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實(shí)用的隨筆作文10篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的隨筆作文10篇,希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
俗話說得好:民以食為天,而在我們中國傳統(tǒng)的大型節(jié)日春節(jié)中,食物一定是盛大的,可口的,美味的!而做為炎黃子孫的我,對中國的美食也是情有獨(dú)鐘的.!我的嘴巴與肚子在春節(jié)中可真是大有福分哦!
春節(jié)的這一天,我吃到了最美味的食物!色香味俱全,有紅燒雞、清惠雞、小肉圓、蛋卷……美味的食物,在我看來,簡直就是天上美味呀!
紅燒雞里嫩外香,脆皮滑溜溜地,吃起來真是絕佳呀!而清惠雞就是以柔克剛,雞肉軟軟的,吃起來也是個(gè)不錯(cuò)的美味!那小肉圓一口一個(gè),仿佛就是在打豆豆一樣好玩,不過味道也是極為可口的!蛋卷呢,就不用說了,一圈一圈地就如同一個(gè)個(gè)小迷宮一樣,咬起來,你的嘴巴就一定有福分!
隨筆作文 篇2
秋風(fēng),吹走了樹木蔥蘢、烈日炎炎的夏天,向人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖,一種清爽怡人的氣息撲面而來。
秋天到來,花兒卻依然浪漫的開著,難道你們不怕冷嗎?余暉淡淡,在這片草地間無奈的流瀉單調(diào);▋鹤罱K還是謝了,走時(shí)帶著一份固執(zhí),讓人心疼。
秋,平靜中帶著傷感;凄美中略透凄涼。沒有雜質(zhì)、沒有污染。就想簡單的筆墨中也會(huì)有如水般的心情。從迷茫到感悟,一種不注意間的辛酸,總是那么令人回味。
秋雨是那么美、那么透明、那么晶亮。透明的像明亮的`水晶、明亮的美玉;閃亮的像銀燦燦的碎銀、耀眼的鉆石;不,用什么比喻都不像。那銀針般的雨絲,比水晶還要明亮;比美玉還要純潔;比碎銀還要明亮;比鉆石還要耀眼。
看著它,我總舍不得離開?傄淮斡忠淮蔚膩G掉雨傘,在雨中漫步。任那清涼的雨絲灑滿我的頭發(fā)。它必能給我的頭發(fā)裝飾上粒粒閃亮的耀眼的明珠啊!也任它‘咝咝‘的洗著我的眼睛。眼前便晃過一片明艷的亮光。那么,從此以后我便能明眸善睞了
啊!它又綿綿的附著我的雙唇。我行信這就是親吻著它了。真是一種好溫暖的感覺啊!
秋天是多姿多彩的,秋的旋律是動(dòng)聽的。它飄落各地,共同歡唱。譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像冬天那樣了無生氣。也不像夏天那樣生機(jī)勃勃。但他的氣息是不一樣的。是無法比喻的。
秋,碩果累累、果香撲鼻是你的風(fēng)采。你完美無瑕,又讓我如何描繪你?我最愛的秋!
隨筆作文 篇3
思想是一種野草,在低洼處“獨(dú)舞”,真正有智慧的人從小事件中總結(jié)出真智慧,從小細(xì)節(jié)中看到大景觀,從小故事中悟出深道理。所謂“大音希聲,大象希形”,那些博大精深的內(nèi)涵往往孕育在我們生命中最簡單最常見的事物中。這些小事件中藏匿著大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門,從那門縫中透漏出的一束光,就讓莊子引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)豁然開朗的境界。
莊子是先秦著名的哲學(xué)家和文學(xué)家,他向來獨(dú)來獨(dú)往,不吝去留,灑脫自如。他主張絕對自由無所待。他的思想主張難道是憑空而論的嗎?
他向往崇尚自然,莊子將死,對其弟子曰:“吾以天地為棺槨,以日月為連璧,星辰為珠璣,萬物為賚送……”他生融于自然,死亦融入自然,正由于此,他的思想油然而生。
織草鞋的莊周神情淡然,不疾不徐,但我相信他此時(shí)的精神正在那九萬里的高空,青天在背,人世在俯。他從水中孕育出那超越塵埃的大鳥,橫空絕世。逍遙而游的大鵬在九萬里高空自由翱翔,俯視人生之態(tài)勢,莫之夭閼之灑脫,那份孤獨(dú)與驕傲,確實(shí)讓儒家蠅營狗茍的功名利祿黯然失色。
我們知道莊子向來反感于戰(zhàn)爭,但他并不像苦行俠式人格的墨子那般心急如焚,亦不像大丈夫人格的孟子那般憤怒而失態(tài)。他只是微微一笑,給人們講一個(gè)故事。顯出大智慧在面對丑惡世界時(shí)那樣的從容與最使人忍俊不禁的平談。他說:“你們知道那寸許長短的遲緩,丑陋、骯臟的蝸牛嗎?它身上可是有著認(rèn)真而寸土不讓的生靈呢!在蝸牛左角立國的國家叫觸氏,在右角立國的叫蠻氏,兩國為爭奪土地而戰(zhàn)爭不息,戰(zhàn)爭的結(jié)果是伏尸百萬……”還有比這更辛辣難忍的幽默嗎?
