隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　使命感來源于強(qiáng)烈的內(nèi)心意識(shí)，它不是經(jīng)人硬塞所能具備的感情。

　　中國當(dāng)代著名作家季羨林曾被學(xué)生這樣問道，“請問，人活著的意義是什么？”

　　季羨林想了想，笑著回答，“人活著，沒有任何意義�！鳖D時(shí)，全場鴉雀無聲，過了2秒鐘，她接著說，“但是，生命的意義是可以尋找的。”

　　我們活著的理由是什么？活著的意義何在？這些看似敏感而又現(xiàn)實(shí)的問題一直擺在所有人的面前。很多人會(huì)在“為什么而活著”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊，尤其是現(xiàn)在廣大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意義，故而有了一位學(xué)生對作家季羨林那句提問。

　　為了追逐這個(gè)答案，我們從哲學(xué)高度上來認(rèn)識(shí)。在哲學(xué)里，通常會(huì)有這些提問——“我是誰？”、 “我來自何方？”、“我為什么活著？”等等。“我是誰？”，我的名字嗎？不是。這是指我的思想，我的自我意識(shí)；“我來自何方？”，是指的家鄉(xiāng)嗎？不是。這是指我“靈魂”的來處，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為人的大腦構(gòu)造皆大同小異，為何會(huì)出現(xiàn)完全不同的多種性格和自我意識(shí)。要想知道自己活著的理由，就必須找到自我，一個(gè)只屬于自己的答案。也許說起來比較玄，但只有找到自我才能讓自己的一生活而無憾。

　　從自己的內(nèi)心深處中去尋找自我。比如孔融讓梨的典故。孔融在讓梨時(shí)，按長幼而分，最終自己取最小者。在這個(gè)典故中，后人仰慕孔融的尊敬長輩，聰明懂事。然而，當(dāng)我們進(jìn)一步去思考時(shí)，便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�？兹谧尷鏁r(shí)是懷著何種心情？典故是以史書形式記錄下來的，我們無法查清其真心，也許孔融只是害怕父親的責(zé)難；也許孔融是照著大人世界的客套在逢場作戲；抑或是正如典故所說的敬老和懂事。不管是哪種心情，孔融的真心才是他的真自我，由于他的'內(nèi)心而產(chǎn)生出的“讓梨典故”，便是他從自我意識(shí)中提煉出使命感并付諸行動(dòng)的過程。

　　因此，答案便呼之欲出，困擾無數(shù)人的問題，其答案竟如此。我們并不是從一出生開始就有背負(fù)使命的義務(wù)，因?yàn)槲覀儚奈瓷暾埑錾�。正如季羨林的回答中，“生命的意義是可以尋找的”，然而，并非“是可以尋找的”，而是“應(yīng)該是被尋找出來的”。我們要從自己的內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，知道什么才是自己想要的，并著手去實(shí)施計(jì)劃和行動(dòng)，這樣貫穿一個(gè)人生命全部的過程便成為了使命。每個(gè)人都有自己的夢想，獨(dú)特的追求，為了完成這些理想而去計(jì)劃和行動(dòng)，不論是為了國家的榮譽(yù)或是個(gè)人的需求，真實(shí)的內(nèi)心賦予自己的使命感造就有意義的人生！

隨筆作文 篇2

　　習(xí)作講評課是學(xué)生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習(xí)作，但因?yàn)橛辛肆?xí)作講評課，孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作。

　　習(xí)作講評課雖然每次只能講三、四個(gè)問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細(xì)想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時(shí)間修改�？赡芤矔�(huì)進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢？而講評課我一節(jié)課一篇習(xí)作講三個(gè)問題，一學(xué)期下來就二十幾個(gè)問題，一學(xué)年上下來，可以說孩子們的問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級開始這么弄，上到四年級的時(shí)候，孩子們的文章至少是通順合理的.，我們所要做的可能就是錦上添花了。

　　但這次的習(xí)作講評課也存在著一些問題：

　　1、漫畫環(huán)節(jié)的設(shè)置。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點(diǎn)的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學(xué)生上課的時(shí)候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學(xué)，引起哄鬧。這一方面與孩子平時(shí)的紀(jì)律教育有關(guān)，一方面也是因?yàn)槠綍r(shí)很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動(dòng)。

　　2、缺少靜思默想的時(shí)間。在講病例的時(shí)候，只有請了個(gè)別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會(huì)了。但在具體動(dòng)手修改的時(shí)候，卻又是情況多多�？磥砗⒆觽兊恼莆罩辽偈遣焕喂痰摹Ｏ麓慰梢詫⒚總�(gè)病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動(dòng)手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。

隨筆作文 篇3

　　在我們彼此停留的時(shí)候，所以發(fā)生的都迅速了.....

