家長會隨筆20篇

　　在學習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。經典的隨筆都有哪些？以下是小編收集整理的家長會隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家長會隨筆1

　　今天參加了女兒的家長會收獲頗豐，家長會的主題是“家�；�動關注孩子的成長”，第一部分是參觀學校的書畫展，辦得很有特色也很有新意。由于時間匆匆我只駐足的一部分，接著開始了第二部分，首先是教導主任講話，接著是校長簡單匯報了總結進來學校的變化及教師人員的變化，談了一下四至六年級全區(qū)期中考試學校的排名情況。整體概括是學校在不斷變化進步中，相較之前的老校區(qū)近三年新校區(qū)的變化是可喜的舊貌換新顏。校長強調孩子的作業(yè)習慣決定了成績，希望老師盡力家長配合，總而言之都是為了孩子的成長。

　　第三部分是班級內部家長會，孩子年初換了新數(shù)學老師也是未來的新班主任，李老師是剛走出來的大學生教學風格還是很活潑的`也很新穎。之前只關注女兒的成績從未關注老師的教學主導，三年級上冊的數(shù)學班級整體優(yōu)秀率百分之七，下冊李老師接手以來上升到了百分之二十七。用李老師的話講‘數(shù)量決定質量’還是很有道理的。女兒的數(shù)學成績有了明顯的進步，在長達四十分鐘的會議中，李老師主導的話題鮮活有力，家長的贊同聲也是不絕于耳的，為她點贊。

　　印象最深的還是孩子之前的班主任騰老師，總結了一下孩子近來的學習情況和需要家長配合的問題除外，也感謝孩子家長三年來對她工作的支持。言談間似有不舍與留戀，女人總要結婚生子的，教師也不例外。都到這月份了她還是走在工作教育的一線，陪伴著孩子們的成長的每一天。也許不到一個月她就升級為媽媽了吧，祝福她也盼望著她的早日歸來，望孩子同她的師生緣更長久一些。英語老師只是簡短的強調了一下孩子的作業(yè)問題就匆匆退場，家長會也就這樣匆匆結束。

　　不斷成長，不斷離場，不斷適應，不斷進取孩子就是在這樣不斷變化中成長著。

　　家長會隨筆2

　　新學期已過了兩個月了，幼兒園各個方面都循而有序地運行著，是時候要讓家長們進一步了解我們的幼兒在園情景，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料，交流雙方的教育經驗和方法。開好家長會，教師需要做好充分的準備，良好的語言與技巧，以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會后的心得體會。

　　一，做好開會的充分準備。在家長來之前，做好場地的環(huán)境整理布置，和座位的安排，舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談;教師以及保育員都要準備好會上談話資料，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點人數(shù)，以便會后還要了解沒能出席的家長情景。

　　二，調整心態(tài)，詳細做好報告。在會上發(fā)言，發(fā)言者最忌語言不清晰，說話緊張。作為班上的教師，家長會的引導者，持著自信，堅持微笑，用親切的語言去詳細介紹幼兒在園學習、生活以及護理的情景，讓家長全方位的了解情景，讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、教師。光說還不夠取得家長的信任，我們還詳細的介紹了我們教師如何進行對幼兒的.全面發(fā)展教育，就是用的是什么教材，每周計劃怎樣制定，孩子如何上課，學到了哪里，得到了什么知識;保育員還詳細的介紹了自我為幼兒每一天做的保育工作，這些都是家長們十分關心的問題，家長們都很耐心的傾聽我們的講解。

　　三，針對現(xiàn)象，給予家長溫馨提醒。家長會有很多理解錯誤的現(xiàn)象，一些家長對于自我孩子的錯誤就直接當面批評，不打不成材;有的人認為在幼兒園有教師教育孩子就夠了，回家就不管了;有的人在家里，為了趕時間，看孩子吃得慢了，干脆拿過來喂，缺乏教師對孩子的那種耐心;有的人還沒認識對接送孩子來園遲早問題的存在;早上來園沒按照規(guī)定去醫(yī)生那進行晨檢;放學后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。根據(jù)以往家長們對教育問題，保育問題，安全問題等等的誤區(qū)，我們也給予他們溫馨的提醒，提醒他們堅持耐心去教育孩子，提醒他們注意幼兒接送的安全，提醒他們配合幼兒園的各項工作，等等。

　　四，根據(jù)孩子的特點，與家長進行交流。我們作為教師，需要對班上的幼兒的特點都了如指掌，所以與家長交流時，能說到重點，令家長信服。經過教師和家長之間的交流，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。

　　五，收集反饋信息，加強家園聯(lián)系。聽了我們的介紹，家長們對幼兒在園情景都有必須的了解了，更進一步加強我們的家園力量，需要多傾聽家長的意見，想法，所以我們發(fā)了反饋表，期望能收集更多可貴的提議。家長一個好的提議也會讓我們受益匪淺。

　　家長會結束后，很多家長對我們的工作都表示滿意，有了這些支持，有了這些信任，我們將更加努力的做好自我的工作，關心照顧好每一位幼兒。經過這一次的交流，促進了我們家園的感情，所以我們教師和家長要本著一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、歡樂、活潑、茁壯的成長!

　　家長會隨筆3

　　尊敬的各位家長，晚上好！首先我代表我們班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，這讓我們感受到了你們對學校工作的理解和支持，和對孩子的關心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：謝謝。我們今天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。

　　今天的會議主要有以下幾個議程：

　　1、介紹新成員——胥老師；

　　2、總結上學期的工作；

　　3、幼兒園的安全管理工作；

　　4、介紹本學期的主要工作安排；

　　5、需要家長配合開展的工作；

　　6、與家長互動交流。

　　一、介紹新成員——胥老師

　　本學期，除了茅老師、牛老師、馬阿姨外，我們的教師隊伍增加了一位新成員——胥老師。胥老師雖然不是整天整天地呆在小五班的教室，但是，在我們的晨間活動、游戲活動，胥老師都會跟孩子們在一起，本學期每周五上午的教學活動都是胥老師擔任的。

　　二、總結上學期的工作

　　1、孩子能力方面的發(fā)展：

　　孩子們經過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。

　�。�1）有禮貌。（岳熙語、夏聞天、袁浩天……）

　�。�2）生活自理能力提高了，大多數(shù)孩子會自己吃飯，會自己上廁所，午睡時會自己穿脫衣服和鞋子，會自己蓋被子（配照片），游戲結束后能將自己玩的玩具的收拾好放回原處。（楊子玄潤、王欣妍、李雨涵）

　�。�3）交往能力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享；（蘇夏瑞、王俊昊）

　�。�4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。（莊子墨童言稚語）

　　（5）在學習、游戲方面孩子們也形成了一定的常規(guī)，有了初步的規(guī)則意識。如：知道要排隊上廁所，要排隊喝水，喝水要用自己的杯子，要安靜午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自己的毛巾，飯后要擦嘴等等；孩子們這些生活能力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。

