隨筆作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
早上起了床,我懶懶地打了個(gè)哈欠,不經(jīng)意間看到了窗外那茫茫的一片。
窗外,那是一片怎樣的潔白!整個(gè)大地都變成了茫茫雪海。銀裝素裹的.世界烘托出安靜平和的氣氛。
雨夾雪伴隨著寒風(fēng),使大地變得晶瑩透亮,使人們走上去如履薄冰?蔹S的草已被雪覆蓋的只剩了一點(diǎn)尖,那些小草在雪中若隱若現(xiàn),有絲調(diào)皮,也有一些神秘。遠(yuǎn)處的山經(jīng)歷近一年的風(fēng)吹日曬,也變成了棕黃色,不免令人心中感嘆“時(shí)間太瘦,指縫太寬”。棕黃色中有些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色,也有大片大片白色的覆蓋。
“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”。雪花累了,躺在地上休息,把每一個(gè)來往人群的腳印記下。放眼望去,在雪花的記錄下,他們是不是也被雪花伴著,出去了?
隨筆作文 篇2
淡藍(lán)的天幕上還掛著幾顆不肯消影的星,樓下已升起裊裊的炊煙,母親已起床,忙著侍弄早餐。走出門外,細(xì)雨仍沙沙地輕打著綠葉的琴鍵,撥著竹枝的琴弦,叩著水面的鼓。
清晨,火紅的朝陽還未探出暗黑的山頭,然東方已經(jīng)吐白。幾縷透過密織著的樹葉的白光,穿過桌前那面腐朽的木窗,射在那些零亂的書本上。只聽見窗外沙沙作響,也許是風(fēng),或者是雨。不禁想起:今日是沉重的清明節(jié)。
天空中飄零著紛紛的細(xì)雨,模糊了那塊嵌在窗上的玻璃。想起那“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,便想到了“欲斷魂”。淡墨色的遠(yuǎn)山上竟閃著星星之火,還偶爾聽見爆竹爆炸的聲音在寂寥的'道路上回響。心不覺得沉重了。
淡藍(lán)的天幕上還掛著幾顆不肯消影的星,樓下已升起裊裊的炊煙,母親已起床,忙著侍弄早餐。走出門外,細(xì)雨仍沙沙地輕打著綠葉的琴鍵,撥著竹枝的琴弦,叩著水面的鼓。山上愈發(fā)地綠了,仿佛被洗去了一層膜色,呈現(xiàn)出本身的綠。翠綠,嫩綠,墨綠,青綠……交匯成一片。
下樓吃早飯,望著墨綠的清明馃,想到綠的山頭,綠的平地,綠的春天。吃了一口,外面雖平淡無味,甚至有些苦,但清明馃中的甜蜜,卻觸動(dòng)了我的心:?jiǎn)嗜ビH人的悲痛后,必要將悲痛化為力量!活著的人,該好好地活下去,不要使故去的人再看見他們不愿看見的事發(fā)生!
由我經(jīng)歷見證過故去的親人,忽地在眼前浮現(xiàn)了。我望著他們,在心中大聲地吶喊:我不會(huì)令你們失望,不會(huì)令你們失望!
窗外的雨愈來愈小,終究停了。鳥兒在雨后的潔凈中唱響了它們的歌兒。太陽也撥開了云層,溫暖著大地。人生總會(huì)遇到陰雨天,甚至雷電交加,狂風(fēng)暴雨,但我們,總會(huì)迎來溫暖的陽光。
隨筆作文 篇3
據(jù)公安部門表示:20xx年,全國(guó)共發(fā)生交通事故450254起,造成98738人死亡、46911人受傷、直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億。這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊!
