隨筆作文

時(shí)間：2023-09-20 17:24:10 隨筆我要投稿

隨筆作文（匯編10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文（匯編10篇）

隨筆作文篇1

　　站在橋上，仰望天空。下雨了，已經(jīng)很久沒有試過這種感覺了。原來開學(xué)已經(jīng)有好幾天了，我就是這樣渾渾噩噩地過來了。物理課上…… “陳蕾穎，你來回答一下�！� “恩……A應(yīng)該是……電流表……B好象是點(diǎn)壓表…..C……老師我還沒想好�！� 就這樣物理一直沒有扣過5分以上的我就這樣錯(cuò)了。沒有一個(gè)是對(duì)的。下課我還是笑著說；“我臉面何存吶！”其實(shí)真的好難過。也許是有那么一點(diǎn)點(diǎn)在意他吧。它在廣東全年級(jí)21名，謙虛說可能是因?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生不多。他是我曾經(jīng)最好的朋友的小學(xué)同學(xué)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走。他是她囑咐我要好好照顧的人。他是她囑咐我要幫助他學(xué)習(xí)的人。現(xiàn)在連這么簡單的問題我都錯(cuò)了，還要怎么辦吶。我知道有時(shí)候是我想的太多，只是為什么一直都進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，數(shù)學(xué)也是，很簡單的都做錯(cuò)。呼，深深地嘆口氣。仰望天空，明天，明天，會(huì)好的吧。最近的我在別人眼里還是沒有改變太多吧。

　　呵，就是這樣的。最近的.朋友似乎都有點(diǎn)失落。我一直都在安慰別人，告訴他們，要學(xué)會(huì)相信，要努力，為了她們而哭，可不可以為我笑呢？但是沒有人會(huì)知道我的孤寂，最近的天很冷，或者我的手還不能說冷網(wǎng) ，應(yīng)該是冰吧，我一直一直都是一個(gè)很怕冷的人。就好象麻醉了身體的同時(shí)，也麻醉了心，一陣陣的寒氣，讓我的心一顫一顫，似乎有點(diǎn)承受不住了。追尋的夢(mèng)了，好象那么的不現(xiàn)實(shí)，好象越飄越遠(yuǎn)。抓不住了，也沒有了力氣再去堅(jiān)持。

隨筆作文篇2

　　我想很多人都去過超市吧！那里聚集了成百上千的不同物品，應(yīng)有盡有，一站式購齊，能省不少的時(shí)間，真是個(gè)好地方呢！

　　今天我也被媽媽拉去逛超市了。

　　一出門，陽光很明媚，曬在身上暖暖的，很舒服。超市門前，十分熱鬧。進(jìn)進(jìn)出出的人很多，還有正在卸貨的大卡車和穿著藍(lán)色工作服的搬運(yùn)工，各式各樣擺得整整齊齊的車。坐在雜貨鋪門前打麻將的老板，不時(shí)地朝店里望望。和拿著假槍到處亂竄的小孩。這一切都那么的熟悉，好像有一刻就覺得這些事都經(jīng)歷過，這些景都看到過，只是在不斷的重復(fù)著，生活就是不斷的重復(fù)，然后期待有奇跡發(fā)生，不是嗎

　　心不在焉的走進(jìn)超市看著這繁華場(chǎng)面，就好像你已不是這世界的人了，這一切都不屬于你，喧囂是否將你跟生活隔開？自己卻是如此的卑微弱小，不值得一提，或是太容易被人遺忘。布置精美的商品柜臺(tái)，服務(wù)員滿臉堆笑，有的笑得親切，有的笑得很做作，從那僵硬得嘴唇里看出的似乎只有為利益的交易。到了安檢門，它是人心的一種檢查吧，只有那些自甘墮落的人是懼怕它的。一名短頭發(fā)穿著黑色制服的保安，上衣的雙排扣將他裹得緊緊的。他目光呆瀉，望著來來往往的人，似乎對(duì)這無聊的工作厭倦透了。而這時(shí)又有多少人在抱怨自己的工作，上天的不公呢？將自己送進(jìn)深不見底的懸崖下的也是自己，何不嘗試順這陡峭的巖壁爬上去？或許還能成功呢！我不奢望成為一個(gè)偉大的人，只希望平淡的生活，美好快樂的生活，幸福的生活……而不是這樣出力不討好的工作，有些話在真正體驗(yàn)過后，已經(jīng)太遲了。要不然怎么會(huì)有世上沒有后悔藥買，這句話。

