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隨筆作文600字【范例7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的隨筆作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
春,是一個(gè)生機(jī)勃勃充滿生命氣息的季節(jié),春天是從寒冷無情嚴(yán)冬中出來的,春為了自由為了綠色為了生命而拼搏,春天往往在冬天后。今年冬天來的早,但春天也那么地積極來了,冬天帶走了樹兒和小草和一切生命,當(dāng)春天來臨時(shí),她便又讓那些可愛美麗的植物獲得了生機(jī)。
春天是溫暖的,聽小溪開始融化了,發(fā)出叮咚叮咚的響聲好像在感射春。春天的陽(yáng)光是那么的燦爛小草偷偷地從冰凍的土中鉆了出來,那顏色是那么的鮮艷,綠色的是嫩綠,十分的損毀人喜歡,但又不敢不忍心下手,怕不小心傷害了它那幼小的身體,我是多么羨慕她們的復(fù)活…… 隨著時(shí)光的推移,四季的變換那么快到清明節(jié)了,冬天往往在春天前,冬天往往那么殘酷,給人留下來的只有悲傷。
想起小時(shí)候我那親愛的奶奶和姥太她們都離開了我,永遠(yuǎn)也不能再和我再度過一些美好時(shí)光了,可是我現(xiàn)在都記不清她們的模樣了,但是我不看再看看她們了,看見的便是我那親切的奶奶與姥太的墓碑,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”我想我們當(dāng)初在一起的快樂,我的心是那么的痛,我最親愛的奶奶和姥太們想起你們維護(hù)我的情景我痛得是撕心裂肺。
我望著天空想著她們的.模樣,心想,奶奶,姥太大后天就是清明節(jié)了,學(xué)校放假我又來看你們了,雖然我不記得你們的面容,但我知道你們是最痛我的人是我父母的母親,我還記得奶奶和爺爺給我取得外號(hào)“高大山媳婦”這是你們看我那么的愛哭所以才給我取得,因?yàn)槟銈儛畚宜院ε挛铱,因(yàn)槟銈兣挛铱匏阅銈儛畚摇_有您姥太我還依稀的記得,我第一次被父母罵時(shí),是您 費(fèi)盡苦思的不讓我哭,想讓我笑,您拿著您那存了很久的皺柔柔的鈔票給我買棒棒糖,只為了逗我笑……我恨那殘酷的嚴(yán)冬,因?yàn)樗鼰o情地帶走了我兩個(gè)至親的人,因?yàn)槲覑勰銈,所以我十分恨它?/p>
姥太,奶奶你們等著,后天就是清明節(jié),后天我無論如何也要去拜訪你們不管是暴雨還是狂風(fēng)還是二合一,都擋不住我對(duì)你拉的愛。我望著那棵已發(fā)芽的桑樹陷入了沈思。
隨筆作文600字 篇2
在每個(gè)人的心里,都需要一個(gè)家庭完整的愛,對(duì)每個(gè)人來說生活需要愛,有了這個(gè)溫暖的大家庭中。每個(gè)孩子都需要父母的關(guān)愛,對(duì)那些可憐的孩子來說就更需要父母的關(guān)愛和親情,愛是多么的偉大;我知道這是每個(gè)人都想得到它。
在那次汶川大地震,好多的老師、家長(zhǎng)、孩子等等,都失去了身邊的親人,很小的孩子就無怨無辜的離開了這個(gè)美好的世界啊!他們都是無辜的呀,為什么要去傷害這些可憐的孩子;
人的生活里,有親人之間的愛,有朋友之間的愛,有情人之間的.愛,但愛的最高境界,莫過于超越民族,超越國(guó)籍的愛。
南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧!突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬人失去家庭,甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的,誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢?他們大哭,哭得令人心痛,一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。無法想象,他們是多么痛苦,生活的希望在哪?
然而,一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾,那就是愛。愛的光芒射入他們的生活,生活的每一個(gè)角落都充滿愛的氣息。不論是什么國(guó)家或民族,不論是什么人種,都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心,帶上我的祝福,一同送給了受災(zāi)的人們,心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員,但包含的愛,卻可照亮一片天。烏云消散,陽(yáng)光照耀大地。有了愛的人們,又活了起來,他們重建自己的家園,在他們的天地里,又重現(xiàn)了生機(jī),一切的痛苦將化為過去。
愛,就像甘露,使那干涸的大地開花結(jié)果;愛,就像陽(yáng)光,使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī);愛,就像心橋,永遠(yuǎn)使分居千里的人們,感受溫暖。
生活需要愛,沒有愛,那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘;生活需要愛,愛就像調(diào)味料,使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛,愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
人們都需要愛!
