漢字的魅力作文

時(shí)間：2022-12-22 16:16:42 啟宏隨筆我要投稿

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漢字的魅力作文（精選24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的漢字的魅力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

漢字的魅力作文（精選24篇）

　　漢字的魅力作文篇1

　　每當(dāng)我讀書(shū)認(rèn)字的時(shí)候，總會(huì)被它那奇特的魅力吸引住。

　　比如說(shuō)：當(dāng)我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當(dāng)我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會(huì)俯下身來(lái)靜靜地傾聽(tīng)水的音韻；當(dāng)我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺(jué)自己走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的原野，騎著駿馬，飛馳在一望無(wú)際的平原上；當(dāng)我看到“愉悅”這個(gè)詞的.時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂(lè)的音樂(lè)……

　　我喜歡背誦古文。在家無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)伴著優(yōu)雅的音樂(lè)來(lái)背誦一首：“曹智聰慧。曹植年十歲余，誦讀《詩(shī)》、《論》及辭賦十萬(wàn)卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？’時(shí)鄴銅爵臺(tái)新成，太祖悉將請(qǐng)子登臺(tái)，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之�！弊畛酰也唤馄湟�，看過(guò)譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是奧妙無(wú)窮，就被它深深地吸引了。

　　這就是漢字的魅力，能讓人們對(duì)它如醉如癡，引起愛(ài)慕之心

　　漢字的魅力作文篇2

　　漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變�。⊥糁癜卣f(shuō)得好：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔。

　　每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的'情感。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；看見(jiàn)“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……

　　當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快的樂(lè)章。

　　漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

　　當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

　　漢字的魅力作文篇3

　　提起文字，大家首先想到的便是漢字。中國(guó)發(fā)明的漢字可以追溯到2000年前，從甲骨文一直到現(xiàn)在中國(guó)廣泛應(yīng)用的簡(jiǎn)體字，都有著悠久的文化底蘊(yùn)，都有著獨(dú)特的魅力。

　　有的人認(rèn)為，英文是世界上應(yīng)用最廣泛的文字，所以中國(guó)人不必研究漢字，應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)英文才是。

　　如果你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么你就錯(cuò)了。哦，是大錯(cuò)特錯(cuò)！

　　英文之所以應(yīng)用廣泛，是因?yàn)樵诖蠛胶r(shí)代，英國(guó)侵略了世界上很多國(guó)家和地區(qū)，建立了廣泛的.殖民地，無(wú)論在何時(shí)，都會(huì)有太陽(yáng)照射到英國(guó)的國(guó)旗，曾號(hào)稱“日不落帝國(guó)”。因此，英語(yǔ)在全世界受到了強(qiáng)制普及。而我們?nèi)A夏的文化博大精深，外來(lái)的文化侵略有如隔靴搔癢，無(wú)論是蒙古族還是滿族的統(tǒng)治，最終只會(huì)被我們同化，使得他們的文字漸漸流失在歷史長(zhǎng)河中。

　　我們的漢字只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，就可以猜字謎，拼對(duì)聯(lián)，還可以做很多漢字小游戲。例如“沒(méi)心思”就是一個(gè)字謎，把“思”字的“心”去掉就是“田”，既保證“沒(méi)心思”的意思，又猜出了字謎，是不是很有趣？

　　我愛(ài)中國(guó)，更愛(ài)中國(guó)的漢字。

　　漢字的魅力作文篇4

　　中國(guó)的文字是極有魅力的，它們以獨(dú)特舞姿演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，唱著一曲曲動(dòng)人的歌。

　　蝶

　　蝶讓我想到的不只是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，也不只是梁祝雙雙化蝶飛去，也不只是“柳鎖鶯魂，花翻蝶夢(mèng)”……

　　悠閑的落花輕點(diǎn)著水面，翩躚的蝴蝶縈繞著安靜的秋千，嫻靜的女子斜倚樓頭，薄薄的紈扇遮掩著惆悵的粉面，碧云間多了幾根銀弦。翩躚的蝶影縈繞心頭，她默默的說(shuō)著：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”。

　　月

　　一川煙草，滿城風(fēng)絮。獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子，在看盡了異域的姹紫嫣紅之后，在放飛了所有的夢(mèng)想之后，在充滿朝氣的臉龐蒙灰塵之后，一絲絲失落感也在心底漫延、滋長(zhǎng)。于是，需要找一個(gè)安靜的`地方休憩疲憊的身心。面對(duì)一輪孤月，想那明月另一端的故鄉(xiāng)，酒入愁腸，化作相思淚。也有人“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

　　柳

　　“道旁楊柳依依，千絲萬(wàn)縷，抵不住、一分愁緒�！闭垡恢α�(zèng)別即將離去的友人，只是“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！甭祜w舞的柳絮也成了纏綿的離別之淚。只有楊柳岸的曉風(fēng)穿梭在楊柳之間，回頭一望，只知如勾殘?jiān)略谔臁?/p>

　　風(fēng)

　　“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。”風(fēng)是多情的種子，搖落了屋檐下細(xì)碎的風(fēng)鈴聲，似一串串紛亂抖落在人的心版上，又似點(diǎn)滴的甜蜜。

　　清風(fēng)，小徑，竹林。

　　風(fēng)吹著，撩動(dòng)著發(fā)絲，拂面而過(guò)，如絲般潤(rùn)滑。風(fēng)有著我們不能走近溫柔，因?yàn)樗彩侨涡缘模桓吲d就把樹(shù)大哥的“頭發(fā)”吹光，一高興便“春風(fēng)又綠江南岸”。

　　瑟

　　“錦瑟無(wú)端五十弦”，瑟是一種五十根弦的樂(lè)器。我宛如看見(jiàn)一個(gè)身著素衣的女子，端坐其前，纖纖素手撥弄著那些相思弦，訴說(shuō)著天涯的舊恨�？伤廊幌嘈拧疤觳焕�，情難絕”，所以她又“琵琶弦上說(shuō)相思”。

　　白色的衣裙在風(fēng)中飄蕩，一顆清淚落在弦上砸得粉碎……

　　絲

　　芳草萋萋，柳絲裊裊。癡迷憔悴的也只有自己知道，遠(yuǎn)方的人又何曾知曉�；ㄩ_(kāi)花落繞天涯，明月照誰(shuí)家？情思化淚，虛擲韶華。

　　風(fēng)中裊娜的柳絲是伊人的愁緒，絲——思？

　　這些文字是有魅力的，我深陷其中，不能自拔。

　　漢字的魅力作文篇5

　　隨著宅這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)爆炒以來(lái)，更多的所謂宅男宅女鋪天蓋地潮流起來(lái)，這本是我當(dāng)真沒(méi)有預(yù)料到的生活年代，且自身也越來(lái)越有宅的嫌疑起來(lái)，如是乎，也乘此宅它一說(shuō)，倒真乎性情耳。

