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隨筆作文300字

時間:2024-01-22 11:03:55 隨筆 我要投稿
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隨筆作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的隨筆作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文300字

隨筆作文300字 篇1

  我愛寫作文,愛把身心都投入到美麗的文字中,看到那些大作家寫出那么清新,那么高雅、那么完美的句子、段落、文章,我也希望自己也能和他們一樣,寫出讓人幸福的文字。今年,我六年級。

  從一至五年級,我的作文水平一直都不高,寫出的.文字也是讓人厭惡。

  不知為什么,從六年級開始,我的作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因為這樣,我每次寫作文時都強迫自己,一定要寫出比別人更優(yōu)美的文字。的確,我做到了,老師總是夸獎我,同學(xué)也總是羨慕地望著我?墒,我好累,雖然我愛寫作文,但是為什么我要有這么大的壓力,明明我作文寫得不好,卻要強迫著自己,一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒有讀我寫的作文,我會晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個愛學(xué)習(xí),討老師喜歡的好孩子吧。的確,我愛學(xué)習(xí),也討老師喜歡?墒牵彝瑫r也是個壞孩子。我會跟那些壞學(xué)生一起玩,和他們一起翻圍墻,和他們一起逃出學(xué)校買東西,和他們一起罵人....

  我不知道,到底哪個才是真的我,我真的很迷茫。這篇作文,是我的心里話。也許,它并不算一篇作文,沒有主題,語句零亂,它什么都不是,但對于我來說,這才是最好的作文。

隨筆作文300字 篇2

  一年一度的教師節(jié)又到了,眼看我也即將告別小學(xué)時光。在這特殊的日子里,心里實在有太多的話對劉老師說。講臺上,留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影;課堂外,遍布您對我們呵護(hù)的話語。我們由稚嫩的兒童長成為少年兒童,都離不開您對我們的心血和汗水。

  劉老師和媽媽一般年紀(jì),我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親,臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級的時候,老師媽媽將我評為“三好學(xué)生”,這對于剛剛上學(xué)的我,是一種莫大的鼓勵和自信!同學(xué)們都對我投來羨慕的'目光,我非常地自豪和驕傲。我如今成績的取得,都與您當(dāng)初的鼓勵是密不可分的。

  不過老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面,有一次大隊委值日,媽媽看那天下雨,就叫我不去值日了,結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評了我,我當(dāng)時很不解。后來想想,我作為大隊委,應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣,如果大隊委都不能做好自己份內(nèi)的工作,那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢?

  老師媽媽,您如暗夜的明燈指點我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里,我只想大聲地對您說:“劉老師,您辛苦了!”

隨筆作文300字 篇3

  溫暖的陽光,靜靜地照射在學(xué)校的操場上,陣陣微風(fēng)吹過樹梢,夾雜著樹葉清新的味道。

  塑膠操場上,因為我們,顯得如此充滿活力,午間的一個小時成為我們在校園中最快樂的時刻,拋開學(xué)習(xí)的沉重的壓力,完全融入了這份快樂之中。

  看,那一個圈,不時地傳出一陣陣快樂的`音符。每個人的臉上都掛著笑容,那是我們高一(6)班充滿活力的學(xué)生。圍坐著對墊排球,你前我后,上上下下。每個人配合默契,排球擊打在手臂上的聲音如同一場交響樂,總會有人找些點子讓大家樂得捧腹大笑,讓我們忘記所有不愉快的事。沒有憂愁,只有歡聲笑語和我們揮灑著朝氣蓬勃的青春年華,我們在這里成長,我們親如兄弟姐妹。

  快樂的時間總是短暫的,這一個小時給我們帶來的不單單只有快樂,還有一種無法用言語表達(dá)的幸福,只有身在其中才能感受到。隨著鈴聲的響起,我們帶著一絲不舍,又帶著一絲期待,期待著明天的午間,讓快樂繼續(xù)流淌。

隨筆作文300字 篇4

  有人說:“淚是苦的!”有人說:“淚是咸的!”有人說:“淚是甜的!”同樣一個物體卻頭三種不同的看法。前者,純屬悲觀之人;中者,此乃理性之人;后者,實是樂觀之人。那我,屬于哪一種呢?我不知道,因為我很虛偽有很真實。不開心了,臉上卻洋溢著微笑,還與旁人談笑風(fēng)生,虛偽得實在可惡!但或許只有我一個人才知道內(nèi)心的痛,他是那么的真實,那么的刻骨銘心!從古至今,人人都對“小鳥是自由的”這個說法深信不疑。但我不贊成!白杂伞钡降资窃趺礃拥囊粋境界?小鳥的“自由”是精神上,心靈上的請兄:放肆感,還是肉身上、形體上的無束縛、無拘謹(jǐn)?表面上看,它們是自由的.。但實際上,只有它們才知道真正的“自由”與否。風(fēng)箏,看似一點也不自由,長長的線牽制著它們,但若線斷了,他們就真正“自由”了嗎?一旦風(fēng)止住了腳步,它們也就掉到了角落,成為了廢物。那時,它或許會就此滿足,因為畢竟擁有過短暫的自由,或許它會很后悔傷心,若線不斷,那它會從此不斷地過上半束縛半自由的生活!

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