隨筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　今天是暑假的第一天，然而，就在這一天里，發(fā)生了許多事情，這真是出乎我的意料之外。

　　回到家，就見小陳急匆匆的沖回家，這是我三個和尚——摸不著頭腦，他一進家門，便開始收拾東西，見到那些大包小包的東西，我的`第一個念頭就是他要回老家，果然，不出我所料，沒一會兒，他便準備關門了，誒？他以前不會這時候走的。

　　我最要好的朋友就這樣匆匆離去，使我傷心不已。回到家中，爸爸正躺臥在床上，看著電視，正要呼呼欲睡，我走進房門，爸爸見我來了，立刻站起身來，我放下書包，爸爸大聲宣布道：從這個暑假的今天起，我們要全力輔導幫助你學習，平日里對你太放松了。“

　　爸爸穿上鞋，走向電視機，邊走邊說：”為了讓成績趕上去，今天起我將沒收你看電視的權力。“說完，把電視插頭一刀兩斷。我呆呆的站在那里，心里真是說不出的滋味。

　　坐上椅子，�。∽鳂I(yè)一張一張的堆在那里，都堆成小山了，這可是我一驚，盯著這堆試卷，再看題目，最后你是我見過的空前絕后的難呀！

　　我想：這個暑假，慘了！

隨筆作文 篇2

　　身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。

　　小魚經常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現瑕疵。

　　仁厚的父愛

　　父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是

　　那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經遠去，我和父親爭吵的情景頻現，到現在我才明白此時的'父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。

　　暖心的師愛

　　師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學歌》邁進了教室，坐在課堂上學習，時刻接受著老師的關懷。上學已經有十幾年了，所經歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。

　　無疆的大愛

　　愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關愛。最近幾年，我們的神州大地災難頻現，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災，無一不體現著我們人間的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。

　　我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發(fā)現其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。

　　回頭一想，愛，就在身邊。

隨筆作文 篇3

　　風刀霜劍，冰冷得刺骨，好像卷走了可悲的殘云，好像吹熄了疲乏的心燭。

　　我也曾滿懷希翼，至少曾經我的內心那么簡單，至少我的快樂可以氤氳在各個角落。但時光的流梭猝不及防讓我對自己的復雜難以置信，就這樣很多時候都會覺得自已很惡心，很多時候我都會露著自然的笑容，虛假的自然。我應該作怎樣的表情來掩飾我的內心想法，就這樣成為一個惡心的人。

　　我也曾昂首，也曾浸泡在自信的裊裊炊煙中，但不知什么總愛在悄然亦或是頃刻伸出可怖的爪牙，慢慢露出猙獰的面容，吞噬著我那些綻放在最美季節(jié)卻以茍延殘喘的自信。逐漸冰消瓦解。我學著抱著輕松的態(tài)度去在表格底端尋找我的成績，外表看來好像已麻木，但那激烈的跳躍沉痛抨擊著我，我卻也學著去麻木。命運的軌跡也真是弄人可笑，那么偏偏。有時候覺得自己還有那么長的軌道要行駛，那么難以捉摸，但有時候窗外的景色好像很清晰，好像注定是那樣。我是否只需要用盡一切力量，讓自己往最美的那根樹枝走，沿著它伸展出的路。

　　總是做出令自己后悔的事情，命里有時終須有，當我占有了不屬于自己的，那么這南柯一夢也會成為陽光下那一枚渾濁的污斑。換方向思索，做了也許會后悔，但也可能無悔，不做必定會后悔，那么不嘗試一把，又怎知自己注定得不到？誰會想要悔恨糾纏著自己，人有時候就是一個復雜的動物。

　　其實我曾徹夜想，人生就是一棵大樹嘛，分出許許多多的枝條，每個枝條又會分出許多枝條。每一個選擇，大的亦或是小的，都會是一次分岔，沿著一條樹枝走了，那么就必然再面臨這條樹枝給你的幾條路，而每一條往后的景觀又總是不同，也許你暫時還看不見這個選擇之后的風景，但慢慢的總會浮現眼簾，不管滿意亦或是不滿意，走過的`路無法折回。所以在選擇時，需要聽清自己內心深處的琴弦發(fā)出的縷縷清音，照著內心的想法走，也許要痛苦些，也許要困難些，但總會見到當初最想要的風景。

　　曾經，無論風多么蕭瑟，雨多么狂猛，總會自己撐起一片晴天。但現在那么美的時光，卻總是自己給蒼穹裹上一層灰蒙蒙的紗�？偸窍矚g癡心妄想，但夢現在實現前，總是被稱為癡心妄想。也許是因為自己內心的逼仄，才會總是難過嗎，才會很愛消磨時間。但時間永遠不可能為誰漏掉一個節(jié)拍，很累很累時，我也不想再望著窗外云層后的繁星發(fā)呆，像個傻子一樣。

　　總是習慣依賴，受不了一點點孤單，那么矯情。身邊有人陪伴就好像多了一片天。放不開任何的擁抱。多么希望自己永遠是個小孩哦，每個人都會緊緊牽住我的手不放開。

　　也曾經有人在紙上寫滿我的名字打個大紅叉，也曾經有人為我刷一堆說說全部成為了謾罵，也曾經有人拿著一張寫了我名字的紙撕得七零八碎，也曾經有人發(fā)匿名悄悄話說我賤婊。有時很不明白為什么，明明努力，但終究。

　　我們總為別人感到可悲，殊不知自己是多么可悲……

隨筆作文 篇4

　　朦朧間，聽見拉行李的聲音，于是明白，有些人我們不得不說再見了。感謝兩年半來一起走過的朋友們，謝謝你們的一路陪伴，只是時間太短等想著去在彌補一些感激的時候，你們已經或即將背起離開的行囊，朋友，珍重…….