　　如今的年代，不可謂之摩登，時(shí)代是朝前發(fā)展，得有新的眼光，官方點(diǎn)說(shuō)謂之全球化。若論全球一詞，不難理解，全地球嘛，有什么好琢磨的？倒是化一字倒真真費(fèi)解起來(lái)，且在乎中國(guó)有特性。一般一件事情的普及，我們都可稱其某某化，這是漢語(yǔ)的魅力。譬如網(wǎng)絡(luò)普及了，我們可以稱其網(wǎng)絡(luò)化；通訊廣遍了，我們又可以稱其信息化；甚至政府太會(huì)管閑事了，我們還可以稱其為行政化；你見(jiàn)過(guò)哪國(guó)的語(yǔ)言像漢語(yǔ)這般強(qiáng)大的么？你又見(jiàn)過(guò)哪國(guó)的語(yǔ)言像漢語(yǔ)這般明確而含蓄的么？這是老祖宗幾千年留下來(lái)用以自豪的財(cái)產(chǎn)，確乎不容揮霍！

　　漢語(yǔ)的這點(diǎn)魅力古不乏之，若詩(shī)文中磨字煉字等倒真乎一字定文章好壞，譬如有詩(shī)曰：江碧鳥(niǎo)愈白，山青花欲燃。你看一燃字就將花開(kāi)之盛描寫的何其生動(dòng)！詩(shī)文磨字煉字之魅力猶且不說(shuō)，要說(shuō)起來(lái)，當(dāng)以清代文字獄更讓人感受漢語(yǔ)之魅力來(lái)。而文字獄并不發(fā)端于清代，早已有之，宋朝的烏臺(tái)詩(shī)案就很夠格的`，只是嚇得人家蘇學(xué)士還莫不名其不妙的以為自己犯了何等死罪，竟足足只在牢里等死了！當(dāng)真震破人心！

　　再且論今之漢語(yǔ)魅力，早已不乏古代，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，應(yīng)該以發(fā)展的眼光來(lái)看世界。我們?cè)倩氐秸辉~層面來(lái)，就有可解卻不可求了：你越是玩得新人家越追捧，你越是鬧得奇人家越膜拜你！于是拜月神教雄起，韓也能用來(lái)哈，新聞也可以用來(lái)炒，甚至越來(lái)越多的哥啊、姐啊成了傳說(shuō)，你道怪不怪？你道奇不奇？若怪，人家偏愛(ài)；若奇，人家更好；于是索性兩者都不是了，全都當(dāng)做化吧，普遍化！

　　其實(shí)化和宅都本無(wú)大礙，重要的是你偏詆毀它吧它偏不偏不倚的給你來(lái)個(gè)反噬，甚至你也漸漸臣服于他，你當(dāng)真何如？于是家里被網(wǎng)絡(luò)化后，你也宅起來(lái)，買東西不用逛街了，直接網(wǎng)購(gòu)；聊天不用打電話或者當(dāng)面交談了，直接網(wǎng)上視頻就直接得很；看新聞也不用報(bào)紙了，網(wǎng)上新聞，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的；更甚者連娶媳婦也可以直接委托小龍女了，你不想宅也不行啊！

　　漢字的魅力作文篇6

　　中華上下五千年，漢字的歷史悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢字可以組成一句句金典的詩(shī)歌；組成一首首家喻戶曉的歌曲；組成一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的文章……

　　漢字如同精靈般在紙面上跳躍，留下一串串腳印，在樂(lè)譜上彈奏起悅耳的音符，唱出它的故事，它有著精靈般的神奇。兒時(shí)，我總覺(jué)得它是一只古怪的精靈。

　　在上幼兒園時(shí)，我和漢字有了個(gè)約定，幼兒園老師教會(huì)了我一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)偏旁讓我認(rèn)識(shí)了“大”、“小”、“上”……這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，讓懵懂的我知道了漢字存在。走在路上，望著路邊大大小小的指示牌，看著上面古怪的漢字，一字一字地念出來(lái)，碰到不會(huì)時(shí)直接跳過(guò)或亂讀，有過(guò)不少笑話，在父母伙伴的笑聲中，我決定認(rèn)識(shí)更多的漢字，讓它變成一串有順序的句子，這便是我與漢字的.第一個(gè)約定。

　　漢字在我學(xué)習(xí)生涯中開(kāi)辟了一條從未出現(xiàn)的道路，沿著這條路往前走，便到了我與漢字的第二個(gè)約定。

　　在小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為它是一只有趣的精靈，一個(gè)個(gè)相似的漢字，一個(gè)個(gè)有趣的拼音，又在我僅存的知識(shí)添上了一筆，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我再也不像兒時(shí)一句話念不通了，也不像兒時(shí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字了，我知道它的妙處，它如同在我的心中埋下了一顆種子，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成茂盛的枝葉，在路邊，我能夠精準(zhǔn)地認(rèn)出每一個(gè)漢字的拼音，每一個(gè)有錯(cuò)誤的漢字，但也會(huì)在相似的漢字中傻傻分不清，在長(zhǎng)輩的稱贊中，我也明白了自己的不足，我決定把難發(fā)音，難認(rèn)準(zhǔn)的漢字，了解的更清楚透徹。這便是我與漢字的第二個(gè)約定。

　　那一個(gè)顆漢字的種子，我每天幫它澆水，施肥，拔草，它慢慢的在我心中發(fā)了小芽，從牙牙學(xué)語(yǔ)到知識(shí)逐漸豐富，走近初中，我認(rèn)為這只漢字精靈還是一只散發(fā)著神秘色彩的精靈，它讓我想盡辦法努力去挖掘它，探索它的底部有什么神秘景觀？我在不斷地探索與發(fā)現(xiàn)中，與漢字定下了一個(gè)又一個(gè)的約定，它讓我更加的明白了漢字的奧秘之處，但它的奧秘好似很多很多，都等著我去挖掘。

　　從甲骨文到如今的楷體，漢字經(jīng)歷著一輪又一輪的改變，奧秘也一次次地變化著，我與漢字的約定一次又一次的變多，漢字與我的約定就如同影子一般，如影相隨，相伴一生，我在這條道路上，看著沿途的風(fēng)景，想讓埋藏在土地中的種子生出繁茂的樹(shù)葉，開(kāi)滿馨香的花朵，結(jié)滿香甜可口的碩果，讓它一年又年的發(fā)生變化，我與漢字的約定永不停歇。作者：程婉容

