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隨筆作文300字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)畢業(yè)半年了，但我們至今還記得對(duì)方。記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，記得我們玩耍的時(shí)候，記得我們上網(wǎng)的時(shí)候。
六年的小學(xué)時(shí)光是多么美好啊，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有整天的考試，也沒(méi)有老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲�，F(xiàn)在想起來(lái)，嘴角總會(huì)不知覺(jué)的`往上揚(yáng)，是多么的快樂(lè)與幼稚啊!可現(xiàn)在，到了初中，你一做點(diǎn)幼稚的事，就會(huì)遭到別人的嘲笑。
現(xiàn)在的你們都還好嗎？過(guò)得快樂(lè)嗎？我想你們現(xiàn)在過(guò)得很快樂(lè)，也很好吧，可你們還記得了小學(xué)的那些同學(xué)們嗎？我想你們是不可能忘的吧。時(shí)間一天天過(guò)去了，我們分離的時(shí)間也長(zhǎng)了，可我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)散的。
你們還記得嗎？畢業(yè)的那一天，是我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候。我們兩個(gè)班的100多個(gè)人一起坐在一間教室里，共同度過(guò)我們小學(xué)的最后一天。那天，有許多同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目，唱歌的，跳舞的……是多么難忘。最后，我們把一個(gè)大蛋糕全孵了，最慘的是老師們，現(xiàn)在回想起來(lái)是多么幸福啊！
時(shí)光不老，我們不散。
隨筆作文300字 篇2
突然發(fā)現(xiàn)，一切都是謊言，一切都變的那么虛無(wú)縹緲，什么誓言？在這一刻都變的好可悲……
想知道一些真實(shí)的東西，但又不敢去知道，害怕知道后的場(chǎng)景，害怕自己想的那些都是事實(shí)，害怕失去，害怕自己這么長(zhǎng)時(shí)間的`努力和付出都將成為泡影。想離開(kāi)這個(gè)喧囂的地方，想去一個(gè)安靜的地方，想去找一個(gè)完全相信自己的知己，向她訴說(shuō)一切。
我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多，也成熟了很多，經(jīng)歷了很多，明白了很多，也懂了很多，其實(shí)，有些事不必去強(qiáng)求，不必太用心，因?yàn)槟闳羰翘^(guò)用心，可能最后受傷的就是你，所以，凡事都要“平常心”。想哭，就找個(gè)沒(méi)人地方哭個(gè)痛快，想笑，就大聲的笑，不要活得太累。
從今天起，我會(huì)努力做到，我要披上刺猬的外裝，不讓別人傷害我，因?yàn)槲�，你傷不起…�?/p>
隨筆作文300字 篇3
起身拂去褲子上的塵埃，轉(zhuǎn)身也踏上了斜陽(yáng)里的校道，能看得到的校道的盡頭，已不見(jiàn)了那一抹熟悉的瘦削的白。驀然間，有著說(shuō)不出的心酸，眼眶微燙，抬頭凝視那已不刺眼的余暉，稍稍停駐了有些沉重的`腳步。慢慢地轉(zhuǎn)身回過(guò)頭去，才發(fā)現(xiàn)身后只是越拖越長(zhǎng)的影子，時(shí)間不長(zhǎng)卻有那么多，不堪回首……
夕陽(yáng)西下，一起絢爛過(guò)的美好，依然還能令人沉醉。迫近的黃昏晚霞，就像是一抹抹不堪回首的曾經(jīng)，凄美催人淚，傷了黃昏。當(dāng)夜幕降臨，陌生的黑暗會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)
將那殘存的美好吞噬到只剩斑駁的剪影。留著越拖越長(zhǎng)的思念和遺憾，消失在夜的深處，無(wú)盡陌生的深淵。
思念如霧，如暮，越來(lái)越薄。記憶越發(fā)地不堪收藏，時(shí)間在蕩滌著淚眼斑駁過(guò)的絲絹，直到無(wú)痕。你也會(huì)悄悄淹沒(méi)在我記憶的深處，如這暮色，漸漸消失，隨著最后一縷陽(yáng)光消逝，最后一點(diǎn)溫存的記憶也都將抹去。日暮的輪回，只是一個(gè)美好的希冀，入暮如陌，再來(lái)的晨曦，已是新的開(kāi)始，再也尋不回昨日黃昏的軌跡，守不到，再次的擦肩……
隨筆作文300字 篇4