他經(jīng)常踟躇鄉(xiāng)野,在田坎、水堤以及濕漉漉的樹林里頗有興趣地研究各種小東西,跳的,蹦的.,爬的,蠕動(dòng)的,有足的,無足的,觀察仔細(xì),極度耐心,孜孜不倦。歡歡喜喜如一個(gè)老玩童,正是這個(gè)老頑童,為我們留下了妙章《莊子》。
要我說,現(xiàn)實(shí)社會(huì),與我們生活最貼切,最緊密聯(lián)系的也只有《莊子》,它給身處官場的政客豎起警告牌,給落入沼澤地的難者一根救命稻草,給世人留下了經(jīng)典深?yuàn)W而又發(fā)人深醒的言辭。
是莊子教會(huì)我們從小事物中看到大智慧,從小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)大景觀。人類的歷史是思想的歷史,重要的思想,讓我們學(xué)會(huì)莊子的思想,讓思想獨(dú)舞。
隨筆作文 篇4
適逢周六,天陰,坐桌前無所事事,冥想,悟理。
秋風(fēng)戲葉,云弄蒼天。持筆桌前,無可書焉。憶往昔,嘗聞蒼茫大地,誰主沉浮之豪言壯語!心向之,可如今,雖心存遠(yuǎn)志,而奈何身負(fù)書山題海,不可言矣。
吾欲乘風(fēng)破浪,踏遍黃沙海洋,縱然千難萬阻,雖遍體鱗傷,亦不枉人活一世!吾所欲,至天,無可遮我眼,至地,無可埋我心,至眾生,都明白我意,至那諸佛,皆煙消云散!
予常思,人生百般道路,皆通一般結(jié)局否?
吾夢焉,一花之:吾欲飛,天亦開路;吾欲海,水亦雙分;無憂無慮,天下再無可拘我之物,再無可管我之人,再無我到不了之處,再無我做不成之事,再無我戰(zhàn)不勝之人!
吾嘗視一景,海上銀光萬般閃爍,懸山高崖,立一石猴,呆立,眺目遠(yuǎn)方。世界如此乎?及目之處,無邊無界,吾卻無可前行一尺?
吾木然前行,萬卷壓身,雖可停息,亦不能停,停,亦為敗,亦為辱!
你若盛開,清風(fēng)自來。心若浮沉,淺笑安然。
吾為誰?吾從何處來?欲去往何方?
持手中之筆,書天下之蒼涼,無奈何矣。
隨筆作文 篇5
說起我是一個(gè)什么樣的女孩,我經(jīng)常聽到的就是家長說我是一個(gè)聰明懂事、活潑漂亮女孩子,王老師在期末評語里還說我是一個(gè)多才多藝的女孩呢。
但是我覺得,我是一個(gè)不怕困難的女孩子。
就說我從四歲半開始學(xué)習(xí)彈電子琴這件事吧,那時(shí)我還很小,有一天家長到幼兒園接我回家,在門口遇到一位到幼兒園招收電子琴小學(xué)員的老師。家長就要了一張報(bào)名表,回家以后家長問我想不想學(xué)彈電子琴,我說:“我想學(xué)!奔议L又對我說:“要想做好一件事,就必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中一定會(huì)遇到很多困難,你要是覺得自己怕困難,不能持之以恒就不要學(xué)了。”當(dāng)時(shí)我非常認(rèn)真地對家長說:“您放心,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)彈電子琴,您給我報(bào)名吧!
從那時(shí)起,每個(gè)星期日的早晨,我不再睡懶覺了,很早就起床做好準(zhǔn)備,七點(diǎn)半就來到我們廣義街小學(xué)向教琴的劉老師學(xué)彈電子琴。
一開始老師教得很簡單,我還覺得學(xué)彈琴很好玩兒。但是,隨著樂譜難度的不斷增加,我學(xué)著感到越來越困難,學(xué)琴也變得很枯燥了,有一段時(shí)間我甚至想放棄了。特別是我不能像其他小朋友那樣,每天有很多玩兒的時(shí)間了,有的時(shí)候我看到院里小朋友們高興玩耍的樣子,我真想和他們一起去痛快的.玩兒一會(huì),但是我想起對家長說過的話,我還是堅(jiān)決地坐在琴前認(rèn)真地練習(xí)彈琴了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)的第一首樂曲《勇敢的鄂倫春》終于被我彈好的時(shí)候,我的心里高興極了。就這樣,每天晚上吃過飯,我連非常喜歡看的動(dòng)畫片都不看了,坐在琴前認(rèn)真地練習(xí)彈琴,一彈就是兩個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)我學(xué)到七級曲目的時(shí)候,由于我的手還不夠大,有很多難度很高的指法,就是大人都很難掌握,為了練好指法,我都要在難度很高的十幾個(gè)小節(jié)上面,付出比別人更多的辛苦,每次練琴以后我的手都會(huì)很疼,但是我想:古代的人為了學(xué)到知識,都能夠頭懸梁、錐刺股,我也一定能堅(jiān)持練好琴的。
經(jīng)過我非常認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),我比和我一起學(xué)琴的小朋友們都學(xué)的快很多,只用了兩年半的時(shí)間就通過了電子琴九級的考試,當(dāng)我拿到九級證書的時(shí)候,我真的很激動(dòng),回到家我又坐在琴前,彈了好幾首十分歡快的曲子,當(dāng)歡快的音符在我的指尖流淌的時(shí)候,我真正感覺到:只有不怕困難和艱苦的付出,才能收獲成功的喜悅。
去年我參加了全國少兒藝術(shù)風(fēng)采大賽和首屆中國少年兒童藝術(shù)節(jié)以及全國藝術(shù)新人推選大賽,在這三個(gè)比賽中,盡管我參賽的年齡組包括五、六年級的大同學(xué),我還是獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)。
