【熱門】元旦節(jié)的隨筆
在學(xué)習(xí)、工作中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編精心整理的元旦節(jié)的隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦節(jié)的隨筆1
冬盡春來(lái)，鳥(niǎo)兒雙雙枝上啼，花兒朵朵園中綻，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我不僅要以興奮的心情迎接新的一年，也要好好整理一下過(guò)去三百六十五天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
過(guò)去一年五味雜陳，酸甜苦辣，有高興、有傷感，一年又在瞬間溜走，歲月匆匆，讓人感慨萬(wàn)分。我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著點(diǎn)點(diǎn)綠意，飲一杯濃郁的'熱茶。回想過(guò)去一年，腦中開(kāi)始像剪影般快轉(zhuǎn)，許多事情歷歷在目。這一年，我的光榮就是順利考入了理想的小學(xué)，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，20xx到也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，四年的小學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我懂得許多找人的道理，讓我感到學(xué)習(xí)的輕松，自從升入四年級(jí)，心中無(wú)故增添了許多壓力，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)太激烈。我要反省過(guò)去所有的過(guò)失，好好檢討并改正，以狀態(tài)迎接新的一年，為自己的目標(biāo)、理想所奮斗、努力不懈，創(chuàng)造璀璨的未來(lái)。
20xx的太陽(yáng)即將升起，新一輪的“戰(zhàn)斗”也即將開(kāi)始，我已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好要去迎接新的挑戰(zhàn)，愿我們大家都能順利度過(guò)一切難關(guān)，取得勝利。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。所以我們不僅在過(guò)年前家中要大掃除，心中也有許多垃圾更需要大掃除，就讓過(guò)去的不愉快化為烏有，用新的心情迎接新的一年。
元旦節(jié)的隨筆2
聯(lián)歡會(huì)八點(diǎn)半才開(kāi)始，可愛(ài)的同學(xué)們抑制不住自己心中的激動(dòng)，早早地來(lái)到了學(xué)校。我也不例外，穿著節(jié)日的盛裝，踏著輕快的步伐，心里甭提有多高興了。
來(lái)到教室后，映入眼簾的是一片喜慶的節(jié)日氣氛，高高掛在吊燈上的四串五顏六色的拉花，窗戶上貼著由手巧的同學(xué)精心制作的窗花，墻上懸著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，黑板上繪著技術(shù)好的同學(xué)設(shè)計(jì)的各種漂亮的圖案等等，更是令人興奮不已。
元旦聯(lián)歡會(huì)的表演開(kāi)始了，有令人不禁捧腹大笑的相聲，生動(dòng)有趣的小品，還有今年很流行的”Penbeat”等。表演節(jié)目豐富多彩，但是最讓我覺(jué)得特別的，還是張鷥璐與王家愷一起表演的揚(yáng)琴二胡合奏，一一《田園春色》。只見(jiàn)王家愷手握二胡，不停地拉動(dòng)著扣弦桿，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而用力，時(shí)而輕柔，身體也跟著輕輕晃動(dòng)，一副十分陶醉的樣子。張鷥璐熟練地操作著她的揚(yáng)琴，她彈奏得十分自如，時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)??表現(xiàn)力極為豐富。他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了這樣一幅”田園春色”的畫面：翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌，象一幅流動(dòng)的山水畫，淡雅而安謐。寧?kù)o的水面突然間卻被鴨們一腳踩碎，濺起清亮的水花，于是溪溝也歡騰起來(lái)。鴨和水嬉戲，水與石相擁。溪邊垂柳依依，悄然嬌羞地吐露著嫩嫩翠翠的苞芽。掩映在水中的.春天的倒影，恰似美麗多情的少女含羞帶笑。當(dāng)夜色輕籠村莊，到處是裊裊炊煙。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，縷縷炊煙如薄霧，柔柔弱弱地纏繞著農(nóng)家小院，萬(wàn)般的婀娜與輕盈，像是九天仙女的廣袖在漫舞??
