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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
你一生艱難，但你沒有屈服過，你人生的每一刻都獲得有意義。你被貶許多地方，路途遙遠(yuǎn)、艱辛，在哪不熟悉的`地方有沒有人與你說笑談天，可是你還是找到了朋友，真是不容易。
你才學(xué)出眾，詩篇了得。遭人誣陷，你的文才也還是耀眼奪目，使你流傳千古。
我欣賞你在政治上不畏強(qiáng)權(quán)，敢說實(shí)話，堅(jiān)持自己，不隨波逐流得態(tài)度。還欣賞你的就是很多東西在您的筆下竟然和諧地統(tǒng)一于一個人之上，以出世之心為入世之事。心系黎民、樂觀詼諧、曠達(dá)豪邁……如此熱愛現(xiàn)實(shí)卻又如此地超脫于現(xiàn)實(shí)。
隨筆作文 篇2
盼來盼去，終于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了卻不知道該該些什么。放假要抓緊做作業(yè)。做完作業(yè)再去玩。
原本計(jì)劃和朋友們一起去逛商場，不了卻在半路上崴了腳。第二天，我姑姑和小倩姐來到了我家，說要把我接到他們家去住幾天。我可是早就想去了，卻因?yàn)橥壬系木壒嗜ゲ涣肆恕?/p>
沒辦法只有上網(wǎng)了，上網(wǎng)之后，我就像是長了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如:美國NBA籃球賽的情況、中國發(fā)展的情況、今年我國中考和高考的情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解……這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼--寬帶網(wǎng)。上寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件，可以去購物，還可以找我的表哥聊天呢!暑假里上網(wǎng)真好，如果你有興趣的.話，還可以建立一個屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來試一試嗎?
幾天后，我的腳好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑給了我50元錢，晚上讓我去超市買些零食，我們到了超市買了兩瓶橙汁還有一些我愛吃的零食。姑姑可真好。
快要開學(xué)了，我和姑姑告別后回到了家，媽媽說:“在你姑姑家玩的開心嗎?你去了姑姑家之后，你小姨打過兩次電話，說要把你接到她家住幾天，可是你不在家�！蔽倚χf:“明年去也行啊!再說了我也快開學(xué)了，讓我踹口氣，這幾天好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好去上學(xué)�！�
隨筆作文 篇3
初雪剛消，冬雨又來，今年的冬天格外冷...
端坐桌前，凝視窗外，滿地的落葉昭示著又一年的完結(jié)...
仰望天空，閉目思考，心里的波動使著腦海的思緒雜亂無章...
一年，不足以讓一個初出茅廬的小伙子吃透社會，但卻可以磨練一個毛頭小子的心智，畢業(yè)至今，我也體會到生活的酸甜苦辣...
學(xué)生時期，我是一個對社會生活充滿無限憧憬的人，整天想著我以后能怎么怎么著，為了事業(yè)如何如何的奮斗，不僅如此，我還是幾個小伙伴兒里的精神領(lǐng)導(dǎo)者，我們彼此相互鼓勵，共同進(jìn)步著...
當(dāng)大家站在畢業(yè)的這個十字路口的時候，我比小伙伴兒們提前找著了工作，剛開始覺著還不錯，畢竟是個國字號公司，此時的我時不時還迎來他們羨慕的目光，而我也堅(jiān)信，努力工作會闖出自己人生的一片天...
時光荏苒，當(dāng)大家再次見面，彼此臉上都稍許帶了點(diǎn)滄桑，這都是大家為了生活而留下的歲月的痕跡，小酌幾杯，懷念過去，規(guī)劃未來，不談當(dāng)下，時間的磨練使得大家已不愿意去抱怨些什么，生活的壓力讓大家不愿去所說什么，只有感情在不斷的促使我們表達(dá)最內(nèi)心最純真的笑容...
時間洗禮的是大家的`心智，生活的不易，造成內(nèi)心的孤獨(dú)，內(nèi)心的孤獨(dú)，催促著我迫切的想要一個溫暖的家，而我，愿意為這個家去奮斗我的一生..
慶幸，女友我倆選擇了彼此，我相信我會給她一生的幸福，她堅(jiān)信，她跟我在一起會一輩子的幸福，彼此之間的信任，使得我能對生活邁出人生的一大步，我愿意給她一個家，我要給她一個家，我會給她一個家...
生活很難，但是，我的生活很甜...
