隨筆作文

時(shí)間：2023-09-07 15:31:52 隨筆我要投稿

[實(shí)用]隨筆作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的隨筆作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[實(shí)用]隨筆作文10篇

隨筆作文篇1

　　暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍。其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。

　　在暑假里在我的.身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說(shuō)：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。

　　我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。

隨筆作文篇2

　　一直不喜歡演藝圈，總感覺(jué)如被人洗過(guò)了的水池子，污濁不堪。劉嘉玲一張素顏照，在網(wǎng)上瘋傳。眉毛稀疏，眼袋清晰可見(jiàn)，那笑容卻還是淡定，霸氣。那一刻我想到了一個(gè)詞：氣場(chǎng)。美貌許多人都可以有，唯有氣場(chǎng)不是人人都有。記得那句話：盛裝之下，必會(huì)貌美如花。惟有時(shí)間可以辯真假。早年的陳紅，瓊瑤劇里的青春可人，大明宮詞里，的美麗嫻雅，新龍門客棧的俠骨柔情，可謂是驚鴻！而今卻早已尋不見(jiàn)，尋不見(jiàn)了呀！大庭廣眾之下，濃妝艷抹之中，眼袋凸顯，倦容盡現(xiàn)，叫我們情何一堪？倪萍亦老了，確實(shí)老的有點(diǎn)慘不忍睹。刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，她閉門謝客，深居簡(jiǎn)出。專心在家畫(huà)日子。不得不說(shuō)，這是一種心靈的'升華！看倪萍畫(huà)日子，水粉淡墨，寥寥幾筆，自成一體。倒有了幾分華麗退場(chǎng)后的清絕和淡然。老了，老了！那就一任她老下去吧，老成一塊姜，放在菜里也是滋味悠長(zhǎng)�。�

隨筆作文篇3

　　9月30日星期日晴

　　今天晚上，天朗氣清，在中秋月圓之夜我們很幸運(yùn)地觀賞到了圓月。爸爸拿來(lái)望遠(yuǎn)鏡，我們走到陽(yáng)臺(tái)上，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我很清晰地看到月亮上一塊很大的環(huán)形陰影——環(huán)形山。月亮看上去更皎潔、更明亮了。

　　因?yàn)閶寢屆�，所以我們晚上沒(méi)能吃到團(tuán)圓飯。晚上媽媽特意早回家，和我一起在月光下共享月餅。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答您和爸爸。”我們打開(kāi)月餅盒子，散發(fā)出濃濃的'香味，彌漫著整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，咬著可口的月餅感覺(jué)特別甜蜜。

　　明月寄相思，我想起了龍龍哥哥和同學(xué)們，此時(shí)此刻是否他們也在賞月。

隨筆作文篇4

　　今天我早早的地來(lái)到游學(xué)營(yíng)，雖然已經(jīng)立冬了，但是有太陽(yáng)的照耀，風(fēng)也沒(méi)來(lái)湊熱鬧，我們的游學(xué)活動(dòng)還是美美噠！

　　游學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小花已經(jīng)低垂著頭，小草也不在歡樂(lè)地舞蹈，樹(shù)上的葉子也落下了很多，雖然這種景色很令人憂傷，但是轉(zhuǎn)念一想“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”想到這里，心情好了很多，抬頭看到了藍(lán)藍(lán)的天空上時(shí)不時(shí)地飄過(guò)幾朵白云，那白云就像棉花糖一樣，軟軟的，綿綿的。就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)自行車叮鈴鈴的聲音，原來(lái)是游學(xué)營(yíng)騎單車隊(duì)員們騎著自行車從我們身后飛馳而過(guò)，簡(jiǎn)直瀟灑極了，徒步的隊(duì)員們都投去羨慕的目光。此時(shí)，我心里暗下決心，今后一定要多加練習(xí)，提高自己得單車水平，以后有機(jī)會(huì)也能騎單車游學(xué)，那該多好呀！

　　游學(xué)途中，我們也欣賞了的師姐――班可欣的`文章。記得她那篇文章寫的是下雨時(shí)的景色，在聽(tīng)她讀文章的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)出了小雨沙沙沙的場(chǎng)面，她把整個(gè)過(guò)程比喻成了一個(gè)四重奏。她的文章寫得真是美極了，以后一定要多向師姐學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，我最喜歡的游學(xué)活動(dòng)也結(jié)束了。期待著下一次游學(xué)的到來(lái)！

