隨筆作文

時間：2023-12-20 15:35:37 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　長大真的太快，也不知道什么時候自己就徹頭徹尾的變了。

　　我，十三歲了，一篇隨筆每次都寫得太悲哀，總是想問活著，到底干嘛。已然在不知不覺中我已經(jīng)變了太多太多。我在家里顯得沉重，變得不太愛和親人有過多接觸，變得開始討厭自己。我是一個壞學(xué)生吧，不愛學(xué)習(xí)，家里人總是希望我好，可我已經(jīng)不屑了�；蛟S從心里對家這個詞也有了抵觸吧。

　　對于我來說，長大真的太累，一場場的考試，一次次的離別，這些都是人生必須經(jīng)歷的嗎?也許是的吧。

　　現(xiàn)在的我，喜歡開始關(guān)注別人的'家庭了，看到一些小孩子總會不自覺的嘴角上揚(yáng)，或許是已經(jīng)長大了吧。我和別人不一樣，什么都不一樣，他們有幸福美滿的家庭，我沒有。他們有對他們無比寵愛的母親。他們有對他們特別好的哥哥姐姐，我沒有。十幾年了，才十幾年啊，我竟已經(jīng)數(shù)不清幾次幻想死亡了，甚至有時候覺得自己活著就是一個錯誤，什么都學(xué)不好，什么都做不好，只會被討厭，我活著干嘛呢?但是，這是長大啊，它不一樣，它包含了多少，我們都不知道，或許是一場未來美好的婚禮，或許是事業(yè)有成，也或許是什么不好的事情。但是，這些我們都無從得知，因?yàn)槟鞘俏磥戆�，我們都不是預(yù)言家，我們?nèi)绻胍牢磥恚ㄒ坏耐緩骄褪情L大啊。

　　時間轉(zhuǎn)瞬消失，光陰自當(dāng)一去不回。既然人終會長大，那盡量快樂。

隨筆作文篇2

　　過年啦，過年啦！小孩子們都穿上新衣服。里面裝滿了壓歲錢。你100，我50，孩子們的腰包漸漸鼓了起來。臉上洋溢著愉快的笑容。孩子們最喜歡過春節(jié)：收紅包、擺年酒、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過年的氣氛。孩子們跑啊，跳啊，樂此不彼。

　　正月初一那天，所有店鋪都大門緊閉，因?yàn)槎既プ哂H戚了嘛！家家戶戶都在擺年酒，親戚朋友都圍在圓桌上吃飯，有說有笑。

　　除夕就更熱鬧了。家家戶戶的年菜都已經(jīng)擺上桌，男女老少都穿上了新衣服。門外那紅紅的對聯(lián)格外醒目。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲一聲接一聲。出遠(yuǎn)門的人不到萬不得已是不會不回來吃年夜飯的.。

　　正月初六許多店鋪都陸續(xù)開張。但是那天生意不會太好。因?yàn)楹枚嗳俗哂H戚還沒有走完呢！

　　元宵節(jié)一開始，春節(jié)又一個高潮開始了。晚上家家戶戶都吃著湯圓。熱騰騰的湯圓吃完后，便都去逛街了。此時大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群來來往往。放眼望去大街上人頭攢動。許多店鋪里都擠滿了人。

　　眨眼間，春節(jié)就過去了。孩子們又該背起書包去上學(xué)了，大人們又該去各自的崗位工作去了

　　過年就是這樣隆重，我們的民風(fēng)民俗永遠(yuǎn)也不會改變。

隨筆作文篇3

　　過年是中國的習(xí)俗，不僅僅是那喜慶熱鬧的氣氛，更是因?yàn)橐荒甑筋^，各行各業(yè)的人都可以休生養(yǎng)息，與家人歡聚一堂，共享天倫之樂。

　　實(shí)實(shí)在在的說，我喜歡過年的原因是——可以放假。假期在家里看看各個地方臺的春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目，與家人吃年夜飯，沒事采購一些年貨、零食，上上網(wǎng)，睡睡懶覺，實(shí)在是頗為愜意。如果在北方的.老家，說不定還可以和同伴們打雪仗、堆雪人、滑冰。年夜飯更是豐盛的令人垂涎三尺，各色美味佳肴，是平時鮮為少見的。

