隨筆作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的隨筆作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　說好的一起走，最后是誰先放開了手。青春的路原本燦爛，卻彼此選擇了一個(gè)人的旅行。是你說的永遠(yuǎn)，卻第一個(gè)選擇了遺忘。

　　青春的我們，是茫然的。茫然的選擇。也茫然的故作堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人在維持著某段友誼，一個(gè)人在故作堅(jiān)強(qiáng)，只是在害怕失去維持已久的友誼。我是否是你朋友圈中的一個(gè)過客！

　　漸漸地，我選擇了逃避，一個(gè)人維持了太久，已精疲力盡。選擇放棄，故作輕松。面對你的不解的眼神，我只是微微一笑。

　　蒲公英的花絮滿天飛。它已能獨(dú)立生活。終有一天，我們也會(huì)展翅高飛，去追求自己所需要的生活。一路上，也許會(huì)迎來別人的.冷嘲熱諷，但我們要做的只是為自己的理想奮斗，讓自己變得更強(qiáng)大！

　　一陣寒風(fēng)吹過，毛骨悚然，望著布滿烏云的天空。太陽還是無法擊敗烏云，是否太陽依舊在和烏云戰(zhàn)斗。

　　一分鐘，兩分鐘，從烏云里透出一絲光亮。它打敗了烏云，重獲自由。望著一絲微光，世界仿佛煥然一新，生機(jī)勃勃！

隨筆作文 篇2

　　(1)

　　從今天開始，我將有一周的假期。我準(zhǔn)備好了，我要開始旅行了！我需要的東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我想這可能是我最長的一次旅行。我過去經(jīng)常旅行很長時(shí)間，但這只是為期5天的國慶假期。然而，這次不同。我有一周的假期。這次旅行花了很長時(shí)間，所以有很多地方可以參觀。我希望我能一路旅行到潮州。然而，在離開之前，我需要帶足夠的紙和筆，因?yàn)檫@次旅行需要很長時(shí)間。我計(jì)劃寫下每天的一切。這絕對是一個(gè)很好的旅游記錄，會(huì)有很多景點(diǎn)可以參觀。

　　(2)

　　我旅行的第一站是中山。是的，這是偉大的民族英雄孫中山誕生的地方。為什么我要選擇中山作為我的第一站？很簡單，因?yàn)閷O中山先生是我的偶像，我崇拜他！當(dāng)我們來到孫中山故居紀(jì)念館時(shí)，我們看到一個(gè)標(biāo)志掛在這座歷經(jīng)滄桑的故居門口。牌子上寫著“孫中山故居”。這五個(gè)字字字有力。當(dāng)你進(jìn)入這座普通的房子時(shí)，你會(huì)聞到一股舊氣味。畢竟，這棟房子已經(jīng)有很多年了。無論是裝飾圖案還是石頭，它都存在，每一寸時(shí)間，每一寸滄桑。很難想象我們的民族英雄孫中山在這里為民族革命工作。偉大的民族英雄孫中山花費(fèi)了他一生的心血和精力來推翻帝國主義者的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)整個(gè)民族的解放和“建設(shè)”一個(gè)新中國。我不禁感慨：孫中山先生，事實(shí)上，他說他有雄心勃勃的.偉大精神，目標(biāo)是取得巨大的成功，把國家的興衰作為自己的責(zé)任，把個(gè)人的生死放在一邊！正是因?yàn)檫@種偉大的精神，他才成為一代天驕！它是我們中華民族5000年的偉大英雄！在漫長的歷史長河中，他做出了巨大的貢獻(xiàn)。這樣的民族英雄在中國和世界歷史上都是罕見的。很少有人能比得上它！

　　(3)