　　2、上學期開展的.活動以及取得成績：

　　上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。

　�。�1）從十月份開始我們開展了消防演練活動，通過幾次這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火時可以用哪些方法來保護自己，著火時我們怎么樣最快的跑到安全的地方去等等。

　�。�2）十一月份我們組織孩子們觀看了木偶劇的表演，孩子們對這樣有聲音有畫面的表演很感興趣，看過一次的表演后，他們就能模仿著說出表演故事的大概內容。

　�。�3）十二月份開展了“快快樂樂迎新年——親子游戲賽”，在這項親子活動中幼兒與家長配合默契，體現(xiàn)出了強烈的親子情感，孩子們在幼兒園里與家長一起游戲，對他們來說是一次很特別的體驗。

　�。�4）家長護校和助教活動，我們的家長積極主動來園參與助教活動，投入到我們幼兒園的半日活動中去，增進了親子之間的情感交流，也加深了家長和教師的友誼。在這里我們要感謝謝懿的爸爸、莊子墨的媽媽、錢昊霖的媽媽、王詩語的媽媽、謝家陽的媽媽、樊雨揚媽媽等等。

　　以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。希望在接下來的時間里，家長們能一如既往地支持我們的工作。

　　3、班級幼兒現(xiàn)狀分析：

　　拖拉現(xiàn)象嚴重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高……

　　三、幼兒園的安全管理工作

　　（1）幼兒的身體安全。我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37。5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

　�。�2）幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、小玩具、小釘子……），孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。

　　（3）春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，教室里配有臭氧消毒，每天下班回家后，我們都會定時給教室里消毒。請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲，早上送孩子門口醫(yī)務室老師晨檢，請家長積極配合。被褥罩一周洗一次，周五的時候，請家長一定記得將孩子的被褥帶回家清洗、暴曬、吹風。

　�。�4）為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

　　（5）放學時的安全。請家長一定記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應提高安全意識，時刻警惕。

　　家長會隨筆4

　　雖然冬日的細雨霏霏，卻擋不住家長們熱情的腳步，大家準時踏進學校坐進課堂，與孩子們一起聆聽了老師生動活潑的教學。伴隨著陣陣笑語，家長們仿佛也回到了自己童年時代，與孩子們一起學習。短短的兩節(jié)課很快結束了，許多家長顯得意猶未盡，紛紛圍著老師問這問那，老師也熱情地一一回答。

　　我們班級好幾位家長當天晚上回去，還給我寫了關于這次開放日后的`感受與建議。如丁正坤媽媽說：現(xiàn)在的課堂與我們小時候大不相同，更活潑有趣，孩子整堂課的學習興趣始終很積極。自己對于孩子的教育還很不夠，希望老師能提供一個平臺，讓班級做得好的家長把經驗分享給大家，讓所有孩子共同進步。

　　嚴雅雯媽媽說：在關注活躍孩子的同時，希望能多關注內向膽小的孩子，畢竟每個人的性格不一樣，他們也是班級的一份子。譚若菲媽媽說：尊重孩子的個性差異，注意多樣的引導；劉沛賢媽媽說：希望老師能適當多布置些家作，如果只有讀讀背背的作業(yè)是不夠的，而家長布置孩子寫作業(yè)孩子不是很樂意去做，只有老師的話孩子最愿意接受。林睿琪爸爸說：班級可以開展一些有意義的活動，豐富孩子的生活，增進友誼，增強班級凝聚力；陶奕天媽媽說：前段時間我們班級的“周周評”活動很好，很有實效，希望能堅持下去，有利于培養(yǎng)孩子的良好習慣……

　　看著這句句熱忱的話語，我仿佛看到了家長們顆顆真誠的心，有了他們的鼓勵與鞭策，我會更加努力！

　　家長會隨筆5

　　學期結束時總會有一場家長會等著你來做主角，總有些老師不知該說些什么，或是每一次家長會上都只會說一樣的話，怎么解決這個問題呢？我來說說這個問題吧。

　　作為班主任老師，我們必須非常了解學生、小組、班級、任課教師的各種情況，在開家長會前，我們要充分備課，備學生、備小組、備班級、備任課教師。

　　備學生：正面、側面了解每個學生的問題，不限定人群，而是全方位觀察，發(fā)現(xiàn)的問題都記載在本子上，加以歸類整理，以期發(fā)現(xiàn)一些普遍的問題就可以在全體家長面前講述，并思考出相應的解決辦法，如自己解決不了，可以向同事、家長求助。個體的問題可以把家長留下來個別談話，繼續(xù)溝通交流，以期能解決問題。

　　備小組：讓每個小組長搜集各位成員本學期的.獲獎情況，用小紙條記載上交。

　　備班級：班級成員的面貌、學風、班風、紀律、衛(wèi)生、參加活動的積極程度、對待老師的態(tài)度、團結、體育鍛煉等等的情況，全部要了如指掌。

　　備任課教師：和任課教師交流溝通，讓大家暢所欲言，把對班級的各種看法搜集來。

　　各種資料準備齊全，開始做PPT，首先是題目，每次都要創(chuàng)新，突出每次的主題的不同。

　　然后是匯報學生本學期的各種表現(xiàn)，主要是先說好的方面，最好有視頻、有照片、有獲獎等級，讓家長心里先高興起來。再說問題，這時切記不指名道姓，而是作為集體出現(xiàn)的問題來說，不引起家長的排斥心、反感心。

　　接下來匯報成績，最好宣傳好的、優(yōu)秀生的成績，不要指名批評某些學習差的學生。

　　然后介紹本班級各科學習情況，提出需要家長關注的學科。把各科教師的意見一一陳述出來。最好能請來主要的任課教師和家長交流，效果更好。

　　接著是提出對家長的希望，根據(jù)時間的不同，提出的要求也不同。

　　最后是對大家的祝福和告別語。宣布留下深談的家長名單，面對面解決學生問題會更好。

　　一定要注意：每一次的家長會的主體內容應該是不一樣的，才有意義，才會讓家長尊重你。

　　家長會隨筆6

　　對幼兒園的家長會，家長們意見最大的就是期初念計劃、期末讀總結的枯燥形式。沒有平等的交流，沒有真誠的溝通，這樣的家長會不僅起不到家園聯(lián)系的作用，還讓家長們對幼兒園的教育產生誤解。如何解決這個問題，讓家園雙方互動起來，我們在研究了家長的心理后，在會議形式上做了一些改進。

　　家長會之前，放些輕松的音樂，與先到的家長聊一聊孩子的情況。家長會開始后，采用故事導入、操作導入等方式能較快地調動家長情緒。還有一種情感渲染的方法，效果也不錯。例如一次期末家長會，我們通過VCD欣賞了一首深情的歌《孩子他爸》：“你出生的那一刻，又是風又是雨，從此有個人叫我爸爸……”歌聲將記憶帶回到孩子出生的那一刻，一位媽媽深情地回憶了自己十月懷胎的艱辛，孩子出生后，忙工作，更要教育好孩子的種種生活……在抒情的背景音樂聲中，聽著這位媽媽的深情講述，家長們不禁回想起自己教育孩子的點點滴滴。我們抓住家長此時的'心理特點，迅速切人科學教育的主題，收到了很好的效果。

