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隨筆作文

時間:2024-01-07 12:24:07 隨筆 我要投稿

隨筆作文[精華3篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的隨筆作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文[精華3篇]

隨筆作文 篇1

  沒有花香、沒有酒伴;沒有依賴、沒有安慰,有的是一串長長久久的思念,時時盈滿每一個紛擾的白晝與寂寞的黑夜。

  五月,時光的步履匆匆,匆匆送走了春日,匆匆迎來了首夏,以至于還沒來得及拾起春日中的思緒,就被急急推進了首夏的門庭里。

  風(fēng)緩和了許多,雨頻繁了許多;清晨溫暖了許多,夜晚安靜了許多。只是不知道在這許多里又有多少悲歡離合添滿了時空的隧道,在光圈的作用下,不可逆轉(zhuǎn),不可演變,只有輪回重復(fù)。

  末春的急雨洗去了低空中的陰霾與塵埃,入夏的夜晚更顯清爽安逸。弦月悠然自得,星光璀璨奪目,此時此景確實令人心曠神怡;而于我,奈何,物是人非!

  靜坐庭院一隅,在靜謐之處將心緒輕輕托出,點點滴滴都一一清捋。每個節(jié)日或許都可以柔心相問,唯有今日卻不知該如何言語。耳畔一縷柔風(fēng)輕輕掠過,恰似您溫暖的手在撫摸,讓我頓感嬌寵。一份思念、一份悔怨,一份牽掛、一份自責(zé),時時纏繞,久久縈紆。

  心,游走在蒼白的世界里,沒有一種色彩,沒有一點光亮,跌撞著、任由時光緩緩?fù)七M。也許會在某一個風(fēng)平浪靜的日子,不經(jīng)意的瞬間就被推到了人生的盡頭,了此余生;即便如此,也終將無憾,因為這一世有您的相伴,我的世界才充滿了繽紛的色彩,雖然您把我丟棄在風(fēng)塵、沒有陪我到最后就被時光匆匆?guī)щx了這個冰冷的世界,可我還是要感恩,感恩您生下了這個世界里不可重復(fù)的.我,也感恩您數(shù)十年如一日的呵護備至,感恩您至高無上的大愛,感恩您日夜?fàn)繏斓那閼选?/p>

  思念,并沒有隨著時間的流逝而擱淺、淡化,只有隨著離別歲月中的四季累加而越積越厚,猶如一塊頑石牢牢壓在心頭不可移動,只在夜深人靜的時候釋放些許的思親之苦。

  朦朧的月色在黑夜中勾勒著塵間往事,不管是抹平傷痛,還是又增哀愁,只愿留下片刻的溫情,以解那久久揮之不去的相思之苦。若今生長久,將皆為修行,祈禱來世與您再相約于此,永不分離!

  今夜,沒有鮮花,只有思緒伴著夜風(fēng)與黑夜一起游蕩;今夜,沒有祝福,只有心語伴著月光與黑夜一起回味;

  今夜,沒有憐愛,只有清愁伴著孤獨與黑夜一起淪陷;今夜,沒有文字,只有眼淚伴著憂傷與黑夜一起沉沒。

  今夜,一個沒了有母親的母親節(jié)日,原來竟是這樣的孤寂。

隨筆作文 篇2

  三年級那天,我們相識了

  四年級那天,我們一起唱歌比賽

  五年級那天,我們迎來了王老師,Andy

  五年級那天,我們一起拔河

  五年級那天,我們一起參加陽光伙伴

  五年級那天,我們一起寫通訊稿

  五年級那天,我們一起奮斗,拼搏--畢業(yè)考

  五年級那天,我們一起參加畢業(yè)典禮

  五年級那天,我們一起哭過

  五年級那天,我們一起錄課

  五年級那天,我們一起玩過

  五年級那天,我們

  我們曾經(jīng)有著許多個五年級那天

  也一起見證著彼此的蛻變

  我們每一個第一次

  都將被我們珍藏在內(nèi)心深處

  你好,五四

  我們擁有過許多那天,回想起來,每一個那天都是最特別,最難忘的,最值得回憶的,同時,也是最美好的時光,時光匆匆,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們長大了,不想長大,一位,我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的`同學(xué),我相信,不論我們?nèi)チ四睦,身處何處,別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的一份子,舞思愛不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣,楊老師,王老師,Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師,我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!

  今天,我們以五四班為驕傲,明天五四班以我們?yōu)轵湴?

  再見,五四班!

  下次再見,有緣相聚!

隨筆作文 篇3

  進入初中之后長大了許多,但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。

  初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。

  第一次看見她的時候是軍訓(xùn)剛剛開始,記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。

  原本我以為世界上任何的`語文老師都沒有我小學(xué)的張老師教的好。但是當(dāng)我聆聽著高老師生動的講解的時候,才感覺到其實語文這門科目每個老師講起來都是有獨特的風(fēng)格和韻味的。

  上了初中之后寫作水平提高了很多。每當(dāng)讀書筆記發(fā)下來的時候,總喜歡仔細(xì)地反復(fù)讀老師朱紅色的評語,每當(dāng)作文取得很高的分?jǐn)?shù)時,總會高興很長時間。

  初中之后,也開始學(xué)會模仿著年輕的作家們的筆法,寫一些自己看不懂的東西,以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實是付出心血的東西交上去的時候,高老師都會認(rèn)真地批改,給予我很高的評價。

  讀了很多書,認(rèn)識了很多人,長大了許多。

  然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。

  我第一次看見高老師嚴(yán)厲的目光聽見她責(zé)備的話語的時候,愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大,為什么總是要給老師們?nèi)锹闊?/p>

  學(xué)習(xí)退步的時候,老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。

  有些時候真的覺得,面對老師慈祥漂亮的眼睛,再多感謝的話也是多余。

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