隨筆作文

時(shí)間：2023-09-23 09:39:10 隨筆我要投稿

隨筆作文匯編[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文匯編[6篇]

隨筆作文篇1

　　如果可以，不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎，不要讓黑暗將明媚的春天黯然、不再讓黑與白顯得單調(diào)無奈、不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉(zhuǎn)徘徊。如果可以，不會讓感情在任性中泛濫成災(zāi) ，不再用隨意的轉(zhuǎn)身將美麗怠慢

　　。而別讓等待換成沉默的悲哀，不要讓守望在無聲的嘆息里走象潰爛，為遙遠(yuǎn)的距離莫名的傷感…… 不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。如果只是如果,我們誰都回不到過去,誰都無法重新來過。雖然我們無法更改過，但我們可以掌握未來！從現(xiàn)在起，歷經(jīng)滄桑的我們不要在做漂浮的花瓣！

　　不用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！不要讓蹉跎我們已經(jīng)流失的.青春歲月！愛過－，痛過－，擁有過而失去過！能忘記的就去忘記，忘不了就記著吧！愛一個(gè)人很難，想要不愛更難，不是嗎? 因?yàn)橹挥凶约鹤钋宄類鄣娜�，是珍藏在心底�?我們不是不愛了，只是換一種方式而已! 善待自己，叫自己開心一些快樂一些! 這樣我們會幸福，幸福了，最愛的人同樣也幸福!即使容顏不在，請用我們純潔的心靈將燦爛崇拜！

　　做人留一線，日后好相見!

隨筆作文篇2

　　《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書，也是最喜歡的一本。小學(xué)時(shí)，我偶爾在書店見到，隨手一翻，覺得它的文字讓人很舒服，就記住了——《青銅葵花》。

　　當(dāng)我一天天長大，經(jīng)歷了諸多不如意，看過人與人之間的世態(tài)炎涼，再來看《青銅葵花》時(shí)，又有不一樣的感受。

　　葵花與青銅原是毫不相干的兩個(gè)人，葵花爸爸意外去世，青銅家將她接了回來，親情一天天變濃，在這個(gè)家中，他們相互關(guān)心。生活的艱難讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)：為了讓葵花照張相，全家出動，制作蘆花鞋賣掉補(bǔ)貼家用，大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉，自己卻赤著腳：葵花也很懂事，不求吃穿，把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學(xué)的愿望——這就是家，他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車，當(dāng)車走不動時(shí)，全家就會下車把馬車推動，沒有人抱怨，也沒有人偷懶，因?yàn)樗麄兌及殉袚?dān)這個(gè)家當(dāng)做自己的責(zé)任。

　　當(dāng)然，生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環(huán)境形成了極大的反差。當(dāng)青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時(shí)，嘎魚卻驅(qū)動他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光，有句話這樣說：“可恨之人必有可憐之處，”當(dāng)我看到嘎魚沒有上學(xué)時(shí)，就知道他的教養(yǎng)為什么那么差了。但是，還有句話是：“人誰無過，善莫大焉�！蹦棠滩≈貢r(shí)，他們家卻出人意料地送來兩只鴨子給奶奶補(bǔ)身體。對于嘎魚家，我一直不喜歡也不討厭的態(tài)度，嘎魚變成這樣子，應(yīng)該有很大一部分是因?yàn)樗陌职郑卖~爸不怎么關(guān)注孩子的教育，只在意他的鴨子每天下多少個(gè)鴨蛋。嘎魚喜歡欺負(fù)葵花的'原因，我不知道，但我很同情嘎魚，他從小到大不被爸爸關(guān)心，每天只有放鴨子。雖然不用上學(xué)，但是當(dāng)別的小伙伴都去上學(xué)了，只有他一人時(shí)，會不會感到寂寞和格格不入。對于他，我已無話可說。

　　在全本書中，我最感動的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅(jiān)強(qiáng)與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們所追隨的。

