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初中優(yōu)秀隨筆（通用34篇）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。那么，怎樣才能寫(xiě)出好的隨筆呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀隨筆，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀隨筆 1
明天我打算去逛街，去買(mǎi)一本書(shū)，順便買(mǎi)本子，再學(xué)校太無(wú)聊，沒(méi)人理我唉！我一個(gè)人很孤單，整天一個(gè)人在角落里，只能看著她們開(kāi)心地聊天，有一本書(shū)看，我就不會(huì)孤單，可能會(huì)有一些同學(xué)問(wèn)我借書(shū)看，嘿嘿，到時(shí)候我就交到朋友了。
“心婷，你的桃花運(yùn)好旺噢！”欣打趣道�！澳睦锇�！”心婷說(shuō)�！昂�，剛才那位帥哥在泡你唉！”欣說(shuō)。“我又不認(rèn)識(shí)他。”心婷。心婷是我們班上最好看的女孩子，大大的眼睛，烏黑的秀發(fā)，高挺的'鼻子，櫻桃似得小嘴�？粗齻�?cè)谀抢餁g快的聊天，我也想加入，曾經(jīng)，我也這樣開(kāi)心地聊天過(guò)，不過(guò)初一了，她們都轉(zhuǎn)學(xué)了。班里能和我說(shuō)上話的只有一兩個(gè)。我那么想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，去到另外一個(gè)學(xué)校重新開(kāi)始，可惜爸爸媽媽不讓轉(zhuǎn)學(xué)，我也就沒(méi)說(shuō)什么�？粗齻兞奶�，我羨慕，我嫉妒。不過(guò)剛開(kāi)學(xué)兩天而已，我相信我能在班里交到好朋友的，只是時(shí)間問(wèn)題。我安慰我自已。
看著窗外的雨，伸出手，雨打在我的手心，我感到一陣涼意，我只穿了一件T恤，沒(méi)有穿外套，下雨了，有點(diǎn)冷�？晌乙稽c(diǎn)都感覺(jué)不到冷，或許是習(xí)慣了吧！有人拍了拍我的肩膀，“要吃嗎？”她指著手里的零食，我愣了愣，搖搖頭，最后她離開(kāi)了�！罢嬖撍溃瑒偛挪铧c(diǎn)交到朋友了，都怪我�！蔽倚÷暳R著我自已。雨越下越大，仿佛是在為我哭泣似得，我沒(méi)有交到朋友，以后在這里我都怎么過(guò)，唉！加油！一定能交到朋友的！我鼓勵(lì)我自已說(shuō)。
我在的這個(gè)班，大多數(shù)都是成績(jī)好的，老師說(shuō)下星期一好像要考試，然后分班，說(shuō)真的，我不知道我成績(jī)這么差還能進(jìn)這個(gè)班來(lái)，或許是運(yùn)氣吧！要考試？恐怕我會(huì)考砸，不過(guò)我會(huì)努力的！
初中優(yōu)秀隨筆 2
數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，在初中階段的教學(xué)活動(dòng)中一直受到師生的普遍重視。新課程標(biāo)準(zhǔn)施行以來(lái)，從教材內(nèi)容到教學(xué)理念等各方面都有了深刻的革新，但是囿于長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)理念，一些教師并沒(méi)有完全走出傳統(tǒng)的陰影，一定程度上仍舊停留在過(guò)去，在教學(xué)理念和教學(xué)方式等方面仍需不斷學(xué)習(xí)，更新和改進(jìn).
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)，使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活是密切聯(lián)系的。而數(shù)學(xué)課也不再是教給學(xué)生多少知識(shí)，而是要教給他們學(xué)習(xí)和思維的方法，開(kāi)發(fā)他們的智力。
要想達(dá)到新課程的教學(xué)目標(biāo)，首先我們教師要深入學(xué)習(xí)把握新教材。相比于以前的教材,課改新教材表現(xiàn)出了明顯的不同,它加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的`聯(lián)系,體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性的統(tǒng)一。素材大多來(lái)源于自然的實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)性,教材尊重學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)一些知識(shí)和習(xí)題留出了一定的拓展、探索余地，以滿足不同層次的學(xué)生發(fā)展的需要。增設(shè)了探究性課題學(xué)習(xí)，給學(xué)生留有自主探索實(shí)踐的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與提高，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。也為教師采用靈活多樣的教學(xué)方法、手段，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)提供了更大的空間。
在熟悉新教材，把握新教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，需要我們教師在新理念的指導(dǎo)下積極探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法。
重視學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)。要使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，就必須創(chuàng)設(shè)生活化的、能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)情境，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，從知識(shí)的形成過(guò)程出發(fā)。要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)。創(chuàng)設(shè)情境可通過(guò)動(dòng)手操作、看動(dòng)畫(huà)演示、做數(shù)學(xué)游戲、講數(shù)學(xué)故事、聯(lián)系實(shí)際生活等多種方式進(jìn)行。用實(shí)際問(wèn)題或設(shè)置懸念導(dǎo)入新課來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲。
建立新型師生關(guān)系。教師要打破傳統(tǒng)師生關(guān)系的陳舊摸式，放下架子，重塑民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂中我們要努力營(yíng)造寬松、和諧、活躍的教學(xué)氛圍，師生互動(dòng)、平等參與。教師應(yīng)充分尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生。不主觀、不武斷、不包辦，把信任的眼光投向每個(gè)學(xué)生，增加對(duì)學(xué)生感情的投入，使學(xué)生感受到老師的愛(ài)心和誠(chéng)心。以平等的態(tài)度點(diǎn)撥、啟動(dòng)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)地探究思考,努力當(dāng)學(xué)生的顧問(wèn)，少一些否定，多一些鼓勵(lì)。教師要講究課堂教學(xué)藝術(shù)，尊重學(xué)生的個(gè)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生置疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程;使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，在認(rèn)知和情感兩個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合上，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
關(guān)注個(gè)體差異，促使人人發(fā)展。教育要面向全體學(xué)生，由于各種不同的因素，學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學(xué)中要正視和承認(rèn)這種差異，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，兼顧學(xué)習(xí)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生，通過(guò)多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能.
學(xué)習(xí)更新教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)只靠傳統(tǒng)的粉筆加黑板是無(wú)法完全達(dá)到教學(xué)要求的。有許多圖片、圖象需要多媒體展示，許多知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程需要電腦演示。這樣可以使學(xué)生更加直觀、形象地感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)。教師必須掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，才能為學(xué)生提供豐富的知識(shí)和素材。
初中優(yōu)秀隨筆 3
我們一起走了很久，路越走越長(zhǎng)，我們?cè)阶咴阶咴狡v。到底什么時(shí)候可以休息下？
——題記
我們一同走過(guò)了三個(gè)秋天，度過(guò)了三個(gè)年頭。前方的路，誰(shuí)為我們來(lái)鋪設(shè)？哦，我們得邊鋪邊走，我們鋪?zhàn)约旱穆�。三年之后，你的是黃金大道，而我的'是鄉(xiāng)間小道。你還會(huì)在乎我們之前共同走的路嗎？
我的路越鋪越崎嶇，你呢？
第四個(gè)秋天已經(jīng)慢慢來(lái)臨了，我的道路上還看不見(jiàn)飽滿的小麥，或許我沒(méi)有用
熱情澆灌種子吧。你呢？
哦，我還沒(méi)看到對(duì)岸，路還在我的腳下，但我已疲憊，我想休息。有人說(shuō)過(guò)，休息是為了更好的趕路。但我好怕，怕一坐下，就再也起不來(lái)了。你呢？
我有錯(cuò)嗎？你說(shuō)呢。
我們鋪設(shè)自己的路，路歪了，你又怪誰(shuí)呢？你又有什么資格責(zé)備人的？
初中優(yōu)秀隨筆 4
因?yàn)殚_(kāi)心，心情舒暢而微笑，那是最順意舒服的。但生活往往不會(huì)那么一帆風(fēng)順，“微笑面對(duì)生活”這并非想好像中那么容易。
