暑假的隨筆

時(shí)間：2023-08-13 13:51:53 隨筆我要投稿

暑假的隨筆15篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編整理的暑假的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的隨筆15篇【精華】

暑假的隨筆1

　　一個(gè)快樂(lè)的暑假

　　暑假，是多姿多彩、五彩繽紛的。每個(gè)人都在這個(gè)暑假里過(guò)的既充實(shí)用快樂(lè)。有的人利用暑假期間去參加各式各樣的培訓(xùn)班，有的人去游玩祖國(guó)山水的大好景色，還有的人去幫助有需要的人……

　　我在這個(gè)暑假里報(bào)了拉丁舞。我很喜歡上拉丁舞課，總是期待上課。我們的拉丁舞教室很漂亮：張燈結(jié)彩，地面上是木地板墻壁上貼了許多幅畫(huà)很美呀！而且墻上又掛著以前的拉丁舞比賽的照片。我們有兩位老師，一位女老師長(zhǎng)的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學(xué)也陸續(xù)來(lái)了一共十二位。我想：我從小就喜歡跳舞，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)學(xué)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名舞蹈演員。

　　為當(dāng)我看到別的小朋友像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，心里不時(shí)癢癢的。終于我經(jīng)不住誘惑想去學(xué)游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池里快樂(lè)的人們，我歡蹦在暑假里，我還學(xué)會(huì)了游泳。因亂跳，懷里好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣，來(lái)到池邊，遲遲不肯下水。爸爸見(jiàn)我猶豫不決的樣子說(shuō)：“有，爸爸在，別怕！”我聽(tīng)了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應(yīng)水溫，接著按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放松，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開(kāi)，手指并攏向外劃，這樣就可以輕松自如在水上游了。由于我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……終于成功，我可以在水上自由自在地游來(lái)游去。第一次游泳，我不但學(xué)會(huì)了游泳，鍛煉了膽量，而且也使我懂了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　我覺(jué)得最有趣的就是去長(zhǎng)江浪漫水城玩咯！在水城，我覺(jué)得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的頂端，跟著從滑梯的頂端滑下來(lái)，滑下來(lái)的時(shí)候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的時(shí)候，水花向我滑下來(lái)的方向沖來(lái)，刺激極了。我覺(jué)得最好玩的是沖浪，我站在沖浪池中，波浪向我們沖來(lái)，一股巨大的力量使我退后了一步。浪花打在臉上，像一盆清水潑上去，精神極了。突然，我眼前一亮，好高��！原來(lái)被我看中的是一個(gè)巨型滑梯。我們懷著強(qiáng)烈的好奇心走過(guò)去。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，走近一看，竟然是一座有幾層樓高、左轉(zhuǎn)右拐的'像隧道一樣的滑梯。這時(shí)，我馬上想起了一句歌詞——“這里的山路十八彎”�？粗究蛷氖嗝赘叩牡胤巾樦骷饨兄录被聛�(lái)，最后掉進(jìn)水里，激起一米多高的水花，我們感覺(jué)刺激極了，就躍躍欲試。當(dāng)我們走到滑梯入口前，上面有一塊牌子，醒目地寫(xiě)著：十二歲以下免進(jìn)。我失望極了。

　　瞧，這就是我所度過(guò)的暑假！我的暑假生活是多么豐富多彩，我的暑假多么快樂(lè)！暑假過(guò)去了，我心里留下了一份美好的記憶，我愛(ài)暑假！

暑假的隨筆2

　　在我的暑假培訓(xùn)班里，不論是顯智國(guó)際象棋，還是布丁學(xué)院，里面都有自動(dòng)售賣(mài)機(jī)。每次看到別的小朋友在買(mǎi)，我的心也癢癢的。在我的請(qǐng)求下，媽媽給了我一點(diǎn)零錢(qián)，我開(kāi)心極了，終于也可以買(mǎi)了。

　　一下課，我趕緊跑到自動(dòng)售賣(mài)機(jī)，迫不及待地把兩元五角的`硬幣投了進(jìn)去。可沒(méi)想到屏幕顯示只付了一元五角。怎么回事？于是我點(diǎn)了點(diǎn)門(mén)洞，居然有枚硬幣粘在那里。我碰了碰它，那枚硬幣便滑了下去�？墒秋嬃线€是沒(méi)有掉出來(lái)。我下意識(shí)地打開(kāi)退幣的蓋子，果然，那兩元五角已經(jīng)靜靜地躺著了。

　　我把硬幣再一次投了進(jìn)去，默默念叨著：這次一定要成功呀！噗通一聲，飲料終于出來(lái)了，太開(kāi)心了。

暑假的隨筆3

　　剛剛從堆積如山，做死人也不償命的作業(yè)與考試中掙扎出來(lái)后，原本想在暑假中好好放松一下�？烧l(shuí)知道，電子琴班、英語(yǔ)班、書(shū)法班、奧數(shù)班……就蜂擁而來(lái)了。

