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隨筆作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的隨筆作文5篇,希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
提起作文真是老大難。要想讓學(xué)生寫好作文,要為學(xué)生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認(rèn)為要引導(dǎo)學(xué)生自主作文,必須做到以下幾點。
一、多點趣味,少點束縛
1.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動之一。游戲中,他們的精神是放松的,思維是敏捷的,語言是流暢的,游戲后再讓他們寫作文,他們就不會感到?jīng)]事可寫了。
2.畫完之后再寫作畫畫可以激發(fā)學(xué)生的想象力,因此,教學(xué)時教師可以讓學(xué)生通過想象隨意畫幅畫,然后根據(jù)所畫內(nèi)容進(jìn)行寫作,這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,還可以降低寫作難度。
另外,教師也可以利用學(xué)生想象力豐富的特點,讓學(xué)生把自己那個奇思妙想的世界寫出來。慢慢地,學(xué)生就會由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。
二、強調(diào)實踐,走向生活
學(xué)生的生活是多姿多彩的,教師應(yīng)善于挖掘生活中的寫作素材,讓真實的生活走進(jìn)學(xué)生的習(xí)作中。例如,學(xué)生之間有相互取綽號的現(xiàn)象,教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號風(fēng)波”,對于這樣的習(xí)作練習(xí),學(xué)生有真切的'生活體驗,信手拈來便是。
三、正面評價,體驗成功
1.認(rèn)真批改,激勵評價對于學(xué)生的每一篇作文,教師都應(yīng)認(rèn)真批改,讓每一個學(xué)生都能感受到你的關(guān)愛。例如,一個學(xué)生在日記中抱怨她的媽媽不關(guān)心她,只疼愛小弟弟,所以他很煩惱?催^之后,我在文末這樣寫道:“努力去關(guān)心和愛護(hù)你的小弟弟,幫媽媽做點家務(wù),慢慢地,你就會發(fā)現(xiàn),你長大了,變成大姐姐了!”這種批語不僅讓學(xué)生感受到心與心之間的平等交流,更讓他們感受到了一種關(guān)愛。
2.重視交流,活動促進(jìn)每次批改完習(xí)作,我會把一些優(yōu)秀的讀給學(xué)生聽或讓學(xué)生傳閱,讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵,對其他學(xué)生則是一種促進(jìn)。
隨筆作文 篇2
盼著、盼著,期末考試過去了,寒假就要到來,由于去年我縣通過省政府“兩基”驗收,從事教育人們把所有精力都投入進(jìn)去了,還覺得時間不夠,因此暑假才放二十日!皟苫彬炇胀ㄟ^后,大家才覺得松了一口氣,所以在今年寒假把時間補上,聽到這個消息,同學(xué)們歡呼雀躍,各自向別人訴說自己打算,有說要買許多鞭炮,假期里放個夠,有說要用壓歲錢買玩具,有雖然沒說,但從他們神態(tài)上能看出他們也想玩?zhèn)痛快。
同桌問我:“寒假你有什么打算呢?”我興奮地告訴他:“我爸爸說要買一臺電腦,假期里我可以練習(xí)打字、制作網(wǎng)頁!薄澳强梢越(jīng)常上網(wǎng)了!薄笆恰
