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安全教案隨筆：戶外活動(dòng)勿忘安全
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編精心整理的安全教案隨筆：戶外活動(dòng)勿忘安全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教案隨筆：戶外活動(dòng)勿忘安全1
夏季是小朋友們的假期，當(dāng)然幼兒比平時(shí)有了更多的單獨(dú)玩耍的時(shí)間。但夏季同時(shí)也存在著許多安全方面的隱患，因此，家長們更要注意幼兒暑假的安全，讓幼兒過一個(gè)開心的暑假。我們老師特向家長提出以下幼兒夏季安全注意事項(xiàng)
一、飲食安全
夏季是一個(gè)高溫的季節(jié)，也是一個(gè)細(xì)菌滋生的季節(jié)。幼兒在這個(gè)時(shí)候要特別注意飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；不要喝太多的冷飲吃太多的冰凍食物，不然容易患上感冒；也不要吃了變質(zhì)的食物，給腸胃帶來不適。有些時(shí)令水果、糕點(diǎn)由于儲(chǔ)存不當(dāng)也會(huì)腐敗變質(zhì)，家長一定要告訴幼兒不可吃腐爛變味的`食物，如:食物上出現(xiàn)了黑色斑點(diǎn)，發(fā)霉了、手摸起來感覺變軟變稀、聞起來發(fā)出餿味、酸味、苦味的食物，一定是腐敗變質(zhì)了的事物，千萬吃不得喔！
二、防暑安全
高溫天氣，要給幼兒采取一定的防暑措施，以防中暑。比如說，不要讓幼兒到烈日下暴曬；注意提醒幼兒多喝水；要保持室內(nèi)的通風(fēng)，等等。
三、交通安全
提醒幼兒出門時(shí)要注意交通安全，過馬路走人行道，注意看交通安全指揮燈，不要涉足危險(xiǎn)的施工地帶。
四、水的安全
夏季很多幼兒喜歡到游泳池去游泳。游泳是一個(gè)有益于身體健康的運(yùn)動(dòng)，但幼兒到游泳館游泳時(shí)必須注意：一定要有家長陪同，不得單獨(dú)游泳。
五、火的安全
火與我們的生活息息相關(guān)，給生活帶來了很多方便，但如果使用不當(dāng)，火也會(huì)傷人。因此，幼兒不許玩火。
六、電的安全
注意不要讓幼兒亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
希望各位家長從這幾方面做好幼兒的夏季安全工作，讓幼兒安全愉快地度過這個(gè)高溫的暑假。
安全教案隨筆：戶外活動(dòng)勿忘安全2
如何對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)的教育
《綱要》中健康領(lǐng)域的第二條目標(biāo)是：知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。確實(shí)，幼兒園的安全是保證幼兒身心健康成長的前提也是實(shí)施保教育工作的基礎(chǔ)。同時(shí)，安全維系著幼兒的生命和健康，是我們教育工作中的重中之重。對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育可以成功減少一些意外事故的發(fā)生，使得幼兒健康安全地成長，這是每位家長及老師的心愿。因此，我們應(yīng)盡早對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)常識(shí)和能力的教育，下面結(jié)合我的實(shí)際工作，談?wù)勎医Y(jié)安全教育的幾點(diǎn)看法：一、孩子的自我保護(hù)教育應(yīng)說使孩子不但知其然而且還應(yīng)知其所欠然
幼兒自我控制的能力差，生性活潑好動(dòng)，對(duì)外部世界非常好奇，喜歡摸摸碰碰，好模仿，好探索，還不能意識(shí)到有些活動(dòng)帶來的危險(xiǎn)，缺乏自我保護(hù)能力。我們老師不要只給孩子訂下種種規(guī)矩，限制孩子的行為，更重要的是，向孩子說明不允許他這樣做的原因及這樣做的后果，因?yàn)檫^度生硬強(qiáng)制的禁止反向會(huì)引起他們嘗試的沖動(dòng)。如果我們?cè)敿?xì)而耐心地向孩子講解：不要把手指放在門縫里，否則，別人一推門就會(huì)夾傷你的手指，拿小剪刀或尖利用品時(shí)尖的應(yīng)向下，這樣可以避免碰傷別人。一旦孩子明白這種行為的危險(xiǎn)性后果，他就不會(huì)貿(mào)然嘗試了。因此有必要教給孩子生活中的安全常識(shí)。
