咐起作業(yè)的時(shí)候，我眼眸不錯(cuò)地緊盯著窗外——一道閃電如銀色的龍，在遠(yuǎn)方閃起。緊接著又是兩三道閃電，教室里一片驚呼。老師一臉無(wú)奈，加快了語(yǔ)速�！胺艑W(xué)”兩字聲音剛剛落定，同學(xué)們便一窩蜂地?cái)D了出去，吵嚷著，大跨步地跑起來(lái)。
我緊緊地拉著r的`手，剛剛走出樓門，便感到悶熱極了，空氣仿佛都是凝固了一般，使得人完全喘不過(guò)氣來(lái)，我和r行色匆匆地走著，生怕雨驟然下起，澆得人措手不及。天使站在門口，大聲地喚著我：“q，快走啦！”我笑嘻嘻地趕上她，三個(gè)人并排走著。R提前走了，我和天使便一同說(shuō)著話，前行。一路上，烏黑的云上不斷地打著閃電，眼前的事物都是在一閃一閃地，令人禁不住毛骨悚然。但是，雨始終沒(méi)有下起來(lái)，倒是天氣愈來(lái)愈異常。
埋頭寫著作業(yè)，窗外的時(shí)間儼然已是變成了黃色，強(qiáng)烈的黃色在窗外彌漫著，漸漸又轉(zhuǎn)化成灼艷的火紅色，紅艷地涂滿了半邊天，讓人的心禁不住揪得緊緊的，總是情不自禁地聯(lián)想起汶川的地震，會(huì)不會(huì)也是這樣的景象?顧不得那么多了，我還是先到外面去躲躲吧……
隨筆作文5
這學(xué)期開學(xué)時(shí)，朱治蓬是我的同桌。他也是我從幼兒園一直到現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)樗莻�(gè)男生，所以我并沒(méi)有常給他說(shuō)話。只是覺(jué)得他是個(gè)普普通通的人，沒(méi)什么特別的地方，可是有一件事卻讓我對(duì)他改變了看法，覺(jué)得他是那么可愛(ài)，那么善良的一個(gè)同學(xué)。
有一天，上英語(yǔ)課，我們剛剛學(xué)完第6個(gè)模塊的內(nèi)容，老師從身后變出幾張彩色大卡片對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這些卡片上都付有單詞和相對(duì)應(yīng)的圖片，現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，我把這些卡片分給幾名同學(xué)，讓他們站在講臺(tái)上帶領(lǐng)大家讀單詞，讀完后，再讓他們隨意發(fā)給其他的同學(xué)，進(jìn)行三輪，希望這個(gè)游戲能讓我們把單詞記得更加牢固，更加準(zhǔn)確。”
“Chinese——語(yǔ)文，漢語(yǔ)——Chinese；Maths——數(shù)學(xué)—Maths；today——今天——today”……第一輪游戲結(jié)束了，我覺(jué)得上面這幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有我的好朋友，下一輪不會(huì)有我的份的`，于是我漫不經(jīng)心地坐在那等待。正在這時(shí)，一張卡片突然“飛”在我的桌上，我想：這是誰(shuí)給我的呢？哦，原來(lái)是朱治蓬給我的。我真想跑過(guò)去謝謝他，但現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，我趕緊上講臺(tái)去領(lǐng)讀了。
下來(lái)后，我突然想到一個(gè)問(wèn)題，朱治蓬是個(gè)男生，我們也不是好朋友，現(xiàn)在也不是同桌了，他為什么要給我呢，再說(shuō)他還有那么多鐵哥們兒。但我們是從幼兒園到現(xiàn)在同窗六年的朋友，這畢竟是一份深厚的友誼呀！雖然這件事微不足道，看似很小，也很平淡，讓我從中明白了一個(gè)道理。那就是友誼不在男女之分，友誼也不在長(zhǎng)短，它貴在珍惜。這極為珍貴的東西，一旦你沒(méi)有珍惜，失去它，你會(huì)覺(jué)得被世界拋棄了，變得孤獨(dú)無(wú)助。
讓我們都來(lái)珍惜友誼吧！它會(huì)為你的學(xué)習(xí)生活增加動(dòng)力，會(huì)讓你的生活永遠(yuǎn)充滿溫馨和快樂(lè)。
隨筆作文6
寒風(fēng)卷著落葉，秋天也將落入尾聲，迎接著冬天的到來(lái)。而我的心情也亦是如此，被這寒冷刺骨的溫度拋到了底谷。拿著期中考試的成績(jī)單，正為單子上可恥成績(jī)自責(zé)的我，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了12月初的月考，嘆息在這個(gè)時(shí)候也毫無(wú)用處，我只好拖著沒(méi)有動(dòng)力源泉的'身子繼續(xù)復(fù)習(xí)著書本上枯燥的文字。