　　國家似乎早就有過明令要禁止燃放煙花炮竹。但在我看來，是不可能治住的。要知道過年期間，執(zhí)法人員也是要休息的，很難騰出空來管制，當(dāng)然，這只是一個方面。最主要的原因是，如果禁止，那么國家自己就要先以身作則。萬不能“只許州官防火，不許百姓點(diǎn)燈”。在各種節(jié)日上，很多大型的晚會上，在這些大的公開場合，甚至是國家，也會放煙花炮竹。而遏制住了人們的習(xí)俗，那春節(jié)的氣氛也會大打折扣。尤其是除夕夜守歲時，那聲聲不絕的鞭炮聲，眼花繚亂、絢麗多彩的煙火，讓人難以忘懷，處處洋溢著過年的喜慶。

　　過年逛廟會自然是不二的選擇。廟會是一種集吃喝玩樂于一體的民間性娛樂活動。由于起源于寺廟周圍，所以叫“廟”。廟會上熱鬧萬分，有舞獅子的、踩高蹺的、唱戲的、猜燈謎的，花樣繁多有趣，也有許多各色民間小食出售。

　　這就是我喜慶而又簡單的新年，雖然簡單，但卻樂趣充實(shí)。

隨筆作文篇4

　　什么時候都想倔強(qiáng)的對別人說一聲：“我還是孩子嘛�！蹦菢游揖涂梢詮垞P(yáng)的撒嬌、打鬧，半夜等待流星雨劃過天際的那一刻，頂著黑眼圈傻傻的去讀那長長的愿望清單……

　　嗯——愿望呢，應(yīng)該是這一刻發(fā)自內(nèi)心的吧，是我們真正想怎么怎么樣，并不是別人要我們怎么樣。

　　突然，突然想有一個安靜的.后院，后院里在著一棵女貞樹，待它開花時，可以聞到那濃郁的芳香。拾起一片落葉，放在鼻尖貪婪地嗅一嗅，就會有一股蘋果的清香氣味，還可以撕下葉肉，把葉脈夾在書里，讓它變成最美最真的回憶。在我煩悶時，可以用最輕最輕的聲音對著女貞樹的樹洞傾訴我的秘密，它不會輕視我幼小的心，不會嘲笑我天真的話，無論是憂傷還是喜悅，他都會靜靜地聆聽……

　　我們或許會倔強(qiáng)強(qiáng)盛，表面看起來氣勢凌人，像沙子一樣粗糙，但總會有一個人，或一件事，觸及到我們心底最柔軟的地方，長大后依然還會眼淚簌簌……

隨筆作文篇5

　　秋，輕輕地踏至而來．我，細(xì)細(xì)地感受著秋．走在校園，歡蹦在求知的學(xué)途，渴望著豐富的學(xué)識．而校園里的落葉，悠悠地飛舞在天地間，久久不愿落地．原來，它是在施展魔法，將校園里的吵雜聲，乘載著自己的背上，送走了...留下的是悅耳動聽的瑯瑯書聲.在不知不覺中,也乘載著我,游蕩在學(xué)海里,讓豐富有趣的知識取代了往日的一無所知.秋天,凈化著校園的每一個角落.散步在路邊,看著平坦的道路,留意著每一個瞬間．終于——路旁靜立著一棵棵大樹,落葉紛紛飛下,麻利而干凈地清掃著道路,動作不留絲毫痕跡．掃去了往日的塵埃與喧囂，帶來的是清晰的世界；但卻又溫柔，撫平了來往路人們皺起的眉頭，擦凈了他們臉上的裝飾與虛掩，洗濯了他們心靈的雜念與污點(diǎn)．走進(jìn)秋天，遨游在這片寧靜的`葉海，不必虛掩自己，不必?zé)⿶廊魏问拢嗖槐嘏c他人爭奪，不必關(guān)心外面喧囂的世界發(fā)生了什么事！輕輕地走進(jìn)秋天紛飛的落葉陶醉了我我愿成為一位淡泊者寧靜地享受——高湛的藍(lán)天迷人的清風(fēng)還有那漫天飛舞的葉

隨筆作文篇6

　　現(xiàn)在最愛做的事情，便是沉默。當(dāng)初那個打開話匣子就如黃河之水的自己，已經(jīng)被歲月掩埋。無法定義，是否是時光的沉淀。唯一可以確定的是，自己要比從前淡薄。

