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實(shí)用的隨筆作文（常用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來。 一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，新的學(xué)習(xí)又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢寐以求的中學(xué)，開始了新學(xué)期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會(huì)面臨幸福的學(xué)習(xí)生活，也將面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑�，在這個(gè)集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會(huì)趕在你前面；或者在考試時(shí)即使錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)落后在別人幾十名。
孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂。一個(gè)人如果過度貪圖眼前的`安逸而不去奮斗，便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄�！睂W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習(xí)多好，那已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。
沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對(duì)于升入初中的我，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會(huì)有坎坷、艱難，但我堅(jiān)信“只要心中有理想，再陡峭的路也會(huì)硬著頭皮走過去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭取向最好的成績奮發(fā)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初三三年！
隨筆作文 篇2
傳說中的混沌，用自己的死亡，開啟人類勇敢的生存。
科學(xué)中的混沌，用自己的復(fù)雜，召喚事物深?yuàn)W的簡單。
詩歌中的混沌，對(duì)我來說，“用形和勢/我造出了它”。
這“形和勢”，離不開形象組合---我的河馬我的飛鳥。
河馬，是我創(chuàng)辦《啤酒花》詩報(bào)時(shí)取的筆名，也出于對(duì)荷馬的敬意。
飛鳥，是我閱讀泰戈?duì)柹⑽脑姟讹w鳥集》時(shí)，所留下的一點(diǎn)念想吧。
我的河馬，它的丑陋，與雨果筆下巴黎的敲鐘人一樣，只屬于表面。
而它的善良，都源于天性中愛與樸素的力量�！耙�?yàn)槌舐?正如善良”。
我的飛鳥，它的替身，該不是活生生的歌謠。而它的跳躍，源于輕捷。
是的，“無論接受或者反對(duì)/飛鳥似的歌謠/仍在水中發(fā)出輕捷的鳴叫”。
在我的想象中，“河馬的'清嘯”，與“飛鳥似的歌謠”，都是說唱的形式。
處在另外的情況，我想讓飛鳥棲息在河馬的頭頂，從而完成合體儀式。
此情此境，河馬“想飛的感覺”，無疑構(gòu)成混沌存在的方式。
于是我的河馬，“下水就任水包圍/雖然水草肥美/簡單就不想太累”。
于是我的飛鳥，“吸收你（存在）的花園/不帶走一片懺悔的花瓣”。
從語義學(xué)上看，我的混沌，不僅僅是一種形象組合，更是一種美學(xué)尺度。
混沌圖騰，至此是否成為可能？我不知道，唯有問候：“混沌，你好。”
隨筆作文 篇3
愛迪生說過：“天才是由99%的汗水和1%的靈感創(chuàng)造的�！苯鼇砺犅劊@話后面還有一句：那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。不知真假與否。但我是覺得，后面那句應(yīng)有。倘若有，意思就完全變了。
愛迪生是發(fā)明家，更是一個(gè)大智者。他明白，要在某方面學(xué)有所成，必須對(duì)這一方面要有所天賦。不然縱使汗如雨下，也是枉然�？墒乾F(xiàn)在某些人不懂，在天性拙笨的一道花盡苦功，而天賦異凜的一道卻置之不理。這樣的人很傻，很可愛。
