隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　今天天氣很冷，天空飄著鵝毛大雪，早上我們小提琴結(jié)束時(shí)，媽媽讓我們往窗外看，哇!大樹雪白雪白，就像穿了一件雪白雪白的衣服。

　　回到家，我們?cè)跇窍麓蛄艘粓?chǎng)激烈的雪仗，我和哥哥從車頂上扒下一大堆雪，迅速捏成球往對(duì)方致命弱點(diǎn)扎去，打完雪仗我們滿身是雪，我抓了其中一部分往嘴里放，雪冰冰涼涼的，而且很甜。

　　晚上，爸爸、媽媽、哥哥還有我在荷花池小區(qū)那聞到了一陣陣香味，原來(lái)有一家才開(kāi)業(yè)的飯店，我們并走進(jìn)去一看，里邊有免費(fèi)的'奶茶、蓋澆飯、骨肉相連等，我們點(diǎn)了二種蓋澆飯和許多的骨肉相連，骨肉相連的味道微辣，肉特別嫩，里邊還夾著我最愛(ài)吃的脆骨。

隨筆作文 篇2

　　當(dāng)所有的煩惱都堆積心頭的時(shí)候，一切都是亂、亂、亂。

　　——前言

　　這幾天，心里總有那么一件事困擾著我，不，應(yīng)該有幾個(gè)月了吧。

　　而今晚，走在回家的路上，我不禁又想起這件令我心煩良久的事了。我故意放慢腳步，隨心所欲地走。前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的霓虹燈，發(fā)著深藍(lán)色的“中國(guó)移動(dòng)通信”幾個(gè)大字在不停地來(lái)回閃爍，頗有些吸引人，即使離的很遠(yuǎn)也可看見(jiàn)。

　　我朝它走去，路邊也經(jīng)過(guò)幾家發(fā)廊�，F(xiàn)在已沒(méi)有幾個(gè)人在洗頭了，可音樂(lè)還是那么大聲地放著，好似人們是因?yàn)橄肴ヂ?tīng)那音樂(lè)才順便洗個(gè)頭的。外面站著幾個(gè)穿同樣服飾的人，有男有女，頭式都是那么的.“前衛(wèi)”。女的大多是“爆炸”；男的頭發(fā)也留得比較長(zhǎng)，好像是要跟女的比誰(shuí)的頭發(fā)長(zhǎng)。他們有些互相嬉戲著，也有邊打手機(jī)邊興奮笑的，也許是手機(jī)的那一頭正在上演一次表白，但又好像他們每天都是如此。

　　他們?cè)谛�，同學(xué)們也在笑，只有我……

　　而我卻始終一個(gè)人在路上走著。白日里，球場(chǎng)上的一切，與我無(wú)緣；同學(xué)們的嬉鬧，也與我無(wú)分。一直陪伴著我的，只有這路邊的樹。它們說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。但硬是要比較起來(lái)，右邊的應(yīng)顯得大些吧，也更滄桑一些。樹已睡著了，樹上的鳥兒也睡著了，一切都顯得那么寧?kù)o，就連平日里在此時(shí)唧唧喳喳的蟋蟀也早早地睡去。而一直站在樹旁的路燈還能勉強(qiáng)睜著睡眼，發(fā)出淡淡的光。可仔細(xì)看，它好像也已睡著了，時(shí)不時(shí)還發(fā)出吱吱的“呼嚕聲”。

　　……

　　不知不覺(jué)，已離家不遠(yuǎn)了，只需走幾步路就行。可我并沒(méi)繼續(xù)走下去。而是找了塊干凈的石頭坐下，石頭的冰涼一下子透過(guò)全身，從頭到腳。以往我也常這樣坐著呆望月亮，不知為什么已經(jīng)好久沒(méi)這樣了！

　　一個(gè)人對(duì)著月亮，仰臉獨(dú)自沐浴月光。也許有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，可我卻恰恰相反�，F(xiàn)在我可以想所有想想之事，無(wú)任何約束，也無(wú)絲毫打擾……

