隨筆作文

時(shí)間：2023-12-29 13:28:16 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔盛一院香�！}記

　　細(xì)細(xì)密密的小雨迎來(lái)了一個(gè)遲來(lái)的夏季，純凈的陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉在柏油馬路邊呈現(xiàn)斑駁，繚亂的影子。初夏的一切看起來(lái)是那么的溫暖而美好。

　　打著遮陽(yáng)傘在人行道上慢悠悠的晃著，愜意而舒適，忽然想到了《山停夏日》。綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。我似乎體會(huì)到了詩(shī)人沉靜的浪漫心境。在山間幽靜的古典庭院，入眼是綠樹(shù)濃蔭，人們?cè)跇?shù)下?lián)u扇乘涼。不高的樓臺(tái)在碧水中留下倒影。藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、樓閣，豈不美哉！

　　溫暖的夏風(fēng)把我從紛紛擾擾的思緒中拽了出來(lái)。抬眼望去，紅底白字的廣告橫幅隨著風(fēng)微微顫動(dòng)，前些日子被雨打落的枯黃樹(shù)葉也被卷在空中，像一只只黃色的蝴蝶。風(fēng)止，樹(shù)葉脆生生的被打落在地上，那隔世的響聲像是穿越了紅塵的悲歡離合，像是見(jiàn)證了歷史的周而復(fù)始。樹(shù)如此老，而我如此年輕，提著包聽(tīng)著自然的聲響，看著歲月的年輪，好像自己要去赴一個(gè)早已綿延在記憶里的前世千年之約。

　　深吸一口清新的空氣，聽(tīng)到身后傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。不免得回首，眺望著西邊那輪橘紅色的落日，泛著氤氳的陽(yáng)光。已是黃昏，看太陽(yáng)一寸一寸的沉下去。穿過(guò)人行道，走進(jìn)喧囂的`街道，穿過(guò)依舊熙熙攘攘的人群，漫無(wú)目的地逛街。天色終于沉暗了，天邊甚至出現(xiàn)了黃昏的第一顆星星，散發(fā)出深邃堅(jiān)硬的銀光，把藍(lán)色的云襯的格外柔軟。就像是一顆精美的裸鉆被放在了藍(lán)色的有柔軟質(zhì)感的絨毛中。有人說(shuō)：黃昏的時(shí)候出現(xiàn)的第一顆星星叫做黃昏曉。

　　天快要黑了，我該回家了。沒(méi)有了彷徨與猶豫，走過(guò)繁華的街市，走出紛擾的人群，遠(yuǎn)離塵世中的熱鬧與喧囂。明天或許很快會(huì)到來(lái)，但是走過(guò)的昨天會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。我們所走過(guò)的路亙古不變，變得只是自己的內(nèi)心。

　　綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

隨筆作文篇2

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫(xiě)作素材，讓他們有東西可寫(xiě)，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫(xiě)作熱情。真正做到心有所思而寫(xiě)，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫(xiě)讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的`學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話……然后寫(xiě)下自己的體會(huì)�？梢允且痪湓�，也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫(xiě)景的，寫(xiě)物的，寫(xiě)人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫(xiě)什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫(xiě)不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文篇3

　　很多人都說(shuō)大學(xué)是歷練場(chǎng)，在大學(xué)改變，變得更好�，F(xiàn)在的我無(wú)法與他人比較，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)立的，各有各的性格，沒(méi)有人是絕對(duì)的好，絕對(duì)的壞，亦或一出生就備受別人喜歡。我始終都相信，每個(gè)人都有被羨慕的一點(diǎn)，每個(gè)人都需要成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我雖說(shuō)改變不大，一樣的慢熱，但是敢于釋放真實(shí)的自己，學(xué)會(huì)了主動(dòng)，學(xué)會(huì)了丟臉，學(xué)會(huì)了自尊。以前總會(huì)很容易感覺(jué)不好意思，遇事只會(huì)逃避遠(yuǎn)離。后來(lái)，即便是不開(kāi)心也很快就忘了，會(huì)知道說(shuō)清誤會(huì)，會(huì)想著打破隔閡。自尊過(guò)了頭就是自卑啊，我曾級(jí)就是一個(gè)超級(jí)自卑、超級(jí)委屈的孩子啊。為了改變自己，我努力增加自己的參與感，雖然不那么大，但是一切慢慢來(lái)。大學(xué)，不可缺少的就是社團(tuán)了。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都很溫暖，我們就像一家人，開(kāi)開(kāi)心心，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，也遇見(jiàn)了很多讓我值得學(xué)習(xí)的人。膽子大了很多，也少了很多的不好意思，一切在朝自己想要努力的`方向努力。

