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初二習(xí)慣決定命運(yùn)優(yōu)秀隨筆
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧?隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖,傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。那么,怎樣才能寫出好的隨筆呢?下面是小編收集整理的初二習(xí)慣決定命運(yùn)優(yōu)秀隨筆,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二習(xí)慣決定命運(yùn)優(yōu)秀隨筆1
習(xí)慣如同一把雙刃劍,有好的一面,也有壞的一面。好的習(xí)慣能造就一個(gè)人才,讓一代代‘圣人’誕生的不恥下問的智慧和刻苦求學(xué)的精神的態(tài)度,而壞的習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人才,讓一個(gè)個(gè)‘人才’失敗的驕傲的惡習(xí)。習(xí)慣的力量真的那么大嗎?一個(gè)個(gè)的習(xí)慣是否決定看他自身的命運(yùn)?
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今,如春秋時(shí)期的.大思想家孔子,被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千,世有傳世之作《論語》,他的知識淵博,人們都很喜歡向他請教,但他永遠(yuǎn)是不恥下問。有一次,孔子到太古廟去祭祖,一進(jìn)門,就覺得新奇,便向別人問這問那,有人笑道:‘孔子這么出眾,為什么還要問別人?’孔子說道:“每事必問,有什么不好。”看看,連我們的大思想家都能猥自狂屈,不恥下問,我們?yōu)楹尾豢赡?正如孔子《論語》中說道:‘知之為知之,不知為不知,是知也。’不懂就要問,不能不懂裝懂,不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會虛心學(xué)習(xí),能向一切人,包括比自己地位低的人學(xué)習(xí),并不是一種恥辱,而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會虛心地向別人請教,成為新一代‘圣人’。
法國學(xué)者培根曾說過:‘習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好的習(xí)慣。’的確,習(xí)慣如同一個(gè)人身上的指南針,指引著一個(gè)人的行動(dòng)。管寧割席分坐。漢代,管寧與華歆是同窗好友。有一天,兩個(gè)人同席讀書,有達(dá)官顯貴乘車路過,管寧不愛干擾,讀書如故,而華歆卻門出門觀看,羨慕不已。管寧見華音與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐,管寧最終事業(yè)有成。
看吧,這就是讀書的力量,這就是努力的力量,這就是習(xí)慣的力量,好的習(xí)慣是成功之士的奴隸,是成功之士的財(cái)富,它能決定一個(gè)人的命運(yùn),當(dāng)你緊
緊抓住它時(shí),它會造就你;但當(dāng)你不管束它時(shí),它將毀滅你。
習(xí)慣人是失敗之人的幫兇,是失敗之人的魔鬼,習(xí)慣的力量可以決定命運(yùn),但我們不能甘愿被控制命運(yùn),自己的人生應(yīng)該自己做主,應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松H藷o完人。是的,誰沒有壞習(xí)慣呢,但是千萬不要讓壞習(xí)慣在你身上根深蒂固,壞習(xí)慣多了可不好,應(yīng)該盡力去改掉它,擁有一個(gè)好習(xí)慣,就如同擁有一份寶貴的財(cái)富,它不僅能陶冶你的性格情操,還能在你成功的道路上祝你一臂之力,擁有一個(gè)壞習(xí)慣,在走向終點(diǎn)的途中無疑多了一份阻礙,少了一個(gè)成功的機(jī)會。習(xí)慣如同刀鋒一樣,具有兩面性,不同的習(xí)慣決定不同的人生,習(xí)慣的力量無限大,但是你不能著眼于習(xí)慣的一面,而不顧另一面,這樣就會有顧此失彼得事情發(fā)生了,改正壞習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣,揚(yáng)長避短,到那時(shí)候的你,就能創(chuàng)造更美好的人生了。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性,左右著我們的成敗,決定著我們的命運(yùn),有一個(gè)好習(xí)慣,能讓你乘風(fēng)破浪,勇創(chuàng)天涯。
初二習(xí)慣決定命運(yùn)優(yōu)秀隨筆2
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響,在不知不覺中,經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣,從某種程度上講,好習(xí)慣可以決定我們命運(yùn)。
據(jù)聞,一大型跨國企業(yè),因新增分廠,急需員工,發(fā)出招聘通知的兩天后,面試開始了,而面試的場所卻被主考官用心設(shè)計(jì)了一番,在門口他放了一袋垃圾,而垃圾旁邊便是垃圾桶,給應(yīng)聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方,一切都準(zhǔn)備好了……
當(dāng)天來面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專業(yè),而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思,被錄取的.竟然是個(gè)普通大學(xué)生!主考官的解釋讓我們恍然大悟,同時(shí)他的話也值得我深思一番,他說:“在所有的應(yīng)聘者中只有他一個(gè)人在進(jìn)來前把那袋垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱,也只有他在面試開始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方,這就是我們錄取他的原因,我想我們還用不起那些自命清高的人。”……
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時(shí)候,他卻只是淺淺的一笑,說道:“其實(shí)也沒什么,我只是習(xí)慣了。”“我只是習(xí)慣了”,沒錯(cuò),習(xí)慣了的事做起來就會很容易,而不習(xí)慣的事總會認(rèn)為很難,每個(gè)人都是這樣,所以,要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過:“少年若天性,習(xí)慣如自然!闭f的正是這個(gè)道理。
那個(gè)普通大學(xué)生是幸運(yùn)的,對他來說,他只不過做了一件他認(rèn)為很平常的事,而正因?yàn)檫@件很平常的事卻給他的命運(yùn)帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會使我們的命運(yùn)處處充滿奇跡,它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運(yùn)的方向。我們也許無法選擇命運(yùn),但我們可以改變命運(yùn),擁有了好習(xí)慣,就擁有了創(chuàng)造命運(yùn)的工具。