盡管知道不好好學(xué)習(xí)的后果是我所不敢想的可怕，但我依然控制不住自己想玩鬧的心情。曾經(jīng)對(duì)自己發(fā)過(guò)的一次次誓言，現(xiàn)在看來(lái)也都太過(guò)幼稚，明明做不到還非要逞強(qiáng)。也許我就是這樣吧，做一件事不能持續(xù)的做下去，總有無(wú)數(shù)的理由去讓我玩耍，卻有一個(gè)好好學(xué)習(xí)的理由也想不到。
關(guān)于那些正能量演講我也無(wú)動(dòng)于衷，我為了什么學(xué)習(xí)？為了自己，還是為了父母？爸媽總說(shuō)，現(xiàn)在做的一切都是為了將來(lái)自己能更好的生活。是啊，這就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)啊，但我又無(wú)法完全打動(dòng)自己，做任何事也都是三分鐘的熱度，鋼琴，、跆拳道，、寫歌，、打籃球，、Hiphop，、畫畫，都無(wú)法堅(jiān)持到最后，以至于我經(jīng)常產(chǎn)生“我為什么做什么事情都不好？”這樣的錯(cuò)覺(jué)。
其實(shí)我自己也知道，我每次都沒(méi)有堅(jiān)持下去，說(shuō)不定堅(jiān)持下去，我就有希望了。但是我依然沒(méi)有這么做。我很樂(lè)觀，但是我也很消極。我似乎天生就很叛逆，喜歡反駁別人的觀點(diǎn)，因此我也能言善辯。人總是做過(guò)了之后才會(huì)覺(jué)得自己的做法很幼稚，這也是我所討厭的。都說(shuō)初二是成績(jī)的分叉路，我的成績(jī)也在初二不斷下滑。
我一度認(rèn)為我成績(jī)不好的根本原因就是我上課發(fā)呆，想什么呢？想劇情。所謂劇情就是設(shè)計(jì)故事，、人物，、框架，背景。曾經(jīng)也試圖寫過(guò)小說(shuō)，不過(guò)文筆略欠文雅，放棄我的寫作生涯了。
關(guān)于這次月考，我并沒(méi)有抱太多的幻想，我只是在想，我不能繼續(xù)頹廢下去了。該怎么改變呢？要用更多的理由去說(shuō)服自己。
向著正確的道路上走也許會(huì)有障礙，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就能從冬天被凍僵的土地上破土而出，春天的太陽(yáng)會(huì)為你指明方向，改變要從今天的復(fù)習(xí)開始，如果你與我相同，并且我的話打動(dòng)了你，那就和我一起開始好好學(xué)習(xí)吧！
隨筆作文7
以前，同學(xué)朋友說(shuō)："時(shí)間可以沖淡一切"那時(shí)我并不相信，事實(shí)證明，這句話是對(duì)的。時(shí)間真的可以沖淡一切，時(shí)間沖淡了以前朝夕相處的友情；時(shí)間沖淡了相密無(wú)間的感情；時(shí)間沖淡了天使般的微笑；時(shí)間沖淡了遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)；時(shí)間沖淡了流金歲月的青春。
有些事，我感到真的很無(wú)奈很可悲，那些事情就發(fā)生在我的眼簾，叫我不得不相信，叫我不得不承認(rèn)，我在成長(zhǎng)，世界在改變，時(shí)間也在無(wú)情的沖擊著我們。
以前的嬉皮笑臉，歡聲笑語(yǔ)，也成為歷史的一頁(yè)。一年、兩年、三年，甚至更久的朋友同學(xué)，也經(jīng)不起時(shí)間的磨洗，一點(diǎn)一滴的.漂白，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)是，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離，彼此都有了距離，距離并不會(huì)產(chǎn)生美，只會(huì)讓我們無(wú)奈嘆息。
那些海誓山盟、天長(zhǎng)地久的愛(ài)，更是讓人感到悲哀，這些愛(ài)，從小就蒙蒙朧朧的存在在我們的心中，心里充滿了泡沫劇的完美幸福論。
正當(dāng)我們身為其中的主角是，我們才不得不駁反這些讓人歡喜讓人憂的誓言。
本來(lái)我也是著千萬(wàn)花癡的一員，但是現(xiàn)實(shí)告訴我，兄弟的失戀提醒我，這個(gè)世界不變的愛(ài)是確實(shí)存在的，但是這個(gè)世界沒(méi)有不變是心。
愛(ài)的確可以不變，但心會(huì)變。