試想要是我當(dāng)初怕困難不堅(jiān)持學(xué)琴了,我怎么能取得這樣的好成績呢?所以,我說我是一個(gè)不怕困難的好孩子。
隨筆作文 篇6
人的一生走來孰之不易。在這段人生的.旅途中我們經(jīng)歷了太多太多。同時(shí)我們也漸漸收獲了又失去了許多。
然而,無論人生是艱難還是安逸;是宏偉亦是平淡。我們都不會(huì)忘記去感謝一些過往的人和事,更不會(huì)忘記去感謝曾經(jīng)使我們有所觸動(dòng)的人或事因?yàn)楦兄x是作為人最基本也是最美好的品行。
感謝父母,是他們讓我們走向人生;感謝恩師,是他們讓我們成就人生;感謝朋友,是他們讓我們面對人生。
感謝成功,是它帶給我們榮譽(yù);感謝失敗,是它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng);感謝清醒,是它為我們指明方向;感謝迷茫,是它讓我們明白歲月的艱辛與坎坷。
隨筆作文 篇7
天氣越來越熱了,我感覺上班都沒有力氣了,可是我班的孩子仍然充滿活力。下午起床就開始滿屋子亂串,工作遍地都是,見此情境我很無奈,為了控制這種混亂,我給他們下了命令去拿小抹布擦教具,意想不到的事情發(fā)生了。
因?yàn)槭堑谝淮巫屗麄內(nèi)ゲ两叹,本來也沒指望他們擦的多好,就是想給他們安排點(diǎn)任務(wù)讓屋子里暫時(shí)安靜下來,意外的是孩子們非常認(rèn)真的對待這項(xiàng)勞動(dòng),每個(gè)人都爭著搶著擦,而且干起活來有模有樣,這場面、氣勢讓我很驚訝。
原來,不是我們的孩子懶,是我們老師和家長的嘴懶。∥覀儜(yīng)該多給孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì),這樣不僅能提升孩子的自理能力,還會(huì)幫助他們建立責(zé)任心,孩子在幫助老師、家長承擔(dān)家務(wù)的同時(shí),也在感受著勞動(dòng)帶來的樂趣,不是嗎?
愛是真正的老師
偶然間,看到一篇文章,題目是《愛是最好的老師》,感覺不錯(cuò),文章是這樣的:
“許多年前,有一個(gè)叫約翰·霍普金的教授給他的畢業(yè)生布置了這樣的作業(yè):去貧民窟,找200個(gè)年齡在12歲到16歲之間的男孩,調(diào)查他們的家庭背景和成長環(huán)境,然后預(yù)測他們的未來。
“那些學(xué)生運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識,設(shè)計(jì)了問題,跟男孩們進(jìn)行了交談,分析各種數(shù)據(jù),最后得出結(jié)論:那些男孩中有90%的人將有一段在監(jiān)獄服刑的經(jīng)歷。
“25年后,教授給另一批學(xué)生也布置了一個(gè)作業(yè):檢驗(yàn)25年前的預(yù)測是否正確。學(xué)生們又來到貧民窟。以前的男孩都已經(jīng)長大成人了。有的還在那里住著,有的搬走了,還有的已經(jīng)去世了。但最終學(xué)生們還是與原來的200個(gè)男孩中的180個(gè)取得了聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)其中只有4人曾經(jīng)進(jìn)過監(jiān)獄。
“為什么那些男孩住在犯罪多發(fā)的地方卻有這么好的成長記錄呢?研究人員感到很納悶也很吃驚,后來他們被告知:有一個(gè)老師當(dāng)年教過那些孩子……
“通過進(jìn)一步調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)75%的孩子都是一個(gè)婦女教過的。研究人員在一個(gè)“退休教師之家”找到了那個(gè)婦女。究竟那個(gè)婦女是怎樣把良好的影響帶給那些孩子的?為什么這么多年過去了,那些孩子還記著那個(gè)婦女?研究人員迫切地想知道這些問題的答案!安恢,”婦女說,“我真的回答不了你們!彼叵肫鸲嗄昵昂秃⒆觽冊谝黄鸬那榫埃樕细∑鹆诵θ,自言自語地說:“我只是很愛那些孩子……”
愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的情感、是一種平等關(guān)系、是整體接納、是無條件的、不求回報(bào)的,這樣的愛才能夠潛移默化地傳遞給孩子并深刻地影響他們。當(dāng)孩子體會(huì)到我們的愛時(shí),他們就會(huì)以同樣的方式回饋給我們,即使我們不能滿足孩子的物質(zhì)愿望,他們依然會(huì)愛我們。因?yàn),這時(shí)他們已經(jīng)知道,他們擁有了世界上最珍貴的禮物,那就是遠(yuǎn)比物質(zhì)更值得人珍惜的——真實(shí)的愛。
我們在工作中,給予孩子無限的愛,才能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂,享受到成長的幸福,才能讓家長心存感激,也許我們在工作中有過份的舉止,有過激的言行,給孩子的心靈造成了傷害,給家長帶來了不良的影響。
愛是一筆無形的資產(chǎn),愛是一筆寶貴的財(cái)富。只有對別人付出愛,才能得到更好的回報(bào)。不要把愛的方式當(dāng)作愛。而給他們真實(shí)的需要,真正的愛!
