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隨筆作文600字精華9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼碾S筆作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文600字 篇1
我從小喜歡看書(shū)、看電視、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)英語(yǔ)，也愛(ài)游泳、唱歌，雖然我的愛(ài)好不是很廣泛，但是喜歡看書(shū)的性格營(yíng)造了我好學(xué)的習(xí)慣。對(duì)于好的書(shū)，我總是愛(ài)不釋手；對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我也是如此！
我之所以愛(ài)上英語(yǔ)，源自于三年級(jí)的泡泡少兒英語(yǔ)大賽；當(dāng)時(shí)，是巫綺慧老師幫我報(bào)名的，沒(méi)想到第一次報(bào)名，便贏得了深圳賽區(qū)的優(yōu)勝獎(jiǎng)，那次的大賽給了我很大的鼓勵(lì)。從那時(shí)起，我開(kāi)始愛(ài)上英語(yǔ)。后來(lái)，媽媽知道了我喜歡英語(yǔ)，便幫我報(bào)了校外英語(yǔ)培訓(xùn)班，從此為考深外打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。功夫不負(fù)有心人，今天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！聽(tīng)到考上深外的那一刻，我特別地激動(dòng)！我成功地考上深外了！在我努力的過(guò)程中，我想跟我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“感謝你們！”感謝爸爸媽媽十幾年如一日地照顧我、栽培我；還要感謝我以前的班主任姜巍巍老師，在我倍感壓力時(shí)，她給了我強(qiáng)大的勇氣和鼓勵(lì)，激發(fā)了我的夢(mèng)想。
我總覺(jué)得，一個(gè)人首先要有興趣，才能建立理想，并為自己的'理想赴諸努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)倍加輕松，并且樂(lè)于赴諸努力。但是，努力不是空談，而是要付出實(shí)際行動(dòng)并且需要持之以恒的。所以，想學(xué)習(xí)好，就得勤動(dòng)腦，我爸爸常說(shuō)的一句話，勤快勤快有飯有菜，所以在未來(lái)，我也要必須勤奮努力，才能面對(duì)新的起點(diǎn)、新的競(jìng)爭(zhēng)！
此外，還要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)我是個(gè)平凡的女孩，如果沒(méi)有上沙小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們的精心栽培，我可能會(huì)一直平凡下去。但因?yàn)槟銈兘虝?huì)了我知識(shí)和做人的道理，我才能有今天的成績(jī)！感謝上沙小學(xué)的所有老師，雖然在此時(shí)，我謹(jǐn)能以小小的文字代表深深的謝意！
小升初只是人生的第一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我深深明白未來(lái)的路還很長(zhǎng)，初中、高中才是真正的中原逐鹿，我將會(huì)更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，同時(shí)也希望學(xué)弟學(xué)妹們更勝我一籌。
隨筆作文600字 篇2
培根是英國(guó)哲學(xué)家和科學(xué)家。他竭力倡導(dǎo)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”他的58篇從各個(gè)角度論述廣泛的人生問(wèn)題的文章，被收錄在《培根隨筆》一書(shū)中，由于這本書(shū)的精妙和里面深厚的哲理，擁有很多讀者。我在暑假里讀了這本書(shū)以后，有了很多感想。
我最喜歡《論求知》中的一句話：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽”，這句話通過(guò)比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了求知欲的`多少將左右人生的方向，
天資再聰慧的人，如果沒(méi)有求知欲，沒(méi)有了“我想學(xué)”、“我要學(xué)”的勁頭，照樣碌碌無(wú)為；天資不佳的人，即使愚頓，但有著很強(qiáng)的求知欲，就如同有了一雙強(qiáng)勁的翅膀，照樣能展翅飛翔�！疤觳攀�1％的聰明加99％的汗水”說(shuō)的正是這個(gè)道理。