　　提著墨綠色的購物籃，腳步停在蔬菜區(qū)的位置。一為老婦人正站在菜架前發(fā)呆，深深的思索著，好像在想今晚給家人做什么菜好呢

　　白菜湯？不行，昨天剛吃過，炒四季豆？也不行，女兒不愛吃。買哪些可以省點(diǎn)錢呢？得節(jié)約著用！或許，她在菜架前已經(jīng)不厭其煩的思索了很多次，那她在第幾次后才會(huì)覺得厭煩呢？我當(dāng)然不知道，又或許，我猜錯(cuò)了

　　又有誰能猜透別人的'心思呢？

　　在方便面的貨架前面，站了一位長頭發(fā)，穿著時(shí)尚的大姐姐，用細(xì)長的手指點(diǎn)著嘴唇，伸出手想拿一包，又迅速退回來，拿那一包嗎？快碰到了，又再次縮了回來，環(huán)抱著雙手，搖了搖頭。她在想什么呢

　　應(yīng)該是：哎！到底選哪種味道的呢？那一種好像比這個(gè)更便宜呢！那個(gè)是新品牌！還沒買過呢。我又看看她，想著真沒主見，然后笑著走開了。

　　糖果專區(qū)�？梢哉f是小孩子的天堂了吧？那些用彩紙包裹著的糖，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)亮，吸引著那些被它迷惑的小孩子們。一個(gè)小男孩，興奮的大把大把的抓著那些五顏六色的糖，直到小手再也塞不下，咧開嘴，大笑著，口水都快流出來了。這時(shí)，一個(gè)面目嚴(yán)肅的女人走過來了，小男孩一直盯著糖果開心的問：“媽媽！你給我買一些吧，看起來好好吃呢！”似乎那些包糖的紙更加鮮艷了。但是，“不可以，整天吃零食，都不吃飯了，你還想不想長高了！”媽媽語重心長地說著。小男孩頓時(shí)臉色大變，從開心到了憤怒，撅起小嘴，眉毛都快擰成川字了，大吼著“我就要買！我要買嘛！”媽媽拉起他的手，準(zhǔn)備把他拖走，只見他哼哼幾聲，抽出手來，氣沖沖的走了。只剩那個(gè)媽媽在后面，斜著眼望他，不久又提著籃子跟上去了。這是很平常的事呢！可我看了，怎么那么想笑呢？是想起了自己以前也有這樣的回憶吧。多么的像啊！呵呵！

　　又再次通過安檢門，又再次到那個(gè)穿制服的保安前，又再次曬到了那暖洋洋的陽光……

隨筆作文篇3

　　傍晚時(shí)分，大片大片、黑壓壓的烏云，從天邊向小蕉涌來。隨后，狂風(fēng)大作，路旁的樹木齊刷刷地彎腰鞠躬；樹上的葉子“沙沙”作響。我走在放學(xué)的路上，馬路上飛沙走石，迷了我的眼，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，趕忙緊了緊衣服，一路小跑，回了家。

　　剛一進(jìn)門，耳畔就傳來了“轟隆隆”的響聲，我總算見識(shí)到了春雷的威力，那聲音振聾發(fā)聵，緊接著，一道道閃電劃破天空，仿佛是魔怪伸出一雙雙利爪撕扯著天空，露出了陰森、雪白的`獠牙。終于，雨隆重登場(chǎng)了。剎那間，雨水鋪天蓋地地倒下來，來勢(shì)洶洶。頃刻間，房屋、樹木、街道、廣場(chǎng)……被雨水吞沒，馬路上出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的“小溪流”。來不及避閃的人和帶雨具的人毫無差別，無例外地由上至下，從頭到尾，被淋了個(gè)透涼。路邊那些可憐的樹木毫無還擊之力，任憑風(fēng)雨肆虐。一棵一人合抱粗的大樹，被風(fēng)雨攔腰折斷，樹枝的殘骸被風(fēng)甩出了好遠(yuǎn)。

　　突然，眼前一片漆黑，停電了。我摸索著墻壁尋找照明寶貝之一——手電筒�？耧L(fēng)從縫隙中鉆了進(jìn)來，在屋里咆哮著。窗簾、書包紛飛，一片狼藉。我原以為，停電了就得摸黑過夜，但讓人吃驚的是——斷電才持續(xù)了幾分鐘，電就來了。

　　我往窗外張望，看見幾個(gè)搶修電路的工人正收拾工具，�。∥冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，一股暖流流進(jìn)了我的心田。我心里暗念：謝謝你們，光明使者！