變心以后，那愛(ài)也確實(shí)還存在，的確沒(méi)有變，但那愛(ài)已經(jīng)只能成為記憶塵埃中的一粒，這愛(ài)已不復(fù)存在。
這就是時(shí)間對(duì)愛(ài)考驗(yàn)……
無(wú)論是幸福的、快樂(lè)的、傷心的、痛苦的都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間變得蒼白無(wú)力，變得渺小。
其實(shí)時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝……
待到繁華落盡，黯然回首，已是…物是人非。
有時(shí)候，只是有時(shí)候，經(jīng)常想起一些人
有沒(méi)有那么一個(gè)人，隨叫隨到，在你悲傷的時(shí)候陪你尋找快樂(lè)的地方；有沒(méi)有那么一個(gè)人，在她面前你可以說(shuō)出心中所想，不必?fù)?dān)心言有所失，在你不愉快時(shí)給你心理的安慰；有沒(méi)有那么一個(gè)人，在你想找個(gè)懷抱痛哭的時(shí)候，她說(shuō)：“寶貝，來(lái)我懷里�！蔽覀兓碇v情宣泄。
在我心傷難過(guò)以至于心里特別平靜的時(shí)候，就想到了趙麗，我想抱著哭的人只有她一個(gè)，有些話不用說(shuō)，一個(gè)眼神，一個(gè)電話，一聲問(wèn)候，所有的心情都會(huì)懂，所有的負(fù)擔(dān)都在那一刻釋懷，我們彼此信任不曾懷疑，見(jiàn)面不多但心里早已達(dá)成默契，無(wú)論時(shí)間怎么變，生活怎樣變，都不會(huì)產(chǎn)生距離、尊卑之分，我們的感情一直都在。
然后是萍、盼，前一個(gè)對(duì)我有些依賴，后一個(gè)對(duì)我很好，從初中畢業(yè)分開到高中畢業(yè)再見(jiàn)，與盼幾年的分離并沒(méi)有沖淡我們的情誼，反而是愈感親切。與萍相識(shí)比較晚，交往很單純，大有“君子之交淡若水”的感覺(jué)。這些都是在家里的懷念，雖然各分異地，卻也沒(méi)有忘記家的感覺(jué)。
還有張萍萍，一個(gè)脾氣超好又有點(diǎn)暴躁的陽(yáng)光女孩，想到她就想起一段精彩對(duì)話：“Sorry!”“Sao ping.”呵呵…看到她就像看到了陽(yáng)光般燦爛、溫暖。也是時(shí)隔很久才聯(lián)系上感情依然不變的好友。
來(lái)到大學(xué)以后先是跟碧婷比較熟，后來(lái)是翁麗，是大學(xué)以來(lái)第一個(gè)比較有默契的朋友，可以彼此信任，無(wú)所顧忌地交談。
繼敏說(shuō)注意我是因?yàn)樗囊粋�(gè)同學(xué)跟我同名，看起來(lái)又有點(diǎn)像，所以比較親切。
剛開始感覺(jué)跟林瓏有些距離，后來(lái)不知怎么就越走越近了，跟毛毛在一起很輕松，不用考慮那么多，每晚的操場(chǎng)散步特別能放松心情，享受海南環(huán)境的清新，很簡(jiǎn)單。
還有一個(gè)人，她是正義的化身，做什么都很認(rèn)真，對(duì)每個(gè)人都很好，是相處的調(diào)節(jié)劑，只要她在就覺(jué)得理想都在、正義都在，生活里充滿了激情。以前覺(jué)得跟她距離很近，現(xiàn)在覺(jué)得很遠(yuǎn)。
還有一個(gè)人，總是未見(jiàn)其人先聞其聲，大大咧咧卻又感情細(xì)膩，以前總是聽到她爽朗的笑聲，純潔可愛(ài)，而現(xiàn)在很少聽到了。
時(shí)間在變，空間在變，有些人越走越遠(yuǎn)，有些人越走越近。親愛(ài)的朋友們，你們都還好嗎？親愛(ài)的趙麗，我想你了你知道嗎？不想讓你分享我太多的悲傷，等我心情好了再打電話給你們，你要多有幾個(gè)好朋友，這樣才不會(huì)孤單。
不論世事怎么變，珍惜身邊的緣分，讓此刻過(guò)得完美。
隨筆作文8
人生的起點(diǎn)從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。然而人生的起點(diǎn)不只是我們出生那一個(gè)。在我們生活中的各個(gè)階段都有各自的起點(diǎn):有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。其實(shí)每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，但由于每個(gè)人的性格、志向有所差別，所以才導(dǎo)致產(chǎn)生不同的結(jié)果。