讀書的隨筆（通用35篇）
在日常學習、工作生活中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編整理的讀書的隨筆（通用35篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書的隨筆 1
古人有云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說的.有理，但我認為這只是指“認識”，除此之外，我們?nèi)孕鑼嵺`，把所學的知識融會貫通、學以致用，不然終究只是紙上談兵。
楚人趙括就是一個典型的例子，他可謂是熟讀各類兵書典籍，在兵事上可謂“夸夸其談”，可當他第一次主持戰(zhàn)爭是，卻以大敗告終，為楚國滅亡埋下禍根。由此可見，讀萬卷書固然重要，但終不如行萬里路重要啊。
唯有通過實踐才能把知識融會貫通，化為己用！
讀書的隨筆 2
小時候，母親帶著我們在鄉(xiāng)下住，父親則在縣里工作。后來我們兄弟姐妹都長大成家了，父親就把母親接到了縣城生活。
一次，我去縣城看父母，母親一看到我就抱怨不已，“瞧瞧你爸，一天到晚就知道看書，像個啞巴似的，一句話也不和我說，我還不如在鄉(xiāng)下好呢！養(yǎng)只貓、喂些雞也有話說”。
我走到父親跟前，父親正在看《李自成傳》。我笑著說：“爸！這本書你看有十遍了吧，要背下來嗎？”父親笑而不語，母親抱怨道：“天天看書，書能帶來啥好處？不生米不生面的`�！�
父親一聽，沖著母親說：“你不看書，懂得啥？書就是一面鏡子，看書能讓人思考，能讓人明白很多事理！”“你明白啥事理了？說起來有點權，但啥好處都沒落著，我覺得是缺心眼�！薄昂浚幻魇吕�，不可理喻！”
我一看他倆又要爭吵起來了，趕緊打圓場：“爸，我媽不看書，有些事情容易想偏。如果她也能看書，和你多交流，一些做人處事的道理不就明白了嗎？”
“不識字咋看書？”母親嘆了口氣。我看母親惋惜的樣子，說明母親也很想看書！我心中豁然一亮，就提議讓他倆一起看書。母親一聽疑惑地看著我。“爸讀你聽，不是很好嗎，你們讀后也可以交流交流�！蹦赣H一聽，期待地看著父親，父親沉思片刻，點點頭。
父母一起看書后，母親像變了一個人似的，怨聲沒了，父親對母親的態(tài)度也轉變了。這次見我還夸母親理解能力強，這可是我聽到父親第一次這樣夸母親。母親一聽開心得像個孩子，指著父親書柜的書說：“你爸就是這書里寫的人，心眼好著呢�！�
我一聽笑了，反問母親：“我爸不缺心眼了？”母親笑著點點頭：“嗯。”父親一聽看著母親，臉上洋溢著幸福。我由衷地感嘆，父母同讀書真好。
讀書的隨筆 3
對于我們來說，弗蘭西斯·培根不是一個陌生的名字。至少，有千千萬萬的中國人聽說過他的那句至理名言：“知識就是力量。”
他在一系列著作中批判了歐洲中古經(jīng)濟院哲學和唯心主義，認為經(jīng)院哲學與生活實踐隔絕，被教條和權威束縛，他還倡導通過實驗揭示自然界的奧秘并身體力行從事科學實驗。培根的.散文隨筆共有五十八篇，他心目中的讀者是世家貴族子弟。他的文章涉及哲學、倫理、處世之道等。其中多數(shù)與個人生活密切相關，比較集中的表達了作者的“人生哲學”。
從培根的散文中我們可以感受到文藝復興時期的思想者——培根是其中之一，如何在舊的社會結構和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念、規(guī)范和道理。
讀書的隨筆 4
名著《老人與�！穼懙氖枪虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)8天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這是多么堅強的漁夫啊，獨自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽光的`心態(tài)來面對。如果我們能學習漁夫堅持不懈的優(yōu)秀品格的話，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學習，我的學習總是時好時壞，并不穩(wěn)定，那是因為我的學習總是不堅持做課后習題，每天只讀半小時的書就算完成作業(yè)了。如果成績不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復發(fā)”了。如果把魚夫堅持不懈的精神用到學習上，那么我們的成績將永遠到是好的。
如今，我一想到《老人與�！愤@本書，我就感到無比的感動和無限的反思。
讀書的隨筆 5
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律。
——題記
在人類璀璨的歷史文化長河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書籍，古有“讀萬卷書，行萬里路”之談，今有“讀過一本好書，像交了一個益友”，所以讀書就像是旅行，走過多少路便收獲多少風景。
