隨筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　20xx年5月17日，陽(yáng)光明媚，松陽(yáng)縣城縣城新華街70號(hào)衛(wèi)生局大門口設(shè)捐款臺(tái)，松陽(yáng)縣紅十字會(huì)發(fā)布汶川震災(zāi)募捐書，紅十字志愿者走上街頭，宣傳愛心，以幫助災(zāi)區(qū)渡過(guò)難關(guān)。我和溫州醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生何偉玲參加紅十字募捐志愿者活動(dòng)，歡迎大家踴躍獻(xiàn)出愛心�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人如潮，過(guò)路行人紛紛慷慨解囊，你一元，我二元，積少成多，精神可貴。在松打工的一名不留名重慶人，看到家鄉(xiāng)受災(zāi)，捐款100.00元略表愛心。5月22日上午，我參加單位職工捐款和黨員“特殊黨費(fèi)”共200.00元表愛心。

　　大紅愛心榜上，有你的名字。龍頭企業(yè)雷克摩托車公司董事長(zhǎng)應(yīng)文杰捐款1萬(wàn)元，員工捐1.2萬(wàn)元�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)處州晚報(bào)小記者團(tuán)王怡舒等五位女同學(xué)拿著愛心募捐箱上街，放棄中午休息時(shí)間，積極主動(dòng)宣傳，大人們紛紛慷慨解囊，共收到善款1793.00元，還拿了一些宣傳無(wú)償獻(xiàn)血資料去散發(fā)。占利軍外婆坐著輪椅捐款50.00元，車?yán)习鍙堩攪?guó)捐款50.00元。下午收到西屏三橋公司6100多元，歡樂幼兒園捐款4701.00元。一天共收到8萬(wàn)多元。截止到現(xiàn)在，縣紅十字會(huì)通過(guò)銀行、郵局、街上擺臺(tái)等多渠道收到愛心捐款38萬(wàn)多元，準(zhǔn)備上交市紅十字會(huì)，最后轉(zhuǎn)贈(zèng)到汶川大地震災(zāi)區(qū)，一分一厘，積少成多，把銀子用在刀刃上。愛心募捐表達(dá)了松陽(yáng)人民對(duì)災(zāi)民的一片濃濃關(guān)愛之心。

　　5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)地震，這是一次罕見的、破壞性極強(qiáng)的.自然災(zāi)害。災(zāi)區(qū)人民的安危，牽動(dòng)著我縣廣大人民群眾扶危助困的關(guān)愛之情。為此，松陽(yáng)縣紅十字會(huì)向全縣發(fā)出緊急呼吁，希望社會(huì)各界和愛心人士，迅速行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，為處于極度危難之中的災(zāi)民奉獻(xiàn)愛心，踴躍捐款救助，幫助災(zāi)區(qū)人民盡快擺脫困境，度過(guò)難關(guān)。

　　地震災(zāi)難突然降臨，許多同胞的生命剎那間被死神奪走，家園也在瞬間毀于一旦，還有無(wú)數(shù)的生命在死亡線上掙扎。這場(chǎng)災(zāi)難是對(duì)我們中華民族的又一次考驗(yàn)，我們呼吁社會(huì)各界能在這嚴(yán)峻的時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)起來(lái)向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上真情、傳遞溫暖、送去愛心，幫助災(zāi)區(qū)同胞戰(zhàn)勝災(zāi)難。

　　20xx年5月20日，按照衛(wèi)生部疾病控制局要求，一支由葉金龍、楊利偉、徐偉旺和孟軍四位衛(wèi)生人員組成的赴川疾病控制應(yīng)急小分隊(duì)正在待命，準(zhǔn)備奔赴四川省汶川地震災(zāi)區(qū)平武縣執(zhí)行消毒殺蟲、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、蟲媒傳染病、腸道傳染病、健康教育、糞便尸體處理和心理衛(wèi)生工作，根據(jù)中央衛(wèi)生部制定的衛(wèi)生防疫工作要求，將帶上漂精片、溴氰菊脂、含氯消毒液等消殺藥品，背著“浙江衛(wèi)生應(yīng)急救援”旗幟，準(zhǔn)備碘酒、體溫計(jì)、棉簽等醫(yī)療用品，為災(zāi)區(qū)防疫工作出力。