隨筆作文600字 篇3
坐在車?yán),看在車外。一座座山連綿起伏,綠油油的,那一棵又一棵茂盛的大樹,襯著那碧藍(lán)的天空,顯得格外有生機(jī);一朵朵云兒白得似雪,多姿多彩,自由自在的在天空中飄蕩、飛翔,顯得那么有活力;一條條小溪清澈見底,叮咚作響,顯得那么歡快;小溪旁有著一些白墻灰瓦的房屋,房子外圍并沒有什么裝飾,有時(shí)會(huì)看到一些農(nóng)民正在鋤草,有時(shí)會(huì)看到一些農(nóng)民挑著扁擔(dān)正趕著路,有時(shí)會(huì)看到一些農(nóng)民在挑水。在群山環(huán)繞的高速公路上行駛,雖然沒有打開窗戶,但我卻仿佛感受到了大山之中的那股清新空氣,感受到了大山之中的山陰之美,感受到了農(nóng)民們那平靜的生活,不知不覺中,車子已經(jīng)開到了黃山腳下。
現(xiàn)在已經(jīng)是午時(shí)了,我們來到黃山腳下的一家小飯館,店里的服務(wù)生向我們推薦了當(dāng)?shù)氐奶厣耍夯罩菝垢、徽州臭鮭魚。我們便點(diǎn)了這兩道菜,過了好一會(huì)兒,菜才端上來,我想:也許做這菜要下點(diǎn)功夫吧!徽州毛豆腐是紅燒的,豆腐的形狀似3厘米大小的正方體,我夾了一塊,迅速放入嘴中,“哇”,我差點(diǎn)一口吐了出來,一股發(fā)霉的'臭味進(jìn)入了我的口中,我干脆不吃了,把臉轉(zhuǎn)向了另一道菜:徽州臭鮭魚,哇,看起來,好丑!我聞了聞,好像也有一股沖鼻的難聞氣味,這時(shí)走過一位服務(wù)生,看著我們的表情,微笑地告訴我們:“別擔(dān)心,這道菜聞起來臭,吃起來可香嘞“。聽他一說,心想,難道像杭州的臭豆腐嗎?不由地將筷子伸向菜盤,夾起了一小塊魚肉,這肉白白的、嫩嫩的,放入嘴中,瞬間,一股別樣的味道浸入了嘴中,肉質(zhì)醇厚、入味啊!
初到黃山,我就看到了這么美的景色、嘗到了別樣的徽州特色菜,真開心!
隨筆作文600字 篇4
世界之大,萬物之妙,需要發(fā)現(xiàn)的眼光。 ——題記
曾記得,在一本童話中讀到過類似于這樣的話:“偉大的狐貍先生啊,你是多么高貴,多么美麗。 笨墒堑轿哪,結(jié)果卻是這樣的,看那位曾經(jīng)清高自傲,自以為偉大,不可一世的狐貍先生落寞了,他什么也不是了,原來就是那么一個(gè)下流的家伙。
我總覺得,人們對(duì)狐貍的評(píng)價(jià)太過偏激了。
有這樣一則短小的童話。從前,有一只叫做列那狐的狐貍,他才是一只真正擁有聰明才智的`狐貍。為了家人的饑飽它與人類周旋了好久。一天,一輛大卡車飛馳而過,列那狐聞到一股鮮魚的味道。那輛車在曲折的路面上顛簸著,突然一筐魚掉了下來。列那狐想,這筐魚怎么夠森林里的伙伴過冬呢?他眨眨眼,心頭橫生一計(jì)——裝死。于是他在那筐魚旁邊躺了下來。果不其然,利欲熏心的人為了得到花白的上好狐貍皮毛,毫不猶豫地把列那狐扔上了卡車,扔在了鮮魚堆里。雖然毫不費(fèi)力的上了車,可僅憑他一己之力,怎么能搬的動(dòng)那么多的魚?原來他將譽(yù)為一只一只串起來拿走了。當(dāng)開車的人來卸貨時(shí),只看到了空蕩蕩的車廂。那人肺都?xì)庹。而此刻,列那狐正與森林里的伙伴開聚會(huì)呢。
看!多么可愛,機(jī)智的狐貍啊!若不是責(zé)任心的驅(qū)使,他怎么肯在冬天外出覓食;若不是絕頂聰明,又怎么會(huì)想到“詐死”一計(jì);若不是臨危不亂,又怎會(huì)在顛簸的車程中巧用魚尾;若不是大方好客,又怎會(huì)使親朋好友齊聚一堂,共享美食?