這是一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)小學(xué)生起床太晚了,他媽媽騎電動(dòng)車送他上學(xué),在路上,他們要過一個(gè)紅綠燈,走到那里的時(shí)候是紅燈,還有近60秒,他媽媽闖了紅燈,可是,左邊突然一輛大卡車,大家都不愿看到的.一幕發(fā)生了,小男孩滾到了卡車下,他媽媽只有一點(diǎn)擦傷。救護(hù)車趕到的時(shí)候,小男孩已經(jīng)離開了人世。他的家人傷心極了。之后的每天,小男孩的媽媽都抱著小男孩的書包坐在十字路口叫著他的名字。這一幕,讓每個(gè)路人都情不自禁地留下了淚水。
聽了這個(gè)故事,我也留下了淚水,這淚水,是激憤的淚,是感動(dòng)的淚,是惋惜的淚……我們應(yīng)該珍愛生命,注意交通安全,安全伴我行。
隨筆作文 篇4
十月秋高氣爽,是我們放歌的季節(jié)。我們?cè)诔跚锓鸥,那是我們?duì)十月的無比憧憬;我們是在金秋放歌,那是我們對(duì)十月的無限渴望。
十月,流金的歲月。遍地金黃,遍地果實(shí),遍地收獲,遍地笑容,看萬山紅遍,層林盡染。十月的太陽是真正的漢子,從頭到腳潑灑的都是血與火交織的忠誠(chéng);十月的月亮是溫柔的女子,盡情寫意著濃濃密密的情意。十月的情愫不再隔著窗,十月的胸懷比曠野還要敞亮;十月的心絮隨激流去遠(yuǎn)方,十月的.熱情和楓葉一起點(diǎn)亮懷想;十月的歌聲在云里回蕩,十月的思念與風(fēng)同往,和我們一起傾聽豐收的喜悅、落葉的惆悵。
十月的美好,讓我總感覺到在這個(gè)美妙的時(shí)節(jié),歲月更是如飛梭一般滑過。祖國(guó)的生日、親人的生日、還有我母校朱家尖中學(xué)的四十華誕都在十月。十月的氣息就如同早晨的陽光,感悟著生命,綻放著關(guān)愛。無論走到哪里,我們都有豐收的希望,一絮和風(fēng),一縷光芒,那是生養(yǎng)我們的這片土地所飄溢著的溫暖和馨香。
在十月的陽光下,我們和祖國(guó)一起歌唱。在十月的陽光里,我們與季節(jié)一道喜悅。十月來了,掛滿果實(shí)的枝杈常常會(huì)讓急馳而過的我們心懷悸動(dòng),期盼每一個(gè)熱愛的人們,在這金色的十月里也都會(huì)有這般的收獲和期許。
十月有七天的長(zhǎng)假,全國(guó)涌動(dòng),朋友們見面都會(huì)問對(duì)方去哪里游玩什么的,滿心的喜悅。記得陳明真有首老歌《到哪里找那么好的人》,是要“到哪里找那么好的人,陪得起我千山萬水的旅程!,這樣的要求雖說有點(diǎn)奢侈,但在十月總不算過分的。
十月放歌,有首齊豫的《c'est la vie》也很優(yōu)雅,她是如此說的:“無論你身處人生的哪個(gè)階段,無論你的人生之路有多精彩或多無趣,教你一句法文“c'est la vie”,把一切付予風(fēng)散,讓一切付諸水流……”
很感動(dòng)她碟子里的那些文字,和她那種坦然面對(duì)歲月流逝的恬淡心境。她的歌適合在十月這樣一個(gè)廣闊而空曠的空間去欣賞,她的那些具有通透力、親和力的文字,也只有在深廣、平和的境地里得以真實(shí)的展現(xiàn)。齊豫在她的這張碟子里寫了這么一段話:“我們一心追求幸福 也因此一再遭遇困境,該在意的不是鞋上泥的多寡,而是臉上微笑的弧度”,隨她的歌聲,我們可以在她的寬容、曠達(dá)和懂得如何尋找快樂的精彩世界里欣賞、分享。
放歌十月,我們的心境猶如十月天空一樣的晴朗、柔美。
隨筆作文 篇5
淺夏的早晨,突聞窗外飄來談?wù)劦聂障恪N彝蝗粺ㄈ淮笪颍S手翻開手機(jī);哦!今日已是農(nóng)歷五月初四了,明天又是一年一度的端午節(jié)。時(shí)間可過得真快呀!我情不自禁默然感嘆。隨著年齡不斷向前挺進(jìn),我越來越深刻地感受到何謂光陰似箭。
從字面上講,端午還有“端五”,“重五”,“重午”,等等名稱,端,古漢語有開頭,初始的意思。稱“端午”也就如稱“初五”。古人習(xí)慣把五月的前幾天分別以端來稱呼,元代陳元靚《歲時(shí)廣記》說:“京師市塵人,以五月初一為端一,初二為端二,數(shù)以至五謂之初午!惫湃思o(jì)年通用天干地支,按地支順序推算,五月正是“午月”,二五時(shí)又為“陽辰”所以端午也叫“端陽”。午古人與“五”通用,故“端午”,“端五”同義。還有一種說法,因唐太宗的生日是八月初五,為了避諱,改五為午,從此,端午便更加普遍,又因其月日數(shù)相同人們又稱端午節(jié)為“重五節(jié)”,或“重午節(jié)”。
