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隨筆作文400字7篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文400字 篇1
“學(xué)習(xí)﹑學(xué)習(xí)﹑又是學(xué)……”周末，聽(tīng)著窗外那些2﹑3歲的兒童在樓下玩耍的聲音，再看看在題海里苦苦掙扎的我，讓我不經(jīng)又想起了曾經(jīng)的五彩斑斕的童年！
在那段天真爛漫的日子里，我可以不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，可以任意做自己想做的事情，說(shuō)自己想說(shuō)的話；在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩時(shí)，不用惦念家里還有沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，也不必為了成績(jī)而擔(dān)憂；即使說(shuō)錯(cuò)了話，也會(huì)被當(dāng)做“童言無(wú)忌”而都的大人們哈哈大笑。
記得多少個(gè)暖春里，我在花叢里肆意的奔跑，親眼看見(jiàn)花兒怎樣盛開(kāi)，柳樹(shù)怎樣長(zhǎng)出嫩芽，鳥(niǎo)兒如何飛翔，蜜蜂怎樣采蜜，小草是怎樣從地下冒出來(lái)。盛夏，我穿著漂亮的裙子，坐在河邊，用小腳丫踩水，放聲一條小魚(yú)。金秋，我會(huì)在梧桐下散步，腳踩著落葉，發(fā)出“刷刷”的聲響；有時(shí)也會(huì)漫步在金球的田野上，讓秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。嚴(yán)冬，站在雪花飛舞的`天空下，用雙手去迎接一片片潔白的雪花，和小伙伴們一起堆個(gè)大大的雪人，把它打扮成圣誕老人的摸樣，期待著它能給我們送來(lái)心愛(ài)的禮物……
在那個(gè)五彩的王國(guó)里，值得留戀，令我忘懷的事情還有那么﹑那么……每當(dāng)想起那段天真無(wú)邪的日子，總會(huì)感覺(jué)莫名的惆悵，多摩想讓那段歲月再重新回到我的身邊，讓我回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我把這個(gè)愿望裝進(jìn)希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望嗎？
隨筆作文400字 篇2
初中時(shí)間軸——想念不如相見(jiàn)。
伴隨時(shí)間的流逝，顯得越發(fā)珍貴的東西是回憶，是定格的照片。你我相識(shí)在冬天，在那個(gè)下雪的冬天里我們的友情生根發(fā)芽。
整個(gè)初中相處起來(lái)，時(shí)間變得長(zhǎng)的不像話，因?yàn)橛心愕拇嬖�。我們一起上下學(xué)，一起上課，后來(lái)我們竟同桌了三年，讓我們的友情更深。都說(shuō)人以類(lèi)聚，正因?yàn)槲覀冃愿裣嘞裉幍脕?lái)才能時(shí)間的大浪中保持當(dāng)初的那份友情。我都記得你對(duì)我的好，我的關(guān)心。但讓我沒(méi)想到的是謠言的力量可以那么大，那么可怕，可怕到讓你退學(xué)回避謠言。此后，我們相處的時(shí)間少了，你真的步入社會(huì)，開(kāi)始工作。想起當(dāng)初一起聽(tīng)MP3,像把彩色的.回憶涂在歲月里，回憶像一顆塵埃，落在過(guò)去，掉在眼里就想流出來(lái)的淚。
高中時(shí)間軸——緣分秒不可言。
一個(gè)人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街上，走向冷冷的夜里，殘燈拉長(zhǎng)了我的身影，人潮漸漸滑落，孤單開(kāi)始變成日記的標(biāo)題。
慶幸在我的每個(gè)升學(xué)過(guò)渡期，都會(huì)收獲一段可貴的友情。暖春盛夏，染秋涼冬，那些花兒都已開(kāi)落，她淺淺的笑溫暖了一切。因?yàn)橛心悖詢A城。是你用你的手心溫暖我，驅(qū)趕寒冬。來(lái)來(lái)往往，留住最初的你我。在高中時(shí)期希望的雙翼已經(jīng)打開(kāi)，我們學(xué)著計(jì)算夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距，在每一個(gè)日子里，壓力和夢(mèng)想需要被化解、被實(shí)現(xiàn)。日記的標(biāo)題有淚水和歡樂(lè)，就像記憶的唱片在不停地旋轉(zhuǎn)，刻下我永不凋零的夢(mèng)想，熱的心，熱的淚。
時(shí)間軸的匯合——青春的夢(mèng)想后記
夢(mèng)想像天使，美麗的不像話，可望可及。
隨筆作文400字 篇3
漸漸的越來(lái)越不了解這個(gè)世界，成長(zhǎng)為何一定要用快樂(lè)做代價(jià)？
窗外的雨絲絲縷縷的飄著，我喜歡看雨，尤其是雨里霧里的景物，顯得好不真實(shí)。小時(shí)候很討厭下雨，因?yàn)橄掠炅司筒豢梢匀ネ饷嫱�，可是越長(zhǎng)大就越喜歡寂寞，嗯~~能這么說(shuō)嗎？