在我們的生活與環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，首先是幼兒園的各類活動(dòng)中：如上下樓梯時(shí)的安全；進(jìn)餐時(shí)的安全；盥洗時(shí)的安全；戶外活動(dòng)時(shí)的安全；自由活動(dòng)時(shí)的安全；動(dòng)手操作時(shí)的安全；家庭中的電源線路、各種電器、榔頭、小刀等工具、熱水瓶、滅蚊用品藥品及至室的擺設(shè)、懸掛的物品；馬路上行駛的車輛、下水道、江河湖泊、水渠水井等。幼兒食品中如吃果凍的`不當(dāng)，食物的重復(fù)劣質(zhì)等等。除了極力消除可能導(dǎo)致幾條意外受傷的隱患外，老師還要教育孩子學(xué)會(huì)避開潛在的危險(xiǎn)。因此老師應(yīng)教育給予孩子有關(guān)的安全常識(shí)。坐在媽媽的自行車后座上兩腳分開如讓孩子知道用過的電熨斗，電熱棒以及剛燒開的水會(huì)燙傷人，不能用手去摸，應(yīng)遠(yuǎn)離它；對(duì)大班的孩子還可以傳授一些判斷器具涼熱的方法（往器具上滴水，觀察是否冒煙或者墊上毛巾輕輕觸摸），臺(tái)燙傷后迅速用涼水沖洗；衣服燒著后要迅速洗水或脫掉衣服；教孩子吃東西或喝飲料之前要獲得師長的同意，切不可以亂吃亂喝；教育孩子學(xué)會(huì)有形狀、辨顏色、嗅氣味，記商標(biāo)學(xué)方法，區(qū)分藥品和藥器；讓孩子牢記住交通規(guī)則，過馬路要跟著大人，要看紅綠燈，走斑馬線；教孩子記住家庭住址以及電話號(hào)碼；還要告訴幼兒不要一個(gè)人去建筑工地上玩或去離家（幼兒園）較遠(yuǎn)或是偏僻的地方玩耍及行走；必要時(shí)找警察叔叔幫忙。不吃陌生人給的糖果，不跟陌生人走，注意不要讓陌生人摸自己的身體（尤其是女孩）。安全常識(shí)的掌握，不僅可以使孩子相對(duì)避免一些意外的傷害，而且還可以籍此提高孩子的安全意識(shí)，為培養(yǎng)孩子的安全行為能力奠定基礎(chǔ)。
以上這些安全常識(shí)教師可分用多種教學(xué)手段讓幼兒理解積極為孩子提供環(huán)境條件，讓孩子在實(shí)踐操作中不斷獲得自我保護(hù)能力；或引導(dǎo)孩子找出危險(xiǎn)的物品，通過討論、分析充分培養(yǎng)幼兒的判斷力；或借助多媒體故事、兒歌、游戲、談話樹立榜樣，進(jìn)行正面引導(dǎo)，把幼兒的安全教育貫穿于他們的一些活動(dòng)中。有些幼兒走路、排隊(duì)、上下樓梯時(shí)喜歡蹦蹦跳跳，這樣不僅干擾別人，連自己的安全也難以保證，為此，我編了一首兒歌教給他們學(xué)：
“小朋友，排好隊(duì)，不要推來不要擠，上下樓梯要注意，安全時(shí)刻記心里，一個(gè)跟著一個(gè)走，身體平安是第一。
又如在戶外活動(dòng)時(shí)幼兒很喜歡玩大型玩具。我又創(chuàng)編了兒歌：
“手抓緊，腳踏實(shí)，看誰爬得高，手腳交替向上攀，看誰爬得快。”
幼兒邊跟著念，一邊活動(dòng)，這樣用兒歌進(jìn)行的安全教育淺顯易懂，幼兒容易接受，既提高了他們的興趣，又注意了安全。
二、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活
現(xiàn)實(shí)生活中，既有真善美，也有假丑惡。孩子年生活的環(huán)境中不可能是風(fēng)和日麗，鳥語花香的意識(shí)世界，如果孩子不了解社會(huì)的復(fù)雜，人心的險(xiǎn)惡，缺乏應(yīng)有的戒備心理和對(duì)事物分析判斷能力，就很容易鑄成大錯(cuò)，社會(huì)中孩子因?yàn)樗艅e人的謊話或受物質(zhì)引誘而遭拐賣的事件時(shí)有發(fā)生。因此教師應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自我防范意識(shí)，教孩子懂得及時(shí)把所受到的傷害恐嚇等不安全事件告訴父母或教師，并運(yùn)用多種形式，如讀報(bào)紙，看電視深入淺出地向孩子說明現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性。
三、教師要注意訓(xùn)練孩子的自救技能
知和行總是有一定距離的，即使孩子知道要注意安全，也不一定有能力去處理一些帶有危險(xiǎn)性的事情。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)有意識(shí)地教會(huì)孩子的自救技能。例如人為地創(chuàng)設(shè)情景，強(qiáng)化孩子的自救意識(shí)，向孩子提問諸如：“如果你被反鎖在家怎么辦？”“如果房子著火你說怎么辦？”“如果你的小手被刀割傷了怎么辦？”“如果你被開水燙了怎么辦？”等假設(shè)性問題。引導(dǎo)孩子設(shè)想出種種自救方法，另外，還要教幼兒知道并正確使用“110”、“119”、“120”等救護(hù)電話熱線，發(fā)出信號(hào)尋求幫助。如果有條件教師還可以就這些問題進(jìn)行演習(xí)，通過幼兒實(shí)際演習(xí)，增強(qiáng)和提高幼兒自我保護(hù)的信心和能力。
