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[通用]隨筆作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的隨筆作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文600字 篇1
最近的天氣總是陰雨連綿,一如我的心情一樣,一路下跌。
現(xiàn)在已是暑假,可也許這個(gè)時(shí)候,比快期末是更難熬。
沒有了同學(xué)們的友情,反而多了一些對(duì)生活的怨恨;沒有了暑假本應(yīng)有的輕松快樂,反而多了一些繁忙。突然很懷念上學(xué)期間的那段日子,雖然辛苦,卻很充實(shí)。不像現(xiàn)在,盡管很悠閑,卻很乏味,很空虛,沒有了對(duì)暑假的憧憬,有的`只是對(duì)上學(xué)期間的留念。
突然就對(duì)休息沒有了興趣,對(duì)于不補(bǔ)課這件事已沒有了一開始的興趣,反而開始期望著補(bǔ)課。
不知道是什么讓我這樣低落,這樣低沉,低到了對(duì)玩沒有任何興趣?傄詾樽约夯忌狭艘钟+自閉癥,可真正快樂時(shí)又是那么的開朗。
經(jīng)常站在窗臺(tái)邊聽著歌,發(fā)著呆,看著窗外的風(fēng)景,想著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓啡兆印?/p>
我覺得自己自從進(jìn)入初中后就變了,不知道是因?yàn)樾W(xué)生活的逝去,還是對(duì)中學(xué)的敏感,或是長大了就必須經(jīng)歷。我很苦惱,為什么?
不再像小學(xué)時(shí)那般認(rèn)真,不再像小學(xué)時(shí)那般天真,也不再像小學(xué)時(shí)與同學(xué)們(包括男生女生)快樂。到了初中,覺得自己變得疏懶,變得成熟,與男同學(xué)相處也有了距離,哪怕是和自己玩得最好的男生,也不能真正交心,似乎被一種對(duì)于我們這個(gè)年齡最忌諱的感情所牽制,連打籃球時(shí)也沒有了真正的快樂。特別是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙、混亂,整天都很郁悶。
對(duì)于女生,也沒有的小學(xué)的真誠。總認(rèn)為她們心計(jì)太重,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是自己顧慮太多?墒,女生之間還是有隔閡,除了幾個(gè)玩得特別好的以外,覺得大家都不能交心。
大家都認(rèn)為我是一個(gè)很好相處的人,認(rèn)為我人緣很好,不管男生女生都和我玩得好,可在這眾多的朋友之間,又有誰能真正讀懂我的心。
陰雨連綿,在這個(gè)夏天,一切都變了......
下雨了,天哭了,我也哭了......
隨筆作文600字 篇2
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。我覺得這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。書海是無邊的,從小到大,我接觸過不少我喜愛的書,但我最喜愛的,記憶最深刻的一本書,卻是一本漫畫書——《老夫子》。
《老夫子》是王澤編寫的一本漫畫書,當(dāng)我第一次看見這本書的時(shí)候,就情不自禁地喜歡上了這本書。這本書聚集了人間的.悲歡離合,雖然只是卡通人物,只是虛擬的,但也阻擋不了我對(duì)它的熱愛。
當(dāng)我不開心的時(shí)候,拿出《老夫子》來看,它里面風(fēng)趣的卡通人物讓我止不住開懷大笑;它里面幽默的對(duì)話讓我覺得自己好像成了《老夫子》中的一員;它里面優(yōu)美的風(fēng)景,讓我沉浸在這美麗的景色中。
當(dāng)我傷心的時(shí)候,拿出《老夫子》來看,雖然主角老夫子在每件事上都是體現(xiàn)出了他的傻,但他這種傻會(huì)讓我把不開心的事情拋到九霄云外,把整個(gè)人都投身到《老夫子》當(dāng)中,享受老夫子的快樂。
當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,很無聊,拿出《老夫子》來看,它能豐富我的課余時(shí)間,同時(shí)也能讓我感受到老夫子他無比的快樂。
《老夫子》中的主角——老夫子,他是一個(gè)無論事業(yè)、交友等生活方面的問題都失敗的人,但在他的傷心之余,也不忘快樂,他愿意用自己去給別人快樂,愿意用自己去換得別人無言以對(duì)的微笑。我覺得老夫子這種行為是無私的,我覺得我們都應(yīng)該微笑地去對(duì)待每一天,無私地去對(duì)待每一個(gè)人,讓自己的生活充滿快樂。
這就是我喜歡《老夫子》的原因。它能給我?guī)砜鞓,也能教給我一些做人的道理,我喜愛《老夫子》。
隨筆作文600字 篇3
現(xiàn)在真的好煩惱,為許多事……
真不知道自己是怎么想的,也不知道自己該做怎么的決定。
時(shí)間在飛逝,可我的心緒卻像靜止一般,永遠(yuǎn)停留在那一個(gè)問題上,說實(shí)話,我現(xiàn)在真的好郁悶!