　　唉，已經(jīng)很晚了，用幾句自認(rèn)為經(jīng)典的詞來(lái)總結(jié)吧：

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；

　　已半夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

　　這次第，怎一個(gè)愁字了得！

隨筆作文 篇3

　　周五是我的作文課探索時(shí)間，昨天已將孩子們的作文批改完畢。評(píng)改評(píng)講環(huán)節(jié)，我總是難以操做。完不成當(dāng)堂解決作文的所有問(wèn)題，每周批改三十篇作文，還有孩子們的日記及字帖，占用了我大部分時(shí)間。加上上兩周學(xué)校的工作，讓我有些筋疲力竭。幾乎沖擊了我的反思寫作，好多思想的火花，想寫的內(nèi)容由于沒(méi)有精力記下來(lái)，一晃而過(guò)。

　　由于下午安排孩子們出板報(bào)，需要占用課堂時(shí)間。就將作文課提到了上午上，計(jì)劃將反思環(huán)節(jié)，展示出來(lái)，讓沒(méi)有寫作反思的孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。上次作文《童年趣事》，要求孩子們反思自己是否突出了趣，怎樣寫出了趣;是如何運(yùn)用心理活動(dòng)描寫的;寫完自己最大的收獲是什么?由于多媒體壞了，不能將反思投在屏幕上。我就一一讀給孩子們聽(tīng)，肯定每個(gè)寫了反思孩子的優(yōu)點(diǎn)，他們通過(guò)思考，將自己的寫作體驗(yàn)寫了出來(lái)，尤其是通過(guò)習(xí)作反思，不僅讓他們感覺(jué)自己的童年原來(lái)如此美好有趣，而且還懂得了父母的不易，要用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。缺點(diǎn)是他們很多沒(méi)有按照教師的引導(dǎo)，感覺(jué)教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到。反思有的一句話兩句話，沒(méi)有認(rèn)真思考。我和孩子們都是第一次開(kāi)始做習(xí)作反思，看來(lái)我們都得需要探索啊。

　　習(xí)作反思學(xué)習(xí)，基本上占了一節(jié)課。為了完成作文計(jì)劃，我簡(jiǎn)單引導(dǎo)孩子們，看過(guò)五年級(jí)上學(xué)期第一單元的新概念快速作文課本，來(lái)寫《我愛(ài)讀書》。要求孩子們以喜愛(ài)讀書為主題，注意文章的分段，要有單獨(dú)的開(kāi)頭和結(jié)尾段落。其中的習(xí)作欣賞，我們?cè)缭谏蠈W(xué)期講過(guò)，他們應(yīng)該還有印象。分段部分，我們一起讀悟。簡(jiǎn)單思維引導(dǎo)，我就讓他們開(kāi)始了作文。有三四個(gè)孩子，在三十分鐘內(nèi)完成了作文。大部分沒(méi)有完成，也沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)了。感覺(jué)很是遺憾，還有點(diǎn)失落。 我讓他們下午上第一節(jié)課時(shí)，全部交作文。下午兩節(jié)課不再講，因?yàn)橛兴膫�(gè)孩子出板報(bào)。只是在表?yè)P(yáng)日記和字帖后，布置作業(yè)讓孩子們做，出板報(bào)的孩子在周末就多了些作業(yè)。不過(guò)他們通過(guò)板報(bào)鍛煉自己的`設(shè)計(jì)能力，粉筆字書寫能力，繪畫能力，付出多，收獲多。

　　作文課，我的痛�？磥�(lái)，還得好好學(xué)習(xí)，好好的吸收名家做法，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的作文教學(xué)水平，這長(zhǎng)征路將會(huì)很長(zhǎng)。不過(guò)再長(zhǎng)，我覺(jué)得有了自己的堅(jiān)持不懈，積跬步，就能到達(dá)目的地!