天道酬勤？沒錯(cuò)！這是至理，勤勞就能進(jìn)步，勤勞就能有所收獲;這也是歪理，在不適合自己的那一方面用功，終究不會(huì)有太大成就，只會(huì)誤了光陰。就照我來說，我以前在外語的學(xué)習(xí)上花掉了大把的時(shí)間，但效用不大�？吹侥切┯⒄Z課文，仍是茫然、頭痛，不知所措。從此，我知道在外語上，自己沒有多大天賦，也犯不著把時(shí)間全擱那了。
天道是公平的.，每個(gè)人都會(huì)給他天賦，給他缺陷。世界上沒有一個(gè)人是十全十美、全能的，總有自己不足之處。也不該有人去強(qiáng)迫他人成為全能，偽裝成全能。朱自清數(shù)學(xué)好嗎？他還不是一樣名垂青史！善于運(yùn)用天賦的人，才會(huì)成功。
我的觀點(diǎn)是：天道必定酬勤，但不要做無用功，選對(duì)奮斗之路才好。
隨筆作文 篇4
一場需要三年的長跑開始了
可它總是那么有氣無力
高中的校園、真的覺得很多都不習(xí)慣、有時(shí)候覺得那樣乏味都想放棄了�？墒敲恳徊蕉寄敲措y
真的很無奈
選擇的'時(shí)候是一種欣喜。選擇后卻是一種無奈、真不知道人這一生到底是為了什么
有時(shí)候感覺自己那么堅(jiān)強(qiáng)、走進(jìn)高中的校園、有點(diǎn)悲傷
因?yàn)槟吧�、覺得無依無靠、真的沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。那種感覺、真是絕望的絕望。
我都不相信明天了、不相信會(huì)有希望
不知道下一個(gè)日落莪該怎么走下去……
隨筆作文 篇5
相傳，遠(yuǎn)古洪荒時(shí)代，有一種叫“年”的兇惡怪獸，它生性兇殘，喜食肉類，從飛禽走獸，到鱗介蟲豸，以至于人類，一天換一種口味。
“年”的口味活動(dòng)規(guī)律，是每隔三百六十五天，就要吃一次人，而且都是在天黑后來人間，雞鳴破曉時(shí)分離開。人們就把“年”肆虐的`這一夜，視做關(guān)口來熬，這也就是“年關(guān)”的來歷。
每到這天晚上，家家戶戶就把家門關(guān)好，雞鴨鵝圈好，牛羊豬拴牢，不敢睡覺，坐等天亮。為消磨時(shí)光，也為壯膽，人們喝酒、吃飯，這就是“年夜飯”。
因這頓飯兇吉未卜，故置辦得很豐盛，全家老小圍在一起，表示和睦團(tuán)圓;吃飯前還要先祭祀祖先，祈求祖先神靈保佑，平安地度過這一夜。除夕熬年守歲的習(xí)俗就這樣慢慢形成了。
隨筆作文 篇6
正當(dāng)這一對(duì)情侶幸福的偎依在一起時(shí)。以前向雨告白失敗的楓，在黑暗的角落里怨恨的盯著天。是他，是他搶走了雨。如果沒有他，現(xiàn)在和雨偎依在樹下的人是我��！
楓猛的走到天身旁，拽著他的領(lǐng)子就對(duì)他拳打腳踢。楓的幾個(gè)哥們見狀，上就前幫忙�！皠e打了，別打了�！庇晷耐吹暮敖兄�。痛恨到極點(diǎn)的楓，拿起刀就向天刺去�！坝�！”一聲凄慘的叫喊劃過天空，可在這空無一人的公園里誰會(huì)聽見呢？在楓刺向天時(shí)，雨奮不顧身的擋在里天的前面。刀刺進(jìn)了雨的身體里。一瞬間，痛苦的表情凝聚在雨的臉上。血染紅了雨的衣服。楓沾滿血跡手不停的顫動(dòng)，臉上充滿了驚恐的表情。楓的幾個(gè)兄弟見情況不妙，拉著楓就飛奔出了公園……
“櫻花真美��！”一片櫻花舞動(dòng)著飄落在雨的手上。“是啊”望著懷里的雨，天溫柔的應(yīng)著“雨，等你好了我?guī)闳タ礄鸦帧�。雨虛弱的笑了笑，她蒼白的嘴鉤起一道好看弧線，讓人覺的她如天使般純潔“我去不了了，這棵櫻花樹很美，我很滿足了。能和你在一起看櫻花，我此生已經(jīng)沒有遺憾了�！薄安粫�(huì)的”天趕忙說“你會(huì)好的，你一定會(huì)好的”“天，雖然我們不能海枯石爛，但我能至少能看著櫻花在你懷里死去。我的血流了那么多，我好累。我要睡了，再見�！庇暾f完就永遠(yuǎn)的睡去了，永遠(yuǎn)……
“雨？雨！雨——”天痛苦的嘶叫著，緊緊的抱住雨。淚水順著他的臉龐劃落下來，滴在雨無血色的`唇上。天幻想著雨再次睜開眼睛，一起去看美麗的櫻花林。在許愿池立下海誓山盟.可他的雨再也回不來了。
天用光了所有的積蓄，帶著雨的尸體，來到了日本一片荒郊野外的櫻花林。他把雨放進(jìn)花高價(jià)錢所打造的水晶棺材里，又用漂亮的櫻花灑在雨的身上。天握著雨的手哽咽著說：“你不是想和我看櫻花嗎？我做到了。沒有人會(huì)來打擾我們了，以后著就是你的家了。你放心，我會(huì)守侯你直到永遠(yuǎn)……“
雨密密的織著，好象在敘述一個(gè)凄美的愛情故事。櫻花林中響起了凄慘的琴聲，如彈奏它的主人般痛苦。雨水滴在天的臉上，和淚水渾在了一起。
為你彈奏肖邦的夜曲
紀(jì)念我死去的愛情
而我為你隱姓埋名
在月光下彈琴
對(duì)你心跳的感應(yīng)
還是如此溫?zé)嵊H近
懷念你那鮮紅的唇印
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