二十世紀(jì)中葉，在大洋彼岸的美國(guó)，有兩個(gè)風(fēng)華正茂的中國(guó)青年懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，躊躇滿志得踏上了他們向往已久的那片土地。他們要在那里打造一片屬于自己的天地。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，兩個(gè)年輕人的起點(diǎn)是一樣的，只有一點(diǎn):一個(gè)年輕人是樂(lè)觀主義者;而另一個(gè)是悲觀主義者。經(jīng)過(guò)了二十多年的奮斗，那個(gè)樂(lè)觀的`人獲得了成功，在社會(huì)上占有了一席之地;而那個(gè)悲觀的年輕人卻一事無(wú)成，在生存和被社會(huì)淘汰的邊緣上苦苦掙扎……每個(gè)新起點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，所不同的是人們?nèi)绾慰创�。同樣是一�?xiàng)艱巨的任務(wù)，當(dāng)其完成一半時(shí)，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō):“只剩一半了!”;而悲觀的人會(huì)說(shuō):“還有一半!”。這充分的反映了人們對(duì)相同事物的不同認(rèn)識(shí)。由此可知，人生的每一個(gè)起點(diǎn)都無(wú)所謂好壞，只不過(guò)在樂(lè)觀的人看來(lái)都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來(lái)幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個(gè)人的人生路上都會(huì)有許多起點(diǎn)，要想把握住每一個(gè)起點(diǎn)，你就要學(xué)著作一個(gè)樂(lè)觀的人，這樣你就會(huì)感覺(jué)到人生的美好，才能把握住人生的航標(biāo)，最終通向成功的彼岸。朋友們，學(xué)會(huì)樂(lè)觀吧!
隨筆作文9
生日那天，友人送了束花，插在瓶中，斗室頓添溫馨�；氐綄嬍乙膊皇侵挥幸婚g空屋子迎接我，我也便愛(ài)上了那花。
忽然想起以前看過(guò)的《成長(zhǎng)的煩惱》了，Card種了兩棵植物說(shuō)是花，搗蛋的Ben總是跑去對(duì)它們說(shuō)：“你們丑死了，真丑！”結(jié)果，那花就死了。
說(shuō)是傷心死的。
哈哈地笑了一陣之后，不知怎么，竟對(duì)花說(shuō)一聲：“你們好漂亮哦！
希望它們會(huì)活得長(zhǎng)久些。
才過(guò)了幾天，那花就謝了，絲毫不比正常的壽命長(zhǎng)一丁點(diǎn)兒，除了一堆逐漸發(fā)黑的.花瓣就只剩下一個(gè)頹喪的我了。
想想自己白白說(shuō)了那么多好話而它們竟一點(diǎn)面子也不給，不禁十分氣惱，順手抓起它們就打算扔掉。
細(xì)細(xì)的花莖帶著水珠從我面前晃過(guò)，一枝一枝，都是沒(méi)有根的。
沒(méi)有根的花，你還怎能期望它永遠(yuǎn)美麗呢？就像一個(gè)沒(méi)有心的人一樣，付出再多的關(guān)懷，都是徒勞的！
我停住了手，因?yàn)楫吘惯@花給我?guī)?lái)了一時(shí)的美麗，不忍將它們與垃圾同棄罷了。但現(xiàn)在它們也只是廢物了，又不得不將它們?nèi)拥嚼牙�。唉！給過(guò)我一時(shí)美麗的花！
隨筆作文10
閑暇無(wú)事，煮粥一次，記于此，隨筆之意不在敘，只是雜話人生幾句。
知道天寒，明明溫水不凍手的，但依舊選擇冷水，以其淘米，反復(fù)三次，將米靜置于一旁。
記起，曾與人爭(zhēng)論，如今我仍固執(zhí)，所謂正能量，過(guò)多也無(wú)益。許是我心黑暗，不習(xí)慣那陽(yáng)光。一直覺(jué)得，勸積極樂(lè)觀的話并無(wú)用，悲觀者并不會(huì)被輕易改變。
實(shí)際，精神麻木后，所有言語(yǔ)傷害都會(huì)不痛不癢，非得刺激神經(jīng)，方可清醒。突然覺(jué)得，有人厭惡冷水，也許是明知可令自己清醒，才如此。人，活得糊涂點(diǎn)，并不大壞。但我希望能看清世事，也許有人要誣陷心機(jī)重，卻不必在意了。
除堅(jiān)持以冷水凍手外，淘米本也是一種蛻變過(guò)程。倘若我們?cè)谧兓�，拋棄了雜質(zhì)，也丟失了一部分優(yōu)勢(shì)，這太正常不過(guò)了，大可不去在意其間得失多少。
