隨筆作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的隨筆作文8篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　今晨去單位的路上目睹一場(chǎng)車禍，并不是新聞圖片中的那般慘烈，一輛支離破碎的摩托車，一灘黑紅混合的液體，不遠(yuǎn)處滾落了一塊雞蛋糕和一個(gè)裝滿白開水的超大可樂瓶。看摩托車的式樣，出車禍的應(yīng)該是個(gè)跑摩的的師傅。可能他今天的早餐就是這塊雞蛋糕和幾口白開水，不過就連這簡(jiǎn)單的需求恐也變成奢侈。我想他家里應(yīng)該有個(gè)孩子上學(xué)的孩子，也許今天就像往常一樣，還沒來得及與孩子告別就出了家門，只是這一去也許就成了永遠(yuǎn)。多少個(gè)酷暑嚴(yán)寒，多少次風(fēng)吹日曬，他用卑微的勞作換來的是什么呢？也許是樣式落伍的書包，但卻結(jié)實(shí)舒適；也許是一件沒有牌子的羽絨服，但卻厚實(shí)溫暖，更甚至只是一只鋼筆一個(gè)練習(xí)本。他是某個(gè)人的父親，也可能是我們的父親。

　　當(dāng)你是孩提時(shí)，抱怨沒有好玩的玩具好吃的零食，他也許正為了讓你吃好穿暖而不舍得換一雙合適的新鞋；

　　當(dāng)你坐在教室，覺得自己被升學(xué)、考試壓的喘不過氣的時(shí)候，他也許正在某個(gè)悶熱的車間汗流浹背的'工作，只為多完成一些產(chǎn)量，好讓你在涼爽的空調(diào)房里復(fù)習(xí)；

　　當(dāng)你往返各大招聘會(huì)，遭到無情的拒絕時(shí)，你不會(huì)知道，他為了讓你有尊嚴(yán)的活在別人的眼里，受了多少白眼，挨了多少責(zé)難；

　　當(dāng)你遍嘗世態(tài)炎涼，感嘆這是個(gè)拼爹的時(shí)代時(shí)，你不會(huì)知道，他已為你拼盡力氣，燃盡青春，還在繼續(xù)榨干自己的晚年，只為給你在這個(gè)城市購(gòu)置一席安身之地。

　　當(dāng)你覺得自己被現(xiàn)實(shí)狠狠的砍了一刀時(shí)，你不會(huì)知道，他擋在你的身后已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)砍的遍體鱗傷。

　　你覺得自己的生活如此不堪，卻不知那已是父母用自己的血汗過濾去苦澀，所能給你的最好。

　　感恩現(xiàn)在所擁有的，莫要等到感慨“時(shí)間都去哪了”，才幡然悔悟。你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無論生活是泥潭還是荊棘，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)。你沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛幸惶炷阋�用自己的守護(hù)接替父母的守護(hù)，把愛延續(xù)下去。

隨筆作文 篇2

　　清晨，聆聽著鳥兒婉的歌聲，在湛藍(lán)的天空下，迎著冉冉升起的太陽(yáng)去上學(xué)；傍晚，欣賞著美麗的夕陽(yáng)落日，品嘗著美味佳肴，一種自豪而又感激的情感從心底油然而生，如此幸福的生活是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的呢？是自然形成的嗎？當(dāng)然不是，是黨，是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　下午一放學(xué)我便背著書包騎著車子回家，回到家里看到桌子上放著一張傳單；上面寫著好消息，我仔細(xì)一看，原來是黨施行的政策，決定從20xx年起，農(nóng)村中小學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策�！皟擅狻笔侵该獬�中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)；“一補(bǔ)”是指補(bǔ)助貧困學(xué)生的.生活費(fèi)。雖然不是自己所享受，但弟弟還算是趕上了，這使我欣喜若狂。這下可以為爸媽減輕負(fù)擔(dān)了，黨使我們過上了美好的生活，我們農(nóng)家子弟不再為上學(xué)而發(fā)愁了。

　　我忽然想起一個(gè)發(fā)生在身邊的故事：她8歲時(shí)失去了母親，跟著父親帶著弟弟艱難的生活。拮據(jù)的生活使她初中只讀了一學(xué)期便輟學(xué)了，她不得不待在家里照顧弟弟，風(fēng)吹雨淋使她經(jīng)受了生活的酸甜苦辣；如今她又實(shí)現(xiàn)了自己美好的愿望，重新返回到了盼望已久的校園，這一切都是黨給的機(jī)會(huì)。

　　那熟悉的書桌，和藹的老師使她產(chǎn)生了對(duì)黨的無限崇敬。沒有黨就沒有她再次重生的機(jī)會(huì)，沒有黨就不會(huì)結(jié)束她飽受風(fēng)寒的日子，沒有黨就沒有那純凈心底再次燃燒的青春。