　　或者說，是涼薄。

　　年歲漸長，有了許多可以自己把握操控的東西，反而少了當(dāng)初完全被人束縛的安全感。偶然間，覺得就像那浮萍，不問來路，不知?dú)w處。其實(shí)也曾一遍遍告訴自己，是自己還不夠強(qiáng)大，面對世態(tài)炎涼的社會，還不能安然處之。

　　本來就是平凡淡薄的一身，奈何總有不甘平凡的靈魂。好像總是矛盾又糾結(jié)的活著。渴望什么樣的生活，幻想什么樣的愛人，希望擁有怎樣的人生。滿心里，都是亂糟糟的想法，有的時候，會恨不得把心剖出來看看，到底想干什么。更多的時候，卻是把心沉下，沉到骨子里面。那個地方，固若金湯，卻也朽木死灰。

　　漸漸地，找到了生活的方式，心變得冷硬的同時也更加的頑強(qiáng)。當(dāng)初覺得無法接受的現(xiàn)在也可以坦然面對。一屑不顧成了垂涎三尺。避之不及變成了趨之如騖。離經(jīng)叛道的話語也會平靜的從嘴中吐出，好像更規(guī)矩了，也好像更無知了。是不是看清了現(xiàn)實(shí)，也就看輕了自己。

　　漸漸地，身邊的人都開始了新的人生，空間打開，曬完婚紗曬孩子。再看看自己，居然有一種孑然一身的孤寂感。不知不覺，時光已經(jīng)淌過了二十二個年頭。我還是如新生兒一樣一無所有。卻丟失了所有新生兒對這個世界的探索。閑時總會規(guī)劃自己的人生，把自己的未來編排得如果電影主角般一目了然，可以看見的通途大道。驀然驚醒間，卻發(fā)現(xiàn)，只是看了一場電影。

　　我把這種反應(yīng)稱之為，空想派后遺癥。

　　我發(fā)現(xiàn)我的執(zhí)著，永遠(yuǎn)只用在追求美食上。這真是一個悲傷的'笑話。再被現(xiàn)實(shí)打擊的寸寸成灰的時候，會向好友咆哮：我要減肥。好友會默默的回我一句：我知道。聽了很多遍，也聽了很多年。想著王子會踏著七彩祥云來找我，莫非我就帶著這一身的肥肉去接他？想到都覺得憂傷。

　　瞬間就如破了皮的氣球一樣。原來我已經(jīng)自暴自棄了這么多年。

　　是從什么時候起，生活里只剩下了賺錢。要到什么時候，生活里才只剩下錢。好像要做點(diǎn)什么改變了，這個念頭縈繞了好幾年，也始終只是個未成形的思維。朋友總說我是個消極主義者，我自己卻明白，這些年改變了多少�？墒�，還是無法成為渴望中的樣子。

　　庸庸碌碌，茫茫無為。一日日的這樣度過，渴望著改變，卻又懼怕著變數(shù)。

　　花開花落，春去秋來。一年年的悄然劃落，余一聲嘆息…………

隨筆作文篇7

　　清明節(jié)那天，我和家人準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下祭祖。舅父開車回到鄉(xiāng)下的家，那里風(fēng)景可美了。

　　要出發(fā)去祭祖了，我、媽媽、表姐三人決定慢悠悠的步行上去，可賞些平時在水泥城市里看不著的畫面。我們邊走邊玩耍，還可以沿途摘一些野果、野菜。一路上我還看見了農(nóng)民伯伯在田里勞作，牛兒、羊兒在吃草，多么和諧的畫面啊！走啊走，不知道什么時候我們?nèi)嗣月妨�，就在這時，媽媽大聲呼喊：“你們在哪兒呢？我們迷路了！”大山悠遠(yuǎn)，將媽媽的聲音傳到了前方親人的耳朵里，只聽一會兒大山深處里傳來爸爸的聲音：“一直順著你們走的那條小路，穿過一片草叢，就能看得見我們了”

　　聽到爸爸的回音，我們加緊步伐超前趕去，山路到處都是割人的草，我們幾人都被割傷了，山路難走，是媽媽用瘦小的的身軀將那些割人的草給壓著，表姐帶著我走過，周而復(fù)始，在媽媽和表姐的保護(hù)下我們順利穿過那片草叢，見到了前方等待已久的親人們。