小時(shí)候我很孤僻，孤僻的有點(diǎn)過(guò)頭，甚至對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我就是個(gè)局外人。我不懂如何和人們交往，我只知道床頭的那個(gè)洋娃娃就是我的伙伴。不知道為什么，后來(lái)我突然之間就開(kāi)朗了起來(lái)，我會(huì)不顧形象的大笑，會(huì)和伙伴們出現(xiàn)在街頭的任何一個(gè)角落，會(huì)從早嘻嘻哈哈到晚！
上初中后，我是班上少數(shù)的活潑分子，我周?chē)娜艘埠臀乙粯�。那段日子真是開(kāi)心，我們無(wú)憂無(wú)慮，整天玩的`像瘋子�？蓵r(shí)光畢竟不等人，初三了，班上一下子安靜了下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)像從前一樣開(kāi)懷的大笑，為了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)，大家在努力。我也知道這是成長(zhǎng)必經(jīng)的，但還是落寂。為何人生總要經(jīng)歷這一段安寂？我開(kāi)始喜歡那些平常的風(fēng)景，我會(huì)立足于一地落葉中直到黃昏，我會(huì)盯著遠(yuǎn)處山峰直到霧散，即便是空氣中多余的陰霾都會(huì)使我佇足觀賞。沒(méi)人時(shí)我依舊很安靜，但我會(huì)在大家面前驚呼我看到的“奇觀”，我希望他們可以一如從前開(kāi)懷的大笑，但又不得不一次次失望。是不是成長(zhǎng)就必須付出快樂(lè)？那我寧愿不要長(zhǎng)大！
隨筆作文400字 篇4
從今天早上六點(diǎn)的第一聲哨音起，我們?cè)谙揽偩值牡谝惶煺接?xùn)練就算開(kāi)始了。
按照原計(jì)劃，我們?cè)谏衔绲钠唿c(diǎn)四十左右從大門(mén)口出發(fā)，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)13公里的3小時(shí)拉練，在這拉鏈過(guò)程中，累是不可避免的。但是，在這途中，沒(méi)有幾個(gè)人在這途中喊哭喊累。我們班最終還是有大部分人堅(jiān)持了下來(lái)，即使有一部分人實(shí)在累得不行了，也只是在車(chē)上休息了一會(huì)兒后繼續(xù)堅(jiān)持。一波未平，一波又起，在經(jīng)歷了3個(gè)小時(shí)艱苦拉練之后，在經(jīng)歷了簡(jiǎn)短的午餐和午休之后，半個(gè)小時(shí)的軍姿訓(xùn)練又在等待著我們的到來(lái)。雖說(shuō)這只有短短的30分鐘平常在我眼中也就幾把游戲的時(shí)間而已。但在此時(shí)、此地、此刻，我卻有種度日如年的'感覺(jué)，終于，把隨著教官的一聲令下“原地踏步走”這維持良久的軍姿狀態(tài)終于結(jié)束了。然而事情遠(yuǎn)沒(méi)有想得那么簡(jiǎn)單，在站了那么久且同時(shí)保持同一個(gè)姿勢(shì)大家的腳踝、腳后跟、后膝窩和腰早已疼得受不了，腿根本抬不起來(lái)，腰就更不用說(shuō)了。還是我們心地善良，性情溫和的姚教官讓我們慢慢來(lái)，稍緩舒展一下，不久之后，我們就慢慢地恢復(fù)了正常。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的修整過(guò)后，我們那刺激緊張的訓(xùn)練又會(huì)重新開(kāi)始，總而言之，這里的軍隊(duì)生活是又爽又刺激。
隨筆作文400字 篇5
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我的同學(xué)尚徐珺瑤非常喜歡看書(shū)，她在學(xué)校不是寫(xiě)老師布置的作業(yè)，就是看書(shū)。她在我們玩耍時(shí)看書(shū)，在我們聊天時(shí)看書(shū)……
尚徐珺瑤長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，每天都扎著馬尾辮，一對(duì)柳葉眉，眉毛下有一對(duì)機(jī)靈的眼睛，都因?yàn)樽x書(shū)讀得非常多，而顯得充滿了智慧。她長(zhǎng)著櫻桃小嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼噙b遙領(lǐng)先，只要老師布置的任務(wù)，她都一絲不茍地完成。
如果有同學(xué)在教室玩，教室就會(huì)一片喧嘩，可她卻可以若無(wú)其事地看書(shū)，她把自己的課外時(shí)間都用來(lái)看書(shū)了，難怪她每次寫(xiě)的作文都猶如神助，好詞好句連綿不斷。
她是位名副其實(shí)的小書(shū)迷，因?yàn)樗晻?shū)如寶，愛(ài)書(shū)如命，把書(shū)當(dāng)成是她忠實(shí)的朋友，無(wú)論是在課間還是中午休息，�？吹剿踔槐驹~典厚的歷史書(shū)在津津有味地讀著，老師提的問(wèn)題她都能對(duì)答如流，真是上知天文，下知地理呀!
