小學(xué)隨筆作文

時(shí)間：2023-08-20 08:51:00 隨筆我要投稿

（熱門）小學(xué)隨筆作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)隨筆作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱門）小學(xué)隨筆作文9篇

小學(xué)隨筆作文篇1

　　記得那一次，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著。我趁機(jī)問道：“媽媽，我可以出去玩一會(huì)兒嗎”？媽媽沒有搭理我。過了一會(huì)兒，我跑進(jìn)廚房，又問了一遍。媽媽臉一沉，說：“你一天到晚就知道玩兒，我沒空輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)，你自己去寫作業(yè)吧！”

　　媽媽的話，給了我重重的一擊，我覺得自己的心被別人狠狠地打了一下，可疼了。我生氣地把桌子上的一個(gè)瓶蓋摔到地上，悶悶不樂地跑進(jìn)了自己的房間。

　　我坐在書桌前的椅子上，根本就沒心思學(xué)習(xí)�？赡苁俏姨哿耍部赡苁俏矣X得太郁悶了，不知不覺中，我伏在桌子上睡著了。一覺醒來，我看了看手表，發(fā)現(xiàn)已是晚上七點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽推開我的房門，笑著對(duì)我大聲說：“生日快樂！今天是你的生日，你都忘了吧。臭小子！”我跟著媽媽來到客廳，看到飯桌上有一個(gè)我最喜歡吃的蛋糕，還有許多我愛吃的`菜，我這才明白，媽媽在廚房忙碌這么長時(shí)間，原來她在給我做好吃的呢！我的眼淚不由自主地流了下來。媽媽說：“今天是你的生日，應(yīng)該高興才對(duì)��！快把眼淚擦干凈。”

　　那個(gè)晚上，我很難忘。難忘那個(gè)生日蛋糕，難忘媽媽對(duì)我說的那句“生日快樂”。

小學(xué)隨筆作文篇2

　　在元旦短短的七天里，每一天都是快樂而短暫的，快樂的時(shí)光總是短暫但只能在腦海中留下深深的印記，能留下的印記的那才是真正值得快的“快樂”，這個(gè)元旦假中，有些事使我不能忘懷。

　　從開學(xué)到放假也就只有一個(gè)月時(shí)間而已，但對(duì)于每天都會(huì)見面的家人和朋友而言，可以說是久別重逢了，來家里，在關(guān)心和食欲方面，我得到了充分的滿足。朋友們的熱情很是讓我歡欣，尤其是不然見面時(shí)會(huì)流露出尷尬的表情。幸而他們足夠闊達(dá)，不和我一樣，因而氣氛很融洽。元旦節(jié)日記400字：元旦隨筆

　　我每天用一大早時(shí)間與父母相處。雖然只是一同坐在電視機(jī)前，時(shí)不時(shí)的交談一兩句，我知道電視并不是他們想看的，意在我，只可惜，一家人都是含蓄的人，我呆在家是因?yàn)樽x書都九年了，也看過很多寫父母的文章，兒女離家，會(huì)深深地想念并且我又是個(gè)獨(dú)子。雖然我不不理解這種情感，但我還是覺得有這種必要我這樣做。

　　下午的.時(shí)間是與朋友們一起度過的，多半是在網(wǎng)吧，沒有辦法，除了網(wǎng)吧，似乎沒有什么地言可去的。也偶爾打一打兵乓球，我們是三個(gè)人，性格各異，因?yàn)槿甑摹熬W(wǎng)友”關(guān)系而走到哥們這一步的關(guān)系，好朋友之間是真的需要共同的愛好的，不然只是作一時(shí)或可有可無的朋友，或許這也只是我的一人之見哦。

小學(xué)隨筆作文篇3

　　2月7日晚上，我度過了20xx年春晚，我和家人一起觀看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　春晚的節(jié)目非常精彩。一開始，各民族的演員們身著絢麗的服裝，跳著民族舞，一起登上舞臺(tái)。頓時(shí)，五彩斑斕的顏色聚滿了春晚的舞臺(tái)，觀眾們齊聲叫好。