　　用游戲的形式組織家長會，也能使會議氣氛迅速活躍起來。我們曾在一次家長會上給每位家長分發(fā)小樂器，任由大家聽到精彩發(fā)言時敲打，家長們的積極情緒一下子被調動起來，就像久違的朋友聚會，很快敞開了心扉，吐露自己在教育孩子過程中的困惑，共同探討解決問題的途徑。

　　讓家長分組討論是另一種很不錯的家長會形式。因為家長們面臨著不同的教育問題，分組探討自己感興趣的問題能夠提高家長會的效率。在分組討論前，先由家長和教師共同確定若干選題，根據(jù)自愿的原則分組，組內成員在討論中互相激發(fā)靈感，加深對問題的認識。

　　除了形式上的一些變化，我們還注意了家長會座位的安排，不同的座位安排容易造成不同的心理感受。比如，講臺在前，課桌在后，最后幾排家長很可能產生被疏遠的心理感受，導致開小差或者打瞌睡，我們將桌子圍成圓圈，教師在圈中間，這樣更容易使家長的情緒和思維與老師互動起來。

　　家長會隨筆7

　　跟班里一成績較差的學生交流，學生問：“你見了我媽會跟她談什么？”，我說“談你！”學生又問“你會不會告我的狀？”我說“肯定會！難道你覺得我見了你家長會說，你們這個孩子啊，紀律很好，學習很努力，各方面都很優(yōu)秀，真是個好孩子啊！那再看看你那糟糕的成績單吧，我不是睜著眼說瞎話嗎？”

　　要問高中生最怕什么，絕大多數(shù)會說是家長會，因為家長會絕大多數(shù)都會是關于學習，關于成績，關于孩子在校的表現(xiàn)等方面的內容，而有幾個學生或者幾個家長會對自己的成績很滿意呢？即使是班主任最客觀最真實的成績匯報，也會讓很多家長對自己孩子的成績不滿意，然后即使脾氣再好的家長，一頓暴風驟雨般的訓斥估計少不了。

　　有很多時候我在想，能不能把高中的家長會開成一個歡快和諧的會議，組織一些活動，讓大家都很高興，但是事實是，有高考在，有成績的差別在，有想考好大學的競爭意識，就永遠不可能開成一個沒有矛盾的會議，當然除非班里所有的孩子都能上名牌大學，這即使在帝都估計也是不現(xiàn)實的事情吧！

　　因為有高考的'壓力在，所以家長會還是應該成為一個能夠解決一些學習中存在問題的會議，應該是一個彼此交流溝通以更好的合作的會議。

　　高考是一項綜合性的系統(tǒng)工程，單靠學生單槍匹馬的沖殺已經越來越不能解決問題，有教育專家說，學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力），我認為這是很有道理的。

　　家長會的坦率交流會使家長更了解孩子在校的學習狀況，以及下一步需要家長配合注意的事項，并且能夠進一步的了解學校以及班主任的教育理念，對孩子的進一步發(fā)展應該是很有裨益的。

　　但是家長會后家長跟孩子的交流也是需要教育智慧的，在初始年級，家長更多的應該是鼓勵，即使班主任如何說自己的孩子毛病多，也應以鼓勵為主，幫助孩子克服一些習慣的問題，到了高二、高三習慣已經基本養(yǎng)成，更多的是孩子缺乏動力，缺乏毅力，缺乏堅持，所以這時候該批評的就得批評，都快成年人了或者有的已經是成年人了，難道連點批評都不能接受嗎？

　　家校之間適度的抱怨是雙方都為孩子考慮的表現(xiàn)，總比一團和氣沒有一點抱怨沒有一點脾氣要好，因為前者能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而后者沒有問題才是最大的問題！有矛盾的家長會才是高質量的家長會！

　　當然抱怨應該有度，不能一開家長會就是班主任批評家長做的不好，那你做班主任的不也沒做好嗎？家長也不能一交流就埋怨老師做的不好，同樣的班級，學生的差別不是很大嗎？再說那首先是你的孩子，然后才是教師的學生。

　　對于學生而言，千萬不要覺得開家長會就是班主任在告你的狀，不知道你想過沒有，你跟班主任是什么關系？你跟家長又是什么關系？學生跟班主任基本就是在一起學習兩年或者三年的關系，一高中畢業(yè)上大學，第一年也許逢年過節(jié)會發(fā)個短信祝老師節(jié)日快樂，再過幾年，你連老師的名字恐怕都記不�。《�你跟家長的關系是血濃于水的永恒的親情！

　　哲學上說，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，那么，我們到底該需要什么樣的家長會呢？

　　家長會隨筆8

　　上星期天，女兒學校召開了期中考試后的家長會。會后，我再一次感到了名校的魅力，名校的壓力，名校學生的威力。

　　外國語高一年級這次期中考試共考了九門課，每門100分，共計900分。女兒這次考得很爛（她的話），最糟糕的是政治答題卡她竟忘涂了！不過老師還是手下留情沒有扣她的分，語文和英語考了她有史以來的最低分。當我得知她成績的時候，我很詫異，也很生氣，覺得她不應該考成這樣的。但我很快冷靜下來，打電話時告訴她一定要自己找一找原因，是粗心馬虎造成的還是不會，如果是前者，以后改掉；如果是后者，那問題就比較嚴重了。我讓她自己總結一下各科失誤的原因，老師也讓她們寫出了期中考試反思。她總結的是因時間緊，各科沒有停課復習，學的東西沒有很好鞏固，有的已忘了。尤其是政史地，她更是沒時間背，導致這幾科全都是考了80多分。我心里清楚，這只是一部分原因，主要的是她不會合理安排時間，自己學習沒有計劃性，沒有找到一種適合她自己的好的學習方法。盡管我也提醒過她，讓她自己制定一個學習計劃，但她總覺得自己知道該怎么做，她有她的'安排。

　　本來覺得她物理、化學考得很不錯，但不比不知道，一比嚇一跳。她物理考96，在班里排第7，在年級竟排117；化學考95，在班里排第5，但在年級排了104，也就是說考滿分的學生大有人在。這就是外語的學生！那里高手如云，人才濟濟，牛人成群。所以，在這樣的學校，這樣的環(huán)境中，沒有誰在那兒搗蛋，沒有誰在那兒興風作浪，因為你找不到知音，找不到市場。大家都在埋頭學習，成堆的作業(yè)壓得你喘不過氣來，讓你沒時間放松，你放松的結果是名次越來越靠后，壓力只會越來越大。這就是名校！這就是名校的學生！我心里佩服外語的學生，牛人太多太多！