隨筆作文篇5

　　有時(shí)候，很想一個(gè)人，哪怕漫無(wú)目的地走，也會(huì)很滿足。

　　人會(huì)長(zhǎng)大，心卻越孤獨(dú)。小時(shí)候，依偎在父母懷中。肆無(wú)忌憚地笑著。仿佛，天空不會(huì)黯淡。有時(shí)候，我也想，快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大。但。但我真的開(kāi)始長(zhǎng)大，我有點(diǎn)害怕，我自己也不明白，害怕什么呢？當(dāng)一個(gè)人走在寬闊平坦的小路時(shí)，心中就有份喜悅，但也有份孤獨(dú)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那份孤獨(dú)。

　　從那以后，我開(kāi)始害怕，還怕人們的眼睛，害怕周圍的一切。我就像大海中獨(dú)行的那艘航船，時(shí)刻擔(dān)心著被風(fēng)浪淹沒(méi)的可能。也許，可能不會(huì)有人懂得。一個(gè)人經(jīng)歷的太多，也會(huì)埋沒(méi)許多。像小時(shí)候的我，看慣了家里人的'笑臉，便看不慣那愁眉苦臉。喜歡一個(gè)人笑，更喜歡別人也笑。有時(shí)候，想念不止會(huì)痛，還會(huì)讓人牽腸掛肚。那還是自我最愛(ài)和最愛(ài)我的奶奶去世后，時(shí)常想起她。在田野間，陪她種田，有種很溫暖，很甜蜜的感覺(jué)。懷念并不是思念。那種撕心裂肺的念讓人有種痛不欲生的感覺(jué)。確實(shí)，我很隨意，像天邊的一顆星，可以隨時(shí)眨著眼睛，開(kāi)懷大笑；也在偶爾間，沉默寡言，心事重重。有時(shí)候。我想，但當(dāng)我真的想時(shí)，卻又刻意逃避，不想觸及那份一珍藏太久的已塵埃片片的記憶。當(dāng)你想一個(gè)人走時(shí)，偏偏有千萬(wàn)人在呼喊著你，別離開(kāi)，別離開(kāi)。其實(shí)，有人說(shuō)自己悲哀，他們是愚昧的，心靈的悲哀才是真正的悲哀。那狼狽的心，像玻璃瓶，那經(jīng)受不起任何風(fēng)浪，只要稍稍觸碰，便會(huì)支離破碎。有時(shí)候，在心底問(wèn)自己：可以陪我嗎？朋友！但，換來(lái)的只是一片沉默。而是拋棄了我。拉著一個(gè)像死尸般的人冰涼的手，不如，獨(dú)自在野間，被風(fēng)包圍。可以嗎？那個(gè)無(wú)聊的聲音再次想起。夢(mèng)走了，天亮了，該起床了，伸了一個(gè)小懶腰，喊一聲：早！一切便已隨風(fēng)而去。我已不再孤單，也不必害怕。因?yàn)�，那個(gè)早晨我已隨風(fēng)而逝。

　　我開(kāi)始試著說(shuō)服自己，別再害怕。

　　因?yàn)橛袎?mèng)，所以我努力拼搏。

　　因?yàn)橛行�，所以我不甘落后�?/p>

　　因?yàn)橛袦I，所以我并不沉默。

　　因?yàn)橛行Γ晕也⒉患拍?/p>

　　拈一朵花，在人間，笑傲一會(huì)吧！

隨筆作文篇6

　　孩子的心是細(xì)膩的，它是如此的純而無(wú)瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘。——題記

　　回家的路上，碰見(jiàn)了幾個(gè)蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原來(lái)，他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來(lái)，看見(jiàn)地上放了一些糖塊、果皮之類的東西，周圍已有一大群螞蟻。我問(wèn)他們：你們?yōu)槭裁次刮浵仯磕銈冎恢浪鼈兪菑哪膬簛?lái)的？它們餓了，我們每天都會(huì)來(lái)的，給小寶貝們帶些它們愛(ài)吃的東西。它們是從地下鉆出來(lái)的，你不知道嗎？一個(gè)大一點(diǎn)的`男孩回答說(shuō)。它們一定是大地伯伯送給我的禮物，因?yàn)槊魈焓俏业纳�！一個(gè)小女孩接著說(shuō)道。是��！這也許是大地送給孩子們的禮物，一份美好的禮物。聽(tīng)了他們的話，我不禁想到了我的童年生活：小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們玩沙子，沙堆對(duì)我們有著無(wú)窮的吸引力。每次，都是弄得滿身泥沙，卻仍是那么高興。而現(xiàn)在，那些快樂(lè)的日子已不復(fù)存在。隨之而來(lái)的，卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個(gè)孩子，他們玩得是那么的高興，浮現(xiàn)在他們臉上的全是快樂(lè)，大地給他們的快樂(lè)。的確，也只有孩子的心才能和大地融為一體，去探索大地的每一個(gè)角落，去認(rèn)識(shí)大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細(xì)膩無(wú)比，二者只有有著共同語(yǔ)言才會(huì)有無(wú)言的默契。