我想，所謂干凈與純潔是不同的：孩子可以純潔，但未必干凈。純潔，是一張白紙，以童真為塑料膜保護(hù)；干凈，更像是在舊房間里的草稿紙，無(wú)論本身是否整潔，但始終不染世俗的塵埃。純潔，大多孩子具備，而干凈，則是一種人性的饋贈(zèng)。
如果能做一粒被淘過(guò)的米，那淘米水則是我的老酒與故事，我也將以干凈、溫柔善待世界。
淘過(guò)的米，需要靜置片刻，這叫過(guò)渡。
再剝瓜子仁，雖然麻煩，但結(jié)局是美好的。做什么事，也許是為享受過(guò)程，但現(xiàn)實(shí)很多都只是為了一個(gè)美好的結(jié)果。我們需要的，是最基本的保障，努力不讓自己失望：耕耘，并不一定有好收獲。實(shí)際是，欺瞞自己，相信世間皆琉璃，好像天空不會(huì)暗。
一小勺食用油，瓜子仁也變得油腔滑調(diào)。所謂圓滑世故，在某種程度上，相處的感覺(jué)比與毫無(wú)處世經(jīng)驗(yàn)者相處的感覺(jué)要好，因?yàn)榇蠖嗳硕枷矚g跟會(huì)說(shuō)話的人相處，而不是那些情商低的、容易傷到自己的人。將瓜子仁與食用油攪拌均勻后，一股香味飄來(lái)，你看，多誘人，正如上面所言吧。
倒水入鍋，送入電飯煲，開始煮粥，時(shí)長(zhǎng)約一小時(shí)。
不知為何，突然想到孫悟空在太上老君煉丹爐里的情節(jié)，那一粒粒米，也在經(jīng)歷同樣的高溫浩劫。它們將在其中瘋狂地翻騰，也會(huì)慢慢沉下去佛系地等待。待等時(shí)機(jī)成熟，它們便會(huì)綻開燦爛花朵――軟而爛，真正以柔待人。
因?yàn)橛洅熘业奈蚩�，我守在一旁，活像唐僧一般，不止地念叨著，偶爾也打開鍋蓋，問(wèn)候一聲：“眾潑猴，休得無(wú)禮，早日修煉得道，為師等你�！痹捯魟偮洌冶銓⒛峭朐缫褱�(zhǔn)備好的糖水倒進(jìn)去：“一定要做碗甜甜的粥。”不久后，我又將帶著一股油香的`瓜子仁撒進(jìn)去。
等待是一門藝術(shù)，很顯然我并沒(méi)有學(xué)會(huì)：時(shí)而捻著窗簾線頭纏繞在手指上，幻想自己輕彈著琵琶；時(shí)而看向窗外冷清清的街道，懷念去年的熱鬧。
盛粥一碗，我細(xì)細(xì)品嘗：甜卻淡，于我而言近乎無(wú)味，那瓜子仁也失了油香。粥稠得剛好，看樣子算成功。
結(jié)果與預(yù)想不同，思來(lái)想去，倒也接受了事實(shí)，且悟出了一些自認(rèn)為頗為深?yuàn)W的道理：粥者，若社會(huì)染缸，其間，圓滑者未必圓滑，甜蜜者未必甜蜜，真真假假，遮遮掩掩，真面目總歸要藏匿。
我們本也如此，戴著面具做人，無(wú)法做到完全的真實(shí)，但所展現(xiàn)的，一定是盡量能夠融入社會(huì)某處的形象。就像粥里的瓜子仁與糖，并不能改變這碗粥原本的味道，我們只會(huì)是社會(huì)中的一份子，個(gè)體微不足道。
但我愿做粥中糖，有自己一份甜；愿做粥中瓜子仁，有自己一份香；愿做粥中米，有自己一份貢獻(xiàn)，說(shuō)不定，還會(huì)是最美味的那粒，如星辰點(diǎn)綴夜空般，裝飾著某一個(gè)人的夢(mèng)……
隨筆作文11
夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結(jié)束，睜開眼睛又回到起點(diǎn)，來(lái)回反復(fù)。磨磨蹭蹭的。
不過(guò)，書相陪。
過(guò)去式——臆
第一次看到書，想“書，是什么”。書，只是一本奇怪的白紙上寫著讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發(fā)展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會(huì)發(fā)生。
“媽媽，我不要讀書，哼�！泵糟�5歲什么都不懂，倔強(qiáng)地丟下書本，躲到角落。沒(méi)有語(yǔ)言，空氣里凝聚著不該有的嚴(yán)肅，閉上了眼睛。
“乖，擦干眼淚，媽媽給你講段故事”
小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫。《安徒生童話》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國(guó)的道路，他們都會(huì)是幸福的樣子�？M繞在我心頭的，一種對(duì)書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動(dòng)的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。
