隨筆作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
義工
很多學(xué)校創(chuàng)辦了家長學(xué)校，無外乎讓家長到學(xué)校了解學(xué)生的成績，成績好的家長風(fēng)光一把，成績差的家長跟著挨點(diǎn)批。
最近了解到江蘇一個(gè)學(xué)校讓家長到學(xué)校當(dāng)義工，頗為清新。
每個(gè)家長在孩子就讀期間到學(xué)校當(dāng)一次義工，零距離地了解孩子一天的在校學(xué)習(xí)和生活，感受自我的責(zé)任，形成教育合力。
我們的家長往往只關(guān)注孩子能否上一個(gè)好學(xué)校，考試成績?nèi)绾危苌僬嬲仃P(guān)心學(xué)生在校生活、與人交流、合作探究等問題。通過義工值勤、收發(fā)、聽課、查寢、引領(lǐng)學(xué)生課外活動、查看小賣部和食堂，全方位地了解學(xué)校，并提出中肯的意見和建議。通過齊抓共管，真正讓學(xué)校工作得到了理解和支持。
關(guān)愛學(xué)生，就要時(shí)時(shí)處處。家長義工的舉措開啟了一扇窗。
幫助別人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
許諾
我?guī)н^一個(gè)班，中招考前緊鑼密鼓，我對學(xué)生說再拼一段，中招考前我領(lǐng)大家爬山放松放松。我沒有食言，學(xué)生感到了信任。
親其師，才能信其道。教師的人格魅力來自守信。你的一句話或許是不經(jīng)意的甚至是戲言，然而學(xué)生卻銘記在心的。許諾了不兌現(xiàn)，學(xué)生會認(rèn)為你說話不算數(shù)，教育就失靈了。
教師不要輕為學(xué)生許諾，一旦許諾，就要變著法兒地給學(xué)生兌現(xiàn)。比如我國古代商鞅立木為信的故事就是最好的例證。言必信，行必果�！叭硕鵁o信，不知其可也�！闭\信是做人之本，也是教師樹立威信的起點(diǎn)。
蟬在地下的漫長等待，是為枝頭一夏的絕響。
穿過每一場虛幻的夢之門，走向真實(shí)。讓師生的心因一個(gè)共同的約定靠得最近，攜手走得更遠(yuǎn)。
時(shí)尚
和師生談時(shí)尚，似乎不大合轍。奇裝怪發(fā)，穿金戴飾，學(xué)校是不提倡的。但時(shí)尚不僅如此。
一次我講解方程，學(xué)生問我，F(xiàn)1方程賽車的方程是啥呀？我愕然。
信息時(shí)代，知識更新迅猛，網(wǎng)絡(luò)洞開天地，總讓人覺得時(shí)尚在流行，什么超女、水木年華、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一無所知，學(xué)生不把你當(dāng)作出土文物才怪。
易中天教授在談古論史時(shí)，不也有很多如諸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帥哥、關(guān)羽是愛神等這樣一些搞笑語言么？
教師要接受點(diǎn)時(shí)尚文化，走近青年，讓他們有一種認(rèn)同和歸屬感。把一些嘻哈之語適時(shí)派上用場，定會為課堂增色。
一次上課，學(xué)生睡懶覺，我說了一句不要“懶洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！學(xué)生們都看過這個(gè)動畫，一陣笑聲，瞌睡下跑了，又來了精神。
我常把一些重大時(shí)事新聞和娛樂新聞在課堂上流露出來，學(xué)生會喜歡老師佐料樣的跑題。
泥塑
美國的教師教學(xué)生畫蘋果時(shí)，提上一筐蘋果，一人分一個(gè)，讓學(xué)生看、摸、聞，甚至咬上幾口，有了直接感受后，開始畫蘋果。
如何尋找教育資源？在農(nóng)村學(xué)校仍會有眾多的困惑。
一位農(nóng)村的美術(shù)教師，面對農(nóng)村孩子買不起顏料、畫紙，無法上課，于是改輔導(dǎo)繪畫為教孩子學(xué)泥塑。他先走訪陶瓷廠、玻璃瓦廠、磚廠、瓦盆廠了解相關(guān)知識，然后像農(nóng)夫一樣拉來泥土配制成軟硬適度的泥塊，教孩子們捏出千姿百態(tài)的造型，令人贊嘆。