和孩子聊天的樂趣
雖然是大班的孩子,但他們的語言表達(dá)能力很差。所以我會(huì)經(jīng)常和他們聊天,在聊天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了孩子們不少的興趣及他們心里的想法。原本以為他們是快樂沒有煩惱的,聊天后卻發(fā)現(xiàn)他們幼小的心里也有許多煩心事。
和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進(jìn)步,孩子們逐漸也喜歡和我聊天。通過聊天我知道了他們喜歡動(dòng)畫片,知道他們喜歡聽故事,也知道了他們喜歡和班里的誰是好朋友,及對父母的評論等。孩子們很能說,也很想說。但有時(shí)候是活動(dòng)限制了他們,使他們沒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法,所以在活動(dòng)課中,孩子們自然也就說的少了。
多鼓勵(lì)少批評
對于幼兒園的孩子來說,愛玩是他們的天性,孩子們之間肯定會(huì)有很多矛盾,因?yàn)槊總(gè)孩子在家里都是小皇帝,而小班的孩子的孩子更是如此,他們的獨(dú)立性較差,但自私心理強(qiáng)。很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍┬∈聞?dòng)手,對他們進(jìn)行友愛教育也起不到很好的作用。對于活動(dòng)不認(rèn)真或接受能力差的幼兒,我們教師的態(tài)度是批評多,鼓勵(lì)少,不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛的情感。這樣,孩子們積極性會(huì)降低,以后也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現(xiàn)怎樣,他們都是純真的',不懂得受約束。所以我們應(yīng)該給孩子們更多的愛和關(guān)注,讓孩子對教師有一種愛,這樣才可以和孩子相處的更好。
被孩子們感動(dòng)從這時(shí)開始
由于長期從事教學(xué)工作,落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病,疼起來時(shí)我自己經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子,捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天,我到班內(nèi)聽課,坐久了,下課后自己用書本在捶我發(fā)疼的肩膀,正在玩耍的曉云看到了很高興地走過來給我捶肩膀,說:“老師,你肩膀疼嗎?我給你捶捶!钡⒆犹。∈痔,根本不會(huì)捶。這時(shí),又一個(gè)男小朋友看見了,走過來說:“不是這樣捶,這樣捶不管用的!庇洲D(zhuǎn)過身來用很甜的聲音說:“老師,我勁大,我會(huì)捶,我來給你捶捶吧,我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶,還表揚(yáng)我捶得很好呢!蔽衣犃,開心地笑容掛在了臉上。這時(shí),其他孩子也圍攏來,你一言,我一語:“老師,我會(huì),我媽媽去棚里干活很累,我也幫媽媽捶過!薄袄蠋煟医o你捶吧!薄
我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛呀,感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽,心里一陣陣發(fā)熱,感覺肩膀已經(jīng)不疼了,我被孩子們所感動(dòng),也從這時(shí)開始了……
當(dāng)媽媽
可可小朋友特別愛哭,每天早上入園,都要哭,哭的聲音特別大,不理她,她能哭一個(gè)多小時(shí)。
據(jù)了解,小可可入園時(shí)是班里最小的,老師對她特別照顧,每天來幼兒園老師都會(huì)抱她一會(huì),久而久之,她養(yǎng)成了早晨讓老師抱的習(xí)慣。來我們班后,由于其他孩子是新來的,所以我顧及不到抱她了,可是不抱她就哭,一哭就沒完沒了,怎么辦?正巧我上課《布娃娃》,每個(gè)小朋友都從家里帶來了一個(gè)布娃娃,小可可也帶了。上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)她很會(huì)抱布娃娃,特別是哄娃娃睡覺的樣子很可愛。離園時(shí),我把她地娃娃留下了。第二天早晨我沒有抱她,她照舊哭。我說:“可可,從今天起,你就當(dāng)媽媽了,你的娃娃等著你去抱她呢!闭f著把布娃娃拿給她。她不哭了,看著娃娃。我又順勢誘導(dǎo)說:“你的娃娃一個(gè)晚上沒有看到你,可想你了,快親親她。”這一招還真靈,以后的每個(gè)早晨,我都會(huì)把娃娃給她抱著,一段時(shí)間過去了,她不抱娃娃也不哭了。
對特別的孩子,要有特別的教育。我想,這就是對“因人施教”教育原則的落實(shí)吧。
教師要有耐心、能容忍
“老師,趙國坤又拿我的彩筆了!”、“老師,趙國坤拽我的衣服了!”、“老師,趙國坤打我了!”。前一段時(shí)間我經(jīng)常聽到小朋友們這樣的“小報(bào)告”,而對于趙國坤小朋友,我已不止一次地對他所犯的這類小錯(cuò)誤進(jìn)行了批評教育,他當(dāng)時(shí)也都很容易地接受了“老師,我不拿他的彩筆了!、“老師,我不和她打架了!薄痪盟謺(huì)犯一些小錯(cuò)誤。對這孩子屢犯屢教、屢教屢犯的行為,我真是傷透了腦筋。
靜下心細(xì)細(xì)想來,是不是我的教育方式用得不恰當(dāng)呢?幼兒年齡小,自我控制能力差,動(dòng)作、行為往往比較沖動(dòng),想到什么就做什么,看到什么就說什么。大多數(shù)情況下孩子們都不是有意犯錯(cuò)的。另外,我們在兒童心理學(xué)課上學(xué)過,幼兒的長時(shí)記憶尚處在發(fā)展中。如果我們所講的道理超出了孩子的理解能力,他就可能根本聽不懂老師的話,記不住那么多的道理。再說,他也不一定能夠把一個(gè)情境中學(xué)到的概念用到另外一個(gè)情境之中,所以才會(huì)出現(xiàn)“屢教屢犯”的現(xiàn)象。
后來我便換了一種積極的教育方法,不再對他進(jìn)行批評,而是盡量用簡潔、明了的語言,耐心地告訴他哪里做得不合適了,應(yīng)該怎樣做才對,并注意在不同的情境中反復(fù)強(qiáng)化。
慢慢地,趙國坤小朋友的行為有了很大的變化,他所犯錯(cuò)誤的次數(shù)越來越少了,小朋友們都愿意跟他一起玩了。
有時(shí)候,老師的耐心和容忍反而是激勵(lì)幼兒上進(jìn)的動(dòng)力呢!
