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隨筆作文300字通用4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的隨筆作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨筆作文300字 篇1
昨天,我和爸爸來到了重慶科技館玩兒。那里東西可多了!比如:方塊自行車、模擬地震房、空間載人實驗室等等。
方塊自行車,就是把本身圓形的輪胎改成正方形的。我騎了那有著方方正正的輪胎的自行車,每騎一下屁股都會震一下,而且還很難騎。我終于知道“德萊斯”為什么把自行車的輪胎制成圓的了。但是,如果沒有特殊的路,方塊自行車是不能走的`,所以路是怎樣很重要。
模擬地震儀,就是讓你坐在一個房間里(那里面又有凳子又有桌子),然后,服務(wù)員會啟動地震儀。你坐在凳子上會會很恍,可以感覺到地震的感覺。旁邊還有很多關(guān)于地震的小知識可以看。
空間載人實驗室,就是模擬載人飛船船艙的地方。我走了進去,我看見那里有好幾臺電腦,那里可以了解關(guān)于宇航員的知識。往前走,就會看見宇航員住的地方。走著走著,我看見了一個馬桶,近距離一看旁邊的解釋,才知道:當(dāng)宇航員上完廁所的時候,馬桶會有一個強烈的吸力把大便(小便)吸進去,這樣才不會到處亂飛。接著走就看見了幾個睡袋,是綁在墻上的,宇航員就在那里面睡覺,才不會飛。宇航員不僅要做實驗,還要培育太空蔬菜,原來宇航員也要懂得很多知識才行哦!
重慶科技館好玩的還有很多呢!
隨筆作文300字 篇2
《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德的追悼會上的演講稿。
課文主要以五個方面來介紹共產(chǎn)黨的,表達了毛主席對張思德的死的痛惜與對革命事業(yè)的信心。
我讀到第二段時,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句話使我展開歷史的遐想。首先我的腦子里蹦出兩個人物——岳飛、秦檜。岳飛是南宋抗金名將,他帶領(lǐng)岳家軍收復(fù)失地,朱仙鎮(zhèn)大劫、圍困金軍這都是他偉大的杰作。怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月;莫等閑,白了少年頭,空悲切;靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅。駕長車踏破,賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天厥。這首詞充分表現(xiàn)了岳飛對金人的`痛恨。只可惜他被秦檜害死,但是他的死比泰山還重!而那個奸臣秦檜死的比鴻毛還輕,人們都咒罵他!
為人民服務(wù),這是共產(chǎn)黨義不容辭的責(zé)任。共產(chǎn)黨不惜流血犧牲為了什么?就是為了人民的!就是為了推翻反動派在中國的統(tǒng)治,建立新中國讓老百姓翻身的!
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大了,也要為人民大眾服務(wù),讓新中國的明天更加燦爛,更加光明!
隨筆作文300字 篇3
當(dāng)琥珀色的余暉散盡,夜悄悄到來。
窗外一片漆黑,我在這無盡的黑暗中將自己緊緊包圍。一顆顆鉆石般的星,一閃一閃,仿佛在嘲笑我的孤傲。
我坐在窗臺上,解開我的頭發(fā),任風(fēng)吹打我的發(fā)絲,任風(fēng)拂過我的臉頰。心底響起一段旋律,風(fēng)吹散這美好的旋律。
抬起頭,看到了一顆星的隕落,生命是短暫的,美好的事物總是一逝而去?晌覍幵缸鲆活w短暫的星,享盡此刻的.璀璨。
時光匆匆,回首間我們遺失了太多美好,快樂從指間流走,回憶只剩下痛苦。
有人說,一個人只有一個心臟,卻有兩個心房。一個住著快樂;一個住著悲傷。不要笑得太大聲,不然會吵醒旁邊的悲傷。我輕輕的笑,可還是被悲傷聽見,現(xiàn)在的我,已聽不見爽朗的笑聲。
下起了小雨,雨珠從屋頂?shù)温,形成滴滴答答的清脆的旋律,我沉醉其中?/p>
星辰的美,星辰的短暫,留在我心底的最深處,照亮了我心中的黑暗。迷戀此刻的溫暖,心底暖暖的。
早晨醒來,陽光刺痛了我的雙眼……
……
隨筆作文300字 篇4
古運河蜿蜒穿過揚州城, 從儀征市沿寧通高速向東行駛40km就來到了古運河大橋,從橋上俯視古運河是一條清澈見底的河面.
我們下了橋,走上了河邊人行道.站在河邊往河底看,游魚水藻都可以看的清清楚楚,每當(dāng)天氣晴朗時,藍天、白云、綠樹、紅花都倒映河水中宛如一幅幅五彩繽紛的圖畫.
河岸兩邊到處是綠茵茵的草坪,各色鮮花爭奇斗艷,兩岸亭臺樓閣錯落有致,還有許多假山、長廊、噴泉等,真令人賞心悅目?
晚上,岸上臨水的霓虹燈齊放光彩,倒映在古運河中,猶如仙境一般.橫跨在河面上的一座座大橋,遠看成了一道道美麗的彩虹, 兩邊一幢幢新建的高樓大廈流光溢彩,向人們訴說揚州美麗與繁榮.
古運河兩岸已成為揚州的.風(fēng)光帶,如今已成揚州人民、外地游客和國際有人觀光休閑的好去處.隨著經(jīng)濟的發(fā)展與進步我相信未來的揚州的古運河會更加美好.
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