　　站在這邊，凝視。

　　潮水。猛烈地陽光。寂靜的風(fēng)。還有。

　　生活繼續(xù)，生活里一些東西常常會(huì)突然變得沒有依靠，像海市蜃樓，，那樣恢弘的壯大的觀望剎那間就消失不見。不知道從那一天開始，整夜整夜的失眠，抽煙開始頻繁，狀態(tài)越來越不好。有時(shí)候非常想和人說話，想把電話打給任何一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，翻著電話號碼本，發(fā)現(xiàn)上面密密麻麻的號碼里，居然找不到一個(gè)電話可以打�？梢哉f話的，彼此都不想觸及。怎么打給遠(yuǎn)方的一段友情，怎么打給近處彼此失望的一段感情。有時(shí)，在失眠的深夜躺在暗中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，漸漸覺得自己喘不過氣來，翻身下床，從廚房找出一把削水果的小刀。用刀刃對準(zhǔn)自己的手腕上最薄弱的皮膚劃，不知為何，看到紅色的液體緩緩自手臂流出，我會(huì)感覺到平靜。那些躁動(dòng)，幻象都會(huì)安靜。漸漸有些頭痛，感覺疲乏，一片虛空。

　　知道在這樣的狀態(tài)下做任何事都是危險(xiǎn)的，可還是不受理智的控制。

　　那個(gè)夜晚，在熟悉的酒吧，遇到之前熟悉的同事，政文。在昏暗的光線中與他對坐，喝著啤酒。他問，最近似乎又不是很好。我玩笑答曰，我的不好你還當(dāng)真？我已不當(dāng)真。幽藍(lán)的藍(lán)光照亮他臉上的似笑而非笑。那種脆弱和冷漠交織的感覺，我感覺到措手不及的曖昧�；璋抵�，當(dāng)政文溫暖的陌生的身體與我擁抱時(shí)，在那一瞬，一種冰冷的寒意無法控制地爬出來。我覺得胸口的心臟跳得要碎裂一般，喧囂的聲音包圍住我，我喘氣，用力，突然淚流滿面。政文臉色蒼白的看著我。他說，為什么，只是一個(gè)擁抱。你該知道我不會(huì)。我不知道，對不起，我嚅囁著，看著自己的手指，感覺到徹骨的絕望。我知道這一個(gè)擁抱，足以摧毀了我們將進(jìn)4年的友情。

　　然后便是車禍?zhǔn)录�，受傷期間，他有打過電話�？墒窃诮油ê�，只是一陣沉默。然后刪除他的號碼。已經(jīng)消失。

　　認(rèn)識(shí)一個(gè)女人，則是一場意料之外。至于時(shí)間開始我不予追溯。

　　喜歡她的.原因，是因?yàn)樗�身上所呈現(xiàn)出的風(fēng)平浪靜的素白；當(dāng)然文字的說法：看人的眼神總是若有若無，說話也是有一搭沒一搭。話題可以隨時(shí)延伸，可以隨時(shí)終止。她懂得怎樣控制一個(gè)陌生人的情緒�；蛟S是因?yàn)閺牟辉噲D控制別人�？墒蔷褪菍�這樣一個(gè)女子產(chǎn)生信賴。

　　瀏覽至其空間，看到這樣文字：我們在自己的高速路上行駛，偶爾路過一些服務(wù)區(qū)，休息飽餐亦或安眠。然后再駛離。

　　開始害怕，想會(huì)不會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻她消失在寒風(fēng)中。

　　后來又笑自己的狷介。每個(gè)人有自己的宿命，一切又與他人何干。太多人太多事，只是我們的借口和理由。

隨筆作文 篇4

　　這兩天一直惦記著寫點(diǎn)文字，寫了一周才完稿。文思遲鈍固然是其原因之一；時(shí)不時(shí)和妻一起看電視劇而分心是其二。我控制自己不看，卻還是看了。我知道這是禁不住誘惑的結(jié)果。

　　一周前，妻對我說：看書頭疼，打麻將，傷身傷感情；辦公，離開學(xué)還早，還是整點(diǎn)電視劇看看。妻聽人說：《多少愛，可以重來》這部生活片早已熱播。電視才換新的，妻還不會(huì)用，想到妻的種種好處，我十分樂意地把這個(gè)電視劇搜索了出來。中間不插廣告，一集接一集，集集扣人心弦。這一看，妻可上心了。妻是一位善良的女人，常和劇中人物一起喜怒哀樂。悲傷處，抹眼淚；高興處，笑出聲來，還拍手叫好。我常被她的情緒感染，常從從書房里跑出來和她一起看，或是干脆停下手頭上的事陪她看。有時(shí)，妻還高興地說：“老萬，來看看，好看！”你說妻請你看，你咋能不看？

　　我這人樂把工作帶到家里做，已成習(xí)慣，妻常提醒我說：“上班就上班，放假就放假。別把兩者摻和在一起，你也是50多歲的人了，別那么不惜身體�！边@個(gè)假期，我照樣堅(jiān)持編輯學(xué)生的作文；同時(shí)實(shí)施我的寫作計(jì)劃。因此，我常常和電腦為伍。這個(gè)暑期事兒也真多，占用了我很多時(shí)間。先是備戰(zhàn)全縣小學(xué)一二年級班主任培訓(xùn)講稿，后來兩個(gè)朋友的.孩子要我輔導(dǎo)作文，接著到在醫(yī)院理療膝蓋半個(gè)月。前前后后花去了一個(gè)多月的時(shí)間，同時(shí)，學(xué)生們的作文幾乎天天通過郵箱、QQ離線文件發(fā)過來，我得一一接收、編輯、點(diǎn)評并發(fā)到QQ空間里。眼看收假將至，我又要開始家訪，還沒寫到五篇作文，心中甚是著急。