　　漢字的魅力作文篇7

　　現(xiàn)在，有許多孩子正如火如荼地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)成為世界通用語(yǔ)言。但請(qǐng)同學(xué)們別忘記：我們是中國(guó)人，我們是炎黃子孫！我們的骨子里流淌著上下五千年華夏兒女的血液，請(qǐng)深深熱愛(ài)我們的中國(guó)漢字！

　　一字一世界，一筆一乾坤。傳說(shuō)倉(cāng)頡造字時(shí)，“天雨粟，鬼夜哭”，充滿著古人對(duì)漢字創(chuàng)生的驚訝和景仰。漢字的誕生是沒(méi)有考據(jù)的，但漢字中有著華人和漢字無(wú)形的共鳴，從每一個(gè)漢字中，都能看出古人智慧的結(jié)晶。這些漢字，被記錄在甲骨、青銅器、竹、絲帛上，一直流傳至今。中華人民最偉大的創(chuàng)作，無(wú)疑于那一個(gè)個(gè)、一串串美妙的漢字。

　　記得小時(shí)候，我還不懂事，總喜歡趴在姐姐身邊看著她寫字。只見(jiàn)她一筆一筆地落下，一個(gè)個(gè)漢字就躍然紙上，就像是一個(gè)個(gè)小精靈在紙上歡樂(lè)地舞蹈著。我好奇極了，真不知道姐姐是怎么用相同的`筆畫(huà)來(lái)創(chuàng)造出這些不同的漢字。

　　等我上了幼兒園，已經(jīng)會(huì)寫自己的名字時(shí)，仍然喜歡趴在她身邊看她寫字。有時(shí)，我會(huì)拿起一支鉛筆也在紙上學(xué)著寫。每當(dāng)我完成自己的“大作”，迫不及待地拿給姐姐看，姐姐看后便說(shuō)：“你寫的字太弱了，像條蚯蚓在紙上爬。我們中國(guó)的漢字講究橫平豎直、撇捺飛揚(yáng)。也就是說(shuō)，橫要寫的平，豎要寫的直，只要多加練習(xí)，就可以寫好了�！蔽衣�(tīng)后便拿起筆又練習(xí)起來(lái)。就這樣，我認(rèn)識(shí)了許多的漢字，漢字也陪伴著我一起度過(guò)快樂(lè)的童年。

　　漢字是條河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中國(guó)。希望每一個(gè)中國(guó)人，都更加熱愛(ài)我們的漢字吧！

　　漢字的魅力作文篇8

　　我愛(ài)文字，著魔似地?zé)釔?ài)。

　　六歲時(shí)的生日禮物──一套文圖并茂的童話集開(kāi)啟了這扇文字之門，我從此遁入這浩瀚無(wú)邊的奇幻境地，開(kāi)始學(xué)習(xí)如何在書(shū)海中悠游，如何在文字間徜徉。

　　每每捧起書(shū)本閱讀，彷彿總有道電流自指尖流竄自體內(nèi)，直達(dá)心田──那是種說(shuō)不清的情感，不知究竟是興奮而令人激昂不已的期盼，抑或被文字清流洗滌的感動(dòng)？我無(wú)法以筆墨形容這心緒，如此的復(fù)雜而難解。

　　一頭竄進(jìn)文句間，古今中外的一切，先人所遺下的智慧甘果便盡為我所有，彷入無(wú)人之境，我忘情地在書(shū)中穿梭：為希斯克里夫悲慘的愛(ài)惋惜、與安。雪利共游綠色莊園；觀賞武后執(zhí)掌大權(quán)、加黃袍于身的王者氣度；體會(huì)秦王李世民于玄武門之說(shuō)時(shí)，不得不親弒手足的悲哀；甚或在詩(shī)海中漫游，隨詩(shī)仙一道品酒吟詩(shī)、品味”花間一壺酒”的瀟灑自在；在喜訊乍臨時(shí)，同杜甫在青陽(yáng)時(shí)喜極而泣，作伴還鄉(xiāng)……沈醉在文字編織而成的美景中，我往往戀戀不舍，難以自拔。文字，就好比初升的旭日，帶予我溫暖與喜悅；而同時(shí)，它卻又是毒品，而我則成了吸毒者，無(wú)法忍受一時(shí)半刻的缺少，即使不寢不食也毫不介意，那幾欲將書(shū)吞噬的`渴望，近乎瘋狂的，勝過(guò)了一切。

　　我與文字戀愛(ài)了，它的美，令人難以述之。誰(shuí)又料得到，平凡的線條組合后，竟會(huì)掀起如此洶涌的波濤，猛烈得令人難以喘息呢？指尖撫過(guò)書(shū)頁(yè)，再一次地，我感受到那股熱烈悸動(dòng)。此刻，文字開(kāi)始啟動(dòng)它的魔咒，進(jìn)行召喚……而我，徹底地，沉淪了。

　　漢字的魅力作文篇9

　　筆落，墨出，一筆筆，一劃劃，勾勒出一個(gè)盛世王朝；一句句，一行行，描繪出一派前世江南之狀。提筆，斂眉，漢字以它形體、聲音、辭義的獨(dú)特魅力深深吸引著我。

　　漢字的魅力，在于形體。童年記憶的深處，對(duì)于漢字的記憶從“山水”二字開(kāi)始。峻巒的山峰，生命從這里起步，矗立在遼遠(yuǎn)天邊，堅(jiān)實(shí)地守衛(wèi)著人類賴以生存的家園。柔情流水，滋養(yǎng)生命的精華，緩緩淌過(guò)喧囂的塵世，浮躁的心底泛起一陣寧?kù)o。漢字，就是這樣引人遐思，吸引著我去追尋顏筋柳骨的卓絕風(fēng)骨。在漢字的吸引下，我走進(jìn)了書(shū)法的課堂，宛如走進(jìn)了漢字繁華璀璨的展館。寫“夢(mèng)”，吸引我的是篤行追求理想的信仰；練“韌“吸引我的是韋編三絕、永不背棄的生命之魂.追尋漢字蒼勁絕倫的風(fēng)骨，我學(xué)會(huì)的是不屈的意志

　　漢字的魅力，在于音韻。牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，詩(shī)詞，這歷經(jīng)歲月磨洗的寶珠，便撲入了我的視野，這由漢字綴連而成的精靈使我魂?duì)繅?mèng)縈。朗朗上口的是那句“關(guān)關(guān)雎鳩在，河之洲”關(guān)關(guān)鳴叫的鳥(niǎo)兒，他們靈巧動(dòng)人的鳴聲，乘著漢字的'音韻之美穿越悠悠千年，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人愛(ài)情的見(jiàn)證。在平仄變換中尋找巧妙的平衡，在陰平交錯(cuò)中窺見(jiàn)塵世的真諦。漢字音韻的魅力，吸引我情不自禁的在寫作中追求音韻之美，茶飯不思，斟酌反側(cè)中，漢字給予我精益求精的態(tài)度。