隨筆作文 篇4
昨天，你向他們做了一番新項(xiàng)目的推薦。
其實(shí)你是有一點(diǎn)兒多些一舉的，因?yàn)槟愦罂刹槐啬菢哟筚M(fèi)周章地去解析，有點(diǎn)兒過于苦口婆心了。
讓你有這樣的感覺的一個主要原因就是，這原本就不是人家想要的，只是你個人覺得這個其實(shí)是很好的一個機(jī)會，很適合他們的一個機(jī)會，只要舉手之手，就可以給他們帶來一點(diǎn)小小的改變，即使這改變從目前表面上來看只是那樣的微乎其微，可你相信有一種影響，一種印象，就如同“復(fù)利”一樣，隨著時間的推移，會有不一樣的反應(yīng)與收獲的。
也許是他們過于敷衍過于怠慢的態(tài)度，讓你有一種自己似乎熱心過了頭的錯覺吧。
可能人家根本也就沒有太在意，只不過把你的一番推薦當(dāng)成了最為普通的一個生活小建議而已。
說到底，或許只是你自個兒太過于玻璃心了。這并不是很好的一個做法。
有時候，當(dāng)你真的`去盡力去做了，事后就不要再想太多，只要你認(rèn)為自己去行動了，其他的就靜侯佳音了，不必太過于糾結(jié)，不然就是把自己逼到一個角落里，百思不得其解的只是自己而已。
放寬心，做自己能做的事，其他的就不必再去多慮了。
隨筆作文 篇5
天氣越來越熱了，我感覺上班都沒有力氣了，可是我班的孩子仍然充滿活力。下午起床就開始滿屋子亂串，工作遍地都是，見此情境我很無奈，為了控制這種混亂，我給他們下了命令去拿小抹布擦教具，意想不到的事情發(fā)生了。
因?yàn)槭堑谝淮巫屗麄內(nèi)ゲ两叹�，本來也沒指望他們擦的多好，就是想給他們安排點(diǎn)任務(wù)讓屋子里暫時安靜下來，意外的是孩子們非常認(rèn)真的對待這項(xiàng)勞動，每個人都爭著搶著擦，而且干起活來有模有樣，這場面、氣勢讓我很驚訝。
原來，不是我們的孩子懶，是我們老師和家長的嘴懶��！我們應(yīng)該多給孩子勞動的機(jī)會，這樣不僅能提升孩子的自理能力，還會幫助他們建立責(zé)任心，孩子在幫助老師、家長承擔(dān)家務(wù)的同時，也在感受著勞動帶來的樂趣，不是嗎？
愛是真正的老師
偶然間，看到一篇文章，題目是《愛是最好的老師》，感覺不錯，文章是這樣的：
“許多年前，有一個叫約翰·霍普金的教授給他的畢業(yè)生布置了這樣的作業(yè)：去貧民窟，找200個年齡在12歲到16歲之間的男孩，調(diào)查他們的家庭背景和成長環(huán)境，然后預(yù)測他們的未來。
“那些學(xué)生運(yùn)用社會統(tǒng)計(jì)學(xué)知識，設(shè)計(jì)了問題，跟男孩們進(jìn)行了交談，分析各種數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論：那些男孩中有90％的人將有一段在監(jiān)獄服刑的經(jīng)歷。
“25年后，教授給另一批學(xué)生也布置了一個作業(yè)：檢驗(yàn)25年前的預(yù)測是否正確。學(xué)生們又來到貧民窟。以前的男孩都已經(jīng)長大成人了。有的還在那里住著，有的搬走了，還有的已經(jīng)去世了。但最終學(xué)生們還是與原來的200個男孩中的180個取得了聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)其中只有4人曾經(jīng)進(jìn)過監(jiān)獄。
“為什么那些男孩住在犯罪多發(fā)的地方卻有這么好的成長記錄呢？研究人員感到很納悶也很吃驚，后來他們被告知：有一個老師當(dāng)年教過那些孩子……
“通過進(jìn)一步調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)75％的孩子都是一個婦女教過的。研究人員在一個“退休教師之家”找到了那個婦女。究竟那個婦女是怎樣把良好的影響帶給那些孩子的？為什么這么多年過去了，那些孩子還記著那個婦女？研究人員迫切地想知道這些問題的答案�！安恢�，”婦女說，“我真的回答不了你們。”她回想起多年前和孩子們在一起的情景，臉上浮起了笑容，自言自語地說：“我只是很愛那些孩子……”