對于我們中學(xué)生來說,好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來說吧,有些同學(xué)上課不專心聽講,不踴躍發(fā)言,有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“好習(xí)慣,益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的,完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來。
初二習(xí)慣決定命運(yùn)優(yōu)秀隨筆3
對于“習(xí)慣”這個(gè)名詞,相信大家都很熟悉吧。有人說,習(xí)慣有沒有都無所謂,它又不是至關(guān)重要的。也有人說,好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說,習(xí)慣每個(gè)人都有,不值一提。而我卻認(rèn)為,好習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們每個(gè)人都很重要,習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
好習(xí)慣可以伴你走向,成功,相反,壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與勤奮和努力同行,失敗的人之所以失敗,是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心,這樣的人怎能不成功?
回看我中了十年的“習(xí)慣樹”,看看都結(jié)了哪些果實(shí)?我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽媽媽說,小時(shí)的我很淘氣,大人不讓做的事偏偏要做,大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食,使出了渾身解數(shù),但都沒成功。奶奶一句話,我便再也不挑食了。奶奶說的是:“大孫女,我看你不是不想吃,是不敢吃,怎么,連我都不如。俊逼鸪跻獜(qiáng)的我只是想證明給奶奶看,但后來我慢慢就習(xí)慣了,使我的“習(xí)慣樹”上長出了一個(gè)嫩芽。十多年后,嫩芽長成了果實(shí)。
而“習(xí)慣樹”上最漂亮的果實(shí)則是“勤學(xué)習(xí)、惜時(shí)間”。記得剛上一年級的時(shí)候,我很拖拉,不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過來這個(gè)壞習(xí)慣,給我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。提前寫完作業(yè),有獎(jiǎng);超出預(yù)定時(shí)間,受罰。而我寫完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒,還要預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)舊知識,讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹又出了嫩芽,還使我養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)不夠健壯,比如“粗心大意、過于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點(diǎn)和“過于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲眼。不過,我相信,只要我施好“肯改正”的'肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水,這些果實(shí)一定會越長越成熟、越長越香甜。
好習(xí)慣對一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的,伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓我們的習(xí)慣果越長越多、越長越甘甜,為自己的明天帶來芬芳吧!讓好習(xí)慣伴我們成長,帶我們走向成功,走向輝煌!
初二習(xí)慣決定命運(yùn)優(yōu)秀隨筆4
今天播下一棵習(xí)慣的種子,明天收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣會伴隨我們一生,擁有一種良好的習(xí)慣,將會讓我們受益一生。
習(xí)慣是由重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的成為重要的自動(dòng)化的行為方式。
習(xí)慣有好壞之分。擁有一個(gè)良好的習(xí)慣,就能改變我們的命運(yùn),讓我們能更好的在這個(gè)社會中生存下去。那我們應(yīng)如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們都知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣對我們自身是很有好處的,但要養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事,因?yàn)槿瞬粏渭兊厥掷镄灾洌要受自己思維和行為的習(xí)慣的制約。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,首先需要克服這些慣性作用。如何來克服這些慣性呢?首先要認(rèn)識你要養(yǎng)成的良好的`習(xí)慣的意義,其次要制定習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃;第三要為自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造有利的條件;第四要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲?傊诵斜赜形?guī)熝,則其善者而從之,其不善者而改之。’
晉代的祖狄是個(gè)胸懷坦蕩,具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?伤r(shí)候卻是一個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報(bào)效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。它廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖狄是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官,他沒有答應(yīng),仍然不懈的努力讀書。后來,祖狄和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉坤感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。
一次,半夜里祖狄在睡夢中聽見公雞的鳴叫聲,他一腳把劉坤踢醒,對他說:“別人都說認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為了能文能武的全才,技能寫一手好文章,又能帶兵打勝仗,祖狄被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
從這個(gè)故事當(dāng)中,我們能深刻感到養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是多么重要的事情,他能在不知不覺中改變我們的命運(yùn)。
讓我們在此播種一粒好習(xí)慣的種子吧,我相信我們會在以后的生活中收獲“命運(yùn)之果”。
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