觀望著天空，遐想。大了，10歲了，就不會(huì)隨意的哭，跟隨著小彼得，尋覓失去的夢(mèng)幻島，不錯(cuò)。
蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人�！跋腼w？開玩笑！”。家長(zhǎng)剪斷了屬于他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠(yuǎn)不會(huì)土崩瓦解，只要他們堅(jiān)持著自己的信念。他們父母紅著眼睛，卻沒(méi)有眼淚，他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會(huì)飛。父母身后歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅(jiān)信不疑：“我要去夢(mèng)幻島！”我對(duì)于自己的夢(mèng)想堅(jiān)定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫著：《彼得·潘》。
進(jìn)行時(shí)——想
穿戴好校服，整理衣褲，鏡子里的自己有長(zhǎng)了好幾歲。
現(xiàn)在，不該想到房子的問(wèn)題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢(mèng)幻里奔跑，那個(gè)都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她后來(lái)墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來(lái)這個(gè)都市。經(jīng)歷了種種，她們終于懂了生活的的真諦，活著就要好好活，永遠(yuǎn)不停下，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，眼淚就會(huì)流出。六六的《蝸居》開啟了我對(duì)生活的思考。
只是幻想。你不會(huì)不知道。
耳機(jī)里循環(huán)著一樣悲傷的旋律，恍惚間我以為時(shí)間就可以這么停止。空氣里很安靜，像是孤獨(dú)侵襲前的伏筆。我以為我可以保持著這樣的姿態(tài)，坐到天亮，然后獨(dú)自迎接一筆帶過(guò)的凄涼。群里的響聲依舊這么明顯，從中午叫到晚上。吃完晚餐后繼續(xù)旁若無(wú)人的叫。索性退了群，靜音。耳邊是難得的`清凈。除了音樂(lè)外再無(wú)半點(diǎn)聲響。突然想看安妮寶貝的文字，在網(wǎng)上尋覓了半天還是選擇了放棄。或許人本身就是一個(gè)矛盾體。想到什么，干什么。忘了什么，繼續(xù)什么。
D發(fā)消息過(guò)來(lái)說(shuō)我會(huì)不會(huì)記得他的生日。然后我很沒(méi)良心的說(shuō)了句忘記了。我很好奇為什么每個(gè)人都這么熱烈的期望著生日。至少在我的眼里這一天已經(jīng)模糊了十幾年。然后繼續(xù)模糊了未來(lái)的幾十年。我說(shuō)我從沒(méi)過(guò)過(guò)一個(gè)正式的生日。唯一記得我生日的人也都只有這么幾個(gè)。夠諷刺。D說(shuō)我不會(huì)再這樣過(guò)了，因?yàn)橛兴��？匆?jiàn)這句話的時(shí)候，我覺(jué)得很酸。甚至帶著一點(diǎn)點(diǎn)矯情�？蛇�是那么感動(dòng)，他總能帶給我一些驚喜。一些簡(jiǎn)單卻莫名其妙的釋然。可還是沒(méi)良心的打了一句但愿如此送給他。我想我再也不會(huì)輕易的被誰(shuí)傷害，以至于一直將這些傷痛嫁接到另一個(gè)人身上。
于是閉上眼，睜開眼，視線模糊一片。
隨筆作文12
不要總把自己與別人比較，這樣會(huì)越看自己越不值錢。如同人的指紋一樣，世界上每一個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的。
不要根據(jù)別人認(rèn)為重要的東西來(lái)制定自己的追求目標(biāo)，而應(yīng)該努力去爭(zhēng)取自己覺(jué)得最好的東西。
不要匆匆忙忙的過(guò)一生，以至于忘記自己從哪里來(lái)，要到哪里去。生命不是一場(chǎng)速度賽跑，而是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程。