　　黨的春風(fēng)吹遍了神州大地的一樹一草，也吹進(jìn)了千百萬(wàn)孩子的心中。

隨筆作文 篇3

　　關(guān)于作文，最初的印象是小學(xué)二年級(jí)時(shí)的看圖說話，那時(shí)便是作文的萌芽。

　　時(shí)光荏苒，我早已忘了當(dāng)時(shí)看圖說話的情景，因?yàn)楝F(xiàn)在翻看便覺是小兒科，不屑一顧。真正有關(guān)作文的記憶該是六年級(jí)以后。

　　如果六年級(jí)以前也稱作作文的話，我覺得更像是三言兩語(yǔ)的流水賬。寫一件事，倘若能原原本本有條有理地白紙黑字地呈現(xiàn)出來，不重復(fù)啰嗦，都可以獲得老師的夸贊。這個(gè)時(shí)候的我，很受益，因?yàn)槲页�了能將事情原委表達(dá)清楚，還能將自己的情感添上兩筆，源于我自小便有一顆敏感的心。老師的鞭策效應(yīng)對(duì)我很有效。我開始喜歡買各種日記本，用來寫日記，記心情，現(xiàn)在在我的書柜里還珍藏著那時(shí)候的各種心情，現(xiàn)在翻來別有一番趣味。

　　六年級(jí)，遇上了一位恩師，他對(duì)我是賞識(shí)有加。我的作文常常被他當(dāng)眾誦讀，標(biāo)榜，當(dāng)然我也從中獲得更多寶貴的指導(dǎo)。老師肯定了我在行文時(shí)表露的自我感情，也指出我的很多不足：首先，語(yǔ)言雖通暢但過于平淡。其次，感情雖豐富，但觀點(diǎn)不明確，中心不集中。最后，口頭語(yǔ)重。對(duì)于長(zhǎng)期被老師們褒獎(jiǎng)的我，聽到這一連串的缺點(diǎn)，心情有點(diǎn)低落，有些受挫。但老師斬釘截鐵地說：這些都能改善！你首先得接受事實(shí)，才能虛心學(xué)習(xí)。

　　出于什么原因，我已記不清，但我信服老師。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，按照老師的建議，我開始央求爸媽買課外書，左鄰右舍里發(fā)現(xiàn)有書便借，同學(xué)之間你來我往地交換書，大量的閱讀，開拓了我的思維，遇到作文題目，腦海里便開始搜索讀過的篇章，再轉(zhuǎn)為自己的作文。老師還囑咐一定要有自己的“詞匯庫(kù)”，于是，我下功夫摘抄好詞好句，背誦錦囊佳句，再下筆，如有神，再也不是干巴巴的.方言味了。關(guān)于中心思想這塊，我謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)，收斂了很多個(gè)人情感的流露，每一篇文章，只發(fā)表一類感慨，如果有更多的感慨，那就另起一篇作文來表達(dá)了。效果果然好多了，自己讀起來都覺得明朗了不少。

　　但我的作文之路并非就一片光明。進(jìn)了初中，又是一片更廣闊的天外。老師的水平也是一山比一山高。我以為我的作文可以是優(yōu)等。沒想到進(jìn)入初中第一次作文作業(yè)，我被他人甩了幾條街的距離�？纯蠢蠋煹狞c(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢，好文采。但，太空泛，遠(yuǎn)離生活。請(qǐng)圍繞現(xiàn)實(shí)生活寫作。

　　想想自己的作文，難怪乎班上曾有同學(xué)說，十篇中有九篇來自作文選的，我當(dāng)時(shí)覺著是夸贊的話。如今看來，很諷刺，我沒真正領(lǐng)悟老師曾經(jīng)囑咐的多看課外書，多閱讀。我擅長(zhǎng)的不是行文，是生搬硬套，卻忽略了，用書中的思想來審視現(xiàn)實(shí)的生活。我的生活閱歷過于貧乏。

　　于是，我振作起來，更加瘋狂地閱讀，更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。這總算步入正軌。作為社會(huì)的人，平日的生活，當(dāng)下的狀態(tài)，才是我們賴以存在的根本。我們需要練就，一具豐富的頭腦，一雙獨(dú)到的慧眼。

　　我不知道我的作文能達(dá)到什么程度，一直在摸索中前行，其中的曲折，也是我寶貴的經(jīng)歷。無論如何，我會(huì)找到屬于自己的正確軌道，駛向更廣袤的天地。