　　當(dāng)孩子們把手埋入大地的一剎那，他們的心就已經(jīng)屬于大地。也許，他們喜歡土壤的芬芳，也許，他們羨慕大地的博大，也許，他們生命中就注定屬于大地。如果說(shuō)大地是一片草原，那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒；如果說(shuō)大地是一個(gè)花圃，那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵；如果說(shuō)大地是一首富含韻味的長(zhǎng)詩(shī)，我想，只有童心才能夠讀得懂！

隨筆作文篇7

　　今天是同學(xué)們盼望已久的義賣活動(dòng)了，當(dāng)老師告訴大家消息時(shí)，整個(gè)班級(jí)都像炸開(kāi)了鍋似的。有的在討論著義賣的物品，有的.在爭(zhēng)著想當(dāng)服務(wù)員，還有的圍著老師問(wèn)這問(wèn)那的……

　　“哦！我是服務(wù)員了！”可一到操場(chǎng)，我剛剛還快樂(lè)的心情馬上平靜了下來(lái)，還產(chǎn)生了一種害怕的心情。因?yàn)椋铱匆?jiàn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在為義賣物品不停地、使勁地吆喝著，而我天生就是一個(gè)膽小的女孩子，要我像大哥哥、大姐姐那樣去推銷東西，我能行嗎？

　　當(dāng)我和王哲文被分配到賣書(shū)的地方時(shí)，我才知道，賣書(shū)并不是一件非常容易的事。因?yàn)橐u的大部分的書(shū)都是卡通類的小人書(shū)和一些不起眼的筆記本。果然不出我的所料，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有多少人來(lái)光顧我們的攤位，而我們旁邊的玩具攤位卻熱火朝天，服務(wù)員忙得已經(jīng)大汗淋漓。

　　“必須得想一個(gè)辦法，不然，一本書(shū)也會(huì)賣不出去的！”我對(duì)王哲文說(shuō)。于是，我們想出了一個(gè)辦法：我們到班里找了幾位熱心的同學(xué)，讓他們到我們的攤位前做看書(shū)模特兒。他們二話不說(shuō)，拿起書(shū)就看了起來(lái)，果然，引來(lái)了好多的學(xué)生。終于，書(shū)馬上就賣完了，我高興得一蹦三尺高，連一天的疲勞都忘了。

　　義賣活動(dòng)雖然很累，但是很開(kāi)心。

隨筆作文篇8

　　遠(yuǎn)處，看到一個(gè)熟悉的背影，走上前，才發(fā)現(xiàn)雨兒在抽泣，看到雨兒這么傷心“怎么了？是不是有人欺負(fù)你了，我?guī)湍闫圬?fù)回來(lái)�！蔽遗呐乃募绨蛘f(shuō)。她用水靈靈的.大眼睛望著我，一下子樸進(jìn)我的懷里。越哭越傷心，我愣了幾秒，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。我一直安慰，除了安慰不知道說(shuō)什么，雨兒哭著，哭著就在我的懷里睡著了。我把她送回了我家，看著她睡覺(jué)，呼吸一深一淺的。還皺著額頭，相比是做夢(mèng)了吧！她在嘴里呢喃著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)“洛，你不要走，不要走�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話，我大概清楚事情的經(jīng)過(guò)了。