　　第一個(gè)小品是馮鞏徐等人演的《快樂老爸》，具體講的是馮鞏徐做了一件好事，他把自己的失狗找回來，但是，別人都以為那是阿姨的失狗，他真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。最后，他兒子坦白了真相，因?yàn)樗寻⒁痰氖Ч氛一貋�，人們才相信他。這個(gè)小品說明了做好人容易被誤解。

　　還有一個(gè)小品我很喜歡，這個(gè)小品是《放心吧》，說的是老孫幫了一位覺得身體不適的老伯伯，老伯伯叫老孫打電話給他的'兒子，但他的兒子在電話中說老孫是向他行騙……

　　最后，他的兒子親臨老孫面前，當(dāng)面道歉。表演時(shí)語言詼諧幽默，引得大家哈哈大笑。

　　又看了一會(huì)，我便和爸爸回家睡了。20xx年春晚真精彩啊!

　　我最喜歡的節(jié)目是20xx年春晚!

小學(xué)隨筆作文篇4

　　我從小就喜歡吃魚，美味的魚肉看著真讓人垂涎三尺�？墒悄翘�，我卻害怕吃魚了。

　　媽媽告訴我，我小時(shí)候吃魚是不會(huì)被魚刺卡住的�？涩F(xiàn)在吃魚光圖快，魚刺就卡在喉嚨里，輕的喝醋就好了，重的可讓我受夠了罪。有兩次硬撐過去了，可那一次實(shí)在令我難忘。

　　"開飯了！"隨著媽媽的喊叫，我和爸爸一起走向餐桌，我第一眼就看見了一盤美味的魚，這盤魚色香味俱全。我不停地?fù)]動(dòng)筷子，飛快地向嘴里投放魚肉。正當(dāng)我再次眉開眼笑品嘗佳肴時(shí)，一根魚刺卡在了我的喉嚨，使我疼痛難忍，馬上開始咳嗽想把魚刺吐出來，可是怎么就吐不出來。爸爸媽媽連忙讓我喝醋，咽下一團(tuán)米飯。這一切弄得我苦不堪言，折騰了半天，還是毫無效果。大家也都束手無策了。爸爸連忙帶我去醫(yī)院。

　　五官科的一位阿姨讓我張開嘴，用一個(gè)長桿黃燈，照到我的喉嚨，并取出一只已消毒的.鑷子，小心翼翼地伸入我的喉嚨。于此就出來了，我的痛苦也立刻解除了。

　　那次的經(jīng)歷給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：凡事不能圖塊，應(yīng)"細(xì)嚼慢咽"，認(rèn)真仔細(xì)。

小學(xué)隨筆作文篇5

　　20xx年即將過去，即將到來20xx年的春節(jié)，看到街頭巷尾忙著打年貨的人們，我不禁想起去年的春節(jié)。

　　去年三十的那天，一大早我們就到奶奶家，與奶奶爺爺一起歡渡春節(jié)。到了奶奶家，我和爸爸貼春聯(lián)，媽媽和奶奶在廚房準(zhǔn)備美味團(tuán)圓飯，爺爺在打掃衛(wèi)生。外面不時(shí)傳來陣陣噼哩啪啦的鞭炮聲，家家戶戶都忙著粘貼迎新春的祝福對(duì)聯(lián)。有的家里還掛起了大紅燈籠。到了晚上家家燈火通明，喜氣洋洋，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　奶奶和媽媽把美味的團(tuán)圓飯做好了，大聲吆喝：“吃團(tuán)年飯了，吃團(tuán)年飯了�！蔽覀冓s緊圍上來，陣陣香氣撲鼻而來，讓我垂涎三尺，忍不住拿了一只雞腿放到嘴里，奶奶笑瞇瞇地說：“小饞貓!”吃完飯，我們?nèi)乙黄鸱艧熁�，開家庭聯(lián)歡會(huì)，每人都要表演節(jié)目，完了再去看春晚，等待新年的到來。一家人有說有笑其樂融融，享受著節(jié)日的`快樂。雖然是去年的春節(jié)，但卻永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海里。那歡樂的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　回想起去年的春節(jié)，那是多么的幸福，多么的美好啊!想到今年的春節(jié)，心里有些酸楚。因?yàn)槿ツ赀^年以后，奶奶的身體日況愈下，最后離開了我們，去了另一個(gè)天國。不知道她在那里好不好?想到今年的春節(jié)，我更加想念奶奶。奶奶的音容笑貌，永遠(yuǎn)留在我的春節(jié)回憶里。奶奶，不知道您在那邊有沒有春節(jié)呢?到時(shí)候，就讓煙花把我的思念和祝福帶給您吧!