　　人人獻(xiàn)出一份愛，一份情。眾人拾柴火焰高不久的將來(lái)，汶川大地上，重建一個(gè)全新的汶川。祝愿好人們一生平安。眾志成城，抗震救災(zāi)，用愛的溫暖和愛的力量，爭(zhēng)取早日取得抗災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！

隨筆作文 篇2

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒有作文的欲望，沒有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒有生機(jī)、沒有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫作素材，讓他們有東西可寫，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的.寫作熱情。真正做到心有所思而寫，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話……然后寫下自己的體會(huì)。可以是一句話，也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫景的，寫物的，寫人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文 篇3

　　自從我喜歡上寫作開始，我對(duì)于“作文”兩個(gè)字的解釋是：創(chuàng)作文章。那怎樣才能創(chuàng)作文章呢？去感悟生活。可是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，至少在中國(guó)這個(gè)區(qū)域，大部分的學(xué)生對(duì)于作文的認(rèn)知只是把它當(dāng)成提高語(yǔ)文成績(jī)的工具，并沒把作文當(dāng)成一門學(xué)問(wèn)去探討，去深究。寫出來(lái)的作品，簡(jiǎn)直不能稱為“作品”，只能稱之為“成品”。為什么說(shuō)是“成品”，因?yàn)樗麄兊奈恼戮拖褚m子一樣，批量生產(chǎn)，要多少有多少。寫出來(lái)的作文的缺點(diǎn)一目了然：內(nèi)容千篇一律、故事虛假、對(duì)話蒼白、立意不明確、文筆毫無(wú)特色。這些都是大部分同學(xué)寫作文的通病。

　　就拿《感謝父母》這個(gè)題目來(lái)說(shuō)吧，同學(xué)們不約而同，或者說(shuō)十分有默契吧，幾乎全部是寫：我在半夜生病了，父母著急的被我去醫(yī)院，偏偏老天不長(zhǎng)眼還下了雨，到了醫(yī)院父母一直守在我身邊……大概是這么個(gè)內(nèi)容。這里我就不得不告訴那些人了，這種情況只有可能發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)。現(xiàn)在都什么年代了，還有人傻到步行去醫(yī)院？我相信，能住在城里的，肯定都有車，開車多快啊，不用幾分鐘就到了，我就不信世上還會(huì)有這樣傻的人。再者，就偏偏那么巧，一生病就下雨？呵呵……這是在罵老天爺閑著沒事干嗎？誰(shuí)生病都得下雨，那城市不都淹了？就算條件正好全讓你碰上了，那我也不信每個(gè)人的感悟一模一樣。

　　這足以說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生對(duì)作文的極度不重視，對(duì)文學(xué)的極度不了解。有時(shí)間對(duì)著電腦消極，也不愿去了解文學(xué)的魅力。我身邊有不少這樣的朋友，他們總是像我這個(gè)作文不錯(cuò)的人抱怨：作文太難編了……太費(fèi)腦子了……實(shí)在編不下去……

　　從他們的.言行中，我產(chǎn)生了個(gè)疑惑：作文什么時(shí)候開始靠編出來(lái)的呢？這似乎并不能完全怪罪于他們，追根究底，這個(gè)“作文要靠編”的概念是老師傳達(dá)給我們的。

　　在我們對(duì)“作文”這兩個(gè)字的概念還很模糊的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們：只有豐富的想象力才能編好一篇作文。我曾經(jīng)也被這個(gè)概念洗腦過(guò)，后來(lái)我一概否決老師的這個(gè)理論，現(xiàn)在想想……老師說(shuō)的并不是全錯(cuò)，至少說(shuō)對(duì)了一半。

　　其實(shí)作文并不是像小說(shuō)一樣，要編織一個(gè)個(gè)美麗的故事，作文并不需要這樣。作文其實(shí)是人對(duì)生活的感悟，只要認(rèn)真去生活了，作文自然信手拈來(lái)。再說(shuō)了，不少的作文題目其實(shí)大家都在私下交流過(guò)的，比如《我的父母》，有誰(shuí)沒有跟別人私下談?wù)撨^(guò)自己的父母的？我們只不過(guò)是要把自己的感悟或者讓自己得到這個(gè)感悟的經(jīng)過(guò)用自己的風(fēng)格文字化而已，并沒有像上天摘星星那般難。