假期開始時,我每日都寫作業(yè),很快我就寫完了寒假作業(yè)。這時爸爸要去凱里氣象局開會,而且說要買電腦,我非常高興。第二日,爸爸回來時,果真買了一臺電腦主機,于是,馬上抬到我房間,準(zhǔn)備玩電腦?墒钦l知我家顯示器不合新買來電腦主機。沒能好好地玩一下電腦,我倒也無所謂,因為那幾日正好有好看電視節(jié)目,先是《浪跡日涯》,之后又是《俠客行》。等到把這些節(jié)目看完,離春節(jié)又近了,于是全家就緊鑼密鼓地籌備著迎新年,首先是買年貨,我和爸爸買了許多東西。接下來是寫對聯(lián),爸爸原本是要我和姐姐各寫一幅對聯(lián),可是我不會,爸爸只好出了上聯(lián),大家一起研究下聯(lián)。我臥室上聯(lián)是:“快樂書齋上網(wǎng)瀏覽看世界”,我對下聯(lián)是“開心臥室下棋聊日論中國”。”除夕夜,我們?nèi)易陔娨暀C前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,這次聯(lián)歡會辦得特別好,就連每次聯(lián)歡會都要去睡覺姐姐也一直看到結(jié)束。春節(jié)期間,爸爸看我閑著無聊,就說我玩得太久,該學(xué)習(xí)了,我就只好看起書來。后來姐姐要上學(xué)了,爸爸送姐姐去報名,順便買顯示器;貋砗螅液桶职衷陔娔X前安裝瑞星和Norton等軟件,可是裝了Norton后使電腦出現(xiàn)了死機現(xiàn)象,沒辦法只好將Norton徹底刪除,改裝WindowsXP,安裝寬帶網(wǎng),于是又可以在網(wǎng)上快速沖浪,并學(xué)會了系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件安裝。
這次寒假,不僅玩得開心,而且提高了自己電腦應(yīng)用技術(shù)。
隨筆作文 篇3
林間蘭草嫩芽浸入小溪,樹林間小路清凈沙無泥,傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。霜霧彌漫,空靜的森林里,我看見飲綴溪水的小鹿?萏倮p繞的老樹棲集著黃昏歸巢的烏鴉,小橋旁潺潺的流水聲像一支美妙的歌曲。清晨,走進(jìn)古老的莊園,朝陽初生,照著高高林。小徑彎彎曲曲通向幽靜的'深處,莊園隱藏在茂密的花木叢中。林間幽徑是小鳥棲息的天地,只聽見回蕩于林間的細(xì)雨聲。獨自坐在幽靜的竹林里,竹林深處清幽寂靜無人知曉,只有那天上的明月似解人意,偏來相照。特別喜歡青草在澗邊生長,岸上有黃鸝鳥兒在森林鳴唱。在青翠可掬的樹林間漫步,清碧的泉水在曲折溪流中汩汩穿行,草木越見濃茂,蜿蜒的小徑也越依稀難認(rèn)。園中綠綠的青草上,沾滿了晨露,春天的太陽布下恩澤,萬物長得生機勃勃。早晨太陽一出來,樹林里的霧氣散開了;傍晚煙云聚集在起,林間就顯得昏暗。春天野花開了,發(fā)出一股清幽的香味;夏天挺秀的樹枝枝繁葉茂,形成一片濃郁的綠蔭;秋天天高氣爽,霜色潔白;冬天泉水淺了,水底的石子露出了水面。林間尤其美麗,遠(yuǎn)望過去,草木茂盛,又幽深俊秀的,聽到流水潺潺,月光照得潺潺流水猶如一面明鏡。
隨筆作文 篇4
我其實也真的是一個挺浮躁的人了,每次我都會幻想挺多的事情,想什么呢?當(dāng)然是想自己今天能寫多少作文辣?我相信,所有人都有一個這樣的毛病吧,就是特別喜歡把自己的目標(biāo)變得無限大,然后真正去做的時候,才知道有些事情是多么的困難,才想到要去把目標(biāo)改小。