大家高興地吃著自己帶的零食，目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)中間的表演，心中充滿了歡樂(lè)。同學(xué)們情緒高漲，每一個(gè)節(jié)目表演完，大家或是竊竊私語(yǔ)，或是若有所思，或是使勁鼓掌。歡歌笑語(yǔ)不斷傳來(lái)，大家其樂(lè)融融。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，彈指之間，老師宣布聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家心中充滿了不舍。你看看我，我看看你，依依不舍地走出教室，走出我們歡騰的校園，期待著嶄新的一年有一個(gè)美好的開(kāi)端……
元旦節(jié)的隨筆3
今天是元旦，我早早的約好了兩個(gè)同學(xué)到我家一起歡度元旦。已經(jīng)6點(diǎn)了她倆還沒(méi)來(lái)我望望天空星星都露出來(lái)了，忽然有咚咚的敲門聲，我連忙跑去開(kāi)門，��！是我的朋友，我嘆了一口氣還差一個(gè)沒(méi)來(lái)。
我跑到電話旁拿起電話撥了同學(xué)家的電話，可沒(méi)人接，這下子我的心里非常著急，忍不住又撥了一次，通了。我緊皺的眉頭突然松開(kāi)了，她爸爸接了電話，說(shuō)著說(shuō)著果然答應(yīng)了，我高興得跳了起來(lái)。
不一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)了咚咚的敲門聲，一看我的朋友來(lái)了。我們還去放花炮，當(dāng)炮點(diǎn)燃后彩炮嘣上了天空，我們不由得哇的叫了起來(lái)，當(dāng)降落傘落下來(lái)的時(shí)候我們連忙跑到降落傘的.旁邊，我第一個(gè)搶到了降落傘，天色已晚，阿姨催著她倆趕快回家，她們不愿意回家，她們急忙跑上了樓，又玩了一會(huì)，我們依依不舍的分開(kāi)了，今天元旦非�？鞓�(lè)。
元旦節(jié)的隨筆4
進(jìn)入十二月，教師的工作就開(kāi)始繁忙起來(lái)了，因?yàn)樵┕?jié)就要到了，為了豐富孩子的節(jié)日，園里要求為孩子安排文藝演出，緊張的節(jié)目排練隨之拉開(kāi)了序幕，我班是小小班，我們和另兩個(gè)小小班一起排節(jié)目，雖說(shuō)以前有過(guò)很多排練的經(jīng)驗(yàn)了，但從來(lái)沒(méi)有給這么小的孩子排過(guò)舞，所以一開(kāi)始我毫無(wú)頭緒，并且在準(zhǔn)備小小班的節(jié)目時(shí)還意外地被領(lǐng)導(dǎo)安排去排大班的舞蹈和老師們的舞蹈。一時(shí)更覺(jué)得慌亂和煩躁。幸好大班和老師們的節(jié)目都已經(jīng)定好了，我只需要排出來(lái)就可以了。
然而，再給大班排練時(shí)我發(fā)現(xiàn)要讓每位幼兒都能在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己還真是件不容易的事情，排練一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)有些孩子動(dòng)作早已嫻熟了，但有些孩子卻還是有些“笨手笨腳”“不知所措”……于是一遍、兩遍、三遍……我便忍不住開(kāi)始埋怨和責(zé)備孩子，“這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作你怎么老是做錯(cuò)”、“要學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，跟著節(jié)奏跳……”而使自己陷入了消極的情緒中，孩子們也并沒(méi)有因?yàn)槲业挠?xùn)斥而跳得越來(lái)越好，反而更心不在焉。但突然有一天我發(fā)現(xiàn)平時(shí)經(jīng)常被我點(diǎn)名的孩子居然跳的很好，我當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她，她美滋滋地對(duì)我說(shuō)：“程老師，我回家對(duì)著視頻看了很多遍，練了很多遍�！鳖D時(shí)我覺(jué)得孩子們都很努力很努力地想要跳好，想要得到我的肯定和鼓勵(lì)。我不禁開(kāi)始反思起來(lái)。“我為孩子排練節(jié)目的真正目的是什么？”“孩子上臺(tái)表演的意義是什么”？“通過(guò)演出孩子應(yīng)該得到些什么？”帶著這些問(wèn)題我重新調(diào)整了自己的心態(tài)，制定了有利于孩子發(fā)展的一系列措施：一是心平氣和，擺正心態(tài)。