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走進(jìn)麥田
走進(jìn)麥田，你會(huì)看到成熟的麥子，以下的走進(jìn)麥田相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)往下閱讀：
走進(jìn)麥田【1】
每到春天，心中總向往著青青的麥田。
我覺得在麥田里最能感受到春天的勃勃生機(jī)。
在北方，麥苗應(yīng)該是最早感知到春天的訊息的。
二月剛過，那大片大片淺淺淡淡的黃綠色麥田便一天天地轉(zhuǎn)變著顏色，黃色一天天退去，綠色一天天加深。
過不了幾天你再看，原來一壟壟一行行的麥苗已顯示出它的勃勃生機(jī)，那碧青的綠色已完全遮蓋住大地的顏色，青得逼你的眼!你想一想，漫長的冬日里，北方的原野千里霜凍、萬木肅殺，唯有大片大片的麥田還裸露著淡淡的綠色，那一株株纖細(xì)的麥苗身子緊貼著冰封的大地，默默地在凄寒中期盼著來年春天的到來。
盼望著，盼望著，春天的腳步近了。
可以想象，它們?cè)撌嵌嗝吹男老舶 ?/p>
初春的麥田，是農(nóng)家孩子們的樂園，那些脫去了臃腫的棉衣棉褲的童男童女們，三五成群地提個(gè)小籃小筐采挖野菜，一會(huì)兒便扔下籃筐追逐嬉戲、跳躍撒歡。
這個(gè)時(shí)候的麥苗是不怕踩踏的，孩子們盡可在麥田里奔跑，累了便可隨意躺倒在松軟清涼的“麥毯”上。
麥苗經(jīng)過春雨的洗刷和滋潤，每一片葉子都油光發(fā)亮，鮮綠的沒有絲毫雜質(zhì)。
眼望著藍(lán)天白云，清甜的麥草氣息飄散在空中，那一定是孩子們最幸福的時(shí)刻，比躺在媽媽的懷抱里還幸福!
不過能這樣與青青麥苗親密接觸的日子不會(huì)有多少天的，——花花草草還都在春光里盡情地嫵媚著自己，青青的麥苗卻開始了它生命的拔節(jié)，這就像一個(gè)人進(jìn)入了青春時(shí)期，成長伴隨著快樂，也伴隨著淚水。
我不知道拔節(jié)的麥苗是否疼痛，但它們一定在想：我在寒冬里忍耐和等待得太久，現(xiàn)在要趕快生長!我一下子就想到了“揠苗助長”這個(gè)成語，那位宋人因心太急違反植物的生長規(guī)律去拔苗，結(jié)果禾苗都死掉了;而麥苗的拔節(jié)，卻是自己對(duì)生命跨越的渴望與期盼。
在寒冷的冬天幾乎要蟄伏半年的時(shí)間，在接下來的兩三個(gè)月的時(shí)間里，還要完成孕穗、抽穗、開花、灌漿直至成熟等一系列的生命歷程。
盡管它知道，長得越高、顆粒越飽滿，越容易倒伏，——如果單單是一株麥子，輕輕的一陣風(fēng)，也可能使它從根部折斷，正是因?yàn)闊o數(shù)株麥子擠靠在一起，才抵御了一次次強(qiáng)風(fēng)的侵襲!但是，它來到人間，忍受了一冬的嚴(yán)寒冰霜，不是只為了陶醉在煦暖的春風(fēng)艷陽里。
轉(zhuǎn)眼，那青青的麥苗就將變成一株株金黃的麥子。
朋友們，不要問那黃燦燦的麥穗為什么渾身滿是針尖般的麥芒，它是用它的利器來護(hù)佑它所孕育的果實(shí)，只有它更懂得每一顆麥粒的珍貴。
走進(jìn)麥田【2】
去年六月，突發(fā)奇想，決定去京郊的麥田里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既然都說“民以食為天”，盤算著該去看看麥子的喜人長勢(shì)，見證豐收景象，體會(huì)豐收的喜悅，別總是蹲在公園里拍花花、草草的。
說走就走，車還沒開出百十公里呢，就看到一片一片的麥田了。
于麥田，最初的認(rèn)識(shí)還是上小學(xué)，學(xué)校組織去郊區(qū)拾過麥穗，接受貧下中農(nóng)再教育，要通過拾撿麥穗，知道“粒粒皆辛苦”的道理。
那些記憶有些已經(jīng)模糊，拾了多少麥穗更是記不清，倒是對(duì)被麥穗劃破手臂胳膊和手指滲出血滴而嬌氣的撇嘴頗有印象!
