隨筆作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　在農(nóng)村，晾麥子是很平常的事，很少人沒趟過這麥海。我用腳撩開了光的香水味，撩開了被陽光撒過的麥粒，都知道陽光可以蒸發(fā)水分，使麥子貯藏好幾年。而我去過我家貯存糧食的偏房，里面盡是難聞的味道。原來沒有光的`蒸發(fā)，它也如此。那么人呢？我們都有輝煌的那一刻，不知是陽光化為的什么在我們身上散發(fā)香味，不要貯藏它，盡情地?fù)]霍吧。等待三年五載，我們會怎樣？無人知道．

隨筆作文 篇2

　　這段時(shí)間，駿哥經(jīng)常給我發(fā)出一些勵(lì)志的信息，諸如“路線圖畫好了沒有？時(shí)間表列出來了沒有？”、“看準(zhǔn)了的事莫猶豫，充滿荊棘的路莫徘徊，”有時(shí)候，未尾還會比較煽情地添上一筆：“牽掛你的人是我，”好讓我時(shí)時(shí)刻刻不敢懈怠。前天，他又給我發(fā)來一條信息，在一番詢問和叮囑之后寫道：“大老爺們！快跑！”他的意思是叫我加快步伐，努力去工作……

　　如何快跑？除了具備方向和個(gè)人身體素質(zhì)外，也是需要技巧的。把“快跑”放在個(gè)人工作和作為上，這技巧的活兒，其實(shí)就是觀念的問題，思想指導(dǎo)行為，觀念不到位，腿如何邁出大的步伐，即使跨出去了，也是磕磕絆絆，或者還會摔跤的。

　　在這方面，我知道我的不足和差勁，這種差勁如果放大了，其實(shí)就是一種落伍，一種破罐子破摔，甚至是一種自甘墮落。那天，有位朋友發(fā)來信息：“如果一個(gè)人只知道認(rèn)錯(cuò)，不知改進(jìn)，比傻子還不如，……總在認(rèn)錯(cuò)，怎對得起七尺身軀。”那一刻，這幾十個(gè)字竟把我看呆了。

　　今天上午和駿哥通電話，他隨口說出了兩句詩：“入佛門，六根未盡；進(jìn)市場，狼性不足�！�

　　看來佛門肯定是不會要我了，那我是不是真的要像狼一樣，去噬咬，讓我的牙齒去沾滿對手的鮮血。

　　吃完晚飯后，我徑直出了門，但沒有想到去快跑。漫步在燈火燦爛的街上，一股一股的寒氣在身體的四周竄來竄去，我豎起了大衣的領(lǐng)子，像《追捕》中的杜丘。

　　走在武漢中路，走在這里的一大群人的中間，這時(shí)我要忘記狼，我要去搜索真由美，看她從東京的一個(gè)街道的拐角，騎著一匹馬向杜丘飛奔而來，把他從擁擠著的人群中拽上馬揚(yáng)長而去。

　　今夜，我不去想狼；今夜，我只想你。

　　懶是一種病，得治

　　今天正月初七，算下來我也有十天沒有寫文章了。其實(shí)心里一直都惦記著這個(gè)事，但是再牽強(qiáng)的解釋最終的結(jié)果還是沒寫。沒寫就代表沒做，沒做一切都是枉然，只是最終歸于一個(gè)懶字。之所以今天把這個(gè)懶字作為標(biāo)題，同樣的到底是給自己的一個(gè)警示。

　　自古我們就有，勤勞致富一說。再加上現(xiàn)在的新年對于我們這些人來說，也是可有可無。但是對于遠(yuǎn)在老家的父母，卻是彼此相見的一種奢望。所以我一直提到的都是相對論三個(gè)字，拿我這個(gè)十天沒有寫文章來說，自然也是忙于其他的事�；蛐菹�，或娛樂，或放空自己都是不寫文章的懶給帶來的。