　　如果按老師說(shuō)的去做，寫出來(lái)的就是“撒謊作文”，這樣的作文就好比低俗小說(shuō)，看了就是浪費(fèi)人的時(shí)間和精力，這樣的作文就算得到老師的夸獎(jiǎng)，也只不過(guò)代表著撒謊技術(shù)高超罷了。所以，想象力和對(duì)生活的熱忱，缺一不可。把兩者結(jié)合一下，寫出來(lái)的文章就會(huì)錦上添花，讀起來(lái)也會(huì)更美、更雅。

　　雖然話是這么說(shuō)，但現(xiàn)在肯定一時(shí)半會(huì)解決不了這個(gè)問(wèn)題，只能期待未來(lái)能有什么能人異士能打破現(xiàn)在的局面，不求全部人都能對(duì)文學(xué)感興趣，至少不要再讓學(xué)生對(duì)文學(xué)的誤解更深了。

隨筆作文 篇4

　　屏住氣，我將我的臉龐浸泡在冰冷的液體之中，不安的心這才漸漸平靜下來(lái)，我明白，我只是在逃避，只是試圖用那冰冷的水來(lái)將我臉上的淚水拭去。

　　在水的安撫下，我那哭得紅腫的臉面終于恢復(fù)了白皙。

　　脫去身上的衣服，任由冰冷的水清洗著我的身軀，感受著我的心漸漸地被液體包裹，我閉上了眼。

　　水啊，你永遠(yuǎn)是這么的溫柔，在我痛苦流涕時(shí)，一次又一次的將我安撫。冰冷的液體游走于我的每寸肌膚，刺激著我身上的每一處毛孔。滴滴眼淚被你沖下，與你融為一體最終流到地面，連同我的不安也一同流去。這種感覺又如同那個(gè)雨天，悲傷的我站在雨里哭泣，而心頭的灰色卻在雨水中淡淡消散。

　　終于，你將我的憂愁包裹在我的體內(nèi)，好讓你在這短暫的時(shí)間里向我訴說(shuō)道理。

　　感受著灑落的水珠一遍又一遍的敲擊著我的后背，讓我想起了那曾經(jīng)聽過(guò)的水滴石穿的故事，那時(shí)，你告訴了人們，你擊碎巖石靠得不是無(wú)堅(jiān)不摧的力量，而是靠著你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，與不畏艱險(xiǎn)的勇氣，一次又次的滴落在頑石之上，終于在不可計(jì)數(shù)的歲月后將眼前的困難貫穿。我明白，你想讓我振作起來(lái)，不要害怕艱難困苦，只是，我真的能像你一樣，像你一樣去和那世界上無(wú)比深沉的黑暗對(duì)抗嗎？

　　你再次提醒了我。

　　滴滴水珠順著我的發(fā)絲從我眼前滴落，但在這短暫的時(shí)間里，我卻能在那滴滴晶瑩中看到一幅又一幅圖畫。

　　一條小溪流里，魚兒歡快的游動(dòng)著，不時(shí)打起片片水花，岸邊，各種各樣的動(dòng)物們正享受著甘甜的溪水。

　　下一幅畫里，出現(xiàn)了千年前的世界。小孩們歡快的玩耍，大人們辛勤的耕作，累了后口水，擦擦汗便又恢復(fù)了動(dòng)力。

　　而之后我又看到了現(xiàn)在。人們的生活依舊，只不過(guò)都用上了高科技，而那生命的泉水則是支撐著他們生活的動(dòng)力。

　　水滴灑落，我醒了過(guò)來(lái)。

　　世間萬(wàn)物隨時(shí)間不斷的成長(zhǎng)，他們對(duì)每一天都充滿了希望，而希望的來(lái)源則是給了他們生命的水，而你想告訴我，生命是有希望灌溉的，只要我們還活著就一定有著突破未來(lái)的希望。

　　感受著這些，我張開了嘴，任由水液流進(jìn)我的嘴里。

　　“咳咳。”水嗆進(jìn)了我的喉嚨，讓我人不茲嗽，我不明白，為什么，你要拒絕我，下一刻，你再次給了我答復(fù)。

　　原本麻木的身軀恢復(fù)了知覺，絲絲冰涼氣息順著我的身軀向我心中蔓延。

　　這是？感受著氣息中那細(xì)細(xì)涌動(dòng)的怨念，我不禁微微愣神。

　　心中，畫面再次展開。

　　海面上，洶涌的破濤翻滾，一道萬(wàn)丈巨浪如同猛獸般向著前方撲去，而那沿海的小小城鎮(zhèn)則成了它捕食的獵物。

　　岸上，人們正各做各的事，而當(dāng)他們注意到眼前的危險(xiǎn)時(shí)，一切都晚了。帶著吼聲，巨浪覆蓋了海邊，原本的鎮(zhèn)子已經(jīng)被淹沒了。