我自己竟未發(fā)現(xiàn),自己第一次如此的贊美一只狐貍。 世人的眼光不同,看問題的深度不同,也就造就了不同脾性的狐貍。細(xì)細(xì)想來,童話中的狐貍也是幸運(yùn)的,因?yàn)閮煞N相同的情況,兩種相同的事物,是作家不同的筆觸才讓我們看得更加完全。真希望列那狐一直活在童話中,活在人們心中,成為一種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的存在!
隨筆作文600字 篇5
給自己一個(gè)微笑無論何時(shí)何地,時(shí)刻記得微揚(yáng)嘴角。——題記微笑是最好的語(yǔ)言,是一種不言而喻的美。給朋友微笑,是一種肯定;給陌生人微笑,是一種友善;給對(duì)手微笑,是一種胸襟。但時(shí)刻記。航o自己一個(gè)微笑。努力時(shí)的為微笑最堅(jiān)定!澳阍趺椿厥拢粋(gè)動(dòng)作練半天都練不好,到時(shí)候怎么領(lǐng)舞!”我默默地接受著拉丁舞老師的批評(píng)。
壓了壓心中的淚水,我微笑著,對(duì)著鏡子一遍一遍的練習(xí)著老師教過的的動(dòng)作,再一次,旋轉(zhuǎn)時(shí),我又摔到了,傷口又裂開了,很痛,很痛,我忍著,努力地?cái)D出一絲微笑,再一次,還是摔到了,一次又一次,我仍微笑著,盡管很痛,但我堅(jiān)持著,微笑著。是的,那個(gè)微笑的我很堅(jiān)定,是的,我看見了。
成功時(shí)的微笑最甜!肮材惆。Z(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都拿到了滿分!”迎著各種恭喜和夸獎(jiǎng),我微笑著回到家,沒有手舞足蹈之極樂,也沒有得意洋洋之極傲,我只是微笑著,微笑著告訴了父母,父母也只是微笑著,全家并沒有狂歡,只是一家人都微笑著。在明如鏡的水中,我看到自己的微笑,很甜,很甜。失敗時(shí)的微笑最美。“某某班的'舞蹈——《小蘋果》最后的得分8,6分,獲得了二等獎(jiǎng)!彪m得了二等獎(jiǎng),但這個(gè)比賽只有一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)也只算個(gè)安慰獎(jiǎng)了。
聽了這些話,隊(duì)友都唉聲嘆氣著,唯有我在微笑!笆×耍淮硎チ,我雖失敗了,但我得到了快樂,失敗了很丟人嗎?我不覺得呀!”我微笑著問隊(duì)友,“或許吧!”隊(duì)友也擠出一絲微笑。我覺得我成功了,因?yàn)樵谖枧_(tái)上表演的那一刻,我也是微笑著的,那種笑是甜甜的笑。這個(gè)失敗的笑中包含著我努力練習(xí)時(shí)的笑和在臺(tái)上表演那一刻成功的微笑,失敗的微笑最美麗。是的,生活需要微笑。無論何時(shí)何地,微笑待人,無論成功與否,給自己一個(gè)微笑!
隨筆作文600字 篇6
“小女子不才,恐世道險(xiǎn)惡,懼棋差一招!
“只得巧立名目,恐先生勿嫌!
如此看來,何為大丈夫?古人有云:“大丈夫能屈能伸!睉(yīng)“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之,不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!贝四舜笳煞蛑酪病
依吾之見,僅有武藝高強(qiáng)興許不足以擔(dān)起“大丈夫”這個(gè)稱號(hào)。更應(yīng)有德。德為根植于內(nèi)心的修養(yǎng),是無需提醒的自覺,以約束自己為前提的自由,與為別人著想的善良。擁有蓋世武功與過人的才智固然是大丈夫的一個(gè)起碼標(biāo)準(zhǔn),但不一定要像岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)廝殺,舞文弄墨之人。不見得都是文弱之人,這其中有不少人有著大丈夫的胸襟,他們的`戰(zhàn)場(chǎng)不再邊塞,不在漫天飛沙的戈壁,而是在一個(gè)安靜的書房,亦或是喧鬧的集市。他們擁有超凡脫俗的氣概與誓死不屈的精神!