珍惜孩子們的愛心
星期三下午大掃除,當(dāng)我擦窗戶最上面的玻璃時(shí),由于太高,必須放上兩張桌子再放上小椅子才能擦得到,我心里很害怕,消息翼翼地站在小椅子上,心里直發(fā)怵。
“老師,您小心點(diǎn)!”忽然一個(gè)孩子輕聲地說,接著全班幼兒一起說:“老師,您小心點(diǎn)呀!”并有幾個(gè)小朋友跑過來給我扶著下面的桌子:“老師,您不要怕,我們給您扶著!蔽倚睦镆魂嚰(dòng),而且心里也一下子塌實(shí)多了。
這些孩子們,心靈多么純真啊!我一定珍惜他們的感情,用十倍、百倍的愛心去呵護(hù)他們,使他們快樂、健康地成長。
老師我想你了
放寒假了,心里一下感到好輕松啊,可以不管班里孩子的安全了,也不用管他們學(xué)不學(xué)知識了,不用管他們吃飯多少......,可是沒過幾天心里突然感到很失落,好象少了很多東西,隨著時(shí)間的推移,心里越發(fā)想念幼兒園里的孩子,不知道他們在家里過的怎么樣?好不好?是不是聽話?家長會(huì)在日常生活中進(jìn)行教育嗎?會(huì)有孩子偷偷玩火、跑到水邊嗎?在馬路上安全嗎?心經(jīng)常會(huì)被自己嚇的坐臥不寧,也就越來越盼著快些開學(xué)。
開學(xué)的第一天,吃過早飯?jiān)缭鐏淼接變簣@,打掃好衛(wèi)生站在門口開始接待孩子入園。第一個(gè)入園的是最調(diào)皮的郭廣吉小朋友,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我,臉上頓時(shí)露出了天真的微笑,跑到我的跟前大聲地說:“老師我想你了。”說完就撲到我的懷里,陸續(xù)到園的孩子也圍繞在我的身旁唧唧喳喳的告訴我,自己也想老師了。聽了孩子們的話,我的鼻子有些發(fā)酸,眼淚差點(diǎn)掉下來,想到自己在假期里何嘗不是天天想著這些可愛的孩子呢?
以前自己經(jīng)常想,干幼兒教師工資少,待遇低,工作累,天天還要為幼兒園的孩子提心吊膽,有時(shí)家長不理解老師,還會(huì)來園說一些不負(fù)責(zé)任的話,還是轉(zhuǎn)行算了?墒墙(jīng)過這一個(gè)假期,使我改變了自己的想法,不管能拿多少錢,最起碼我贏得了孩子們的心,想到這些自己的心情開朗起來,同時(shí)也堅(jiān)定了我干好幼教事業(yè)這一光輝事業(yè)的決心。
發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
我班郭海洋小朋友是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子,上課不專心,下課打架,一想到他我的頭都感到大。
今天我?guī)麄內(nèi),佳惠小朋友不小心摔倒了,哭了起來。這時(shí)我看到郭海洋走了過去,把她扶了起來,還細(xì)心的幫她擦掉眼淚,拍掉身上的土,用手領(lǐng)著她一起去廁所;氐交顒(dòng)室之后,首先我表揚(yáng)了郭海洋對佳惠小朋友的關(guān)心,讓大家向他學(xué)習(xí)幫助關(guān)心別的小朋友,同時(shí)告訴他在別的方面也要做一個(gè)讓大家學(xué)習(xí)的好榜樣。談話之后,郭海洋有了很大的改變,活動(dòng)積極,也能較好的團(tuán)結(jié)小朋友,在小朋友的心目中漸漸的樹立起了自己的威信。
過這件事情,使我明白了每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn),這需要我們這些當(dāng)老師的去挖掘和開采,并加以調(diào)式,這樣才能讓每個(gè)孩子都放出自己的光采,成為有用之才。
消除孩子“關(guān)小屋”的恐懼
今天剛來幼兒園不久,郭子儀小朋友就被媽媽抱著走進(jìn)幼兒園,抱在懷里的郭子儀還在又哭又鬧,他的媽媽嘴里不時(shí)說“不聽話就讓老師關(guān)小屋”。孩子聽了她的話哭鬧的更加厲害。
我趕緊走過去抱過孩子,詢問孩子哭鬧的原因。郭子儀的媽媽生氣地對我說“早上不吃飯,我說不吃飯就讓老師關(guān)小屋,他就開始又哭又鬧”。我明白了孩子是怕自己在房子里。為了消除孩子的害怕心理,我明確地告訴他老師會(huì)像媽媽一樣照顧小朋友,絕不會(huì)讓小朋友自己呆在一間房子里。得到老師的承諾,郭子儀不再哭鬧,和其他小朋友去玩了。
“關(guān)小屋”這件事我還從別的家長中聽到,當(dāng)時(shí)沒有在意,通過今天郭子儀哭鬧這件事情,使我明白必須要對孩子進(jìn)行勇敢教育,讓他們坦然對待困難,勇敢面對很多事情。同時(shí)還要和家長達(dá)成共識,希望家長平時(shí)不要恐嚇孩子,要從小培養(yǎng)孩子活潑開朗勇敢的性格。
“老師,天上飛來了什么?”