端午可謂是年年過,但就我而言;每年過節(jié)的心境不同,因而在每年端午到來之時(shí),總喜歡用文字來綻放我過節(jié)之心境,以及淺析這個(gè)中華民族古老而又傳統(tǒng)的節(jié)日。據(jù)史書記載;端午節(jié)始于我國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已經(jīng)在中華民族的歷史長(zhǎng)河里;緩緩流淌了兩千多年。在每年萬物盛長(zhǎng)的淺夏,你恍如恒古不變的汨羅江水,維系著一代又一代中華兒女的血脈。
在每個(gè)色彩斑斕的`五月,我總?cè)缙谥良s地守望你的歸來———端午節(jié)。不管你是源于紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩人屈原;還是源于紀(jì)念背負(fù)血海深仇的伍子胥;或者是源于紀(jì)念孝女曹皒;又或是源于紀(jì)念古越民族圖騰祭。在談然而至的那一瞬間;我仿佛讀懂了屈原那憤慨而激烈的悲歌;還慢慢地理解伍子胥的恨與偏激;也深深地體會(huì)曹娥深度憂郁的眼神;更注視著古越民族舊國(guó)故園的變遷。
端午節(jié);我陶醉于你淡淡的粽香,癡迷于你《九章》《離騷》流淌的情懷;崇尚于你團(tuán)結(jié)拼搏的龍舟精神。端午節(jié)———看著你;我仿佛遷越進(jìn)去中華民族這條風(fēng)花雪月又或戰(zhàn)火紛飛;甚至是四分五裂的民族歷史長(zhǎng)河,每一莫是如此清晰,又是如此的發(fā)人深省。
隨筆作文 篇6
知道為什么現(xiàn)在的孩子都不喜歡上學(xué)了嗎?
因?yàn)榇笕藗冇∠笾械膶W(xué)校啊早已變了味道。
剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候也許你還不覺得,回家之后也許會(huì)向你的家長(zhǎng)炫耀:“我們班的誰誰誰人特別好……”但當(dāng)你和這些人相處久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊埋伏著一群“影帝影后”。剛開學(xué)時(shí)的親切友好不過是一種表演,你認(rèn)識(shí)不久的新朋友也可能會(huì)在接下來的三年里對(duì)你冷嘲熱諷。
家長(zhǎng)們總是說,“你們現(xiàn)在還太年輕,不懂社會(huì)的殘酷和黑暗!痹趺磿(huì)?不算平時(shí)看的書里有多少都曾向我們展示過這個(gè)世界,在我看來,學(xué)校這個(gè)地方就是一個(gè)微型的社會(huì)。在這里有合作,有競(jìng)爭(zhēng),有欺騙,有背叛。它不再是一個(gè)僅僅供我們讀書的地方,而是一個(gè)試煉,一個(gè)步入社會(huì)之前的試煉。
你要做好時(shí)刻被別人捅刀子的準(zhǔn)備,那個(gè)人甚至可能是你自以為最信得過的人,除非你能做到百毒不侵。你要做到對(duì)自己的秘密守口如瓶,不告訴任何人,不然“我就告訴你一個(gè)人,你可得保密”這句話,可能就要傳遍整個(gè)學(xué)校了。
你要知道,學(xué)校里可不乏女生,而有女生在的地方就少不了勾心斗角,遇到這種事的人估計(jì)不在少數(shù)。女人是一種善于偽裝的動(dòng)物,她們會(huì)把自己最光彩的一面展示給眾人,而女生之間的明爭(zhēng)暗斗,多半是從友誼開始的`。俗話說三個(gè)女人一臺(tái)戲,在這里,可不止三個(gè)。
以前小時(shí)候聽到別人對(duì)學(xué)校的描述,說那里是他們?nèi)松凶詈玫臅r(shí)光。
但在這個(gè)時(shí)代,許多孩子小小年紀(jì)便體會(huì)到了這世間的薄涼,常聽大人們說:“現(xiàn)在的孩子都早熟!痹缡烀矗坎贿^是遇到的壞人多了,漸漸也就懂了些,便開始學(xué)會(huì)把自己武裝起來,給自己戴上一副面具,強(qiáng)迫自己收回眼淚,做一個(gè)百毒不侵的人。
也許,這也是時(shí)代的一種進(jìn)步?
