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【實(shí)用】隨筆作文600字匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的隨筆作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
為什么我們的腳步那么輕?
為什么我們的隊(duì)伍那么靜?
為什么我們的心情那么沉重?
因?yàn)槲覀円ツ瞧袷ザf嚴(yán)的土地：王東倉(cāng)烈士之墓。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉烨迕鳎覀兣胖L(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，走在集市喧囂的人群中，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
到了!我們到了!這里是英雄先烈們安息的`“家”。
肅立在墓碑前，我仿佛看到了七八十年前英雄先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的畫面。細(xì)細(xì)瞻仰著每一塊墓碑，浮想聯(lián)翩。是他們用自己的鮮血和青春鑄就了我們今天的和平和幸福。我們今天來(lái)紀(jì)念革命先烈，深切緬懷他們的豐功偉績(jī)，表達(dá)我們的思念之情，來(lái)告慰他們的在天之靈。
聽(tīng)著老師講述英雄先烈的故事，我情不自禁淚濕了眼眸，他們那可歌可泣的故事讓我深深震撼：七八十年前這片土地上還是戰(zhàn)火紛飛、民不聊生。為了保家衛(wèi)國(guó)、人民安寧這一偉大使命，英雄們舍身赴死，在所不惜!愛(ài)國(guó)心，中國(guó)夢(mèng)，革命先烈鐵肩支撐!
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)遠(yuǎn)去，英雄們也湮沒(méi)在歷史的洪流中，但他們英勇頑強(qiáng)的革命精神深深激勵(lì)著我們，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，讓我們從他們身上汲取偉大的精神力量，奮力前行。
祖國(guó)的明天要靠我們來(lái)創(chuàng)造，就像前人梁?jiǎn)⒊膭?lì)我們的那樣：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而我們就是響當(dāng)當(dāng)?shù)纳倌?我們就是祖國(guó)的希望，未來(lái)的棟梁，我們要為中華民族的的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
為了不負(fù)先烈們的重望，為了我們的愛(ài)國(guó)心，中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)該怎么做呢?我宣誓：人民為先，祖國(guó)至上;誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);努力學(xué)習(xí)，天天向上;振興中華，奮發(fā)圖強(qiáng)!
讓我們祝福我們偉大的祖國(guó)，共同喊出我們的心聲：“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”
隨筆作文600字 篇2
今年的暑假剛過(guò)，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)中學(xué)，我覺(jué)得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到。我在這初中生活里沒(méi)有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的'束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過(guò)了一個(gè)星期，大家面對(duì)眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯小學(xué)生作文網(wǎng) www。xiaoxuezuowen。net你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門作業(yè)又漏學(xué)那門作業(yè)。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊(cè)）《語(yǔ)文》的《論語(yǔ)》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說(shuō)的往學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)也小學(xué)六年級(jí)作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時(shí)克又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來(lái)，我進(jìn)步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來(lái)，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依靠性的人。這樣說(shuō)來(lái)，真是五年級(jí)作文太有趣了，原來(lái)初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來(lái)的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說(shuō)的，老師就要罰你，這樣說(shuō)來(lái)，我一條都沒(méi)有犯過(guò)。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