　　畫面再轉(zhuǎn)，那是一片蔚藍(lán)的大海，只是天空中煙霧彌漫，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火正在轟轟作響。

　　“轟隆�！本揄戇^(guò)后，一艘船只無(wú)力的向下沉去，而船上被轟裂的士兵們的身軀也落向水中，只是一同灑落下的還有他們那不甘地?zé)嵫�以及臉上恐懼死亡的淚珠。

　　最后的.嘲是一座橋上，美麗的少女孤獨(dú)的坐在橋邊的護(hù)欄上，此時(shí)的她早已聽不見周圍人們的喊聲，也看不見遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空，眼神帶著一絲迷茫與憤悶，少女縱身躍下。

　　“呼呼……”我大口大口的喘著粗氣，左手重重的捂住心臟，這一切太可怕了。

　　感受著我無(wú)力的樣子，你也流露出了些許悲傷，但你卻繼續(xù)向我的腦海里輸送著同樣的信號(hào)。

　　再次回到了第一幅嘲里，原本岸邊的鎮(zhèn)子近乎消失，周圍一片狼藉，但下一刻，出乎意料的事情發(fā)生了。一艘船只載著幾個(gè)瘦弱的身影在水中滑動(dòng)著，似乎是在搜尋者巧幸生還的人們。

　　畫面變動(dòng)，只是這里依舊是那可怕的海上戰(zhàn)場(chǎng)，但環(huán)視四周，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這盡然變成了紙張上的一張插圖，而一邊還擺放著一張簽好的和平條約。

　　終于，我有看到了這座大橋，橋下，人們正奮力搶救著這名少女，而在大伙的努力之下，終于將少女成功救起，而少女在恢復(fù)意識(shí)后，明白了自己想法的愚蠢，一切都迎來(lái)了美好的結(jié)局。

　　水停了，隨著最后畫面的消失，浴室里只留下些許霧氣。我緩緩的松了口氣，回想著你最后告訴我的話語(yǔ)：“不加以雕琢的希望只會(huì)腐朽為絕望，只有用我的雙手去創(chuàng)造，才能改變這個(gè)世界�！�

隨筆作文 篇5

　　雨后的晴朗總是那么誘人，像淺藍(lán)色的綢緞鋪滿了這一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光澤，舒心而安靜。新葉在微風(fēng)里搖曳，盡情而貪婪地吸食著陽(yáng)光，色彩各異的葉子表面折射出絢麗的光彩，回饋著陽(yáng)光。三葉草長(zhǎng)高了，草坪顯得厚實(shí)了許多，白色的花朵在綠海中亭亭玉立，隨風(fēng)徜徉在碧波里。陽(yáng)光溫暖而不灼熱，風(fēng)兒輕柔而不寒冷，雨兒細(xì)柔而不急促，空氣溫潤(rùn)而不干燥，這是一個(gè)愜意的季節(jié)。

　　午后的公園安靜而祥和，女兒在尋找四片葉子的三葉草，我獨(dú)自坐在秋千上看書，不時(shí)抬頭看看，女兒的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于綠海之中。暗自期許女兒別找著。這時(shí)一位孩子走過(guò)來(lái)，“能讓我玩一下秋千嗎？”女孩弱弱地說(shuō)。看著可愛的孩子，我逗她說(shuō)：“你叫我，我就讓你�！焙⒆訐蠐项^，充滿疑惑的眼睛盯著我，聲音提高了一點(diǎn)說(shuō)：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因?yàn)槲业闹�裝讓孩子很難判斷出該叫我什么，我告訴她你想叫什么就叫什么，拿起書離開秋千向女兒走去，身后的孩子開心地說(shuō)了聲：“哥哥，謝謝！”