　　漢字的魅力在于辭意�！敖鸶觇F馬，氣吞山河如虎”年少的血?dú)夥絼�，這句詩(shī)的意境總會(huì)在不經(jīng)意間闖入我的腦海。八百年前，那個(gè)一心報(bào)國(guó)的文壇巨人在夢(mèng)中以超人的氣魄，縱馬飛馳攜十萬(wàn)之眾戰(zhàn)斗在一個(gè)王朝的邊際。漢字的奇妙組合竟能創(chuàng)造出如此恢宏的氣勢(shì)！我一頭扎進(jìn)了漢字創(chuàng)造的世界中�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月�！蔽业氖翘自谏凸鹊哪P與輪回�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”吸引我的，是詩(shī)人在命運(yùn)交錯(cuò)時(shí)的孤獨(dú)決絕。徜徉于文字創(chuàng)造的奇妙世界，字字珠璣的錦緞使我的心靈升華。

　　上下五千年，漫步天地間。望廣袤大地旖旎江山，崢嶸歲月，虔誠(chéng)地?fù)崦䴘h字的歷史之痕。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。觀天下，攬漢字魅力無(wú)窮！

　　漢字的魅力作文篇10

　　漢字是有靈性的。它們讓詩(shī)人譜寫了一首首美妙的詩(shī)詞。過(guò)年時(shí)，聽(tīng)著“劈劈啪啪——”的爆竹聲，我不禁吟誦起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”；中秋時(shí)，望著又圓又大又亮的皎潔的月亮，加上那被月光照透了的天空的映襯，一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》脫口而出：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”；春雨析瀝瀝地下著，春風(fēng)輕輕地吹拂著，這時(shí)腦海中浮現(xiàn)出杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　漢字是神奇的。它們像一群群活潑可愛(ài)的`孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛。它們還能像小精靈般表達(dá)出我們豐富的情感。如“吵”“鬧”兩個(gè)字時(shí)常耍起小孩子脾氣，又是吵又是鬧�！榜Y”“騁”可是親兄弟，一起奔馳在草原、山川和大地�！翱蕖薄靶Α彪m是雙胞胎孿生姐妹，可性格卻差之千里，“哭”字整天淚流滿面，一把鼻涕，一把淚；“笑”字乖巧可愛(ài)，天天睜大眼睛，笑容可掬�！帮L(fēng)”“雨”“雷”“電”是一家，給我們的自然氣象立了大功，為人們帶來(lái)了藍(lán)天白云、晚霞朝暉、彩虹日暈、閑云迷蒙……

　　漢字是美麗的。它們?cè)跁?shū)法家的筆下，能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鷹隼雄立，或鴻鵠群游。隸書(shū)古色古香，行書(shū)自然流暢，楷書(shū)端莊秀氣，草書(shū)鳳舞龍祥，讓你美不勝收。

　　漢字世界有著數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡的奇特魅力，等著你去探索、挖掘、拓展……

　　漢字的魅力作文篇11

　　一大早火紅的太陽(yáng)就從窗外斜斜的照進(jìn)來(lái)，天氣還是那么炎熱，我的心情更壞了。

　　媽媽叫我練琴，可是我練了半天，她總是不滿意，惹得她大發(fā)脾氣，訓(xùn)的我哇哇大哭起來(lái)。正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了問(wèn)怎么啦？“我不學(xué)琴了”我邊哭邊回答，爸爸看了看媽媽，很快就知道是怎么回事。他若無(wú)其事地拉著我到書(shū)桌旁坐下，爸爸對(duì)我說(shuō)“最近你最喜歡看的電視是什么？”

　　我擦著眼淚說(shuō)“是漢字英雄�！�

　　爸爸說(shuō)“那我們來(lái)寫個(gè)字怎么樣？”

　　“什么字？”

　　“就是‘我’字啊。”

　　我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，但我還是寫了出來(lái)。爸爸問(wèn)我“知道我字為什么要這樣寫嗎？”

　　“不知道？”我搖搖頭。

　　爸爸平靜地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在我們把它拆開(kāi)�！庇谑俏野阉殖闪俗笥覂砂�，但我還是不知道爸爸葫蘆里，究竟裝的是什么藥？

　　這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“右邊是什么字？”

　　“戈字。”

　　“對(duì)��！”

　　可這和我又有什么關(guān)系呢？我疑惑地看著爸爸，這時(shí)，爸爸打開(kāi)電腦，為我搜索了戈字。戈是一種常見(jiàn)的古代兵器，當(dāng)時(shí)，我們的祖先生活在原始森林中，那里有很多野獸，人們時(shí)時(shí)面臨著各種危險(xiǎn)，我們的祖先很聰明，手里拿戈就再也不怕了。所以戈代表本領(lǐng)，一個(gè)人有本領(lǐng)才能生存下來(lái)�！�

　　‘我’字在甲骨文中左邊是一個(gè)彐字，也就是三字加一豎。”爸爸又問(wèn)道，“你知道三除了表示具體的數(shù)字還有什么意思？”

　　我說(shuō)“三五成群，三翻五次。”

　　爸爸高興地說(shuō)“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，那這一豎呢？”我想了又想，搖搖頭。

　　“這一豎就是磨刀石呀，就是我們用來(lái)磨刀的石頭，整個(gè)字合起來(lái)就是把戈放在磨刀石上反復(fù)的磨，一個(gè)人就像戈一樣，只要不怕艱難反復(fù)磨練才能擁有超高的本領(lǐng)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的.話慚愧地低下了頭。

　　爸爸接著說(shuō)：“你每晚愛(ài)看漢字英雄，你只是在看熱鬧，關(guān)心誰(shuí)闖關(guān)成功，其實(shí)你更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)專家講解漢字的意義和給人的啟示�！�

　　今晚，我還要看“漢字英雄”這個(gè)節(jié)目，但這一次我要用心的看，用心體會(huì)漢字的魅力。

　　漢字的魅力作文篇12

　　單看一個(gè)漢字，方方正正就是由“橫、豎、撇、捺、折、鉤、提、點(diǎn)”組成，可就是許許多多普普通通的漢字組合在一起，他們就有了一個(gè)新名字——文章。