不要耽誤昨天或明天，任憑今天從指間溜走，每一天就只過(guò)每一天的`日子，這樣你就會(huì)享受每一天的日子，生命不是以數(shù)量而是以質(zhì)量來(lái)計(jì)算的！
隨筆作文13
邁入初中的第一件事就是軍訓(xùn)，我非常開心。經(jīng)過(guò)這三天的軍訓(xùn)，我懂得了站要怎么站，坐要怎么坐，走要如何走。
軍訓(xùn)的第一天是站軍姿。動(dòng)作要領(lǐng)是抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，操作起來(lái)的難度相當(dāng)大，時(shí)間久了覺(jué)得真是難受。雖然有教官陪我們一起站，可我們還是難以堅(jiān)持，頭上頂著火熱的太陽(yáng)，我感到汗水從額頭滴到了地上，這時(shí)我才感到軍訓(xùn)不是鬧著玩的。時(shí)候雖然漸近初秋，但是這天氣仍然具有盛夏的特點(diǎn)，剛才的赤日炎炎瞬間被滿天的烏云所遮蔽，隨即傾盆大雨直瀉而下。雨停了，太陽(yáng)照在濕漉漉的衣服上，讓人渾身上下特別難受。然而被浸濕的.衣服卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng)，第一天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔。
第二天軍訓(xùn)，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們個(gè)個(gè)練得腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落，然而只要是教官?zèng)]有下命令，就沒(méi)有一個(gè)人敢擅自休息，即便是腳下磨出水泡，也沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖，第二天我學(xué)會(huì)了服從命令。
第三天軍訓(xùn)的主要任務(wù)是為下午的會(huì)操表演做準(zhǔn)備。大家配合得十分默契，為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著，從簡(jiǎn)單的立正、稍息，到向右看齊，最后到整個(gè)方陣齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。如果前排同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)使整個(gè)隊(duì)形變亂，教官說(shuō)只有步調(diào)一致、整齊劃一，才是真正的軍隊(duì)。今天，我又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。
難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了，我相信我們會(huì)把軍訓(xùn)中學(xué)到的不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌不拔的精神用在學(xué)習(xí)上，給老師和父母交一份完美的答卷。
隨筆作文14
剛才看到一個(gè)老師的分享，說(shuō)的是最好的理解就是問(wèn)與答。
對(duì)此，他還給出一些詳細(xì)的例子來(lái)分析。也是一問(wèn)一答的形式，然后從最初的有些疑惑到漸漸地清晰明了。
突然想到，生活中以及工作學(xué)習(xí)中，的確是可以用這樣的方式來(lái)解析很多事情的。
就比如寫作文，可以問(wèn)自己想寫什么，然后給出自己的答案。如果中途有卡殼的，覺(jué)得好像不太想寫，或者不適合寫，也可以自問(wèn)為什么，是哪一些原因，只要是如實(shí)地找出答案，基本上就能很快地明了。
最為關(guān)鍵的是，你愿不愿意對(duì)自己做這樣的問(wèn)答，是否真心地去想問(wèn)題，然后在答案中思考。所以不能一刀切地說(shuō)別人的.方法是對(duì)與不對(duì)，而是關(guān)鍵看自己是不是有去做相關(guān)的實(shí)踐。
如果剖析出道理，那就再去深究，一步步地就如剝洋蔥一般，總能看到里面的芯。
很多時(shí)候，真的就是喜歡偷懶，然后再給自己一堆的借口，其實(shí)已經(jīng)有很多的方法了，不要再過(guò)于貶低與禁錮自己就對(duì)啦。
一個(gè)人要有所成長(zhǎng)，首先就是要會(huì)思考，自我剖析，而問(wèn)與答似乎也是最為簡(jiǎn)易的一種方式。