　　女兒嘟著小嘴，手里空空如也，滿心期待，四處尋覓卻是失落而歸，看見我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不著幸運(yùn)草，我就會(huì)不幸運(yùn)，我會(huì)倒霉的……。我拉著孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸濕的頭發(fā)問(wèn)道：“如果你找到幸運(yùn)草會(huì)怎么做？”女兒說(shuō)：“如果找到了，我就會(huì)摘下來(lái)，它是屬于我的！它能為我?guī)��?lái)幸運(yùn)！”我又問(wèn)孩子：“這片幸運(yùn)草真的會(huì)為你帶來(lái)幸運(yùn)嗎？你摘下它就會(huì)令它失去生命，這對(duì)于三葉草來(lái)說(shuō)是它的不幸，一個(gè)本身就不幸的東西，還會(huì)給你帶來(lái)幸運(yùn)嗎？更何況它的不幸是你一手造成的。你沒有因?yàn)閷ふ摇靶疫\(yùn)草”而踐踏這片草坪，沒有找著“幸運(yùn)草”就是你今天最幸運(yùn)的事！”孩子似懂非懂的看著我，只是不再生氣了。

　　四片葉子的三葉草藏身在這片綠海之中，“幸運(yùn)草”更多的是一種向往與期盼，自身只因與眾不同被人們賦予美好的別稱后，在滿懷期許充滿美好向往中，又對(duì)弱小的生命肆意摧殘傷害的行為。人是否有幸運(yùn)與否之分，我不知道，我只知道對(duì)生命的'敬畏是一種態(tài)度，對(duì)生命的珍愛是一種善舉，種什么樣的因，結(jié)什么樣的果。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸運(yùn)更多的是一份真誠(chéng)的付出與平淡的收獲。

　　幸運(yùn)的是那些長(zhǎng)著三片葉子的三葉草，幸運(yùn)的是那些沒有因?yàn)橛辛嗣雷u(yù)就昂首的四葉草，幸運(yùn)的是那孩子叫了我一聲哥哥！幸運(yùn)的是今天我享受了陽(yáng)光，享受了大自然給予的一切！幸運(yùn)的是孩子懂得了對(duì)生命的真愛！幸運(yùn)的是我們都還好好地活著！

隨筆作文 篇6

　　妖媚的霧靄迷失在午夜。

　　忘了是多久的晨氣，彌漫妖嬈了多少人的眼。那樣灼灼的顏色，那樣倔強(qiáng)的花，那樣讓人癡醉的歌謠。

　　歌聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，揚(yáng)花紛紛灑灑。獨(dú)自沉溺，隔著一層氤氳迷蒙的窗，可以清楚地望見窗外一排排銀灰色站排，脫落的漆游走在銀飾浮華的城市。暗灰的天，烏黑的底。

　　不知什么時(shí)候愛上木棉，那么潔白干凈的顏色。輕撫一朵，細(xì)膩滑潤(rùn)，宛如一塊瑩潤(rùn)的.玉。浩瀚如海洋的白色世界，幾點(diǎn)紫堇打馬穿過(guò)。恍若水晶般透明澄凈。

　　CD機(jī)里傳出BOA清晰明朗的聲音，2年前，當(dāng)我還是個(gè)扎馬尾辨眼神干凈的孩子的時(shí)候，偶然聽到她的歌聲，充滿激情又哀傷的歌聲一下又一下撞擊我原本單純的腦袋，一聲又一聲在我腦海里爆開，宛如轟鳴的機(jī)器，記憶如潮水般泛濫，頃刻將我湮沒，金屬零件相互碰撞發(fā)出很好聽的聲音，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的白光隱隱灼疼我的眼。

　　那樣寂寞的聲音。

　　從此，愛上她憂郁和諧的嗓音，一如愛木棉般癡狂。

　　如果白色太過(guò)耀眼，掌心穿過(guò)一直向前。

　　那么，請(qǐng)你記得，去年桑夏，槐樹依然。

隨筆作文 篇7

　　攜一襲輕盈，飄逸在你的天空

　　漫步秋天，不為美麗心情，只為滿心歡喜。

　　這個(gè)季節(jié)秋高氣爽，色彩斑斕，整個(gè)空氣中都彌漫著醉人的氣息，一如梵高筆下的油畫。滿眼的金黃，滿眼的紅韻，和著幾許驚喜從枝頭悄然滑落，舞成風(fēng)中的蝶。

　　因?yàn)橛心�，我的世界才染上了色彩，百轉(zhuǎn)千回，繾綣纏綿。

　　秋天，你的明澈，你的楓紅，你的臨風(fēng)，是不需要任何世俗的點(diǎn)綴，他自顧自的灑脫著，秀逸著。不經(jīng)意間，撞了一下你的小蠻腰，拂了一下你的小容顏，他就攝住了你的魂，你的魄。