　　在新的一年，大家過完了初七，也就是今天。明天也就是初八了，大家也要開始準(zhǔn)備工作了。其實(shí)懶和勤勞都是一個(gè)過程，而這個(gè)過程的養(yǎng)成就要靠心態(tài)去決定。尤其是在過年期間，我們永遠(yuǎn)要相信，有那么一部分人總會持續(xù)的勤勞工作和學(xué)習(xí)。很抱歉我沒有，我回家就是休息的。

　　那么再來說這個(gè)懶是怎么由來的，記得我們經(jīng)常聽說這樣一個(gè)故事：小時(shí)候，我們的腦子里有兩個(gè)小人，一個(gè)是勤勞小人，一個(gè)是懶惰小人。那么在小學(xué)的時(shí)候，勤勞小人打敗了懶惰小人；初中的時(shí)候，懶惰小人和勤勞小人打成平手；高中的時(shí)候，懶惰小人打敗了勤勞小人；大學(xué)的時(shí)候，懶惰小人把勤勞小人給打死了。故事說到這里，一目了然，其實(shí)都是我們最開始都是勤勞的，只是接觸的事物和人越來越多，心里的`不平衡也就越來越多，最后懶惰小人就占了上風(fēng)。

　　其實(shí)中國很多故事或者俗語，諺語都說的有誤。就好比我今天說的那個(gè)故事，那么這個(gè)故事的結(jié)尾是大學(xué)，我想請問大家，難道大學(xué)過了，就沒有了嗎？所以這個(gè)故事說的就是誤導(dǎo)大家的。就好像大家的懶惰一樣，下山容易上山難。

　　那么大學(xué)之后呢？我在老家跟我的弟弟妹妹們這么說到，你們現(xiàn)在高中或者大學(xué)，其實(shí)根本就沒有什么。因?yàn)檫@一切都跟學(xué)歷的關(guān)系不大，跟自己的懶病有關(guān)。他們同樣也會呈現(xiàn)兩極分化，第一就是女孩子懂事成績好，但是電腦基本不會，甚至是說網(wǎng)吧上網(wǎng)都很少去；第二就是男孩子成績差，但是電腦很精通卻只會玩游戲。那么問題來了，別以為我會問這兩種類型的孩子哪個(gè)會更有出息。我的問題是，這兩個(gè)孩子為什么都會這么懶呢？

　　很多人會奇怪了，說男孩子成績差懶都還情有可原，但是說女孩子懶這就不合乎情理了。其實(shí)這兩種都是懶所導(dǎo)的，大家之所以認(rèn)為女孩子懂事，只是因?yàn)樗�的成績好，這就是最大的懶。因?yàn)槲覀兊乃季S就是那么認(rèn)定的，讀書成績好，可以省去很多事，甚至說是盡全力滿足孩子所需要的一切。

　　那么這個(gè)懶就很奇怪了，當(dāng)我們真正踏入社會的時(shí)候才會發(fā)現(xiàn)，習(xí)得很多必備的技能才是王道。就好比堅(jiān)持去做一件事，去寫一篇文章。我這十天以來沒有寫文章也是因?yàn)閼�，所以很多讀者都跟我做QQ上留言，說我是不是不誠信，說好的每日一篇呢？

　　嚴(yán)重的問題就來了，其實(shí)這就是涉及到了誠信的問題。你拿出你的堅(jiān)持，讓對方養(yǎng)成了習(xí)慣，一旦你的懶開始了，那么這一切的一切都白費(fèi)了，不信你就等著看，如果不是堅(jiān)持，我又何必惦記著寫文章這件小事呢？

　　新的一年，不知道多少人已經(jīng)在勤勞的道路上開始了奔跑，而你我才在這一年，剛剛開始！懶病得治，如何治？時(shí)間來治。是病入膏肓，還是妙手回春，一切都會得到證明。

隨筆作文 篇3

　　讓我們歸于塵土，免受這世間的落寞，靈魂飄散于四面，不在繁茂旺盛，那星星點(diǎn)點(diǎn)的生命力不足抵御這花花世界，月沉浸于那一點(diǎn)璀璨，星，不足以光照大地，陽，才是生命的能源。