　　有些人，本可以再見面；有些事，本可以再繼續(xù)，然而，就在我們轉身的那個瞬間，有些人，就在也見不到了，有些事，也就不能再繼續(xù)了。有些東西很美好，卻不能一生擁有，就像大學,也許正因為是這樣才會讓我們很是不舍。當太陽落下又升起時，一切都變了，一不小心就再也回不去了。

　　假如沒有你，假如不打算接本，我不敢想象我現在會是什么樣的心情，是淡定，不舍，恐慌還是痛楚？人生就是這樣，你選擇了一條路就不能親身體驗走在其他路上的感受，只能去想象、猜測，這樣或許又為我們留下了些許安慰和快樂。這個大學給了我太多的驚喜，以至于大一時我就害怕畢業(yè)那一天，那時我很好奇如果真的畢業(yè)了，那些熟悉的朋友們各奔東西會是什么感覺，而當這一天真的到來時，我卻又想不起當時的感覺了。

　　如果你不舍得畢業(yè)，那么至少說明你很喜歡大學的生活，它會是你生命中最值得回味的篇章，因為我們曾經在那段時光瘋過、二過，而在那以后，你再也沒有無聊的玩著游戲看著電影；再也沒有時不時的聚餐；再也沒有呼之即來陪你一起抱怨的朋友…...，所以我們要把大學的回憶珍藏在心靈最深處的凈地，當我們心情沮喪時，靜靜的欣賞著曾經的回憶，也許會是你的精神支撐。

　　不得不承認，我是一個性情中人，看著他們斗地主，我似乎有一種看著電影的感覺，我不敢伸出手去觸摸，怕眼前的場景真的會是電影，只想這樣的看著他們，希望這是一場播不完的電影，音樂確實很有渲染的作用，以至于我都有些忍不住了，看著每個人都一種想要說不要走的沖動。本以為，可以把對一些人的不舍聚焦到一個人的身上，是我想的太簡單了吧，我到底舍不得什么，我卻又想不出，只是想，把現在的一切延續(xù)下去，永遠的不會結束。這幾天感覺就像流沙看起來很漫長，卻無時無刻都存在著失去。畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此我們告別了一段青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

　　也許，以后再也不能去二寬宿舍吃瓜子打牌借刮胡刀了，再也不能去飛哥宿舍叫聲飛哥喊聲候總順便調戲一下少云了，再也不能回到自己宿舍看見北京人趴在床上看電視然后說一句：“回來啦！”……

　　很慶幸在求學生涯的.末段，我終于會舍不得一個班級，會舍不得我的同學，會舍不得我的朋友們，也許是因為以后大家會天各一方，很難再見一面了吧。即使見面，或許也早已沒有了曾經的感覺，而最終我終于知道我舍不得的是什么了，就是現在這種感覺，一個只屬于這個年齡段的感覺。走到一個的地方，感覺既熟悉又陌生，總會有一種莫明的傷感，感覺被剝奪了什么，卻又想不起來到底失去了什么，眼前的一切舊物猶在。瞬間明白了，原來不是丟了什么東西，只是沒有了曾經的感覺，而唯一尋不回的也只有感覺。

　　或許，多年后我們再相聚，再也無力去瘋狂，再也沒有力氣弄起喧囂的生活，只是靜靜的回味著以前發(fā)生過的點點滴滴，眼睛里流露出對自己曾經所經歷的羨慕之情。一切的永恒都存在于人的虛幻意識中，而現實中唯一的永恒恐怕只有我的膚色吧。

隨筆作文 篇5

　　現實生活中，何嘗不是如此——我們總是不顧及他人的感受去隨心所欲的'做自己想做的事，可是你知道那些人有多痛心，多憤怒，多無奈嗎？學會將心比心，是人與人之間相處的基礎。也許，在愛心的那一剎那，會驚奇的發(fā)現那些我們本就不該錯過的風景。

隨筆作文 篇6

　　大人是什么？是一個除了工作就是學習的人，不工作就沒飯吃，沒飯吃就不能生存。是一個沒法抽出時間做他們喜歡的事。大人就是學。

　　小孩是什么？是一個正好跟大人相反的人，整天無憂無慮，做完作業(yè)就玩。是一個喜歡“竄”的人，“鬧”是他們的的本性，總想在上課時搞點小動作。小孩就是玩。

　　如果小孩不玩，他就不是小孩，他沒有了小孩的本質。那些想多學、多寫的小孩，也不是小孩，他們沒有小孩的'本質。最真正的、純真的小孩就是一個想去玩，不想學的人。他們才是最純真的小孩。

　　大人不知道小孩為什么這么鬧，因為他沒有想象自己的童年，而是拿那他們的標準與小孩衡量。小孩不知道大人為什么一天都可以不動，因為他們不知道大人又多么辛苦，因為他們沒有真正的體會大人。

　　大人們應該想一下他們的童年，那也是一種享受，那也是一種回味�？梢阅靡粋�小板凳，放到籃球場邊上。一放學，看著他們打籃球的樣子，想一下自己的童年，自己打籃球的樣子。那些拿大人的標準衡量小孩的標準的人應該好好地想一想，他們的童年是什么樣的。小孩想著大人，大人想著小孩，互相幫助，才能達到和諧。

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