隨筆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文9篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　夜幕降臨了!等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準(zhǔn)備實施我除夕之夜的第一個計劃——放焰火。十幾支煙花直指天空，一粒�！敖鹕啊眹娚涠�出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�!”地面上又升起個通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的'蒲公英，不知是哪個調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……

　　“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀!

　　這時，，只聽“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，噼噼啪啪的爆竹聲此起彼伏，好象是在揮手與舊年告別。美麗的禮花四處綻放，開在天上，開在地上，也開在人們的心中。

　　啊，這真是令人難忘的除夕之夜呀!

隨筆作文 篇2

　　若是一個人的空間日志里只有自己寫的零零散散的篇幅，或憂傷或明媚的句子，或青澀或優(yōu)美的句子……那該有多好。。我愿做一個多情的過客，多幾眼惹人輕笑的流連。我愿打開那如丁香花般盛開的文字，去猜測你敲擊鍵盤的聲音……

　　其實人有時候可以活的像一本詩集，從容的擺在陽光下的書桌上，等待著那一陣風(fēng)把他翻開。不怠慢也不倉促。

　　其實憂傷不過是你用年輕給自己畫的下的一條線，因為是自己畫的，所以固執(zhí)的按照那條其實沒不要的軌跡走下去，就像我們轉(zhuǎn)載日志，其實自己以后根本沒有再回頭看，但還是固執(zhí)的轉(zhuǎn)載，好像生怕丟了什么。就是因為放不下，才會讓空間日志顯得太過雜亂�？磩e人寫的東西，總不如看自己寫的輕松，愜意。把別人的東西放在空間里，即使再多，也沒有成就感。

　　生活是一件苦差事，你得馬不停蹄的彺明天趕，還得目不轉(zhuǎn)睛的盯著你身邊的親人和朋友，他們有怎樣的`生活，過得比我好還是不如我。我們得在深夜的時候打算一下明天干什么，以后干什么。當(dāng)青春和夢想還有貧窮交織在一起時，我們的痛苦、無助與茫然。成家了，又有柴米油鹽醬醋茶等你去忙，還有最難念的婆媳經(jīng)要念。再過幾年，又有了叛逆的孩子不聽話要你教育，雙親見老，一日不如一日的步履蹣跚……我們不能從這其中超脫，這就是人生。

　　但是，我們更應(yīng)該活的優(yōu)雅一點，是用心去優(yōu)雅。放下一些生活中讓你亂的東西。這樣才能在復(fù)雜的俗世中尋得樂趣。然后像一本詩集一樣等待風(fēng)來，雍容、大度。讓我們把瑣事的惡暫時的放在茶里，放在散步時的風(fēng)中，放在望向遠方的眼睛里。

　　其實生活大可以像開滿丁香花的空間日志一樣，簡單、淡雅、不失芬芳。刪去那些沒必要的轉(zhuǎn)載的別人日志，也就是瑣事的惡，剩下的就是你自己寫的“優(yōu)雅”

隨筆作文 篇3

　　深夜犬吠，擾人清夢

　　開燈，開門，立于陽臺

　　四目所見，唯有立于沙堆狂吠不止的家犬

　　歸來，未關(guān)門，放進了滿屋的月光

　　原來，今夜的夜色如此美，如此皎潔

　　但是，我的心在看到的瞬間，慌了

　　這種慌亂，讓我的心跳加速，睡意全無

　　這種慌亂，像是痛失了最心愛的`東西

　　這種慌亂，抓不住慌亂點，無法像瘙癢一般止住

　　只是，眼睜睜的在那里無盡輾轉(zhuǎn)反側(cè)

　　這是怎樣一種感覺

　　心慌亂得落去深淵

隨筆作文 篇4

　　自從我喜歡上寫作開始，我對于“作文”兩個字的解釋是：創(chuàng)作文章。那怎樣才能創(chuàng)作文章呢？去感悟生活。可是，后來我發(fā)現(xiàn)，至少在中國這個區(qū)域，大部分的學(xué)生對于作文的認(rèn)知只是把它當(dāng)成提高語文成績的工具，并沒把作文當(dāng)成一門學(xué)問去探討，去深究。寫出來的作品，簡直不能稱為“作品”，只能稱之為“成品”。為什么說是“成品”，因為他們的文章就像襪子一樣，批量生產(chǎn)，要多少有多少。寫出來的作文的缺點一目了然：內(nèi)容千篇一律、故事虛假、對話蒼白、立意不明確、文筆毫無特色。這些都是大部分同學(xué)寫作文的通病。