　　其實(shí)，寫(xiě)這篇文章，自己也是很迷糊的，畢竟自己是一個(gè)充滿矛盾的人，自己都不了解，只是想到什么就寫(xiě)什么。說(shuō)實(shí)話，不管是哪個(gè)特點(diǎn)，總感覺(jué)自己就處在其中的尷尬的領(lǐng)域。說(shuō)善良，可心里也會(huì)有一些壞念頭；說(shuō)誠(chéng)實(shí)，有時(shí)候也會(huì)撒謊；說(shuō)大大咧咧，可偶爾都敏感到要死了；說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候就跟泡泡似的脆弱。從小沒(méi)有安全感，缺愛(ài)，可還是喜歡看各種恐怖的東西，身邊有一群愛(ài)著自己的人。身為一個(gè)理科生，感性卻超越了理性，多么矛盾！會(huì)不會(huì)其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體呢？沒(méi)有人能全面理解一個(gè)人吧。就算自己來(lái)看，也是霧蒙蒙的。畢竟，人一半是天使，一般是魔鬼。只要自己知道自己想要的是什么就好了吧。

　　這就是我，一個(gè)可能不太優(yōu)秀的我，可能就像樹(shù)林中一棵不起眼的小樹(shù)上的葉子。但是，每一片葉子都是不一樣的，我也是獨(dú)一無(wú)二的自己，我可能只是一個(gè)過(guò)客，但是絕對(duì)是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的過(guò)客。我相信在大學(xué)的學(xué)習(xí)中我一定能得到自己想要的結(jié)果。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的定位，當(dāng)然我也不例外。我會(huì)用我未來(lái)四年的大學(xué)時(shí)光，去努力完善自己，讓自己更加精彩，讓自己真正的閃閃發(fā)光，通過(guò)自己的努力去獲得自己想要的人生，贏得屬于自己的幸福！

隨筆作文篇4

　　第一場(chǎng)春雨悄悄地下著，這意味著春天已經(jīng)來(lái)到。同時(shí)，寒冷的冬天即將結(jié)束了�！耙荒曛�(jì)在于春”，在這個(gè)季節(jié)里，許多新鮮的事兒也在小院里悄悄地發(fā)生了……

　　啊！院子里的小樹(shù)抽出了嫩芽！那嫩嫩的綠葉，十分誘人。我放下手中的書(shū)，跑出去欣賞她。那嫩葉摸著就好像嬰兒的肌膚，吹彈可破。淡淡的一股清香從樹(shù)上飄來(lái)，隱隱約約，我拼命想記住這個(gè)味道�？珊芸�，它便從我的鼻中溜走了，再仔細(xì)地嗅，空氣中早已沒(méi)了它的蹤跡。

　　樹(shù)下的那塊小草坪也脫去了冬裝，換上了溫和的嫩綠色的小衫。我喜歡在雨后搖著大樹(shù)，那樣，樹(shù)上的雨珠便會(huì)“嘩啦嘩啦”落下來(lái)，雨珠從頭淋到腳，也給每一株小草戴上了項(xiàng)鏈和帽子。雨后不一會(huì)兒，溫和的太陽(yáng)公公就會(huì)來(lái)露面了，我放松地躺在草坪上，和心愛(ài)的洋娃娃一起扮家家，與他們一起享受陽(yáng)光。那些小草是多么調(diào)皮，穿透我薄薄的襯衣，給我撓癢癢！

　　院里的秋千是我最愛(ài)的玩具，我喜歡一邊打秋千，一邊與院中的一切事物聊著天，我們的話題總是那么有趣。小鳥(niǎo)的歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，我呢，常常聽(tīng)著入了迷，忘記了一切事兒。有時(shí)我還會(huì)坐在窗前，拿著畫(huà)板，心情好時(shí)，變回記錄下這一切，心情欠佳，也就是隨意的涂鴉，也沒(méi)人會(huì)責(zé)備我。