小學(xué)隨筆作文篇6

　　王坤一個(gè)調(diào)皮的小男孩。一次課外活動(dòng)，做完校園操自由活動(dòng)，他對(duì)我說：“老師，我們到上操的地方去玩‘打敵人’好嗎？”我說：“好”。但是接著就有同學(xué)說：“老師那里已經(jīng)有好多同學(xué)在站隊(duì)了�！蔽铱戳丝匆彩牵驼f：“那就別去了，在這玩吧！”但是，王坤卻全然不顧我說的什么，自己快速的往前跑去了，等跑到上操的地方，一回頭，竟然只有他自己在那，只好又滿腹疑惑地走回來了。真是個(gè)可愛的`孩子。

　　尹翔宇是一個(gè)可愛的小孩。最近在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松自己了。今天我在他本子上寫了一句話：最近尹翔宇找不到北了！讓他拿回家簽名。可他卻笑瞇瞇地對(duì)我說：“老師，我知道北在哪�！闭f著用手指了指北邊。笑的是那么燦爛，真是可愛。

　　陳海龍一個(gè)上課很積極回答問題的孩子。一次上課時(shí)，我想叫同學(xué)們注意“印”這個(gè)字不要寫錯(cuò)，就隨手在黑板上寫了個(gè)“印”字。可他卻舉手說：“老師你這個(gè)字錯(cuò)了。”我一看，沒有錯(cuò)啊。于是就問：“哪里錯(cuò)了”“老師，第三筆的橫要稍微傾斜點(diǎn)”。我就又寫了一個(gè)�！艾F(xiàn)在對(duì)了吧！”“還不對(duì)，還不對(duì)”陳海龍大聲地說。“老師，第二筆的豎提的提應(yīng)該比第三筆橫長一點(diǎn)�！痹賹懸粋€(gè)。我想這次該寫對(duì)了吧�！袄蠋熯€不對(duì)，右邊的橫折鉤的橫要和右邊的豎提一樣高”，再次寫一個(gè)，“這次對(duì)了嗎？”“對(duì)了，這次你寫得很好，老師�！笨粗医K于把這個(gè)印字寫的非常好看了，心里非常高興。于是對(duì)大家說：“陳海龍同學(xué)給我們上一堂怎樣寫好字的課，現(xiàn)在你們知道怎樣觀察字了嗎？怎樣能寫好字了嗎？如果每個(gè)人都象今天陳海龍這樣幫老師寫‘印’字這樣寫的話，將來肯定有一大批的書法家出現(xiàn)，讓我們掌聲感謝陳海龍！”這時(shí)再看陳海龍同學(xué)，漏著兩顆大門牙在沖你笑呢。神氣十足. 呵呵，真是可愛。

小學(xué)隨筆作文篇7

　　今天過得很不開心。

　　早上醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，天�。∥疫@是睡得有多死，調(diào)了鬧鐘還不醒�？粗R子中的我，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還有個(gè)印，應(yīng)該是睡到書上落下來的睡佷。我床上放著很多書，都是放在枕頭旁邊的，你問我為什么在床頭放書？我就告訴你“因?yàn)橥砩嫌袝r(shí)會(huì)睡不著，看看書解解悶。看書了我大概都會(huì)睡著，而且都睡得很死�！�

　　下樓時(shí)，媽媽看見我臉上的印痕，問我昨天晚上干嘛了？把臉弄成那樣？我隨便答了幾句。媽媽也沒在追問下去。

　　下午，媽媽和我一起去叫學(xué)費(fèi)，看到街上有很多漂亮的衣服，我很想買，可媽媽卻說，買什么買，快要開學(xué)了，你穿校服就好了。不必要浪費(fèi)那些錢在你身說。我聽了媽媽的話不高興了，我便離開媽媽，走回家了。

　　看看家里的她體恤，少得可憐，只有兩件，再看看褲子，也是兩件，本來還想在開學(xué)那天穿得美美的，看來要泡湯了。

　　手機(jī)發(fā)來一條短信，原來是扣月租了，手機(jī)里沒錢了，我就跟媽媽說“媽媽交話費(fèi)�！蔽以詾閶寢寱�(huì)給我錢去交話費(fèi)，沒想到，她卻說“交什么話費(fèi)啊！你那個(gè)卡我看不用了，把我的給你，我再去買一個(gè)卡，反正我也不想要我的'卡了。”我聽了非常生氣，但卻沒說什么，只能靜靜地看小說。今天晚飯由我來煮，你不煮，我真的生氣了，不給我買衣服，不給我充話費(fèi)就算了，還吩咐我做這做那的。我一氣之下，就不做飯了。玩手機(jī)，不說話。

　　今天真的很不開心�。。�

小學(xué)隨筆作文篇8

　　周五，布置了日記一篇，要求學(xué)生寫《我真》，要求真人真事，寫出真情實(shí)感。一學(xué)生寫了《我真倒霉》，主要內(nèi)容是周五放學(xué)路上自己踩進(jìn)水坑的事，寫得趣味橫生。批改后，我在班級(jí)里朗讀了這篇日記，并表揚(yáng)了他。誰知，另一學(xué)生舉手發(fā)言道：這件事情是假的，周五我和他一起回家的，他根本沒有踩進(jìn)水坑里。此言一出，全班嘩然。我問他為什么寫一件虛構(gòu)的事情，他說：“我實(shí)在想不出寫什么，前幾天看見別人踩進(jìn)了水坑，覺得很搞笑，可以寫進(jìn)日記里，就拿來寫了。”

　　反觀學(xué)生的作文，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文仍普遍存在著一些問題：一是覺得無話可寫，文章內(nèi)容空洞；二是作文語言成人化，缺乏童真童趣，沒有真情實(shí)感，套話、假話、空話、大話不少；三是作文無個(gè)性，不真實(shí)，缺乏個(gè)人獨(dú)特的體驗(yàn)。四是寫作中體現(xiàn)出學(xué)生知識(shí)面狹窄，信息閉塞。尤其是作文缺少“真”——即說真話，抒真情。長此以往，孩子們也會(huì)慢慢失去他們做人的“本真”。在日記中，這些現(xiàn)象也存在，有些學(xué)生覺得在這一天之中沒什么事情發(fā)生，沒什么值得寫的事情，就去寫一些純屬虛構(gòu)的事情。

　　記得我第一次引導(dǎo)他們寫日記時(shí)，就引用了張化萬老師的一句話：“日記什么都可以寫，包括吃喝玩樂，花草蟲魚，甚至是爸爸媽媽吵架，小伙伴打鬧等等，統(tǒng)統(tǒng)可以寫，前提是必須是真實(shí)發(fā)生過的�！笨涩F(xiàn)在，每一次習(xí)作中，鮮少有真實(shí)的取材。不得不讓我對(duì)自己的日記（作文）的教學(xué)理念，教學(xué)行為進(jìn)行梳理和反思。