　　又走了一小會兒，終于到達(dá)老祖宗的墓地，大家齊心將墓前的雜草叢木除完，清干凈了目前的一片空地就開始祭祖了。點(diǎn)上蠟燭，插上香火，焚燒紙錢，燃放炮竹，磕頭作揖，一系列的步驟下來，我已是暈頭轉(zhuǎn)向，可看著親人們一臉的'肅穆、莊重，小小年紀(jì)的我，也知道了眼前不是嬉皮笑臉的時刻。

　　祭祖完畢后，坐在回家的車上，我也沒了剛開始的興奮與嘰嘰喳喳，眼睛微閉，腦海里不時出現(xiàn)祭祖時大人們的神情與他們偷偷抹掉眼淚的畫面。

隨筆作文篇8

　　參加工作以來，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生寫隨筆，但每每因不堪重負(fù)而中途夭折，或被學(xué)生同化以致于敷衍應(yīng)付。隨筆，作為一種自由寫作，理應(yīng)受到學(xué)生的喜歡，但為什么學(xué)生熱情不高？我逐漸明白，是我們的反饋環(huán)節(jié)出現(xiàn)了故障。即使教師作了精批細(xì)改，也只是單向反饋，而沒有互動交流，更沒有全體師生參與的共生對話。反饋的簡單化，逐漸挫傷了學(xué)生的寫作熱情。為解決這個難題，我在兩個班創(chuàng)辦了《陌上花開》，效果頗佳。

　　具體做法如下：

　　每次周末，我的學(xué)生只有一份固定作業(yè)：一篇隨筆。周一上交后，我會以最快的速度瀏覽，從每班各挑出8—10篇有發(fā)表潛力的隨筆，將隨筆本發(fā)還給他們，并寫上修改建議。這些同學(xué)在周三放學(xué)前將修改后的習(xí)作交給我，最終再由我確定發(fā)表的篇目，讓學(xué)生利用周末時間輸入電腦，下周一交電子稿。我負(fù)責(zé)將電子稿里的文檔匯集在一個文檔里，排版，在學(xué)生校對后送印。每周三，《陌上花開》與兩個班的學(xué)生見面。我再根據(jù)每期文章特點(diǎn)，相機(jī)點(diǎn)評。

　　《陌上花開》的制作可以簡單歸結(jié)為六個步驟：“一挑，二改，三定，四錄，五印，六評”。這樣會不會增加教師的負(fù)擔(dān)？我的體會是：不會。教師從之前的逐篇批閱，到現(xiàn)在的瀏覽全部、詳批數(shù)篇，時間并未多花；而且，排版時的粘貼、分欄，也不太費(fèi)時。

　　老師的負(fù)擔(dān)不會增加，學(xué)生的寫作狀態(tài)卻得到了明顯改觀：越來越多的學(xué)生不再對隨筆冷漠以對，而是充滿期待，尤其是發(fā)表者的隨筆本發(fā)下后常會引來羨慕的目光。越來越多的學(xué)生不再敷衍了事，而是用心寫作，甚至為發(fā)表而三改、五改。越來越多的學(xué)生為了提高寫作水平，而愛上了讀書……

　　《陌上花開》會不會成為寫作尖子生的展示臺、寫作困難生的傷心地？我認(rèn)為，只要教師把握好評選尺度，幾乎所有的學(xué)生都能寫出達(dá)到發(fā)表水平的隨筆。我的評選尺度就是每期報(bào)紙頁眉處的十二個字——“做真人，說真話，抒真情，發(fā)真論”。這個標(biāo)準(zhǔn)，是每位學(xué)生用心努力能夠達(dá)到的。其實(shí)，我在評選時，有時會“偏袒”一些寫作困難生，只要他們的隨筆接近發(fā)表水平，我都會盡力幫助他們，促其發(fā)表。在學(xué)期快結(jié)束時，我還會推出一期“增刊”，給未發(fā)表的學(xué)生提供發(fā)表空間。每期報(bào)紙約6000字，文章篇數(shù)約10篇。一學(xué)期近20期報(bào)紙，能給所有發(fā)表愿望強(qiáng)烈的同學(xué)提供機(jī)會。前些日子，我對《陌上花開》前二十期的發(fā)表情況作了統(tǒng)計(jì)，幾乎所有學(xué)生都發(fā)表過，發(fā)表最多的達(dá)15篇。