我喜歡讀書，從咿呀學語蹣跚學步時就聽大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親，長大一點了開始慢慢接觸書籍，我所擁有的第一本書是《安徒生童話》，從書中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機智它在我幼小的腦海中種下了一顆對美好事物向往的種子，如今，隨著時光的流逝，那本童年的書已不在但我的讀書熱絲毫沒有減退。我如饑似渴的讀著一本本文學名著，從中我深深懂得了當時社會的黑暗了解了作者的生平法國著名詩人阿爾弗雷。德。繆塞的詩有著離奇的情節(jié)絢麗多彩的描寫和豐富的情感，他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》簡述了在當時統(tǒng)治者壓迫下一個悲觀缺乏理想的缺乏行動心的年輕人的'悲慘故事。列夫·托爾斯泰的《復活》也深刻放映了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到的壓迫善良的本性轉化為惡這些都給我心靈帶來了極大震撼。
書籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑，一次次指引我向對的方向前進。人們常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話確實沒有半點虛假，在這“黃金屋”里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮，在“顏如玉”里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當他還是個孩子時已經(jīng)對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。讀書能帶給我最真切的感受最大的震撼呢。
讀書的隨筆 6
昨天中午回到家的時候，兒子在房間里聽語音。仔細一聽，是我在某個群分享的語音。
那一刻，我心里有很多的感慨。我從來沒有想過我偶爾的發(fā)心，會得到兒子的認同。在這個群里，這是第四天的語音分享。四天來沒有任何人有回饋，所以我不清晰，我的語音分享對群內(nèi)的家人們有沒有用？我這樣每天堅持分享會不會有意義？
在聽到兒子聽語音分享的這一刻，我覺得我可以堅持下去了。
愛上讀書
我們在日常生活中，無論說話，做事，還是任何其他的行為，都是需要動力的。這份動力既來自己也來自于外部。對自己來說，我做這件事情有意義，至少對于我自己來說要有意義。我愿意在群里分享語音，源自于我在某個讀書群里每天的堅持分享，都會有人聽，有人點贊。
我們是生活在人群中的社會中的`人，所以我們有一些社會性的需要，比如尊重的需要，歸屬感的需要。有人認同你，這就是最大的歸屬感，最大的尊重。所以在讀書群中的分享我堅持了一年多，如果遇上外出學習晚去幾天不能在群里分享。還覺得好像是對不起大家的一片熱心，一片真誠。
通過一年多的語音分享，我覺得自己說話越來越有底氣，也越來越流暢，越來越沉穩(wěn)。而且我也覺得，能夠靜下心來讀一本書，是一件非常難得的事情。如果能夠堅持三個月以上，靜下心來，哪怕每天只有30分鐘的時間去讀書，也是非常有意義的一件事情。
現(xiàn)在這個時代，我們過多的沉迷手機，電腦，電視，而忽略了與我們自己的身體，聲音進行鏈接。讀一本書，尤其是都一本好書，因為這本書，讓生活有一點點受益，一點點改變，那是多么美好的一件事情。所以我決定在另外一個群分享我的讀書。
讀書使人進步
突然想起來，李老師前些日子寫的那篇文章——我讀書少，你騙我，我也不知道。是的有的時候，正因為我們讀書少，人家可以拿著所謂經(jīng)典的道理來教育我們，而我們根本不知道對方說的對不對？
在聽到兒子收聽我的語音分享的那一刻，我堅定了我的讀書計劃。我會陸續(xù)進入某些群進行我的讀書語音分享。今天上午走在路上，也突然想到了一個計劃，在未來不遠的某一天，我會建立自己的讀書分享群，把我的聲音傳遞給更多的人，把好書好用的知識傳遞給更多的人。
親愛的朋友們，你們期待我的讀書分享嗎？如果期待，可以加我好友哦。也可以分享您的讀書收益，讓我們一起因為共讀一本書兒，讓生活變得更加美好。
讀書的隨筆 7
給我感觸最深的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。在感動中，讀《愛的教育》讓我走入了安里柯的生活，目睹了一群意大利少年是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
作為一名教師，我們的愛則應愛在平凡中，愛在細節(jié)中。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技能以及一顆愛孩子們的心。愛體現(xiàn)在對學生的每一次談話，每一句語言當中；體現(xiàn)在老師看學生的每一個眼神中；體現(xiàn)在老師對學生的每一個細小的`動作中。沒有愛的教育是蒼白的。在教育學生與自己的孩子的時候，只有讓他們體會到我們對他們的愛，他們才會心甘情愿地去接受我們的教育。
讀書的隨筆 8
《小公主》是一部催人淚下的作品，作者刻畫了心地善良不怕困苦的小女孩薩拉，面對困難從不低頭，使人對她又是同情又是佩服，同時也對明貞小姐那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺。