在課堂上,我大已放棄了老師的復(fù)習(xí),聽與不聽似乎都是一樣的。不是自己不想,也不是自己不愿意,而是迫不得已。
小時(shí)候;孟胱约洪L大后的樣子,常幻想自己長大后做的.每一件事,總希望自己可以快快長大,可現(xiàn)在,長大了,煩惱也多了!
我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不擅長表達(dá)的女孩,大家往往只會(huì)看到我的表面,卻很難深入的了解。我不知道該用一種怎樣的方式來展式自我。我也不懂什么才是永久的快樂。原以為,朋友會(huì)是我快樂的源泉,可是我錯(cuò)了,每次我都只會(huì)盡量用自己的微笑去帶給別人歡樂,可笑后,我還是我,我依舊孤單……
我在書上曾看到過這樣一個(gè)句子“在孤單中生存是很艱辛的,但孤單有時(shí)又是最有力量的!笔堑模聠蔚纳钫娴暮芷D辛,但孤單真的是最有力量的嗎?
誰才可以給我答案,讓我在以后的日子中不再孤單;誰才是正確的,誰亦可以指引我前進(jìn)的道路?讓我在以后的日子中不再孤獨(dú)寂寞,讓我在以后的日子中不再迷茫。
郁悶的情緒快將我窒息,快樂好像已棄我多時(shí)。真不想再此胡思亂想下去,唯恐自己終有一天會(huì)成街上那些瘋瘋癡癡、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神經(jīng)質(zhì)。終怕自己“面目全非”的茍活。自己真的不知道該怎么辦,誰可以幫我?
淚水早已模糊了我的視線,但自己終不知原因。傷心的事不止一兩件,快樂的事也不可屈指掐算,不管做怎樣的決定,不管是怎樣的結(jié)局,不管是快樂的或亦是痛苦的,我都已嘗試過,該放的還是要放,不管你舍得還是不舍得!
如果我們一味的強(qiáng)求世上任何事都得以公平,那么尋求公道就如同尋求長生不老一樣不會(huì)有任何的結(jié)果。
讓我們永遠(yuǎn)快樂吧!請(qǐng)讓我不再孤單!