教師對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)教育心理上要做好反復(fù)教育不厭其煩的準(zhǔn)備。利用各種方法讓幼兒明白生活中會(huì)有危險(xiǎn)的情況發(fā)生；知道當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該做什么不該做什么，講述生活中一些“危險(xiǎn)”所造成的后果，啟發(fā)幼兒對(duì)不幸者的同情，進(jìn)而激發(fā)幼兒脫險(xiǎn)自救的勇氣和決心，促使幼兒多想出一些脫險(xiǎn)自救的具體方法。這需要我們教師在日常生活中不斷進(jìn)行滲透性教育，抓住盡可能多的機(jī)會(huì)，利用身邊發(fā)生和一些事情進(jìn)行隨機(jī)教育。隨機(jī)教育往往要比教師對(duì)幼兒所做的專門教育更具有說服力。在幼兒感知社會(huì)生活中會(huì)有哪些危險(xiǎn)情況發(fā)生的基礎(chǔ)上，教師可將幼兒找到發(fā)生危險(xiǎn)的原因，進(jìn)而想出避開或脫離危險(xiǎn)的人法，例如：幼兒坐的椅子兩個(gè)月下來，各部位的釘子已露出來了，為了防止幼兒坐時(shí)刺傷身體，我們找來一把小榔狀及時(shí)把釘子敲進(jìn)去，消除了不安全隱患。
四、家園合作，共同做好幼兒安全保衛(wèi)工作
因?yàn)榧彝ナ怯變旱纳顡u籃，父母是幼兒的第一任老師，我們要爭取家長的配合，將安全教育工作做到家喻戶曉，要使每位家長和幼兒都認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，從而引起他們的高度重視，家庭中的不安全因素及時(shí)消除，可通過“家長座談會(huì)”，“家長知識(shí)問答”，“家長安全知識(shí)辨論會(huì)”，“家教診所”等諸多形式宣傳安全教育。
總之，教師對(duì)于幼兒的自我保護(hù)教育不外乎是“眼勤”、“手勤”、“心勤”幾個(gè)字而已。但幼兒的安全是一刻也忽視不得的，一個(gè)兒童的健康、成長、發(fā)展、安全是第一因素。安全問題關(guān)系到兒童的身必健康成長，關(guān)系到兒童所在家庭的幸福，更關(guān)系到國家民族的人才培養(yǎng)。因此，如何進(jìn)行幼兒自我安全保護(hù)教育是一個(gè)值得我們予以充分重視的課題。
安全教案隨筆：戶外活動(dòng)勿忘安全3
戶外活動(dòng)是幼兒中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。一般日托幼兒園要保證有每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。因?yàn)橛變赫幵谏L發(fā)育的時(shí)期。他們的機(jī)體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力差。身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善。容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點(diǎn)的戶外體育活動(dòng)，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力。從而增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。同時(shí)也是幼兒喜歡的活動(dòng)。幼兒參加戶外體育活動(dòng)精神煥發(fā)，情緒愉快。戶外體育活動(dòng)，也能培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的有效途徑。
戶外活動(dòng)作為幼兒園重要的組織形式卻也是最容易出危險(xiǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)。怎樣讓幼兒安全的進(jìn)行戶外體育活動(dòng)呢？我覺得該從以下幾個(gè)方面考慮。
一、活動(dòng)場地、設(shè)備、器具的安全