隨筆作文 篇4

　　今天一大早，我們畫畫班四十五名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，去往山西省的皇城相府寫生。 一路上，我們興奮極了。尤其過(guò)隧道時(shí)，我們樂(lè)得大呼小叫。 到了那里，我驚呆了：這不是故宮嗎！這么大的房子！這么多的房子！這么漂亮的房子！哦……告訴你吧，這是康熙皇帝的講師陳廷敬的故居。 跟隨著導(dǎo)游阿姨，我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓…… 最后，我們落腳到主人的后花園，剛到那里，我就被眼前美麗的'景色深深吸引住了：那里綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，小瀑布?xì)g樂(lè)地飛流直下，小河嘩嘩地彈著琴。五顏六色的魚兒歡快地伴著舞。我最感興趣的是主人娛樂(lè)休閑的小亭子。它不僅外形美觀，而且有著美麗的故事。我的畫就從它開(kāi)始了…… 在小鳥美妙的歌聲中，我的畫大功告成啦！ 今天真沒(méi)白來(lái)，我收獲了故事，收獲了美景，收獲了作品，收獲了快樂(lè)……滿載而歸，回家見(jiàn)爸爸媽媽啦……

隨筆作文 篇5

　　老師，讓我輕輕地告訴你，當(dāng)你在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)你講著主人公的故事……

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在黑板上；本富有畫面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在教我們寫字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。( )

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在講故事時(shí)，是你最耀眼的時(shí)刻。你用你的聲音，將我們拉入了一個(gè)奇妙的世界：變身的灰姑娘，在舞臺(tái)上與王子翩躚起舞；海的女兒在深海之中，望著心愛(ài)之人的`方向，深情地婉轉(zhuǎn)歌唱……你的聲音，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，似一根心弦，牽動(dòng)著我們的心。你緊緊皺著的眉頭，是在為主人公擔(dān)心嗎？你飛揚(yáng)的鬢角，閃著晶亮光芒的眼睛，似一縷冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心。一曲終了，你舒了一口氣，又開(kāi)始講述下一個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

　　老師，讓我趴在你的耳畔輕輕地告訴你——老師，我愛(ài)你。

隨筆作文 篇6

　　在20xx年5月25日下午4時(shí)30分，全校師生穿著整齊的衣服，邁著整齊的步伐，迅速來(lái)到陽(yáng)光燦爛的大操上舉行隆重的大課間比賽。

　　火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得像一個(gè)微波爐似的，許多同學(xué)早已汗流浹背，汗水從同學(xué)們的頭發(fā)上滴滴嗒嗒地掉下來(lái)。但是，同學(xué)們依然堅(jiān)持著，沒(méi)有人擦汗，沒(méi)有人發(fā)出一聲怨言。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲，我們開(kāi)始做廣播操和自編操。

　　最令我難忘的是玩羊角球和木板鞋了。只見(jiàn)同學(xué)們騎著羊球，一蹦一跳地跳到終點(diǎn)。男同學(xué)的口號(hào)各式各樣，一會(huì)兒喊“小雞快跳”，一會(huì)兒叫“加油，努力，為了人民幣”。因?yàn)槲覀儏群爸�威的聲音太大了，所以讓�?duì)員們信心百倍，奮勇前進(jìn)。玩木板鞋我們也不甘示弱，我和曾熙泓特別配和，速度非�？欤�一眨眼把兩個(gè)女同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。有些同學(xué)還在給正在玩的.隊(duì)員說(shuō)：“一二一，左右左，齊步前進(jìn)”當(dāng)男同學(xué)的速度快被女同學(xué)超越的時(shí)候，我的心為他們捏了把汗，心里緊張地想：千萬(wàn)不要啊，不要被超過(guò)!最后就和女同學(xué)一樣走到了終點(diǎn)。

隨筆作文 篇7

　　生命里有一種解脫叫遺忘，遺忘是多么痛苦的一種失去，遺忘自己曾經(jīng)收到的創(chuàng)傷，隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)把記憶一點(diǎn)點(diǎn)鋪平，一點(diǎn)點(diǎn)洗卻掉最初的污垢。

　　開(kāi)始選擇去遺忘，這場(chǎng)秋季的雨，下滿了整個(gè)夜的秋。滴滴答答敲滿了落葉，它的脈絡(luò)不在那么堅(jiān)硬，被雨折磨的支離破碎。我捻起那枚落葉，它終于被大樹的不挽留而結(jié)束掉自己生命最后一點(diǎn)留戀。那是一片不完美的落葉，枯黃褶皺早已決定了它的命運(yùn)。它被人類戳破的傷口，那一片中間的葉子是隨著雨在大地歡快的輕舞著嗎？可能它想獨(dú)自再來(lái)一場(chǎng)生命里的流浪而遺忘掉原始完美的它吧。什么時(shí)候我們也可以遺忘掉擦去身上的污點(diǎn)，溫柔的懷納掉所有的殤愁。