六月的北京，已經(jīng)是盛夏了。
盛夏里的麥田，岑寂的好似隔絕了空氣。
靜謐的空間里，除了麥穗隨風(fēng)輕輕搖擺的聲響，你再難聽見其他任何的雜音。
風(fēng)輕云淡，花開春暖。
一條蜿蜒的小路，是農(nóng)家和麥田的天然紐帶。
抽穗的麥子在微風(fēng)中輕搖，整齊劃一的安睡在豐腴的土地。
田野上也有才返青的一片幼苗，像是剛剛出生的嬰兒那樣，好奇的眼光里，溢滿了童心的純真與無邪。
新衍發(fā)的麥葉上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠。
隨風(fēng)抖動(dòng)的葉片，成了它們愜意的搖籃。
碧天上浮游的鳥兒們，不時(shí)的投來欽羨的一瞥。
貪心的想俯沖啄食幾粒，可麥田里的稻草人，伸著手臂，或者假裝揮手轟趕，那些造型于我是一個(gè)樂子，卻恰到好處的威脅貪吃的小鳥，它們盤旋著，隨即悻悻離開!
古人說：常在田間走，能活九十九。
盛夏季節(jié)，獨(dú)自行走于黃燦燦的麥田間，我從中獲取的不僅是自身的愉悅，也是一份心靈的安寧，一種精神的享受。
縷縷的清風(fēng)，涓涓的細(xì)流，啾啾的鳥鳴……遠(yuǎn)山空濛，近水幽靈。
此時(shí)此刻，掃卻了內(nèi)心的纖塵，我仿佛又回到了赤子的本初。
一種生命的純粹，緩緩的上升。
洗盡鉛華，淡泊為大。
我終于可以暫且放下俗世的糾葛，完完全全的融進(jìn)自然的懷抱。
我不停的拍照，也在麥田里肆無忌憚的擺著各種POSE，折騰夠了，一屁股坐在田埂，閉目匯神，靜氣沉心。
有麥穗摩挲臉頰的柔滑，有灌漿的麥香沁入心脾的酥麻，有天籟縈繞耳畔的喧嘩。
“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”金燦燦的麥田，和著風(fēng)吹的節(jié)拍，翩躚地?fù)u擺。
金黃的麥穗，乳白的麥粒，醇香的美酒……陽光將豐收在即的喜悅，寫滿沉默的麥田。
不遠(yuǎn)嘩嘩啦啦的流水聲，預(yù)先送來了秋收的祝福。
禪宗所說：人在橋上走，橋流水不流，便是此番境界了。
車停在陌上，他為拍我的背影，讓我往麥田里深入走走。
踏進(jìn)齊腰高的麥田，走在田埂上。
彎彎曲曲的田間小路，仿若人生那樣。
每條小路都會(huì)通往不同的風(fēng)景，每條小路也都只有進(jìn)口，沒有退途。
我并不知道何處的景致更為旖旎，也無從悉知哪條小路最是便捷。
在我選擇了其中一條的同時(shí)，也就不可避免的意味著要放棄其他所有的可能。
這不就是人生嗎?!
