隨筆作文300字

時(shí)間：2023-09-17 12:20:07 隨筆我要投稿

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[優(yōu)選]隨筆作文300字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的隨筆作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]隨筆作文300字3篇

隨筆作文300字篇1

　　它忽然間不翼而飛，卻又在危難之際伸出了援手。

　　它走了

　　自從到初中之后，它來找我的次數(shù)越來越少了，甚至在枯燥的稿紙上，再也尋覓不到它的足跡，于是，我只能常常嘆道：它走了！

　　期中考試，萬事俱備，只欠東風(fēng)。拿起筆，我一路過關(guān)斬將，把難題打得落花流水�？蓻_鋒剛到一半，我的煩惱又來了：它走了，我接下來該怎么辦？

　　它來了

　　我焦燥起來，看看左右，沒有一個(gè)不是奮筆疾書，只有我瞪著試卷直發(fā)呆。這時(shí)，我才意識到：敵軍又要卷土重來了！

　　就在這時(shí)，它，風(fēng)馳電掣地來了——我的腦海重又泛起狂瀾，思想一下又揚(yáng)起了前進(jìn)的'征帆。太好了，太好了！它來了，它來了！

　　靈感！讓我在敵軍重圍中突破。思路，飛速地奔跑，筆，飛速地發(fā)展。終于，優(yōu)秀的成績成為我自信的期待——我滿意地走出考場。

　　真好

　　靈感的一雙翅膀，一念之間，帶來了歡樂；一念之間，也送來失落。靈感光顧我心靈的感覺，真好！打起精神，去再次尋找靈感，更好······

　　除了勤奮，除了努力，除了自覺，還有誰能夠把它——我的靈感留�。窟@就是在我與它交往中得出的啟示。

隨筆作文300字篇2

　　我愛我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。

　　一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場，操場的'左邊有一排松樹，右邊卻有一個(gè)大榕樹；大榕樹是那樣筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了。我們從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場。

　　大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限樂趣。

　　春天，大榕樹長出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。

　　夏天，大榕樹長出了茂密的枝葉，同學(xué)們在樹下乘涼，做游戲，好涼爽呵！

　　秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。

　　冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　啊！校園里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂成長，我愛校園的大榕樹，更改培育我的成長的校園。

隨筆作文300字篇3

　　昨天，又接到了老同學(xué)的電話。

　　原來她原本辭職的工作，可能又有轉(zhuǎn)機(jī)，因?yàn)榧胰说年P(guān)系，她覺得也許應(yīng)該再繼續(xù)工作下去。

　　我在電話這一頭笑了，但是也不懂得應(yīng)該說什么合適。

　　其實(shí)每一次朋友之間的聊天對話，傾訴，有時(shí)候并不一定真的需要很明確的答案。那個(gè)時(shí)候，他們只是想在有些無助，有點(diǎn)迷茫或者焦慮的時(shí)候，找一個(gè)人說說話，說一下自己的想法，也許有想得到別人的建議的想法，但絕大多數(shù)的時(shí)候，其實(shí)他們的心中也是有答案的。

　　就像如果我們對一件事?lián)u擺不定的.時(shí)候，你可能選擇拋硬幣的方式，你可以不用看最后硬幣的方向，因?yàn)槟闼械倪x擇，其實(shí)都是在你把硬幣拋上空的時(shí)候，心里已經(jīng)有了答案，你心里期待它是哪一個(gè)面代表就是你心理潛意識里想選的方向。

　　就像朋友之前和我聊要辭職，我建議她不需要太著急，等有后路了再去辭，結(jié)果才過兩天她就說已經(jīng)辭好了。我也無奈，畢竟她有自己的選擇，我只是一個(gè)建議而已。

　　所以，當(dāng)她再次打來電話來說不辭職了，繼續(xù)原來的工作，我能做的就是默認(rèn)的支持，不需要發(fā)表太多的意見，因?yàn)楸旧硭皇窍胝覀€(gè)人說說話傾訴而已。

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