　　寫作素養(yǎng)的鑒定途徑是多樣的，即便是應(yīng)試成績，也能反映出學(xué)生寫作素養(yǎng)的變化。學(xué)期結(jié)束，我所教班級的作文平均分遠(yuǎn)高于平行班級；一學(xué)期以來，有多人次在各級各類作文競賽中獲一、二等獎；《陌上花開》上錄用的文章也能頻頻見于各級刊物，目前已有十多篇公開發(fā)表。依托《陌上花開》，我的隨筆化作文教學(xué)煥發(fā)出無限生機(jī)。審視我的作文教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)它在有意無意間向作文教學(xué)的“原點(diǎn)”逐漸靠近，體現(xiàn)出對某些理念的自覺踐行。

　　第一，養(yǎng)護(hù)學(xué)生的言語生命本性，讓每一個內(nèi)在生命健康生長。

　　在人本主義心理學(xué)和存在主義哲學(xué)的背景下，潘新和先生提出：“語文教育，不應(yīng)只指向人的生理需要和社會需要，而應(yīng)指向人的生命本體的人性、人心、人格的養(yǎng)育，順應(yīng)人的'言語本性，張揚(yáng)人的言語天性，指向表現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)展的言語人生、詩意人生。”言語生命本性的養(yǎng)護(hù)，是對學(xué)生的真正尊重，是對人的終極關(guān)懷。

　　隨筆的寫作遵循“三自”原則：文體自選，立意自定，題目自擬。擺脫束縛后的隨筆寫作呈現(xiàn)出“萬類霜天競自由”的繁盛景象：就文體而言，有古體詩、雜文、小說、劇本、賞析類文章……就題材而言，有追懷過往、關(guān)注校園、品評時事、暢談藝術(shù)……也許大部分隨筆還存有瑕疵，但學(xué)生稚嫩、自由的筆觸，清新、樸實(shí)的語調(diào)，展示出一個個生機(jī)盎然的真實(shí)生命。由于學(xué)生間的言語差異，每位學(xué)生所選擇的文體類型、語言風(fēng)格都是不同的。我鼓勵他們寫“放膽文”，就是對言語生命本性的呵護(hù)。

　　第二，關(guān)注學(xué)生的言語生命動力系統(tǒng)，幫助學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。

　　每個生命都有著言說的欲望、傾訴的需求。潘新和先生說：“人的言語表現(xiàn)的需要——言語生命欲求，是潛伏在人的生命中的最本真、最活躍、最積極的動機(jī)。言語創(chuàng)造欲和言語上的自我實(shí)現(xiàn)，使人所以為人。”我在隨筆化作文教學(xué)中搭建《陌上花開》這一發(fā)表平臺，使不少學(xué)生體驗(yàn)到“自我實(shí)現(xiàn)”的快樂，從而激發(fā)了言語生命的內(nèi)在驅(qū)動力。

　　第三，互勵共生，激蕩起每個生命的言說欲望。

　　俄國作家康·帕烏斯托夫斯基說：“幾乎每一個作家都有自己的鼓舞者、自己的守護(hù)神，后者一般也都是作家。只消將后者的書看上幾行，自己立刻就想寫作了。某些書仿佛能迸濺出瓊漿玉液，使我們陶醉，使我們受到感染，敦促我們拿起筆來。”這段話固然談的是作家的創(chuàng)作，但對學(xué)生寫作同樣適用：找到自己在寫作上的“鼓舞者”、“守護(hù)神”，每個學(xué)生的寫作欲望幾乎都能被激發(fā)出來。作文的“不可教”，并不意味著教師的“不作為”。給學(xué)生營造良好的寫作空間，幫助他們找到自己寫作的“守護(hù)神”。

　　第斯多惠說，教育不在于教給學(xué)生多少知識，而在于喚醒、激勵和鼓舞。作文教學(xué)的奧秘，或許正在于對學(xué)生言語生命的“喚醒、激勵和鼓舞”。營造一個良好的氛圍，讓每一個言語生命在相互感召中走向共生，這不僅能實(shí)現(xiàn)生生共進(jìn)，而且能促使師生雙贏。受學(xué)生的推動，我也會偶爾在《陌上花開》上小露兩手，而這也會反過來推動學(xué)生的寫作。至今，《陌上花開》已有二十四期與我兩個班的學(xué)生見面了，有《陌上花開》陪伴的日子，生活特別鮮亮，

