實(shí)用的隨筆作文400字合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文400字 篇1

　　傍晚時(shí)分，大片大片、黑壓壓的烏云，從天邊向小蕉涌來(lái)。隨后，狂風(fēng)大作，路旁的樹(shù)木齊刷刷地彎腰鞠躬；樹(shù)上的葉子“沙沙”作響。我走在放學(xué)的路上，馬路上飛沙走石，迷了我的眼，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，趕忙緊了緊衣服，一路小跑，回了家。

　　剛一進(jìn)門(mén)，耳畔就傳來(lái)了“轟隆隆”的`響聲，我總算見(jiàn)識(shí)到了春雷的威力，那聲音振聾發(fā)聵，緊接著，一道道閃電劃破天空，仿佛是魔怪伸出一雙雙利爪撕扯著天空，露出了陰森、雪白的獠牙。終于，雨隆重登場(chǎng)了。剎那間，雨水鋪天蓋地地倒下來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶。頃刻間，房屋、樹(shù)木、街道、廣場(chǎng)……被雨水吞沒(méi)，馬路上出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的“小溪流”。來(lái)不及避閃的人和帶雨具的人毫無(wú)差別，無(wú)例外地由上至下，從頭到尾，被淋了個(gè)透涼。路邊那些可憐的樹(shù)木毫無(wú)還擊之力，任憑風(fēng)雨肆虐。一棵一人合抱粗的大樹(shù)，被風(fēng)雨攔腰折斷，樹(shù)枝的殘骸被風(fēng)甩出了好遠(yuǎn)。

　　突然，眼前一片漆黑，停電了。我摸索著墻壁尋找照明寶貝之一——手電筒�？耧L(fēng)從縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，在屋里咆哮著。窗簾、書(shū)包紛飛，一片狼藉。我原以為，停電了就得摸黑過(guò)夜，但讓人吃驚的是——斷電才持續(xù)了幾分鐘，電就來(lái)了。

　　我往窗外張望，看見(jiàn)幾個(gè)搶修電路的工人正收拾工具，�。∥冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，一股暖流流進(jìn)了我的心田。我心里暗念：謝謝你們，光明使者！

隨筆作文400字 篇2

　　夢(mèng)

　　夢(mèng)為什么這么的短暫！

　　每當(dāng)在夢(mèng)境中體驗(yàn)生活，卻總是醒來(lái)的這么快！

　　夢(mèng)雖然可以實(shí)現(xiàn)所有的愿望，可是它卻是如此的短暫！

　　還是希望不要做夢(mèng)，每次夢(mèng)醒時(shí)分，發(fā)現(xiàn)真實(shí)離夢(mèng)境是多么的遙遠(yuǎn)，失落感、痛苦的感受難以讓我接受！

　　誰(shuí)把誰(shuí)當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼，傷痕累累天真的靈魂！

　　夢(mèng)讓我又愛(ài)又恨，夢(mèng)里的故事總是好幸福好幸福。夢(mèng)醒是時(shí)候總是好痛苦好痛苦！

　　已經(jīng)快遺忘的`事又會(huì)在夢(mèng)中浮現(xiàn)，記憶又無(wú)時(shí)間的殘留。

　　我不知道還想這她還愛(ài)著她是不是應(yīng)該，我不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是虛幻什么是真實(shí)，難道就是因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)恍如真實(shí)的夢(mèng)，剛從夢(mèng)中醒來(lái)才知道一切都是空的，我夢(mèng)見(jiàn)她了，在夢(mèng)中有她陪在我身邊，我居然那樣依戀！夢(mèng)醒了、夢(mèng)破了，我又夢(mèng)見(jiàn)她了，我自己也覺(jué)得搞笑，真的是驗(yàn)證了“日有所思夜有所夢(mèng)”這句話！

　　她的QQ在綫上，我都是視而不見(jiàn)，我很怕一碰到她又會(huì)讓自己難受，逃避，也許逃避是最好的選擇，但是我沒(méi)有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間，還是那樣傻傻的，還是那樣煳里煳涂的！