　　我旅游的第二站是潮州。潮州一直是我想去的地方，享有“南國奉軍”、“凌海名邦”、“海濱鄒魯”、“中原古典文化之窗”、“華僑之家”、“國家園林城市”、“潮菜之家”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“中國不銹鋼制品之家”、“中國民族民間藝術(shù)之家”的美譽(yù)。我認(rèn)為它絕對是地球上的天堂，河邊有許多特別的小吃和美麗的風(fēng)景�？諝馕廴镜牡胤胶苌佟Ｎ曳浅Ｏ矚g這個(gè)地方。當(dāng)我在這里呼吸新鮮空氣時(shí)，我不禁深思。自從人類誕生以來，對地球的破壞還少嗎？自從人類在地球上誕生以來，我們難道沒有為了自己的利益而殘忍地毀滅自然和捕食動(dòng)物嗎？我認(rèn)為有一天人類會(huì)為他們自私和殘忍的破壞自然付出相應(yīng)的代價(jià)。這一跡象現(xiàn)在顯而易見。近年來，自然災(zāi)害繼續(xù)發(fā)生。近年來頻繁爆發(fā)的泥石流和洪水。這是大自然憤怒的跡象。我認(rèn)為如果人類不能把自然恢復(fù)到原來的綠色，提高環(huán)保意識(shí)，保護(hù)地球；人類文明遲早會(huì)被大自然的憤怒摧毀！

隨筆作文 篇3

　　你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛你,我的'老師).

　　老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.

　　老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.

　　老師是春天里的春雨,滋潤著我的身體,

　　老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽,

　　老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

　　老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.

　　老師是無微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表揚(yáng),

　　老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對我們的關(guān)心.

　　老師啊,老師,沒有你的存在就沒有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無時(shí)無刻的想著您.

隨筆作文 篇4

　　春天，青年和老者結(jié)伴漫步在森林里。青年指著一朵怒放的鮮花，說："看，我的生命就像那花一樣絢麗，洋溢著無窮的活力。" 老者笑而不語。 一夜暴雨。

　　清晨，青年和老者又一次在森林里散步。 青年又看見那生命之花。絢麗的花瓣飄落滿地，無助的，纖弱的莖在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺，花蕊暴露在外面。

　　青年無語。 老者長嘆：“絢麗的外表曾經(jīng)是那么風(fēng)光，沒想到竟這么脆弱，這么不堪一擊！” 兩人繼續(xù)向前走。 老者撿起了一個(gè)掉在地上的核桃，說：“如果你愿意做那鮮花，那我則情愿做這干皺的果實(shí)。雖然很難看，但是在這丑陋的外表下，卻孕育著一個(gè)生命。

　　每一個(gè)果實(shí)都是一朵鮮花，但并不是每一朵鮮花都能成為果實(shí)�！� 老者掰開了果實(shí)。 里面露出了飽滿的仁——那是生命的內(nèi)核。 青年沉默不語......

　　清晨，青年和老者又一次在森林里散步。 青年又看見那生命之花。 花瓣飄零，無助的，纖弱的莖在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺，但仍有兩片花瓣頑強(qiáng)地挺立在花托上，上面凝結(jié)著露珠。。。。。。 老者無語。 青年笑道：“想不到如此脆弱的生命，不但有絢麗的外表，竟還能如此有尊嚴(yán)地活著，原來它也有一顆頑強(qiáng)的心啊！

　　兩人繼續(xù)走。 老者撿起了一個(gè)掉在地上的核桃說：“如果你想做那美麗的鮮花，那我則是這干皺的果實(shí)。果實(shí)雖然沒有美麗的外表，但卻孕育著生命。” 老者掰開了果實(shí)。里面露出干癟的仁。

　　青年感慨：“沒想到那飽經(jīng)風(fēng)雨的`堅(jiān)硬的殼包裹著的，竟也有空虛的靈魂！” 老者沉默不語......

　　春天。青年和老者漫步在森林里。 “生命到底是什么？” 兩人相視而笑。 其實(shí)，每一個(gè)生命都以自己的方式去展示自己的風(fēng)采，有成功，有失敗，它們交織在一起，使生命的含義更豐富！

隨筆作文 篇5

　　勾起了我美好的回憶……夜空下一雙晶亮的眸子顯得格外清晰也說不清為什么喜歡星空只覺得那神秘的感覺和深藍(lán)的優(yōu)異讓人舍不得合上雙眼星空為何如此美麗？是因?yàn)橛行切堑狞c(diǎn)綴嗎？不是她的心中有博大的愛她努力安撫墜入黑暗的`星星讓它們看到希望的火焰重新燃燒也使自己更加美麗夜，真的靜了只有在星空下綻放的花朵才能聽懂我的心聲

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