雖然整個(gè)人精神頹廢，情緒低落，但是我在大多時(shí)間里，臉上都掛著微笑。想笑？虛偽？都不是，只是生活中別人對(duì)我微笑，我如果面無(wú)表情，我會(huì)覺(jué)得十分對(duì)不起關(guān)心我的人，雖然被動(dòng)，但很好。
所以，我害怕獨(dú)處，寂寞撲面而來(lái)，思念情不自禁，白
天，還好，有陽(yáng)光；陽(yáng)光時(shí)刻在微笑，看著日光下鮮綠的小草，綻放的花兒，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，就連那飛舞的灰塵都手舞足蹈，我心里覺(jué)得好受多了。夜晚，夜黑風(fēng)高，黑暗中我無(wú)處可藏，沉淪在寂寞的汪洋中，思念不重，就好像那一整個(gè)秋天的落葉�；蛟S，心碎了還逞強(qiáng)是每個(gè)男人走向成熟所必須經(jīng)歷的，而成熟，更多來(lái)源于從歲月中學(xué)到的東西：只有勇敢地面對(duì)回憶，才可以徹底擺脫不堪一擊的自己；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才可以真正地治愈傷口。
偶見(jiàn)一對(duì)老人在夕陽(yáng)下散步，老爺爺拄著拐杖，看得出他的腳有嚴(yán)重的殘疾；老婆婆攙扶著老爺爺，但雙眼卻戴著墨鏡，完全由老爺爺指路。兩位老人的臉上寫(xiě)滿了滄桑，但是，那燦爛的微笑掩蓋了一切，他們就好像那夕陽(yáng)，雖然生命將要走到終點(diǎn)，但最后留給人們的卻是“夕陽(yáng)無(wú)限好”的美景。那微笑，是勝利的標(biāo)志，是生命強(qiáng)者的.象征，是對(duì)人生的豁達(dá)，是無(wú)比寬廣的心胸。
我被他們感動(dòng)了，微笑不僅是禮貌，更是面對(duì)生活的態(tài)度，而生活是一則有趣的故事。其價(jià)值不在于篇幅的長(zhǎng)短，辭藻的華麗，而在于情節(jié)的跌宕，內(nèi)容的經(jīng)典，越是跌宕起伏，越是精彩紛呈。所以，失意的人們，面對(duì)這一則精彩的故事，微笑吧！
初中優(yōu)秀隨筆 5
我的夢(mèng)想，就是要當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)家可以畫(huà)出自己想要的任何東西。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)可以讓我開(kāi)心起來(lái)。
我覺(jué)得，如果世上沒(méi)有繪畫(huà)，人們就缺乏一種美的享受。其實(shí)當(dāng)畫(huà)家是很累的。因?yàn)槔L畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中，即使不能，我也要努力，要堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍，就像畫(huà)家達(dá)芬奇一樣，從小老師就讓他畫(huà)雞蛋，從不同角度去畫(huà)，一畫(huà)就是三年，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，這也是他為什么能成為畫(huà)家的重要原因之一。
記得有一次，我小時(shí)候在上幼兒園的時(shí)候，突然有一位美術(shù)老師了，走進(jìn)教室，他跟我們說(shuō)，今天我們要畫(huà)食物，你們吃過(guò)什么食物嗎?有的小朋友說(shuō)：“我吃過(guò)西瓜、胡蘿卜、牛奶�！币灿械腵小朋友說(shuō)：“我吃過(guò)白菜、菠蘿、包子�！泵佬g(shù)老師又跟我們講畫(huà)食物的過(guò)程、注意事項(xiàng)，我就迷迷糊糊聽(tīng)懂了一些，我就開(kāi)始畫(huà)了，看了看其他小朋友的畫(huà)，就模仿畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，但我不會(huì)畫(huà)葉子，該怎么辦呢?忽然，美術(shù)老師就走到我身邊來(lái)，他按著我的手畫(huà)了起來(lái)，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，于是我就記在了腦子，畫(huà)好之后，涂上了顏色，蘋(píng)果就這樣完成了。真是多虧了美術(shù)老師給我教導(dǎo)。所以，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師是一位資深老教師，他畫(huà)畫(huà)幾十年了，他總是來(lái)上我們班畫(huà)畫(huà)。面帶微笑去教其他的小朋友，從來(lái)不生氣。
畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、涂色等。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名畫(huà)家，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，多畫(huà)畫(huà)、多練習(xí)、從基本功練起，掌握好畫(huà)畫(huà)方方方面面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，現(xiàn)在周末我還參加美術(shù)輔導(dǎo)課，請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)老師和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍，豐富自己這方面的知識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想而努力。
人生會(huì)有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來(lái)，還是有機(jī)會(huì)的!我打算把畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持畫(huà)下來(lái)，只要堅(jiān)持好好讀書(shū)，好好畫(huà)畫(huà)，苦練加巧練，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
初中優(yōu)秀隨筆 6
十八度春秋，我已走過(guò)，驀然回首，盡是感動(dòng)。
天朦朦亮，當(dāng)我們睡意朦朧地走到教室，抱怨著為什么要那么早起床的時(shí)候，到教室，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在教室了。當(dāng)夜深人靜，大家已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，依稀看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的燈光，呀，那是老師還在備課，還在批改我們的作業(yè)。雙休日，別人去游玩，享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，我們的老師依然陪伴在我們的身邊，給我們補(bǔ)課復(fù)習(xí)。每當(dāng)看到老師辛勤的背影，每當(dāng)聽(tīng)到老師嘶啞的聲音，每當(dāng)手里拿到老師認(rèn)真批改并寫(xiě)有評(píng)語(yǔ)的作業(yè)時(shí)，心底里便會(huì)不自覺(jué)地涌出感動(dòng)，感到自己是如此的幸福，老師是如此的辛勞。
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的`犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的田園。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們一聲“老師”。
若干年后，當(dāng)我們歡聚一堂時(shí)，也許老師已經(jīng)無(wú)法記起我們的名字，但是老師在我們的心目中卻永遠(yuǎn)存在。是老師，在我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)期，陪伴我們走過(guò)叛逆，走過(guò)失落；是老師，導(dǎo)引我們?nèi)松暮酱?/p>
我們的老師，無(wú)私中透著平凡，卻又蘊(yùn)含著偉大。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法真切地表達(dá)出我們的感激，此時(shí)，語(yǔ)言變得如此地貧乏，我們能說(shuō)的只有：敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
初中優(yōu)秀隨筆 7
一天，晴空萬(wàn)里，我和爺爺來(lái)到了上方山的森林公園，一踏進(jìn)大門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一輛輛纜車(chē)在我頭上盤(pán)旋著。便讓爺爺帶我去坐，爺爺答應(yīng)了。
我們坐上纜車(chē)，纜車(chē)漸漸向高處移動(dòng)，不時(shí)有些微微的抖動(dòng)，我害怕極了!就在這時(shí)爺爺大喊了一聲：“看!”我向爺爺指的方向看去，啊!我們的纜車(chē)都在云的上方了!透過(guò)云層，房子，車(chē)子，都便的多么渺小，突然，纜車(chē)直線下降，離地面大約有30米左右，纜車(chē)下是一片小樹(shù)林，樹(shù)都長(zhǎng)的七扭八歪的。我一直往下看，這時(shí)，不知是什么東西在移動(dòng)。爺爺好似從我的眼神中看了出來(lái)，便說(shuō)：“那是獼猴，可是這的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢!”遠(yuǎn)處，傳來(lái)‘嗷—嗷’的聲音。爺爺說(shuō)：“你知道這是什么聲音嗎?”“一定是獼猴在叫�！蔽覕[出一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子。“瞎說(shuō)，這是孔雀在叫。”爺爺說(shuō)。我的臉‘唰’的一下紅了。就在這時(shí)天空下起蒙蒙細(xì)雨，霧氣頓時(shí)籠罩著整個(gè)森林公園，遠(yuǎn)處，隱隱約約看到了一些用來(lái)裝扮公園搭建的.三個(gè)小木屋和一座獨(dú)木橋，不一會(huì)兒，雨停了，花草樹(shù)木散發(fā)著清新的空氣。就像古人所說(shuō)的‘樹(shù)木成陰，空氣清新�！�(yáng)公公也露出了笑容，露水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，幫花草樹(shù)木又增添了一份美麗，不是還有幾只藍(lán)色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。?第一次見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的蝴蝶?
下山時(shí)，我們必須經(jīng)過(guò)我看到的那座獨(dú)木橋。我一跨上橋，橋就使勁的搖晃起來(lái)，我害怕的直冒冷汗。一個(gè)小孩指著我對(duì)別人說(shuō)：“瞧，那個(gè)大姐姐的膽子那么小，連我都不如呢!”我的臉一下子漲的通紅，太難為情了。我只好硬著頭皮走過(guò)去。
快樂(lè)的時(shí)間總是這么短暫，又要回家了。不過(guò)這天，會(huì)在我的童年時(shí)光里留下一個(gè)永遠(yuǎn)都抹不去的快樂(lè)記憶!