隨筆作文篇4

　　大年夜里放焰火，是萬家常樂的事，但也是孩子們的趣事。

　　吃過年夜飯，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)是“萬事具備，只欠東風(fēng)”。這個(gè)“東風(fēng)”指的就是黑暗的夜晚。夜終于來到，天總算深了，一些孩子已經(jīng)按捺不住自己興奮的.心情，點(diǎn)起了煙花。“砰？？砰？？啪？？啪？？”這是煙花的聲音，煙花的顏色則更比天上的繁星絢麗繽紛，形狀就是在深夜黑暗的天空中綻放開的菊花。如果把顏色和形狀連起來形容，我只能用像萬花筒一樣了，因?yàn)槲覠o法用其它的物品來形容這煙花了。

　　孩子們將飛上黑夜的禮花供萬家人來觀賞，而一些不能飛上夜空的焰火就只能鄰里間欣賞了。

　　我最喜歡的是二哥帶來的“火樹銀花”。點(diǎn)燃導(dǎo)火線，火花迸發(fā)出來。開始特別的矮小，就像是火樹的樹苗，緊接著，火樹成長起來，越長越大，成為一棵成年的火樹，差不多有柳樹這般高。就如名稱一樣，火樹還會(huì)開出銀花，滑稽的是，銀花沒有花骨朵，直接開放出來。這樣美麗的“圖畫”，是因?yàn)榛饦湟r托出銀花，還是銀花把火樹打扮？

　　我觀賞著這棵“大樹”，不覺狂風(fēng)一吹，大樹瞬間消失了。因?yàn)槎焯�，枯萎了嗎？是因�(yàn)榭耧L(fēng)把“火樹”吹倒了嗎？還是風(fēng)把這棵“火樹”帶走了，吹入其它孩子的家里，讓他們也欣賞這棵美麗的樹？

　　天上的繁星不出來，怕看見比自己美麗的禮花。地上的孩子不知道，誤把禮花當(dāng)做天空中閃爍的星光。

隨筆作文篇5

　　一不小心，我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長，但不深，星星點(diǎn)點(diǎn)地流著一點(diǎn)血。我毫不介意，拿紙巾擦了擦血，正打算繼續(xù)給孩子們講故事。

　　誰知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發(fā)現(xiàn)了：“姜老師，你的手流血啦！”聲音雖然輕，但關(guān)心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中，孩子們都將目光轉(zhuǎn)向了我的手指，并且紛紛嘟囔著：“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關(guān)切的眼神，我笑著說沒事的，希望就此結(jié)束這件事。沒想到，孩子們可不想就此罷手。

　　細(xì)心的朱朱說：“老師，你怎么不用創(chuàng)口貼啊？”

　　王芷欣緊跟著說：“姜老師，用了創(chuàng)口貼就不疼了。”

　　雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說：“我上次也弄開了，媽媽給我貼了創(chuàng)口貼。”

　　……

　　孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還真不少，這時(shí)的我不得不佩服他們了：“老師沒有帶創(chuàng)可貼，就不貼了吧，沒有關(guān)系的�！�

　　“那我明天給你帶個(gè)創(chuàng)口貼吧！”小朱朱真的很有愛心哦。

　　“我也給你帶！”孩子們又七嘴八舌地?fù)屩f了。

　　我感到心里一陣陣暖流涌起�！安挥昧�，姜老師家里也有的，明天我自己就貼好了哦！”于是我又開始和孩子分享故事了。

　　第二天早晨我像往常一樣在活動(dòng)室門口接待孩子們�！敖蠋煟o你一個(gè)創(chuàng)可貼哦！”小朱朱遞給我一個(gè)創(chuàng)口貼。說實(shí)話，我被感動(dòng)了，原來他昨天不是隨便說說的，原來小朱朱確實(shí)把這件如此小的事情放在了心上！

　　“姜老師，我也給你帶了創(chuàng)口貼！”調(diào)皮的小宇竟然也有這份細(xì)心，他爺爺還跟我說：“昨晚一回家就說要帶創(chuàng)口貼了！”原來小宇心里是有我的，可惜平時(shí)還因?yàn)樗恼{(diào)皮我老是生他的氣，我不禁臉紅了，有些后悔。

　　“姜老師，我?guī)湍阗N上吧！”天真可愛的杭杭拉著我的手，非要親手貼上她帶的創(chuàng)口貼。我蹲下來，頭一次像一個(gè)孩子一樣，享受著被人照顧的感覺，這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺啊，而給我這種感覺的竟然是一個(gè)不滿4歲的孩子！看著她認(rèn)真的表情、細(xì)心卻顯笨拙的動(dòng)作，我忍不住在她的頭上親了一下，多可愛的孩子啊！