生活中面臨著諸如此般的抉擇時(shí)，我便會(huì)想起讀過的一則引人深思的故事：“一個(gè)部落里的幾個(gè)年輕人，要出外闖蕩一番。
臨行之前，他們向老酋長請(qǐng)教一些處事的哲理。
于是，老酋長就給了他們兩個(gè)錦囊，讓他們路上打開一個(gè)，回來時(shí)再打開另外一個(gè)。
前一個(gè)錦囊上只有三個(gè)字：不要怕。
在此后的時(shí)間里，年輕人各自經(jīng)歷了不同的際遇，或功成名就，或一事無為。
許多年后，他們滿心疲憊的趕回來查看剩下的錦囊，上面也只有三個(gè)字：不要悔。”
我們的生活，又何嘗不是如此。
一些事，做之前，不要怕;做以后，也不要悔。
凡事沒有絕然的對(duì)錯(cuò)之分，做過了就做過了，無須太在乎結(jié)果的得失與否。
在追逐意義的過程中，我們已然獲得了意義。
真正的達(dá)生者并非是從未遭遇過挫折，而是其站在了更高的層次上，以一種超脫的心態(tài)，睥睨生活的坎坷。
蒙田說：艾托夫獨(dú)自在笑。
眾人問之因何而笑，答曰：“我笑我獨(dú)自在笑。”
或許生活并沒我們想象的那樣錯(cuò)綜復(fù)雜。
換一種方式看待事物，人生便會(huì)從此截然不同。
只剩半杯與還有半杯的悖論，亦無非是前者的人生背負(fù)著太多憂患的顧慮，而后者的瞳孔里閃爍的盡是達(dá)生的智慧。
《論語#8226;侍坐篇》里，有這樣一段耐人尋味的記載：孔子與其諸弟子坐在一起，暢談人生的理想。
子路等人海闊天空的說了一些很高遠(yuǎn)的志向。
然而，夫子似乎并不以為然。
惟等曾皙說：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸!”，夫子這才喟然嘆曰：吾與點(diǎn)也!初讀之，不甚懂。
可如今，若換了我，恐怕也會(huì)由衷的說上一句：吾與點(diǎn)也!
理論是灰色的，而生活之樹長青。
春宵苦短，長歌當(dāng)哭。
為了挽留住這段轉(zhuǎn)瞬即逝的掠影浮光，我走進(jìn)麥田，尋得片刻的安逸。
感慨，最高的智慧，典藏于萬物的緘默。
只有心靈深處常駐彩虹，人生才能無懼風(fēng)雨吧?!
用心畫一幅麥田，遠(yuǎn)比我現(xiàn)場(chǎng)拍攝的美化了許多，這也許就是所謂高于生活的藝術(shù)表現(xiàn)吧?!
快樂起航幼兒園小朋友走進(jìn)麥田放飛心情【3】
春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié)。
近日，煙臺(tái)市芝罘區(qū)快樂起航幼兒園的孩子們走出校園，來到農(nóng)博園，在春天的懷抱里盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。
在小麥田里，帥帥小朋友迫不及待地問：“老師，這是種的什么菜啊?”全國勞動(dòng)模范姜鴻明老師為孩子們講解了小麥的生長過程及小麥的新品種，孩子們都瞪大了眼睛，豎起耳朵很認(rèn)真的聽著。
聽完講解后，孩子們走進(jìn)田間地頭，近距離的觀察和熟悉小麥。
小班皮皮小朋友還發(fā)現(xiàn)了麥田泥土里的小蚯蚓……
在南瓜棚里，孩子們看著千姿百態(tài)的南瓜，露出一張張好奇的表情。
在熱帶水果棚里，孩子們看到了很多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的果子，一個(gè)個(gè)馬上就要流出了口水。
一路上雖然孩子們腳步疲乏，但仍樂在其中，嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息，在觀賞的同時(shí)，孩子們?cè)趫@里進(jìn)行了午餐他們互相交換食物，分享了彼此間的快樂。
據(jù)了解，快樂起航幼兒園旨在通過活動(dòng)讓從小在城市長大的孩子，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中寓教于樂，把對(duì)書本上知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)上升到感性的認(rèn)知。
把從小培養(yǎng)主動(dòng)探索、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的能力。
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