隨筆作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的隨筆作文7篇,希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
盡管每一次都不是很刻意,但在閑暇時翻看微笑小天使的資料時,總是能帶來不少的驚喜。
有時候是同樣喜歡他的小伙伴們做的各種各樣的剪輯視頻,甚至有些高手還特地為他的生日量身定做編了曲寫了詞,配上堪比專業(yè)的歌喉,不帶偏見地說,真的.好聽,詞也契合。
另外的就是一些好看的P圖,以及一些專業(yè)級的Q版圖外加動畫設計。
每一次都能被他們那群小可愛所震撼和感動,然后再看了下微笑小天使的采訪里那通透的言論,我的腦中就直接冒出了那一句話:優(yōu)秀的人果然能吸引到同樣優(yōu)質(zhì)的人。
他在訪談中絲毫不做作地談論到曾經(jīng)的落魄與迷茫,那些被拒之千里的時刻,那些吃飯都不敢點菜的日子,他也直接坦言,紅與不紅都只是一個階段,有爆紅的時刻,也同樣有可能有回落的時刻,有些東西是外在,是人們的審美,是時代的變化,不能強求的東西,他也不會去硬杠,他很清楚地知道,自己能做的就把自己手頭上能做的事,能掌控的事,按自己的能力,做到完美,至少無愧對自己的內(nèi)心。
一步一個腳印地征程,這些積累給了他一次大的爆發(fā),以至于很多人都在討論他的幸運,然而事實證明,正是那踏踏實實地每一步,才沒有讓他像煙花一樣只是轉(zhuǎn)瞬即逝,而是如月光一樣,斗轉(zhuǎn)星移,卻依然那樣美好的存在。
隨筆作文 篇2
嘿!瞧瞧他
他既有點兒內(nèi)向又有點兒孤獨,但他不合群。當同學遇到困難時他經(jīng)常會嘲諷,把哪位同學說得面紅耳赤,而自己則得意洋洋地跑走了。雖然他在同學們的印象并不是太好,經(jīng)常害人,但是我知道,他是為了引起同學們的注意,使自己不再那么孤獨。
以前,我和他的關系并不算太好,有時還把他給弄傷了,在極不情愿才向他道歉,在我眼中,他和陌生人沒什么兩樣。在幾個星期前,老師把他調(diào)到我的前排,我十分不滿意,心里想:老師怎么把這個臭名昭著的家伙調(diào)在我前面。哎,看來我的小學生活不好過嘍。果然不出我所料,才來了三天他就給了我一個下馬威。
那天,我正在看書,沒注意到他已經(jīng)在對我施行一個大陰謀了。當時我正在看書看的`津津有味時,突然覺得頸子一涼,我一驚,立馬把頸子里的東西拿了出來。媽呀!一只小蜘蛛,我嚇得魂不附體,要知道我最怕的昆蟲就是蜘蛛了。忽然我手上的小蜘蛛唰我手里的小蜘蛛不知被誰拿走了,我才松了口氣,只見他一邊把小蜘蛛掛在鑰匙上,一邊嘻嘻地笑個不停。啊,可惡,你竟然敢拿掛飾嚇我,我氣得怒火一竄三尺高。你真可惡,竟敢拿掛飾來害我,你要完蛋了。我一下把書重重的甩到了桌子上,咬牙切齒的說。來呀,來抓我呀,我好怕哦。只見他欠揍地拋出這句話便立馬撒腿跑掉了?蓯,可惡。我要抓住你。我立馬跑出了教師,可沒見到他一個人影,我只好挨個兒尋找。不在廁所、不在教師、不在樓梯上,啊,他到底在哪兒。∥覐氐鬃タ窳。突然,我在一個座位上發(fā)現(xiàn)了他,原來他一直在偽裝路人甲,我立馬跑了過去,把他揍得鼻青臉腫,連連求饒。
上課了,老師叫我們做的課堂作業(yè)我有一題不會寫。我看了一下時間,還有5分鐘就要下課了,我還有一道題不會,只見他笑嘻嘻地看著我,似乎在嘲笑我似的。弄得我真想上去給他幾拳才解氣,可是他問道:你是有一題不會嗎?要不我教你。】粗@樣子,我心里就恨恨地想:這不是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心嘛!再說我剛才揍了他,他不打擊報復那叫才怪呢!只見他不顧我在發(fā)愣,立馬搶過我的練習本,說:我和你說吧,這題應該這么寫經(jīng)他這一點通,我立馬就會了,我一邊一臉警惕地望著他,一邊把這題寫了出來。謝謝。只見他笑了笑,道:不用謝,我們都是同學嘛,同學就應該互相幫助。沒想到他也有樂于助人的一面。我心里想。從那時起,他在我心中的印象越來越好,雖然他喜歡害人,但他也樂于助人,交這樣的朋友何樂而不為呢?