讀書(shū)讓她變得聰明智慧，書(shū)是她的好伙伴，我相信每個(gè)人都能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并能全面發(fā)展。
隨筆作文400字 篇6
傍晚，我和可樂(lè)又展開(kāi)了一場(chǎng)作業(yè)追逐賽。不過(guò)，為什么這位大俠把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，就開(kāi)始發(fā)呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。
可樂(lè)打開(kāi)塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績(jī)，情不自禁“耶”了一聲�？僧�(dāng)他翻到下一頁(yè)——那空白的一頁(yè)時(shí)，表情凝重起來(lái)。
他每天都要這么坐一會(huì)兒，此時(shí)，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)什么好呢？此時(shí)，我便有機(jī)可乘，抓緊時(shí)間趕超他！
今天的可樂(lè)，先是低著頭，瞇起他的小眼睛，像是在努力思索著什么。他把隨筆本放在了書(shū)包上，望著空白的那一頁(yè)，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時(shí)不時(shí)地劃過(guò)那張空白的紙張。
然后，他緩緩抬起頭，呆呆望著干干凈凈的.黑板，嘴巴微微張著，眼神迷離。只見(jiàn)他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個(gè)疙瘩，不不，是兩個(gè)疙瘩隆在那兒。
接下來(lái)，他應(yīng)該是開(kāi)始回憶了：第一節(jié)……，語(yǔ)文課；第二節(jié)嘛，對(duì)了，是數(shù)學(xué)！第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)，第三節(jié)到底是什么課啊！美術(shù)？不對(duì)！音樂(lè)？嗯——音樂(lè)在下午！還是問(wèn)問(wèn)周老師吧！“周老師，第三節(jié)什么課？”那滴溜溜的小瞇眼中透露著急切與期待。“讀書(shū)課！”“哦——”也不知可樂(lè)到底把什么當(dāng)做了題材。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，提筆就開(kāi)始寫(xiě)。
可樂(lè)不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會(huì)成為我的隨筆題材！
隨筆作文400字 篇7
駐足，回眸
享受著唯我的光芒
那一道華彩
在世界中漾開(kāi)
閃耀而灼目
還記得那是一個(gè)怎樣的夏天
如火的驕陽(yáng)下
人們憤憤著，抱怨著
愛(ài)美的姑娘們躲著陽(yáng)光
只為那雪白的肌膚免受強(qiáng)光的'侵襲
干活兒的小伙子們卻依舊汗水流淌
畢竟全家的幸福都落在他的肩膀上
窗臺(tái)的盆花在痛苦中打蔫
樹(shù)上的知了也在不停的叫著
——知了，知了
可不知怎的
傳到人們耳中時(shí)
卻變成了句句哀怨
——受不了，受不了
然而——
枝繁葉茂的大樹(shù)把我搖醒
和著清風(fēng)的雨水與我嬉戲
一片蔥綠的玉米地又吸引著我的目光
向遠(yuǎn)方望去
一切，又都是那么賞心悅目
引起我的翩翩聯(lián)想
霎時(shí)，我驚愕
我認(rèn)識(shí)的夏日究竟是怎樣的
枯燥還是可愛(ài)……
煞是讓人琢磨不透
沉思中
夕陽(yáng)下
遠(yuǎn)在天邊的一位“金色老者”
在微笑中靜默
在靜默中微笑
一切又都是那么安逸
夏日——愛(ài)？恨？
如今
在這日漸冷淡的世界里
在這日益降溫的人心中
需要多一點(diǎn)的
是夏日帶給我們的溫暖和思考
在愛(ài)與恨的交織中
我不得不由衷感慨——
Oh，my sun
這無(wú)情的夏日
Oh，my sun
這多情的夏天
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