隨筆作文篇9

　　傍晚天氣有點(diǎn)涼，一路咳嗽著到家后就翻了翻柜子，想找一張來自中國電信的繳費(fèi)單。家里網(wǎng)費(fèi)已到期，他說他這兩天就去交，而今天就是這所謂兩天的最后一天的晚上。

　　只找到了一張供電局開的單子，卻并沒有我想要的，也就是說，他沒去繳網(wǎng)費(fèi)。而他正在我旁邊和別人閑聊著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著他，足足有五秒。對他的失望已經(jīng)不言而喻了。他竟也看出了我的失望，輕聲地說了一句：“下午繳電費(fèi)的時候是做別人車去的，也沒時間去繳網(wǎng)費(fèi)了，明天再去給你繳�！�

　　到底是我的父親，想想還是算了，便沒有再說些什么。之后還是開機(jī)試了下，希望他是在和我開玩笑，但事實(shí)顯然不是這樣。

　　天氣好像更涼了，那點(diǎn)單薄的衣服還是蓋不住我的咳嗽聲，直到到家后才有所好轉(zhuǎn)。沒有再翻柜子，因?yàn)楣褡記]有動過的痕跡，依然只能看到那張供電局開的單子，顯得很孤獨(dú)。

　　記得下午還和朋友說：“不出意外的話，今晚就可以上網(wǎng)了�！蔽业惯€真是一個聰明的人啊。他過來了，我問了句：“繳費(fèi)了嗎？”而他也只是簡單地回答了一句：“下午有點(diǎn)忙，又忘掉了。明天再去充吧。你咳嗽地太狠了，明天給你買點(diǎn)梨熬點(diǎn)湯喝，喝那管用�！绷粝铝司洹皟纱瘟恕�,也就轉(zhuǎn)身回自己的房間了。他好像還想說些什么，可看我已經(jīng)不在了又沒有說出來。

　　忙，真忙。

　　他就是這樣教育我的。

　　沒想到秋天就已經(jīng)這么冷了，讓人來不及預(yù)防。不過今天沒咳嗽，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒勁咳嗽了，只感到肺部的虛弱，發(fā)出低得連我自己都聽不清的.哼哼聲。

　　到了晚上咳嗽得又狠了起來，不過還是在盡力壓住咳嗽聲，我怕他聽到后又要說這說那了，讓我好不耐煩。從外回來后聞到了一股甜味，到了廚房才知是一鍋用冰糖和梨熬成的湯，這倒是能說到做到。喝完之后的晚上身體確實(shí)感到好了許多，不過我在乎的也不是這。

　　也看到了那張已經(jīng)找了三天才找到的繳費(fèi)單，可有些東西是看不到了，亦不是輕易能找到的。凡是難看見的東西，必然也是最難改變的東西。

　　注：

　　想寫一種現(xiàn)象，就是中國的家長都比較重視孩子的身體，卻很少重視對孩子的教育。要是孩子生病了，他們可能會說了很多很多關(guān)心的話，但是卻很少會教育孩子做人要守誠信，說到做到之類的，至少他們自己沒有做好榜樣。

　　當(dāng)然這一切都是指的是一個大的范圍，因?yàn)槿f事是沒有絕對的，亦不可指所有人。

　　我習(xí)慣稱呼他為他，個人感情吧。

隨筆作文篇10

　　俗稱破五。民俗一說破五前諸多禁忌過此日皆可破，按照舊的習(xí)慣要吃“水餃子”五日，北方叫“煮餑餑”。如今有的人家只吃三、二天，有的隔一天一吃，然而沒有不吃的。從王公大宅到街巷小戶都如是，就連待客也如此。婦女們也不再忌門，開始互相走訪拜年、道賀。新嫁女子在這一天歸寧。一說破五這一天不宜做事，否則本年內(nèi)遇事破敗。破五習(xí)俗除了以上禁忌外，主要是送窮，迎財(cái)神，開市貿(mào)易。