　　我知道一次的成績不能說明什么，因為孩子剛升入高中，對新的學校、新的環(huán)境、新的老師、新的同學都有一個適應的過程，尤其是在外語，全省各地的尖子生匯聚一堂，競爭是很厲害的，也是很殘酷的，優(yōu)秀者比比皆是。我不想讓孩子有過大的壓力，實際上我們做大人的不說，她自己心里壓力就不小。周圍全是好學生，自己已經很努力了，但還是比不過別人。難道她心里不難受嗎？答案是肯定的。最重要的是讓孩子保持一種好的心態(tài)，不能讓她因一次的考試不理想就萎靡不振，失去信心。所以，我在幫孩子總結的同時及時的給予鼓勵，讓她重拾自信，以便投入下一階段的學習中。我相信，女兒不是笨孩子，也不是讓人費心的孩子，她一定會總結經驗，吸取教訓，變壓力為動力，找到高效的學習方法的。相信期末她一定會打一個漂亮的翻身仗的！

　　家長會隨筆9

　　又到了開家長會的日子。怎么開呢？傳統(tǒng)的“一言堂”學生不喜歡、家長不積極，教師期待的教育效果不佳。看到坐在教室的孩子們，我的腦中忽然閃過一個念頭，為何不讓他們成為主角呢？于是我先上了一節(jié)“家長會策劃活動”的課。孩子們的創(chuàng)意令人驚訝：他們成立了接待小組、攝影小組、文字報道小組，每個孩子還給家長寫了一段心里話。何不讓學生也列席家長會，對孩子來說，這也是一次受教育的機會，我心中暗想。“同學們，愿意列席家長會的請舉手！”我的這一倡議得到了很多學生的支持。

　　這一天終于來了，各年級的家長會在各班如期舉行。六年級三班接待小組的同學早已布置好了歡迎家長的黑板報，教室門口還站了兩名女同學。一聲聲“阿姨好、叔叔好、爺爺好、奶奶好”讓人感到孩子們懂事了，一句句“阿姨請簽到、叔叔請這邊走”讓家長們感到孩子們成熟了。教室里不僅僅坐滿了各位家長，后面還整整齊齊地坐了兩排列席會議的學生。“攝影記者”們跑前跑后忙個不停。

　　本次家長會的內容是注重與孩子的溝通與交流，真正關心每一個孩子的心靈；如何看待孩子的考試分數(shù)。會上兩位家長代表分別談了自己在家庭教育方面的一些做法，與在座的家長達成了共識。特別是學生代表給家長讀他們寫的心里話時，更博得了家長們熱烈的掌聲�！盀槭裁磿�有學生與學生之間的差距？是因為有家長教育方法的差距。家長會不是批評會，應該以鼓勵為主�？荚囀且粫r的，知識是一世的，學生應該學會科學的學習方法，應付考試的心理是不可取的。”這是崔文碩同學寫給家長們的一段話�！皩W會做人比掌握知識更重要”，很多家長也充分表達了自己的教育理念。作為語文老師的我還給每位家長寫了一封信，就孩子的語文學習給家長提供了一些建議和方法。

　　這種方式的家長會給學生、家長、教師提供了交流的平臺，增進了彼此之間的.理解，對學生更是一種無言的教育。會議結束后，很多家長寫出了自己的感想�！皡⒓恿撕芏啻渭议L會，沒有想到今天的會開得這么輕松愉快，但是給了我很大的思考與震動！”“沒有想到我的孩子這么懂事！”“這里的老師這樣愛孩子，尊重孩子、理解孩子，我們做家長的有什么理由不配合學校教育呢！

　　當然作為“幕后”策劃的我，留下的思考更多。教育的契機隨處都在，需要我們的教育者不斷地反思、不斷地進步，做到自己的最好。

　　家長會隨筆10

　　今天下午，我們學校召開了期中考試后的家長會，家長們百忙之中抽空來了不少。一個叫任飛揚的孩子的家長正坐在我班。我就納悶了我知道這孩子，不是一班的嗎？于是，在家長們的笑聲中，她去了一班。開始我們的家長會了，我正在和家長會交流著，突然間走進來一位女家長。這位家長我從沒見過，我心中正在納悶：難道這位家長沒來開過會？我且問問她。我問她是誰的家長，她說是張贈言。我又問了一遍：“誰的家長？”她還是說張贈言。不對啊！我就納悶了：張贈言媽媽正在座位上啊！張贈言媽媽也納悶了。再問這次說是張慶言（音）。終于搞清楚了，這個家長走錯班級了，而且她不知道孩子在哪個班級。讀到這，你有啥想法嗎？反正我是有點生氣的。孩子已經四年級了，作為媽媽不知道他是哪個班的，平時你是怎么與孩子溝通的？你關心孩子的.學習嗎？你與老師溝通過嗎？僅僅是一次家長會，就實現(xiàn)了家校溝通的對接嗎？

　　我是不希望我班的孩子家長走錯班級的。班級在什么位置，你可能找不到，但孩子在哪個班，你最起碼應該知道啊！也許這次家長會有的家長沒來，但并不代表平時沒有溝通，我能理解可能是真的有事。所以說平時作為家長的我們，應該多多關注孩子，關心他們的生活、學習情況，在家長會的時候，不至于走錯班級。檢討一下，由于我要給班級的學生開家長會，所以兒子的家長會我沒有去開過，爭取下次家長會，我能出席。

　　我希望家長啊會上的這種小插曲再也不出現(xiàn)！

　　家長會隨筆11

　　隨著學期末的臨近，今天上午我們一年級召開了《靜待花開》上學期期末家校評價溝通會。作為年輕教師且是新任班主任的我，第一次召開家長會，心里難免緊張。但是，當家長會正式開始之后，看著家長一張張熟悉的臉龐，感覺有好多話想說，卻又不知從何說起。為了準備這次的家長會，我提前在網(wǎng)上搜索好的素材，方便自己使用，然后做了一個簡單的PPT，插入了輕音樂。這樣的準備，使得自己稍微緊張的心有了那么一點點的放松。

　　在我簡單的介紹過之后，每個任課教師都對自己學科教學中孩子們存在的問題以及取得的進步做出了詳細的說明。每位家長都在認真的聆聽，還有家長一直在拿著筆記本記錄著孩子的點滴進步以及老師對孩子的有些方面的要求。在本次的家長會當中給我感觸很多，當然這些感觸來自我們家長，也來自我們學生。

　　老師記得學生第一次開口說話的時間。在今天的家長會上面，老師分享了一個關于唐寶寶第一次開口說話的故事。家長的興奮溢于言表，知道自己的孩子慢慢的開始適應這個學校，適應這里的學習，心里滿滿的欣慰。同時也感動于我們的每一位老師對孩子點滴的進步都記得這么清楚。