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　　一樣的早晨，一樣的孩子，不一樣的是，今天的我竟然收到了十幾張創(chuàng)口貼，十幾張來自于孩子手里的創(chuàng)口貼。看著這一張張小小的創(chuàng)口貼，我有種流淚的沖動(dòng)。這豈止是一張張小小的創(chuàng)口貼，我看到的是在這小小創(chuàng)口貼背后的濃濃深情，是孩子們對(duì)我的一種關(guān)心、一份關(guān)懷、一片愛意！

　　我最親最愛的孩子們，衷心地祝愿你們健康、快樂地成長！

　　干凈的'小手——小小的洗手環(huán)節(jié)

　　洗手是幼兒日常生活中，必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒一日生活中，經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：三五個(gè)孩子在玩水；忘記關(guān)水龍頭了等等。針對(duì)這樣的情況，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求“要這樣，那樣的”，可效果總不佳。幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特點(diǎn)的關(guān)系，幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛的游戲也會(huì)樂此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)，并深受幼兒喜愛的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　于是在之后的一次洗手時(shí)，我也加入進(jìn)來，并有節(jié)奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動(dòng)作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學(xué)了起來�！霸⒔逃谏睢⒂螒蛑小弊層變涸谟泄�(jié)奏快慢的變化中，通過動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，表達(dá)了他們內(nèi)心的感受，并能促使他們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋?/p>

　　雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié)，只要我們認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng)，就是我們抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)?dòng)腦筋，我們應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ)，這點(diǎn)固然重要，但我們要站在孩子的立場(chǎng)，體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過程。這樣，幼兒才能體驗(yàn)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐漸把這種認(rèn)識(shí)變成自覺行為。僅僅一個(gè)洗手的習(xí)慣，我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是，我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也感受到了孩子們更多更強(qiáng)的獨(dú)立能力。

　　教師應(yīng)做有心的人，從孩子長久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更要親自參與到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)孩子們的需要，制定的常規(guī)制度應(yīng)隨時(shí)調(diào)整，并改變教育方式，形成真實(shí)的合作探究式的師幼互動(dòng)。

隨筆作文篇6

　　昨夕何夕，與君同處，今夕何夕，君在何處?

　　街市再繁華、也總有安靜的時(shí)候，對(duì)著燈火看見鏡子中的我，我不說話卻聽見你說的寂寞。我放下喝冷了的咖啡，一遍一遍回想我愛的人們我們是怎樣不遠(yuǎn)千山萬水地聚在一起，又是如何不得不義無反顧的離去。不知不覺將翻看地圖變成我閑暇時(shí)的樂趣，我是怎樣一次一次用尺子量出我與你們之間的距離。我用圓珠筆圈出每一個(gè)臉龐坐落的`每一個(gè)城市，通過天氣預(yù)報(bào)想知道你們那里掛不刮風(fēng)下不下雨。

　　我知道我不得不離開這里的燈火，從來時(shí)的風(fēng)雨看到今晚闌珊的歌。我沿著列車一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地觀察，原來相聚與相離只是從這頭變作了那頭。

　　我知道這次還是不得不離開這里的燈火，在這個(gè)是風(fēng)是雨是你的夜晚，我們簡單道別揮手而散，我記得我是如何轉(zhuǎn)身又是如何將眼淚微笑而淡。

　　我知道這次我我就會(huì)離開這里的燈火，可是那天謝謝你們，讓我在那一刻可以放下緊緊聳起的肩膀，找回剎那輕輕松松的做人的感覺；可是那天謝謝你們，讓我知道其實(shí)不是孤單其實(shí)我不是一個(gè)人的存在。

　　那天我的眼睛躲著你們偷偷掉下眼淚，我的手又躲著你們偷偷把它們抹去。其實(shí)那天我的臉最為真誠，我的笑就是我的心的樣子。

　　車子上的我匆匆經(jīng)過武大的珞珈山，我?guī)е欣顝膲櫬浣值穆玫昀锫叱�，抬頭看見長江邊上的黃鶴樓，而此刻我的心已經(jīng)回到了那個(gè)第五中學(xué)的門口，我們?nèi)绾我徊揭徊阶哌M(jìn)去又如何突然匆匆地走，而此刻我想起兒時(shí)河灘上的足球，我們?nèi)绾渭兗兊南嗑塾质侨绾温L大彼此變成熟。一別經(jīng)年，依稀還是在昨天，又是一年，我看見記憶匆匆走遠(yuǎn)在今天，你們的笑臉是如此般漸漸模糊卻又如此般愈加懷念。

　　可是我知道我今天不得不離開這里的燈火，匆匆一聚之后又是匆匆離開，我揮揮手列車不懂我的心情已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的走。

　　你我如月，一夕如環(huán)，昔昔都成玦.......此刻的我如此般小兒女，可是原諒我的懦弱——因?yàn)槲沂冀K不能夠猜透，為何人生淡泊.......