　　什么是真正的感情、什么是真正的愛(ài)！我好迷茫，我已經(jīng)無(wú)力在去尋找！

隨筆作文400字 篇3

　　記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開(kāi)記憶的門(mén)，呈現(xiàn)的是那難忘的小學(xué)生活。

　　記得，在五年級(jí)下學(xué)期：班主任黃老師選我去書(shū)法比賽。班上的同學(xué)都為我加油，黃老師也流對(duì)我露出信任的.目光。第二天，書(shū)法比賽出來(lái)了，結(jié)果我并未獲得名次。頓時(shí)，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學(xué)們紛紛安慰我，“秀寶，其實(shí)你已經(jīng)很努力了，結(jié)果并不主要重要的是在這學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，你學(xué)到了什么，懂得了什么！”我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們放心，以后我一定會(huì)加倍努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！”

　　在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫(xiě)了很多篇作文，卻不知道這作為寫(xiě)得怎么樣，有沒(méi)有需要改正的地方？還是有可以寫(xiě)得更好的地方？那時(shí)已經(jīng)下午放學(xué)。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會(huì)讓我明天再拿給她，沒(méi)想到李老師卻一絲不茍的改起來(lái)。她有時(shí)將好詞好句用波浪線畫(huà)起來(lái)：有時(shí)聽(tīng)下沉思一會(huì)：有時(shí)將錯(cuò)誤的詞語(yǔ)句詞改正過(guò)來(lái)。結(jié)果，一篇作文也改了半個(gè)小時(shí)。李老師關(guān)心的說(shuō)：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你�！苯又�，又專心致志的改寫(xiě)了起來(lái)。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責(zé)��！

　　小學(xué)的生活讓我體會(huì)到了友誼的寶貴，老師們教會(huì)了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學(xué)生活……

隨筆作文400字 篇4

　　據(jù)說(shuō)，喜歡蹲下來(lái)抱著自己仰望天空的孩子是寂寞的。我不喜歡蹲下來(lái)抱著自己仰望天空，但我喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，或者一個(gè)人躲在沒(méi)人的小角落抱緊自己。

　　3月，不像是春天，反而像張牙舞爪的夏天，陽(yáng)光特別的明媚。但我的心情明媚不起來(lái)，小情緒反反復(fù)復(fù)在做緒。沒(méi)來(lái)由的，憂傷、頹廢、迷茫一股腦兒氣勢(shì)洶洶地壓向我。3月，注定要流離顛沛。

　　距離中考沒(méi)剩多少時(shí)間，但偏科得厲害，僅有的理性思維不夠我揮霍。我不是一個(gè)特別聰明的孩子，算起來(lái)，我還是一個(gè)笨小孩。

　　我沒(méi)來(lái)由的悲傷，但我從不表現(xiàn)出一臉愁苦，反而笑得更明媚，正如郭敬明所寫(xiě)的“我是一個(gè)喜歡笑的孩子，但我不是一個(gè)開(kāi)心的孩子�！�

　　我看過(guò)一句話“當(dāng)我們18歲成年的時(shí)候，我們就已經(jīng)很老很老了!"

　　我很喜歡這句話，我16歲了，我也老了，但我還是一個(gè)孩子，我也想單純的當(dāng)一個(gè)天真快樂(lè)又無(wú)邪的孩子，不想當(dāng)一個(gè)憂傷寂寞的孩子。

　　我不是一個(gè)好孩子，我承認(rèn)。我知道我變得更加乖張，麻木，冷血。這是一個(gè)多么可怕的孩子啊，這是一個(gè)多么可怕的事實(shí)啊!于是，我不停的'寫(xiě)文字，然后用自己的文字來(lái)感動(dòng)自己，以此來(lái)證明我不是麻木的。