但猶記得，坑洼的土路，一蹦一跳的步伐，玩到很晚才回家。哼著自己“創(chuàng)作”的歌曲。不怕回家晚被數(shù)落，只圖這時(shí)的盡興。自己在黑漆漆無(wú)人的路上一絲也不怕。星星是我的，和它講今天的游戲，無(wú)憂無(wú)慮，嘻嘻哈哈……時(shí)光老人匆匆的走過(guò)，短短幾年，因?yàn)閷W(xué)校的選擇，我告別了坑洼的土路，無(wú)調(diào)的歌謠，還有我的星星。雖然我有了無(wú)數(shù)的毛絨布偶，電子琴，敞亮的房間，精美的圖書(shū)，可我依然忘不了兒時(shí)的快樂(lè)。即便那是我曾經(jīng)想要的。十年過(guò)去了，我十四歲了……忘記了原因，也許只想看看吧，總之我回到了兒時(shí)戲耍的地方。城市幾經(jīng)變遷，鄉(xiāng)間土路依然。似乎我一下子從蹦蹦跳跳的小丫頭片子變成了矜持的`少女。十年的跨度似乎只有瞬間。輕輕拉起高檔的牛仔褲，惟恐沾了濕泥，忘了以前走的方式，也沒(méi)了想象中的快樂(lè)，盡管如此小心，時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)鞋邊依然沾了污垢。莫名的感覺(jué)，是心痛運(yùn)動(dòng)鞋，還是因?yàn)樯倭丝鞓?lè)？風(fēng)淡淡的拂過(guò)，沒(méi)有城市的灰塵與嘈雜。懷著茫然的心，回到了城市。因?yàn)槌鞘懈淖兞宋�，我也適應(yīng)了城市。即使在也找不到兒時(shí)的快樂(lè)……
隨筆作文300字 篇5
初三，多么美麗的字眼，多么令人向往的地方。寫(xiě)在初三，我們?cè)僖膊荒芾^續(xù)瘋玩，而是要趴在家里寫(xiě)那無(wú)數(shù)的資料。寫(xiě)在初三，我們?cè)僖膊荒芊艑W(xué)早早的回家看自己喜歡的`動(dòng)畫(huà)片，而是要踏著漫天的星辰回到家里。寫(xiě)在初三，我們?cè)僖膊荒軡M不在乎那紅燦燦的分?jǐn)?shù)一笑了之，而是要檢討整理很久。寫(xiě)在初三，我們也不能和朋友出去一聚一天，大家都有無(wú)數(shù)的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班。寫(xiě)在初三，我們?cè)僖矝](méi)有了那時(shí)的純真笑容，取而代之的是學(xué)習(xí)的緊張和嚴(yán)肅。寫(xiě)在初三，我們?cè)僖膊皇歉改秆壑泄詫殞殻墙觽�(gè)電話都要被盤(pán)問(wèn)半天。寫(xiě)在初三，我們?cè)僖膊豢赡軒讉�(gè)男男女女在一起開(kāi)懷大笑，因?yàn)橛懈改傅慕�，老師的盤(pán)問(wèn)，同學(xué)的議論，我們都在不知不覺(jué)中刻意保持著距離。寫(xiě)在初三，我們已經(jīng)不是小孩子，都被父母要求著成熟起來(lái)，卻又事事都要被管。寫(xiě)在初三，我們很累，但我們從不會(huì)后悔，因?yàn)槟鞘俏覀兣Φ姆较颍?/p>
隨筆作文300字 篇6
盼望著，盼望著，春節(jié)終于降臨。早上，我睜開(kāi)雙眼，朦朧地看見(jiàn)窗外天還灰蒙蒙，想再睡一會(huì)兒。但一種忙碌氣息使我打起精神。我穿上嶄新衣服，心里是無(wú)比愉快。一天又開(kāi)始。
早上我掌廚
一大早起來(lái)，我本以為我是第一個(gè)起床。想不到爸爸媽媽早起床，他們正在拜菩薩�？匆�(jiàn)我來(lái)，媽媽問(wèn)我早上想吃什么，我說(shuō)吃桂花園子吧。媽媽從冰箱里拿出一包桂花園子。由于媽媽實(shí)在太忙，就叫我自己燒。我想這可難不倒我，野炊時(shí)我可學(xué)幾招。我把熱水放在鍋里，然后放在電磁爐上，一會(huì)兒，熱水沸騰起來(lái)，我把園子放下去，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，園子浮起來(lái)，說(shuō)明熟。我把園子盛起來(lái)，放上糖。哇，這就燒好。
新年討紅包
“新年到來(lái)，紅包拿來(lái)�！痹谧呦驙敔敿衣飞�，我聽(tīng)見(jiàn)好多人都在向長(zhǎng)輩們討紅包，祝福他們�！岸＿��！睜敔敿业�，爺爺來(lái)開(kāi)門(mén)，“新年到，祝爺爺長(zhǎng)命百歲！”我說(shuō)�！耙沧Ｄ愫煤脤W(xué)習(xí)，天天向上�！睜敔斝χ�。我把右手一攤。爺爺一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但又馬上從口袋里掏出紅包給我�！爸x謝爺爺！”我們待一會(huì)兒，又到外公外婆家討紅包。
今天我收益不少。啊，春節(jié)真快樂(lè)，我愛(ài)春節(jié)！
隨筆作文300字 篇7
又花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)左右才寫(xiě)好的長(zhǎng)文，下午又花了一段時(shí)間去跟蹤數(shù)據(jù)，覺(jué)得很影響心情。
有些道理真的是懂，卻很難做到。一再地叮囑自己不要去浪費(fèi)時(shí)間狂刷數(shù)據(jù)，不僅僅是耗費(fèi)精力，同時(shí)也讓你無(wú)法專(zhuān)心去做其他的事情，而那些事情，同樣重要。
學(xué)會(huì)給自己做一些時(shí)間限定的規(guī)劃，譬如，寫(xiě)作在兩小時(shí)內(nèi)完成，看書(shū)一小時(shí)，休閑娛樂(lè)一小時(shí)，吃飯一小時(shí)等等。當(dāng)然這不是具體的數(shù)據(jù)，只是想做這樣的一個(gè)規(guī)矩，我想只有這樣，才會(huì)更懂得去把時(shí)間管理做得更好，更有效。