　　晚飯后的天空顯得有些清冷，余暉在星光斑斕處婆娑。高速路上，飛快前進(jìn)的汽車，或是傍晚依舊明亮的招牌。我迷茫了，也許我從沒有清醒過，我甚至迷惘于我自己的價(jià)值和存在。心中那一點(diǎn)星輝在人生的道路上微弱的指引我前進(jìn)的方向，但是，又似乎不足以讓我明白，那顆粒般大小的沙爍是如何變?yōu)槿f人懼怕的沙塵暴。瞬間強(qiáng)大，轉(zhuǎn)眼迷惘，而現(xiàn)在的我，在茫茫人海中微不足道，夢想這個(gè)詞太過于強(qiáng)大，忘了自我，那個(gè)叫理念的東西，變得有些陌生。

　　也許，我壓根就沒有在這個(gè)世界生存過，我只是一顆微不足道的塵埃，被人厭倦，被人唾棄，被人躲著，也或許，我是更低等的生物存在于這世間，那微小的，存在于空氣中的微生物，或是霉菌，或是其它的什么。我也不知道，我想每個(gè)人都迷惘過，在這壓力山大的社會，我們都在扮演一個(gè)怎樣的人，成功的？失敗的？或許還有第三種答案。那就是每個(gè)人心中活著的唯一一絲希望吧。

　　我一直覺得世間善良的人太少，卻忽略了每個(gè)人其實(shí)最初都是善良的，我覺得世界太過于不近人情，卻忘記了，整個(gè)社會的`生存法則。誰的背后沒有一段心酸歷程，只有你的艱苦，沒有我們的努力，常常感嘆世界的悲涼，卻疏忽了社會的凄清，人不為己天誅地滅。原來，適者生存，落后挨打的生存鏈在人類社會也一直延續(xù)，強(qiáng)者得天下的道理從古代就沒有改變過的吧。我好渺小，好脆弱，社會那一只大手已經(jīng)把成千上萬個(gè)我捏的喘不過氣起來，我需要修復(fù)，需要整修，難道我的青春年華就要在這只大手中摧毀嗎？我的人生就要因此而缺少一塊快樂么。我不甘心，我不會放棄，我不要這樣，那個(gè)倔強(qiáng)的我依舊在與整個(gè)世界對抗，也許，那是掙扎，是人在失敗后的奄奄一息的掙扎。

　　一縷陽光尚且有它的價(jià)值，而我呢，我更不甘心于自己的墮落，一個(gè)有抱負(fù)，有理想的人，讓我就這樣放棄么？心中思慮萬千，那個(gè)答案在哪里，它究竟在哪里？我應(yīng)該怎么去找它�；蛟S，有些人已經(jīng)找到了，但卻是用一生的時(shí)間，在離開這個(gè)美好人間的前一秒，而我覺得那就太可惜了，追求了一生卻是個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的情，但，那又是無憾的，在那一秒，人生的真諦卻也告訴了自己，但是我們誰都不知道，只能自己尋找。也或許，更可惜的是一生都不知道自己究竟干了什么，或者要干什么，這不是更可悲么？

　　心的歸屬感，漸漸的漂浮起來，人的身體卻漸漸沉重，我的人生如塵，飄于四方。

隨筆作文 篇4

　　酒意微酣，半夜難眠，披衣而起，斜倚床頭，草草記錄一瞬而逝的靈感。繼承了我一如既往的凌亂風(fēng)格，我的東西像我的字一樣潦草隨意。

　　深夜中，思緒飄飛，不知不覺中想起了那條漸漸枯萎的古河，回想許久已未到那熟悉的河邊走走看看，不知熟悉的夕陽是否一如既往的火紅昏黃，不知那古河是否一如既往的靜謐深邃。曾經(jīng)習(xí)慣性地每天會沿著河邊走走，感受著晚風(fēng)的吹拂，看著夕陽緩緩斜落，看著古河在夕陽下緩緩入睡。幽幽的古河靜靜地斜臥在柔軟的沙床上，隔著時(shí)空的距離似乎在埋怨我為何不在遵守曾經(jīng)的約定，為何留念廣闊的湖泊，為何古河的斷流無人問津，為何孤獨(dú)的一人向西，為何昔日潔凈的河床今日如此零亂。我無言以對，我不知道如何回答，看著那雙深邃的`眼睛，我默默的轉(zhuǎn)移視線，我沒有勇氣去直視她。