主人公薩拉是一個善良、堅強的小姑娘，即使在遭遇家庭變故變得一貧如洗時，仍然勇敢的面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己，最后她不僅收獲了真摯的友誼還獲得了巨額的`遺產(chǎn)。
讀了這個故事，我覺得我們都要向薩拉學習，遇到任何困難都要積極面對，全心全意的幫助他人，同時也收獲自己的幸福。
讀書的隨筆 9
在這篇文章里體現(xiàn)出母親用溫暖的雙手給了我們這個世界，尋覓那個懷抱，我們不用睜開雙眼，僅憑著溫暖的熟悉的安全的全力以赴的`氣息，就能找到……
因為荷葉傾側過來覆蓋紅蓮，正如母親為兒女遮風擋雨，荷葉無畏無懼地為紅蓮遮蔽風雨。荷葉象征著母親。作者由眼前生動的場景，而聯(lián)想到母親的呵護與關愛，幻化出“荷葉母親”如詩如畫般美好的形象。
“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？”這句話的意思是當我遇到煩惱憂愁時，除了母親，沒有人能夠幫助我排憂解難�！靶闹械挠挈c”是用來比喻生活中的煩惱；“無遮攔天空下的蔭庇”是用來比喻母親為我們遮風擋雨。這句話抒發(fā)了作者對母親的熱愛、贊美的思想感情。
讀書的隨筆 10
在炎炎夏日中回你會用什么來消暑？一杯涼茶，一把扇子，一根冰棍……這似乎很難選擇要是問我，我會毫不猶豫的回答一本有著優(yōu)美字句的書！
“天哪”很多人感嘆，“你選擇一本書，這跟消暑有什么關系？”我堅定的回答“有”。因為炎炎夏日，心情也會隨之躁動，一本好書、一本有著優(yōu)美字句的書，可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動。一本有著優(yōu)美字句的書，像陽光，像流水，是必不可缺的！
憶起愛上書的時候，那是最得記念的時刻，就從那一時，那一分，那一秒，改變了我！
小時候，在外婆家里有很多蚊子。爸爸在看書，看這爸爸投入的樣子。我不經(jīng)好奇四四方方的書有什么魔力使人如此專注？想要得到魔力的我，打開了書。“呀”好多蚊子在咬我�！鞍W死了，癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱，告訴你，你呀認真看書，蚊子咬你都不癢了�！币豁�，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。優(yōu)美字句像一條條暗道通向夢想的城堡！從那時起我就愛上書了！
隨著越長越大，讀書的時間越來越少。一個小時的讀書時間遠遠不能滿足我的需要，可是作業(yè)那么多，我9：00就要睡覺，有一天我一點也不想睡覺，于是我輕輕的下了床小心翼翼的打開書柜，拿出一本書，打開手電筒，躲進被子里看書，每一行，每一字都有著非凡的.吸引力，“啊”我終于讀完了這一本書，看了看表己經(jīng)12：00了。不看表還以為讀了一個小時呢？原來讀了3個小時，讀書的時間總是這樣短暫這樣快樂！
最后送給大家一詩：
地上沒有一眼清泉，
能像一冊書
般清澈、甘甜。
世上沒有一塊美玉，
能像書
般純凈、透亮。
即便你病痛纏身，
也能在優(yōu)美的詩句中
忘卻疼痛。
一個漂亮的小杯子，
里面裝著智慧的凝露！
讀書的隨筆 11
這幾天我讀了《大林和小林》這本書，感觸很深。
這本書講的是，兄弟倆因為父母去世，為了生活出去打工掙錢。不料第一天就被怪物追，兄弟倆只好分開跑，擺脫了怪物。兄弟倆從此分開了，有了兩段不同的生活經(jīng)歷。弟弟小林雖然在生活中遇到了許多困難，過得也很貧窮，但是他通過自己堅持不懈的努力，最終成為火車司機過上了幸福的生活。而哥哥大林貪圖錢財，和包包設下詭計，成為富翁的兒子。從此他為了金錢好吃懶做，最終困死在富翁島上。
讀完《大林和小林》這本書，讓我明白了許多道理。首先，我們不可以為了金錢放棄一切，也不能讓欲望無限制地增長。其次，錢并不是萬能的，有了錢也不等于有了健康和幸福。做人要像小林一樣，擁有一顆善良的心，樂于幫助別人。遇到困難時要勇敢面對。不能像大林一樣，在優(yōu)越的生活面前迷失自己，所有的事都讓別人代勞，最終失去了健康的身體，離自己的夢想越來越遠。
今天的.我們應該把握美好時光，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造更美好的未來。
讀書的隨筆 12
讀了《囚車里的人才》這篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想著讓自己的主任當上齊國國軍，卑鄙到去殺小白。
當小白當上了國軍，就把管仲關在大牢里，當鮑牙叔知道以后就請求齊國國軍放了管仲還說：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正式對公子的忠心。論本領，他比我強得多。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個用得著的人。”
齊國國軍就是聽了鮑牙叔的'話才封了管仲為相，以后在管仲的代理下齊國變得越來越富強了。
讀書的隨筆 13