　　秋日的天空，純凈高遠(yuǎn)，幾朵白云，悠悠然，悄悄然離開塵世，飄逸在天邊，對(duì)塵世的`熙熙攘攘，利來(lái)利往，不再心動(dòng)，不再追逐，因?yàn)�，她戀上了這一份世外的逍遙。

　　秋天的風(fēng)兒，不帶一點(diǎn)修飾，不像春天的風(fēng)，那么柔潤(rùn)，不像夏天的風(fēng)，那么炙熱，也不像冬天的風(fēng)，那么刺骨，秋天的風(fēng)兒，是那么純凈。

　　她干凈利落的穿過(guò)高山，草原，大漠，原野，江河湖泊，然后抵達(dá)城市的每一個(gè)角落。她不會(huì)眷戀一片落葉，不會(huì)流連一朵花，也不會(huì)懷念一根草，她心中遵從的是自然，是自然演變的規(guī)律。

　　秋天的水，一塵不染。淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，是一份無(wú)法捉摸的瀟灑，就如一抹白云，飄逸在明凈的天宇上，那明凈的天宇，含黛的遠(yuǎn)山又倒映在秋水里，讓我們猶如置身在畫境里一般的美妙。

　　此時(shí)此刻，我不想擁有任何，我只想擁有你，你的世界。我就這樣靜靜的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的閑閑的欣賞著你，凝望著你的世界，不帶任何的贊美之詞，只帶一顆純凈的心靈，感受著你的成熟，你的收獲，你的充實(shí)，還有你的淡泊。

　　從來(lái)，就不喜歡大紅大紫的色彩，也不喜歡過(guò)分熱情的綻放，只喜歡一個(gè)人的安靜和一份寧?kù)o的自然。也從來(lái)，不喜歡把大好的時(shí)光揮霍在逛街上，喜歡一個(gè)人的安然，一杯淡淡裊裊的香茗，一支輕輕柔柔的音樂，一本溢滿著墨香的書籍，這就是一個(gè)人的清歡。

　　我喜歡的秋天，也是這樣，淡淡的，純純的，凈凈的，盡管秋的色彩斑斕，她的那一種韻味是不屬于紅塵的那種繁華與喧鬧，她的韻味是沉淀之后的寧?kù)o，是空靈之后的高遠(yuǎn)，是遠(yuǎn)離了紅塵之上的盛世靜美。

　　如果，我們把欲望縮小再縮小，把真誠(chéng)把善良把美麗懸掛在心中，那么，我們的世界不就像這大美的秋天嗎？淡泊而寧?kù)o，純凈而高遠(yuǎn)，站在秋景里，除了自己的呼吸，什么都是多余的。

　　我們有太多的欲望太多的熱情太多的希望還有太多的失望，我們是否把世間的浮華、名利、權(quán)勢(shì)和金錢看得太重，如果，我們把這一切都放下，我們的人生不就像這深遠(yuǎn)空靈，淡然純凈的秋天嗎？

　　在秋天的懷抱里，你可以聯(lián)想到冬天的銀裝素裹，春天的百花齊放，夏天的綠葉蔥蔥，如果沒有冬天的冰封之美，春天的繁華之美，夏天的深沉之美，就沒有秋天的恬靜之美，難道我們的人生不是如此嗎？

　　我想，秋天是自然的沉淀，也是一個(gè)人的沉淀，一個(gè)世界的沉淀。

隨筆作文 篇8

　　一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。

　　五月，農(nóng)民最忙碌的季節(jié)，整天都要在農(nóng)田里奔波。就在今天，上完課剛剛到家的我，正準(zhǔn)備躺在床上舒舒服服的睡一覺就聽到了父母的聲音：“兒子，下午我們?nèi)ヌ锢铮�你也和我們�(nèi)グ�，體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)民的感覺�！卑ィ�說(shuō)是體驗(yàn)農(nóng)民的.感覺，其實(shí)就是怕我在家一直玩，可向來(lái)聽話的我怎么敢反對(duì)，只能無(wú)奈的同意了。

　　快到田地了，望著那麥田，仿佛和我在網(wǎng)絡(luò)上看到的完·全不一樣，網(wǎng)上的都是金黃的，太陽(yáng)直射的時(shí)候就仿佛金絲一般，非常美，而這里的卻是普通的綠色，顯得極其單調(diào)。