　　透過那雙深邃的眼睛，我看到了孤獨(dú)，看到了無奈，看到了迷茫，看到了痛苦。夕陽的余暉漸漸暗淡，似乎夕陽也不忍看到那雙迷瞳，慌忙地回家了。一抹暗紅的霞如血一般的凄紅掛在古河地盡頭似乎在為古河的命運(yùn)暗嘆。河床上干枯的孤樹枝零零地立在那里，雖生機(jī)已逝但堅(jiān)挺有力默默地陪伴著古河度過一個(gè)又一個(gè)的春秋。

　　夜已深，古河想必已睡，河邊的路燈或許早已點(diǎn)亮，為孤寂的河面添了少許暖意。幽黑的河面靜謐的讓人害怕，曾經(jīng)嘩嘩的流水聲早已悄然消逝。也許明日第一縷朝陽會給古河帶來少許生機(jī)，可惜有有幾人去關(guān)注在乎她呢？

隨筆作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，我，不再天真，不在單純，不會再向媽媽要糖果，不會再向爸爸要獎勵(lì)，我，變得有心計(jì)，變得有城府，友誼也變得薄如蟬翼，輕輕一碰，就脆弱不堪，壓力隨之而來，每天，被大大小小學(xué)習(xí)上的事情忙的不可開交，是啊，就快小升初了，有誰不會忙碌呢……

隨筆作文 篇6

　　提起作文真是老大難。要想讓學(xué)生寫好作文，要為學(xué)生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認(rèn)為要引導(dǎo)學(xué)生自主作文，必須做到以下幾點(diǎn)。

　　一、多點(diǎn)趣味，少點(diǎn)束縛

　�。�.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動之一。游戲中，他們的精神是放松的，思維是敏捷的，語言是流暢的，游戲后再讓他們寫作文，他們就不會感到?jīng)]事可寫了。

　　2.畫完之后再寫作畫畫可以激發(fā)學(xué)生的想象力，因此，教學(xué)時(shí)教師可以讓學(xué)生通過想象隨意畫幅畫，然后根據(jù)所畫內(nèi)容進(jìn)行寫作，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，還可以降低寫作難度。

　　另外，教師也可以利用學(xué)生想象力豐富的.特點(diǎn)，讓學(xué)生把自己那個(gè)奇思妙想的世界寫出來。慢慢地，學(xué)生就會由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。

　　二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，走向生活

　　學(xué)生的生活是多姿多彩的，教師應(yīng)善于挖掘生活中的寫作素材，讓真實(shí)的生活走進(jìn)學(xué)生的習(xí)作中。例如，學(xué)生之間有相互取綽號的現(xiàn)象，教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號風(fēng)波”，對于這樣的習(xí)作練習(xí)，學(xué)生有真切的生活體驗(yàn)，信手拈來便是。

　　三、正面評價(jià)，體驗(yàn)成功

　　1.認(rèn)真批改，激勵(lì)評價(jià)對于學(xué)生的每一篇作文，教師都應(yīng)認(rèn)真批改，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到你的關(guān)愛。例如，一個(gè)學(xué)生在日記中抱怨她的媽媽不關(guān)心她，只疼愛小弟弟，所以他很煩惱�？催^之后，我在文末這樣寫道：“努力去關(guān)心和愛護(hù)你的小弟弟，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)，你長大了，變成大姐姐了！”這種批語不僅讓學(xué)生感受到心與心之間的平等交流，更讓他們感受到了一種關(guān)愛。

　　2.重視交流，活動促進(jìn)每次批改完習(xí)作，我會把一些優(yōu)秀的讀給學(xué)生聽或讓學(xué)生傳閱，讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵(lì)，對其他學(xué)生則是一種促進(jìn)。