　　文章也有許許多多的分類，有最常見(jiàn)的記敘文，由語(yǔ)言優(yōu)美的散文，有幫助人們了解事情的說(shuō)明文……而這一切都需要感謝漢字了，一個(gè)又一個(gè)的漢字組合在一起就有了不同的效果，時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而具有美感，時(shí)而話里藏“刀”這就要看誰(shuí)英澤怎么用它了，在筆尖下整個(gè)漢字王國(guó)都是自己的。你可以隨意指揮它們排列，你也可以給漢字注入感情。

　　前不久我學(xué)習(xí)了《匆匆》這一篇課文，它是朱自清寫的`，全篇字?jǐn)?shù)和們平時(shí)的隨筆一樣六百多個(gè)字，和那些長(zhǎng)篇小說(shuō)比起來(lái)，猶如滄海一粟，可就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六百多個(gè)字，卻給讀者留下了不可磨滅的記憶。

　　這篇課文就是圍繞“匆匆”寫出了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜，普通的題材，卻寫出了不同的語(yǔ)言美。課文中所有的漢字都是朱自清精挑細(xì)選的，沒(méi)有一個(gè)多余的，但少了一個(gè)也不行。在小學(xué)生活中，老師讓我們背的滾瓜爛熟，試卷上也會(huì)常常出現(xiàn)它的身影。上了初中課本，變成了人教版，可課本里又出現(xiàn)了這篇課文。

　　這就是漢字的魅力，他就是我們中華兒女的驕傲。

　　漢字的魅力作文篇13

　　一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開(kāi)學(xué)第一課》的第一個(gè)篇章里，我深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，真不愧是我們的“中華驕傲”！

　　從甲骨文到金文，從篆書(shū)到隸書(shū)，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現(xiàn)場(chǎng)演示了這兩個(gè)字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個(gè)正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的.文字，是炎黃子孫的驕傲！

　　最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說(shuō)文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國(guó)人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，有什么理由不去熱愛(ài)漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲呢？

　　漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛(ài)你——漢字！

　　漢字的魅力作文篇14

　　最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說(shuō)文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的'外國(guó)人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，有什么理由不去熱愛(ài)漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲呢？

　　漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛(ài)你——漢字！

　　由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過(guò)程，更需要具備多方面和綜合能力。

　　因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問(wèn)題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。

　　漢字的魅力作文篇15

　　今天，老師上了一堂別出心裁的“寫字課”。

　　中午第一節(jié)課時(shí)，我們每個(gè)人手里都多了一本嶄新的、平整的寫字書(shū)。我們把寫字書(shū)捧在手里，像捧著一塊珍貴的珍珠玉石，無(wú)比珍惜。在封面上寫上自己的名字，學(xué)校，班級(jí)后，我就翻開(kāi)了第一頁(yè)。里面印刷的楷書(shū)整整齊齊，每一個(gè)字都在田字格的正中間，橫平豎直，讓我看了后就暗暗下定決心：“我一定也要寫出這樣好看的字！”于是，我提起筆，“唰唰唰——”地寫了起來(lái)。寫完一點(diǎn)，我放下筆，吐了一口氣，再仔細(xì)一看，我的天呀，這簡(jiǎn)直是閉著眼睛寫出來(lái)的字，歪七八扭的，真難看！然后，我靜下心來(lái)，開(kāi)始一筆一劃的寫，終于寫出了得體的`字，橫平豎直，大小一致。但是，我只堅(jiān)持了一會(huì)兒就失去了耐心，更何況已經(jīng)下課了，我的心早已“飛”出了教室，字也跟著“飛”了出去。無(wú)奈，我只能定下心來(lái)，慢慢兒寫，看來(lái)，想要寫得一手好字還得勤于練習(xí)呀！

　　最后，老師讓我們一起展示各自的“書(shū)法作品”，又讓我們自己來(lái)評(píng)價(jià)別人的。我覺(jué)得玉玉、露露、陽(yáng)陽(yáng)的字整整齊齊，大小都一樣。好像戰(zhàn)場(chǎng)上訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，動(dòng)作一致。而小紅、楠楠的字更加有特色，形狀猶如本子上的花體字，又好像站在花園中獨(dú)自站立的少女。寫出了一種淑女的韻味，漂亮極了！而有一些同學(xué)卻截然不同，用老師的話來(lái)說(shuō)，就像是“像雞爪子撓的”真是有待進(jìn)步。

　　寫字課讓我們了解到了中國(guó)的文化知識(shí)，更讓我們理解到了文字的精髓。

　　漢字的魅力作文篇16

　　漢字在許多人眼里都是枯燥、無(wú)味的�？稍谖已劾�，它們就像一群活潑可愛(ài)的小精靈。你知道這些“小精靈”的起源嗎？你知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？如果不知道，請(qǐng)接著往下看吧！

　　甲骨文是我國(guó)古代最優(yōu)美的文字，它雕刻在龜殼、獸甲上，形狀與所表達(dá)事物的意思相似，就像一幅畫(huà)。金文又名鐘鼎文，刻在青銅、鐘鼎之上，圖畫(huà)逐漸減少，增加了符號(hào)。篆書(shū)分為兩類，大篆和小篆，篆書(shū)上緊下寬松，粗細(xì)一致，左右對(duì)稱，區(qū)于線條化�？瑫�(shū)是其中最為端莊的一種字體。行書(shū)也分為兩類，偏草為行草，偏楷為行楷。草書(shū)是為了提升書(shū)寫時(shí)的速度，但人們卻不支持這種寫法，因?yàn)檫@種書(shū)法只保存了輪廓，而人們給予它的評(píng)價(jià)是龍飛鳳舞！同學(xué)們，做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不要寫草書(shū)喔！

　　現(xiàn)在大家清楚了漢字的演變了，那你們知道它們的.結(jié)構(gòu)嗎？有的說(shuō)上下結(jié)構(gòu)，有的說(shuō)左右結(jié)構(gòu)，有的說(shuō)……這些都不完整，一共有八種：獨(dú)體結(jié)構(gòu)（為），上下結(jié)構(gòu)（筆），上中下結(jié)構(gòu)（意），左右結(jié)構(gòu)（珠），左中右結(jié)構(gòu)（街），全包圍結(jié)構(gòu)（圍），半包圍結(jié)構(gòu)（區(qū)），品字形結(jié)構(gòu)（晶）。

　　看見(jiàn)“媽”這個(gè)字，你想到了什么？意思是愿意為你做牛做馬的女人，只有你的媽媽！“人”這字就像走路時(shí)邁出的一步，但這步路可以無(wú)限延伸。也許，創(chuàng)造這個(gè)字的人是希望我們頂天立地吧！