隨筆作文600字 篇4
今天,我和晨晨去了龍龍家玩。
晨晨比我先到,我去的時(shí)候他已經(jīng)和龍龍看起了游戲王5ds,看的津津有味。我立刻也扒了上去。一集看完了,阿姨生怕長時(shí)間看視頻影響眼睛,要我們?nèi)ネ妗N覀円黄饠D到了龍龍的房間里,開始打游戲王。由于我的卡組太爛,還沒上幾個(gè)回合就敗下陣來,我和龍龍打了一會(huì),就問晨晨:“你會(huì)不會(huì)打呀”?晨晨說:“我不會(huì)”。這一句話等于給我和龍龍來了個(gè)晴天霹靂。我暈,我倒。這時(shí)我掏出我事先準(zhǔn)備的玩具,和他們玩了起來。我用的是“不要命的坦克”,龍龍用的是“不要命的吉普”,晨晨用的是“不要命的警車”。哈!我們開打了,轟隆轟隆、噼里啪啦。我們玩得不亦樂乎。這時(shí)我們打夠了,下床。晨晨要玩雙人游戲,可惡鍵盤不靈。晨晨又要玩穿越CF……
時(shí)間過得真快呀,不覺到了中午。開飯了,一看桌子上的菜,我口水直流三千尺呀!里面有:清蒸鱸魚、辣椒包肉、香菇燒雞……,接著上主食:蒸餃。我們?cè)谀撬绖诺爻裕职謰寢,阿姨看我們個(gè)個(gè)像只小老虎狼吞虎咽,臉上都露出了甜蜜的笑容。我和晨晨吃飽了,龍龍還在那慢慢地吃。晨晨要做新概念英語作業(yè)。我來到電腦前,加進(jìn)了我們班的群。我剛剛加完,就發(fā)現(xiàn)了一句發(fā)給晨晨的話:胖子你怎么不穿衣服,好惡心。于是我和班上的好友就聊了起來。
接著我和龍龍開始送晨晨去上興趣班。晨晨去上英語班。我和龍龍徑直向圖書館走去。可惡的家伙,圖書館14:00才開館。我們還要等一小時(shí)?蓯旱'不能再可惡了。我們只好下去下棋。下了一會(huì),來了兩個(gè)三年級(jí)的小孩來跟我們玩,我們不得不玩彈棋了。我和龍龍這對(duì)黃金搭檔開始我們的光輝戰(zhàn)程了。噼噼啪啪、啪啪噼噼,我和龍龍百戰(zhàn)百勝。把他們殺的片甲不留。不一會(huì),圖書館開門了,我們回到圖書館了。我和龍龍殺了進(jìn)去,搶了幾本我們倆愛看的《龍漫》看了起來。正當(dāng)我們趴在《龍漫》上看得津津有味的時(shí)候。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),天空一聲巨響,晨晨閃亮登場。
隨筆作文600字 篇5
幾天前,我進(jìn)行了初中生活中的第一次月考。
那一天,和平時(shí)的日子都不同,平日,我們?cè)诿恳还?jié)課40分鐘后還可以休息一下,和同學(xué)聊天,開一下玩笑。但那天,截然不同,一進(jìn)入“考場”,我們就十分緊張,同學(xué)們都把書包放到黑板下的地面上,然后拿出復(fù)習(xí)資料,開始安靜地復(fù)習(xí),不敢浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。
考試開始了,隨著鈴聲,同學(xué)們馬上進(jìn)入了考試狀態(tài),考場內(nèi)十分安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽見,而監(jiān)考老師則十分負(fù)責(zé)地到處看。我呢?我也一樣,在認(rèn)真地做題,不敢放過一絲時(shí)間。
考試結(jié)束了,沒想到考試后兩天,數(shù)學(xué)和英語成績出來了。
數(shù)學(xué)課上,孔老師嚴(yán)肅地說:“這次數(shù)學(xué)月考成績不太理想,比小測的`平均分還低了一分,而最高分就是馬翠茵,96分!甭牭竭@句話,我十分擔(dān)心,我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開了我們的成績表,老師不讓我們看我們的分?jǐn)?shù),只讓我們看排名。我緊張地看著,尋找我的排名,老師一邊往下拉,一邊發(fā)表自己的感言。啊,終于找到了,居然才第17名。
這時(shí)候,我聽到老師說:“黃穗曉還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),考得不好……”
這句話深深地刺進(jìn)我的心里,我十分不開心。隨著我的悲傷,卷子也發(fā)下來了——85分,這個(gè)分?jǐn)?shù)更加刺進(jìn)我的心里,我真不甘心,為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?我下次一定要獲得進(jìn)步……。
之后的一天,英語成績也出來了,這一次,我被英語老師表揚(yáng)了,因?yàn)槲掖痤}卡做的不錯(cuò),我排在了第3名——93分,我十分高興,因?yàn)楸焕蠋煴頁P(yáng)了。
這兩個(gè)成績,都深深地刻在了我心中,一個(gè)成績告訴我,做人要有上進(jìn)心,要有進(jìn)步,一個(gè)成績告訴我,做人要虛心,不要驕傲。