　　家長的分享，讓我們忍不住潸然淚下。一直以來，作為班主任的我，感覺孩子的母親對孩子不是很上心，總是嚴厲的批評，缺少關愛，其實不是。在今天的家長會上面，孩子的媽媽說出了自己的心聲。孩子在小的時候被醫(yī)生誤診為腦癱，同時說孩子永遠都不會站起來走路。作為性格要強的媽媽，她不愿意接受醫(yī)生這突如其來的診斷結果，開始了對孩子的康復訓練，訓練的'結果是：孩子各方面的能力越來越差。這時候，父母開始找省內外的專家來為孩子診斷病情，才發(fā)現(xiàn)孩子一直被誤診，耽誤了兩年的康復時間。隨后，父母開始了慢慢的求醫(yī)之路，為了孩子能夠和正常孩子的差距能夠縮小。這位媽媽站在自己的角度上，也分享了帶領孩子外出遇到的尷尬。周末，帶著孩子去游樂場玩耍，其他的小朋友都不跟他玩，唯獨比他小三歲的妹妹一直陪著哥哥。當有小朋友走過來說：“你的哥哥是傻子的時候”。妹妹總會告訴別人，不能這樣說自己的哥哥，不管哥哥怎么樣，他都是我的哥哥。聽到孩子媽媽分享的這個事情，很多家長都落淚了。因為我們每一個特殊孩子的家長都遇到這樣的情況，甚至有一個殘疾的孩子，家長在心理上會有自卑感，而這些感受，他們無法和其他朋友親人去分享。因為有一個特殊的孩子，每個家長都承擔著巨大的心理壓力。因此，家長會的作用也在于讓我們每一位家長之間能夠互相分享自己教育孩子的故事，同時家長之間的交流能夠非常有效的緩解家長的心理壓力。

　　聽著家長最真實的分享，作為班主任的我內心滿滿的感動。我們所做的一切都是為了孩子，為了孩子那點滴的進步，為了孩子能夠和其他孩子之間的差距縮小。這個進步可能需要一個月，也可能是半年，當然也可能是一年。而我們每位老師和家長所做的一切，都是為了靜待花開，耐心的期待著我們這群可愛孩子的緩慢成長！

　　家長會隨筆12

　　1、嚴格管理時間，科學安排時間。

　�、僭绯孔尯⒆影磿r起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。

　�、谥苣�對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高。

　　2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

　　3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病及時領孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。

　　4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

　�、賽巯�學習用品。會整理自己的學習用品，書本不卷角 。

　�、谧杂X學習的習慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合，看電視時間適度 。

　　③幫孩子養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。

　　A、預習要求：熟讀課文;看拼音認準“會認字”和“會寫字”，并會組詞說話 。

　　B、復習要求：“會認字”組詞;“會寫字”提寫;文中號的背會、寫會;練習冊上的題讀、背、做。

　　④閱讀的`好習慣。小學生要有一定的閱讀量，大學者季羨林也主張小學生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等， 每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。

　　5、每天檢查學生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。

　　6、及時給孩子買些好的學習資料。

　　7、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數(shù)的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。

　　8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

　　家長會隨筆13

　　為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。

　　這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。

　　本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自我的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學到知識，并且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。

　　還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重平等合作的.原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

　　我又匯報近期的教學資料，主題目標，重點分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導幫忙幼兒。

　　我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方應對提出了需要家長配合的要求。

　　提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自我保護潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓練孩子。

　　針對幼兒的教育工作家長與教師，家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，許多家長都說透過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，個性開心。

　　總之，這次家長會開得比較成功，透過這次活動，成功地促進了我們教師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長透過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

　　同時我們透過與家長應對面的交流，幫忙家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

　　家長會隨筆14

　　今天，我們班級召開了“期中考試”后的小型家長會，主要是根據(jù)本次考試，與部分家長進行溝通交流，并擬定下一階段語文學習的輔導。

　　開家長會的家長，大多是管學生學習的，只是由于學生存在這樣或者那樣的一些問題，需要家校配合，使其學生盡早重拾自信，迎頭趕上。

　　這部分開會家長的孩子，大致分為三種：第一種是很聽話，讀寫作業(yè)都能按時完成，只是不善于思考，課堂上不愛發(fā)言。第二種是腦袋瓜很是好使，就是沒有良好的學習習慣，學習的主動性欠缺。第三種是基礎知識薄弱，識字量小，積累少，且自控能力不強。為此，針對這樣的情況，我主要給家長了以下幾項建議：

　　一是抓好課前預習。根據(jù)上次家長會說的預習要求，如，課文出聲讀五遍，給自然段標序號，在文中圈畫生字，給課后生字條中的生字注音，給田字格中的生字查字典組詞等。

　　二是抓好課后鞏固。首先，讓孩子當小老師把當天的學習講給家長聽，家長可以質疑問難，還可以與孩子共同探討，以便隨時掌握孩子課堂學習的情況；其次，課后的生字詞，要加大聽寫的力度；再次，采用孩子喜聞樂見的方式，如猜字謎、換一換等方式，與孩子一同玩識字游戲；再再次，對于課后要求背誦的篇目，要督促孩子一定背會；最后，對于園地中的'一些詞句，和課后的一些詞句，注重讓其孩子進行積累。

　　三是要陪伴孩子學習。無論多忙，每天都要抽出一定的時間，與孩子交流學習，像檢查孩子的作業(yè)，給孩子聽寫，與孩子一同閱讀等。

　　四是要培養(yǎng)孩子學會動腦思考。如，一同讀故事后，家長和孩子再一同針對故事，提出一些問題，進行探討溝通。如，家長學會示弱，故意說錯或者裝著不會，讓孩子給自己講。

　　五是要養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。如專心致志讀書的習慣，提筆即練字的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，認真檢查的習慣，以及專注聽講的習慣等等。

　　其實，無論這次考試如何，只要我們家校合力，我相信，學生在期末時一定會比現(xiàn)在發(fā)揮得好的。

　　家長會隨筆15

　　剛一進學校，就被分為五二班的班主任，興奮和不安都會有。面對新的同學們和新的學期，我期待著能與他們和諧的相處，更希望能在教學的同時也能充實自己的生活。一周之后，在了解了每個同學們的學習情況之后，我決定在周五的最后一節(jié)班會課上召開第一次家長見面交流會。

　　“歡迎家長能在白忙之中抽出時間參加五二班的家長會，我是新的班主任，以后可以叫我朱老師，這是我的電話，希望后期能與家長多溝通交流我們孩子的情況”。很官方的開場白，雖然聽起來比較老套，但為了家長會看起來正式，也只有這些客套的詞能顯的莊重些。我并沒有開家長會的經驗，對每位家長的情況又不熟悉，在開始之前，總歸有些緊張和不安，不過有點準備的我還是相信自己能夠控制的了意外的場面。

　　舒緩的'音樂帶著家長走進舒適的課堂，這樣的背景音樂是有必要的，它在無形中提高了家長會的質量，緩解了家長的尷尬和我的緊張，緊接著一張張圖片和文字在屏幕中顯示，也是間接的讓家長明白了班主任對家長會的用心，并希望家長能夠回饋給老師真誠的肯定。

　　“通過本周對學生的觀察，我看到了每個孩子不同的特點，他們有優(yōu)點，更有不足。我很欣慰有一個這樣的大家庭，他們給了我苦惱，也給了我快樂。走進班級，我們就是相親相愛的一家人，喜悅我們共同分享，失敗我們一同承擔，我們正走在鋪滿鮮花和灑滿陽光的路上。”圖片展示之后，我又對家長說了這一段話。“孩子在老師眼里都是好孩子，他們也是懂道理，懂人情的。他們需要的是贊美和表揚，他們需要老師對自己的鼓勵，他們便會給予我天真的笑容。所以，好孩子是夸出來的，不要吝嗇你的語言，他們每一個好的行為都需要我們看見，值得我們肯定�！币欢问闱榈脑挶磉_了老師對孩子的熱愛，對教學生涯的憧憬。