　　就拿《感謝父母》這個題目來說吧，同學(xué)們不約而同，或者說十分有默契吧，幾乎全部是寫：我在半夜生病了，父母著急的被我去醫(yī)院，偏偏老天不長眼還下了雨，到了醫(yī)院父母一直守在我身邊……大概是這么個內(nèi)容。這里我就不得不告訴那些人了，這種情況只有可能發(fā)生在上個世紀(jì)�，F(xiàn)在都什么年代了，還有人傻到步行去醫(yī)院？我相信，能住在城里的`，肯定都有車，開車多快啊，不用幾分鐘就到了，我就不信世上還會有這樣傻的人。再者，就偏偏那么巧，一生病就下雨？呵呵……這是在罵老天爺閑著沒事干嗎？誰生病都得下雨，那城市不都淹了？就算條件正好全讓你碰上了，那我也不信每個人的感悟一模一樣。

　　這足以說明現(xiàn)在學(xué)生對作文的極度不重視，對文學(xué)的極度不了解。有時間對著電腦消極，也不愿去了解文學(xué)的魅力。我身邊有不少這樣的朋友，他們總是像我這個作文不錯的人抱怨：作文太難編了……太費腦子了……實在編不下去……

　　從他們的言行中，我產(chǎn)生了個疑惑：作文什么時候開始靠編出來的呢？這似乎并不能完全怪罪于他們，追根究底，這個“作文要靠編”的概念是老師傳達給我們的。

　　在我們對“作文”這兩個字的概念還很模糊的時候，老師就教導(dǎo)我們：只有豐富的想象力才能編好一篇作文。我曾經(jīng)也被這個概念洗腦過，后來我一概否決老師的這個理論，現(xiàn)在想想……老師說的并不是全錯，至少說對了一半。

　　其實作文并不是像小說一樣，要編織一個個美麗的故事，作文并不需要這樣。作文其實是人對生活的感悟，只要認(rèn)真去生活了，作文自然信手拈來。再說了，不少的作文題目其實大家都在私下交流過的，比如《我的父母》，有誰沒有跟別人私下談?wù)撨^自己的父母的？我們只不過是要把自己的感悟或者讓自己得到這個感悟的經(jīng)過用自己的風(fēng)格文字化而已，并沒有像上天摘星星那般難。

　　如果按老師說的去做，寫出來的就是“撒謊作文”，這樣的作文就好比低俗小說，看了就是浪費人的時間和精力，這樣的作文就算得到老師的夸獎，也只不過代表著撒謊技術(shù)高超罷了。所以，想象力和對生活的熱忱，缺一不可。把兩者結(jié)合一下，寫出來的文章就會錦上添花，讀起來也會更美、更雅。

　　雖然話是這么說，但現(xiàn)在肯定一時半會解決不了這個問題，只能期待未來能有什么能人異士能打破現(xiàn)在的局面，不求全部人都能對文學(xué)感興趣，至少不要再讓學(xué)生對文學(xué)的誤解更深了。

隨筆作文 篇5

　　一塊無邊的布被掛得高高的，那布剛剛被染過，一塵不染的。

　　那上面不知被哪個調(diào)皮鬼給灑上了一點紅色。那紅，紅的嬌艷，紅的美麗；那紅，紅得可愛，紅得誘人。那一點紅，讓這本無生氣的布活躍起來。

　　瞧這染匠粗心的！那邊還有一些空白處呢！

　　幾只小鳥盤旋于布的周圍，為這無意中湊成的'美景所陶醉。

　　人們從布的旁邊走過，只想著工作、家庭等很多事情，卻無心放慢腳步去欣賞。

　　小鳥們也要回巢了，回去還要做功課，第二天還要上學(xué)，回去晚了，該挨批評了。

　　布一點一點的，下墜著紅點也一點一點的，下墜著……

　　布無休止地下墜著，不知何時是盡頭……

　　每天都是同一塊布，同一個景；都是繁忙的人們，匆匆走過；不同的是鳥兒們也無心去欣賞著絕世佳作了。它們的脖子上不知何時多了一副枷鎖，愈來愈大，愈來愈厚，愈來愈沉……

　　它們無心去欣賞，甚至，掃一眼……它們，已經(jīng)，飛不起來了……

隨筆作文 篇6

　　大概十歲左右時，我的脾氣越來越壞，經(jīng)常為一些小事而與父母弄別扭。有一次，我的作業(yè)寫得很不認(rèn)真，母親因此說了我?guī)拙�，我嫌她嘮叨，忙用手插進耳朵，并迅速沖出房門，心想：我怎么這么倒霉，有個這么嘮叨的媽媽？

　　忽然，下起了大雨。因為出門匆忙，身上什么都沒帶，更糟糕的是，我已經(jīng)離家有點遠了。沒辦法，我只好硬著頭皮，充當(dāng)一回敢死隊，在像子彈一樣的雨點下快步跑回家去。

　　終于到家了，“呼，呼”我氣喘吁吁地往椅子上一坐，我已經(jīng)累壞了，不知不覺地，我突然感到腦袋沉重得像放滿了鉛似的。我習(xí)慣性地往頭上一摸，我覺得這時的我像在烤爐中的一塊面包，又燙又軟——我發(fā)燒了！