喜歡翻開書本時的那股墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命里的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領悟到蘊藏著的深情……喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走；品散文，我在詩意的天空自由飛翔；看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑；學科技，我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫法，喜歡她筆下那聰明機智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當，喜歡他們的率真可愛……喜歡秦文君貼近生活的語言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠長不大的`小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。喜歡的作家還有很多很多，伍美珍，郁雨君，商曉娜……書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香；書是驛站，任你在這放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的履記。書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你的思索……。
在充墨香的文字里，我行走著，成長著，快樂著！
讀書的隨筆 14
今天，我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不能復生�？墒�，完好的器官是可以傳承下去的，我們的器官卻可以活著，就可以去體驗新的生活。這樣，我們的死才是有意義的。有些人說死要全尸，但是死后卻把尸體給了火葬廠。到頭來，一點意義也沒有。不僅沒落下全尸，連好的器官也浪費了。如果我死以后，會把自己完好的器官捐贈給那些需要幫助的人。只要他們快樂了，我也就快樂了！
《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對健康的關注和對有一雙完好眼睛的渴望，這種愿望是多么的強烈。雖然他不幸失去視力和聽力，可是他對生活的`了解卻遠遠超過常人。一個盲人聾人居然成了知名的作家！海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅強，我們應該向他學習，學習他勇于向困難挑戰(zhàn)的精神這種精神將永遠傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆！
是��！人往往是這樣：有了的東西不再珍惜，沒有的東西又一味追求。也許，我們應該把外在的東西看淡一點，想一想現(xiàn)在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都會過得精彩過得充實。
最后，我要回答海倫·凱勒提出的問題：假如我只有三天光明我會讓我的眼睛仔細看這個美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶啊。
讀書的隨筆 15
書籍《窮人》這篇文章是俄國的著名作家——列夫·托爾斯泰所做，它是根據(jù)雨果的詩篇改寫的短片小說，故事的主人公是漁夫和他的妻子桑那，故事發(fā)生在一個風雨交加的夜晚，桑那去探望她的鄰居西蒙時卻發(fā)現(xiàn)她死了，在她的腳下躺著兩個小孩，一個還不會說話，另一個剛會爬，她看見可憐的孩子，有了憐憫之心，不顧一切的將他們抱回家。但是因為家中貧困，再加上家中還有5個孩子，他們不得不在半夜三更去打魚。想到這些她就臉色蒼白，但是心中卻很是矛盾，古老的鐘敲了十一下，她的丈夫總算回來了，桑那嚇得跳了起來，丈夫問她的話，她也吱吱不語。他試探的問了一句：鄰居家的西蒙死了，兩個小孩還活了，安詳?shù)奶稍谒哪_下，她丈夫聽了楞了一下，沉默了半天說：“去把他們抱過來吧，我們總算還能堅持的住。”桑那的臉色紅潤了下來，輕聲的說：“看，他們在這�！�
本文通過描寫桑那和西蒙兩家的貧困——住的`差、吃的差、勞動條件差，還有疾病。這是沙俄時期窮人悲慘生孩的寫照，也就是說在這種貧困的情況下，桑那和漁夫做去了令人難以相信的舉動:在自己已經(jīng)有5個孩子的情況下，還主動的收養(yǎng)了西蒙的2個孩子，作者通過這樣的事例謳歌窮人寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)。窮人不怕自己勞累也要幫助別人，我也希望自己也能像桑那和漁夫一樣，做一個品德高尚的人。
讀書的隨筆 16
許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在名著《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�敢與失敗作斗爭的例子。
名著《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的`最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷（了）從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
讀書的隨筆 17