　　“但同時，他們也存在著各種小問題，各種不良行為習慣，畢竟只是孩子，他們需要老師去塑造，去改變。那么，本學期我會用嚴厲的態(tài)度去糾正每一個孩子的問題，及時的作出正確的反應。講道理是可行的，要讓他們明白什么可以做，什么不能做�！边@時，家長臉上露出了笑容，沒有開始那樣尷尬了。突然，一個家長電話響起來了，所有家長并沒有在意，而那個家長也很快的關了手機，抬頭接著聽，我很欣慰，這是他們是對我的支持和贊同。

　　“不管是在生活中，還是學習上，我們有紀律，有班規(guī)。無規(guī)矩不成方圓，我們對孩子們有了硬性的要求，與此同時，我們家長在班級管理中也要有一定的制度”說話同時，“班級管理”四個大字閃閃的出現(xiàn)在電腦屏幕上�！八�以，我希望咱們每一個家長能起到一個好的帶頭作用，配合老師的工作，嚴格要求自己，遵循本班的紀律要求�！卑鄷�過去了十分鐘，我們走到了正題上。

　　我用五大板塊給家長談了本學期紀律、衛(wèi)生、學習等各方面的內容和要求。家長們很愿意聆聽，這讓我說的很舒適，很愉快，在短短的十幾分種里和家長達到了統(tǒng)一的意見。

　　“這是我們的微信群，剛建好，以后有什么重要的消息我都會在群里發(fā)布通知，請各位家長能及時的關注孩子在校的信息�！逼渲校�有一位同學的家長沒有進群，她家的情況比較特殊，也比較復雜，平時都是爺爺送她上下學，而爺爺年紀已大，并不會玩微信，這便造成了信息不暢的麻煩。鑒于此情況，我只能作為額外的消息通知。

　　“學習固然重要，行為習慣培養(yǎng)是第一，后面的教學中我會在每位同學的勞動能力、學習能力、律動音樂等方面著重培養(yǎng)。家長要與老師多溝通孩子在校的情況，及時反應各種問題，共同努力進步。”到這里，一場完美的家長會到此結束，距離放學時間還有幾分鐘，家長們紛紛的發(fā)言，向我提出了一些問題，并交代了一些學生的情況。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。被提早安排在圖書角看書的同學們進入了教室，他們很開心的擁抱著爸媽，背起了放學的書包。

　　望著一個個離去的身影，我想他們以后就是我的孩子，是帶著我一同學習的人。

　　家長會隨筆16

　　昨天下午，我如期參加了我兒子上高二以來的一次家長會！

　　家長會上，一個家長的代表發(fā)言，觸摸了我的心弦，我是一個教育工作者，在聽了這位家長對于兒女教育的一番感言之后，自愧不如。

　　這位家長是一位民辦教師，村里所給的工資一年才七千元，我們悉數(shù)一下，這七千元對于當今社會來說，能夠養(yǎng)活一家人的生活嗎？于是，這位家長在分享與兒女一起成長的故事時談到帶著兒子某一次在年底去大隊村支書家要工資的情形，隊里百般推辭，這位指望工資過年的老師哭了，然而，他并沒有放棄自己的教學，要錢未果，依然帶著兒子到教室給孩子們上完年終的最后一堂課，在這堂課上，這位家長說，他給孩子們講，我們?yōu)槭裁匆�去讀書呀？滿含熱淚的他說，我們讀書不僅僅是為了考大學，讀書就是改變自己的命運，讓自己口袋里有錢，讓自己驕傲的生活著……

　　聽了這位家長的演講，我沉默了，教室里鴉雀無聲，我輕輕地掃描了一眼，一些低著頭看手機的家長也停止看手機，似乎亦被這家長的話打動！

　　每個人都有著自己的經歷，而每個人的經歷就是自己寶貴一生的足跡。我們自己人生的經歷或許就是對兒女最好的教育與引導，就是我們生活的一面鏡子，是一本很好的書。在談到教育問題上，我們常常會聽到言傳身教這句話，其實，教育于我們來說體現(xiàn)在生活的點點滴滴中，在對兒女的教育中只要做到始終如一，我們就不會辜負做父母的苦心！

　　為人父母，我們都不想讓自己的子女輸在人生的起跑線上，這是大家的共識，于是父母在現(xiàn)有的生活基礎上總是把最好的環(huán)境給了我們子女，可我們有些子女因為認識上的差別而似乎不領情，這不得不讓我們一些父母感到困惑，這是為什么？

　　這個話題，正好用這次家長會上一位同學代表的發(fā)言作答，即感恩。感恩是啥，感恩就是在生活與人生中善于記住別人的好，只要我們心懷感恩之心，我們就能從容地面對自己的人生，即使在學習上與情感上遇到寂寞，困頓，一樣會在感恩的觸動下很快走出誤區(qū)，進而走上人生的征途。感恩，是解決自己一切困頓的鑰匙，有了這把鑰匙，就能打開我們心中的鎖，我們就會看到世界最善良最美麗的一面，從而自覺地承擔起自己人生應該承擔的責任與義務。如今是一個物流恒宇的時代，我們現(xiàn)有的人們很多被這恒流的物語迷惑，我們現(xiàn)在孩子的教育一樣也受著這些沖擊，一些家長只看重教育功利性的一面，把我們孩子的學習與成長和考大學連在一起，于是，隨著年齡的增長，以及知識的不斷加深，我們孩子在認識世界的過程中發(fā)現(xiàn)世界竟然與自己的想象的完全不同，于是，他們灰心，還有的干脆放棄了自己的學習，這不只是人生問題，更多的是在我們教育中出了問題。

　　望子成龍是自古父母對于兒女的期許，在現(xiàn)在獨生子的環(huán)境下，這份期許，我想一定是有過之而不及的，我們不能懷疑我們家長的這份心情，因為正是這份心情，才讓我們家長把更多的經歷與金錢投入孩子的學習與教育中去的！這應屬于一份正能量！我們是必須要贊許的，鼓勵的，甚至要大肆宣揚的！

　　我為人父親已經十八年，看著一日日長大的兒子，我時長翻閱著父母經常給我講到的一句話：養(yǎng)兒方知父母苦，我們父母的苦心兒女理解了，這對于兒女在自己人生成長的道路上是一把金鑰匙。我們希望兒女優(yōu)秀，可無論兒女怎么優(yōu)秀，最后總要落在生活上，懂得生活的人，才能不知覺的感恩于生活，我們學習是人生生活的一部分，不只是為了考大學，而是讓自己在未來的生活中更加優(yōu)秀的活著……