愛是一個生命喜歡另一個生命的情感、是一種平等關(guān)系、是整體接納、是無條件的、不求回報(bào)的，這樣的愛才能夠潛移默化地傳遞給孩子并深刻地影響他們。當(dāng)孩子體會到我們的愛時，他們就會以同樣的方式回饋給我們，即使我們不能滿足孩子的物質(zhì)愿望，他們依然會愛我們。因?yàn)�，這時他們已經(jīng)知道，他們擁有了世界上最珍貴的禮物，那就是遠(yuǎn)比物質(zhì)更值得人珍惜的——真實(shí)的愛。
我們在工作中，給予孩子無限的愛，才能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，享受到成長的幸福，才能讓家長心存感激，也許我們在工作中有過份的舉止，有過激的言行，給孩子的心靈造成了傷害，給家長帶來了不良的影響。
愛是一筆無形的資產(chǎn)，愛是一筆寶貴的財(cái)富。只有對別人付出愛，才能得到更好的回報(bào)。不要把愛的方式當(dāng)作愛。而給他們真實(shí)的需要，真正的愛！
和孩子聊天的樂趣
雖然是大班的孩子，但他們的語言表達(dá)能力很差。所以我會經(jīng)常和他們聊天，在聊天的時候我發(fā)現(xiàn)了孩子們不少的興趣及他們心里的想法。原本以為他們是快樂沒有煩惱的，聊天后卻發(fā)現(xiàn)他們幼小的心里也有許多煩心事。
和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進(jìn)步，孩子們逐漸也喜歡和我聊天。通過聊天我知道了他們喜歡動畫片，知道他們喜歡聽故事，也知道了他們喜歡和班里的誰是好朋友，及對父母的評論等。孩子們很能說，也很想說。但有時候是活動限制了他們，使他們沒有機(jī)會表達(dá)自己的想法，所以在活動課中，孩子們自然也就說的少了。
多鼓勵少批評
對于幼兒園的孩子來說，愛玩是他們的天性，孩子們之間肯定會有很多矛盾，因?yàn)槊總�孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他們的獨(dú)立性較差，但自私心理強(qiáng)。很多時候都是因?yàn)橐恍┬∈聞邮�，對他們進(jìn)行友愛教育也起不到很好的作用。對于活動不認(rèn)真或接受能力差的幼兒，我們教師的態(tài)度是批評多，鼓勵少，不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛的情感。這樣，孩子們積極性會降低，以后也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現(xiàn)怎樣，他們都是純真的，不懂得受約束。所以我們應(yīng)該給孩子們更多的愛和關(guān)注，讓孩子對教師有一種愛，這樣才可以和孩子相處的更好。
被孩子們感動從這時開始
由于長期從事教學(xué)工作，落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起來時我自己經(jīng)常轉(zhuǎn)動一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天，我到班內(nèi)聽課，坐久了，下課后自己用書本在捶我發(fā)疼的肩膀，正在玩耍的曉云看到了很高興地走過來給我捶肩膀，說：“老師，你肩膀疼嗎？我給你捶捶�！钡⒆犹。∈痔。静粫�。這時，又一個男小朋友看見了，走過來說：“不是這樣捶，這樣捶不管用的�！庇洲D(zhuǎn)過身來用很甜的聲音說：“老師，我勁大，我會捶，我來給你捶捶吧，我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶，還表揚(yáng)我捶得很好呢。”我聽了，開心地笑容掛在了臉上。這時，其他孩子也圍攏來，你一言，我一語：“老師，我會，我媽媽去棚里干活很累，我也幫媽媽捶過。”“老師，我給你捶吧�！薄�
我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛呀，感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽，心里一陣陣發(fā)熱，感覺肩膀已經(jīng)不疼了，我被孩子們所感動，也從這時開始了……
當(dāng)媽媽
可可小朋友特別愛哭，每天早上入園，都要哭，哭的聲音特別大，不理她，她能哭一個多小時。
據(jù)了解，小可可入園時是班里最小的，老師對她特別照顧，每天來幼兒園老師都會抱她一會，久而久之，她養(yǎng)成了早晨讓老師抱的習(xí)慣。來我們班后，由于其他孩子是新來的，所以我顧及不到抱她了，可是不抱她就哭，一哭就沒完沒了，怎么辦？正巧我上課《布娃娃》，每個小朋友都從家里帶來了一個布娃娃，小可可也帶了。上課時，我發(fā)現(xiàn)她很會抱布娃娃，特別是哄娃娃睡覺的樣子很可愛。離園時，我把她地娃娃留下了。第二天早晨我沒有抱她，她照舊哭。我說：“可可，從今天起，你就當(dāng)媽媽了，你的娃娃等著你去抱她呢�！闭f著把布娃娃拿給她。她不哭了，看著娃娃。我又順勢誘導(dǎo)說：“你的娃娃一個晚上沒有看到你，可想你了，快親親她。”這一招還真靈，以后的每個早晨，我都會把娃娃給她抱著，一段時間過去了，她不抱娃娃也不哭了。
對特別的孩子，要有特別的教育。我想，這就是對“因人施教”教育原則的落實(shí)吧。
教師要有耐心、能容忍
“老師，趙國坤又拿我的彩筆了！”、“老師，趙國坤拽我的衣服了！”、“老師，趙國坤打我了!”。前一段時間我經(jīng)常聽到小朋友們這樣的“小報(bào)告”，而對于趙國坤小朋友，我已不止一次地對他所犯的這類小錯誤進(jìn)行了批評教育，他當(dāng)時也都很容易地接受了“老師，我不拿他的彩筆了�！薄ⅰ袄蠋�，我不和她打架了�！薄痪盟謺敢恍┬″e誤。對這孩子屢犯屢教、屢教屢犯的行為，我真是傷透了腦筋。
靜下心細(xì)細(xì)想來，是不是我的教育方式用得不恰當(dāng)呢？幼兒年齡小，自我控制能力差，動作、行為往往比較沖動，想到什么就做什么，看到什么就說什么。大多數(shù)情況下孩子們都不是有意犯錯的。另外，我們在兒童心理學(xué)課上學(xué)過，幼兒的長時記憶尚處在發(fā)展中。如果我們所講的道理超出了孩子的理解能力，他就可能根本聽不懂老師的話，記不住那么多的道理。再說，他也不一定能夠把一個情境中學(xué)到的概念用到另外一個情境之中，所以才會出現(xiàn)“屢教屢犯”的現(xiàn)象。
后來我便換了一種積極的教育方法，不再對他進(jìn)行批評，而是盡量用簡潔、明了的語言，耐心地告訴他哪里做得不合適了，應(yīng)該怎樣做才對，并注意在不同的情境中反復(fù)強(qiáng)化。
慢慢地，趙國坤小朋友的行為有了很大的變化，他所犯錯誤的次數(shù)越來越少了，小朋友們都愿意跟他一起玩了。
有時候，老師的耐心和容忍反而是激勵幼兒上進(jìn)的動力呢！
珍惜孩子們的愛心
星期三下午大掃除，當(dāng)我擦窗戶最上面的玻璃時，由于太高，必須放上兩張桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直發(fā)怵。
“老師，您小心點(diǎn)！”忽然一個孩子輕聲地說，接著全班幼兒一起說：“老師，您小心點(diǎn)呀！”并有幾個小朋友跑過來給我扶著下面的桌子：“老師，您不要怕，我們給您扶著�！蔽倚睦镆魂嚰�，而且心里也一下子塌實(shí)多了。
這些孩子們，心靈多么純真��！我一定珍惜他們的感情，用十倍、百倍的愛心去呵護(hù)他們，使他們快樂、健康地成長。
老師我想你了
放寒假了，心里一下感到好輕松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他們學(xué)不學(xué)知識了，不用管他們吃飯多少......，可是沒過幾天心里突然感到很失落，好象少了很多東西，隨著時間的推移，心里越發(fā)想念幼兒園里的孩子，不知道他們在家里過的怎么樣？好不好？是不是聽話？家長會在日常生活中進(jìn)行教育嗎？會有孩子偷偷玩火、跑到水邊嗎？在馬路上安全嗎？心經(jīng)常會被自己嚇的坐臥不寧，也就越來越盼著快些開學(xué)。