　　前邊的事兒終于告一段落，很高興有了安靜的時(shí)間，便決心靜坐桌前，敲響鍵盤，以了心愿。沒想到，一個(gè)常教育學(xué)生要禁得起游戲誘惑的我也禁不住電視的誘惑了，別說妻邀我一起看，不邀我我都想看的。有時(shí)，我干脆把電腦搬到客廳里，我敲打兩下鍵盤，瞟一眼電視；看一會(huì)兒電視，再敲打兩下鍵盤。結(jié)果看電視比敲鍵盤時(shí)間長，一個(gè)下午也沒敲出百十個(gè)字來。可別說，這個(gè)電視劇還真好看，電視劇中的情節(jié)真是波瀾起伏，環(huán)環(huán)相扣。秦勇與烏蘭離婚不久，模特王嬌嬌又纏上了秦勇；秦立與林小倩婚前恩愛有佳，一場誤會(huì)走向離婚的邊沿；眼下文輝、程程、曉月又?jǐn)嚭驮谝黄�，看得人牽腸掛肚看得人去揣摩結(jié)局。劇情至此，后面還有二十多集呢。不看，堅(jiān)決不再看了。

　　這個(gè)暑假一開始，我就給自己定了個(gè)規(guī)矩：不看電視劇，要看就看電影。記得去年暑假看84集《三國演義》，足足看了半個(gè)月。看得人眼生疼，脖頸僵硬，傷了身體，耽擱了寫作時(shí)間。在妻沒有看這個(gè)電視劇之前，還真沒看過。妻一看， 我的規(guī)矩破了。一次飯后散步，責(zé)怪妻不該陷我失信。妻說：“看電視劇本身沒錯(cuò)，如果說錯(cuò)了，就只能怪你沒有定力，那么大個(gè)人，還禁不住誘惑，就別再責(zé)怪有些禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生了�！�

　　是啊，妻說得對，任何誘惑都只是外因。如果自己堅(jiān)如磐石，守得住約定，守得住底線，怎么會(huì)怕別人誘惑你呢！不過我還是對妻說：“還有二十多集，你在手機(jī)上看，如果我在你身邊寫東西，你戴上耳機(jī)，行么？”妻欣然應(yīng)允。這樣以來，妻在我身邊靜靜地看，我在她身邊靜靜地敲動(dòng)鍵盤。盡管她偶爾情不自禁地笑出聲來，我也不會(huì)貼上去，看一眼。

　　心靜了，思維也敏捷了，一行行文字像幼時(shí)隨父親播種小麥一樣鋪展開來，看到自己的所睹所聞所思所悟一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為文字，哪怕是只能自賞的文字，心中愜意萬分。

　　抵制誘惑的方法，關(guān)鍵在自己。心中要有目標(biāo)，心定如鐵，沿著目標(biāo)堅(jiān)定向前走；要遠(yuǎn)離誘惑之源，營造安靜的環(huán)境；提請他人監(jiān)督提醒，如若違約，做到自懲。

隨筆作文 篇5

　　現(xiàn)在會(huì)很難控制自己的情緒，隨筆一則作文。于是常規(guī)下都是一副死尸似的表情。對任何事情都是無所謂的態(tài)度，除非關(guān)系到了自己。EB總在以為我郁悶，我也懶得解釋什么，有太多的事情已經(jīng)令我很心煩，已經(jīng)不知道怎樣去真實(shí)的笑，怎樣去痛快的哭。多數(shù)情況是罵一句：放你×驢屁。然后又會(huì)沒理由的傷感。當(dāng)初在文科班的淑女形象估計(jì)早就被破壞了，現(xiàn)在可能都認(rèn)為一惹到我的肯定會(huì)很背罷。根本無暇想那些，本來我就不是淑女。也不用學(xué)得那么苦澀。

　　晚課時(shí)把子園和鄒扔下跑了出去，到籃球架底下坐了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)二中其實(shí)就跟一圍城似的，白天看起來特婀娜，晚上才露出面目。一排排的柳樹就跟那墻似的`，而且顯得很詭異。我站在那兒半天沒動(dòng)，想了很多事情，感覺就像是赤裸裸地站在那一個(gè)感覺。然后不想想了，想明白了，就不再想下去了。我知道EB來找我，可我還是出去了，自己應(yīng)該很自私罷。但是我不希望EB看到我落寞得跟幽魂一樣的表情，也不希望別人看到。我只希望她們見到的是戴著面具的我，雖然有點(diǎn)虛假，畢竟她們還都是快樂的。有人說，當(dāng)面具戴得久了就摘不掉了，就會(huì)和真正的自我融合。那定是件很恐怖的事情。不過，那樣的人是圓滑的，圓滑都是從棱角磨出來的，我們最終都會(huì)成為圓滑的人，只是個(gè)人的時(shí)間早晚問題罷了。

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