初中優(yōu)秀隨筆 8
人是要向前看，但也要經(jīng)�；仡^看看過(guò)去 ， 那些塵封在腦海深處像舊相片一樣有點(diǎn)微微發(fā)黃的記憶， 雖然只有些模糊的輪廓， 或許卻能讓你體會(huì)到久違的溫暖 ……
偶然地，在一個(gè)小學(xué)校友的空間里看 到許多曾經(jīng)的照片。 那 些生動(dòng)、活潑、快樂(lè)、純真的笑臉帶著曾經(jīng)青澀的回憶以翻江倒海之勢(shì) 闖入我的眼簾，涌進(jìn)我的腦海，勾起我記憶里曾經(jīng)喜歡的、不喜歡的的人和事 。 原本有些模糊的影象漸漸變得清晰起來(lái)，慢慢地呈現(xiàn)在我的眼前。卻突然發(fā)現(xiàn)如今的大家都有了 或大或 小的變化 。一張張稚嫩、可愛(ài)、純真的笑臉 經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)的蛻變已漸漸成熟 ， 熟悉中帶了點(diǎn)點(diǎn)陌生。
曾經(jīng)會(huì)為了同學(xué)之間雞毛蒜皮的小事追得滿操場(chǎng)亂跑， 為不小心的摩擦計(jì)較半天， 為某些如今看來(lái)再平常不過(guò)的事情激動(dòng)不已，甚至 做出某些如今覺(jué)得破壞形象、丟臉且肆無(wú)忌憚的舉動(dòng)…… 只是如今的我們，終究還是逃不過(guò)歲月在我們身上留下的`點(diǎn)點(diǎn)痕跡。曾經(jīng)還在那狹小的操場(chǎng)上歡快蹦跑的我們，如今為了自己的前途，背著有些沉重的壓力，戴著度數(shù)有點(diǎn)深的眼鏡，每天在做著兩點(diǎn)一線、有點(diǎn)枯燥的運(yùn)動(dòng)。 “此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已枉然�！爆F(xiàn)在再去尋找那些曾經(jīng)寶貴的回憶，只有在照片里的某一瞬間才能解讀得到。
暗將往事思量遍，也許只有這 時(shí)候才會(huì)想起，想起那些跳躍在皮筋上的時(shí)光，那些日子，就像狗尾草，微風(fēng)下，晃晃的，一直晃到心里。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又是令人后悔的就是時(shí)間。”多么貼切而又形象的句子。
我常常不解的是，為何我們而今常常慚愧當(dāng)年的單純、愚笨，但卻又暗地里明白，當(dāng)初身臨其境的時(shí)候，我們的體會(huì)的確是真實(shí)而切膚的。于是這只能歸結(jié)為這樣一個(gè)冷靜的解釋，那是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。那是因?yàn)�，多年前如錐子一般刻在我們心底的，所謂時(shí)光斷裂的聲音，成為了永遠(yuǎn)的回聲。
這就是青春，難怪有人常說(shuō)青春是青澀的。如今我似乎明白了，也感受到了。
請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記，偶爾想想過(guò)去的美好， 也許溫暖就會(huì)從心底深處劃過(guò)。
初中優(yōu)秀隨筆 9
我愿做一棵小樹(shù)
在前世，我經(jīng)歷與朋友的離別，是由于父母工作的原因。那曾是我一生都沒(méi)能撫平的'創(chuàng)傷，它讓我一直生活在對(duì)朋友的無(wú)尺的思念之中！
而我又擁有了一次人生，面對(duì)艱難的抉擇：我要做一棵樹(shù)，還是仍然做一個(gè)人，經(jīng)歷生死離別？經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我依然選擇了前者！
我愿做一棵小樹(shù)，真的。我一次又一次地在心底重復(fù)著。上帝知道了我的愿望，對(duì)我說(shuō)：“你為什么想要做一棵小樹(shù)？做人不好么？
“因?yàn)樽鲆豢眯?shù)，可以永遠(yuǎn)扎根在一個(gè)地方，不會(huì)由于各種原因而離開(kāi)自己的伙伴和家鄉(xiāng)�！�
“原來(lái)是這樣，我可以幫助你。不過(guò)，你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔嗎？”
“不后悔！”我的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。
就這樣，我做了一棵小樹(shù)。永遠(yuǎn)在那個(gè)地方，沒(méi)有改變。
初中優(yōu)秀隨筆 10
盛開(kāi)的薔薇，和著微風(fēng)，暗香飄過(guò)。
面對(duì)軍訓(xùn)，我有著復(fù)雜的情感：迷茫和害怕。這時(shí)，盛老師，您來(lái)到了我的身邊，向我伸出了援助之手，給我了莫大的鼓勵(lì)。
有人說(shuō)，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的'孩子是神圣。七天，您把本該屬于3歲的“甜心”的時(shí)間都給了我們，時(shí)時(shí)刻刻都守候在我們身旁。
午后的太陽(yáng)，已失去了早晨的輕柔，它盡情地發(fā)出光和熱，交織成一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)，我們無(wú)處可躲。炙熱的太陽(yáng)讓我眼前產(chǎn)生些許不真實(shí)的顏色，空氣也變得沉重了。好似前面在移動(dòng)，我想讓我倒下吧。突然，額上感覺(jué)一陣清涼，恰似暗香拂過(guò)，身體不由得一顫，下意識(shí)地挺起了胸膛。“好樣的，堅(jiān)持住�！边@是進(jìn)入澄中來(lái)，您對(duì)我說(shuō)的第一句話，也是我不會(huì)忘記的話。
您輕輕撩開(kāi)我們額前濕潤(rùn)的頭發(fā)，慢慢地、柔柔地，一個(gè)一個(gè)地替同學(xué)擦汗，而您的額頭也早已布滿了大大小小的汗珠，您的后背更是潮濕一片。
不再害怕，不再迷茫，因?yàn)槲业谋澈笠恢庇幸浑p眼睛在默默地注視著我，鼓勵(lì)著我。
迎著涼爽的風(fēng)，拿著“二等獎(jiǎng)”的錦旗，我們樂(lè)了，您也笑了，暗香浮動(dòng)……
初中優(yōu)秀隨筆 11
一條下著淅淅瀝瀝的小雨的深巷，蜿蜒地消失在下一個(gè)拐角，我獨(dú)自行在爬滿青苔的青石板上，指間劃過(guò)它那被歲月斑駁了的蒼老的土墻，我用溫?zé)岬氖謸崦切┌纪共黄降膫�，試圖找些語(yǔ)句來(lái)安慰安慰它，卻又遲遲沒(méi)有開(kāi)口�？粗潜活j廢的籬墻所分割下來(lái)的灰色的四角天空，我輕輕地?fù)纹鹨话阉{(lán)色的雨傘，為心靈撐起一片湛藍(lán)的天空。
蒼穹里零落下的冰涼液滴，似巷子的淚，沾濕了我的眼。
風(fēng)兒路過(guò)我的裙擺，如同母親輕輕拍打熟睡中的孩子，心里涼涼地幸福了一下。墻角上長(zhǎng)著一些不知名的小草，在雨水洗滌后，青青蔥蔥翠翠。它們是這巷里最蓬勃的生命了的，它們歡快地迎著風(fēng)雨搖曳，葉尖兒抓癢般地?fù)蠌澚斯畔锏淖旖�，它臉上的皺紋如同天空里洶涌的烏云。突然，巷子的土墻掉下了一塊泥，重重地砸碎在石板上，仿佛是一位在喝斥玩世不恭的少年的莊嚴(yán)的老者的`，小草們似乎也在剎那間愣住了，但馬上又歡快地舞動(dòng)起來(lái)了。畢竟，巷子是老了的，追不上那些年輕的心。
而我，一個(gè)路人，面對(duì)滿身帶著泥的水花在一旁狼狽不已的。
住在巷子里的人家逐漸升起的炊煙，在空中和雨水糾纏，然后消散。被雨水浸透的木門(mén)散發(fā)著腐朽，潮濕的氣味，摻雜著從門(mén)縫里溜出的飯香，嗆進(jìn)呼吸道，塞住了胸口，那縷縷青煙又模糊了我的雙眼。
有只小鳥(niǎo)從我身邊矮矮地掠過(guò)，停在一戶人家的沾滿灰塵并布滿蜘蛛網(wǎng)的屋檐上，它的羽毛緊緊地粘在身上，它的雙腳緊緊地抓著屋梁，我們仿佛看見(jiàn)它的指甲烙在腐舊的木頭里留下的爪印。(論文范文 )它用同天空一樣灰色的冰冷的眼球打量著我。我提起自認(rèn)為友好的微笑，可它們卻又在那時(shí)揚(yáng)翅飛去，甚至來(lái)不及整理一下凌亂的羽毛。我還是繼續(xù)提著嘴角，目送那些黑點(diǎn)離去。
雨慢慢地停了，傍晚的天透亮起來(lái)了，仿佛是看完一場(chǎng)悲情電影后，只剩下觀眾席上的滴水的屋檐。突然，有一種受騙的感覺(jué)，而現(xiàn)在，全世界都濕了，沒(méi)有留給我溫暖的一隅。
又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，我睜大發(fā)亮的眼睛，剪粘明天的笑容。
我曾遇見(jiàn)了一條下著雨的小巷。
初中優(yōu)秀隨筆 12
固然難忘，可人生太長(zhǎng)，難免會(huì)出現(xiàn)第二次，第三次，直到書(shū)已翻遍，曲已聽(tīng)厭，酒已無(wú)味…
半抹斜陽(yáng)將它昏暗的最后一束光芒灑向繁忙的街道，于是就匆匆落了下去，月兒還未來(lái)的及接班，整個(gè)天地透著微微亮光，朦朧而又模糊。
是啊，處在這么嘈雜的車(chē)站中，我卻似乎是耳聾了，根本不記得身旁的一切，心里只想著那朵結(jié)著淡淡的哀愁的丁香花，在巷子里，安安靜靜的，一天又一天…
我不清楚是不是許多男孩心里都藏著一朵丁香花。有淡淡的清香，有暗暗的憂傷，說(shuō)不清花的模樣卻也忘不了花的芬芳。
但我想，如果真是這樣，其實(shí)也挺美的。畢竟那種結(jié)著淡淡哀愁的花兒可不是輕易就能擁有的，不是嗎？
我已經(jīng)記不清那是多久之前的事了，因?yàn)榱?xí)慣成自然，我早就習(xí)慣了每個(gè)周末來(lái)看一看弄堂里的'風(fēng)景，而不再為了什么，不再有什么無(wú)聊的企望了。