開學(xué)的第一天，吃過早飯?jiān)缭鐏淼接變簣@，打掃好衛(wèi)生站在門口開始接待孩子入園。第一個入園的是最調(diào)皮的郭廣吉小朋友，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，臉上頓時露出了天真的微笑，跑到我的跟前大聲地說：“老師我想你了�！闭f完就撲到我的懷里，陸續(xù)到園的孩子也圍繞在我的身旁唧唧喳喳的告訴我，自己也想老師了。聽了孩子們的話，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉下來，想到自己在假期里何嘗不是天天想著這些可愛的孩子呢？
以前自己經(jīng)常想，干幼兒教師工資少，待遇低，工作累，天天還要為幼兒園的孩子提心吊膽，有時家長不理解老師，還會來園說一些不負(fù)責(zé)任的話，還是轉(zhuǎn)行算了。可是經(jīng)過這一個假期，使我改變了自己的想法，不管能拿多少錢，最起碼我贏得了孩子們的心，想到這些自己的心情開朗起來，同時也堅(jiān)定了我干好幼教事業(yè)這一光輝事業(yè)的決心。
發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
我班郭海洋小朋友是一個特別調(diào)皮的.孩子，上課不專心，下課打架，一想到他我的頭都感到大。
今天我?guī)麄內(nèi)�，佳惠小朋友不小心摔倒了，哭了起來。這時我看到郭海洋走了過去，把她扶了起來，還細(xì)心的幫她擦掉眼淚，拍掉身上的土，用手領(lǐng)著她一起去廁所�；氐交顒邮抑�，首先我表揚(yáng)了郭海洋對佳惠小朋友的關(guān)心，讓大家向他學(xué)習(xí)幫助關(guān)心別的小朋友，同時告訴他在別的方面也要做一個讓大家學(xué)習(xí)的好榜樣。談話之后，郭海洋有了很大的改變，活動積極，也能較好的團(tuán)結(jié)小朋友，在小朋友的心目中漸漸的樹立起了自己的威信。
過這件事情，使我明白了每個孩子都有他們的閃光點(diǎn)，這需要我們這些當(dāng)老師的去挖掘和開采，并加以調(diào)式，這樣才能讓每個孩子都放出自己的光采，成為有用之才。
消除孩子“關(guān)小屋”的恐懼
今天剛來幼兒園不久，郭子儀小朋友就被媽媽抱著走進(jìn)幼兒園，抱在懷里的郭子儀還在又哭又鬧，他的媽媽嘴里不時說“不聽話就讓老師關(guān)小屋”。孩子聽了她的話哭鬧的更加厲害。
我趕緊走過去抱過孩子，詢問孩子哭鬧的原因。郭子儀的媽媽生氣地對我說“早上不吃飯，我說不吃飯就讓老師關(guān)小屋，他就開始又哭又鬧”。我明白了孩子是怕自己在房子里。為了消除孩子的害怕心理，我明確地告訴他老師會像媽媽一樣照顧小朋友，絕不會讓小朋友自己呆在一間房子里。得到老師的承諾，郭子儀不再哭鬧，和其他小朋友去玩了。
“關(guān)小屋”這件事我還從別的家長中聽到，當(dāng)時沒有在意，通過今天郭子儀哭鬧這件事情，使我明白必須要對孩子進(jìn)行勇敢教育，讓他們坦然對待困難，勇敢面對很多事情。同時還要和家長達(dá)成共識，希望家長平時不要恐嚇孩子，要從小培養(yǎng)孩子活潑開朗勇敢的性格。
“老師，天上飛來了什么？”
今天的風(fēng)很大，天空中不時會有刮起的土和小草。從廁所回活動室的路上，郭海洋突然指著天空大聲地喊起來：“快看哪，天上什么飛來了？”。我和小朋友都隨著他指的的方向看去。只見從北方有一個很大的白色東西向南方飛來，隨著那個白色東西越來越近，小朋友有的說是飛機(jī)，有的說是大鳥，甚至有的小朋友還說是飛碟。白色的物體離我們很近了，終于看出了是一個很大的白色塑料布，小朋友們都露出了失望的表情。