　　順著雨滑過(guò)了臉一絲柔軟的，是遺忘了太久的清快，還慘透了咸咸的晶體。這場(chǎng)雨里的.回憶不是像放電影一樣一幕幕從頭到尾開(kāi)幕，是過(guò)去記憶碎塊的隨意拼湊，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有插曲沒(méi)有故事的盡頭。試著讓記憶去放縱，在突然醒來(lái)的黑夜，需要借著雨的嘀嗒跳動(dòng)著心中的樂(lè)符。可偏偏沒(méi)有受到它的饋贈(zèng)，這里沒(méi)有雨，沒(méi)有蕩漾在心中的音樂(lè)，只有被時(shí)間帶走了的記憶。

　　遺忘了最初的感覺(jué)，最初溫柔的甜蜜。為何閉上眼睛的時(shí)候心感覺(jué)被割破了一道傷痕。像個(gè)傀儡去敷衍周圍的是非，去喝下一杯痛快點(diǎn)的。只是可能看透了太多的偽裝，我相信有一種奇跡，可是那是在現(xiàn)實(shí)中被狠心隔離的夢(mèng)幻主義。

　　將失去溫柔成絕對(duì)，其實(shí)我們都在麻木，都在厭倦這種復(fù)制機(jī)械化的生活，都在無(wú)能為力去挽留下每一次的擦肩而過(guò)，想在綠燈響起時(shí)緊緊抓住她遠(yuǎn)走的背影，卻是無(wú)奈的一種虛假。

　　我是一個(gè)失去了記憶的瘋子，在現(xiàn)實(shí)的海洋里來(lái)回逡巡，在干凈的靈魂里埋葬了過(guò)去的自己，可是腦海里很空虛，在每一個(gè)夜里的拾億里我看到了往昔的笑容。

隨筆作文 篇8

　　發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：越優(yōu)秀的人越努力，越努力的人越優(yōu)秀。

　　感覺(jué)這就像雞生蛋，蛋生雞一樣的命題。

　　一個(gè)優(yōu)秀的人肯定有他優(yōu)秀的特質(zhì)，努力，也許只是他一個(gè)很普通的閃光點(diǎn)。

　　然而，我們現(xiàn)在常常掛在嘴邊的是：怕只怕，比你優(yōu)秀的人比你更努力！

　　我想，這個(gè)想法，現(xiàn)象才是最戳心的吧。

　　很多人都想著自己能夠變的優(yōu)秀，變得讓人刮目相看，然而卻很少人能做到努力，同時(shí)，他們也忽視掉那些在他們眼中優(yōu)秀的'人的努力。

　　人往往都是看自己想看到的，讓自己舒適的一面。

　　事實(shí)上，很多人都是人前顯貴，背后受罪。

　　大多數(shù)優(yōu)秀的人面上的風(fēng)光，是因?yàn)樗�背后自己咬牙�?jiān)持努力換來(lái)的。

　　可往往我們會(huì)掩耳盜鈴，選擇性地視而不見(jiàn)，不得不說(shuō)是種很悲哀的心理。

　　世上沒(méi)有不勞而獲的美食，餡餅也要勤快的人才能接的住。

隨筆作文 篇9

　　“�。　北P子從我手中落到地上。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)盤子隨了，怒氣沖沖“你說(shuō)這是第幾次了，怎么那么不小心……”

　　我沒(méi)有說(shuō)話，默默彎下腰撿起地上的碎片，你仍舊在旁邊喋喋不休。我不是故意的�。”P子的油漬太多，沒(méi)注意，手一滑盤子就碎了，不能怪我�。‘�(dāng)然，這些我沒(méi)有說(shuō)出口，你媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，說(shuō)也說(shuō)累了，喝了水，便不再說(shuō)我。