　　講到到路，我們就會想起魯迅先生的`一句話：什么是路，走的人多了便是路，這是魯迅先生給我們指明的一條勞苦大眾之路，是一條光明大路。

　　那我們人生的路是又什么呢？我們人生遇到的是什么樣的世界呀？

　　我們的人生路就在我們腳下，就是在魯迅所指路上的不斷探索，只有心懷這樣的心志我們才能更加堅定的去面對自己人生路上遇到的困惑，我們才能努力的走完自己的人生！

　　文末，我把龍應臺說的一段話做為本文的結尾，送給我的兒子與天下的孩子，祝愿他們在自己人生的成長中都能快樂、健康與優(yōu)秀。

　　——孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間工作，而不是被迫謀生。你的工作在你心中有意義，你就有成就感，當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感與尊嚴，給你快樂！

　　世界就是這樣的，這是世界的真相。我們人不是動物，不是野花野草，天生天養(yǎng)，依靠陽光雨露就能活著，即便是野草野花，也是為了更多的陽光爭取長高，我們人有什么理由不去努力，不去變得優(yōu)秀呀？

　　20xx。2。19

　　家長會隨筆17

　　古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領強”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。

　　現(xiàn)在的孩子，獨生子女占大多數(shù)。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜訪一位好友，發(fā)現(xiàn)她在訓斥女兒，原來她花很高的代價送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的比賽中只得到第四名，遠不如獲獎同學的風光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次，在臺上順利演完了節(jié)目，獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個，不可能人人享有，況且學鋼琴并非是你和孩子的最終目標，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長提供便利，既如此，為什么就不能從中少點排位意識，而從鋼琴本身獲得點什么呢？

　　朋友不解的看著我。

　　“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會到了成功與失敗，同時在比賽中掌握了協(xié)作與美感，記憶力，應變力，觀察力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀！怎會以為一無所獲呢？”我認為送孩子參加各種興趣愛好，不能急功近利，關鍵是要從中鍛煉孩子的意志，在于培養(yǎng)孩子的毅力與戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素質和其它綜合素質都得到磨練與提高，這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質面前，一個第一名又顯得多重要呢？我們作家長的，就應該盡量給孩子鼓勵和信心，并用心分析成敗的原因，讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學會競爭的首要任務是教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

　　下面我從幾個方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康發(fā)展，與大家一起交流與共勉：

　　一、告訴孩子不要輕視自己

　　首先要告訴孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要尊重孩子的`興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案，不要訓斥、怒罵，使其喪失自信心、自輕自賤。

　　二、幫助孩子找到自己的長處

　　父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處，以此培養(yǎng)、鼓勵、督促孩子向他的長處發(fā)展。

　　三、教育孩子學會競爭

　　父母有責任教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

　　家長會隨筆18

　　昨天孩子班主任就發(fā)來短信，說是今天下午四點要召開家長會，想到這幾天的連續(xù)加班，苦不堪言，只怕抽不開身，只好讓龍爸去啰！下午3:20時，打電話提醒對方，哪知人家正忙其他的事情，壓根忘得一干二凈。得！還得我親自出馬！

　　至于單位的事情，且拋之腦后吧！再忙也得先忙我兒子的，天塌下來我也不管了！眼看時間緊迫，不容多做思索，騎上電驢飛奔而去，把一個個人影甩在了身后。

　　到達目的地，還好不晚，家長與老師齊聚一堂，開講！

　　老師主要講了一些孩子學習、生活習慣方面存在的問題，特別是針對住校生。以下是幾個主要問題：

　　1、孩子住校的話，會有兩節(jié)晚自習，卻總不知道該干些啥。老師建議孩子們晚自習，可以做作業(yè)，還可以讀書，預習、復習，合理的利用這寶貴的兩節(jié)自習課。就開學以來，孩子的自覺性、積極主動性不強，總是需要老師的不斷提醒，但老師由于人數(shù)眾多，往往顧及不到，所以，周六周日回家后要和孩子多溝通，多交流，引導他們珍惜這些貌似空閑的大好時光。

　　2、孩子學習方法不得當。遇到難題，不是主動的去思索，去鉆研，而是總想一下子知道答案或結果，于是幾個人去討論，討論固然是好的，三個臭皮匠賽過諸葛亮，但這樣一來，孩子的思維能力得不到有效地提高，懶得思考，勢必對提高成績有影響。因此，孩子一旦有問題，要讓他先想一想思路，實在想不起來，再看提示，若還是感覺有難度，才可以看看正確步驟和答案，此時可以討論一下，達到真正學習的目的。

　　3、中午的時間就是休息時間。中學生正是長身體的時間，一定要休息好，哪怕是在桌子上趴一會進行短暫的調息，也會起到緩解緊張節(jié)奏短時休息的作用。所以，建議孩子們要么寫作業(yè)，要么趴桌子上休息，不要做其他有關的事情，更不要影響其他人。

　　4、晚上9:20熄燈，卻發(fā)現(xiàn)很多孩子不睡覺，在那里竊竊私語，還要宿管老師一遍遍的督促。孩子休息不好，第二天就沒有精神學習，這點，家長也要和孩子說一說。

　　5、督促孩子講究衛(wèi)生，多喝水，勤洗腳，洗襪子，打掃好宿舍的衛(wèi)生。

　　6、一定要讓孩子有一顆感恩的心。要讓他們意識到，來到學校，是來更好地學習的，不是來吃苦的。家長多和孩子分享一些工作的辛勞、生活的艱辛，而不要沾沾自喜的形容自己多輕松、多美好，以免讓孩子產生“學習真辛苦、家長比我好舒服的”錯覺。

　　……

　　難得如此一聚，針對每個問題，我們都展開了一些討論，好的方面，我們一致贊成，有待提高的地方，我們保證一定關注、督促，同時，也對學校的一些小不足提出了意見和建議，讓孩子在老師和家長的雙重教育下能夠健康快樂的成長。

　　下課鈴聲響起，這意味著家長會將暫時告一段落，卻總感覺有很多話還沒有和老師說，只好等到下一次了！

　　興沖沖＋激動的來到孩子的教室前，見孩子們還沒有走，他們匆忙的`交作業(yè)、或是整理書包，遂不忍打擾。

　　剛在教室門口一晃，一個女生很是眼尖，扭身對兒子叫道：“白龍，你媽媽來了（好奇怪，就來過學校一次呀！居然有人認識我？）！”

　　兒子連忙回頭尋找，我沖他揮了揮手，示意他慢慢整理，不要著急。

　　從門口走出一個胖胖的壯壯的男生，和他的媽媽親密的走了。我正在羨慕這位小朋友的滿身膘，一個體型瘦小、身穿灰色短袖T恤的男生跑出來，笑瞇瞇的問：“你是白龍媽媽嗎？”

　　“是呀！”我點點頭。

　　他激動地一把拉住我的手，可勁兒的晃：“認識您太高興了！”

　　不禁詫異間，想：難道這里也有俺的粉絲嗎？他已經笑著跑進教室了。

　　正在百思不得其解時，兒子出來了，高興地說：“走吧！媽媽。”

　　我們邊走邊聊，說到剛才的熱情小男生，他也有些納悶，笑著解釋：“哦，他叫盛祥瑞，是我最好的朋友！或許，他在哪里認識你了吧！”