　　于是，恐怖的暑假也正式開(kāi)始了。

　　清晨六點(diǎn)三十分，家中的三個(gè)鬧鐘同時(shí)用那刺耳、尖銳的聲音把我那飄到火星上的魂給拉了回來(lái)。

　　于是，我極不情愿地睜開(kāi)了眼睛，暑假的一天就這樣開(kāi)始了。

　　上午，我匆匆忙忙地彈完一個(gè)小時(shí)三十分鐘的琴后，就得趕去作文班了。

　　在作文班上，我順利地寫(xiě)完了一篇作文�？墒牵乙幌氲较挛缂磳⒌絹�(lái)的“地獄”訓(xùn)練后，便垂頭喪氣了起來(lái)。

　　下午，彈琴與英語(yǔ)這兩員“大將”如餓虎般撲向了我。

　　在彈琴課上，教師第一個(gè)就抽到了我。幸好我早上把曲子都彈過(guò)了，要不然，又要被老師那驚天動(dòng)地、震耳欲聾的'“獅吼功”給罵得狗血噴頭了。

　　可是，下半節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)的問(wèn)題我一個(gè)都沒(méi)機(jī)會(huì)回答。因?yàn)槟莾焊呤秩缭�，連立足之地都沒(méi)有了。

　　緊接著，就是那些聽(tīng)起來(lái)像天書(shū)似的單詞、句子和語(yǔ)法。結(jié)果，我迷迷糊糊地聽(tīng)完了這節(jié)課。

　　終于，在我浴血奮戰(zhàn)了七小時(shí)后，總該在晚上休息一下了吧！可是，書(shū)法班還在虎視耽耽地盯著我呢！它將給我最后兩小時(shí)的沉重打擊。

　　“天��！”

　　“恐怖的暑假！”

　　“快開(kāi)學(xué)吧……”

暑假的隨筆4

　　暑假中的點(diǎn)點(diǎn)滴

　　暑假多么激動(dòng)人心的字眼，多么令人向往的一種生活方式，暑假對(duì)于我們學(xué)生而言就是一種節(jié)日呀！夏季煩躁的天氣，枯燥的課程，是我們暫時(shí)想擺脫的一種生活。去盡情的放松自己，也是一個(gè)自我檢討的時(shí)間過(guò)程。

　　那么暑假的到來(lái)你會(huì)干嗎呢？上網(wǎng)聊天?游戲？宅在家吃喝睡？逛街逛購(gòu)？這些對(duì)于我們絕大多數(shù)同學(xué)而言是司空見(jiàn)慣吧？這是學(xué)生們少不了的一種暑假生活狀態(tài)。但是也有另外一種暑假生活的版本。

　　那就是對(duì)于我而言吧，我的暑假生活平平淡淡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，或許沒(méi)有名山大川的游玩；或許沒(méi)有一分特殊的經(jīng)歷；或許沒(méi)有做過(guò)什么特令人佩服的事；但是我依然還是挺享受我的暑假生活的。

　　在絕大多數(shù)的早晨，我是七點(diǎn)多起床，到樓下的小區(qū)跑幾圈，然后到鍛煉的地方和那些老人一起鍛煉身體，之后會(huì)吃點(diǎn)早飯回到家里，先是沖個(gè)澡接下來(lái)的就是簡(jiǎn)單的瑜伽的練習(xí)。這是我一天之中最享受的時(shí)刻，我很喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我健康強(qiáng)壯，讓我快樂(lè)自信，讓我懂得堅(jiān)持，明白做任何事情要懂得堅(jiān)持懂得分享。

　　然后呢，就是我九點(diǎn)多之后的時(shí)間會(huì)在親戚家的飯店里，當(dāng)收銀，服務(wù)員，我都可以的。在這里被刁難過(guò)，也被認(rèn)可過(guò)，被批評(píng)過(guò)，也被表?yè)P(yáng)過(guò)。知道這些都是難免的但我還是堅(jiān)持的走下去，因?yàn)檫@就是我在校學(xué)習(xí)過(guò)后所要面對(duì)的一切，也許還會(huì)有更多異想不到的事，所以我要提前的去慢慢的適應(yīng)，來(lái)學(xué)習(xí)。

　　接下來(lái)的就是下午的一段時(shí)間，那是我的時(shí)間，我會(huì)用來(lái)看看書(shū)籍，更多的是學(xué)習(xí)毛筆字，我很享受去認(rèn)真寫(xiě)每個(gè)字的過(guò)程，那是的我很安靜，心特別的靜，這種感覺(jué)很好，也許是也是炎炎夏日靜心的一種好方法吧。