弄堂里，到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的不知名野花。紫紅的，橙黃的…雖然它們那么不起眼，但是它們似乎很滿足現(xiàn)在的生活呢。不像大公園里那些妖艷的花朵整日里爭(zhēng)奇斗艷，你方唱罷我登場(chǎng)忙得不亦樂(lè)乎。它們之間很和諧，總是一起隨風(fēng)飄逸，一起淋潤(rùn)甘露，一起看著過(guò)路人的歡笑。當(dāng)然最令人陶醉的，自然還是那盛開(kāi)的丁香，結(jié)著些許幽怨，結(jié)著些許釋?xiě)选?/p>
“嘟嘟嘟”我晃一晃神，看著面前擁擠的人群，車(chē)來(lái)了，我順著人群踏上回家的旅途，我回頭一望，那弄堂已不知在什么方位了，是人群擋住了，或者那本就是我的幻想？
初中優(yōu)秀隨筆 13
歲月帶走了什么，歲月帶不走什么？什么是歲月可以牽動(dòng)的，什么又是歲月所不能改變的？
當(dāng)時(shí)光流走時(shí)，它沖刷不了回憶。當(dāng)時(shí)光凝固時(shí)，它也保存不了什么。那一刻的停留，終究會(huì)因?yàn)橄乱豢痰慕吁喽粒邮芩緫?yīng)有的命運(yùn)——變成一個(gè)無(wú)法改變的過(guò)去式。
當(dāng)你此刻正在為上一刻的事物而悲傷時(shí)，你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。
你憧憬未來(lái)或回憶過(guò)去時(shí)，你是否知道，未來(lái)已漸漸到來(lái)，不可阻擋，而過(guò)去則愈來(lái)愈遠(yuǎn)，不可復(fù)回？
時(shí)間是一個(gè)捉摸不透的事物，你似乎永遠(yuǎn)也掌控不了它，不能把它用到極致，每一個(gè)舉動(dòng)好似無(wú)形中都把它浪費(fèi)了一絲。因?yàn)槟阕鲞^(guò)之后，又會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的方法。事物在不停的變遷，而你卻不能，你永遠(yuǎn)也跟不上它的步伐，只能走在它踏過(guò)的腳印上，步其后塵。緊接著無(wú)盡的懊悔與嘆息。
對(duì)此我們能做什么？什么也不能！再?gòu)?qiáng)的勇士也抵不過(guò)歲月的侵蝕，變更。既然一切終將注定，為何還要不停地披頭換面，喪失了原來(lái)的'本性。你本有自己的道路，為何還要遠(yuǎn)足去爬山越嶺。你有你心中的方向，只要你緊握你手中的夢(mèng)想，那便是你絕不失靈的導(dǎo)航！
正是年華尚好，何不張揚(yáng)？顯我風(fēng)采，得我榮光！盡是青春放蕩！
初中優(yōu)秀隨筆 14
行動(dòng)是夢(mèng)想的鑰匙，空談是懶惰的體現(xiàn)。夢(mèng)想是美好的。夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;
饑餓的年代里，夢(mèng)想是溫飽;安定的年代里，夢(mèng)想是繁榮。夢(mèng)想使你微笑地觀察生活。夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反對(duì)命運(yùn)的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠夢(mèng)想鼓起。
看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待親人一樣的照顧;像和知己一般在談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)過(guò)醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負(fù)責(zé)，當(dāng)億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻只能在自己的崗位上辛勤的工作;每當(dāng)逢過(guò)春節(jié)，大家都在家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái)，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些白衣天使們是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。
在5·12大地震中，有多少醫(yī)生為救傷者，不惜自己身體，有多少醫(yī)生為了救傷者，不惜生命的.趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)�！鞍滓绿焓埂眰儾恢然盍硕嗌偃�，是他們，喚醒了人們活下去的信心，讓他們從死亡線上重新站起來(lái)。醫(yī)生的一舉一動(dòng)，使我不由得敬佩起來(lái)，從此，便有一個(gè)念頭，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位醫(yī)生，我要為人民服務(wù)，為人民解除悲傷，讓他們不會(huì)因?yàn)榧膊《械胶ε拢蚁耄寒?dāng)我看見(jiàn)自己所救的人恢復(fù)健康后，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰，自豪。
我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠(chéng)實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國(guó)，在二次世界大戰(zhàn)時(shí)救活了許多的猶太人，回國(guó)之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道!”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授啊!怎么都不會(huì)?”他回答說(shuō)，毛主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。說(shuō)罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢?說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠(chéng)信，他將贏得所有人對(duì)自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。
要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著夢(mèng)想踏上征途后，就一定會(huì)成功嗎?不!更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們，高大的冰山會(huì)阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
有句話說(shuō)得好：人生旅途坎坷不平，只要我們堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，積極進(jìn)取，夢(mèng)想就離我們不遠(yuǎn)處。只要我肯努力，那么夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是美好的，擁有夢(mèng)想便擁有了成功之門(mén)的金鑰匙!
初中優(yōu)秀隨筆 15
秋天來(lái)了，正是收獲的季節(jié)。田野里，金黃色的稻子笑彎了腰，像是害羞的低下了頭；紅臉兒的高梁筆直的挺著身體，就像一個(gè)個(gè)火炬。果園里，一陣陣清香撲來(lái)，一枚枚黃色的柿子掛在枝頭，就像一盞盞小燈籠。一個(gè)個(gè)石榴滿意地裂開(kāi)嘴兒笑了，看著成熟的'紅寶石般的果子，我不禁流出了口水……
秋天來(lái)了，花園里，各種各樣的花都謝了，而菊花卻盛開(kāi)了�？茨嵌涠渚栈�，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，紅艷艷的、黃燦燦的，……我眼睛都看花了。那金黃的花瓣多好看呀！好像在說(shuō)：“秋天屬于我秋姑娘，我真漂亮！”
秋天來(lái)了，濮水河的水越來(lái)越清了！您瞧，微風(fēng)輕輕一吹，河面上蕩起一道道波紋，陽(yáng)光灑在河面上，龍都就像披了一層金裟，可漂亮了！
秋天來(lái)了，河邊的小草換上了黃色的衣服，準(zhǔn)備度過(guò)美好的秋天。楊樹(shù)、柳樹(shù)、銀杏樹(shù)都把葉子染的黃黃的，好像給大地灑上了一層金子。金黃的葉子飄落在河面上，小魚(yú)兒把葉子頂在頭上，像一把小傘，遮遮太陽(yáng)。金黃的葉子落在岸邊，小螞蟻爬上去，像乘了一條小船，悠然的蕩來(lái)蕩去。
秋天來(lái)了，天空是那么凈，那么藍(lán)，那么高，那么遠(yuǎn)，高高的藍(lán)天上飄著朵朵白云，一群大雁擺成“人”字形向南飛去，它們不時(shí)的打著招呼，好像在說(shuō)：“小朋友，明年再見(jiàn)！”。
秋天來(lái)了，真美好！
初中優(yōu)秀隨筆 16
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天像一個(gè)小姑娘似的，一聲招呼也不打，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
秋姑娘來(lái)到了果園。瞧，石榴樹(shù)上的石榴露出了一排排白里透紅的牙齒，像秋姑娘以笑致敬。香蕉從綠色變成了黃色，自豪地彎起了腰。葡萄一串串掛在葡萄架上，風(fēng)一吹，葡萄們跳起了舞，優(yōu)美極了。幾個(gè)小孩子拿著桿子敲枝頭上的早棗，他們的嘴角流出了口水，看來(lái)很想吃那熟透了的甜早棗�。�
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林。樹(shù)葉漸漸變成了黃色，看著未免是有點(diǎn)凄涼。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只美麗的，黃色的蝴蝶。葉子落在了地上，不久后又變成了肥料，這種精神值得我們好好學(xué)習(xí)！天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的，好比夏季的.風(fēng)，可涼快多了��！一陣秋雨過(guò)后，地面起了霜，更加寒冷了，。這時(shí)人們?cè)缫鸭皶r(shí)換上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。秋姑娘來(lái)到了莊稼地里，玉米成熟了，一個(gè)個(gè)跳起了舞�；ㄉ惨煌诔鰜�(lái)，跑到人們的肚子里去。
大雁在往南方飛，因?yàn)槟莾杭磳⒆兊煤芘�，就像北方的春天一樣。它們一�?huì)兒變成一字形，一會(huì)兒變成人字形，可比別的鳥(niǎo)有趣多了！青蛙不再叫了，因?yàn)樵龠^(guò)幾天他就要去好好睡一覺(jué)，。住在深山老林里的狗熊也要冬眠了。
秋姑娘來(lái)到了最后一站---花園。花園里很多花都已經(jīng)凋謝了，顯得有些荒涼。但是花園里的菊花，開(kāi)得正旺盛著呢。菊花五顏六色的，有紅色，白色，黃色，藍(lán)色，橙色，紫色等等。真是好看了。
秋姑娘看到這些，滿意極了，等待著接替它的季節(jié)---冬。
初中優(yōu)秀隨筆 17
秋天來(lái)了，高粱舉起了火紅的火把，枯黃的葉子開(kāi)始飄落下來(lái)，有人喜歡秋天，因?yàn)樗秦S收的象征，有人不喜歡秋天，因?yàn)樗鼤?huì)令人傷感，但我十分喜歡秋天。
秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子變成了金黃色，好似一塊塊金元寶，秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)著清澈的消息，樹(shù)上的蟬嘰嘰喳喳的叫著，好像和小溪唱著歡快的樂(lè)曲，田里的高粱紅通通的好像一把把火炬，鄉(xiāng)下的小孩們有時(shí)折下一根高粱玩，像是一名運(yùn)動(dòng)員拿著火炬跑向勝利的終點(diǎn)。
樹(shù)上金黃的葉子慢悠悠飄落下來(lái)，好似一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞，婀娜多姿，在風(fēng)中翩翩起舞，漂亮極了。
田里的農(nóng)民伯伯流淌下勤勞的`汗水時(shí)，便去小溪邊喝一口清涼的水。陣陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)令人神清氣爽，這感覺(jué)，好像回到了童年。有時(shí)候，也會(huì)去大樹(shù)下面乘涼，秋天的景色真是風(fēng)景迷人，姿態(tài)萬(wàn)千！
小樹(shù)林里，不再像夏天般那么樹(shù)葉茂盛，綠油油的一片，而是樹(shù)葉枯黃，像小精靈般在秋天的氣息里飛舞、降落，為秋天鋪上一道黃色的地毯。秋天，豐收的季節(jié)，高粱舉起火紅的火把，玉米露出金黃的牙齒，葡萄像子珍珠般晶瑩，柿子像燈籠般掛在樹(shù)上。秋天十分寧?kù)o，它不像春天般白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，不像夏天般百蟲(chóng)爭(zhēng)吵，它，是那么的寧?kù)o。坐在樹(shù)旁看書(shū)，十分愜意，抬頭只望見(jiàn)大雁排成“人”字飛向南方。
我愛(ài)這個(gè)令我流連忘返的秋天。
初中優(yōu)秀隨筆 18
當(dāng)天氣變涼了，樹(shù)葉變黃了，果實(shí)成熟的時(shí)候，秋天就來(lái)了。最明顯的便是那一片片綠油油的田野已經(jīng)變成一片金色的海洋。而翠綠的楓葉也在秋風(fēng)的'吹佛下，急匆匆地?fù)Q上了一件件紅色的禮服。
不像夏天，天氣多變，一會(huì)兒電閃雷鳴，一會(huì)兒驕陽(yáng)似火。似乎這些變化是專為夏天服務(wù)的，讓夏日的荷花開(kāi)得極艷。瞧，那滿池塘的荷花，有的正在含苞待放，有的已經(jīng)在枝頭開(kāi)出了花骨朵兒，還有的荷花正在迎風(fēng)綻放呢！不由的讓我想到楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨茨且怀氐暮苫ㄔ诔靥晾餇�(zhēng)奇斗艷，當(dāng)真是美麗極了！而到了秋天，這荷花又不一樣了。它們不在如夏日一般美麗。因?yàn)榍锕媚锏牡絹?lái)，殘酷地將大部分都荷葉都折彎了腰，所以更別談荷花了。只見(jiàn)原先滿池的生機(jī)，如今只剩下一片凄涼。那零星幾株荷花似乎還在頑強(qiáng)地與時(shí)間對(duì)抗，仍傲立枝頭，但一眼望去，大多都已經(jīng)衰敗，強(qiáng)行地被秋姑娘換上屬于它的顏色。
秋天的荷花雖然已經(jīng)被秋風(fēng)吹敗了，但是，它也給大家?guī)?lái)了滿樹(shù)的金黃�？茨侵︻^，只見(jiàn)樹(shù)枝開(kāi)滿了桂花，那朵朵桂花就像一顆顆星星在樹(shù)上眨著眼睛，可愛(ài)極了，還沒(méi)等人們靠近，那陣陣香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)。
其實(shí)還有許多秋天帶給我們的變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？盡管夏天突然逝去，秋天悄然來(lái)臨，但是這兩個(gè)季節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一樣的美麗，都有它們的獨(dú)特之處。你喜歡秋天還是夏天呢？
初中優(yōu)秀隨筆 19
有人喜歡山花爛漫的春天，有人喜花夏日炎炎的夏天，還有人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡熱情似火的秋天。
秋天來(lái)了，山坡上真是“五彩繽紛”。有粉紅的小野花，火紅的'楓樹(shù)，風(fēng)一吹來(lái)，楓葉們像蝴蝶一樣在空中飄飄起舞。一會(huì)兒飛到我的頭上，一會(huì)兒飛到我的身體上，一會(huì)兒又飛到我的腳上，把我團(tuán)團(tuán)圍住，從遠(yuǎn)處看，好似仙境一般。可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)上上躥下跳，它在干什么？在找松果嗎？
從山坡上下來(lái)，一大片金黃的田野映入了我的眼簾，真美呀！高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯正胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘�，“你看，我們家的玉米呀，可大了，吃起�?lái)甜甜的，今年又能有好收入了！”玉米們聽(tīng)了農(nóng)民伯伯的話，都不約而同的挺直了腰，仿佛在說(shuō)：我最甜，我最甜。麥穗們個(gè)個(gè)身上涂著金燦燦的“油”，在風(fēng)里左右地跳舞呢。
穿過(guò)田野，果園里面果實(shí)累累，讓人看了就垂涎欲滴。那蘋(píng)果紅彤彤的，梨金燦燦的，石榴笑得都裂開(kāi)了嘴，水靈靈的葡萄晶瑩剔透，西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，真是五顏六色，讓人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。小孩子們?cè)诠麡?shù)里竄來(lái)竄去，摘一個(gè)蘋(píng)果，摘一個(gè)梨，一口一口的吃起來(lái)，整個(gè)果園里都沉浸在蘋(píng)果、梨的香氣里。
跨過(guò)果園，我一下子涼快了下來(lái)，面前的杏樹(shù)味道，讓人心情一下子舒服了下來(lái)。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗o人一種舒適的感覺(jué)。
初中優(yōu)秀隨筆 20
秋悄悄地來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到田野里，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上。大地在秋風(fēng)的催促下，換上了迷人的秋裝。
我和爺爺奶奶利用暑假期間，一起坐車(chē)來(lái)到了峽門(mén)鄉(xiāng)大姑奶家去玩兒。那里的景色可美了。
你看，院子里各種五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，尤其是那金黃的秋菊，正展開(kāi)笑臉好像在歡迎我們的到來(lái)。
還有那向日葵，開(kāi)著黃花，低著頭，好像在沉思著什么。
還有各色各樣的玫瑰花，紅的像火，黃的像黃絨絨的小雞，十分惹人喜愛(ài)，粉紅的像街道上少女穿的粉裙子迎風(fēng)飄舞。
你看，那飛舞的樹(shù)葉，正在迎風(fēng)起舞，正在迎風(fēng)起舞，好像是迎接秋風(fēng)最起勁的人。
別理他，你看，還有那平時(shí)不起眼的路邊小草，也正在改裝換貌。
啊！秋天來(lái)了！