　　曹文軒老師的文字很干凈，很觸動人心，也很細(xì)膩，讀他的文章能讓一個(gè)人的心回到溫柔的年代；語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊(yùn)含了那些人們想要探尋的東西。

　　青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個(gè)讀它人的心，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難�！笆澜缫酝次俏遥覅s抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現(xiàn)實(shí)！

隨筆作文篇3

　　她，

　　一雙大大的眼睛，總是炯炯有神的，就像孫悟空的火眼金睛一樣

　　一張能說會道的櫻桃嘴，說出來的`話總是像蜜一般，一直甜到心里

　　一頭長及腰的秀發(fā)，扎起羊角辮總是那么好看

　　一身米黃色的連衣裙，加上一把米黃色的小傘。

　　她，

　　我們班的學(xué)習(xí)委員兼任六組組長，

　　在班上除了班長，副班長和四組組長外她是第一了。

　　是老師的得力助手，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，班上的表揚(yáng)欄上總有她的名字：吳**

　　她，

　　不管在任何時(shí)候，都是開開心心的，整天笑呵呵的…。

　　就連在考試之前她還要玩，同學(xué)們都說他‘傻’

　　她總是說：“只要我開心就行了，我可不管他們怎么說我。”說完又去玩了。

　　你們可別把她想成那種驕傲，自滿的人哦！

　　其實(shí)她也很在乎學(xué)習(xí)，一回家就拿起書直啃，除非她母親叫她去吃飯她才就此做罷

　　我依稀記得有一次她考爛了，她雖然表面是裝得滿不在乎，可是我看見她在無人的后山上偷偷地流著眼淚，晶瑩的淚珠兒順勢流下來。

　　她表面是是那么的堅(jiān)強(qiáng)，可內(nèi)心卻是那么的脆弱。

隨筆作文篇4

　　本認(rèn)為“悔”只是逃避的借口，但，失去某些后，自己也會找個(gè)借口：后悔了，可卻不是為了逃避，只為銘記。

　　指縫太寬，時(shí)間太窄，流過是必然的，想阻止，卻無法阻止。也許孩童時(shí)候的我們，會天真的以為取掉時(shí)鐘上那幾枚作怪的.電池就能讓時(shí)間停止，留在自己的掌心中，好好珍惜，自己便可永遠(yuǎn)留在童年，不必為了生活四處奔波，不必為了功名使盡心機(jī)，可是時(shí)間是乖張的，手掌是束縛不了它的的，屬于它的天地也絕非一掌之間，于是時(shí)間又開始了流動計(jì)劃，像沙子一樣，從指縫流過。我們則漸漸長大了，以為捕捉到夏天滿樹的蟬，便能留住整個(gè)夏天，夏天成了主角，我們不會再擁抱寒冷，歷經(jīng)顫抖的日子，再也不用為風(fēng)霜而停歇；可是夏天，怎會愿意，它掙扎，葉子褪去了綠色，露出了黃色肌膚，血色殘陽里，夏天離去了，終究是要離去的，執(zhí)著的堅(jiān)守又有何用？

　　后悔了，怎么辦？找不到時(shí)光機(jī)，再也無法回到那些年我們一起度過的盛夏時(shí)光了，再也米不到能帶我抵達(dá)過往的羽翼了，原點(diǎn)，該如何回到呢，再也不會有眼淚為觸動心靈而劃過臉龐，再也不會。

　　不會有時(shí)光停留，掌心留不住它流動的腳步。

　　待韶光流盡，露出一蒼老模樣，也許會記起：流走了，自己該后悔了，不是逃避，何必逃避。

　　只為銘記。

隨筆作文篇5

　　夏天的荷花是那樣美艷動人的，它一動不動地站立在碧綠的荷葉上，像一個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過來？

　　在微風(fēng)中，在那夏天的陽光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢！那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個(gè)人似的.。

　　那些花骨朵好像在說：“呀！我要趕快開花，變的更加美麗呀！那已經(jīng)開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。

　　這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節(jié)，那時(shí)候好像還有紫的荷花和藍(lán)色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。

　　看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。