感恩的散文

　　感恩的散文[1]

　　感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。

　　為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。

　　主題活動(dòng)開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

　　歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著："父母，老師，大自然，和平……"我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會(huì)到"感謝"一詞所包涵的情感。

　　我接著說道："我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……".學(xué)生大多數(shù)喊著說："父母",有少數(shù)聲音很低說："老師。

　　""那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧"."父母很辛苦""父母關(guān)心我們""父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。

　　""父母給了我生命。

　　"……

　　我知道這對于一個(gè)六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。

　　我在屏幕上出示了一些感人的圖片。

　　圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長成少年的過程。

　　第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道："好酷的貝貝。

　　"女生則有些茫然。

　　我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。

　　我趕緊說道："你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?""你是我的寶貝，你要快樂成長""你是我的希望，你要健康成長。"……

　　學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。

　　少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。

　　看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。

　　說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。

　　一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了，說："父母在他上五年級的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。"說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。

　　我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說："郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。"由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。

　　我只能示意他坐下，說："他母親做的這一切不值得他感謝嗎?"可能是我的語調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。

　　我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。

　　為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事："以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是個(gè)比較感性的人吧，每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì)不由的感到一絲苦楚，進(jìn)而眼睛濕潤。

　　看著學(xué)生呆呆的聽著，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒。

　　看看時(shí)間還有三四分鐘，我知道我準(zhǔn)備的圖片太多了，沒有時(shí)間去讓他們細(xì)細(xì)的賞悟了。

　　只好說："正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)幫助。

　　我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí)，也許你會(huì)明白什么是幸福。"

　　圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內(nèi)容。

　　最后，我又一次播放《感謝》的歌曲，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么。

　　我做了一下簡單的總結(jié)，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學(xué)做起吧，努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。

　　感恩的散文[2]

　　曾經(jīng)是誰說過孩子是父母上輩子欠下的債，這輩子來討債。

　　我不知道這話的對錯(cuò)與否，但我相信作為父母總是為孩子操碎了心。

　　在高一下學(xué)期的時(shí)候，老班專門請來一個(gè)老師給我們班開了一個(gè)關(guān)于成功的講座，那個(gè)老師說成功三個(gè)不可缺少的條件之一便是感恩，感恩父母，老師，同學(xué)·····最應(yīng)該感恩的就是父母，我們的生命是父母給予，也是他們把我們養(yǎng)育。

　　他給我們講了很多真實(shí)的父母與孩子的故事，在講座即將結(jié)束的時(shí)候他讓我們都閉上雙眼回想這么些年來與父母的相處，與父母的爭吵，老班還很配合的放起了幾首關(guān)于父親，母親的歌，在《燭光里的媽媽》歌聲響起時(shí)很多同學(xué)都不約而同的落下了悔恨的淚水，后悔當(dāng)初與父母的爭吵，自己的不懂事······那天的晚自習(xí)，平時(shí)很鬧的教室卻安靜得掉根針都可以聽見，很多的人眼圈都是紅紅的。

　　然后我看見同桌在日記里寫上“爸媽謝謝，對不起。”很簡單的幾個(gè)字卻包含了很多的情感，那晚我發(fā)了一條短信給媽媽，說“媽，我想你了。”然后就收到媽媽發(fā)過來的很多短信，打的電話，由于在上課所以沒接，剛下課媽媽就打過來問我發(fā)生了什么事?怎么突然說想媽媽了?那時(shí)的我突然很想哭，我從媽媽的問話里知道了平時(shí)的自己是多么的不關(guān)心父母，也知道了作為父母的他們怎樣的關(guān)懷著我們這些正成長著的花花草草。

　　自己真的很愧疚。

　　想想從前，在學(xué)校好學(xué)生的自己，在家并不是十足的乖乖女，時(shí)不時(shí)的和父母頂嘴。

　　初二時(shí)由于英語老師的原因我固執(zhí)的想要換學(xué)校，媽媽不讓，我賭氣的說不讀書了，他們辛苦的在外工作就是希望我可以有個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境好好讀書，那句話傷透了他們的心，我看到媽媽在房間里偷偷的哭了好久，那時(shí)的自己是不是很鐵石心腸呢?居然都沒想過進(jìn)去給媽媽擦眼淚。

　　后來學(xué)校還是沒轉(zhuǎn)成，是我自己說不轉(zhuǎn)的，我在偶然的機(jī)會(huì)下看到父母在炙熱的陽光下為我焦急的尋找學(xué)校，一所一所的比較，那時(shí)的心似乎被融化了，回過頭想想，我讀的學(xué)校是重點(diǎn)，我都覺得不好，那什么樣的才是我喜歡的呢?

