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隨筆作文300字

時(shí)間:2023-10-25 12:20:52 隨筆 我要投稿
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隨筆作文300字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的隨筆作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

隨筆作文300字

隨筆作文300字 篇1

  有人說:我是兩面派。有時(shí),我也認(rèn)為自己真的是兩面派。在別人面前,我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂,整天都蹦蹦跳跳的女孩;其實(shí)我是一個(gè)成熟、穩(wěn)重的一個(gè)女孩。

  --題記

  一個(gè)人走在路上,有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú),總覺得自己是多余的,但又沒有理由去說服自己。但我相信,一個(gè)人來到世上,有他的'意義,我也一樣。

  有時(shí)看到幾個(gè)小孩子在追逐打鬧,便覺得好懷念童年的我,那時(shí),沒有煩惱,可以無憂無慮得盡情玩耍?涩F(xiàn)在不行,我長大了!要學(xué)習(xí),要讀書,要為將來打基礎(chǔ)。我要告別童年,走向成熟。

  我有時(shí)很傻,認(rèn)為友誼是堅(jiān)固的,不輕易破碎,可我錯(cuò)了!當(dāng)朋友背叛我,離我而去時(shí),我的字典里多了一個(gè)字:背叛!我寧愿別人大聲地說討厭我也不愿意從背叛中吐出溫柔的語言。

  就因?yàn)槲业奶煺妫野炎约荷系煤弥!我是同學(xué)的開心果,我愿意用自己的微笑讓他們快樂起來!可當(dāng)朋友罵我傻時(shí),我無言以對(duì),只好用沉默回答。

  明明把自己傷的很重,卻仍要堅(jiān)持,不流一滴淚,只能擠出一副笑臉,來支持自己...

隨筆作文300字 篇2

  暑假里的一天下午,天氣十分嚴(yán)熱。

  太陽像一個(gè)大火球烤著大地害的大地變得滾燙滾燙的了。樹上的知了唱起了動(dòng)聽的知了曲。大街上的人們,有的撐著庶陽傘,有的拿著扇子乘涼。狗躺在涼爽的樹蔭下伸出長長的舌頭在那里散熱。

  我躲在涼爽的空調(diào)房里玩電腦,我打開QQ空間來到QQ農(nóng)場收自己種的菜,收完后又到好友那里偷菜,然后把收來和偷來的菜賣掉。YE!因?yàn)橘u掉的菜得到幾千金幣。一會(huì)兒我來到小熊夢(mèng)工廠,完成任務(wù)后照顧我的'。獧烟遥ㄐ⌒埽;一會(huì)兒,我又來到摩爾莊園,帶著我的天藍(lán)色拉姆來到黑森林就在我玩得正起勁時(shí),突然電腦黑屏了,難道電腦壞了,不可能的呀!我又去看電視,可我怎么了也按不起來,難到停電啦!哦!我的天哪,怎么會(huì)停電呢!

  我只好趴在地板上看書,書看著看著,我的背濕了一大片,實(shí)在是太熱了,我我拿來折扇,拼命地扇著,可扇出來的風(fēng)是熱的,害得我越扇越熱,汗更多了。

  我來到浴室,洗了一個(gè)冷水澡,太爽了!洗完澡我便躺在床上看書,不一會(huì)兒汗又流出來了,我真恨不得忽然,電來了。

隨筆作文300字 篇3

  今天是教師,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師的培育。

  這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人裕捎袝r(shí)候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的.話,后面的同學(xué)就聽不見,就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的! 老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績報(bào)答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

隨筆作文300字 篇4

  不知道學(xué)生是否理解了。這一次講評(píng)課文,我在黑板上寫了若干條寫作的要求,并且每條都進(jìn)行了詳解。總覺得苦口婆心一回,應(yīng)有點(diǎn)起色,多少有個(gè)好的回報(bào)吧,但看學(xué)生們迷離的眼神一片木然的樣子,才知道又白彈了一回琴。

  優(yōu)秀的作文選了幾篇,當(dāng)堂進(jìn)行交流,同學(xué)們聽的津津有味,甚至還大張旗鼓地連連叫好,大有垂涎三尺之態(tài)?扇绻屗麄冋f一下好在哪里,哪些地方值得自己學(xué)習(xí)和借鑒,卻又云山霧罩起來,不知所以然了。大有油和水不相容之勢(shì),慚愧之極。

  不去大量的閱讀,不去用心思考,作文水平很難提高,看來老師更多的應(yīng)該是去指導(dǎo)學(xué)生怎樣讀書怎樣思考,有了好的思路才有好的.結(jié)果,才能寫出好的作文來。再就是要學(xué)會(huì)不厭其煩地重寫,不是寫不好,是沒有耐心寫好罷了,只要有一顆不斷棄之的心,相信一定會(huì)在寫作的道路上有所建樹的。

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