　　忙碌的一天總是這樣的匆匆走過(guò)，在利用晚上的時(shí)間我會(huì)去逛逛空間，刷刷微博，看看電影，聽(tīng)聽(tīng)歌曲什么的。這就是我滿滿的一天暑假生活。也許累過(guò)，抱怨過(guò)，但我沒(méi)有后悔過(guò)，走過(guò)來(lái)的就是日子，收獲的將是自己說(shuō)明白的。

　　在暑假的期間也會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間和朋友一起旅游，爬山什么的，和他們一起學(xué)習(xí)，一起交流。一起的`分享一下暑假的快樂(lè)時(shí)光。還有呢？學(xué)校組織了我們同學(xué)們?nèi)タ戳藖喦鄷?huì)，其目的是讓我們同學(xué)們看看年輕人該怎樣？那就是為了夢(mèng)想去拼搏，為了國(guó)家的榮譽(yù)不顧一切的努力著。更是向別國(guó)展示我國(guó)青少年的綜合素質(zhì) ，及奮斗拼搏的精神，運(yùn)動(dòng)不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的事更是我們每個(gè)年輕人的事，是每一個(gè)珍惜我們自己人的事，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)。我們一起參與作為祖國(guó)的年輕人，我們要有榮譽(yù)感，身上要時(shí)刻的背負(fù)著強(qiáng)盛國(guó)家的責(zé)任。在觀看亞青會(huì)期間，當(dāng)看到中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為國(guó)家贏得金牌的時(shí)刻，我們內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)，他們真了不起，真棒呀！當(dāng)奏起中華民族的國(guó)歌時(shí)，更是一陣身體的一股熱血涌流全身，中國(guó)人就是那拼得起的精神，永遠(yuǎn)是最棒的。我為之驕傲與自豪。相信以后的日子里他們會(huì)更加的出色，我們一齊期待明年的青奧會(huì)。

　　其實(shí)暑假不僅是我們放松的時(shí)刻，更是我們的自我反省的時(shí)間段，對(duì)接下的的學(xué)習(xí)有個(gè)很好的了解，及下學(xué)期的一些準(zhǔn)備和一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)規(guī)劃。和將來(lái)即將從事事業(yè)的一個(gè)了解，還有自己將來(lái)到底是要干什么？自己喜歡干嘛？自己對(duì)什么感興趣？其實(shí)興趣是最好的老師，只有自己喜歡才會(huì)全身心的投入到當(dāng)中去，要干就干自己喜歡的，才會(huì)有激情，才會(huì)有動(dòng)力。

　　短短的暑假生活即將畫(huà)上句號(hào)，十分的珍惜暑假走過(guò)來(lái)的每一天，每個(gè)人每件事都是一段美好的回憶，謝謝曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人，并且都會(huì)給我很多幫助，教會(huì)我很多東西，謝謝你們，這個(gè)暑假很精彩，因?yàn)橛H人，同學(xué)，朋友，及其一個(gè)個(gè)過(guò)客幫助與關(guān)心過(guò)。

　　暑假很久精彩，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，我分享我快樂(lè)！我助人我快樂(lè)！我知足我快樂(lè)！

暑假的隨筆5

　　沒(méi)有上學(xué)的日子注定是無(wú)所事事的，九月一日還沒(méi)等丹桂飄香，左鄰右舍的孩子便接二連三地上了學(xué)，望著漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里好不羨慕，望著澄藍(lán)的天空，心里空蕩蕩的。

　　忽然有一天，家里毫無(wú)生機(jī)的屋子竟增添了幾分生氣。“媽媽，金魚(yú)，你怎么買(mǎi)金魚(yú)回來(lái)啦？”媽媽微笑著摸了摸我的頭，“金魚(yú)好看啊，又可以給家里增添生氣�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我開(kāi)心極了。在此之前，五顏六色的金魚(yú)只在電視上、別人家目睹過(guò)。我睜大眼睛看著金魚(yú)在水中穿梭。時(shí)而像一列整齊的士兵；時(shí)而又像花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在表演，自然飄逸，悠閑自得。時(shí)不時(shí)還有幾點(diǎn)泡泡浮出水面。我在旁邊看得呆了，癡癡地不想離開(kāi)。

　　有一天，我懇求媽媽：“讓我照顧它們吧，我會(huì)照顧好它們的�！�

　　媽媽笑了起來(lái)：“你連自己都照顧不好呢。”我拍著胸脯打包票：“我一定會(huì)照顧好它們，把它們養(yǎng)得肥肥大大的�！眿寢屌呐奈业哪X袋：“可不能吹牛�。　�

　　那真是美麗的一天，太陽(yáng)是暖的，風(fēng)是暖的，一切都是暖的。陽(yáng)光照在水面上隨著微波跳躍，閃爍著粼粼的銀光。

　　于是，我就像個(gè)母親一樣，耐心地給金魚(yú)每天喂三頓食，早飯、中飯、晚飯。悉心照料，一點(diǎn)不敢大意。看著小魚(yú)在水面上露出小嘴一合一閉，爭(zhēng)搶不休，心里咯咯地偷偷笑著。自此，我就不再羨慕那些能有老師獎(jiǎng)勵(lì)的伙伴，每日三次喂食，增添了不少樂(lè)趣。

　　次日，幾條死魚(yú)漂浮在水面上，好像翻著白眼在看我，尾巴一動(dòng)不動(dòng)。我難過(guò)得哇哇大哭起來(lái)。媽媽循著我的哭聲跑來(lái)，只見(jiàn)碗口大的魚(yú)缸上，一條條死魚(yú)翻著肚皮，慘狀不堪入目。我趕緊拉著母親的衣袖，躲到她身后去。母親看到水上紅的、綠的魚(yú)食，拉過(guò)我問(wèn)：“你每天喂了幾次魚(yú)食？”我把頭埋得深深的，用近乎蚊子的聲音，說(shuō)：“三……三……三次�！眿寢寭u了搖頭：“看吧，小魚(yú)都被你喂死了，下次要注意呢。魚(yú)不可多吃，一天最多吃一次。”雖然語(yǔ)氣并沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，我卻一直蹲在地上，用哭腔說(shuō)了起來(lái)：“哇，小魚(yú)不是我害死的呀！”

　　媽媽平心靜氣地說(shuō)：“做什么事情都要先學(xué)習(xí)，向書(shū)學(xué)習(xí)，向人學(xué)習(xí)�！痹瓉�(lái)，養(yǎng)魚(yú)也有這么多的學(xué)問(wèn)。

　　那次養(yǎng)魚(yú)以后，我認(rèn)真地看了不少養(yǎng)魚(yú)的書(shū)，還特地到養(yǎng)魚(yú)市場(chǎng)去請(qǐng)教了人家賣(mài)魚(yú)的。

　　后來(lái)我又買(mǎi)了金魚(yú)，一直養(yǎng)到現(xiàn)在，魚(yú)還是那么健康活潑。

　　這次的養(yǎng)魚(yú)經(jīng)歷，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

暑假的隨筆6

　　七彩的暑假到來(lái)了，同學(xué)們都有著不同的假期生活，有的同學(xué)去了外地瀏覽一番，有的同學(xué)被各類補(bǔ)習(xí)班所困擾，有的同學(xué)則悠閑的在家中看電視。而我，則去了姥姥家——錦河.

　　雖然錦河不大，而且是一個(gè)農(nóng)村，可我卻感受到了另一番的隨心所欲。在那里，沒(méi)有太多高樓大廈，卻有著成排的綠樹(shù)；在那里，沒(méi)有車(chē)水馬龍的街道，卻有著城市中所沒(méi)有的清新空氣。

　　在錦河，人人家的房前屋后，都會(huì)有一個(gè)小院，我姥姥家也不例外。在房前，姥姥種著一株株美麗的鮮花，有串串紅，有菊花，有夜來(lái)香，還有紫丁香呢！白天，搬來(lái)一把椅子，坐在小院中，呼吸著帶有花香的空氣，看著天空中的白云，吃著從地里剛剛摘下的西瓜，那是多么的愜意�。�

　　姥姥家的'后院，種著許多蔬菜，那可都是些純綠色食品，沒(méi)有化肥和農(nóng)藥。摘下來(lái)，擦一擦上邊的灰，便可以吃！有黃瓜、柿子、豆角、白菜、土豆、西瓜，應(yīng)有盡有，你要是渴了，吃一個(gè)又甜又起沙的大西瓜，那就是更加的爽了！

　　還有，在錦河你可以喂小雞；你可以去爬山；你還可以去看“闖關(guān)東”影視基地，那里有成排的小木屋，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，在小溪中玩?zhèn)€打水仗，又涼快，又會(huì)舒服！

　　你如果準(zhǔn)備來(lái)錦河做客，我可以免費(fèi)給你們當(dāng)導(dǎo)游。保證你們留連忘返，再也不想回到那充滿汽車(chē)尾氣的城市里了！

　　這就是我的暑假之旅，怎么樣？羨慕吧！

暑假的隨筆7

　　暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣，隔壁的張大娘把豆子放在院子里曬，而自己到很遠(yuǎn)的地方去了。

　　夏日的'天，娃娃的臉，說(shuō)變就變，中午，天一下子變得陰沉沉的，烏云密布，雷聲隆隆、狂風(fēng)大作，馬上就要下場(chǎng)傾盆大雨，我想：張大娘不在家，院子里的豆子肯定會(huì)被雨水沖走。于是，我找了一些工具，不一會(huì)兒，我就把豆子弄好了。