　　“媽……”我有氣無力地叫了一聲，接著，便昏昏沉沉地睡了過去。等我再張開眼睛時，我已經(jīng)躺在醫(yī)院潔白的病房里了，我渾身發(fā)冷，母親見我醒了，忙問我要不要吃什么。這時，我看見她眼圈紅了，看得出她哭過。我搖了搖頭，羞愧地說：“媽，我以后再也不調(diào)皮了，再也不讓您傷心了�！薄澳阌羞@樣的心就好了。還有，以后不要在雨里跑，這樣會生病的，知道了嗎？”母親撫摸著我的頭，慈愛地看著我說。此時，我已無法拒絕母親一切的要求，我重重地點了點頭，母親會心地笑了，那種笑是我今生見到的.最美的笑。

　　望著外面的雨，再看看母親那被淋濕的衣襟，我仿佛看到了母親來時的艱難：她一步一滑地背著我，豆大的雨點打在母親身上，滿世界都是雨。想到這兒我痛心極了。打在母親身上的雨點也打在了我的心里，它們每一滴就你像一根根尖銳的針，刺在我的心里……

　　不滿十天，我就出院了。這一次，我明白的不僅是發(fā)燒的痛苦，還有母親的那偉大的愛——母愛！這是我以前體會不到的。

　　聽！母親又在嘮叨了，這次我不厭其煩地聽母親的安排。她也驚呆了：我兒子怎么這么乖了？

　　我忘不了——十歲的那年那事。

隨筆作文 篇7

　　一、案例現(xiàn)象：幼兒個案追蹤記錄

　　軒軒是班級乃至幼兒園的“明星好寶寶”，一提起孩子的名字，真是無人不知無人不曉。因為她的各方面能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀很優(yōu)秀。最近我好幾次都發(fā)現(xiàn)在游戲中的她像是班級里的統(tǒng)治者，分配別的孩子去做什么，去玩什么，只要有一點不爽就會停止你玩的權(quán)利。我一看到這樣的行為，我剛走過去想去阻止些什么的時候，她發(fā)現(xiàn)了我，馬上讓停止玩的孩子回歸了他們的隊伍。我暗喜是不是她知道自己的行為不對了，馬上改正了。當(dāng)時的我也沒去在意，可是接下來的幾次區(qū)域活動我又發(fā)現(xiàn)了這樣的事情，她每次都作為“統(tǒng)治者”，分配孩子的活動，有些孩子會不開心跟我來告狀，但是對于同伴的告狀，軒軒似乎非常敏感，一經(jīng)被他發(fā)現(xiàn)，她就會實施“報復(fù)”，直到報告的孩子吃虧才肯罷休，即使當(dāng)時不能“報復(fù)”，她也會找機會，直到達到自己的目的為止。經(jīng)過一個月的`觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子這樣的行為，是老師和孩子對她太優(yōu)秀太多的表揚，導(dǎo)致她自信心太滿滿，讓她過于的驕傲了。問她為什么要這樣做，她總是低著頭不說話還會掉眼淚，問她這樣做對不對，她會說這樣不對，但是也不會承認(rèn)錯誤。

　　二、案例分析

　　軒軒的表現(xiàn)一直都很棒，上課回答問題都能很棒的回答，不管是什么活動都積極的參加，在平時都很棒的表現(xiàn)，常規(guī)也是很棒的。可能就是因為這樣的原因，老師對她的表現(xiàn)每次都是贊賞、表揚，導(dǎo)致她太過自信，太過驕傲。

　　三、措施與效果：

　　所有的孩子都有閃光點，也有缺點。我們不能放大孩子的優(yōu)點而忽視孩子的問題。對于軒軒這樣特殊的孩子來說，采取強硬的教育手段是不可取的。我們應(yīng)該常以對平常的孩子為主，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，但是發(fā)現(xiàn)了她的缺點也當(dāng)眾批評，讓所有孩子都知道我們都是一樣的，平等的。

隨筆作文 篇8

　　今天是清明的前一天按習(xí)俗，今天我和大人去祭祖。

　　聽爺爺說：“我們北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢著一種生長的熱情；北方的春天雖然時常刮風(fēng)，但依舊能看見隨風(fēng)飄蕩的綠柳。

　　早上我坐在車?yán)�，探出頭只見娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。嬌爛燦漫的桃花美麗的灼熱。杏樹上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展麗迎春，有的欲開欲合，有的更是才打苞u朵兒。摘下一朵細細觀察，竟然十分的`嬌嫩，像剛出生的嬰兒的手，觸感非常好……它與美麗的蝴蝶爭艷賽春，微紅點點，萬枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚�，又似柔情萬種。

　　到了目的地，。我一頭扎入大自然的懷抱，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。美麗的花，飛舞的蝴蝶，青青的小草，綠綠的樹。無疑讓我陶醉我愛春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺。

　　今天我真是沒有白來，春天真是太好了。

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