　　記得那天林兒半開玩笑對(duì)我說，她的宿舍是129，我還沒問為什么，她卻微笑告訴我，因?yàn)楹ε履骋惶煳艺也坏剿南侣?.....

隨筆作文篇7

　　刷新的時(shí)候朋友圈，看到微信好友發(fā)表心情，說，很向往來一場(chǎng)說走就走的旅行，我很沖動(dòng)的，當(dāng)晚就給自己買了一張從廣州飛麗江的機(jī)票，這是我第一次坐飛機(jī)，我興奮的一晚都沒睡著。

　　麗江是很多旅行的人向往的地方，就因一個(gè)字，美，著實(shí)麗江真的很美，說不上來的一種感覺，就是曬曬太陽，喝喝茶，聽聽歌，插插花，寫寫字。

　　就如同此時(shí)此刻的我一樣，正坐在一家咖啡館，吃著蛋糕，喝著奶茶，轉(zhuǎn)過頭就能從窗戶，看到古鎮(zhèn)的街上人來人往，有手挽著手的小情侶，有走著走著就擁吻起來的，各種親密的舉動(dòng)，流露的全是幸福的味道，也有閨蜜，或是哥幾個(gè)正在說笑，也不知道他們?cè)谡f什么，臉上卻洋溢著喜悅的笑容，時(shí)不時(shí)還哈哈大笑，太陽輻照在她們臉上，真是一道亮麗的風(fēng)景，美麗致極，就這樣我在這兒，一坐就是一天，一點(diǎn)都不覺的乏。

　　最近我在學(xué)習(xí)一個(gè)課程，受益非常的大，我相信有很多很多，讀者朋友和我有類似的'感覺，總是會(huì)把我們大部分的精力花在了那些我們不曾擁有，可是我們又很想擁有的一些東西，比如金錢，愛情，或是一份稱心如意的工作……太多太多了，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏嗪芏嗯Γ鋵?shí)我們花太多太多精力在這些沒有的東西上了，我們已經(jīng)忘了我們擁有什么了？

　　我現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)移了我的注意力，我開始細(xì)數(shù)我擁有什么，我才發(fā)現(xiàn)我擁有的真的不比我沒有擁有的少，我擁有最珍貴的就是我自己，我有工作，有同事，有親人，有朋友，有媽媽，還有健康的身體，完美的身材，有漂亮的臉蛋，口袋里還有200塊錢……好多好多，感覺數(shù)不完。

　　不是有句話說的好，你越關(guān)注什么宇宙就會(huì)顯化什么，你越關(guān)注你沒有的，宇宙就顯化更多沒有給你，你越關(guān)注你有的，宇宙就顯化更多你有的給你！

　　所以親愛的讀者，從這一刻起，我們一起來關(guān)注我們擁有的一切吧，你天生就很富有，哈哈，愿我們的生活，都越來越和諧幸福，健康。

隨筆作文篇8

　　我的校園真美啊！

　　秋風(fēng)拂過，引來一陣秋風(fēng)交響曲！道路兩旁的梧桐樹葉像火紅的手掌，又像紅色的'蝴蝶在空中翩翩起舞，好一會(huì)兒才落下，久而久之，在大地上鋪了一層紅地毯。幾株桂花樹綻開了金黃色的小花，好似害羞小姑娘偷偷的向外張望。石榴也不甘落后，搖晃著，也一邊露出自己紅紅的小嘴嘻嘻的笑著，可愛極了！

　　我愛我的校園。

隨筆作文篇9

　　這幾天，我無意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結(jié)束時(shí)，做出了一道難題，早已交卷的同桌說：“唉，還是讓你做出來了！”我愣住了……

　　難道這就是競爭？競爭應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭上游，而不應(yīng)采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理！

　　前幾天，我翻小學(xué)作文時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記，原來我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在，妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。

　　合作與競爭，不是水火不相容的關(guān)系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關(guān)系。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。

　　競爭中需要合作。競爭本身不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競爭中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的`合作者。

　　所以，無論是競爭還是合作，都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競爭或者合作過程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。

　　“在競爭中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神--團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致，相互支持，密切合作，無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功！