隨筆作文 篇4

　　一次次的循環(huán)著第一次愛的人，就想起了wp。那是在高中的時(shí)候，坐在前排的前排，是個(gè)特殊的位置，坐我們前排。嘿，記得吧，他，帥帥的，皮膚白皙，很陽(yáng)光的'感覺，那時(shí)他很會(huì)唱歌，在學(xué)校的晚會(huì)上和他的兄弟一起組合唱的歌，都是我們班的喲。記不得他們唱什么歌了，后來高二我讀理，他讀文了。我們分班了于是。至今，我也不知道為什么他會(huì)和這首歌扯上關(guān)系，每次聽到都會(huì)想起他來，很奇妙的一種感覺，嘿，那時(shí)候幼稚，懂什么呀，現(xiàn)在也是，還是會(huì)想起來，第一次愛的人，依舊……

　　我想吧，這一路走來，碰到過許多人，有好幾個(gè)都是像他這樣的給我的感覺，曾幾何時(shí)，總時(shí)不時(shí)的想起，或許曾經(jīng)都給我美好的幻想吧，額，有WP，牛人聶，那個(gè)班長(zhǎng)，還有2班的那個(gè)還有曾經(jīng)的某某。大學(xué)時(shí)吧，先是張貴濤，我發(fā)誓，對(duì)他當(dāng)時(shí)肯定是欣賞，只是我自己都搞不懂罷了，那個(gè)不知名的某某，也是只有一段時(shí)間的，有個(gè)學(xué)期上課還在我們的隔壁，那時(shí)都想去表白呀，還好沒沖動(dòng)，嘿，那肯定是因?yàn)槟俏桓咧械陌嚅L(zhǎng)了，恩，兩人像，所以就有那么一段時(shí)間……哦哦哦哦哦，還有一個(gè)，這次是真有點(diǎn)動(dòng)心了，還好在沒表白前，就讓我們班一個(gè)女生捷足先登了，哎，那是愛大一，之后還恨過那個(gè)女生，心里真不是滋味當(dāng)時(shí)，知道后第一時(shí)間，就把那個(gè)女生和他的QQ刪了，呵呵，怎么當(dāng)時(shí)那么幼稚呢，現(xiàn)在吧，覺得他們好般配呢，3年了，還是好好的，我希望他們一直一直那么幸福下去，我很真心的祝福喔，雖然，有時(shí)候看到心里還是有點(diǎn)那個(gè)，畢竟我們都知道。恩，阿瓊和林景揚(yáng)，你們要幸福下去。

　　其實(shí)，人的思想都是在變化的，一段一段的時(shí)間，都不一樣，曾經(jīng)他們，如今都只是我的記憶，美好的記憶。

隨筆作文 篇5

　　什么時(shí)候都想倔強(qiáng)的對(duì)別人說一聲：“我還是孩子嘛�！蹦菢游揖涂梢詮垞P(yáng)的撒嬌、打鬧，半夜等待流星雨劃過天際的那一刻，頂著黑眼圈傻傻的去讀那長(zhǎng)長(zhǎng)的愿望清單……

　　嗯——愿望呢，應(yīng)該是這一刻發(fā)自內(nèi)心的吧，是我們真正想怎么怎么樣，并不是別人要我們?cè)趺礃印?/p>

　　突然，突然想有一個(gè)安靜的后院，后院里在著一棵女貞樹，待它開花時(shí)，可以聞到那濃郁的芳香。拾起一片落葉，放在鼻尖貪婪地嗅一嗅，就會(huì)有一股蘋果的`清香氣味，還可以撕下葉肉，把葉脈夾在書里，讓它變成最美最真的回憶。在我煩悶時(shí)，可以用最輕最輕的聲音對(duì)著女貞樹的樹洞傾訴我的秘密，它不會(huì)輕視我幼小的心，不會(huì)嘲笑我天真的話，無論是憂傷還是喜悅，他都會(huì)靜靜地聆聽……

　　我們或許會(huì)倔強(qiáng)強(qiáng)盛，表面看起來氣勢(shì)凌人，像沙子一樣粗糙，但總會(huì)有一個(gè)人，或一件事，觸及到我們心底最柔軟的地方，長(zhǎng)大后依然還會(huì)眼淚簌簌……

隨筆作文 篇6

　　隨著草兒的枯黃，葉兒的飄落，冬天的腳步近了。很多地方早已是大雪紛飛，雖然身處南方，可經(jīng)過接連的冷空氣襲擊，南京也就真正的進(jìn)入了冬季。清晨透過窗簾的縫隙，陽(yáng)光像一條金色的利劍刺在床前的地板上，貓咪正和這陽(yáng)光做著游戲，仿佛想把它握在手心里。穿好衣服站在窗前，隔著玻璃看著外面的世界。那里曾經(jīng)有鳥兒的喧鬧，狗兒的奔跑，那里曾開著鮮紅的玫瑰，還有大片的野花，現(xiàn)在取而代之的是光禿的枝干，還有枯黃的草。四周很安靜，偶爾有晨練的人走過，也是靜悄悄的，遠(yuǎn)處梧桐的葉子片片的落下，像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飛舞的精靈。拉開窗，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，初冬的清晨有的就是這樣的寒冷和寧?kù)o。