畢竟每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，孩子也一樣。有的'孩子動(dòng)作發(fā)展快，樂(lè)感強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己；有的孩子智力發(fā)展快，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)；有的孩子樂(lè)于幫助別人……學(xué)會(huì)客觀地看待每一位幼兒，用欣賞的眼光去看待他們，這樣我對(duì)孩子多了份理解，少了份責(zé)備。二是學(xué)會(huì)等待。在一次休息當(dāng)中，幾個(gè)孩子湊在一起練習(xí)的情景，我作為一個(gè)旁觀者，沒(méi)有去干擾孩子們，傾聽(tīng)著他們各自對(duì)動(dòng)作的理解，互相傳授討論，靜觀他們的行動(dòng)，讓他們?cè)谂c同伴探討和爭(zhēng)論的過(guò)程中找到適合自己的方法。在我們的“等待”中，幼兒有了思維碰撞，有了一定的思考時(shí)間，使簡(jiǎn)單枯燥的動(dòng)作成為表達(dá)自己情緒的方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，排練起來(lái)更加積極了。我們不妨做個(gè)會(huì)“等待”的老師。但“等待”不是放任自流，不是熟視無(wú)睹，更不是漠不關(guān)心，而是靜觀其變，給予信任和尊重。適時(shí)適度地等待，將會(huì)給幼兒帶來(lái)更多意想不到的收獲。三是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。比如一句“你的動(dòng)作很漂亮”、“你的笑容很美”、“你的動(dòng)作很到位”、“你的節(jié)奏把握很準(zhǔn)確”“你學(xué)得很認(rèn)真”、“你今天比昨天跳得好”……用簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)努力尋找每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)就會(huì)成為大家的閃光點(diǎn)，那么我們的班級(jí)就會(huì)閃閃發(fā)光！
這次的節(jié)目排練在不知不覺(jué)中度過(guò)了，大班的孩子們也很辛苦，幾乎是天天練。我共排練了兩個(gè)節(jié)目。大班舞蹈《想噹噹》、教師舞蹈《我生長(zhǎng)的地方》。雖然感到很疲憊與煩躁，但多了一份快樂(lè)和滿足，收獲了孩子們更多的自信與笑容，也得到了同事們的肯定與尊重。相信那些曾是老師眼中動(dòng)作笨拙、不協(xié)調(diào)的孩子在這次六一匯演的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了自己最最自信、美麗的一面，大班的孩子們?yōu)樽约旱难莩雒枭狭俗蠲利愐还P，也為自己的幼兒園生活畫上了完美的句號(hào)。
而我們小小班的節(jié)目這次是由小小2班的顏老師負(fù)責(zé)，30多個(gè)孩子，4位老師，每位老師帶一組不同的“小動(dòng)物”，在排練時(shí)，我班的蹊蹊很不給力，從來(lái)不參與排練，還大哭大鬧。不只是我給大班排多了還是怎的，每次孩子們沒(méi)有跟著我跳我都會(huì)有些生氣，其他三個(gè)老師就會(huì)安慰我說(shuō)；“要求不要太高，小小班的孩子動(dòng)起來(lái)就可以了�！钡覀円泊_實(shí)擔(dān)心過(guò)，怕孩子們上臺(tái)就會(huì)哭，可是事實(shí)證明，在演出當(dāng)天孩子們表現(xiàn)非常好，連蹊蹊寶貝都跟著我跳。做為和孩子們朝夕相處的老師，我要說(shuō)：“孩子們，你們是最棒的！”每位孩子都是一縷陽(yáng)光，快樂(lè)是結(jié)識(shí)陽(yáng)光的源泉。我很喜歡孩子們?cè)诿看位顒?dòng)后逐漸成熟的樣子，因?yàn)榕啪毠?jié)目也是孩子生活的一部分，他們?cè)谶@多彩的生活里學(xué)會(huì)了如何與伙伴相處，學(xué)會(huì)了品嘗成功的喜悅，學(xué)會(huì)了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。
最后想說(shuō)的是看了清蓮里園孩子們的演出，真心覺(jué)得很好很好，雖然有著很多的排舞經(jīng)驗(yàn)，但是在幼兒園里我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，也期待著下一次的節(jié)目排練我能表現(xiàn)的更好。
元旦節(jié)的隨筆5
元旦晚會(huì)馬上就到了，懷著激動(dòng)與期待的心情!