在一望無(wú)際的'田野上，農(nóng)民伯伯正在田野里忙碌著，有噴農(nóng)藥的，有摘豆角的，有給玉米培土的，那層層梯田的玉米，長(zhǎng)得高出了人，棵棵桿上都結(jié)滿了玉米棒子，玉米棒都像70歲的老人，長(zhǎng)出了胡子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉米葉子都發(fā)出沙沙作響的響聲，好像幾百人的大合唱，非常悅耳好聽(tīng)。
你聽(tīng)，村莊里大谷場(chǎng)上小孩追逐打鬧的歡笑聲，大人們的談笑聲響成一片，組成了一曲《豐收》的交響曲。
這里的一切都充滿了生機(jī)，使我流連往返，“秋天真美！秋天真美！”
初中優(yōu)秀隨筆 21
輕輕地，漸漸地，秋姑娘早已到來(lái)，我要去尋找她。
步入校園里，并看見(jiàn)一朵朵桂花，在日漸蕭瑟的秋天，成串地探出小腦袋在樹(shù)上窺著人們。一朵朵小黃花，如星星般點(diǎn)綴在枝頭，又把秋天的香氣毫無(wú)保留地聚散如云如霧。當(dāng)風(fēng)兒呼喚時(shí)，她們?cè)诳罩休p輕搖曳，讓周?chē)稚狭嗣匀说牡恪?/p>
進(jìn)到教室，向窗外望去。遠(yuǎn)處的山脈，紅葉與綠葉、黃葉交相輝映，害羞地遮著一半�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。遠(yuǎn)處的葉子紅得如火般艷麗；黃得如金鍍了似的高貴；綠得又如仙子般清雅。
做早操時(shí)，天邊的`霞光交錯(cuò)地照耀著大地，忽有群大雁從迷蒙中穿出來(lái)，排出了“V”字形。霞光如同給大雁鍍了一層金邊。大雁仿佛像出征的戰(zhàn)士，充滿了必勝的決心，像在說(shuō)：“天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我們要飛到南方過(guò)冬，待春暖花開(kāi)的時(shí)候，再相見(jiàn)哦！”
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！鼻锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。路過(guò)校園的芒果樹(shù)時(shí)，便看見(jiàn)它們已經(jīng)從花兒變成了果實(shí)。有的圓的如一顆雞蛋，或許是害羞，躲藏在了綠葉之中；有的泛著青色，末尾彎如顆象牙；有的已經(jīng)成熟，勇敢地把金黃露出外面，接受著那些青芒果的羨慕。半青半黃，半熟半生，宛如調(diào)色盤(pán)似的，也別具有一番風(fēng)味。
傍晚放學(xué)，望向那天空，澄澈明凈，高遠(yuǎn)空靈。我想，秋姑娘應(yīng)該住在那兒。但愿，飛鳥(niǎo)的羽翼可以帶上我的夢(mèng)想，飛向那溫柔的秋日光芒中……
初中優(yōu)秀隨筆 22
秋天來(lái)了，她帶著一身五彩繽紛的衣服，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
秋天是碩果累累的。果園里果子成熟了。黃澄澄的柿子好像一盞盞圓圓的小燈籠掛在樹(shù)上迎接著秋天的到來(lái)；紅通通的蘋(píng)果好比是很多害羞的小姑娘，一個(gè)個(gè)紅著臉，悄悄地躲在綠葉中間不敢出來(lái)；金黃的大橘子像擠在綠葉中間的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑呵呵地往外瞧著這個(gè)豐收的季節(jié)……
秋天也是景色宜人的。公園里楓樹(shù)上楓葉紅了，一片片火紅火紅的楓葉落下來(lái)了，猶如一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花開(kāi)了，小小的花蕊散發(fā)出了淡淡的香味。 路過(guò)的行人被花香吸引了，久久不肯離去。松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還是那么碧綠碧綠，如同一位位昂首挺胸的士兵在公園里守衛(wèi)著�；▔锏木栈ㄩ_(kāi)了，有紫紅的，有金 黃的，有雪白的.……一簇簇地盛開(kāi)著，形態(tài)各異，五顏六色，真讓人眼花繚亂。
秋天更是緊張忙碌的。田野里，玉米仿佛是一位位長(zhǎng)著胡須的老爺爺，咧開(kāi)嘴笑了，露出了金黃的牙齒；黃豆成熟了，有的已經(jīng)迫不及待地?cái)D破了外衣跳到了地上； 稻谷金黃金黃的，風(fēng)一吹來(lái)，谷穗搖來(lái)?yè)u去，好像在舞蹈……農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，有的彎著腰熟練地割著稻子，有的迅速地在打稻機(jī)里打著谷子，有的忙著把 谷子運(yùn)回家……田野里處處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)。
秋天雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然，但是它給我們帶來(lái)了充實(shí)和快樂(lè)。我喜歡象征新生的春天，但更喜歡迷人的秋天！
初中優(yōu)秀隨筆 23
習(xí)習(xí)的涼風(fēng)從窗口悄悄地鉆進(jìn)屋里。
秋天，帶著輕風(fēng)悄悄降臨了。
從屋里走出來(lái)，忍不住打了個(gè)噴嚏。好冷呢。原來(lái)秋天就這樣到了嗎？銀杏樹(shù)下面滿地鋪著的，都是金色的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，在陽(yáng)光的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光。然而一旦走近了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，不過(guò)是一堆毫無(wú)生氣的、枯死的樹(shù)葉。
走著走著，聽(tīng)見(jiàn)吱嘎吱嘎的'聲響從腳下傳來(lái)�；仡^一看，灑落了一地的碎黃。是葉子的心碎了，樹(shù)的心也碎了。走在這樣的路上，讓人有些心疼。
但即便這樣，秋也是有它到來(lái)的緣由的。看，田野上是一片片金色的海洋，隨著風(fēng)傾倒。飽滿的穗粒，壓彎了它的腰。一顆顆麥粒，一株株麥穗，緊緊地挨在一起，風(fēng)輕輕拂過(guò)，便像千萬(wàn)人的大合唱一樣，“沙——沙——”像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，然而聲音的質(zhì)感卻大不相同。
田邊長(zhǎng)著一些野草，縱使生命頑強(qiáng)，也無(wú)法抗衡這有著無(wú)盡力量的大自然，失去了生機(jī)。光禿禿的幾棵樹(shù)枝，與它一起，在秋的家中放置了一盆名為凄涼的花。
淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)了，很快打濕了路面。雨絲像細(xì)細(xì)的針線，為大地織著看不見(jiàn)的衣裳。沒(méi)有春雨的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，沒(méi)有夏雨的“清陰澄夏首”，也沒(méi)有冬雪的“萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴”，然而卻自有一種意境，像英雄遲暮，壯士晚年，使人感受到一種不可名狀的蕭索。
我知道，秋乘風(fēng)而來(lái)，為大地播下凄涼的種，卻也助人們收獲了豐收的果。
初中優(yōu)秀隨筆 24
一絲涼爽的風(fēng)把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來(lái)了，我期待著盼望著的秋天終于來(lái)了。
“緩緩掉落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天”，凄美的歌聲彌漫了整個(gè)房間，我把兩樣最喜愛(ài)的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動(dòng)，這是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)。
葉的'凋零若證明了樹(shù)的輪回，那么新芽就代表樹(shù)新的開(kāi)始，真正的結(jié)束才有真正的開(kāi)始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開(kāi)人世，在這個(gè)令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。 總?cè)滩蛔∫仡^看看過(guò)去，因?yàn)槲曳挪幌乱郧暗拿利愔匦麻_(kāi)始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰(shuí)能收獲，誰(shuí)該放棄，誰(shuí)能喜悅，誰(shuí)又該哭泣。我探索不出她的智慧，因?yàn)樗拖耠准喌纳倥鸵挂粯由衩亍?/p>
你看，那一只只成群的大雁又要開(kāi)始新的旅程，秋說(shuō)，她將帶他們?nèi)ヒ粋�(gè)溫暖的地方，沒(méi)有寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。你聽(tīng)，那金滔滾滾的麥田，隨著風(fēng)的旋律，搖曳著身子，跳著最優(yōu)美的舞姿，秋說(shuō)，她要送她們一條燦爛無(wú)比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。
秋，你踏著輕柔的腳步來(lái)了！
秋，我原與你攜手一起共舞！
初中優(yōu)秀隨筆 25