隨筆作文600字 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，拿著嶄新的教材進(jìn)入實(shí)訓(xùn)樓，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，一天的科目學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
開(kāi)課前，老師幽默風(fēng)趣地說(shuō)一堆關(guān)于新學(xué)期的課程安排和學(xué)習(xí)成績(jī)考核的相關(guān)內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的課程都是以實(shí)踐性為主。在臺(tái)下的我們對(duì)于新的老師特別感興趣，也非常樂(lè)意的聽(tīng)課。接著就開(kāi)始講課，看著屏幕上的PPT，還有書本，當(dāng)時(shí)我傻了眼，覺(jué)得技術(shù)性的`東西是要一點(diǎn)一滴實(shí)踐積累起來(lái)的。很多要學(xué)習(xí)的東西都是靠自己平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，并且多動(dòng)手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰(shuí)都懂。而且在大學(xué)里，學(xué)習(xí)更需要的是自主性。
所以珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)課堂的專業(yè)知識(shí)還需要學(xué)習(xí)做人道理。俗話說(shuō)的好，活到老，學(xué)到老。一生雖然短暫，匆匆?guī)资d，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無(wú)為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要?jiǎng)e人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動(dòng)力，我們才會(huì)向前邁進(jìn)。
當(dāng)初小學(xué)入學(xué)直至高中的我們目的是考出好成績(jī)，上好中學(xué)，上重點(diǎn)高中，上名牌大學(xué)。對(duì)于高學(xué)府，我們對(duì)它憧憬著，奮斗著，有時(shí)我們會(huì)慌張因?yàn)橐粫r(shí)的壞成績(jī)，有時(shí)我們會(huì)激動(dòng)因?yàn)榭剂藗�(gè)好成績(jī)或是被表?yè)P(yáng)被表彰了。然而現(xiàn)在呢，回過(guò)頭再想，小學(xué)畢業(yè)考中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)考高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后呢，繼續(xù)學(xué)習(xí)還是早日進(jìn)社會(huì)磨練了?其實(shí)我想，我們的目的從一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，就是學(xué)好要學(xué)的，將來(lái)找份好工作，幫幫父母親分擔(dān)，給他們舒適的生活，也給自己一個(gè)舒適一點(diǎn)的生活空間。如此簡(jiǎn)單明了的目的。
那就好好學(xué)習(xí)吧。
隨筆作文600字 篇4
哦，今天是大年初一，我連忙一個(gè)鯉魚打滾起了床。
我們家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，娶了新娘子的人家，當(dāng)年大年初一家里可熱鬧了。要招待來(lái)看新娘子的客人。你瞧，家里有新娘子的，門上都掛著一塊紅布，大人們?cè)缭缇兔﹂_(kāi)了，迎接新年來(lái)訪的一批一批的客人……
最高興最忙碌的是小孩子，三五成群的，忙著去看新娘子，忙著道喜，說(shuō)吉祥的`話，討主人的歡心，主人了高興，就會(huì)多給孩子們一些年貨；孩子們手里捧著橘子，口袋里裝著糖果，嘴里嗑著瓜子，說(shuō)著笑著，又到另一家去……你可別以為孩子們貪心啊！聽(tīng)說(shuō)哪戶人家如果人去得少，他們反而還更不高興呢……
望著小伙伴們都出發(fā)了，而我卻因?yàn)槠鸬猛矶簧先思�，正惱著…�?/p>
“新娘來(lái)啦！”忽然人群里傳來(lái)了“喜訊”。我抬頭一看，原來(lái)是隔壁大媽的兒子小武哥結(jié)婚拉！大媽可真會(huì)挑日子哈，大年初一，給兒子辦喜事，真是雙喜臨門！
“啪——”鞭炮聲又響起，而伙伴們趁這好時(shí)機(jī)，向小武哥討喜糖去了……我，卻被這美好的一幕陶醉住了……