回到活動室，很多孩子還在討論著那個白色的塑料布。我見他們還對那塊塑料布那么感興趣，就問他們塑料布怎么會飛到天上去呢？通過討論孩子們明白了風(fēng)大了就會吹起來，很大的風(fēng)會給人們帶來很多不便，甚至還會把大樹房子吹到等很多危害;但小一點(diǎn)的風(fēng)可以給人們帶來很多好處，例如發(fā)電，吹干衣服等。我又問孩子們塑料布和塑料袋飄在空中好不好？有的孩子說很好看，可有的孩子說不講衛(wèi)生。針對這些我又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育，讓他們懂得塑料袋舊電池等這些東西，對環(huán)境破壞非常嚴(yán)重，不能隨便亂扔，看到垃圾要撿起來放到垃圾桶，從而培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識。
多給孩子動手的機(jī)會
不知道誰曾說過這樣一句話，每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易，只有愛他們的人才會讀懂。作為教師，更應(yīng)該付出更多的“愛心”來愛這些孩子，只有這樣，我們才能更快的讀懂他們。
“老師，讓我來分吧！”早點(diǎn)時間到了，我提著籃子匆匆走到孩子們中間，就聽見徐世英小朋友在我背后輕聲說，我扭頭一看，她張著兩個小手，抬頭看著我，正等待我的答案�！昂冒。 蔽乙贿呎f著，一邊將幾個小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他馬上“忙”起來了。
說起徐世英，他確實(shí)算不上我們班非常乖巧聽話的孩子，在剛進(jìn)幼兒園時，她的調(diào)皮好動愛哭也著實(shí)讓我和其她老師“頭疼”了一陣。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣，“混世小霸王”似的，只知道玩，不學(xué)知識。他調(diào)皮好動，卻也非常聰明好學(xué)，在老師講故事、發(fā)書給小朋友、教小朋友唱歌時，他都一改往常的調(diào)皮好動，靜靜的聽著，認(rèn)真的學(xué)著。不僅如此，興樺小朋友喜歡出頭，當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時，他就站在前面，面對大家，做給其他小朋友看；當(dāng)我?guī)∨笥褢敉饣顒咏Y(jié)束回教室時，他就站在門口，像老師似的摸著小朋友衣服，讓他們一個一個進(jìn)來，雖然這也時常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室；當(dāng)我們開始吃飯時，他就跑過來“忙前忙后”。
認(rèn)識到這一點(diǎn)，我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽話，違反紀(jì)律了，而是時常滿足他的“小虛榮心”。結(jié)果，他卻明顯比以前聽話了。最讓我意外感動的是，他的那一句“謝謝”。離園時間到了，我像往常一樣給孩子們穿好外套，戴上帽子。“老師，我鞋帶開了�！毙焓烙⒃谖遗赃呎f�！澳抢蠋煄湍阆瞪稀保倚χf。我蹲下身，幫他系好鞋帶，我剛要站起來離開，“謝謝”，他輕輕的抿著嘴說。聽到這兩個字，我一愣，參加幼師工作幾年了，每天離園時，幫小朋友穿外套、戴帽子、系鞋帶，徐世英是第一個對我說謝謝的小朋友，這兩個字也在我心里盤旋了很久，我又進(jìn)一步認(rèn)識了這個調(diào)皮好動卻也聰明好學(xué)的孩子。看到孩子的進(jìn)步我心里感到特別的高興。
老師我想媽媽了
今天，在小五班的活動課上，我教孩子唱了一首歌《世上只有媽媽好》，沒想到這首歌引起了小朋友的共鳴，許多小朋友跟著唱了起來。啊，有那么多小朋友也會唱這首歌，并且，許多小朋友還一起表演起來，他們唱啊跳啊，臉上流露出幸福的微笑……
突然，歌聲中傳來了不和諧的聲音，并且越來越高，一聲嚎啕大哭打斷了大家的歌聲。我和小朋友們都禁不住地向哭聲望去……一個小姑娘正趴在課桌上，大聲哭著呢！“是誰？怎么了？”我急忙問方玲玲你怎么了？她說她沒有媽媽她爸爸媽媽離婚了！她媽媽不要她了！，許多小朋友七嘴八舌的說著�！皣u！”我急忙制止了孩子們的聲音。