　　3月，我的文字仿佛都拋棄了我，那右手，好像被抽掉了靈魂寫(xiě)不出我喜愛(ài)的文字，我害怕，我哭了。

隨筆作文400字 篇5

　　三年級(jí)那天，我們相識(shí)了

　　四年級(jí)那天，我們一起唱歌比賽

　　五年級(jí)那天，我們迎來(lái)了王老師，Andy

　　五年級(jí)那天，我們一起拔河

　　五年級(jí)那天，我們一起參加陽(yáng)光伙伴

　　五年級(jí)那天，我們一起寫(xiě)通訊稿

　　五年級(jí)那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考

　　五年級(jí)那天，我們一起參加畢業(yè)典禮

　　五年級(jí)那天，我們一起哭過(guò)

　　五年級(jí)那天，我們一起錄課

　　五年級(jí)那天，我們一起玩過(guò)

　　五年級(jí)那天，我們

　　我們?cè)��?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天

　　也一起見(jiàn)證著彼此的蛻變

　　我們每一個(gè)第一次

　　都將被我們珍藏在內(nèi)心深處

　　你好，五四

　　我們擁有過(guò)許多那天，回想起來(lái)，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的，同時(shí)，也是最美好的時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，不想長(zhǎng)大，一位，我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們?nèi)チ四睦�，身處何處，別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的.一份子，舞思愛(ài)不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!

　　今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?

　　再見(jiàn)，五四班!

　　下次再見(jiàn)，有緣相聚!

隨筆作文400字 篇6

　　外面的雨嘩啦啦地下著，使勁地打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的聲音。看著窗外的雨，有種無(wú)形的力量吸引著我，于是拿起一把雨傘，走入雨中。

　　雨打到我的手上，是透明的水滴，這雨滴在我手掌心上東奔西跑，乍一看，像一個(gè)醉漢。我嘗了一下，冰冰涼涼的、沒(méi)有味道；雨落在傘上，我轉(zhuǎn)了一下雨傘，它們還沒(méi)來(lái)得及坐下，就又被發(fā)射出去；雨墜在地上，像一個(gè)個(gè)鐵釘，不好意思地伸出細(xì)小又尖的尾巴，越積越多的雨滴，調(diào)皮地聚成一個(gè)個(gè)小水池。

　　踩著一路的雨滴，不知不覺(jué)就走到了公園，看見(jiàn)了那些開(kāi)放的花朵，特別是雨中的梔子花，它有6朵花瓣，雖然沒(méi)有茉莉那樣的`純凈疏淡，也沒(méi)有桂花那樣小巧可愛(ài)，但更多的只是香，那香味香到仿佛只聞一口就會(huì)醉了。往池塘里看，展開(kāi)的荷葉掛滿了潔白無(wú)瑕的白珠子，原來(lái)平平淡淡的荷葉加上了雨滴就變得不平凡了。平淡無(wú)奇、潔白無(wú)瑕的雨滴無(wú)論和什么在一起，透明的本色都會(huì)變成美麗的顏色。

　　我一直在找那種吸引我的力量，原來(lái)，這力量就是雨世界的奇觀�。∠氲竭@里，我覺(jué)得灰色的天地明亮起來(lái)。雨還在下個(gè)不停，我撐著傘，沉浸在這如水的畫(huà)中。

隨筆作文400字 篇7

　　我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識(shí)的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護(hù)著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)；我要把知識(shí)教給更多的'學(xué)生，讓祖國(guó)花開(kāi)遍地；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)大廈巍峨雄偉；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)海洋波瀾壯闊！

　　人們常說(shuō)：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺(tái)上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒(méi)有體現(xiàn)出老師們的辛勞嗎？

　　從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)的初衷，只是很想分擔(dān)大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的理想：我站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái)，我感到十分滿足。不過(guò)，我還是天天看著日歷，盼著快快長(zhǎng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習(xí)。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識(shí)的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥(niǎo)。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！

【隨筆作文400字】相關(guān)文章：

隨筆-隨筆作文03-20

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-22