　　到了傍晚，張大娘回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！�

暑假的隨筆8

　　在這次的暑假里，我學(xué)到了許多東西，過(guò)得非常充實(shí)。

　　每天晚上我會(huì)收看一套長(zhǎng)知識(shí)的電視，那就是——《漢字英雄》。這套節(jié)目是綜藝性和知識(shí)性于一體，將文化和娛樂(lè)相融合，集合全國(guó)各地識(shí)字最多的青少年傾情參與，意在為青少年打造展示自己掌握漢字水平和個(gè)性的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，旨在提高當(dāng)下電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的'內(nèi)容深度，挖掘自制節(jié)目的社會(huì)和媒體價(jià)值。節(jié)目由愛(ài)奇藝首席內(nèi)容官及知名電視人馬東擔(dān)當(dāng)主持，于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔(dān)當(dāng)評(píng)委，誓言掀起漢字風(fēng)暴，引領(lǐng)電視欄目新風(fēng)向。是值得我們中小學(xué)生看的漢字學(xué)習(xí)節(jié)目。所以這套節(jié)目讓我學(xué)習(xí)到更深?yuàn)W的字，還有生活中少見(jiàn)的字。

　　同時(shí)在暑假中，我還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)班、素描班、舞蹈班。這些可都讓我懂的許多。而在這同時(shí)我的舞蹈還考上了金牌，這讓我變得特別高興。這么多年的努力和堅(jiān)持的確沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)楦冻雠�，就一定�?huì)成功的！

　　在這個(gè)暑假里我覺(jué)得我的暑假是快樂(lè)的也是精彩的。我喜歡這樣的暑假！

暑假的隨筆9

　　快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，我?guī)缀跆焯旌蛬寢屧谝黄�。一天中午，我和媽媽在回家的路上看到了一幕令人所思的情況。

　　在大田派出所門(mén)口，一位老人倒在地上大哭大喊，旁邊還有兩個(gè)婦女跟所里的警察在吵架。據(jù)旁邊的.一位阿姨說(shuō)：老人的兒子在馬路上亂停車(chē)，被警察發(fā)現(xiàn)了，警察讓老人的兒子把車(chē)停在可以停的地方，要不然扣留他的車(chē)5天，還要罰款500元�？墒�，老人的兒子卻把警察的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還對(duì)警察說(shuō)：“你們算個(gè)屁呀!我愛(ài)停哪就停哪里!”話音剛落下，他們便吵起來(lái)了，結(jié)果警察把他給抓起來(lái)了，行政拘留了5天。于是，這種場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)了。

　　我想，遵守規(guī)則人人有責(zé)，如果我一天，我要是碰到那位警察叔叔，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你們維護(hù)治安是你們的職責(zé)，做的對(duì)”。

暑假的隨筆10

　　在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我做了許多次試驗(yàn)，其中一個(gè)試驗(yàn)我覺(jué)得挺有趣的。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，然而我經(jīng)常上“百度”關(guān)心科學(xué)上的事情。在有意與無(wú)意之間，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的試驗(yàn)�！安屎纭边@兩個(gè)字對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是一座美麗的天橋，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)是一個(gè) 美好的開(kāi)始，對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的兆頭。由于彩虹是在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，又在下蒙蒙的細(xì) 雨時(shí)才出現(xiàn)的。因此，在古時(shí)候的人民認(rèn)為這是“菩薩的開(kāi)光”、“女?huà)z的七彩石”其實(shí)這些都不是，彩虹是由太陽(yáng)和雨水組成的。

　　太陽(yáng)的陽(yáng)光含有紫外線，人的肉眼是看不見(jiàn)的，只有透過(guò)水才能看見(jiàn)。當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)在背面，前面的地方又在下蒙蒙的細(xì)雨，所以在我們的眼前里出現(xiàn)一條像弧形的七彩橋。它就是我們所說(shuō)的“彩虹”。

　　為了確認(rèn)這條實(shí)驗(yàn)是否正確，我決定當(dāng)一次小小的`“科學(xué)家”。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，拿出噴水器，背向太陽(yáng)，朝上方噴水，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條隱隱約約的“彩虹”出現(xiàn)在你的眼前，如果把水噴重些，就會(huì)出現(xiàn)一條清楚的彩虹。

　　這條實(shí)驗(yàn)必須在天氣晴朗或者太陽(yáng)猛烈時(shí)才嘗試，不然只會(huì)浪費(fèi)水和你寶貴的時(shí)間。我嘗試過(guò)很多次，都成功地看見(jiàn)美麗的彩虹。有一次，做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，不小心“誤傷” 路人。因此，被奶奶罵了很久。所以如果你想做實(shí)驗(yàn)，必須到空曠的地方，不要“誤傷”路人。不然，又被家人嘮叨了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣的，做出來(lái)的彩虹比你平時(shí)看到的彩虹漂亮多了，因?yàn)樗四愕某晒ο矏偤陀職狻?/p>