夏天悄悄的走了，去和秋天交班了，秋天猶如涼爽的風(fēng)來(lái)到了這里�，F(xiàn)在，天氣已經(jīng)不像夏天炎熱了，人們不在像以前穿著短袖了，我們換上了長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲。而路邊的樹(shù)也不再像以前那么碧綠了，你們將換上金黃的衣服，而地上的小草，你們也將在地下睡覺(jué)，睡過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
小鳥(niǎo)們，你們是不是要加快速度，去銜些干草做窩了，小燕子、大雁們，你們也要到南方了吧？去那溫暖的地方，等這里天氣變暖和了再來(lái)吧！現(xiàn)在，經(jīng)常下雨，那些小雨滴如一粒粒調(diào)皮的孩子散落到地面，給我們提示秋天的寒意。果園里真是碩果累累啊，眼前一片橘黃色。橙子弟弟真淘氣，還沒(méi)來(lái)得及看它，它就自己跳出來(lái)。柿子妹妹真美麗，一個(gè)個(gè)小柿子掛在樹(shù)枝上可真像一個(gè)個(gè)小燈籠。
還有甘蔗哥哥，它長(zhǎng)的老高，可是依舊不驕傲，它還是把翠綠的'枝葉低垂下來(lái)。秋天，也是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。菊花的顏色可真多，有：紫紅、粉紅、淺粉、淡黃、金黃、橙黃、雪白…金桂也是挺引人注目的，它的花香飄的滿院香，小鳥(niǎo)也會(huì)忍不住放下手中的活，圍著金桂打圈轉(zhuǎn)。不說(shuō)花兒了，小動(dòng)物們也在為秋天做準(zhǔn)備呢，大熊也要挖洞冬眠了，蛇也要同大熊一起冬眠了。
秋天來(lái)了，我們要與夏天再見(jiàn)，迎接秋天，希望我們一起來(lái)度過(guò)這美麗的秋天。
初中優(yōu)秀隨筆 26
蔚藍(lán)的天空，晴空萬(wàn)里，像一面巨大的穹廬，罩著人間秋天的美景。南歸的大雁，排成一個(gè)大大的"人"字，告訴我們："秋天到啦！秋天到啦！"
秋天來(lái)到了山林里。黃葉像蝴蝶，翩翩飛舞；楓葉像一團(tuán)火，熊熊燃燒。歡快的梧桐樹(shù)，輕聲低語(yǔ)。秋風(fēng)一吹，各種樹(shù)葉紛紛飛舞，像蝴蝶群追逐嬉戲。知了在樹(shù)上知了知了地叫。
秋天來(lái)到了公園里。桂花開(kāi)了，滿庭飄香，一串紅像一串串糖葫蘆，牽�；ù灯鹆诵±�，菊花五彩繽紛，有紫色的，黃色的，雪白的。。 ......那嫩綠的，不知名的小草，露出頭來(lái)悄悄地偷著樂(lè)。
秋天來(lái)到了菜園里。茄子像紫色的小船，籮卜像竹筍，白菜像胖娃娃，辣椒像一串串燈籠，豆莢像彎彎的月亮。勤勞的蜜蜂在釀蜜。
秋天來(lái)到了果園里。蘋(píng)果紅紅的，好像一個(gè)害羞的小姑娘。葡萄宛如一串珍珠，晶瑩透亮，柿子紅紅的.，仿佛一盞燈籠，梨果香香的，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，石榴咧開(kāi)了嘴，露出晶瑩的牙齒。小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。小朋友在吃著那香甜的果實(shí)。陽(yáng)光一照，果園里仿佛又多了一個(gè)色彩。好一個(gè)碩果累累的金秋。
啊！秋天，你好像一位畫(huà)家，在大地上繪了一幅多姿多彩的圖畫(huà)��！秋天，你好像一個(gè)音樂(lè)家，給人們奏響了一首和諧的歌曲。
初中優(yōu)秀隨筆 27
美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
秋天是一位魔法師，它揮一揮魔法棒，小朋友們穿上了厚厚的外套；秋天是一位畫(huà)家，把樹(shù)上的葉子染黃了；秋天還是一位化妝師，它把所有的植物都裝點(diǎn)得格外漂亮。
一天，我走在公園的'小路上。突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，我抬頭一看，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子都掉了下來(lái)。有的落得很快，像在玩過(guò)山車(chē)；有的落得很慢，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層厚厚的地毯。這時(shí)，我從地上撿起一片楓樹(shù)的葉子，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)它的形狀像我們的小手掌，它不像春天的葉子肥美、漂亮，而是那么枯黃，沒(méi)有了水分。這些葉子縮在了一起，好像很冷的樣子。秋天真是一位使者，告訴我們秋天來(lái)到了我們身邊。
秋天的天氣真涼爽��！早上，我一起床看見(jiàn)天空一碧如洗，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。到了中午，我去公園玩。忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，冷得我直哆嗦，我趕緊穿上了毛衣。我坐在草坪上望著湛藍(lán)的天空，上面飄著朵朵白云，它的形狀千變?nèi)f化，有的像一只白色的小綿羊，有的像北極熊，還有的像小白狗。轉(zhuǎn)眼間到了下午，太陽(yáng)慢慢地下了山，在太陽(yáng)快消失時(shí)，它散發(fā)出了美麗的光芒，把白云染紅了，此時(shí)此刻，空中像穿了一身紗裙，真是美麗呀！
秋天真是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)�。∥覑�(ài)秋天！
初中優(yōu)秀隨筆 28
立秋過(guò)后，夏日召喚著秋風(fēng)出來(lái)一起玩耍，秋風(fēng)迫不及待地帶上他的調(diào)色盤(pán)“嗖……”的一聲飛了出去。他們一起相約來(lái)到了森林里，可出來(lái)時(shí)太著急了，調(diào)色盤(pán)里的顏料在飛行的過(guò)程中打翻了。秋風(fēng)低頭望去，發(fā)現(xiàn)只要他飛過(guò)的地方，都披上了金黃色的衣裳，在夏日的`照耀下金光閃閃，炫麗極了。這下可把秋風(fēng)樂(lè)壞了，他忘記了打翻的顏料盒，歡快地飛進(jìn)了森林。秋風(fēng)拂過(guò)花朵，花朵就在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。秋風(fēng)穿過(guò)林間小道，小草們搖擺著身子歡呼著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋翻動(dòng)著波浪，既壯觀又好看！
貪玩的秋風(fēng)忘記了一起出來(lái)的夏日，把夏日甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，獨(dú)自在森林里穿梭著看風(fēng)景。他在一棵棵果樹(shù)間穿來(lái)穿去，果樹(shù)被秋風(fēng)鍍上了一層薄薄的金色。果子成熟了，森林里到處充滿著果香，森林里的小動(dòng)物們忙著聚會(huì)，熱鬧極了。
調(diào)皮的秋風(fēng)覺(jué)得玩得還不夠爽快，他想到了游樂(lè)場(chǎng)的滑滑梯。于是，他爬過(guò)山頭，從山頂一路往山腳滑下來(lái)，把整一片森林都染成了金黃色。這時(shí)，秋雨姐姐也來(lái)到了森林找秋風(fēng)回家，秋風(fēng)不但不肯回家，而且還拉著秋雨姐姐一起坐滑滑梯，嚇得秋雨姐姐一路地哭，秋雨姐姐的淚水把整個(gè)森林沖洗得干干凈凈。
秋雨過(guò)后，森林里的空氣特別的清新，我張開(kāi)雙臂，讓秋風(fēng)吹過(guò)我的身體，暖中帶涼，輕中帶香。有秋風(fēng)的秋天真美好�。�
初中優(yōu)秀隨筆 29
秋天是怎么樣的季節(jié),我不知道,我也不想知道,更談不上評(píng)論.在我之前的前輩,都已經(jīng)把秋天描寫(xiě)得淋漓盡致.而我所經(jīng)歷過(guò)的秋天,也沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么令人刻骨銘心的事情,更不會(huì)因?yàn)榇耸?或者其中的此人而厭惡或喜歡秋天.
對(duì)我來(lái)說(shuō),初三的秋天和別的季節(jié)都是一樣的,我不會(huì)去觀察田間的笑臉,不會(huì)去尋找河畔的音符,更不會(huì)有什么閑情雅致去漫步公園,拾起一片落葉然后再傷感半天.唯一的只有面對(duì)白色的墻,去幻想那外面的金色的.世界.因?yàn)槲抑荒茉谶@些作業(yè)中過(guò)我所謂的秋天,過(guò)所謂的生活.似乎沒(méi)有屬于我的時(shí)間,所有的只有我屬于作業(yè)的時(shí)間,甚至有時(shí)還不夠.我感到一切都在撕扯著我.每天都忙忙碌碌,我在懷疑我在為什么而學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)告訴我是考試,難道學(xué)習(xí)是為了考試而服務(wù)嗎?!悲哀!
我漸漸感到成績(jī)的好壞竟然和虛榮有關(guān),雖然我本以為這是很純潔的東西.
每天都要小心翼翼;每天都要打起精神;每天都要面對(duì)那對(duì)我充滿期望的眼神.唉!還是低下頭吧,做自己該做的事."順學(xué)習(xí)者昌,逆學(xué)習(xí)者亡"!
好好學(xué)習(xí)!天天向上!
加油,加油,再加油!
奮斗,奮斗,再奮斗!
堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!
我能行!!!趁著秋天這個(gè)美好季節(jié),學(xué)習(xí)吧!