戶外體育活動(dòng)的場地最好是有日照的泥草地，讓幼兒能在活動(dòng)時(shí)接觸到陽光。草地上的草不能過厚、過軟。這樣會(huì)對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展幾技能掌握有負(fù)面的影響：如小班的幼兒在草地上四散跑，就跑不快，而且容易摔倒。一般，我們?cè)S多幼兒園仍以水泥地為主。那么，老師則要避免幼兒擦傷或跌傷。幼兒園戶外活動(dòng)、的設(shè)備要定期檢查、定期維修。象滑梯的坡度要適當(dāng)，邊腳要光滑。著地點(diǎn)應(yīng)鋪墊子或安沙坑，以減小滑落時(shí)的下挫力；搖椅、蕩船等玩具制造或安裝時(shí)要注意：重心要低，吊環(huán)要牢固；翹翹板是幼兒喜歡的玩具。有的蹺蹺板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面卻步在意。其實(shí)，蹺蹺板背面的兩側(cè)最重要。我就發(fā)現(xiàn)，有的幼兒在完蹺蹺板的時(shí)候，腳后跟被蹺蹺板壓下是刮傷。雖不會(huì)太嚴(yán)重，卻常常發(fā)生。如果把背面的兩側(cè)做成斜坡或圓角的，就不可能出現(xiàn)這種情況。在活動(dòng)以前教師一定要不怕麻煩檢查一遍各種器具、設(shè)備的安全。在活動(dòng)過程中，要避免幼兒因使用方法不當(dāng)引起的不安全情況。如，有的幼兒將高蹺當(dāng)成流星球甩出就極易出危險(xiǎn)�？傊�，體育設(shè)備的每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意，以確保安全。
二、幼兒自我保護(hù)的`知識(shí)
自我保護(hù)意識(shí)和方法是安全問題中的主體。在戶外體育活動(dòng)中尤為重要。加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)須從教人員通過各種途徑和方法長期的教育和熏陶幼兒。自我保護(hù)的方法則可在各項(xiàng)活動(dòng)中針對(duì)性的授予。如：教會(huì)幼兒在不小心跌倒時(shí)用手撐地；走高蹺時(shí)重心適時(shí)移動(dòng)；躲閃投擲物時(shí)，用雙手保護(hù)頭部等。同時(shí)，在戶外活動(dòng)中，制訂合理的常規(guī)要求，并逐步養(yǎng)成幼兒按要求活動(dòng)的習(xí)慣，杜絕不合理，不安全的行為。
三、幼兒的著裝以及活動(dòng)內(nèi)容的合理、安全
戶外活動(dòng)中，幼兒的著裝也不能太在意。幼兒的年齡小，運(yùn)動(dòng)機(jī)能尚不完善，協(xié)調(diào)性差。為保護(hù)幼兒的身體，戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量讓幼兒穿上適腳的球鞋、運(yùn)動(dòng)鞋。并注意鞋帶是否松散。戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒會(huì)大量出汗。所以，在活動(dòng)前可以先脫去外衣，活動(dòng)結(jié)束休息是再穿上。確保不因出汗而著涼。貼身的衣物以棉制品為好，以及時(shí)吸掉汗水。緊身而不透氣的衣物會(huì)牽制幼兒肌肉的運(yùn)動(dòng)，容易引起拉傷及皮膚的不良反應(yīng)。在活動(dòng)以前，教師還要注意檢查幼兒的口袋，及時(shí)收好幼兒口袋中的危險(xiǎn)物品，并妥善保管。有的幼兒愛把一些玻璃、小刀藏在口袋中。如不注意，在進(jìn)行活動(dòng)，特別是墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，便會(huì)釀成事故。另外，體育活動(dòng)內(nèi)容的安排要注意強(qiáng)度合理，技能獨(dú)立。以免幼兒在掌握時(shí)發(fā)生混淆，而導(dǎo)致錯(cuò)誤動(dòng)作，甚至引起事故。活動(dòng)環(huán)節(jié)。只有我們從教人員嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不厭其繁、注意一切事故的隱患。才是最重要的。防患于未然也！
四、從教人員的安全技能
雖然，人人都希望沒有危險(xiǎn)事故，但有時(shí)，以外事故還是會(huì)降臨。怎樣適當(dāng)?shù)奶幚磉\(yùn)動(dòng)中的意外事故，而使其傷害性降到最底呢？從教人員的安全技能也是很重要的，所以，應(yīng)該定期的豐富和鞏固教師的安全技能。處理運(yùn)動(dòng)中事故一般要掌握跌傷、骨折、脫臼、扭傷等應(yīng)對(duì)措施。
戶外體育活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)健康的主要活動(dòng)環(huán)節(jié)。同時(shí)，也是安全問題最嚴(yán)重的
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