《傷仲永》的故事大家都知道，天資聰慧的仲永為什么后來(lái)會(huì)變得才學(xué)平庸呢？這就是因?yàn)橹儆赖母赣H不讓他學(xué)習(xí)和發(fā)展，而是讓他到處?kù)乓瑥亩髿⒘酥儆缹W(xué)習(xí)的興趣，也就變得和常人一樣了。聰明的仲永因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也就失去了求知欲，只是貪圖眼前的成就，不為將來(lái)打算，所以長(zhǎng)大以后也像其父一樣碌碌無(wú)為了。
有個(gè)叫“鑿壁借光”的成語(yǔ)，講的是匡衡小時(shí)候家里貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，于是匡衡便在墻上鑿一個(gè)洞，晚上利用鄰居家透過(guò)來(lái)的光讀書(shū)學(xué)習(xí)，最后成為偉大學(xué)者的故事�？锖怆m然貧窮，天資也不怎么聰慧，但是他卻有著很強(qiáng)的求知欲，最終取得成功。
求知，是做學(xué)問(wèn)的根本，天資固然重要，但假如沒(méi)有了求知欲，照樣成不了氣候，所以，在做學(xué)問(wèn)時(shí)，一定要牢牢地抓住求知欲，才能取得最后的成功。
隨筆作文600字 篇3
月落烏啼霜滿天，在很久以前的時(shí)候我就看過(guò)一部抗日的電影，也許那是一部比較短的電視劇吧，也或者是比較連載的那種電影我也分不清楚，反正那個(gè)時(shí)候年紀(jì)很小。我只是記得當(dāng)時(shí)那個(gè)女主角長(zhǎng)得非常好看，她好像是一個(gè)大學(xué)生，然后被黨培育的特務(wù)分子，然后去刺殺日本人。
那個(gè)時(shí)候其實(shí)女主已經(jīng)和那個(gè)鑰匙自殺的日本人認(rèn)識(shí)了，他們?cè)谛r(shí)候曾經(jīng)有過(guò)相識(shí)的機(jī)會(huì)，女主就教過(guò)那個(gè)日本人，讀著詩(shī)句月落烏啼霜滿天。所以這后來(lái)變成了他們之間的共同回憶。
其實(shí)在說(shuō)這些話的時(shí)候，在回憶這部電影的同時(shí)，我就有很多記憶突然一下子涌進(jìn)了腦海，我知道其實(shí)過(guò)去的那些事情有太多的話需要去說(shuō)，但是怎么都說(shuō)不完。我在以前的時(shí)候還啟人憂天過(guò)，我覺(jué)得如果當(dāng)我要說(shuō)的話全部都說(shuō)完了，那么以后我該寫(xiě)什么呢？可是轉(zhuǎn)念又想怎么可能呀，那么多花那么多思想，那么多靈感轉(zhuǎn)瞬就出現(xiàn)了，我又怎么會(huì)去籌什么東西？可是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)原來(lái)也是可以的。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常喜歡看書(shū)海滄生的昭奚舊草這本書(shū)。我所喜歡的不僅僅是故事設(shè)定，還有很多細(xì)節(jié)的東西都非常讓我感動(dòng)，我不知道在很久以前的`時(shí)候這些到底意味著什么，也不知道在那個(gè)時(shí)候我到底是否理解了其中的深意，只是覺(jué)得在這個(gè)閱讀的過(guò)程當(dāng)中，我的整個(gè)身心都是非常享受的。我想這就夠了。
或許在后來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們還會(huì)去看很多不一樣的電影，包括國(guó)產(chǎn)的電影，也包括外面的那些東西，都總能夠讓我們學(xué)到很多，也許會(huì)想到人生想到生命，想到所有大自然的一切美景，那些無(wú)法去彌補(bǔ)的腦洞都慢慢的展開(kāi)了，變成了我們?nèi)松囊徊糠帧?/p>
隨筆作文600字 篇4
隔著帶孔的窗，外邊是夜。夏季的夜被昆蟲(chóng)纏上了，添了許些生氣。伴著這蟲(chóng)聲，清風(fēng)撩發(fā)，倒是十分愜意。
許是一年過(guò)了，心境也開(kāi)闊些，只是還沒(méi)有練出那份豁達(dá)和自然。生性較為羞怯，見(jiàn)者人也只是靦腆一笑；或是熟人，膽子才頗為大些。就快16了，也被稱(chēng)為大姑娘，可這貪玩的心性卻是收不住。十幾天后便又是一個(gè)新學(xué)期，喜悅之余只覺(jué)著肩上的擔(dān)子又重了一分。想必明年這時(shí)，怕是再?zèng)]有閑暇時(shí)間來(lái)做我喜愛(ài)的瑣碎事兒了。只是想著自己那溫吞的'性子，又不免有些捉急；向來(lái)便是個(gè)慢性子，學(xué)習(xí)節(jié)奏那般快，只怕又要一段適應(yīng)時(shí)間。自己的夢(mèng)想似乎遙遙而不可及，和朋友的約定也不知是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，不免微嘆一聲。