　　今天的晚餐是云吞，在超市看見(jiàn)有新鮮的云吞皮就買回來(lái)了，我靜靜地做云吞，你也靜靜地看手機(jī)，我們互相不打擾。不一會(huì)就可以吃了，看著碗里美味的食物，不知道為什么，一向是吃貨的我沒(méi)有了食欲，只吃了半碗就不吃了。看看媽媽，媽媽還在看小說(shuō)，沒(méi)有理我，我盛了一碗云吞遞到媽媽面前，你接過(guò)，但沒(méi)有說(shuō)話。

　　回到房間，連玩手機(jī)的心情都沒(méi)有了，煩躁地?fù)蠐项^，看到書桌上有一個(gè)存錢罐，我記得里面有20元來(lái)的，不如買一個(gè)盤子吧？說(shuō)干就敢，取出20元，走去超市。來(lái)到城市門口，店里的'人不多，看上去很冷清，不過(guò)我就是喜歡冷清。

　　來(lái)到擺放碗出，各式各樣的盤子都有，看得我眼花繚亂，選來(lái)選去，最后決定買個(gè)一模一樣的盤子，17元，心疼��！不過(guò)想到媽媽開(kāi)心的笑容就覺(jué)得一切都值了。回到家，你看見(jiàn)我買來(lái)的盤子，沒(méi)有說(shuō)什么，接過(guò)，洗了起來(lái)，不過(guò)我還是看到了你淺淺的微笑。半夜，肚子餓了，開(kāi)門卻看到媽媽遞給我一碗云吞，摸了摸我的頭，“餓了吧？你晚餐只吃了半碗，快趁熱吃了吧！”我接過(guò)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，由于吃得太快，我都嗆著了。媽媽遞來(lái)一杯水，我急忙接過(guò)，一口氣喝完。之后你和我說(shuō)了一些明天上學(xué)的事情，便離開(kāi)了。

　　躺著床上想，明天又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

隨筆作文 篇10

　　交通安全，學(xué)校老師講，家里爸爸媽媽講，我都熟悉的不能再熟悉了。

　　哦，應(yīng)該說(shuō)是聽(tīng)得不耐煩了。每天上學(xué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“路上注意安全，不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則……”鄰家姐姐上學(xué)時(shí)，也總能聽(tīng)到鄰家阿姨一樣的叮囑�？蓱z天下父母心，我想其它孩子也是一樣的吧，可是又有多少人真正做到了呢？交通事故教學(xué)視頻中，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的身軀，使我更加認(rèn)識(shí)到生命的脆弱，安全的重要。

　　其實(shí)遵守交通規(guī)則就是對(duì)自己的'生命負(fù)責(zé)。人活著，不僅是為了自己而活，更是為了關(guān)心自己、愛(ài)護(hù)自己的人。遵守交通規(guī)則也是道德的表現(xiàn)，所以我們要懂得謙讓，只要相互忍讓，那么我們周圍將是一片和諧。

　　風(fēng)蕭蕭兮江水寒，生命一去兮不復(fù)返。剛發(fā)生的重慶市公交車墜江事件，給人們帶了來(lái)深刻的教訓(xùn)，十五條鮮活的生命瞬間戛然而止。

　　其實(shí)無(wú)論女子還是司機(jī)，他們都不愿意這樣的悲劇發(fā)生，使自己以及無(wú)辜的乘客喪失性命，然而雙方在相互過(guò)激的言行中，憤怒的情緒突然爆發(fā)，一時(shí)間失去了理智，做出了極端錯(cuò)誤的行為。他們的言行正應(yīng)了“沖動(dòng)是魔鬼”這句話。孔子認(rèn)為：“小不忍，則亂大謀”，如果女子和司機(jī)都相互忍耐、相互謙讓，相信也不會(huì)有悲劇發(fā)生。這不也是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的道理嗎？

　　人讓車，讓出一份溫情，讓出一種秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一份理解。其實(shí)我認(rèn)為，不管是人讓車還是車讓人，歸根結(jié)底都是人與人的相互謙讓。只有相互謙讓，才能盡可能避免交通事故的發(fā)生，減少悲劇的發(fā)生。所以，我們要時(shí)刻以安全為首，敲響安全警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗多彩！

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