隨筆作文600字 篇6
這是我唯一能說,也是唯一能做的了。也許心里有很多的不舍與留戀,就算會(huì)很心痛,我也會(huì)微笑著為你送去這一句祝福,如果這是你的選擇,我會(huì)衷心的祝你幸福。
兩年了,雖然這份感情使我傷痕累累,可是,我一點(diǎn)都不恨你,真的。是我心甘情愿地為你付出,傻也好,癡也罷,可是,當(dāng)你牽起他的手的時(shí)候,我就注定了要把這段感情埋葬。
曾經(jīng)無數(shù)次的幻想,如果有一天,你有了男朋友,我該怎么辦?可是,沒有想到這一天會(huì)是這么快到來。其實(shí),從你發(fā)短信的次數(shù),內(nèi)容,和你對(duì)我說話的語氣,我就已經(jīng)感覺到了,你的心屬于了另外一個(gè)人。我無數(shù)次的告訴自己,你有對(duì)象是應(yīng)該的,我不會(huì)介意的。我以為我能坦然接受,可是為什么當(dāng)別人告訴我的時(shí)候,我的心還會(huì)那么痛。我以為我不會(huì)在乎的,可是眼淚是不會(huì)欺騙我的。當(dāng)我落淚的那一秒,我就知道,原來我還是那么的放不下你。
親愛的,請(qǐng)?jiān)试S我最后一次這樣叫你。我知道你永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我,也曾自私的不想讓你屬于任何人。是我太天真了,天真的以為總有一天你會(huì)看到我的付出,會(huì)跟我在一起。后來才明白,這一切是那么的不真實(shí)。有些感情注定不是愛情。
還有兩個(gè)月,你就要成為別人的新娘了,也許這兩個(gè)月,是我最后可以靠著曾經(jīng)的回憶和曾經(jīng)那些美好畫面來思念和緬懷我們這段感情的最后的時(shí)間了,我也會(huì)嘗試著在這兩個(gè)月的時(shí)間,去努力的忘記你,找回曾經(jīng)那個(gè)無憂無慮的'自己。我不知道自己是否做得到,但是我會(huì)努力的去嘗試,這不是為你,也不是為了曾經(jīng)讓我天真的想去用一生來呵護(hù)的這份愛情,而是為了我自己。因?yàn)槲抑溃瑦矍椴⒉皇俏疑畹娜。未來的某一天,?dāng)你依稀想起有我這么一個(gè)人的時(shí)候,希望你能用微笑來給我們?cè)?jīng)那段時(shí)光畫上一個(gè)句號(hào)。
祝你永遠(yuǎn)幸福。也許,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,你今年的生日,他送給你的禮物,是我為你挑選的。你,還喜歡嗎?
隨筆作文600字 篇7
培根說:“知識(shí)改變命運(yùn)!敝R(shí)從哪里來?來自生活的知識(shí)教給我們生存的經(jīng)驗(yàn),來自書本的知識(shí)豐富多彩。
《在人間》《我的大學(xué)》的作者高爾基在書中寫到他經(jīng)常讀書,文學(xué)類、科學(xué)類、外國的、本國的……各種各樣的.書,他都讀過。他用做工閑暇的時(shí)間讀書,或者在晚上點(diǎn)上蠟燭讀書。
國外的書,讓高爾基盡情享受著那與已不同的美好生活,他才有了對(duì)生活的希望,向往著有一天可以出國。國內(nèi)的書,讓高爾基更感人民生活的沉重,他想去改變眼前的這種生活,但卻無能為力。
書是一味鎮(zhèn)靜劑,多么不理智、脾氣多么暴躁的人在聽高爾基讀書時(shí),都會(huì)靜靜地坐著或站著,屏息凝神。書可以充實(shí)人的思想,喜歡讀書的人與無知的人完全不同,前者清晰地知道自己該做什么不該做什么,并具有一定的自制力,后者只會(huì)盲目地聽從位高權(quán)重的人,隨著大家走,過著腐朽的生活。書可以濯洗人的靈魂,這使得高爾基在十九世紀(jì)末俄國黑暗的社會(huì)中,靈魂仍舊沒有遭到污染。
知識(shí)可以改變命運(yùn),在艱苦的環(huán)境中成就了高爾基這樣有名的作家。
在當(dāng)今這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,人們對(duì)知識(shí)的需求就像對(duì)食物一樣,必不可少,迫不及待,書更是普及到了每家每戶,不讀檔就會(huì)被社會(huì)淘汰。
是啊!從遠(yuǎn)古時(shí)代,有了更多生存知識(shí)的人才能獲得更久遠(yuǎn)的生命。中國古代,有知識(shí)的人才可以通過科舉制得到官位,領(lǐng)取俸祿。中國近代,倡導(dǎo)“百日維新”“五四運(yùn)動(dòng)”想要富強(qiáng)祖國的全不是有知識(shí)的人?現(xiàn)在,教育已經(jīng)普及,我們只有多讀書,多思考,才有可能出類拔萃。
書的力量是偉大的,它可以給你快樂,給你幸福,給你美好的生活!