今天的風(fēng)很大,天空中不時(shí)會(huì)有刮起的土和小草。從廁所回活動(dòng)室的路上,郭海洋突然指著天空大聲地喊起來:“快看哪,天上什么飛來了?”。我和小朋友都隨著他指的的方向看去。只見從北方有一個(gè)很大的白色東西向南方飛來,隨著那個(gè)白色東西越來越近,小朋友有的說是飛機(jī),有的說是大鳥,甚至有的小朋友還說是飛碟。白色的物體離我們很近了,終于看出了是一個(gè)很大的白色塑料布,小朋友們都露出了失望的表情。
回到活動(dòng)室,很多孩子還在討論著那個(gè)白色的塑料布。我見他們還對那塊塑料布那么感興趣,就問他們塑料布怎么會(huì)飛到天上去呢?通過討論孩子們明白了風(fēng)大了就會(huì)吹起來,很大的風(fēng)會(huì)給人們帶來很多不便,甚至還會(huì)把大樹房子吹到等很多危害;但小一點(diǎn)的風(fēng)可以給人們帶來很多好處,例如發(fā)電,吹干衣服等。我又問孩子們塑料布和塑料袋飄在空中好不好?有的孩子說很好看,可有的孩子說不講衛(wèi)生。針對這些我又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育,讓他們懂得塑料袋舊電池等這些東西,對環(huán)境破壞非常嚴(yán)重,不能隨便亂扔,看到垃圾要撿起來放到垃圾桶,從而培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識。
多給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)
不知道誰曾說過這樣一句話,每個(gè)孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易,只有愛他們的人才會(huì)讀懂。作為教師,更應(yīng)該付出更多的“愛心”來愛這些孩子,只有這樣,我們才能更快的讀懂他們。
“老師,讓我來分吧!”早點(diǎn)時(shí)間到了,我提著籃子匆匆走到孩子們中間,就聽見徐世英小朋友在我背后輕聲說,我扭頭一看,她張著兩個(gè)小手,抬頭看著我,正等待我的答案。“好!”我一邊說著,一邊將幾個(gè)小蛋糕放在他的小手里,接到蛋糕,他馬上“忙”起來了。
說起徐世英,他確實(shí)算不上我們班非常乖巧聽話的孩子,在剛進(jìn)幼兒園時(shí),她的調(diào)皮好動(dòng)愛哭也著實(shí)讓我和其她老師“頭疼”了一陣。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣,“混世小霸王”似的,只知道玩,不學(xué)知識。他調(diào)皮好動(dòng),卻也非常聰明好學(xué),在老師講故事、發(fā)書給小朋友、教小朋友唱歌時(shí),他都一改往常的調(diào)皮好動(dòng),靜靜的聽著,認(rèn)真的學(xué)著。不僅如此,興樺小朋友喜歡出頭,當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時(shí),他就站在前面,面對大家,做給其他小朋友看;當(dāng)我?guī)∨笥褢敉饣顒?dòng)結(jié)束回教室時(shí),他就站在門口,像老師似的摸著小朋友衣服,讓他們一個(gè)一個(gè)進(jìn)來,雖然這也時(shí)常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室;當(dāng)我們開始吃飯時(shí),他就跑過來“忙前忙后”。
認(rèn)識到這一點(diǎn),我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽話,違反紀(jì)律了,而是時(shí)常滿足他的“小虛榮心”。結(jié)果,他卻明顯比以前聽話了。最讓我意外感動(dòng)的是,他的那一句“謝謝”。離園時(shí)間到了,我像往常一樣給孩子們穿好外套,戴上帽子!袄蠋煟倚瑤ч_了!毙焓烙⒃谖遗赃呎f!澳抢蠋煄湍阆瞪稀,我笑著說。我蹲下身,幫他系好鞋帶,我剛要站起來離開,“謝謝”,他輕輕的抿著嘴說。聽到這兩個(gè)字,我一愣,參加幼師工作幾年了,每天離園時(shí),幫小朋友穿外套、戴帽子、系鞋帶,徐世英是第一個(gè)對我說謝謝的小朋友,這兩個(gè)字也在我心里盤旋了很久,我又進(jìn)一步認(rèn)識了這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)卻也聰明好學(xué)的孩子。看到孩子的進(jìn)步我心里感到特別的高興。
老師我想媽媽了
今天,在小五班的活動(dòng)課上,我教孩子唱了一首歌《世上只有媽媽好》,沒想到這首歌引起了小朋友的共鳴,許多小朋友跟著唱了起來。啊,有那么多小朋友也會(huì)唱這首歌,并且,許多小朋友還一起表演起來,他們唱啊跳啊,臉上流露出幸福的微笑……
突然,歌聲中傳來了不和諧的聲音,并且越來越高,一聲嚎啕大哭打斷了大家的歌聲。我和小朋友們都禁不住地向哭聲望去……一個(gè)小姑娘正趴在課桌上,大聲哭著呢!“是誰?怎么了?”我急忙問方玲玲你怎么了?她說她沒有媽媽她爸爸媽媽離婚了!她媽媽不要她了!,許多小朋友七嘴八舌的說著。“噓!”我急忙制止了孩子們的聲音。
原來,玲玲的媽媽離婚后去外面打工一年多了,她跟爸爸生活!拔乙獘寢專×崃崂^續(xù)哭著說,看著可憐的孩子,我一邊哄著她不哭,自己心里也是酸酸的,我說“讓老師臨時(shí)做你的媽媽,好不好?”