　　我愛(ài)漢字，愛(ài)它的深邃，愛(ài)它的多變！

　　漢字的魅力作文篇17

　　中國(guó)文化歷史悠久，博大精深。戲劇、茶道、對(duì)聯(lián)、瓷器、武術(shù)……造就了中國(guó)獨(dú)特而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的文化之路。但我最喜歡充滿魅力的中國(guó)漢字。

　　漢字，在世界文化有著不可替代的特殊地位，是世界上流傳幾千年而未中斷，仍保留著象形特征的文字。中國(guó)漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使人產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的遐想，從而產(chǎn)生了拆字、猜燈謎等文字藝術(shù)。漢字的魅力，讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫大賽，我幸運(yùn)的贏得了比賽，獲得了獎(jiǎng)品，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)厚厚的、精美的筆記本，并鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。沒(méi)過(guò)幾天，這件事情被我的游戲迷小表妹知道了，放學(xué)后，她急匆匆趕到我家，拽著我的衣服就問(wèn)：“姐姐，你得獎(jiǎng)的那個(gè)可以玩游戲的筆記本呢?我玩玩行嗎?”聽(tīng)了表妹的問(wèn)話，我摸著腦袋驚呆了，“我哪來(lái)的玩游戲的筆記本?”我反問(wèn)道。表妹立馬撅著小嘴，一臉的不高興，“哼!你得了獎(jiǎng)，也不給我玩，有什么了不起!”我還是有些疑惑的打開(kāi)書(shū)櫥，小心翼翼的拿出老師獎(jiǎng)給我的筆記本，遞給了表妹，說(shuō)：“給你!它怎么玩游戲呀?”表妹一看，瞪起她那雙圓溜溜的大眼睛，張開(kāi)她那/張能言善辯的小嘴巴：“啊?是這樣的筆記本?我還以為是電視上那種筆記本電腦呢!”聽(tīng)完她的話，我哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)如此�？吹轿倚€(gè)不停，表妹站在那里頓時(shí)不好意思的漲紅了臉。我馬上止住笑，一本正經(jīng)的告訴表妹，以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)漢字，理解漢字，運(yùn)用漢字，要不會(huì)弄出不少笑話呢!魅力漢字，讓我對(duì)暢游知識(shí)的海洋充滿無(wú)盡的向往。

　　一個(gè)方方正正的中國(guó)字，不僅包含著豐富的藝術(shù)魅力，還蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的做人內(nèi)涵。我喜愛(ài)充滿魅力的.中國(guó)字，喜歡練書(shū)法，從小就學(xué)習(xí)了楷書(shū)、隸書(shū)、小篆等字體。每當(dāng)我手執(zhí)毛筆，屏息靜氣地練習(xí)書(shū)法時(shí)，心中就充滿了自豪與快樂(lè)!它們?nèi)缤{(diào)皮的小精靈，用特有的魔法深深地吸引著我：這個(gè)字軀干彎曲，末梢放縱;那個(gè)字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短;這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;那個(gè)字不方不圓，若行若飛;這個(gè)字如龍蛇盤繞，那個(gè)字似鷹隼雄立……漢字真是太神奇了!魅力漢字真是魅力無(wú)窮!

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而沉醉，我無(wú)限鐘情于賴以交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信，魅力漢字定會(huì)魅力四射，為越來(lái)越多的人們所珍愛(ài)!

　　漢字的魅力作文篇18

　　它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡(jiǎn)單符號(hào)，在千百年來(lái)的發(fā)展中，融入了中國(guó)人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。

　　它便是中國(guó)漢字，觸動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。

　　有人說(shuō)，漢字是語(yǔ)言與視覺(jué)的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的`憂傷，蔓延在一字一句里。

　　就如戴望舒的《雨巷》：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘……”讀著這首詩(shī)，心中也感受到了詩(shī)人的迷惘而又有著朦朧的希望，觸碰著我們心靈深處最柔軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐著油紙傘、在雨巷中像夢(mèng)一樣飄過(guò)的姑娘的足跡……

　　又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡(jiǎn)單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!

　　我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩(shī)、如畫(huà)。

　　文人筆下的文字，靈動(dòng)而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深的中國(guó)文化長(zhǎng)河，成為了每個(gè)華夏兒女的根。

　　漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國(guó)古詩(shī)、中國(guó)書(shū)法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。

　　漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛(ài)與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。

　　翻開(kāi)厚重的書(shū)本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。

　　愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對(duì)漢字的熱愛(ài)!

　　漢字的魅力作文篇19

　　一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字，詮釋的是一個(gè)民族的智慧和柔和似水的凝聚力。我愛(ài)漢字，那是亙古時(shí)期先人倉(cāng)頡的智慧，能道出他人不能道。形態(tài)各異的漢字，使人產(chǎn)生聯(lián)想的魔力。不是嗎，“哭”令人惻隱，“笑”時(shí)人開(kāi)懷，“粗”讓人惋惜，而“細(xì)”使人眼前一亮;看見(jiàn)“光明”，使我向往，遇見(jiàn)“黑暗”，令我憂愁。

　　我心之所向，是富含生命的文字拼湊成那優(yōu)美而飽含感情的詞句。常常想，是誰(shuí)心中懷著一絲微妙的感情，用文字記錄，然后同樣感染了無(wú)數(shù)人的心緒。文字作為心與心交流的工具——卻時(shí)常奇妙地將一份情感埋下，然后以翩躚飛蝶的方式復(fù)生，倏爾鉆入心中最柔軟的地方然后消失不見(jiàn)，卻留下了一個(gè)夢(mèng)。是江南浮春的向往?亦或是塞北煙雨的那份沉重?也許是那北國(guó)翻飛的雪吧。一個(gè)個(gè)字，一句句話，無(wú)一不是作者心中的那首戀歌，文學(xué)的魅力也在其中熠熠生輝。文字也是考古學(xué)家的寵兒，古時(shí)代的文字，從某種意義上說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。并且，記錄的一篇篇史書(shū)也如同一根無(wú)形的線，將斷續(xù)的歷史連接在一起。漢字，不愧是華夏文明的結(jié)晶!試問(wèn)，世上還有何種語(yǔ)言能如同漢字一般凝聚并融合了古代文明和現(xiàn)代智慧?智慧的魅力仍舊是不可否認(rèn)地閃現(xiàn)在這歷史潮流中。

　　漢字的凝聚力也是一大特征。凝聚了中華幾千年文明的`漢字有著對(duì)國(guó)民的一種吸引力。無(wú)論何時(shí)何地，漢字總是能激發(fā)華人的思鄉(xiāng)情結(jié)。獨(dú)在異鄉(xiāng)，望見(jiàn)這家的信號(hào)，一種對(duì)故土和文字的親切感油然而生。誰(shuí)曾想那漢字竟也是緊鎖在中華兒女血脈和靈魂中的羈絆。無(wú)論離這故土有多么遙遠(yuǎn)，喚醒心靈的共鳴，一個(gè)漢字足矣。