　　午后去超市，走的是學(xué)校往西的一條小路，踏著落葉一路過去幾乎沒人。小路原本就是一條河堤，堤邊白楊依然倔強(qiáng)的舉著原本屬于秋天的黃葉，抬頭看去，碧藍(lán)的.天空金色的葉子，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。河邊的垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，她那千絲萬(wàn)縷金色的枝條，不時(shí)的在河面上拂弄，伴隨著幾個(gè)靜靜的垂釣人。

　　這是一個(gè)寧?kù)o素雅引人思考的季節(jié)，也是一個(gè)養(yǎng)精蓄銳、蓄而待發(fā)的季節(jié)，大地、花草、樹木都在積蓄，等待著春夏的怒放。我突然有個(gè)想法——小孩子是不是也該是冬天，因?yàn)槲覀円苍诜e蓄，積蓄著知識(shí)積蓄著本領(lǐng)，等待著我們的春天!

隨筆作文 篇7

　　我的校園非常美麗，在五一路的交叉口，是“油田一小”。一出校門，走幾步就到了我家，離我家非常近，現(xiàn)在，就讓我來介紹一下我的學(xué)校吧。

　　一進(jìn)校門，你就會(huì)看見一棟高大、威武又美麗的教學(xué)樓，那就是我們的教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓有四層高，是白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)高大的巨人屹立在那里，每天都在為我們的學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)。上課的時(shí)候，教學(xué)樓十分安靜，因?yàn)椋�我們都在認(rèn)真地聽老師講課，學(xué)習(xí)新的知識(shí)；下課的鈴聲一響，教學(xué)樓就立馬熱鬧了起來，有的在做游戲，有的在看書，有的在畫畫，有的在樓道里說笑話，逗得大家哈哈大笑。有時(shí)，一個(gè)小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)立刻會(huì)把小同學(xué)扶起來，多少年來，教學(xué)樓里成功地走出了很多人才。

　　教學(xué)樓前是一個(gè)很大的正方形前操場(chǎng)，下課的時(shí)候，我們經(jīng)常在操場(chǎng)上做廣播體操、跳舞、做游戲，操場(chǎng)上一片沸騰。每次星期一的早上，全校同學(xué)穿著校服，在班主任老師的帶領(lǐng)下，排著整整齊齊的隊(duì)伍，在前操場(chǎng)莊嚴(yán)地升國(guó)旗，唱國(guó)歌。

　　教學(xué)樓后面也有一個(gè)很大的長(zhǎng)方形的后操場(chǎng)。整個(gè)地面上鋪著一層厚厚的正方形的塑料草，望上去綠綠的，平平的，塑料草的周圍圍著一圈橡膠紅色跑圈，小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育，在綠色的塑料草上面做游戲，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家非常快樂。

　　教學(xué)樓的左面是一個(gè)果園，春天，石榴樹和柿子樹在春風(fēng)里比賽誰(shuí)最美麗；夏天，柿子樹和石榴樹開出了美麗的花朵，微笑地看著我們；秋天，它們結(jié)出了豐碩的果實(shí)，像媽媽懷里的娃娃扒開葉子爭(zhēng)著看外面的.世界；冬天，它們屹立在白茫茫的雪中，看我們玩耍。

　　教學(xué)樓的右面也是一個(gè)果園，和左面的果園一樣漂亮，但是，里面有一個(gè)我最喜歡的小地方，叫“秘密花園”！它是由一棟小教學(xué)樓的墻、一個(gè)長(zhǎng)廊和一個(gè)鐵桿組成的。里面有一個(gè)小花壇，里面種著一株竹子，還有一棵高大的梧桐樹，非常美麗。

　　��！我的學(xué)校真美呀，而且是一個(gè)知識(shí)的海洋，我愛我的學(xué)校！

隨筆作文 篇8

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，有許多次考試我都默默無聞，因?yàn)榛ㄌ�多時(shí)間去回憶，所以沒有時(shí)間做練習(xí)，可我一直不想把它丟開，哪怕整個(gè)初中就這么過去，也不過去就這樣而以，那些從心里偷偷長(zhǎng)出來、卻使終不能占據(jù)我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì)消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些溫暖而美好的側(cè)臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著軌道在地平線上越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。

　　那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲，于是重新再想一遍，走過的路線，沒有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的`等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的唱腮落下沒有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷!回望!

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