活動(dòng)課結(jié)束了,小朋友都跑出了教室,只有玲玲還坐在那兒呆呆的望著我,“玲玲該出去玩了!”我走過去,彎下腰,輕聲的說。“老師!”她站起來怯怯地,小臉紅紅的說:“你可以抱抱我嗎?”“想媽媽了!對吧?好孩子,來抱抱!”方玲玲緊緊地抱著我的脖子,就像回到了媽媽的懷里!爸x謝老師媽媽!”就在我彎腰把她放下的時(shí)候,孩子響響得親了我一下說著,臉上帶著幸福的微笑跑了出去。
事后,我在想,作為老師愛孩子是應(yīng)該的,同時(shí),能獲得孩子的愛也是幸福的。但是,我想問,媽媽的愛是別人能代替的么?孩子心理上缺少的愛誰來給她呢?
她為什么老尿濕褲腰
今年幼兒園新增了一個(gè)托班,我很榮幸地成了這班的孩子王。一天午飯前帶孩子們上廁所,我鼓勵(lì)孩子們自己褪、提褲子,結(jié)果早上來園愛哭的肖曼成功了。我一邊幫別的孩子提褲子,一邊表揚(yáng)她。
睡午覺時(shí),我整理孩子們的衣褲,發(fā)現(xiàn)肖曼的褲腰濕了。怎么回事呢?她自己會(huì)褪下褲子、提褲子,這么能干的女孩,怎么會(huì)尿濕褲腰呢?是褲子褪得不夠下嗎?
第二天上廁所時(shí),我還是要求她自己褪下褲子,雖然看著還行,但是有了前車之鑒,我又把她的褲子往下拉了一大截,直至膝蓋。這回總不會(huì)尿濕了吧!可是意想不到的事還是發(fā)生了。她自己提好褲子,我特意摸了摸她的褲腰。天哪,又尿濕了。手忙腳亂地幫她換好褲子,我問開了:“肖曼,在家里你是怎么尿尿的?”“小馬桶,坐著尿尿,還有媽媽抱著尿尿”。難道是她剛學(xué)蹲著尿尿,沒完全蹲下去,翹著屁股?
又一次上廁所,我站在她的后面,看著她蹲下去,她蹲到大腿與小腿成90°時(shí)不動(dòng)了。原因找到了,我趕緊把她往下按。她因?yàn)椴涣?xí)慣有點(diǎn)害怕了,我一邊安慰她,一邊扶著她的身子。尿好了,我笑瞇瞇地說:“肖曼,摸摸你的褲子,有沒有濕?”她摸了摸樂呵呵地回答:“沒有。”“那你以后尿尿時(shí)一定要往下蹲哦”。
此后,這孩子再也沒尿濕褲腰。
你們喜歡老師嗎
在一次集體活動(dòng)后,我就開始了與孩子們閑聊。
我問:“孩子們,你們喜歡老師嗎?”
孩子們說:“喜歡。”
就連平時(shí)性格比較內(nèi)向的孩子都隨聲附和著,我聽了心里很高興,也很激動(dòng)。
我接著問;“那你們?yōu)槭裁聪矚g老師呢?”
各種各樣的回答開始了,有的說:“因?yàn)槔蠋熀芎!庇械恼f:“因?yàn)槔蠋熀芷?所以我就喜歡你!币?yàn)槔蠋煹男暮芎?所以我就喜歡老師!薄耙?yàn)槔蠋熃o我們分點(diǎn)心、分飯,就像媽媽一樣,老師真好!......
在聽了孩子們的話以后,我的心里好欣慰、好感動(dòng)。真正的真心付出換來孩子們的真心回報(bào),只有坐在最前邊的柄諺不說話,我就知道柄諺有話要說,因?yàn)槊恳淮嗡寄苷Z出驚人,每次提出問題時(shí),他的回答都和別人都不一樣,我也知道他在想著什么。
我一聽哈哈大笑,孩子們也因?yàn)樗幕卮鹋c眾不同和我一塊哈哈大笑。
在晚上睡覺前我陷入沉思,我在想,孩子們多么天真、可愛,從來沒有一點(diǎn)虛情假意,老師在他們的心中多么完美,多么神圣。只要你真心對待這些孩子們,他們就回真心的愛你,真心付出的愛換回孩子們無私的愛,我覺的這種愛太偉大了,也并不是所有人都能享受到的,在孩子的眼中,老師的愛比爸爸媽媽的愛還要深,有的時(shí)候看著這些無知孩子的孩子,經(jīng)常感到自己對他們的“嚴(yán)厲”而感到后悔,經(jīng)過這次談話,我相信我對孩子們的態(tài)度會(huì)改變的,老師在他們的心中地位太高尚了,我會(huì)收起以前的“嚴(yán)厲”,投入更多的愛來對待這些無知的孩子,別無原因,因?yàn)楹⒆訍劾蠋焺龠^愛自己的爸爸媽媽,這種愛只有我們作為幼兒教師才能體會(huì)得到,我應(yīng)該好好珍惜和享受這種純潔的愛,在以后的日子里也將投入更多的愛來對待這些天真可愛的孩子們,讓孩子在充滿愛的陽光里健康成長。
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隨筆作文 篇8
世界什么時(shí)候變成了這樣?