和許多人一樣，常常在思索中碰到一個(gè)問(wèn)題，人生的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題太大，仿佛是那浩瀚的宇宙，摸不著邊兒。假期讀了畢淑敏的一本書(shū)，里面寫(xiě)了在她的一次演講里，她回答一位聽(tīng)眾說(shuō)，人生沒(méi)有意義。這乍一聽(tīng)似乎帶了些許頹廢的意味，但全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲。大概是首次聽(tīng)到一位思想成熟的大人說(shuō)出'人生沒(méi)有意義'吧。緊接著她又說(shuō)，人生是沒(méi)有意義，這不錯(cuò)，但我們每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。確立一個(gè)意義？怕是又要在這上面費(fèi)一番功夫了罷。
想自己靠一份小聰明和平日里翻翻筆記，倒也穩(wěn)定了自己的成績(jī)；但有不免要問(wèn)問(wèn)自己：你是要自甘平庸嗎？這句話可能一時(shí)起過(guò)作用，可那三分鐘熱度過(guò)后，便是半盞涼茶，再逸不出寥寥熱煙。自己的懶散勁兒怕是只得慢慢改罷。
瞧一眼外邊纏著蟲(chóng)兒叫聲的夜，端起涼茶吃了一口，想：來(lái)日方長(zhǎng)罷！
隨筆作文600字 篇5
總以為找到了可靠的感覺(jué)。開(kāi)心的生活！學(xué)習(xí)。這些都只是一時(shí)。結(jié)果卻讓自己感到如此的驚訝。這代價(jià)讓我知道了奮斗是什么，興趣是什么，喜歡什么，合適什么。在不斷的打拼尋找屬于自己，這才是我人生下一步的選擇。
代價(jià)的結(jié)果就是讓我開(kāi)始滿長(zhǎng)流浪的生活�；蛟S這也是一時(shí)的。以前都在旋渦掙扎著。我以為它會(huì)從旋渦里把我拉起，我伸著手。無(wú)情的大海圍繞著我。而它也拋開(kāi)我的手。省下的只有半邊翅膀，努力的掙扎著。努力拋開(kāi)旋渦。去尋找自己的影子�；蛟S有天我會(huì)拿手拼命的呼叫。也或許我會(huì)失去所有的力量。我知道這些都是代價(jià)。
但是代價(jià)的`后面就是學(xué)習(xí)。從而不斷的成長(zhǎng)。代價(jià)我將以什么身份？什么姿態(tài)？經(jīng)過(guò)你的旁邊。只是為了看你一眼。試著再次拉起你的手，突然發(fā)現(xiàn)所有的人都靜止了，他們看著我。作為一個(gè)小丑的我，卻傻得可以了。鈍時(shí)的我無(wú)法糾正。世上傻瓜很多，但誰(shuí)能比我？夜晚了，或許我擋不住那陣憂傷的風(fēng)吹。風(fēng)把那云吹來(lái)，隨著雨也來(lái)籌個(gè)鬧。只有月光就被割的一樣，一片片散落下來(lái)。好像記憶的碎片，隨著雨陷到土里。那憂傷，那一陣陣雨點(diǎn)。讓我無(wú)法呼吸。路很慢長(zhǎng)，誰(shuí)拌我走下去？我以為我有一天可以擺脫從前。試著走向幸福的起點(diǎn)�？赡且徊讲蕉既绱藞�(jiān)難。而你卻早以視而不見(jiàn)。當(dāng)我試圖走在我們相遇，約會(huì)，快樂(lè)，幸福的那路上，腳踩這我們?cè)?jīng)的腳印。踩著踩著，試著回到那個(gè)原點(diǎn)�？墒桥赃叺牟皇悄�，我們那幸福的季節(jié)�，F(xiàn)在卻是落葉的季度�；蛟S哪天我笑了，不是因?yàn)槟�。我是真的笑了。或許深夜過(guò)后是晴天，在黎明的時(shí)候我以經(jīng)知道。不是因?yàn)槟�。是那幽香的花提醒了我�?/p>
隨筆作文600字 篇6
我熱愛(ài)音樂(lè)，一直以來(lái)音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)，無(wú)論是失落還是歡笑的時(shí)候，每天聽(tīng)音樂(lè)似乎漸漸成為一種習(xí)慣。音樂(lè)是精神靈魂的營(yíng)養(yǎng)品，我熱愛(ài)那悠揚(yáng)美妙的旋律，音樂(lè)不是從媒介電子產(chǎn)品中的播放鍵，而是人類(lèi)生活千百年來(lái)各類(lèi)聲音的和諧集合體，包括大自然本來(lái)真正的聲音動(dòng)植物的日常生活，還有我們?nèi)祟?lèi)智力創(chuàng)造的音律結(jié)晶。
我常常不自覺(jué)哼著小曲，走路洗澡等一切碎片化的時(shí)間里，大腦中回想起熟悉或者還陌生的旋律，有時(shí)候甚至不記得這段音樂(lè)的名字及創(chuàng)作者，但我常常能哼出個(gè)滋味來(lái)，樂(lè)在其中。
音樂(lè)也分各種形式和節(jié)律。不同質(zhì)感的音樂(lè)帶來(lái)不同的聽(tīng)覺(jué)感受，從而引起不同的心理感受。如果在悲傷的時(shí)候，再聽(tīng)tears或kisstherain人的心情會(huì)更加復(fù)雜憂傷；而歡快的土耳其進(jìn)行曲，給人一種激進(jìn)向上的韻律感。而歌手們用他們特有的嗓音唱出生活的.味道，我們傾聽(tīng)音樂(lè)，也就是在傾聽(tīng)另一個(gè)人的故事，某些人的生活。