隨筆作文 篇7
不知從什么時(shí)候起,生活中多了一種企盼。
企盼遠(yuǎn)方的親朋百忙中偷閑來一封信,企盼咫尺的摯友輕輕地叩響心靈的門扉,傾訴近日的情懷,設(shè)計(jì)美好的未來。遠(yuǎn)朋的來信不斷,近友的傾談不斷,我們心目中的企盼不斷。生活中有了企盼,日子就會(huì)變得分外充實(shí)。
生活中不能沒有友情,友情天長(zhǎng)地久。理解背后的信任力量是偉大的。在兩相坦誠(chéng)的信任面前,我們?cè)趺纯梢宰屌笥咽?企盼中?相逢,心中涌動(dòng)的是一種由衷的喜悅和最溫暖的快樂,互相感受著的是炙人的熱情。多欣慰!這是企盼的饋贈(zèng)!心靈的撞擊,思想的交流,贊許是鞭策,婉轉(zhuǎn)的批評(píng)是啟示。各自甘愿把這份量很重的信任挑在肩上,相期相勉,千里同行。沉是沉一點(diǎn),但從不認(rèn)為是負(fù)擔(dān)。人生需要壓力,壓力卻能促進(jìn)著我們步履更快、更穩(wěn)。
晨光悄悄占滿了窗欞,心中充滿淋浴中的企盼,請(qǐng)?jiān)试S我借此贈(zèng)近寄遠(yuǎn),共勉予重重山水之外和近在咫尺之前的知心朋友。
隨筆作文 篇8
一個(gè)快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。
我從小生長(zhǎng)在南方,從來沒有見過雪,更別提滑雪了。今年冬天,我有了第一次滑雪的體驗(yàn)。
一大早我們就出發(fā)了!暗搅!”聽見有人喊,我趕緊向前望去,看見一座又高又大的雪山,在陽光的照耀下格外刺眼。雪山上有幾個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng),像是可愛的小螞蟻在雪地上爬,原來已經(jīng)有人在滑雪了。
我穿好滑雪鞋,拿好雪杖,在教練的'攙扶下,迫不及待地向雪地走去。但在一路上都有聽見別人摔跤時(shí)的大叫喊聲,我開始有點(diǎn)害怕了。我趕緊專心致志地看教練教我滑雪的動(dòng)作和技巧,然后學(xué)著做。我學(xué)會(huì)了剎車,教練要帶我上山了。我的心里十分緊張,教練扶著我站在索道椅上,騰云駕霧一樣的,我飛起來了。上到山頂,好恐怖呀,我從山上往下看。教練叫我不要怕,勇敢地滑,我試了試,天啊,我直向山下沖,耳邊呼呼作響。旁邊的人飛速閃過,眼看就要撞上一位叔叔,天啊,那可不是教練啊,“撲通”我摔倒了,痛地直要人命,這時(shí),教練安慰我說:“加油,你一定能行,又不是每個(gè)人生來就會(huì)滑,是要學(xué)的,快站起來。”我扶著下面的雪,想站起來,誰知又摔了個(gè)跟頭。我的心像是從天掉到了地,一下子對(duì)我學(xué)會(huì)滑雪的事沒了那種期待。教練把手放到了我面前,我扶他的手站了起來,站在我的前面倒著滑,說:“想快滑,腳變成一豎條就行了。”這時(shí)我看著教練在我前面,比我更容易摔,我就認(rèn)真的往下滑,“太棒了!我就說你一定行吧,你看,這不是會(huì)了嗎?”就這樣,我學(xué)會(huì)了滑雪。
雖然滑雪時(shí)摔了不少跟頭,但我一樣很開心。因?yàn)樗梢藻憻捨业囊懔,又可以讓我多學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。
隨筆作文 篇9
黑夜悄悄醒來
星星眨著眼睛
看著黎明,不肯離去
露濕了一窗的凄涼
在菊花的蕊里徜徉不起
陽光的腳步飛馳在高速路上
白色的地線眺望著遠(yuǎn)方
蜿蜒在藍(lán)天白云的縫隙
像天堂的階梯迷離
車流如洪
穿越在大地的每一條脈絡(luò)
追逐光蔭的足跡
匆匆的街市喧囂起歲月的不禁
孩子們?nèi)嘀?/p>
夢(mèng)里的`糖果好甜
麻雀?jìng)冊(cè)诓荻馍戏绎豕,嘰喳歡騰………
我在紙上寫下四季的風(fēng)情
春風(fēng)無眠,秋雨又淅瀝
生命的印記在哪 里
山河歸夢(mèng),月夜如縷
誰為我清唱一曲生命的史詩
在紅塵蒼莽
在良宵銀漢
在你孜孜不倦的思念里
隨筆作文 篇10
近來到了麻雀的繁殖旺季,我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音,今天我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁,我悄悄地走過去,聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊,它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了,孩子們回頭看著我,各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,一聲比一聲焦急,抬頭一看原來是鳥媽媽。我對(duì)孩子們說:“小鳥在學(xué)飛呢,你看鳥媽媽在看著我們呢,它怕我們會(huì)傷害小鳥”,孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛,是我們的到來影響了它,小鳥它會(huì)害怕的,我們藏起來看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥的動(dòng)向,果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的.上方唧唧的叫著,好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來,當(dāng)小鳥飛起來時(shí)孩子們高興地大叫起來,小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學(xué)飛過程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利,比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多,而且更有趣。
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