　　⒈正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清教材中的虛構(gòu)現(xiàn)象

　　仔細(xì)研讀我們的教材，會(huì)發(fā)現(xiàn)好多篇目都是名家名篇，是經(jīng)典范文，這些都是文學(xué)作品，多多少少帶有點(diǎn)虛構(gòu)。例如人教版第七冊(cè)《麻雀》一文，寫“老麻雀為了救小麻雀，毅然落在強(qiáng)大的獵狗面前，準(zhǔn)備與其搏擊”這樣一個(gè)故事，文章的描寫極大地增強(qiáng)了作品的感染力，深深地打動(dòng)了讀者的心。但現(xiàn)實(shí)生活中，真的會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？很值得懷疑。不過，即使沒有，作家在自己的作品中“無中生有”，符合藝術(shù)真實(shí)的原則�？稍谌沼涀魑闹芯筒荒苓@樣了，甚至連捕風(fēng)捉影都不行，必須老老實(shí)實(shí)。在習(xí)作教學(xué)中，這一點(diǎn)我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)到位。

　�、惨裱煌�(xí)作教學(xué)的'規(guī)則

　　張化萬老師曾說：“作文可以分為日記作文與想象作文，這兩類作文有不同的習(xí)作規(guī)則，就好像不同的球類活動(dòng)規(guī)則不一樣，我們不能把排球的扣球規(guī)則用到足球中去，虛構(gòu)應(yīng)當(dāng)回到必須虛構(gòu)的想象作文中去。”我們可以坦然地告訴學(xué)生，假如在寫日記作文時(shí)，你真的找不到內(nèi)容，認(rèn)為需要虛構(gòu)一次，那么也要在開頭或結(jié)尾處注明“本故事虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”。這樣做實(shí)質(zhì)上是讓學(xué)生自己對(duì)謊言進(jìn)行監(jiān)督，長大以后，他們?nèi)プ觥疤搱?bào)的產(chǎn)量，夸張的頌揚(yáng)，偽造的履歷”的可能性就會(huì)小些，無形中形成了本真的人性。

　�、骋龑�(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活，豐富習(xí)作內(nèi)容

　　我們要引導(dǎo)學(xué)生走近自然，走近生活，多觀察多思考，從不同角度去真實(shí)記錄。

　�、匆淖兾覀兡壳暗囊恍┝�(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　真實(shí)的作文是平淡的，沒有曲折起伏的美，很難得到高分。習(xí)作到底是為了什么？為了得到高分，為了能發(fā)表，學(xué)生只能突破真實(shí)，尋求捷徑“虛構(gòu)假造”。作為教師，我們應(yīng)該改變已有的教學(xué)評(píng)價(jià)觀。只要學(xué)生能真實(shí)地記錄自己看到的、聽到的、感受到的、做過的事，即使是平淡的，我們也可以給他高分，以此激發(fā)他們的習(xí)作興趣，千萬不要把“培養(yǎng)未來作家”作為我們的終極目標(biāo)。

小學(xué)隨筆作文篇9

　　在成長的歷程中，我踏著歲月，正在一點(diǎn)一滴地長大!可那件讓我第一次有張大的感覺的`事，像刻在了我腦海一般，久久念念不忘!

　　記得那天，是星期天。我起晚了，肚子早已不聽使喚，已經(jīng)“咕咕”叫了，我腦海里閃過一個(gè)念頭：我親自下廚，做給自己吃!好，說干就干。我拿來兩瓶牛奶，放進(jìn)一個(gè)比較大的碗里，加了一點(diǎn)溫水，把牛奶按下去，沉浸在熱水中，過幾分鐘就會(huì)熱了。

　　我不僅會(huì)熱牛奶，還會(huì)熱面包呢!

　　首先我在冰箱里拿了饅頭，玉米包，準(zhǔn)備熱面包。我二話不說，拿了六個(gè)玉米包，一個(gè)饅頭，一個(gè)個(gè)擺好，放進(jìn)了盤子里，用保鮮膜封住。然后往電飯鍋里放了進(jìn)去，蓋上鍋蓋，我耐心地等待著，一秒，兩秒，三秒——時(shí)間一分一秒地過去了，時(shí)間老人用包袱把珍貴如金的時(shí)間裝走了。牛奶捂熱了，這時(shí)，面包也好像熟了，我用手指摁了摁，“好燙，好燙!”我急忙甩手著說。

　　最后我把面包拿了出來，狼吞虎咽地啃著，喝著牛奶，多舒服呀~~

　　我會(huì)自己解決早飯了，我長大了!

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