“嘿，干什么發(fā)呆啊！糖果要嗎？嘻嘻！”原來(lái)是小武哥，見(jiàn)我在發(fā)呆，便拿糖來(lái)逗我。隨即，還拿個(gè)紅包往我口袋塞。
“不行！我不能拿！”我連忙推辭道�！笆遣皇呛眯值馨�？（因?yàn)樗芴畚遥惴Q我弟弟）是，這點(diǎn)小意思就收下吧！哥我今天高興！”小武哥又說(shuō)道。
“是�。〈笙踩兆幽懿桓吲d么？哈哈……”我說(shuō)。“你這小鬼，收下吧……”小武哥又接著說(shuō)。我見(jiàn)他能辯，我辯不過(guò)他，只好“委屈”地收下了……
別的伙伴只有年貨吃，而我卻還有紅包嘿！真是“熟人好辦事”��！
“今天是個(gè)好日子啊，吉祥的事兒都能逢啊！……”我不禁哼起了宋祖英的《好日子》……
隨筆作文600字 篇5
前言：雖然我的翅膀折了，但我依然是天使
我是一個(gè)折翼的月光天使，我的名字叫安琪兒。
我生活在一個(gè)黑暗，孤獨(dú)，寂寞的世界里，恐懼在四處包圍這我，也許，是因?yàn)槲蚁矚g月光吧，所以我叫月光天使，每當(dāng)夜幕降臨，凄涼的月光照在我身上，使本身寂寞的我更加悲傷，但是我喜歡月光，喜歡它照在我身上，使我變得更加明亮，喜歡它在黑夜陪著我，也許只有這樣我才能找到安慰吧。
因?yàn)槲业某岚蛘哿耍晕冶仨毻Ａ粼谶@里修養(yǎng)，在我身邊的只有一個(gè)芭比娃娃，一個(gè)每天開(kāi)心，快樂(lè)的芭比，可能我們性格相反吧！我的一天就只有悲傷和郁悶，讓它生活在我身邊的話，只有讓我嫉妒它，所以我把它扔下了人間化成了一個(gè)美麗大方的農(nóng)家女孩，我的心從此更加墮落了，我這個(gè)月光天使也只有在夜晚的時(shí)候憧憬自己的未來(lái)，我不喜歡黎明，因?yàn)樗笳髦粋�(gè)新的開(kāi)始，我不要這樣，我開(kāi)始猙獰，折了的翅膀羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)全，所以我失敗了。
我在這個(gè)地方艱難的度過(guò)了49天，在這個(gè)49個(gè)夜晚，我很開(kāi)心，心里很陽(yáng)光，但是這49個(gè)白天，我的心靈受了極大的創(chuàng)傷，我努力的這做著修復(fù)工作，終于在第50天的'黎明前飛上了天空，我飛走了，我要完成我自己的任務(wù)，我將告別月光，迎向陽(yáng)光。
接下來(lái)我飛上了天夢(mèng)想屬于我的天堂，我收到玉皇大帝的圣旨讓：我化成一個(gè)人來(lái)保護(hù)被我丟棄的芭比娃娃，瞬間我化成人，來(lái)到人間。天上轉(zhuǎn)來(lái)聲音：“記住，月光天使，你的任務(wù)是保護(hù)她，不過(guò)你首先要快樂(lè)，切記，切記……”
我冰冷的心，在這一刻融化，我抬頭45°仰望天空，笑了，笑的那么燦爛，笑的那么天真……
后記：每個(gè)人的心一開(kāi)始都是冰冷的，但不一定以后也是這樣……
隨筆作文600字 篇6
蘸著紅色顏料的毛筆在宣紙上輕輕移動(dòng)，一朵牡丹悄然綻開(kāi)……
我七歲時(shí)曾學(xué)過(guò)國(guó)畫，看著一朵朵美麗的花兒在老師筆下綻開(kāi)，心里便萌生出一個(gè)想法—我也要畫出那樣的畫。
老師的畫室里整齊地?cái)[放著桌椅，種著許多植物，一走進(jìn)去，迎面撲來(lái)的是一股水墨的香味，空氣中彌漫著書畫的韻味。
我就是在這樣一個(gè)鬧中取靜的地方學(xué)會(huì)了中國(guó)畫。
初學(xué)時(shí)，我才七歲，稚嫩的小手連握筆都練了很久，畫出的畫不是因顏料蘸得太多而在紙上聚成一堆，就是因水太多堆成一片。離老師那幾朵艷麗妖嬈的花兒差的遠(yuǎn)了。
那時(shí)候，一看到自己畫的畫，就想放棄�？捎稚岵坏米约旱膲�(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。
記得有一次，我害怕又畫不好，被老師批評(píng)，差點(diǎn)兒賴在家里不肯去。媽媽勸了我很久，又答應(yīng)下次可以請(qǐng)假，我才不情愿地去了。可就是那次，不知怎的`，心中不由地有幾分對(duì)老師耐心教導(dǎo)的愧疚。那天我畫得特別專注，就像這幅畫是給老師的禮物，手中的毛筆也漸漸聽(tīng)我的話了。一幅、兩幅，直到第三幅終于讓我撿回了對(duì)國(guó)畫的那點(diǎn)信心。
下課后，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)桃子，那時(shí)還沒(méi)到桃子成熟的季節(jié)，嘴里面細(xì)細(xì)品嘗這鮮美的桃子。自從這次之后，國(guó)畫成了我不可割舍的愛(ài)好，我愛(ài)上了國(guó)畫。
十歲那年，我的國(guó)畫技術(shù)其實(shí)應(yīng)該更上一層樓的，可卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙而被迫暫停了對(duì)國(guó)畫的學(xué)習(xí)。
那支經(jīng)常用的毛筆被卷進(jìn)筆簾，孤獨(dú)地躺在閣樓上�，F(xiàn)在想想，當(dāng)年放棄學(xué)習(xí)國(guó)畫的念頭是多么的愚蠢。
窗外幾枝翠竹，房間里滿是水墨與竹的清香，坐在桌前，提起筆，陽(yáng)光灑下，美麗的花朵躍然紙上……那時(shí)技藝雖然不精湛，但是于我而言卻是最有境界的時(shí)刻。
愿有朝一日，我能與國(guó)畫再續(xù)前緣，愿那牡丹，花隨筆開(kāi)。
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