其實(shí)因地取材，搞校本課程開發(fā)即可挖掘教育資源。把民俗文化、種植養(yǎng)殖、觀察自然現(xiàn)象、研究環(huán)保等搬到課堂，便成了學(xué)習(xí)的`源頭活水。
泥塑給我們的啟示，就是真實(shí)地做活課堂，讓今天的課堂成為明天的生活。
啃書
傳統(tǒng)的教學(xué)離不開課本，課本成了唯一的教學(xué)內(nèi)容。
教師先是自己把課本啃一遍（備課），接下來是帶著學(xué)生啃一遍（上課），再下來是要求學(xué)生自己啃一遍（復(fù)習(xí)考試）。最后又幫助學(xué)生啃一遍（試卷評析）。
課本是范例，版本多樣化，一本書不能通天下。一根粉筆、一本書、一張嘴巴的傳統(tǒng)早該更新了。多媒體應(yīng)用，教學(xué)軟件開發(fā)正在呼喚教育的超越。
那些抄五十遍的重復(fù)練習(xí)，那些口吐白沫的大侃，那些滿身白塵的形象都該拾掇起來了。
現(xiàn)代化教育終將帶給教師一個(gè)蓬勃的春天。
我們擁抱這個(gè)春天，該如何敞開胸懷？
隨筆作文 篇2
望著無盡的天空發(fā)呆,什么都不想,任憑瞳孔里印上孤獨(dú)的雪白.看著大雁北飛,我的心也向北追,最后,卻什么都沒留下.下一個(gè)春天,會帶來鮮艷的,醒目的,令人陶醉的綠色嗎?心里所想,心里所望,不是人人都能理解,領(lǐng)悟的`.手上的琴弦,不斷振動,看似驚心動魄卻又靜止不動.不知自己的心已飛向何方,只知它始終飛不出內(nèi)心的囚牢.黑暗,孤獨(dú),淚水,所有的所有一起涌來,真的無法接受,猜不透,看不懂,人生的百態(tài)總是不緊不慢的一一呈現(xiàn).人與人的無數(shù)邂逅,各種無法言語的無可奈何,都早已成塵埃.隨時(shí)涌上心頭的靈感,又隨時(shí)消失無蹤的感情.一直想問,是不是沒有了心,就無法進(jìn)行一系列的愛?隨波逐流,隨風(fēng)遠(yuǎn)走,那一次次的生死逃亡都已成家常便飯.一路上的石頭,坑洼,還有隱藏在草叢中的猛虎野獸.但,無所畏懼的心卻幫我記住了傷疤也記住了疼.天空放情,一群雛鳥在天空中執(zhí)著的飛翔.始終無悔!自己曾經(jīng)選擇了這一條刻骨銘心的道路!
隨筆作文 篇3
再過沒幾天，圣誕節(jié)就要來了。
閑蕩時(shí)聽見路人的話語：“一年又要過完了，明明還沒習(xí)慣起起落落，可……哎，每過一天，總覺得自己又離死亡進(jìn)了一步。記得以前……”我微帶詫異的轉(zhuǎn)頭望向聲源，男子，三十左右，衣著整齊且不失華麗，眉宇間盡是一種說不清的嘆惋和哀愁。沖動過后，臉上帶有些許尷尬，甩頭避開男子疑惑的目光，加快腳步，沒走幾步，又停了下來。(我一沒殺人，二沒搶劫，跑啥？)然后自我安慰道：那人是看人家長得粉可愛，絕不是因?yàn)橛X得我神經(jīng)……(無語)
“記得以前……”腦海飄過這句話，思緒像插上翅膀，飛向了2年前。
那時(shí)是6年級吧，興許是快畢業(yè)了，班上掀起了一場“送禮”風(fēng)潮。那時(shí)思想特純潔(不象現(xiàn)在，說崇拜某人，進(jìn)了別人的'耳朵卻成了‘暗戀’某人)，男女之間贈禮的沒啥‘遐想’，記得我曾收到過一個(gè)許愿瓶，我在里面寫了長長的愿望或是夢：“長大很有錢”“可以長命百歲”“有個(gè)和諧的家”……雜七雜八的一堆。再后來，畢業(yè)是寫得都是千篇一律的“要記得我喔”，真正記得的卻是沒幾個(gè)，而那個(gè)許愿瓶也早已不見蹤影。
而現(xiàn)在，來來往往久了，該忘的不該忘的都沉沒了。
忽而又想起，曾經(jīng)做的一個(gè)心理測試，它問我，看見黃色，想到了誰。我微愣了愣，寫下了記憶最深處的傷疤：媽媽。結(jié)果告訴我，她也許是我永遠(yuǎn)無法忘懷的人。很準(zhǔn)呢。
好吧，該結(jié)束了，希望大家新年快樂。過了今年，也許什么都不記得了呢，也許只剩下微笑，也許只剩下眼淚……
隨筆作文 篇4
打開塵封已久的心窗，和月光牽手，讓愛瘋長，以千般歡愛，沐浴萬種柔情，尋找生命中最原始的愛......如果那只雨濕的落雁能再次飛起，有權(quán)利把自己的生命編排得波瀾壯闊，也有責(zé)任把自己的生命導(dǎo)演得扣人心弦，更有義務(wù)把自己的生命演擇得清秀灑脫。
與你一起消融，悄悄播一粒種子，孕育著綠色的生命。陽光下每朵青澀的花蕾正嬌媚待放，在你溫情的目光中，輕身搖曳，珠動蕊綻，把整個(gè)春天鋪排的姹紫嫣紅�；閻鄱_，心以夢而醉，柔媚、矜持、悄悄一路蔓延......