　　長(zhǎng)大以后，院子里的'秋千容不下我的身軀；小草不能再任我隨意的打滾；小鳥(niǎo)，或許早已離開(kāi)了這兒；大樹(shù)的年輪一年一年的增長(zhǎng)……一切事物都隨著我慢慢長(zhǎng)大而變化著。望著那輕輕擺動(dòng)著的秋千，便會(huì)想起從前總會(huì)有一個(gè)女孩兒坐在上面讀著她那心愛(ài)的童話書(shū)……家中的院子，是我童年中最常呆的地方，而院子中的一切事物，早經(jīng)替我記載下了我那不可重來(lái)的童年時(shí)光！……

　　春天過(guò)去了，夏天也即將跟我們揮手說(shuō)再見(jiàn)……今年，我六年級(jí)了，再有這么一次春夏秋冬，迎接我們的便是難舍難分的離別吧！不舍小院，不舍小院的春夏秋冬，更不舍那個(gè)在院子中的我，但人總要長(zhǎng)大，滿懷微笑與希望地向童年的一切人，事，物揮手說(shuō)再見(jiàn)。迎接著新的明天！

隨筆作文篇5

　　知道為什么現(xiàn)在的孩子都不喜歡上學(xué)了嗎？

　　因?yàn)榇笕藗冇∠笾械膶W(xué)校啊早已變了味道。

　　剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候也許你還不覺(jué)得，回家之后也許會(huì)向你的家長(zhǎng)炫耀：“我們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)人特別好……”但當(dāng)你和這些人相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊埋伏著一群“影帝影后”。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的親切友好不過(guò)是一種表演，你認(rèn)識(shí)不久的新朋友也可能會(huì)在接下來(lái)的三年里對(duì)你冷嘲熱諷。

　　家長(zhǎng)們總是說(shuō)，“你們現(xiàn)在還太年輕，不懂社會(huì)的殘酷和黑暗。”怎么會(huì)？不算平時(shí)看的書(shū)里有多少都曾向我們展示過(guò)這個(gè)世界，在我看來(lái)，學(xué)校這個(gè)地方就是一個(gè)微型的社會(huì)。在這里有合作，有競(jìng)爭(zhēng)，有欺騙，有背叛。它不再是一個(gè)僅僅供我們讀書(shū)的地方，而是一個(gè)試煉，一個(gè)步入社會(huì)之前的試煉。

　　你要做好時(shí)刻被別人捅刀子的準(zhǔn)備，那個(gè)人甚至可能是你自以為最信得過(guò)的人，除非你能做到百毒不侵。你要做到對(duì)自己的秘密守口如瓶，不告訴任何人，不然“我就告訴你一個(gè)人，你可得保密”這句話，可能就要傳遍整個(gè)學(xué)校了。

　　你要知道，學(xué)校里可不乏女生，而有女生在的地方就少不了勾心斗角，遇到這種事的人估計(jì)不在少數(shù)。女人是一種善于偽裝的動(dòng)物，她們會(huì)把自己最光彩的一面展示給眾人，而女生之間的明爭(zhēng)暗斗，多半是從友誼開(kāi)始的。俗話說(shuō)三個(gè)女人一臺(tái)戲，在這里，可不止三個(gè)。

　　以前小時(shí)候聽(tīng)到別人對(duì)學(xué)校的'描述，說(shuō)那里是他們?nèi)松凶詈玫臅r(shí)光。

　　但在這個(gè)時(shí)代，許多孩子小小年紀(jì)便體會(huì)到了這世間的薄涼，常聽(tīng)大人們說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都早熟�！痹缡烀�？不過(guò)是遇到的壞人多了，漸漸也就懂了些，便開(kāi)始學(xué)會(huì)把自己武裝起來(lái)，給自己戴上一副面具，強(qiáng)迫自己收回眼淚，做一個(gè)百毒不侵的人。

　　也許，這也是時(shí)代的一種進(jìn)步？

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