也許最開始的時(shí)候很笨拙，好像沒(méi)有頭緒，但請(qǐng)相信只要習(xí)慣了這種思維方式，一定會(huì)來(lái)越懂得其中的規(guī)則與成效。
隨筆作文15
五月，儼然暮春。近日來(lái)，也許是夏至未至，天亮得格外早。睜眼時(shí)，瞧見(jiàn)滿滿一屋子的陽(yáng)光，便一下子從木板床上雀躍而起，抓起鬧鈴一看：不過(guò)六點(diǎn)而已。想再鉆回被窩里溫存幾分鐘，偏偏卻是睡意全無(wú)。無(wú)奈地下樓洗漱，然后背上書包向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
暖暖的晨風(fēng)將我包圍，腦子里劃過(guò)一個(gè)念頭：夏天來(lái)了。但理智告訴我，現(xiàn)下是五月，方才暮春。公路兩旁小攤林立，總喜歡停下買兩根油條。走在校園的小道上，嗅到淡淡的馨香。抬頭，望見(jiàn)滿滿一樹的緬桂，低頭，看見(jiàn)滿滿一路的緬桂。踏著緬桂鋪成的小道上，哼著小曲，腦袋里蹦出一句話：這是一天的初始，亦是希望的初始。
化學(xué)老師在講臺(tái)上奮力的解說(shuō)著烷與烴之間的區(qū)別，講桌上趴到一群人，當(dāng)然也有人發(fā)呆，我就是其中之一。不是不好學(xué)而是化學(xué)老師講的課實(shí)在聽不懂，若只有我一個(gè)人這樣評(píng)價(jià)那是我自己的問(wèn)題，但是但凡他老人家教的學(xué)生都這樣評(píng)價(jià)就不是客觀原因了。再次努力地嘗試著聽聽，烷與烴的區(qū)別在哪里的時(shí)候，結(jié)果依舊讓我失望不已。
又是一節(jié)詩(shī)詞課，講的是蘇軾的《定風(fēng)波》。語(yǔ)文老師用她一貫得過(guò)且過(guò)的方式講完了這節(jié)理應(yīng)細(xì)枝末節(jié)處理的課。于是耐不住性子與老師叫起板來(lái)，她的眼神中透出一絲驚異，但很快就恢復(fù)往常的淡漠。我明白，她所驚異的是：我這個(gè)平時(shí)安靜少言甚至有些木訥的學(xué)生竟會(huì)問(wèn)出此等尖銳的問(wèn)題。于是她講了這個(gè)詞的典故，再次帶領(lǐng)我們細(xì)細(xì)的過(guò)了一遍，我低頭淺笑，被她抓了個(gè)正著。下課，她讓我去辦公室找她，讓我寫一篇關(guān)于《定風(fēng)波》的賞析文章。從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)屋外三角梅開得正艷，輕蔑地?fù)P起嘴角，一些老師總是帶著有色眼鏡看學(xué)生，理科生的古文只適合淺談么？
物理老師總是悠然自得的講解受力分析，他稱拋物線是世界上最優(yōu)美的弧度，于是老是與講臺(tái)上的粉筆過(guò)不去，動(dòng)不動(dòng)就拿起一支扔出去。短小精悍不僅適合梁?jiǎn)⒊壬�，同樣也適用于我們的物理老師。正當(dāng)他唾沫四濺的講解著拋物線，一馬姓同學(xué)站起來(lái)問(wèn)道：“老師，您踢出去的.足球是否也說(shuō)明了拋物線是個(gè)優(yōu)美的弧線呢？”怎料老師答道：“聰明，怎么連這也想得到�！庇谑撬_始孜孜不倦的講他的足球史，直到下課也沒(méi)轉(zhuǎn)回正題。
放了學(xué)，和同學(xué)一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。一股紅流從校門傾瀉而出，誰(shuí)讓我們的校服是紅色的呢？同伴們嘰嘰喳喳在談?wù)撝n堂上馬姓同學(xué)尖銳的提問(wèn)，我卻并無(wú)心情。太陽(yáng)不偏不倚的照著我的前額，厚厚的劉海油光可鑒，想來(lái)也該洗洗頭了，于是和同伴們匆匆話別。到家洗了個(gè)頭，到太陽(yáng)下曝曬。說(shuō)實(shí)話我挺喜歡曬太陽(yáng)的，尤其是在這樣悠然的五月，微風(fēng)徐徐。這不，和煦的陽(yáng)光把我整個(gè)人照得昏昏欲睡。
我喜歡這樣的五月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光靡靡，睡欲陣陣。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆-隨筆作文03-20
隨筆作文05-27
隨筆作文10-06
隨筆作文10-06
隨筆作文10-06
隨筆作文10-07
隨筆作文10-07
隨筆作文10-07
隨筆作文10-07
隨筆作文10-07