音樂(lè)、閱讀還有運(yùn)動(dòng)，從小父母強(qiáng)調(diào)這三點(diǎn)是個(gè)人素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵。我也感激自己十幾年來(lái)養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管有時(shí)候犯拖延癥或懈怠偷懶，我也更堅(jiān)定保持每天堅(jiān)持閱讀、運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)接觸的決心。每天的生活也因?yàn)檫@些小小的堅(jiān)持而變得更加生動(dòng)活潑起來(lái)，閱讀讓我拓寬知識(shí)面的廣度，加上閱讀后的筆記總結(jié)加深我對(duì)知識(shí)的理解，即深度；運(yùn)動(dòng)的多樣性例如跑步游泳瑜伽等讓我保持健康柔韌的身體和飽滿充沛的精神；而每天聽(tīng)音樂(lè)、哼唱歌曲讓我心情愉悅，給我?guī)?lái)更多的創(chuàng)作靈感和美妙的想法。
隨筆作文600字 篇7
用古話說(shuō)，作文就是我的命根子，小時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)字天天任爸爸幫我寫(xiě)信給朋友，后來(lái)我慢慢喜歡作文，覺(jué)得生命沒(méi)了她會(huì)枯燥無(wú)味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我?guī)?shū)，后來(lái)，爸爸沒(méi)帶，我就沒(méi)理爸爸，知道現(xiàn)在，我才知道爸爸是忙了，我有點(diǎn)對(duì)不起爸爸，在每個(gè)角落我都會(huì)帶著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，有時(shí)我會(huì)想，我會(huì)不會(huì)看著書(shū)籍走遍大江南北，我們的老師說(shuō)︰“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，可陪伴人類(lèi)一生。”是的我就這么認(rèn)為，在我的生命里不能缺少書(shū)�！ ∮幸淮�，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書(shū)，我走著走著看到了好看的`情節(jié)，我把雨傘扔在地下，管都沒(méi)管就看著書(shū)，雨越下越大，我還是津津有味的看著書(shū)，我似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘掉了，精彩的情節(jié)越來(lái)越多，我好想入了迷般的，根本不知道傘還在那，那書(shū)也被淋濕了，我仿佛知道了書(shū)被淋濕了，我躲到了一家小賣(mài)部，看著那可憐的書(shū)呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書(shū)呀-《單翼天使不孤獨(dú)》，我看著書(shū)的樣子就把它塞回書(shū)包，又拿回出了一本《馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，我又津津有味地看起來(lái)，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說(shuō)﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說(shuō)︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書(shū)回來(lái)的，傘，哦，對(duì)了，傘還在路上呢，看書(shū)看著迷了，忘了傘，啊 裘，呵呵。”媽媽一邊教訓(xùn)我一片幫我擦頭發(fā)。當(dāng)然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫(xiě)一篇作文，可因?yàn)榱芰擞旮忻傲�，媽媽不讓我�?xiě)了，我卻偏偏和媽媽唱反調(diào)，無(wú)奈的媽媽只好隨著我的意。
隨筆作文600字 篇8
今天校園里出奇地靜，兩只麻雀逡巡于公寓樓間，我看它們，它們睬都不睬我，一如既往地練習(xí)它們的模特步伐。這個(gè)時(shí)候我才清醒地意識(shí)到，放假了。 是啊，打一開(kāi)學(xué)，可不就是盼著放假嗎？現(xiàn)在放了，又百無(wú)聊賴(lài)了，居然翹著首地盼著再度開(kāi)學(xué)。
在家里時(shí)候我常常的看著自家的天花板想著今天要干嘛，想不出來(lái)我就開(kāi)始回想自己在學(xué)校里的生活了。
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)!音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的'歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞!看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!