　　漢字，文明與血脈并重，曾是多少人窮其一生的追隨。而今，浮躁的社會(huì)已經(jīng)不容它了�？晌覅s固執(zhí)的相信那只是表象，漢字的魅力沒(méi)有消失。請(qǐng)親近那文明，追隨那文明吧，別忘了在心中留下那一片文化的根。

　　漢字的魅力作文篇20

　　“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙……”聽(tīng)，這是我們班正在開(kāi)展的一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。伴隨著老師字正腔圓的誦讀，我心里不由得涌出一股敬意，漢字從起源至今已有四千多年悠久而光輝的歷史，如果沒(méi)有漢字，會(huì)有我們今天的的文明嗎？且不說(shuō)她那有著音樂(lè)一般悅耳的韻律，也不說(shuō)她那有著包羅萬(wàn)象的涵義，單單就那畫(huà)一般秀美的形體就讓人感受到她那獨(dú)特的魅力。篆書(shū)隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，楷書(shū)端莊，它們都是中華文化的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。

　　中國(guó)的漢字就像一個(gè)小精靈。每一個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，比如：當(dāng)人們看到“星星”這兩個(gè)字時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地閃爍著的場(chǎng)景�？匆�(jiàn)“月亮”這兩個(gè)字時(shí)，似乎看見(jiàn)了八月的一輪明月高高地掛在夜空。

　　漢字不僅能讓你聯(lián)想到一幅畫(huà)，當(dāng)看見(jiàn)有些字時(shí)，還能聞到香味呢！比如：一看見(jiàn)“香”字，就好像從遠(yuǎn)方飄來(lái)了一陣陣鮮肉包子剛出籠的誘人香味，這時(shí)的我，真想跟著香味跑去，吃上十幾二十個(gè)鮮肉包子解饞。我們還能從一些漢字中聽(tīng)到聲音，比如：看到“清脆”這一個(gè)詞，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了翠鳥(niǎo)挺立著身姿得意地站在葦桿上用婉轉(zhuǎn)的`歌喉哼著小曲。

　　我們中華民族的漢字不僅神奇，而且漢字還能給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話：有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上錯(cuò)寫成“琵琶”。縣官失笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開(kāi)花�！惫笮χ�，我也深刻地感受到我們漢字博大精深，我們要好好學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們的漢語(yǔ)言文字。

　　今天我們的祖國(guó)走向世界的步伐越來(lái)越快、越來(lái)越有力，我真心地希望我們真正可以在世界各地把漢語(yǔ)和漢文化好好的發(fā)揚(yáng)光大。

　　漢字的魅力作文篇21

　　著名畫(huà)家畢加索曾說(shuō)，如果我生在中國(guó)，我將不是畫(huà)家，而是書(shū)法家。一個(gè)大藝術(shù)家對(duì)中國(guó)漢字竟如此著迷，由此可見(jiàn)中國(guó)方塊字的魅力。

　　方塊字里充滿了濃郁的文人情結(jié)。唐詩(shī)的恢弘大氣浸透了唐代文人的激情澎湃，宋詞的婉約纖潤(rùn)浸染著宋朝詞人的憂傷唯美。在唐詩(shī)宋詞中，我們感受到了漢字的獨(dú)特韻味，它讓多少人為之魂?duì)繅?mèng)繞�。h字讓中國(guó)人的情感在歷經(jīng)千年的沉淀之后，依舊散發(fā)出不可抵擋的魅力。

　　方塊字的魅力滲透了東方人的飄逸性情，這一點(diǎn)在書(shū)法藝術(shù)上體現(xiàn)出來(lái)。王羲之那“飄若浮云，矯若驚龍”的筆法把方塊字的神韻用藝術(shù)的形式顯現(xiàn)，那瀟灑的筆觸令漢字的每一筆都讓人感受到東方獨(dú)特的審美意趣，古老泛黃的墨跡使?jié)h字益發(fā)具有魅力。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，不變的是中國(guó)漢字幾千年的傳承，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字不曾褪色，歲月也磨損不了它一絲一毫的輝煌，它內(nèi)在的意蘊(yùn)已被深深地融入到中華文化的血脈中去。

　　漢字的魅力更輝映著民族之魂和錚錚傲骨。為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利五十周年，韓美林揮毫寫下“抽刀難入鞘”五個(gè)大字，這五個(gè)濃黑的大字背后是民族的'浩然正氣，每個(gè)字都如一座大山般巍然而立，喚醒了我們的民族和國(guó)家意識(shí)。我們說(shuō)它是民族自尊、自強(qiáng)發(fā)出的強(qiáng)音，漢字正以它深刻的意蘊(yùn)向中華民族、向世界無(wú)聲地灑揚(yáng)出它傲然的氣概。韓美林讓漢字的魅力把民族精神熔鑄入每個(gè)人的心中，進(jìn)而讓漢字迸發(fā)出讓人震撼的力量。

　　漢字孕育了文人情結(jié)，韻味悠長(zhǎng)，千古文人的一支筆道盡了漢字的萬(wàn)般韻律；漢字浸染了東方性情，飄逸瀟灑，萬(wàn)千書(shū)法家的一桿筆揮灑了漢字的無(wú)數(shù)豪邁；漢字滲入了民族精魂，傲心赤誠(chéng)，巍然大字鈐著浩然正氣，錚錚鐵骨。正因?yàn)槿绱�，中�?guó)的方塊字以它不可抗拒的魅力感染著中國(guó)，感染著世界，成為中國(guó)人引以為傲的精神力量。

　　這就無(wú)怪乎畢加索對(duì)中國(guó)漢字的著迷。漢字從千古文化中走來(lái)，從民族血液中邁進(jìn)，它的魅力無(wú)法抵擋。當(dāng)我們品味著它從古到今沉淀下來(lái)的無(wú)窮意韻時(shí)，不禁深深為之傾倒。方塊字的魅力吸引了無(wú)數(shù)古今中外的眼球，它的深刻內(nèi)涵在歲月的長(zhǎng)河中熠熠發(fā)亮，并且以無(wú)可比擬的光芒一直照耀著整個(gè)中華民族。