暑假的隨筆11

　　深秋時(shí)節(jié)，草色凋零，萬(wàn)木枯蕭，如同一幅只有畫(huà)了輪廓就此擱筆的畫(huà)卷，一片黯然，呼嘯的清風(fēng)是在為這萎靡的景象遺憾······

　　一日夜晚，嬉戲過(guò)后的我，獨(dú)自走在回家的路上，凜冽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，我裹緊了外套，環(huán)顧四周，一片漆黑，借著淡淡的銀白色月光，隱隱看到，光禿禿的樹(shù)干被人褪去了綠裝，一下蒼老了萬(wàn)分；就連燒不盡，吹不倒的草，也枯萎了，耷拉著腦袋，毫無(wú)精神。突然間一團(tuán)黃色的東西癱在地上，什么？仔細(xì)一看，哦，一朵野菊，可是？？？心中便充滿了思緒：

　　在漫漫的寒夜中天氣越冷，它就越是開(kāi)的旺盛，一股倔強(qiáng)流露了出來(lái)，“菊殘猶有傲霜枝”它在用自己的生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，挑戰(zhàn)那令百花蕭瑟的`寒冷的威嚴(yán)。

　　說(shuō)形，這菊花說(shuō)不上婀娜，更談不上妖艷，但也有幾分姿色，有的恰似高山流水，從花蕊里伸出，逶迤直下，花瓣如同卷發(fā)一般；有的猶如一個(gè)金球，花瓣緊緊包向花蕊，一層一層逐漸展開(kāi)，好似永遠(yuǎn)也開(kāi)不完。朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論是單只還是連成一片都有它獨(dú)特的美。

　　菊就是那么美，迎寒怒放，怎么看都是那么清純，那么清逸。

暑假的隨筆12

　　我特別羨慕一種旅行，關(guān)于自行車(chē)的旅行。夏天的時(shí)候，在川流不息的街上，碰到一個(gè)自行車(chē)隊(duì)，他們?cè)诼愤叺牟宛^用餐，自行車(chē)就撐在櫥窗外。我還在校園里面見(jiàn)過(guò)一個(gè)自行車(chē)隊(duì)，放暑假的時(shí)候，校園里已經(jīng)沒(méi)有多少人了，樹(shù)蔭把一切蓋得那樣靜那樣悠然，這時(shí)候他們來(lái)了，魚(yú)貫而入，次第而過(guò)，那樣瀟灑，那樣坦然。我在那時(shí)那樣羨慕那幫人，騎車(chē)上路，不帶塵土，將往事恩怨都留在身后，將萬(wàn)丈豪情都給了明天的路程。

　　我在腦海中不停地想他們會(huì)在路上有哪些奇遇，各種變幻莫測(cè)的天氣，形形色色的眾相，各種奇形怪異的地形。所以他們關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，不停打聽(tīng)每一地的人物風(fēng)貌。他們走過(guò)的每一片土地，都曾有無(wú)數(shù)個(gè)人走過(guò)。他們緬懷過(guò)去，瞻仰古跡，思索生命的種種。旅途不斷地發(fā)生逸聞趣事，有些是他們看到的，有些是他們創(chuàng)造的。

　　最令人陶醉的旅行莫過(guò)于春天的旅途了，百花盛開(kāi)的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光帶著花香在玉樹(shù)瓊枝間環(huán)繞，你覺(jué)得人間就是醉生夢(mèng)死的場(chǎng)所，一切都催發(fā)你青春的基因，你希望把一切熱情都澆注到大地上!那時(shí)候你出發(fā)了，意氣昂揚(yáng)!

　　我經(jīng)常想那些古時(shí)候必須靠雙腳跨山過(guò)水，走很遠(yuǎn)路的人。他們?yōu)榱松?jì)，開(kāi)始了旅程。他們也懂得欣賞旅途的風(fēng)景，但他們都懷著使命。特別是古時(shí)候走鏢的，更給人好漢走江湖的做派。更有打家劫舍，謀財(cái)害命的事情。以后的.人應(yīng)該怎樣旅行，這是一個(gè)問(wèn)題!