書的力量是偉大的,它可以讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓你取得成功!
書的力量是偉大的,它可以推動(dòng)國家發(fā)展,推動(dòng)世界發(fā)展!
隨筆作文600字 篇8
隨著母親最后一聲尖叫聲的發(fā)出,一個(gè)新生命誕生了。這個(gè)新生命是純潔的,就像一張白紙,任何人都可以對(duì)它進(jìn)行勾畫。在他的成長中,父母、親朋好友、同學(xué)老師,乃至他所處的社會(huì)給予了他世界觀和人生觀,甚至是價(jià)格取向。就這樣,孩子慢慢長大,在他的眼中,他是父母的孩子,是學(xué)校的學(xué)生,是某個(gè)國家的人民… …他學(xué)習(xí)之前的人們交流時(shí)使用的語言;學(xué)習(xí)其他人進(jìn)食的方法;學(xué)習(xí)如何使用金錢… …就這樣,孩子的身體和心智不斷的成長著,如果他夠幸運(yùn),他會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的感覺——自己好像一直都在做著和其他人一樣的事情。
社交中,人們總會(huì)由于各種原因?yàn)橛蠈?duì)方而做出模式性的言行,由此產(chǎn)生了傳統(tǒng)。人在幾千上萬年的成長過程中讓自己的思想、行為受到傳統(tǒng)的影響,人的衣著、進(jìn)食器具、語言、宗教信仰等,甚至是價(jià)值取向。到底是何時(shí)開始,我們的自由被周圍人的眼光巧妙的剝奪?何時(shí)開始,我們的真自我表現(xiàn)卻被視作社會(huì)的`異類?何時(shí)開始,我們淪為了傳統(tǒng)的奴隸?
每一個(gè)人都是擁有著獨(dú)立思考能力和感情的個(gè)體,因此才有了當(dāng)代文明中的“人人平等”。人們不應(yīng)該一直演繹著他人,人們需要解放自己的內(nèi)心,做真正的自我。比起用冷漠的沒有變化的表情,在大街上開懷大笑或熱淚盈眶豈不是更自在?人們的內(nèi)心什么時(shí)候開始脆弱到不封閉住不行的程度了?有人說,“變得虛偽,就是變得成熟!倍灿腥苏f,“變得虛偽,是成為了難以回頭的畸形的大人!
孩子放聲吶喊道:“我是我,和所有人一樣的人!我是我,和所有人分享一樣的世界!而我又是獨(dú)一無二的我,我不要學(xué)習(xí)那些大人戴著面具虛偽的活著!”
虛偽的大人世界給予孩子們陰險(xiǎn)、冷漠的生活環(huán)境,唯有真實(shí)、熱忱的關(guān)愛才能讓孩子們變得充滿感情和歡笑。孩子是組成未來世界的一分子,只有引導(dǎo)他們尋找到屬于他們自己的人生,而不是成為別人希望成為的人,孩子們才能活出真自我。愿社會(huì)的未來能少一些冷漠,多一些熱情;少一份偽裝,多一份誠實(shí)。
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