如果你把時(shí)間細(xì)分好了，當(dāng)你在一個(gè)時(shí)間段里就必須專(zhuān)注做某一些事，就不會(huì)像自己之前那樣時(shí)不時(shí)地把碎片時(shí)間花在狂刷數(shù)據(jù)上。而上之前也學(xué)習(xí)了關(guān)于如何把碎片時(shí)間利用起來(lái)做主題閱讀，如果你足夠地專(zhuān)注，一樣會(huì)是非常的有收獲。
說(shuō)到底還是沒(méi)有真正地懂得自己想要的.是什么，沒(méi)有足夠地迫切感，而我們每一天其實(shí)都是在以自己的特定地步伐在成長(zhǎng)中的，有些成長(zhǎng)是立竿見(jiàn)影，有些像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，潛移默化。
早一些覺(jué)醒的人是幸運(yùn)的，同時(shí)也要有自我驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)的能力。我想成為那樣的人，就要為那樣的形象去努力。
隨筆作文300字 篇8
隨著時(shí)光的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙老師。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)，人類(lèi)的`進(jìn)步離不開(kāi)老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛(ài)穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車(chē)的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師！是您用手中那把金鑰匙打開(kāi)了我們這些頑劣而無(wú)知孩童的心扉；是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣；是您讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力；您不僅僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上就應(yīng)怎樣做人，更使我感受到慈母的愛(ài)和嚴(yán)師的情。
多謝您！我的啟蒙老師——朱慶華！ 朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。 她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，可是沒(méi)有她就沒(méi)有我的這天。 老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)！因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓?lè)的這天！
隨筆作文300字 篇9
我很喜歡泰戈?duì)柕囊痪湓挘喝绻e(cuò)過(guò)太陽(yáng)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。
是的，春天有無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的鮮花，我們無(wú)法嗅到每一朵的芬芳；青春有無(wú)數(shù)個(gè)美好的夢(mèng)想，我們無(wú)法把每一個(gè)都變成現(xiàn)實(shí)；人生有無(wú)數(shù)條通往成功的路，我們無(wú)法把每一條都嘗試走過(guò)錯(cuò)過(guò)鮮花，錯(cuò)過(guò)夢(mèng)想，錯(cuò)過(guò)選擇另一條路，你惆悵了？你滯澀了？不，你不該在惋惜錯(cuò)過(guò)中又錯(cuò)過(guò)。
人的.一生，會(huì)錯(cuò)過(guò)許多，也會(huì)感悟又得到許多�？墒怯械臇|西，就只可以擁有一次，錯(cuò)過(guò)了，便永遠(yuǎn)失去了。你在感慨它的易逝嗎？不，這也正是它的珍貴之處。生命，只有一次；青春，只有一次；光陰，只有一次；所以，珍惜才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
你對(duì)錯(cuò)過(guò)的詮釋?zhuān)蛟S是失去了，得不到了，就叫錯(cuò)過(guò)。那么你是否品位了錯(cuò)過(guò)，思考了錯(cuò)過(guò)？其實(shí)，空虛也是一種錯(cuò)過(guò)。對(duì)于生命，你珍惜了，不會(huì)輕言放棄，卻渾渾噩噩的度過(guò)，沒(méi)有所得，你不也錯(cuò)過(guò)了嗎？所以，充實(shí)才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
你不能重拾已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的貝殼，卻可以把握眼前的沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
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