公交上的人們沒有相顧只有無言,只有淡漠卻匆匆的表情;抱著小熊玩偶跌倒的女孩,沒有攙扶,只有一個(gè)埋頭看手機(jī)的人在你摔落的小熊身上踩過;商店里有著一日比一日好的宣傳與售前媚笑,卻有著一天比一天差的質(zhì)量與售后服務(wù);甚至我還有一個(gè)被工作與家務(wù)沖走了笑臉只剩愈加暴烈脾氣的媽。
這,就是我們的追求,生活的意義嗎?
可愛的朋友,我還記得你那掛在臉上陽光燦爛的笑容,和無拘無束的笑聲?墒乾F(xiàn)在我看到了那一張張?jiān)嚲戆涯愕哪樈┗,嘴里說的是韋達(dá)定理與歐姆定律。我給你講了笑話,可是換來的'只是你嘴角上揚(yáng)的不知多么有境界的冷笑,活如嘲笑我——你還沒長大嗎?
是呀,我只是一個(gè)還沒長大的孩子吧,抑或是一個(gè)還沒漸漸被同化的悲劇。
我喜歡聽那捧著木吉他唱著屬于木吉他自己的悠閑的歌,而不是夜店里好像成了人們發(fā)泄工具的什么勁爆。我沒工作,我不需要每天擠兩次公交,我在喜歡看著車窗外在晨色里或是夜燈下這日新月異的城市,而不是低頭拿著手機(jī)。我有學(xué)業(yè),我需要每天披星戴月,我喜歡下課了看著自己的書或是操場上跑過的人們,而不是收下教科書又拿起輔導(dǎo)書。活如一個(gè)被壓力擠得抬不起頭的傻瓜。
我是一個(gè)孩子的話,那就讓我永遠(yuǎn)活在自己的世界里吧。
世界,我不能為你做多少。但是,請讓我保留一份屬于我的最后的態(tài)度。
隨筆作文 篇9
在我的人生中遇到過不少挫折,有學(xué)滑輪滑,有打羽毛球,有學(xué)騎自行車,有學(xué)打乒乓球……不過最后我還是學(xué)會(huì)了那一個(gè)個(gè)本領(lǐng),里面最讓我難忘的是我學(xué)打乒乓球。
一天,我走在學(xué)校里,練習(xí)打乒乓球的地方,那一個(gè)個(gè)哥哥姐姐們高手如林,技藝高超,都拿過冠軍,當(dāng)時(shí)我的心思就想:我也要學(xué)打乒乓球,將來給爸爸媽媽帶個(gè)金牌回來,爸爸媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的,我一定要學(xué)會(huì)乒乓球!我為自己定了一個(gè)目標(biāo),爭取每次練基本功都比前一次好打幾個(gè)。
學(xué)習(xí)乒乓球計(jì)劃開始了,我首先練習(xí)基本功,我用自己辛辛苦苦存了一個(gè)多月的39元錢買了一支乒乓球拍和一個(gè)球,我開始練習(xí)了,我把球拋了上去,準(zhǔn)備用拍去接,不好,一下沒掌握好方法,我一下子砸到了我的腦袋,哦!真疼呀!我不放棄,繼續(xù)練習(xí)。第二次,我知道一些竅門了,拋球不要拋得太高,要掌握好姿勢和方向。我又開始了,我一拋球,接了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè),我接了三個(gè)!我開心地大喊。就這樣一次又一次,我已經(jīng)可以和爸爸打了,不過。我總是輸。
一次,我和爸爸來到二中的'乒乓球桌那里打球,爸爸發(fā)了一個(gè)球,不好,那球來得猛,一下子就打了我的鼻子,我不灰心,繼續(xù)和爸爸打。
幾個(gè)星期后,我以成為了一個(gè)乒乓球高手。如今,我以上了四年級,已經(jīng)有了乒乓球比賽,要選三個(gè)人比賽,其中就選了我,我開心地說:我一定要拿第一!
隨筆作文 篇10
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯衲甑那迕鲿r(shí)節(jié)是4月4日星期四,我們?nèi)乙淮笤缇烷_車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖,一路上的車排成了車龍,都往墓地趕著。
我是第一次要去掃墓,在路上我心里總是猜測著山上的墓地到底是怎樣的很是期待,終于到了目的地,我迫不及待的沖了上去,可是雨天的山坡路太滑了,“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來,我的媽媽看了說:“大燁,心急吃不了熱豆腐,山坡路得慢慢走的”。我聽了我的媽媽的話,慢慢地走著。山上有許多果樹:楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上,有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩,香蕉像一只只小船掛在樹上。空氣清鮮極了!
走呀走,終于到了祖奶奶的墓前,我們把墓前的.雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前,點(diǎn)了香燭,開始祭拜了,我的媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么,拜好了把香燭插在土里,然后我們拿了幾根木材點(diǎn)火,再把紙錢放進(jìn)火里去燒,最后我們點(diǎn)起了炮竹,磕三拜之后把東西收好回家。
山上的祭祖人真多,到處都是錢紙和炮竹的回聲,今天的山上可真熱鬧呀!
回家后,我全身濕淋淋的可我還是很開心,因?yàn)閺倪@次掃墓讓我懂得了許多許多。
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