　　到了的時(shí)候，父母忙著澆田而我沒有什么事干就只能在附近散起了步。畢竟這是田地里，旁邊除了農(nóng)田就是一些散散落落的電表房，無(wú)奈之下我只得觀察起小麥。這些小麥的頂端都有一些毛整體呈長(zhǎng)圓形，大多數(shù)的小麥上都是顆粒飽滿，而有的卻只有幾粒稀稀落落的附著在上，仿佛一碰就要掉。

　　在觀察的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種很小小麥，但比小麥要矮，頭部短小，果實(shí)也很少，由于一直不知道是什么，所以我就拔了附近的一株不顯眼的，拿到了父母眼前，聽他們說(shuō)這也是一種麥子，但收成很小，有些農(nóng)民發(fā)現(xiàn)如果太多就會(huì)拔掉它們以防麥子長(zhǎng)不好，一般不太多的時(shí)候不會(huì)拔，因?yàn)檫@種麥子會(huì)和主麥搶水。而主麥要想存活就要與它競(jìng)爭(zhēng)，只要主麥如果成功把他抵押下去，主麥的品質(zhì)也會(huì)上升一大截。

　　之前我一直認(rèn)為人生在世不如一根草活的痛快，既不用學(xué)習(xí)還不用擔(dān)心其他，可是今天我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是什么，只要活著都要競(jìng)爭(zhēng)。

隨筆作文 篇9

　　那夢(mèng)是如此美麗，

　　美麗地馥郁著芬芳。

　　即使路是漫長(zhǎng)，

　　漫長(zhǎng)著讓孤雁情殤！

　　你背起了詩(shī)歌的行囊，

　　你走向了那片璀璨星光的遠(yuǎn)方，

　　你在黑暗里拾盡流星遺落的'憂傷，

　　你在渡口遙望，

　　遙望著粉蝶翩舞的天堂。

　　我知道你向往飛鳥的翅膀，

　　渴望在風(fēng)雨中歡暢地翱翔…………

　　于是整個(gè)蓮花綻放的季節(jié)，

　　我守在菩提樹下，

　　守著那淡淡的幽香，

　　靜靜地將那些悠遠(yuǎn)的詩(shī)歌，

　　輕輕吟唱。

隨筆作文 篇10

　　男人如酒

　　有人說(shuō)男人就像酒，有些是白酒，有些是紅酒，有些是黃酒，而你，我想是啤酒，(隨筆)男人如酒。

　　白酒，充滿激情，熱情奔放，但是卻容易上頭，容易醉人，人一旦醉了，愛情也就失去了它原來(lái)的味道。

　　紅酒，使人很容易喜歡上那份其它酒所沒有的甜蜜，陶醉在其中，但是喝久了便會(huì)感到甜蜜背后的陣陣酸澀。

　　黃酒，喝的時(shí)候并沒有什么感覺，到過(guò)后才會(huì)回味它的甜美，但是為時(shí)已晚，剩下的只有痛苦的'回憶。

　　啤酒，大部分人在平時(shí)都會(huì)喝，似乎天生就會(huì)，似乎已經(jīng)成為習(xí)慣，雖然覺得它很苦，但想放卻放不掉，只有默默地承受那份苦澀。

　　我是個(gè)喝啤酒的人，天天體會(huì)它的苦，卻天天沉醉在其中，無(wú)法自拔，經(jīng)驗(yàn)交流《(隨筆)男人如酒》。有時(shí)會(huì)想如果從來(lái)沒有喝過(guò)啤酒，是否現(xiàn)在的我會(huì)比較快樂？但是如果真的那樣，我也將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到它所帶給我的美妙！

　　你就像啤酒，帶給我太多太多的苦澀，可是每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我想要扔掉這個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，卻還是會(huì)猶豫，到最后仍然依照從前，繼續(xù)品嘗那份想放卻放不下的憂傷，而我的心卻漸漸被啤酒的苦浸碎了，再也無(wú)法回到原來(lái)的模樣……

　　啤酒變得越來(lái)越苦，越來(lái)越找不到從前的味道，我卻已經(jīng)掉進(jìn)了這個(gè)苦苦的深淵，爬不上來(lái)了……

　　這些你都知道嗎？我最愛的啤酒……

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