初中優(yōu)秀隨筆 30
當(dāng)樹(shù)上的樹(shù)葉漸漸掉落、街上的人們衣服從短袖換成了薄長(zhǎng)袖，我就知道秋天來(lái)了。頑皮的秋天會(huì)帶著水彩，在樹(shù)葉上作畫(huà)，把樹(shù)業(yè)涂成各式各樣的顏色；活潑的秋天他帶著風(fēng)兒，把樹(shù)葉一個(gè)一個(gè)從樹(shù)上帶到地上；善變的秋天，有時(shí)還帶著能讓人在早上怎么都爬不起床的冷風(fēng)。
每到秋天的清晨，為應(yīng)付賴床的我，媽媽總會(huì)用她的大嗓門(mén)吼著，叫我起床去刷牙了，但是我卻因?yàn)橐魂嚽吆睦滹L(fēng)吹過(guò)，瑟縮著而把自己的棉被抓得更緊，讓原本應(yīng)該起床的我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等到媽媽再次查看我起床沒(méi)有，已過(guò)了上學(xué)時(shí)間，立刻勃然大怒，我一聞到濃濃火藥味，馬上以光的速度從床上彈起出門(mén)上學(xué)。
上學(xué)的途中陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，怕冷的'我縮著頭，幾乎快要被風(fēng)吹到縮進(jìn)外套里了，許多同學(xué)們因?yàn)榍锾焯鞖廪D(zhuǎn)涼了，一時(shí)還沒(méi)有適應(yīng)，有人忘了帶外套而著涼了，掛著兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，好不噁心，有人因一時(shí)氣溫驟變而猛打噴嚏，而我則是因?yàn)榍锾焓菦鏊m合睡覺(jué)的天氣，而在課堂上睡著了。
秋天悄悄的來(lái)臨，讓人們措手不及，大意的人們還穿著短袖，卻被沁寒的秋風(fēng)吹得鼻涕直流，紛紛掛病號(hào)，小心翼翼的媽媽叮囑孩子們出門(mén)多加一件衣服，卻被發(fā)威的秋老虎，逼得汗流浹背、揮汗成雨。秋天的天氣忽冷忽熱，讓人無(wú)所適從，秋天來(lái)了真像在洗三溫暖呢！
初中優(yōu)秀隨筆 31
一年有四個(gè)季節(jié)，有人說(shuō)：“春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是美的。”也有人說(shuō)：“夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是美的。”更有人說(shuō)：“冬天，白雪皚皚，也是美的。”而我在這里要補(bǔ)充一句：“秋天，也是美的�！�
在秋天，樹(shù)葉子開(kāi)始變黃，慢慢掉落。他們說(shuō)，秋天樹(shù)葉子掉了就不好看了。你們可曾想過(guò)：你躺在一棵正掉葉子的樹(shù)下，黃黃的樹(shù)葉掉落在你身上或身邊，那場(chǎng)面是不是特別美？特別溫馨？況且，在秋天，還有楓葉，紅紅的楓葉，是不是也特別美？特別溫馨？
而且，秋天也是一個(gè)使人快樂(lè)的季節(jié)。
秋天的豐收，農(nóng)民們?cè)诖禾旆N下的汗水，現(xiàn)在是不是要在秋天收獲甘甜？農(nóng)民們?cè)诖禾旒挠诘?希望，是不是要在秋天來(lái)滿載而歸？所以，在秋天，先苦后甜的農(nóng)民笑的是最燦爛的，秋天，是一個(gè)使人快樂(lè)的季節(jié)。
秋天，也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。
秋的忙碌，當(dāng)然忙在了貯存糧食，不論人還是動(dòng)物，當(dāng)然都要在冬天來(lái)臨之前，一馬當(dāng)先，貯存糧食，免得冬天來(lái)臨時(shí)的餓肚子。所以，秋天，也是一個(gè)使人忙碌的季節(jié)。
秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)。
有人告訴我，秋天是黃色的，也有人告訴我，秋天是金色的，而我認(rèn)為，秋天是多彩的。秋天，豐收時(shí)紅色的蘋(píng)果、西紅柿，黃色的水稻，紫色的茄子，白色的棉花，許許多多的顏色，多彩的秋天就出現(xiàn)了。
秋天的美，體現(xiàn)在各個(gè)方面，秋天的美，令人神往，我愛(ài)秋天！
初中優(yōu)秀隨筆 32
天高云淡、秋風(fēng)送爽，秋姑娘邁著輕盈的腳步不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊。一年四季中，我最喜歡的就是秋天了，因?yàn)榍锾齑碇S收。
秋姑娘的腳步來(lái)到了公園里，公園里許多花都枯萎了，菊花和桂花卻像一個(gè)不怕冷的戰(zhàn)士一樣，競(jìng)相開(kāi)放。菊花的顏色可多了，有粉紅的、雪白的、有橘黃還有淡紫的，五顏六色異常美麗。從老遠(yuǎn)處就能聞到桂花的清香，感覺(jué)神清氣爽，我直想在花叢中美滋滋地睡一覺(jué)。
秋姑娘的腳步又來(lái)到了果園里。果園里的寶寶們正在說(shuō)啊笑的，看那紅通通的蘋(píng)果，好像小姑娘的臉蛋。黃橙橙的梨長(zhǎng)的像個(gè)葫蘆，我恨不得咬下一口。愛(ài)熱鬧的`石榴早就換了一身紅衣服，不知道是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐破了。
秋姑娘的腳步又來(lái)到了田野里。那一望無(wú)邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著好像一片金色的海洋，還特別像鋪了一層金色的地毯，可壯觀了。玉米直直的立著，好像士兵在站崗呢。我想，那玉米棒子就像士兵的槍一樣。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大家都有節(jié)奏的跳起舞來(lái)。抬頭望向天空，一群大雁往南飛準(zhǔn)備過(guò)冬，它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。
秋天來(lái)了，公園里絢麗多彩；秋天來(lái)了，果園里碩果累累；秋天來(lái)了，田野里五谷豐登。啊，我愛(ài)秋天！
初中優(yōu)秀隨筆 33
美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見(jiàn)她左手一揮，右手一撒，頓時(shí)奇跡了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。
你瞧那一望無(wú)際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里，高粱成熟了，紅通通的，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子就像無(wú)數(shù)面在迎風(fēng)飄揚(yáng)。大豆成熟了，飽滿的豆粒脹開(kāi)了狹長(zhǎng)的豆莢，從豆莢里跳了，似乎在歡迎秋天的到來(lái)。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽(yáng)的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò)，稻在子此起彼伏，好像大海的`波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙的不可開(kāi)交，正把一車(chē)車(chē)碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著幸福的笑容，還唱著歌呢！
稻田東邊是一塊菜地，菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)也。白菜長(zhǎng)的綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉搖動(dòng)，像翩翩起舞的公主穿著的綠色長(zhǎng)裙。芋頭長(zhǎng)得，它們撐開(kāi)一粑粑小傘，擋住了火辣辣的陽(yáng)光。絲瓜架上爬滿了瓜蔓，長(zhǎng)著一張張綠油油的葉子，開(kāi)者一朵朵金燦燦的絲瓜花，掛著一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹，絲瓜似乎要掉下來(lái)。
菜地旁邊的果園熱鬧。你看，葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫的，有綠的，有黃的……五光十色，美麗極了！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。梨子樹(shù)上掛滿了個(gè)黃澄澄的梨子，就像個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！
初中優(yōu)秀隨筆 34
春天是代表著頑強(qiáng)綠色的季節(jié)；夏天是代表著火熱的季節(jié)；冬天是代表著純潔的雪白；那么秋天呢？
秋天的一個(gè)早晨，我背上我那沉甸甸的書(shū)包，走在馬路上。閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一片“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。那不是小鳥(niǎo)在歌誦秋天嗎？“那是什么香味？”我一邊睜開(kāi)眼睛一邊自言自語(yǔ)到。是桂花那迷人的香氣。真香��！特別是現(xiàn)在，正是那桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)是十里飄香，可前后兩三公頃之內(nèi)都彌漫著那迷人的香氣。哎呀！秋雨帶著一陣陣涼氣來(lái)了。牛毛般的細(xì)雨滴落在桂花上，桂花不能負(fù)擔(dān)雨水的重壓，飄落了下來(lái)，有的落在了我的頭上，使我滿頭都是香氣，像打了香水似的；有的落在了地上，與金黃色的落葉混合，像給大地鋪上了一塊花地毯；有時(shí)風(fēng)輕輕地吹過(guò)，花和葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，與自己的“舞伴”跳起了“芭蕾”。
正午時(shí)分，小鳥(niǎo)一群群地從我頭上飛過(guò)，像是空警在空中巡邏，一圈又一圈地飛著，表情十分嚴(yán)肅。路旁的白色的、紅色的、紫色的.……，五顏六色的菊花起了一個(gè)個(gè)花骨朵，像在半睡半醒之中。田地里，農(nóng)民伯伯們都彎著腰，收割著稻穗、玉米、高粱……
下午，小鳥(niǎo)的“巡邏隊(duì)”散了，小鳥(niǎo)飛到教室的窗前，和同學(xué)們一起回答老師提出的問(wèn)題。下課回家時(shí)，望著別人家的花園和院子里一串串紫紅色的葡萄、一個(gè)個(gè)青綠色的蘋(píng)果、棗樹(shù)上掛滿了一顆顆大紅棗……使我直流口水。
��！秋天代表著收獲。不止是農(nóng)民伯伯在收獲春后撥種的果實(shí)，我們也在收獲，收獲著努力后漸漸豐富的知識(shí)。
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