高一的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，科目多得讓你手忙腳亂。老師講的內(nèi)容多如潮水。其實(shí)老師的目的也十分明確，那就是讓我們學(xué)會(huì)做“舟”的本領(lǐng)�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛！
學(xué)習(xí)一天，效果如何？于是，老師布置作業(yè)。在我看來(lái)，每一篇作業(yè)都是一份能力的考核。例如數(shù)學(xué)，有時(shí)老師竟把鮮為人知的東西搬出來(lái)給我們，讓我們感到茫然。怎么辦？一個(gè)字──學(xué)！于是滿桌子全是參考資料，高高地堆起來(lái)，形成了一座書(shū)山。加油吧，快些向上爬，不要畏懼，披荊斬棘
然而，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼看世界，四周的燈火早已經(jīng)變成了漆黑一片。不管三七二十一，往床上一倒，很快睡去。夢(mèng)中依舊演算那白日冥思苦想的數(shù)學(xué)題
盡管是這樣的我依舊喜歡跟同學(xué)在一起，。在校園里待著不會(huì)像在家里那樣，睜眼閉眼都會(huì)聽(tīng)到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了，嘴皮子都磨薄了，
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界
哦，難忘的校園生活！
隨筆作文600字 篇9
世上沒(méi)有哪一種笑容，會(huì)比哭泣更丑陋。我最欣賞的，就是嘴角的那一彎淺淺的弧。
記得有一次去爬山，不巧剛剛下雨。導(dǎo)游給大家分發(fā)雨傘，提醒大家小心道路濕滑。看著陰沉的天，飄落的雨，我的心也如這糟糕的天氣般陰沉下來(lái)。耳畔除了水聲就是不絕于耳的、對(duì)天氣的抱怨聲。沒(méi)有蟲(chóng)鳴，沒(méi)有鳥(niǎo)啼，植物們仿佛好久沒(méi)有看到陽(yáng)光般灰暗。“啪！”我一只腳踩進(jìn)了積水，冰涼的水的刺激使我忍不住發(fā)抖�！鞍�！”我重重地嘆了口氣，心道：“今天真是倒霉！”“咯咯咯！你看那兒！”兩個(gè)小孩你追我趕的跑過(guò)我身旁，沒(méi)有打傘的他們身上早已被水淋濕，但毫不在乎。我心中詫異，為什么在這糟糕的天氣他們還能發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲，臉上洋溢著幸福與滿足？我好奇地追了上去�！澳銈�?yōu)槭裁催@么高興��？下雨有什么可開(kāi)心的嗎？”我追上他們問(wèn)道�！拔覀冇X(jué)得前面霧蒙蒙的很漂亮，想過(guò)去看看！”稚嫩的童聲怯怯地答道。“霧蒙蒙的景色很漂亮嗎------”我放慢腳步向遠(yuǎn)山眺望。朦朧的山峰云霧繚繞，頗有幾分神秘的美。想想自己前一秒還在為下雨起霧看不清景物而抱怨，真有些慚愧。雨越下越大，小小的`雨傘已不能將大雨完全擋住。我們只好不再前行，就近找了個(gè)亭子避雨。兩個(gè)向著希望前行的小孩也被他們的家長(zhǎng)抓了回來(lái)，坐在亭子中。我心想：這下他們?cè)摫г沽税�？說(shuō)不定還會(huì)哭鼻子。但當(dāng)我看向他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們正對(duì)著一片葉子尖上即將滾落的晶瑩的水珠指指點(diǎn)點(diǎn)，笑容并沒(méi)有離開(kāi)他們的臉。我被他們那童真童趣所打動(dòng)�；氐郊抑蟹_(kāi)相機(jī)，我發(fā)現(xiàn)最美的不是他們口中的朦朧的景色，而是他們的臉上最燦爛的笑容。
我最欣賞的，是笑。
只有不在風(fēng)雨中哭，才能在花叢中笑。
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