隨筆作文 篇7

　　盼望已久的這一天終于到來了，今天我們回奶奶家過年了，我太高興了。

　　早上我還在睡夢中就被一陣陣的爆竹聲給驚醒了。我連忙穿上衣服也去放爆竹，這二踢腳可真響啊，嚇得我都不敢點(diǎn)了。捂著耳朵往屋里跑。這時(shí)奶奶和媽媽他們已經(jīng)在忙碌中午的大餐了。有雞，有魚，有青菜，都是我愛吃的，饞的我真想現(xiàn)在就吃兩口，上手一抓，被媽媽打了回來：“饞貓，一會再吃�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉跑屋去看電視，就等著吃午飯了。

　　不一會，一桌豐盛的午餐做好了。我一看，口水都要流出來了，我們一家人坐在桌旁。開始吃飯了，這一大桌的菜我都不知道先吃哪個(gè)了。奶奶說：“先吃魚，年年有余�！蔽見A了一口，真好吃，這魚是爸爸做的.，爸爸最會做魚了。真是別有一番滋味。我喝著飲料，吃著美味佳肴，看著電視，這種心情，真是太好了，過年真好！

　　到了晚上，我們一家人就等著看央視春節(jié)聯(lián)歡晚會了。這也是一年就一次啊。真好看，每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，等到快吃年夜飯的時(shí)候，奶奶和媽媽已經(jīng)把餃子包好了，奶奶把熱氣騰騰的餃子，端上來了，真香啊。外面這爆竹聲，此起彼伏的。爸爸一邊放爆竹，我們一邊吃飯真開心。

　　過年真好，我希望每天都像今天一樣開開心心的。我真喜歡過年。

隨筆作文 篇8

　　我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。

　　最近一段時(shí)間，由于換了一個(gè)校長，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣部關(guān)閉了，這倆天小賣部關(guān)閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時(shí)候，學(xué)習(xí)文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區(qū)別，現(xiàn)在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級里，你可以看到同學(xué)們有的寫著老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的'課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時(shí)的45分鐘，同學(xué)們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著小動作。

　　現(xiàn)在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!

隨筆作文 篇9

　　培根是英國哲學(xué)家和科學(xué)家。他竭力倡導(dǎo)：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！彼�的58篇從各個(gè)角度論述廣泛的人生問題的文章，被收錄在《培根隨筆》一書中，由于這本書的精妙和里面深厚的哲理，擁有很多讀者。我在暑假里讀了這本書以后，有了很多感想。

　　我最喜歡《論求知》中的一句話：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽”，這句話通過比喻的修辭手法，生動形象地說明了求知欲的多少將左右人生的方向，

　　天資再聰慧的人，如果沒有求知欲，沒有了“我想學(xué)”、“我要學(xué)”的勁頭，照樣碌碌無為；天資不佳的人，即使愚頓，但有著很強(qiáng)的求知欲，就如同有了一雙強(qiáng)勁的翅膀，照樣能展翅飛翔�！疤觳攀�1％的聰明加99％的汗水”說的正是這個(gè)道理。

　　《傷仲永》的故事大家都知道，天資聰慧的仲永為什么后來會變得才學(xué)平庸呢？這就是因?yàn)橹儆赖母赣H不讓他學(xué)習(xí)和發(fā)展，而是讓他到處炫耀，從而扼殺了仲永學(xué)習(xí)的興趣，也就變得和常人一樣了。聰明的仲永因?yàn)槭�去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，也就失去了求知欲，只是貪圖眼前的成就，不為將來打算，所以長大以后也像其父一樣碌碌無為了。

　　有個(gè)叫“鑿壁借光”的.成語，講的是匡衡小時(shí)候家里貧窮，買不起蠟燭，于是匡衡便在墻上鑿一個(gè)洞，晚上利用鄰居家透過來的光讀書學(xué)習(xí)，最后成為偉大學(xué)者的故事�？锖怆m然貧窮，天資也不怎么聰慧，但是他卻有著很強(qiáng)的求知欲，最終取得成功。

　　求知，是做學(xué)問的根本，天資固然重要，但假如沒有了求知欲，照樣成不了氣候，所以，在做學(xué)問時(shí)，一定要牢牢地抓住求知欲，才能取得最后的成功。

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