原來，玲玲的媽媽離婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活�！拔乙獘寢專×崃崂^續(xù)哭著說，看著可憐的孩子，我一邊哄著她不哭，自己心里也是酸酸的，我說“讓老師臨時做你的媽媽，好不好？”
活動課結(jié)束了，小朋友都跑出了教室，只有玲玲還坐在那兒呆呆的望著我，“玲玲該出去玩了！”我走過去，彎下腰，輕聲的說。“老師！”她站起來怯怯地，小臉紅紅的說：“你可以抱抱我嗎？”“想媽媽了！對吧？好孩子，來抱抱！”方玲玲緊緊地抱著我的脖子，就像回到了媽媽的懷里�！爸x謝老師媽媽！”就在我彎腰把她放下的時候，孩子響響得親了我一下說著，臉上帶著幸福的微笑跑了出去。
事后，我在想，作為老師愛孩子是應(yīng)該的，同時，能獲得孩子的愛也是幸福的。但是，我想問，媽媽的愛是別人能代替的么？孩子心理上缺少的愛誰來給她呢？
她為什么老尿濕褲腰
今年幼兒園新增了一個托班，我很榮幸地成了這班的孩子王。一天午飯前帶孩子們上廁所，我鼓勵孩子們自己褪、提褲子，結(jié)果早上來園愛哭的肖曼成功了。我一邊幫別的孩子提褲子，一邊表揚(yáng)她。
睡午覺時，我整理孩子們的衣褲，發(fā)現(xiàn)肖曼的褲腰濕了。怎么回事呢？她自己會褪下褲子、提褲子，這么能干的女孩，怎么會尿濕褲腰呢？是褲子褪得不夠下嗎？
第二天上廁所時，我還是要求她自己褪下褲子，雖然看著還行，但是有了前車之鑒，我又把她的褲子往下拉了一大截，直至膝蓋。這回總不會尿濕了吧！可是意想不到的事還是發(fā)生了。她自己提好褲子，我特意摸了摸她的褲腰。天哪，又尿濕了。手忙腳亂地幫她換好褲子，我問開了：“肖曼，在家里你是怎么尿尿的？”“小馬桶，坐著尿尿，還有媽媽抱著尿尿”。難道是她剛學(xué)蹲著尿尿，沒完全蹲下去，翹著屁股？
又一次上廁所，我站在她的后面，看著她蹲下去，她蹲到大腿與小腿成90°時不動了。原因找到了，我趕緊把她往下按。她因?yàn)椴涣?xí)慣有點(diǎn)害怕了，我一邊安慰她，一邊扶著她的身子。尿好了，我笑瞇瞇地說：“肖曼，摸摸你的褲子，有沒有濕？”她摸了摸樂呵呵地回答：“沒有�！薄澳悄阋院竽蚰驎r一定要往下蹲哦”。
此后，這孩子再也沒尿濕褲腰。
你們喜歡老師嗎
在一次集體活動后,我就開始了與孩子們閑聊。
我問:“孩子們,你們喜歡老師嗎?”
孩子們說:“喜歡。”
就連平時性格比較內(nèi)向的孩子都隨聲附和著,我聽了心里很高興,也很激動。
我接著問;“那你們?yōu)槭裁聪矚g老師呢?”
各種各樣的回答開始了,有的說:“因?yàn)槔蠋熀芎��！庇械恼f:“因?yàn)槔蠋熀芷?所以我就喜歡你�！币�?yàn)槔蠋煹男暮芎?所以我就喜歡老師�！薄耙�?yàn)槔蠋熃o我們分點(diǎn)心、分飯，就像媽媽一樣，老師真好�！�......
在聽了孩子們的話以后，我的心里好欣慰、好感動。真正的真心付出換來孩子們的真心回報(bào)，只有坐在最前邊的柄諺不說話，我就知道柄諺有話要說，因?yàn)槊恳淮嗡寄苷Z出驚人，每次提出問題時，他的回答都和別人都不一樣，我也知道他在想著什么。
我一聽哈哈大笑，孩子們也因?yàn)樗幕卮鹋c眾不同和我一塊哈哈大笑。
在晚上睡覺前我陷入沉思，我在想，孩子們多么天真、可愛，從來沒有一點(diǎn)虛情假意，老師在他們的心中多么完美，多么神圣。只要你真心對待這些孩子們，他們就回真心的愛你，真心付出的愛換回孩子們無私的愛，我覺的這種愛太偉大了，也并不是所有人都能享受到的，在孩子的眼中，老師的愛比爸爸媽媽的愛還要深，有的時候看著這些無知孩子的孩子，經(jīng)常感到自己對他們的“嚴(yán)厲”而感到后悔，經(jīng)過這次談話，我相信我對孩子們的態(tài)度會改變的，老師在他們的心中地位太高尚了，我會收起以前的“嚴(yán)厲”，投入更多的愛來對待這些無知的孩子，別無原因，因?yàn)楹⒆訍劾蠋焺龠^愛自己的爸爸媽媽，這種愛只有我們作為幼兒教師才能體會得到，我應(yīng)該好好珍惜和享受這種純潔的愛，在以后的日子里也將投入更多的愛來對待這些天真可愛的孩子們，讓孩子在充滿愛的陽光里健康成長。
