隨筆作文300字4篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文300字 篇1

　　有的人說，閨蜜是在關(guān)鍵時刻用來出賣的。我聽完之后，莞爾一笑。

　　閨蜜比朋友更親更好，這個體驗有閨蜜才能感受的到。

　　她是可可，我唯一的閨蜜。一個活潑暴力的女孩與安靜的我結(jié)為閨蜜。有一天他感冒了，我非常擔(dān)心她�？煽删脱b作什么事也沒有的樣子，明明很難受，卻裝只為不讓我擔(dān)心，傻瓜。

　　那次20xx年4月3日7:30:01，我第一次與她吵架。那時候的我們吵的好兇好兇，冷戰(zhàn)了好久好久。無意間翻開自己的.日記。

　　這是我第一個閨蜜，開心。

　　我可真棒，又考了第一，我要努力啊!

　　我成功了，可以讓我開心，多虧了可可啊!

　　真想永遠(yuǎn)和可可在一起。

　　可可，對不起，我錯了。

　　偷偷來到她的家門口，有好多紙飛機(jī)。打開一看。

　　吵架了，不高興。

　　傻瓜，你開心就好。

　　據(jù)說把不開心的事情寫在紙飛機(jī)上，扔出去更能心情好點。

　　137張，她寫了137張。都是為我寫的。我心里一陣暖流。

　　于是我鼓起勇氣來到她的家門口。

　　夕陽下，兩個活力十足的小女孩手拉這手，彼此的臉上洋溢著幸福的笑臉。

隨筆作文300字 篇2

　　抹去歲月浸染的風(fēng)霜，年少情懷在筆下，也構(gòu)成一行行詩意的模樣，帶著少年的青澀，溫潤曾經(jīng)夢想的我。

　　cao長鶯飛的三月，你是我手中放飛的紙鳶，帶著少年的憧憬越過藍(lán)天，俯看農(nóng)家青青的草舍、鳧鳧的炊煙，聽蟲鳴鳥語看煙柳成行。

　　落雨的時節(jié)，你是青石板上撐著油布傘丁香花般憂郁的姑娘，雨霧中你的背影紅了我的臉龐，讓青春萌動多少有了傷感和失落的時光。

　　陌上花開時節(jié)，我曾盼你緩緩歸來。帶著花的芬香有著草的清香，小徑深處花團(tuán)錦簇，花醉了你的眼眸，你美了我的風(fēng)景。

　　落花成詩的'日子，你是我詩箋上最美的相逢。洗去一身鉛華；質(zhì)樸而大方，少了少年的欣喜多了份中年的淡然。猶如水墨江南畫卷中淡淡的遠(yuǎn)山，含著幾分漂緲多了幾分惆悵。

　　雪花漫舞的時節(jié)，山藏著寂靜，水變得晶瑩；你是那飛雪下挺立的梅花，雪打濕了梅花的紅妝，俏了梅的臉龐。梅還雪了風(fēng)骨還了雪清香。

隨筆作文300字 篇3

　　喜歡寫下文時那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫下的是一個世紀(jì)。

　　每一段人生都有一個總結(jié)。我喜歡的是總結(jié)是：微笑的面對痛，傷，悲。

　　或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。

　　每當(dāng)發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會喜歡去總結(jié)一下，得出來的是結(jié)晶，但故事的一個總結(jié)但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西。

　　純純的等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的像空氣會漂浮，會讓他非我不可。

　　冥冥中的明明，不想承認(rèn)但它依然存在，只是現(xiàn)在你逃避了暫時看不見而已，但到你必須要見時，無論你躲不躲它都會時時警醒你這樣倒不如早些認(rèn)識。

　　我希望化為世間一萬物，可以生存在寧靜的湖泊旁，不讓塵世間的.任何東西玷污哪怕我沒有思想，這樣或許會無趣，但一旦有了思想，快樂的反面就是思想帶來的痛苦。

　　想嘗嘗心痛的滋味。

　　偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤他這片旱地。

隨筆作文300字 篇4

　　望著別的同學(xué)離去的背影，等待家長的我再為別的同學(xué)講課的老師，但我踏出離開第一步并不是離開，而是為下次再見做準(zhǔn)備。

　　“快點兒，來不及吃午飯了，要遲到了……”我十分迅速的收拾好東西，催促媽媽快一點兒，然后媽媽飛快的'跑到樓下，準(zhǔn)備好一切后便送我去上了補習(xí)班，便到了補習(xí)班。我飛快的沖出教室，低頭看了一下手腕中的表�！芭叮�還好還好……”我一邊想著一邊放慢腳步就進(jìn)教室，簡單和老師聊了一會兒天，便上課了，在課上老師給我們講了外國的文學(xué)——但丁和《神曲》。但丁是意大利人，也是世界四大詩人之一。恩格斯對但丁的評價是:意大利人但丁，是中世紀(jì)的最后一位詩人，又是新時代的第一位詩人。但丁的《神曲》共有100個章節(jié)，還有三大章節(jié)分別是《地獄》，《煉獄》，《天堂》。老師又給我們講了一個但丁公式:天堂＝智慧+愛。

　　這次的課在同學(xué)與老師的聲音中度過了，我坐在車上望著遠(yuǎn)去的同學(xué)和老師，揮手再見。

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