如果是夢，昂貴點(diǎn)、奢侈點(diǎn)、浪漫點(diǎn)又有什么不可以？雨后的彩虹給深藍(lán)色的海面增添了幾分姿色，潮起潮落，觸動了那個(gè)在沙上寫詩的女人，白色的裙裾在風(fēng)中飛舞，手在陽光下?lián)u動，字間染有鳥語，眼眸間有羞澀，幽雅而又憂郁。在她轉(zhuǎn)身的瞬間渴望他駐足一旁，渴望他用同樣渴望的眼睛，靠近、相擁、相溶。
與你一起流淚，久了，沉積一種相思，淡淡的，構(gòu)思成一幅畫，滿山紅葉，“茅屋低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！鞭r(nóng)家人的幸福簡單、真實(shí)、卻洋溢著天倫之樂。即使葉枯花落，眼眸深處仍有無限風(fēng)景......
花落葉盡碾成塵，化作雁子銜泥香。余熱未盡卻抵擋不住初冬刺骨的'寒冷，把僅有的一點(diǎn)熱情洗劫一空，葬于雪下，只為了大地曠世的圣潔。雖有沖動，但沒勇氣，更不敢去冒險(xiǎn)。看似平靜、恬淡，實(shí)則死寂、萎縮，喪失了對生命最本質(zhì)的熱愛和對生活最樸素的熱忱。就這樣外表傳統(tǒng)，內(nèi)心反叛，滿臉的自信卻又舉步維艱，但骨子里有種超然的飄逸。
與你同行，晨曦牽著你的手去踏青，大自然的空曠與清新像旋卷的渦流，深陷其中，朦朧間，絲光與薄霧交融，柔柔的絲緞仿佛在眼前飄蕩，一瀉千里。和煦的風(fēng)轉(zhuǎn)動著五彩盒，璀璨間暢想著七彩的夢......
與你同行，日暮間有滿地的落紅。閉上眼，合掌擊鳴，曾經(jīng)憂傷的心也會慢慢快樂起來，輕柔的的話語從耳旁纏繞過來，如水草般溫柔恬靜......
總有一片藍(lán)天，能讓我重新長出翅膀。
浮出心底愛琴海的模樣
藍(lán)天藍(lán)海藍(lán)房
一汪靜謐的海洋
一種從未有過的夢想......
隨筆作文 篇5
中午收到耿耿的短信，問要不要買車票。是呀，又到離開的日子了。沒有期待或者失落，我只知道我會去那個(gè)陌生的城市，因?yàn)檫�有很多自己給自己制定的任務(wù)沒有完成。
過不了多久，就要和學(xué)校說再見了吧 。突然很懷念那年9月入校時(shí)哪里也不認(rèn)識的那個(gè)自己，現(xiàn)在想想都覺得搞笑，哪有什么思想都不準(zhǔn)備就去讀大學(xué)的。從來都是慢半拍，或許這就是青春吧，從來都不在意料之中。
411的小伙伴們，以后我們還會再見么？雖然我是最后一個(gè)加入你們的，但是卻感覺在一起很久。有好幾次頭發(fā)都臟的不像樣子了，還要跟著你們一起去嗨。對于一個(gè)頭發(fā)臟了就不會出門的人來說，你們的重要性可想而知。每一次活動都收獲滿滿，想想都覺得開心。
沒回來之前總說著回來要聚聚，可是又不知道因?yàn)樾┦裁词虑榻o耽誤了。時(shí)間都去哪兒了呢。長大了就是這樣的么？我們不得不接受很多東西，很多新鮮的環(huán)境。
想起薇和我討論的話題。其實(shí)我很認(rèn)同，不管是人還是事，都在發(fā)生變化，沒有誰會在原地等誰，我們都在往前走不是么？就算把時(shí)針撥回去，所有的一切也不是之前的.樣子了。可是很多是不會隨著時(shí)間的流逝而變化的，比如父母家人對你的愛，比如友情，我一直覺得友情比愛情更重要，也很依賴。這些只會隨著時(shí)間而越發(fā)深沉，像一杯酒，也像一杯茶，只有飲者自知其樂。
煥娣小朋友告訴我要學(xué)會為自己的青春買單，我一直謹(jǐn)記在心，什么時(shí)候再繼續(xù)長談呢？搞不懂你到底像姐姐還是妹妹。那么關(guān)心我卻又軟軟的喊我姐姐。不過你說過可以丟下男朋友來陪我，好開心。
夜深了，還有很多話想說，下次吧。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12
隨筆作文11-12