　　那次講座之后自己似乎成長了不少，似乎再?zèng)]有和父母爭吵過，自己也學(xué)著做一些力所能及的家務(wù)，可是和父母為我們做的比起來總還是那么的細(xì)微。

　　感恩的散文[3]

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人，您用事 實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向未 來天地的鑰匙。

　　您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā) 現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻 煩便想去求助的人。

　　您讓我們知道只要我們愿意，您能傾聽我們的一切 傾訴。

　　您常說，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子們的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)。

　　在困難 中尋找光明。

　　您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，您將美 放在我們心上，給我們教誨、見識(shí)和想象。

　　由此營造我們的一生。

　　不管 我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您幫助我們做到最好，或許， 您講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛 會(huì)永遠(yuǎn)保留。

　　紅燭啊，您搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué) 生眼里卻是那么堅(jiān)定，您滴滴的眼淚是那么堅(jiān)定，您可知道在學(xué)生的眼 里，您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　篇五：感恩教育散文

　　世界之大，每個(gè)人都離不開自己的父母。

　　從一開始，是父母賜予我們生命，讓我們有機(jī)會(huì)看到這美麗奇特的世界;接著是父母盡心盡力地哺育著我們，從咿呀學(xué)語到踏進(jìn)幼兒園大門哪個(gè)人不是在父母的精心呵護(hù)下茁壯成長;而現(xiàn)在，我們成為一個(gè)六年級的學(xué)生了，但仍然是父母在身旁關(guān)心。

　　照顧我們，從來不求回報(bào)。

　　那么我們作為一個(gè)不斷被被父母疼愛的孩子是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?是否應(yīng)該用我們那顆真誠的心去回報(bào)他們呢?使得，我們需要感恩，需要回報(bào)，哪怕是一杯熱茶、一句溫馨的話語這些度足以讓他們滿足，因?yàn)樗麄儛畚覀�，他們的愛是無私的、是偉大的、是不求回報(bào)的。

　　人們常說：兒女的生日，母親的難日。

　　這話一點(diǎn)也不假，母親給了我們生命，但當(dāng)我們還未來到這個(gè)大千世界時(shí)，我們的媽媽卻在煎熬中度過。

　　為了我們，她們不怕疼痛、不怕煎熬，當(dāng)?shù)谝谎劭匆娢覀兛蓯鄣男δ槙r(shí)，她們那愉悅的心情更是無人能比的;當(dāng)我們第一次輕聲叫她“媽媽”，她那時(shí)的喜極而泣更是只有做母親的才能體會(huì)的到的;如今，是母親每天為我們洗衣做飯，為我們整日操勞，可從來不見特們說一個(gè)“苦”字;當(dāng)我們幫學(xué)習(xí)成績單獨(dú)給她聽時(shí)，她那欣慰的笑容又是多么美麗……母親是在為我們默默奉獻(xiàn)著的，我們不得不驕傲地說：我有一個(gè)愛我的母親，母愛是無私的、是偉大的!

　　“父親”，提起這個(gè)詞，在我們腦海表面浮現(xiàn)的是嚴(yán)肅、是敬愛，可父親內(nèi)心深處的付出同樣是美麗的。

　　不少人都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)自己有什么成績時(shí)，總能看到母親的愉悅，而父親卻只是微微笑意，甚至不以為然，這是你肯定會(huì)恨父親的無情、不給面子。

　　你錯(cuò)了，你大大的錯(cuò)了，你開心，母親開心，父親又何嘗不開心、快樂呢?他們只是不善于表達(dá)自己的心情，只是永遠(yuǎn)抑制不住心頭的嚴(yán)肅，看到自己的孩子有所成就，哪個(gè)做父親的都會(huì)在心里高興幾百次、幾萬次。

　　現(xiàn)在，我們也不得不自豪的說：我有一個(gè)愛我的父親，父愛是藏在內(nèi)心深處的，父愛是無法替補(bǔ)的!

　　面對如此多的，如此偉大的父母愛，我們更要學(xué)會(huì)感恩，用真誠的心去感恩。

　　好好學(xué)習(xí)、天天向上，以優(yōu)異的成績回報(bào)他們;當(dāng)他們下班回到家，我們地上一杯熱茶，他們優(yōu)惠高興、開心;當(dāng)他們在事業(yè)上遇到困難或者過度疲勞時(shí)，我們一句溫馨充滿愛意的話，就會(huì)讓他們精神飽滿……行動(dòng)吧!用感恩的心去回報(bào)他們，對他們說：我愛你們，爸爸媽媽!那是，他們也會(huì)自豪地說：我的孩子長大了!

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