　　我倒很希望，是因為兒子是他最好的朋友，好到關系非同一般，他才會如此的熱情，仔細想想，他的動作，真的讓我受寵若驚了哦！看來兒子人緣不錯！這下我就放心了。

　　時間關系，已經看不見太陽了，但這里的天比市里邊藍了許多，心里很是慶幸，這里真的不錯，兒子喜歡，我更喜歡。

　　家長會隨筆19

　　終于開完了家長會，這是同事的一句話。為了這次家長會，我們老師從周一下通知，就開始了準備。借此機會，好好和家長溝通。

　　上午我好好回顧了兩個月來和學生的點點滴滴，將拍的學生照片做成幻燈片。制作了歡迎家長參加家長會的圖片，打算好給家長交流四個問題，準備好后，正好放學。

　　下午一點四十，我就進了教室。調試好電子白板設備，并在黑板上寫上了家長會，城南小學等信息。電子白板由于沒有窗簾，陽光燦爛，效果不好。

　　兩點不到，就有家長陸續(xù)陸續(xù)到來。我安排班長白金豪和李鵬程做引導員，讓家長簽到后坐到自家孩子的位置。我邊和家長交流，邊發(fā)放防溺水告家長書。兩點十分，家長基本到齊，我們開始家長會。

　　家長朋友們，很是感興大家能來參加家長會。大家的到來，是對自己孩子教育的關心，也是對我們工作的支持。今天讓大家來，主要和大家交流四個問題。一是學生安全問題;二是如何做家長的問題;三是家校結合問題;四是如何學好語文的問題。

　　一是學生安全問題。大家到校最關心的是孩子們成績問題，從來到校都是這個問題。我這次將此問題列為首要問題，因為在我們學校和教師看來，安全教育重于一切。想想看，因為安全意識差，我們的孩子受到傷害，或者說因此失去生命，孩子們學的再好也是白搭，也是無意義的。生命只有一次，有時真的很是脆弱。學校非常關心孩子們的身心健康，始終將安全教育放在首位。學校每天在孩子們上下學前，都是先于孩子們到達校門口，迎送孩子們進出校門;樓梯上下安全教育幾乎每天關注;每周五放學都會囑咐孩子們的周末安全;每天放學都會提醒孩子們交通安全;假期放假開學，安全第一課，學期最后一課，都是安全教育。安全教育平臺，布置安全作業(yè)，讓孩子們學習安全知識，都是為了孩子們能夠健康成長。春節(jié)前夕，李校長親自和工人，將我們的課桌椅，根據(jù)孩子們的平均身高，做了調整。為的就是孩子們的健康成長。我們嚴格要求孩子們遵守作息制度，在規(guī)定時間到校，校內有教師值班。在規(guī)定時間之外，有監(jiān)護人負責。法律沒有規(guī)定，監(jiān)護人沒有孩子安全監(jiān)護的職責。我們關心孩子，愛我們的孩子，那么就應該將孩子的安全放在首位。在這點上，學業(yè)成績得讓位�？墒�，到今天為止，我們從上學期布置的十四次安全作業(yè)，最多造成三分之二，甚至有些孩子竟然一次未做。自己忽視安全，沒有安全意識，這是極其危險的。出了問題，怨誰!只能自己釀苦果。安全教育的檔案，是終生記錄的。有些可以課堂上講，有的需要通過安全作業(yè)自學。將來這些檔案，也是孩子們升學的參考指標。希望這次家長會后，沒有點到名的家長，再次登陸安全教育平臺，和孩子們一起完成安全作業(yè)。

　　二是如何做家長的問題。我認為像咱們學生這樣的階段，最大的愛是對孩子們陪伴，給他們一個安全溫暖的成長環(huán)境。他們真正需要的不是我們掙了多少錢，好吃好喝，金縷衣!孩子們的成長機會，只有一次。為孩子教育投入時間，投入精力，將來孩子們成才了，不是我們掙大錢了。古人講，孩子不如我，要錢做什么。因為孩子沒有本事，坐吃山空，金山銀山，也是敗空。孩子比我好，他不需要我們錢。他自己就可以掙大錢，還會看我們的錢。家長眼光長遠，就要牢記：教育孩子是頭等大事，必須付出精力和時間。

　　三是家校結合問題。任何將孩子教育完全交給學校的'觀念是錯誤的。有很多問題，學校是難以解決的。我也是家長，和大家一樣，在家里的一言一行，都是孩子們無形的榜樣。我們是孩子最信任的人，他們模仿我們自然而然。要想孩子們正直，我們就得正直;要想孩子們誠實，我們就得誠實;要想孩子們孝敬，我們就真的做給他們看。總之，想讓孩子做啥人，我們就做給他們看，不能說一套做一套。

　　四是如何學好語文的問題。三把鑰匙，就是多讀，多背，多寫。這不是我的做法，是特級教師李鎮(zhèn)西老師的方法。我只是拿來用，也感覺到孩子們很是喜歡，這就需要家長們大力支持。比如讀書，要求在家讀書一小時，是否能真的做到，開始要求家長朋友配合督促，一旦養(yǎng)成習慣，我們就不用在擔心孩子們的學習問題。要求讀書簽條，必須事實求是。我告訴孩子們若是我會孫悟空的本事，那就分身，每天陪在你們身邊，這些作業(yè)一定完成。前幾天，我在家長群里發(fā)了一個我女兒上學時的讀書簽條，那是董老師要求家長做的。買書，需要家長朋友支持。我們通過讀書點燃孩子們的夢想，像今天的讀書交流會。我有孩子就講，坐著輪椅就能上北大，我們不缺胳膊不少腿，也能上北大，關鍵就是努力，堅持，好好學習。多背，上學期做得好，是自發(fā)的。沒有強迫，孩子們主動背誦，為此還為三個突出的孩子發(fā)了背誦達人獎。這學期我們啟動了經典每日背誦，字數(shù)不多，每天最多背誦五十字，堅持下去。一方面學習做人的道理，一方面積累作文素材。希望家長在家關注，讓孩子每天完成。多寫，我們的日記就不多說了，我?guī)ь^給大家堅持�，F(xiàn)在每個孩子都能按照要求寫出150字的日記。最近作業(yè)，一直嚴查，完不成，要在當天上午放學留校補寫�，F(xiàn)在完不成作業(yè)，情況很少了。希望大家支持，本來應該是大家監(jiān)督指導孩子，完成家庭作業(yè)。鑒于咱們農村實際情況，不能強求。只能學校采取必要措施，讓孩子們完成義務教育要求。

　　最后再次感謝大家來參加家長會，由于要求一節(jié)課完成，這些問題我們可以在家長群繼續(xù)交流。

　　家長會隨筆20

　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

　　各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！币虼�，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

　　一、班級情況分析

　　本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：

　　1、注意力不集中。

　　2、寫字速度慢�？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。

　　基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。

　　二、學習上要幫助孩子

　　在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致、家庭作業(yè)的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或復習)。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的.親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　家長們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!

　　三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

　　為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。

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