　　漢字的魅力作文篇22

　　今天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這節(jié)課主要講了漢字的奧秘、絲綢之路等等。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是漢字的奧秘這一部分，因?yàn)橛幸晃唤欣聿榈隆の鳡査沟拿绹?guó)人比我們還要熱愛(ài)中國(guó)的漢字。他背井離鄉(xiāng)來(lái)到中國(guó)，用盡自己所有的積蓄，創(chuàng)建了漢字與詞源的網(wǎng)站。為了做好這個(gè)網(wǎng)站，他在學(xué)習(xí)漢字的途中，自己先后做了一千五百多張小卡片，正面寫上漢字和拼音，后面寫上英文。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他一直努力學(xué)習(xí)漢字。一位與他建網(wǎng)站的中國(guó)人迪新，為了這個(gè)網(wǎng)站累得半身癱瘓，這種熱愛(ài)漢字的'精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　一位外國(guó)人這么熱愛(ài)漢字，不禁讓我覺(jué)得中國(guó)人必須更加熱愛(ài)漢字。熱愛(ài)漢字，不僅要把漢字寫得整齊、美觀，還要落實(shí)在學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，要爭(zhēng)分奪秒、勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好中國(guó)文化。雖然，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，還沒(méi)有適應(yīng)好環(huán)境，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，了解漢字故事，寫好中國(guó)漢字。

　　記得上學(xué)期參加重慶市“墨坊杯”中小學(xué)書(shū)法比賽，為了寫好書(shū)法作品，我苦練好每一個(gè)漢字。每一次放學(xué)回家，都要練到晚上九、十點(diǎn)鐘。有的時(shí)候?qū)懙貌缓没蛘邔戝e(cuò)了，就得重寫，一寫就是晚上十一、二點(diǎn)鐘。為了我的書(shū)法作品能評(píng)獎(jiǎng)，我不惜一切代價(jià)寫好，可是最后有點(diǎn)遺憾沒(méi)有選上。

　　中國(guó)漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的變化，有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。我堅(jiān)信在歷史的長(zhǎng)河中，漢字越來(lái)越被世人所珍愛(ài)，被世界所喜愛(ài)。

　　漢字的魅力作文篇23

　　漢字，是一種極具魅力的文字，它分為形聲、會(huì)意、指示、象形、轉(zhuǎn)注、假借六大版塊，每一個(gè)版塊的字都與其版塊名稱互相匹配。下面，就讓我們一起走進(jìn)漢字的海洋，發(fā)現(xiàn)漢字它獨(dú)特的`魅力吧！

　　發(fā)現(xiàn)漢字魅力之象形字

　　一個(gè)只有三歲多的孩子，看到一個(gè)漢字“明”，就懂得“是太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”。一個(gè)“月”字，難道不像一彎新月嗎？而甲骨文的“日”字，不正像一輪圓日嗎？象形字，正是如此：看到一個(gè)字，就能夠根據(jù)它的形狀與形態(tài)從而知道其意思。這種魅力，除了漢字還有哪種語(yǔ)言文字能夠具有呢？因勢(shì)象形，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。

　　發(fā)現(xiàn)漢字魅力之會(huì)意字

　　會(huì)意字，顧名思義，就是可以根據(jù)漢字偏旁部首與組合結(jié)構(gòu)來(lái)推斷其意思。例如，一個(gè)“休”字，左邊單人旁代表“人”，右邊“木”字代表一棵大樹(shù)，人靠在樹(shù)旁邊，不就是休息么？再如“忍”字，刀“刃”在“心”上懸著，時(shí)刻都有可能掉下來(lái)，穿透心臟，這時(shí)怎么辦呢？只能“忍”——退一步海闊天空，小不忍則亂大謀啊。顧名思義，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。

　　發(fā)現(xiàn)漢字魅力之形聲字

　　形聲字，就是把一個(gè)漢字分為形旁和聲旁，形旁表字意，聲旁表字音。即：看形旁就能知道其意思與內(nèi)涵，看聲旁就能知道其讀法。這樣一來(lái)，一個(gè)漢字就變得層次分明，井然有序了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是令我十分感慨。

　　形聲結(jié)合，是我發(fā)現(xiàn)漢字所獨(dú)有的魅力。

　　這些發(fā)現(xiàn)，使我明白了——一種文字，能保留幾千年而仍能至今不衰，魅力無(wú)窮是其最主要的支柱。為什么古巴比倫的楔形文字、古印度的梵文與古埃及的象形文字都被歷史所遺棄？主要原因就是沒(méi)有其獨(dú)特的魅力。

　　發(fā)現(xiàn)漢字的魅力，使我明白了許多許多……

　　漢字的魅力作文篇24

　　我的書(shū)法老師給我講過(guò)一個(gè)笑話，有一個(gè)中國(guó)人到美國(guó)，因?yàn)樯钏�，在一家大商�?chǎng)門口擺了一個(gè)小攤位，攤位前放著一個(gè)牌子，上面寫著：可以買到三千年前文字。美國(guó)人都覺(jué)得很神奇，所以都去排隊(duì)爭(zhēng)相購(gòu)買，不錯(cuò)，這就是漢字。作為世界上目前唯一使用的表意文字，使用時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了三千年。

　　漢字是世界上使用人數(shù)最多的一種文字，也是壽命最長(zhǎng)的一種文字。漢字的演化過(guò)程有八部分：從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。每一個(gè)漢字都有它的一個(gè)故事。

　　顏真卿是唐代的一位大書(shū)法家，他寫過(guò)一篇文章叫《祭侄稿》。這篇文稿是顏真卿在安史之亂時(shí)所寫，文章追敘了他的侄子季明在安祿山叛亂時(shí)去請(qǐng)救兵時(shí)，不幸中途被人攔截，也因此犧牲。其父與真卿共同討伐安祿山叛亂時(shí)，他往返于常山、平原之間，傳遞消息，使兩郡聯(lián)結(jié)，共同效忠王室。其后常山郡失陷，季明橫遭殺戮，歸葬時(shí)僅存頭顱。顏真卿寫這篇文章因?yàn)槭窃跇O度悲傷、情不自禁的情況下一氣呵成此稿。因此這些字顯得放松、自然，是書(shū)法史上的.珍品，所以被稱為“天下第二行書(shū)”。

　　我們?cè)谂R摹這些字帖的同時(shí)，也感受到了書(shū)法家的內(nèi)心世界。我多想我寫的作品也能流暢、自然，將自己的內(nèi)心表達(dá)在宣紙上。讓中國(guó)書(shū)法這一世界非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承下去，但是我也有退縮過(guò)，每次被老師批評(píng)時(shí)，被爸爸逼著練字時(shí)，我真的希望古人不曾發(fā)明過(guò)漢字，但當(dāng)我拿著作品去參加比賽時(shí)，拿到書(shū)法考級(jí)的證書(shū)時(shí)，我又特別驕傲，因?yàn)槲依^承了中華民族的文化瑰寶，人類文明的寶貴財(cái)富。

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