幼兒大班教育隨筆共6篇
大班教育隨筆30篇
隨筆作文 篇6
清明時節(jié)雨紛紛，一年一度的清明又到了。
昨天一直下雨，今天天氣晴朗，我和爸爸，叔叔，嬸嬸要給爺爺上墳，爸爸開車?yán)覀兓乩霞伊恕＝裉炖夏棠淘诩�，我的老爺爺去給戰(zhàn)友上墳去了。中午一大家子在我老奶奶家吃的水餃。
下午，我隨爸爸，叔叔們一起去給我爺爺上墳。時光飛逝，歲月無痕，眼，爺爺已經(jīng)離開我們七年了。我爺爺在我三歲的時候就去世了，奶奶常常看著爺爺?shù)恼掌鳒I，懷念，思念我的爺爺。跪在爺爺墳前，看著紙燃燒時的煙，熏得我好難受，對爺爺?shù)腵想念，化作淚，滴在他的墳前。我在心里默念，“爺爺，你在那邊還好么？”冥冥中，聽見爺爺在說“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭。好好聽話，好好學(xué)習(xí)，做一個聽話的好孩子”。
抬起頭，透過淚水，發(fā)現(xiàn)爺爺站在我面前，微笑著，趕忙伸出手，想抓住他，卻什么也抓不到。我們又磕了幾下頭，站起身，一邊走一邊想，我一定聽爺爺?shù)脑�，刻苦學(xué)習(xí)，爺爺在天之靈也能很欣慰。
隨筆作文 篇7
每個人都有屬于自己的一畝心田，也許我們不曾留意，但它確確實(shí)實(shí)地存在著。一直在那里，總會在那里。成長著自己的快樂和煩惱，孕育著不同的幸福或苦痛。在那片遠(yuǎn)離喧囂的心田里，有雜草叢生，有寂寥清冷，有海闊天空，有春暖花開。 記得有一天，也許美好，也許失去，也許良心驅(qū)動還會有一滴情絲，不管風(fēng)吹雨打，還得神似閑庭信步。有些人做事一劍雙雕 ，左顧右盼，又何等痛楚。要用一顆真誠的心，改頭換面，在一畝心田里滋潤生長。開出鮮花，結(jié)下碩果。要用博大的'心懷原諒他人，每個人都有自由的空間，又何必占用他人空間呢？這是不對的，這是自私的，不能限制他人自由嗎，限制他人的人是違法的也是無智的，現(xiàn)在的有些人很難評價(jià)，把自己裝扮成圣人，或許是社會活動家，其實(shí)虛名在外，還是過“金玉其外，敗絮其中”也。說真話：官人與平民都一樣喲，最終還是在這一畝田地里入土歸安喲。平民的子孫還可在這一畝田地里陪伴，朝夕相處，種上莊稼和花草，過上甜蜜生活。（好官可能有機(jī)會享受這一畝田地）
朋友們！我們在這一畝田地的空間里活動吧！保證不越界吧，做個真誠人吧！
隨筆作文 篇8
聽王菲的歌好久了，起初是因?yàn)橄矚g她的歌而喜歡這個人，而現(xiàn)在是喜歡這個人而喜歡她的歌。早年的王菲，獨(dú)特的嗓音，空靈，清澈，慵懶的腔調(diào)，別具一格。甚時一夜間名聲大躁，如日中天，譽(yù)為天后。只一個竇唯，王菲便為他卸下所有的光環(huán)，甘愿卑微再卑微，卑微到塵埃里，一心洗手煮羹湯。提著夜壺，布衣素縷出入市井阡陌。天后的皇冠早已被她棄之，那時她是為愛撲火的小女人。竇唯情變，王菲亦是沒有怒罵辯解，愛就愛了，只身一人帶走了竇唯的女兒。這是王菲的個性。聽她的般若菠蘿蜜心經(jīng)， 清唱，宛若天籟，如一股山澗的清泉，那是被佛點(diǎn)化的純凈。王菲一句緣盡至此，李亞鵬只是回應(yīng)了一句：愿她一路走好。再無其他。10年前的'謝霆峰鋒芒畢露，又怎么能承受的起王菲執(zhí)迷不悔的性情，于是選擇傲視一切的張柏芝。十年以后，世事滄桑，當(dāng)站在不盛寒的高處，俯視來時的路，才會幡然醒悟：你愛或不愛我，愛就在那里。不增不減。真真是眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。面對兩人的再度相逢，眾說紛紜。有詬病，有贊賞，兩人亦是沉默不語�？吹酵醴迫ビ《确〞砀�，兩條麻花辮，素衣布裙，宛如少女。想必那心里也是純凈若水，波瀾不驚了吧。王菲注定是一個傳奇，蜀勝蜀負(fù)，好像真的已經(jīng)是不重要了。且看她落花流水春去也，天上人間。
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