　　雨兒睜開(kāi)眼，再四周尋找著什么，卻沒(méi)有找到，眼里透露著失望。我握住她的手說(shuō)“不難過(guò)，雨兒，那種XX你和她分了是正確的選擇�！庇陜旱拖骂^，沉默著。我繼續(xù)說(shuō)“她讓你哭得那么傷心，我這就去找她算賬�！闭f(shuō)著，我起身要走。雨兒攔住我“還是別去了，只是我一廂情愿罷了�！薄澳隳芨艺f(shuō)事情的經(jīng)過(guò)嗎？”我問(wèn)�！啊八盐壹s到我們第一次見(jiàn)面的地方，還帶了一個(gè)女孩，她說(shuō)她根沒(méi)有喜歡過(guò)我……”雨兒越說(shuō)越傷心。最后讓我出去，她想一個(gè)人靜一靜。雨兒的心情我理解，此刻她需要靜靜。我關(guān)上門，靠在門外，想著該怎么讓雨兒不傷心。

　　到了晚飯時(shí)間，我把飯端進(jìn)房間里，雨兒坐在床邊，靜靜的發(fā)呆，連我進(jìn)來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)。我叫了她一聲“雨兒，該吃飯了�！薄安幌氤裕瑳](méi)胃口。”我走過(guò)去，“雨兒，干嘛要為一個(gè)XX而傷心……”我跟雨兒說(shuō)了一大推大道理。功夫不負(fù)有心人，雨兒想通了。沒(méi)有再難過(guò)，只是時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)呆，不知道在想些什么。

隨筆作文篇9

　　母愛(ài)和父愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹(shù)，為兒女遮風(fēng)擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。

　　可是，在當(dāng)下，父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)卻逐漸潰變成對(duì)孩子的無(wú)限溺愛(ài)和縱容。越來(lái)越多的孩子競(jìng)未能獨(dú)互背書(shū)包、獨(dú)互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨(dú)互如廁的能力都沒(méi)有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學(xué)會(huì)這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長(zhǎng)的教育有著奠大的聯(lián)系吧。些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點(diǎn)風(fēng)雨，將他們好好地保護(hù)起來(lái)，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設(shè)條充;自鮮花和糖果的平坦的陽(yáng)光大道，可是，卻培養(yǎng)出了個(gè)個(gè)“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒(méi)有生活自理能力，無(wú)法在社會(huì)上獨(dú)互，也不能經(jīng)受來(lái)自生活上的點(diǎn)點(diǎn)失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出于他們的愛(ài)，只是不承想，他們的探愛(ài)，卻團(tuán)給予得過(guò)多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。

　　沒(méi)有父母會(huì)希望自己的孩子生碌碌無(wú)為，怛父母的愛(ài)有時(shí)卻也探探阻礙了孩子的'成長(zhǎng)，愛(ài)固然必不可少，只是愛(ài)也零要空間和自自，過(guò)多的束縛不如輕松的放開(kāi)手，成長(zhǎng)目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。目有天，孩子也目得離開(kāi)父母，獨(dú)自人去面對(duì)世界。

　　深愛(ài)著孩子的父母?jìng)儯o孩子個(gè)獨(dú)互的空間，一次自己做主的機(jī)會(huì)，而不是過(guò)分的溺愛(ài)和保護(hù)，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風(fēng)雨，展翅翱翔的藍(lán)天。

隨筆作文篇10

　　我和郭鵬程是表哥和表弟。我是表哥，他是表弟，我們從小都是有福同享，有難同當(dāng)。

　　比如：有一次，老師讓我們交書(shū)費(fèi)。當(dāng)時(shí)我身上沒(méi)有帶足夠的錢，我向同學(xué)借的時(shí)候，他們都說(shuō)沒(méi)有了錢。當(dāng)我正慌張的時(shí)候，突然，想起了我的表弟郭鵬程。我便一溜煙地跑到了四（4）班向他借錢，他毫不猶豫的把他的零花錢拿了出來(lái)，借給我。我這才向老師交了差。

　　還有一次，我和表弟郭鵬程在一個(gè)陌生的院子里玩。突然，一群大孩子圍了上來(lái)，說(shuō)我的表弟以前打過(guò)他們的朋友，一直沒(méi)有找到他。冤家路窄，今天在這里碰見(jiàn)了他。說(shuō)完他們便把表弟給按在地下打，我連忙去解釋。沒(méi)想到我也被這一群孩子給攔住了，我為了把表弟拉出來(lái)，就不管三七二十一和他們打了起來(lái)。天快黑了才“收?qǐng)觥�。表弟被別人打的鼻青眼腫，我也被打的.兩眼冒金花。

　　有了這兩次的事，我和表弟的關(guān)系變得越來(lái)越好了。

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