大家想知道他是誰嗎?哈哈,他就是我們班的陳世麟!
隨筆作文 篇3
讓我再任性一次
背對著我和我擁抱
你說我無理取鬧
警告我別再對她笑
微涼的咖啡,是我的依賴。
它濃濃的味道,象征我濃濃的思念。
回想起從前的承諾,那是穿戴著華麗的信任,而今眼前的承諾,只是猶如稀薄的空氣一般飄渺。漫漫的失眠的夜里,月光灑下,我哭的像個小孩,那是第一次心被傷害。給我一個擁抱,背對著我堅決的離開。此刻,微笑在我臉上絕種。給自己一個借口,但都是爛借口,爛借口,都是爛借口……
一直以來,疼愛我的人沒有多少。希望你永遠疼愛我的這個幻想被你破滅。你被上天注定的.溫柔不屬于我,因為老天注定要把我給遺忘。它的遺忘,把我給辜負了。 有時候, 有些人, 一直是被遺忘的;
而又有時候, 又有一些人, 是一直被銘記的。 但我注定是那個不被記得的。 送自己一首小詩,一首悲傷的詩歌,承載我所有的苦痛。我訴說,容許我訴說的只有這樣的方式。最恨你,恨你,恨你背叛了我,欺騙了我,卻不會留下我?嗤从袝r候可以掩飾,但最哀的便是當掩飾不了時。他,被疼;她,被愛。只有我,被孤獨的拋棄。全世界都欠我一個微笑,欠我一個擁抱,欠我一個我永遠得不到的——愛。 希望一直在,破滅一直在,只是看我怎么選擇。 我不再敢選擇,我怕二選一又是一次很痛的傷害。我不想再回憶起那個冷冷的眼神落在我身上,涼涼的背影遠遠的離開。我的靈魂告訴我要復活,但我的心靈卻在死水沼澤地里淹沒。
什么時候,會出現(xiàn)一個真正能夠拯救我的人?為我心靈的傷疤抹上一層膏藥,讓裂開的地方復合,不再是留血不停。 窗外的雨滴滴, 路上的車嗒嗒。 而鍵盤的敲擊聲中夾雜了一種聲音,淚落在桌上。
隨筆作文 篇4
風起,云稠,鳥哀,花泣;不日又要到中元節(jié)了,多少相思無從寄,億萬冥幣、半車冥紙,即使再多也無法割舍那份永遠失去的親情!
萬壽園,車來車往,絡繹不絕,遠遠就能聞到天空中彌漫著殘香與紙灰的氣味,近處更是煙霧繚繞,朦朧如野;也許如此更能讓活著的人以之安撫,對逝去的親人加以告慰吧!
穿梭在煙霧繚繞的人群中,偶聞一處暢然歡笑,居然是在這一片逝者的`凈土上,絲毫沒有悲哀的情緒,可悲!然,汝奈吾何。
雙手輕撫您的墓碑,眼淚悄然滑落,四年了,您還好嗎?有沒有想念梅兒?在梅兒心里,您依舊安詳?shù)靥稍诶险,依舊在那個盛滿歡笑的家里,只是在這里為您立了墓碑而已;紅塵陌路到處都是您的影子,無所不在,累了、痛了都會與您傾訴,只是習慣了沒有回應的對答;您也一樣,有所不快也與梅兒說說、倒倒,別苦了自己。如今梅兒也只能偶爾來陪陪您、為您祭祀焚香寄冥幣了,以此來告慰您在天之靈;您還記得我們的相約吧,來世,我們母女互換,讓梅兒來照顧您一生一世,以報答您的恩德。
瞧,天也落淚了,也舍不得您離去,如果可能,我愿用一切再換回您我無時無刻都思念的母親!您安息吧!