　　人們津津樂(lè)道的旅行就是，找一個(gè)深愛(ài)的人，去看五彩繽紛的世界。可惜第一步就很難邁出去，好像也不知道這個(gè)世界怎么豐富的，所以更多的是感到無(wú)聊。好好準(zhǔn)備一下吧，這個(gè)世界是不會(huì)跑的。

　　我曾幾次心里鄭重地說(shuō)，去看這個(gè)世界，以非常緩慢的方式。以前覺(jué)得時(shí)間寶貴，現(xiàn)在有時(shí)候覺(jué)得我不配，但我相信這一刻快到了，我能聽(tīng)到那種呼喚，不一定很熱烈，但總是一種很誠(chéng)摯到的邀請(qǐng)，所以我快馬加鞭的準(zhǔn)備。

暑假的隨筆13

　　每提及班主任，苦累就是她的代名詞。曾有忠厚老實(shí)的牛都不愿當(dāng)班主任的戲言，也曾有不當(dāng)班主任的巧辟蹊徑，還曾有對(duì)班主任重獎(jiǎng)的高資論調(diào)，可到開(kāi)學(xué)初，班主任工作的安排與接任都顯得那么生澀難咽。是啊，班主任早出晚歸，婆婆媽媽，心系四、五十個(gè)孩子的聲聲息息，心牽四五十個(gè)孩子的安安危危，有何幸福可言呢？

　　宛如盛夏的一股涼風(fēng)，今年暑假，我參加了暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。在聆聽(tīng)了數(shù)位教育專家對(duì)班主任工作的精辟解讀和領(lǐng)略了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采后，我漸漸地讀懂了班主任工作的真諦，了幾個(gè)當(dāng)班主任的幸福密碼。

　　密碼一：班主任的幸福感來(lái)自于保持一顆平常之心。呂局長(zhǎng)說(shuō)，用賞花的心情去對(duì)待學(xué)生，讓自己舒服，讓學(xué)生舒服。十個(gè)手指尚有長(zhǎng)短，何況我們的學(xué)生來(lái)自于不同的家庭，承接著不同的家庭教育方式，攜帶著不同的.遺傳基因，滲透著不同的修養(yǎng)素質(zhì)，彰顯著不同的個(gè)人秉性�？梢哉f(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一部人生劇本，難免會(huì)上演不同的劇情畫(huà)面。面對(duì)調(diào)皮學(xué)生的調(diào)皮行為，面對(duì)無(wú)禮家長(zhǎng)的不當(dāng)要求、面對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)事件，這些我們當(dāng)班主任每時(shí)每刻都要面臨的繁瑣碎事，我們要保持一顆平常之心，學(xué)會(huì)“松靜勻樂(lè)”。以點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心感染學(xué)生，用滴滴溫情感化學(xué)生，以繞柔指的手段去教育學(xué)生，讓孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。

　　密碼二：班主任的幸福感來(lái)自于一種智慧。管理是技術(shù)，管理更是藝術(shù)，它需要的不僅僅是勤耕細(xì)作，更需要的是一種智慧。班級(jí)管理更要講究藝術(shù)、智慧。許多時(shí)候，班級(jí)問(wèn)題產(chǎn)生，恰恰是老師教育的良好時(shí)機(jī)，但切忌開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，來(lái)點(diǎn)神秘感，來(lái)個(gè)小忽悠，效果更顯著。義烏四中校長(zhǎng)助理優(yōu)秀班主任金棟老師是這方面的高手，他對(duì)班級(jí)管理可謂智多計(jì)廣。為了激勵(lì)學(xué)生的自信心，他獨(dú)創(chuàng)了《兩個(gè)雞蛋誰(shuí)先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事；為了鼓勵(lì)學(xué)生的自主管理，他獨(dú)辟蹊徑成立“無(wú)人監(jiān)視班”，在經(jīng)歷“考試風(fēng)波”后，寫(xiě)下“在真想無(wú)人知曉的情況下，一個(gè)人的所作所為最能看出一個(gè)人的品德”的個(gè)人箴言，還用麻袋裝好自制的錦旗進(jìn)入班團(tuán)課來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這一切都是憑借教師的智慧與教育藝術(shù)。金華教育學(xué)院的申屠江平院長(zhǎng)在《學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)打交道》的專題講座中還提出了班主任與家長(zhǎng)打交道的幸福觀：“孩子在你的班里畢業(yè)后或?qū)W習(xí)后，家長(zhǎng)成為你的朋友，則是最幸福的！”因而，我們要改變聯(lián)系家長(zhǎng)就是向家長(zhǎng)告狀的思維定勢(shì)，改換班主任在家長(zhǎng)眼中的顏色，以一種溝通交流、探討合作的新方式，巧借家長(zhǎng)的智慧協(xié)助自己的班級(jí)管理。每個(gè)人都渴望被賞識(shí)，渴望自己能成為對(duì)他人有用的人。當(dāng)你邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與你的管理，他會(huì)心甘情愿地為之努力，為之操心，從而成為你班級(jí)管理學(xué)生教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我們的教育對(duì)象除了我們學(xué)校，還有家庭社會(huì)這兩所教育基地，我們班主任要運(yùn)用自己的智慧，充分利用這兩所不花錢(qián)的教育資源，使之形成教育合力。智慧來(lái)自于學(xué)習(xí)，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向無(wú)聲的書(shū)本學(xué)習(xí)，向有聲的模范榜樣學(xué)習(xí)，善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能達(dá)成“教育無(wú)痕”的高境界。