于是重?fù)?dān)便壓在了我們倆身上，我負(fù)責(zé)寫題詞、下載歌曲、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)、配音以及收費(fèi)。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持、買物品、布置班級(jí)、維持紀(jì)律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè)乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著，趕忙商討著對(duì)策，然后各奔東西。徹夜難眠啊!
現(xiàn)在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級(jí)裝飾，紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律，而我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排著，準(zhǔn)備好一切。
半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著下課鐘聲的敲響，元旦晚會(huì)這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與xx走進(jìn)后臺(tái)，做好調(diào)音的工作。
班長(zhǎng)與主持人有感情的宣讀著開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè)聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
首先，由主持人與班長(zhǎng)合唱《歡樂(lè)頌》，背景音隨之響起。伴著那悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們揮舞著手臂，擺動(dòng)著旋律。
接著，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規(guī)則是：四個(gè)杯里都裝著面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因?yàn)榻佑|本游戲而毀容者，概不負(fù)責(zé)的!
大家聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)試驗(yàn)，都希望獎(jiǎng)品能落在它手中，班長(zhǎng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺(tái)前看好目標(biāo)，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(zhǎng)嗎?是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(zhǎng)慚愧的.下了臺(tái)。大家沖上臺(tái)，輪流試驗(yàn)。瞧!每個(gè)人都微笑滿面的，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè)播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè)停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦啊?班長(zhǎng)一聲下令：交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè)突然結(jié)束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺(tái)，想大家吟誦了一首詩(shī)。
接著，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評(píng)出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，xx偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(zhǎng)了一朵蘭花。
一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(zhǎng)宣讀著閉幕詞：今天我們。這次元旦到此結(jié)束。
我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個(gè)大字，好好努力，不斷上進(jìn)�！蔽倚α�，期末我一定會(huì)已最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們!
今年的元旦晚會(huì)是最難忘的一次晚會(huì)!
元旦節(jié)的隨筆6
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”這是從哪兒傳出來(lái)的歌聲啊？哦，原來(lái)是我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)場(chǎng)了！
我和媽媽快步走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，哇，好漂亮、好熱鬧！會(huì)場(chǎng)的天花板上飄滿了五顏六色的氣球，掛滿了五彩繽紛的彩帶，好看極了！會(huì)場(chǎng)上的人數(shù)不勝數(shù)，有老師，有同學(xué)，還有前來(lái)觀看的家長(zhǎng)們，真是人山人海！整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著節(jié)日的喜慶。
瞧，我們班的節(jié)目多么豐富多彩！有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的`跳著優(yōu)美的舞蹈，有的表演神奇的魔術(shù)，還有的表演滑稽的小品。同學(xué)們精彩的表演讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾嘖嘖稱贊，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)地響起狂烈的喝彩聲和雷鳴般的熱烈掌聲。
最有趣的要數(shù)小品《郵信》了。小演員王帥文扮成了年邁的老太太，他滑稽的動(dòng)作和搞笑的臺(tái)詞逗得大家捧腹大笑，同學(xué)們笑得前仰后合，老師笑得合不攏嘴，叔叔阿姨笑得只流眼淚。不過(guò)，魔術(shù)《瞬間逃脫》也不賴。元張帆嫻熟的動(dòng)作和梁俊豪精彩的解說(shuō)，把整個(gè)魔術(shù)配合得天衣無(wú)縫，同學(xué)們看得目瞪口呆，驚嘆不已。
“滴答滴答”，時(shí)間像飛鳥(niǎo)，伴隨著歡快的《江南style》舞曲，開(kāi)心的元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。同學(xué)沉浸在節(jié)日的喜慶中，久久回不過(guò)神來(lái)，大家多么希望明年的今天早點(diǎn)來(lái)到�。�
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