明朝建立之初,剛即位的成祖請(qǐng)鴻儒寫登基詔書。這位偉大的書法家冒著被誅十族的危險(xiǎn),毅然寫下“奸臣逆子,人所不齒”這八個(gè)大字。他用那似乎穿透紙背的力量,寫下了對(duì)世事的不滿,對(duì)身世的憤懣和對(duì)心中所追求的事物的桀驁不馴的態(tài)度。文人,又如何?
綜上所言,似乎“大丈夫”都是男子的專有名詞,那么,是否只有男子才可以被稱為大丈夫呢?其實(shí)不然,正如孟子與景春所說的那一番話“以順為正者,妾婦之道也!币馑季褪侨绻阋豁槒臑樽约鹤鋈颂幨碌臏(zhǔn)則,就稱不上是一個(gè)大丈夫。當(dāng)你看到那替父從軍的花木蘭,寧死不屈的劉胡蘭,他們難道不是大丈夫嗎?鑒湖女俠秋謹(jǐn)在《滿江紅》中說道:“身不得,男兒列。心卻比,男兒烈!”所謂巾幗不讓須眉,誰說女子不如男?
文可諫言評(píng)天下,武可參軍保國(guó)家。
心中有志定天下,巾幗如何?生死誰怕!
此乃大丈夫。
隨筆作文600字 篇7
沒有人喜歡痛苦,但沒有人能拒絕痛苦,隨筆。
沒有人喜歡挫折,但沒有人能拒絕挫折。
生活中有人為貧困的掙扎痛苦,有人為富足的孤寂痛苦;有人為生活煩瑣痛苦;有人為情冷暖落痛苦;有人為事業(yè)的無成痛苦;有人為愛情的失敗痛苦……
面對(duì)痛苦,我們無法逃避。于是,便有了解除痛苦的選擇。
其實(shí),痛苦對(duì)于人來說是一種折磨,因而沒有人喜歡被痛苦所包圍、所束縛,但我們又無法逃避痛苦的追逐。既然我們不能他痛苦消滅,那么我們又為什么不能坦然接受痛苦呢?
痛苦對(duì)我們來說未必就是一種厄運(yùn),換一個(gè)角度看,也許他是磨練我們的一塊難得的礫石呢?
李白曾感慨“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。我想所謂“愁更愁”。或許是酒難消愁的`真正體驗(yàn)。一切非理性的措施都只能使你暫時(shí)忘卻痛苦的結(jié)束,就像手術(shù)臺(tái)上的麻醉劑,麻木了你的神經(jīng),也帶走了你的痛苦,然而藥性過后,你依然得咬著牙忍受傷口的折磨。
歌德說:“要想逃避這個(gè)世界,沒有比藝術(shù)更可靠的途徑。當(dāng)辛棄疾“卻道天涼好個(gè)秋”的時(shí)候,他的藝術(shù)依然蒼涼沉郁,依然是充滿痛苦的藝術(shù)。陸游,杜甫莫不如此。所以。一個(gè)清醒的、理智的、成熟的人,應(yīng)該正視痛苦,承受痛苦。
痛苦是一所學(xué)校,凡是從痛苦中走過來的,都不同程度地增長(zhǎng)了生命的理智,豐富了人生的感受 ,鍛煉了自己體魄。一個(gè)人從痛苦中學(xué)到的東西這比他從快樂中學(xué)到的還多。
痛苦是一所學(xué)校,是雕刻你形象的一把獨(dú)特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味,害怕痛苦的人是軟弱的,接受痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的,超越了痛苦缺乏承受的勇氣。
痛苦也并不是不可跨越的關(guān)隘,它其實(shí)會(huì)把我們帶入一個(gè)新的境界。
讓我們坦然地面對(duì)痛苦,不要遇到挫折時(shí)就退縮。真正排除痛苦的人才是生活中的強(qiáng)者。
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