　　密碼三：班主任的幸福感來(lái)自于保持一股永遠(yuǎn)不變的激情。號(hào)稱“激情玫瑰”的竇桂梅老師在《激情與思想》藝術(shù)中曾寫(xiě)到：“歲月雖然讓我們的容顏?zhàn)兝�，但激情�?huì)讓我們歲月依舊；光有激情而沒(méi)有思想是可怕得，而要把我們的思想呈現(xiàn)給學(xué)生，靠的是教師的激情�！北３珠L(zhǎng)久的激情有幾個(gè)習(xí)慣：以忘我的激情投入工作，潛心研究學(xué)生，不斷超越自己，最終成為教育專家；做普通老師所不愿做的事；先理解學(xué)生，再爭(zhēng)取讓學(xué)生理解自己；善于學(xué)習(xí)接受新生事物，與學(xué)生總能產(chǎn)生共鳴；善于控制情緒，樂(lè)觀、豁達(dá)，有較高的自我效能，創(chuàng)造力強(qiáng)。既然我們已經(jīng)選擇了教師，就要貯備擔(dān)當(dāng)班主任的勇氣和素質(zhì)，讓自己激情四射，以高尚的人格魅力去感動(dòng)我們的學(xué)生，使之成為取之不盡用之不竭的教育資源，如花朵綻放，清香四溢；如清泉流淌，清新?lián)涿妗Ｗ屛覀兊囊粋€(gè)眼神，一個(gè)暗示，形成人格魅力的磁場(chǎng)，使學(xué)生受到截然不同的教育效果。

　　最后，借全國(guó)優(yōu)秀班主任桂賢娣的一句話做結(jié)尾，與大家共勉：

　　只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。

暑假的隨筆14

　　暑假到了，同學(xué)們紛紛回家休息了，也開(kāi)始了一段愉快的暑期生活。我來(lái)給大家介紹一下我的暑假吧。

　　暑假的上半部分，也就是七月份，我在少年宮上托管班。雖然是在上課，但是也很有趣。上的全是興趣課，比如武術(shù)、模型、電腦、硬筆書(shū)法及故事課等。

　　在上課的同時(shí)，我還惦記著一件事，這件事早在暑假之前就講好了，那就是爸爸媽媽答應(yīng)我要帶我去新疆旅游。

　　7月31日我們終于踏上了原本該在7月30日就出發(fā)的列車(chē)。是什么原因造成這種情況的呢，原來(lái)是隴海線塌方了，列車(chē)過(guò)不來(lái)，導(dǎo)致火車(chē)整整晚點(diǎn)了13個(gè)多小時(shí)。

　　經(jīng)過(guò)了接近三天的時(shí)間，我們來(lái)到了炎熱的吐魯番。那里，有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，那就是火焰山�？斓交鹧嫔搅�，可是，真是太熱了，我終于知道為什么火焰山要叫火焰山了，因?yàn)榛鹧嫔侥抢锏奶鞖鈱?shí)在是太熱了，真的像有一團(tuán)火把整個(gè)山都燃燒起來(lái)了，才叫火焰山的'吧。反正我覺(jué)得應(yīng)該是這樣的�；鹧嫔焦舛d禿的，連棵樹(shù)都沒(méi)有，如果有很多樹(shù)的話，那就不會(huì)那么熱了。(告訴你個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那雖然那熱，可是只要你走到樹(shù)蔭下，立刻就會(huì)覺(jué)得涼快很多的。)

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了塔什庫(kù)爾干縣的紅旗拉甫邊防哨所。那里非常寒冷，尤其是剛從炎熱的火焰山走來(lái)，就更覺(jué)得冷得受不了了。聽(tīng)說(shuō)，如果山下下雨，那么山上就會(huì)下雪呢!你知道下雪的時(shí)候是什么季節(jié)嗎?哈哈!猜錯(cuò)了吧，告訴你，是夏天。哨所最醒目的是一塊界碑。一邊寫(xiě)著中國(guó)，另一邊則是巴基斯坦了，界碑的兩邊分別有中國(guó)和巴基斯坦的士兵在守護(hù)著自己的國(guó)土。

　　從塔縣出來(lái)，我們踏上了前往烏魯木齊的火車(chē)�；疖�(chē)一路唱著歌兒，突然我發(fā)現(xiàn)道路兩旁，上百臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)擎天而立，迎風(fēng)飛旋，與藍(lán)天、白云相襯，在一望無(wú)際的曠野上，形成了一個(gè)十分壯觀的風(fēng)車(chē)大世界。這里就是亞洲最大的風(fēng)能基地——新疆達(dá)坂城風(fēng)力發(fā)電廠。