隨筆作文 篇5
“面對強大的對手,明知不敵也要毅然亮劍,即使倒下,也要成為一座山,一道嶺”。這便是亮劍精神,這也是中國人民解放軍的軍魂,這部以戰(zhàn)爭為題材講述主人公李云龍在畢業(yè)會的發(fā)言。李云龍本來是一介武夫,但是在戰(zhàn)爭中善于指揮,擁有天馬行空般的作戰(zhàn)超能力,有一顆赤子之心,然而他的部隊也有不怕死,勇往直前的精神,他在長期的戰(zhàn)爭中,一步步變得成熟,變得更加有經(jīng)驗,形成自己獨特的亮劍精神。
我覺得亮劍精神是我們的軍魂,首先他體現(xiàn)了軍人的勇氣,同時也告訴我們在遇到挫折時,也要克服,從困難中爬起來,所以我以為亮劍精神體現(xiàn)了壯志豪情、勇于戰(zhàn)斗、永不服輸?shù)木。有了這種精神,我們就面對任何挫折和挑戰(zhàn)時,就不會叫苦連天。亮劍精神也是一種堅毅果斷,鍥而不舍的精神,有了這種精神既能夠調(diào)動對工作的.積極主動性,發(fā)揮更大的工作潛力。
總之,無論是戰(zhàn)爭還是和平年代,只要我們有亮劍精神,在任何困難和敵人卻不言敗的精神,對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和高度的執(zhí)行力,作為新時代的軍人我們應該把這種精神運用于工作、生活、學習、訓練上,那么我們也可以所向披靡,成為真正的鋼鐵戰(zhàn)士。
隨筆作文 篇6
一個人知道了你的興趣愛好喜歡的朋友喜歡的男生喜歡的明星,他就會知道你的精神世界,了解你的思考方式,模仿你的行為,準確的打擊你,如果你現(xiàn)在還自作高興,是否太無知?最可怕的是,你對她一無所知,不知道他的興趣愛好,你無法準確猜測她,無法打擊她,你害怕她。她不會害怕你,她對你太了解了。
最可怕的是,她知道你的興趣愛好,必然會知道你的工作,你賺錢的方式。她會復制你的思想,阻礙你的工作,你才會后悔,為什么當初把一切都告訴她,才落得如此下場?
最好的方式是約束自己的行為,管住自己的嘴巴,不要到處張揚自己。興趣決定工作,你不小心把興趣告訴她,一個居心叵測的人,實際在自毀前程,自斷后路。掌握一個男人,要拿著他的存折,掌握一個女人,要知道她的興趣愛好。
自己的放任是對敵人的`仁慈,實際在助紂為虐,他們會由放任自流變成肆無忌憚。
我們要小心小心眼的女人。
不要胡亂散播別人的謠言,不要隨便散播自己的愛好。
這還不算。有的人知道了你的興趣愛好還要得寸進尺的想知道你的新浪微博賬號和密碼,在你不小心時,偷盜它們,連著還有qq號,紅袖小說網(wǎng)賬號,音樂臺賬號,百度貼吧賬號,世紀佳緣賬號,在你的世界里來來往往。真的是獐頭鼠目,氣得你要拿法律武器保護自己的權利。胡亂用別人的賬號不犯法嗎?這年頭,貓給老鼠拜年,老鼠越來越猖獗。所以小心陌生的敵人,小心熟悉的朋友,因為他們了解你。
隨筆作文 篇7
夜,深了,彌漫著霧氣。想起自己不久前在中考考場中奮筆疾書,不禁有些感慨。三年的學海蕩舟,三年的書山苦攀,我把我的信念和苦苦追求匯成一體;三年的純真友情,三年的真心相待,我把我的命運和全班的凝聚力匯成一體……
三年前,我們都在一個個選擇中徘徊,顧及這、顧及那,思慮這、思慮那……三年前那分別的一刻,三年前那淚眼迷離的我猶在眼前。
剛出了考場,兒時的玩伴,已形同陌路,但彼此那種距離的熟悉感仍未淡去。聽到她輕聲地對我說:“畢業(yè)了,結(jié)束了!本褂行嫔V。是啊,又有誰會在步入高中校園時仍記得小學時疏遠的朋友。
每個人臉上各有色彩,有欣喜,有苦惱,有松弛,也略帶一絲來不及消逝的緊張,也許只有身臨這種情境中體會才能如此深刻?紙鐾猓囁R龍,家長們圍聚在一起,焦急的容顏著實抽動了我的心,是否別人看到站在不遠處的'爸爸媽媽時也會有與我同樣的感觸。但我只想輕輕地,低低地說一聲:“謝謝你們,爸爸、媽媽!”
剛到家有些不適,無從下手的感覺。仿佛心中的包裹一下子放下了,有點想按照平時的習慣拿出書來看,可又被那種渴望解脫的感覺壓制著。定定計劃吧,未來的三個月如何走過……
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我想我可敬可愛的學校又將送走一批哺育了三年的學子。謝謝校園,你給了我一片藍天;謝謝老師,你給了我飛翔的翅膀;謝謝我自己,給了我不愿放棄的最終領悟。
畢業(yè)了,終將失去些;畢業(yè)了,終將收獲些。畢業(yè)了,我把我的感慨、感激、感謝匯成最美的祝!8W约,也祝福別人!
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