　　祭財(cái)神

　　南方人在正月初五祭財(cái)神。民間傳說，財(cái)神即五路神。所謂五路，指東西南北中，意為出門五路，皆可得財(cái)。

　　清代顧祿《清嘉錄》云：“正月初五日，為路頭神誕辰。金鑼爆竹，牲醴畢陳，以爭先為利市，必早起迎之，謂之接路頭�！庇终f：“今之路頭，是五祀中之行神。所謂五路，當(dāng)是東西南北中耳。”上海舊歷年有搶路頭的習(xí)俗。正月初四子夜，備好祭牲、糕果、香燭等物，并鳴鑼擊鼓焚香禮拜，虔誠恭恭敬財(cái)神。初五日俗傳是財(cái)神誕辰，為爭利市，故先于初四接之，名曰“搶路頭”，又稱“接財(cái)神”。

　　五祀即祭戶神、灶神、土神、門神、行神，所謂“路頭”，即五祀中之得神。凡接財(cái)神須供羊頭與鯉魚，供羊頭有“吉祥”之意，供鯉魚是圖“魚”與“余”諧音，詩個吉利。人們深信只要能夠得到財(cái)神顯靈，便可發(fā)財(cái)致富。

　　因此，每到過年，人們都在正月初五零時零分，打開大門和窗戶，燃香放爆竹，點(diǎn)煙花，向財(cái)神表示歡迎。接過財(cái)神，大家還要吃路頭酒，往往吃到天亮。大家滿懷發(fā)財(cái)?shù)南Ｍ�，但愿�?cái)神爺能把金銀財(cái)寶帶來家里，在新的'一年里大發(fā)大富。

　　路頭神

　　路頭神是吳地所信奉的一位財(cái)神。俗以是日為他的生日，祭曬迎接，頗為壯觀。

　　路頭又稱“五路神”。據(jù)說元末有一何五路，為抵御外寇而死。人們因此祀他為神，名“五路神”。但此五路神似乎與作為財(cái)神的路頭五路神無涉�；蛴忠晕迓飞駥�(shí)為五圣神，或曰五通神，在康熙年間湯斌毀禁上方山五通寺以后，民間不敢祀五通神，故改其名為路頭而祀之。一般以此路頭為古五祀中的行神，所謂五路乃東西南北中也；財(cái)貨無不憑路而行，故人們以行神為財(cái)神，謹(jǐn)加祭祀，冀求它引財(cái)入門，或出行獲利。古人外出行旅，祭祀路神以求平安，此為“祖道”之俗；吳俗接路頭，祭祀的也是路神，而這路神變成財(cái)神。路神變?yōu)樨?cái)神，是因商業(yè)的發(fā)展，財(cái)貨流通的加劇。財(cái)貨往來于陸水之間，人們直觀地認(rèn)為，路在冥冥之中主宰了財(cái)貨。

　　俗以為接路頭，越早越好，最早接到的才是真神，特別靈驗(yàn)，因此叫“搶路頭”。有的地方，真的在元日初四便“匆匆搶路頭”了，且相沿成俗。既然路神已不再是行旅的保護(hù)者。人們便不再在赴旅時祭祀它了。

　　至于人們在元月初五祭拜路頭神，并以此日為其生日，乃五路神中之“五”與初五之“五”牽連之故。北方于此日祭“五窮”也是一樣。在正月而非其他月，乃取新年新氣象，圖一年吉利，財(cái)源茂盛，東西南北中，財(cái)富五路并進(jìn)。

　　送窮

　　正月初五“送窮”，是我國古代民間一種很有特色的歲時風(fēng)俗。這一天各家用紙?jiān)鞁D人，稱為“掃晴娘”，“五窮婦”，“五窮娘”，身背紙袋，將屋內(nèi)穢土掃到袋內(nèi)，送門外燃炮炸之。這一習(xí)俗又稱為“送窮土”，“送窮媳婦出門”。陜西韓城一帶，破五這一天忌出門，而且要將鮮肉放在鍋中炙烤，還要爆炒麻豆，令其崩裂發(fā)聲，認(rèn)為這樣可以崩除窮氣，求得財(cái)運(yùn)。此外舊時除夕或正月初五要吃得特別飽，俗稱“填窮坑”。民間廣泛流行的送窮習(xí)俗，反映了我國人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦，迎接新一年的美好生活的傳統(tǒng)心理。

　　開市

　　舊俗春節(jié)期間大小店鋪從大年初一起關(guān)門，而在正月初五開市，俗以正月初五為財(cái)神圣日，認(rèn)為選擇這一天開市必將招財(cái)進(jìn)寶。

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