可以說,夸夸其談,王婆賣瓜自賣自夸,在別人面前總喜歡夸大自己的形象,又或者總喜歡幻想一些自己能力以外的事情,是了,這就是我們中國人的慣例了?芍挥薪(jīng)歷了才知道,很多時候,說再多都沒用,還是要看行動的;孟氲拿篮玫氖虑,有時候我們卻往往做不到,因為我們把自己想的實在太高大上了,我們潛意識里總覺得自己能做幾件不得了的'大事,能做的事情也有很多?烧f到底,我們從頭到尾從來沒有認(rèn)清楚自己,根本看不清自己的心,有時候也不清楚自己有多大的本事,哪怕你有再大的野心,首先我們也要擁有一身的本事和一顆懂得量力而行的心,這才是真正能做大事的人啊。
再說說,為什么我們會把自己的目標(biāo)一點點改小吧,其實人就是這樣,自傲自負(fù)卻又自卑,只要達(dá)不到自己的目標(biāo)了,有時候的我們從來都不想想自己錯在哪里了,只會一味的覺得自己是個廢物,或者一事無成怎么樣的,一次失敗就能決定了你的所有努力嗎?比如說,就像寫作吧,我今天給自己規(guī)定了10篇作文,可自己太忙了,還要做那么多作業(yè),只能縮小為7篇了,可發(fā)現(xiàn)自己又一點靈感都沒有,無奈只能縮減為5篇,可你又發(fā)現(xiàn)自己的心情太浮躁了,根本靜不了新的時候。很多時候,其實我們會選擇破罐子破摔, 也就是抱著那就不寫了吧,反正我的生活也不少一篇作文啊,然后就這樣不寫了,認(rèn)為自己就是個做不了事的人,就這樣一直活在這個自卑又懶惰的陰影下。這個可以嗎?那是絕對不行的,我們總要用一顆平等的心態(tài)去面對一切啊,總不能痛了就哭,怕黑就開燈,累了就不努力了,這怎么可以呢?人生有時候,挑戰(zhàn)的就是自己,你每天都在挑戰(zhàn)你的極限到底在哪里,你還能堅持多久,你還能走多遠(yuǎn),這就是我們每天努力的原因啊。
最近真的挺沒有靈感的,也許真的是作業(yè)太忙了,沒有認(rèn)真的用心去感受這一切吧,所以寫出來的作文也就是乏善可陳了,有時候挺不想這樣繼續(xù)寫下去的,我真的是一個只求質(zhì)卻不求量的人吧,有時候稿費是對我的一種肯定,卻不一定非成了我的執(zhí)念,不過有了肯定,那么也就有了動力,一定會好好的繼續(xù)寫下的,不懈怠,不放棄!
隨筆作文 篇5
在不知不覺之中,才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)來到作文人XX有整整一年的時間了。
還記得去年的今天,我懷著一顆好奇而又興奮的心踏進(jìn)了作文人作文網(wǎng)。我是通過老師的推薦才知道原來網(wǎng)上還有這么一個可愛的網(wǎng)站。當(dāng)時,我注冊的時候,有好幾個會員名都不可以用,因為跟別人重復(fù)了。我便隨意地打了一個“小樹林”,嘿!沒想到歪打正著——可以用。就這樣,作文人作文網(wǎng)里多了一個叫“小樹林”的會員。我挺喜歡這個名字的,雖然并不怎么華麗,也不怎么充滿夢幻,而且還有點像是男孩的會員名,但我還是很喜歡它,因為它的寓意深刻,而且還很容易記。
在這一年中,我交了好多好朋友。他們很關(guān)心我,也經(jīng)常幫助我我很感激我的荷友們。作文人讓我在除了校園之外有了另一個學(xué)習(xí)的天地。我喜歡在這里發(fā)文章,而且通過在這里不懈地發(fā)文章,我的寫作水平也漸漸提高了。每當(dāng)我發(fā)完一篇作文,看著荷友們的贊揚,都會很有成就感,這種成就感,讓我對自己充滿了自信,F(xiàn)在的我,上網(wǎng)的`第一件事就是往作文人里沖,我會經(jīng)?磩e人對我的文章的點評與留言。還記得一開始,我并不能接受一些批評,但漸漸地,我學(xué)會了接受,也學(xué)會了改正。是作文人,改變了我。我也經(jīng)常會讓我身邊的朋友來到作文人,發(fā)展他們自己的優(yōu)勢,提高他們的寫作水平。
我想,作文人是我的另一個校園,永遠(yuǎn)都不會畢業(yè)的校園!作文人,我永遠(yuǎn)愛你!謝謝你!
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