《長征》這本書，是我在書店不經(jīng)意看到的。我發(fā)現(xiàn)這本書時，興奮地手舞足蹈，實在是好久沒讀到這種歷史書了。
《長征》講的是由于第五次反“圍剿”的失敗，中國工農(nóng)紅軍被迫離開紅色根據(jù)地，踏上了紅軍長征的漫漫征途。之后血漫湘江，損失數(shù)萬名寧死不屈的.紅軍�！白窳x會議”后，毛澤東重新掌握軍事指揮權，指揮紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越岷山，穿過大草地，歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達了陜北革命根據(jù)地，取得了長征的勝利。
《長征》使我懂得一個道理：一個民族，一個國家，一支軍隊，只要有艱苦奮斗的精神，就能夠創(chuàng)造奇跡。長征精神，就是寧可犧牲自我，也要保全集體的團隊精神。受盡了壓迫和剝削的中國人民，百年來的怒火噴涌而出，即使犧牲自我，他們也要創(chuàng)造一個平等、公正的國家!
紅軍還有一個很大的優(yōu)點，那就是樂觀。你看，紅軍長征多么艱苦，在紅軍眼里不過是“只等閑”;五嶺連綿不斷，只不過是“騰細浪”;烏蒙山多么高大險峻、氣勢磅礴，在紅軍眼里只是小小的“泥丸”罷了。
俗話說：“苦不苦，想想長征兩萬五;累不累，想想革命老前輩�！爆F(xiàn)在的社會，我們豐衣足食，有人還抱怨飯不好吃，想想紅軍過草地，挖野菜，啃樹皮，吃皮帶……有人抱怨衣裳服穿得不是太冷就是太熱，想想紅軍翻雪山，“千里冰封，萬里雪飄”……
同學們，我們現(xiàn)在的生活條件很優(yōu)越，但千萬不要忘記，當年，有一支軍隊，他們拋頭顱，灑熱血，不畏艱難，不怕犧牲，只為了創(chuàng)造今天這樣美好而和平的生活!我們一定要緬懷先烈，學習長征精神，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力學習，努力拼搏!
讀書的隨筆 18
書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經(jīng)意，總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。
記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴�？粗巴�，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對那一本本的書了。說實話，一開始我對書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……
不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的`變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。
書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會到了，書存在于世上的實體的確是不會動、不會笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。
書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游。與其說時間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時間……
讀書的隨筆 19
在幼兒園的時候，媽媽幫我買了一本《三字經(jīng)》，當時雖然年齡很小，不懂里面的道理，但是由于三字經(jīng)朗朗上口，使我很快便背完了我的這本第一本認知書。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級的小學生了，這本書依然陪伴在我的床頭。每次捧起這本書，我都會被里面的道理打動。讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣，要經(jīng)過很長時間的磨煉、學習、持之以恒，才能成功。記得剛學寫字的時候，我總是不能堅持正確的握筆姿勢和坐姿，寫出來的字很不美觀，每次讀到床頭書里的這句話，我就會重新喚起自己的信心，告訴自己要加油，我一定能做好！
還有“茍不教，性乃遷，教之道，貴以專�！笔俏易钕矚g的一句。對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。聽媽媽講過，在古時侯，有“江南才子”之稱的唐伯虎。小時候，也因“心不�！倍艿嚼蠋煹慕陶d，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的老師。想想自己，我在練習鋼琴的時候也會開小差，一會去看看我家的小烏龜，一會去看看我的'可愛的小雞，這樣練琴的效果一定不容易好，還會讓媽媽操心，知道了這句的道理后，我決心不能做《小貓釣魚》里的三心二意的小貓了。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。隨著我的慢慢長大，我一定會明白里面更多的做人的道理，并不斷修正自己的言行。
讀書的隨筆 20
從《百草園到三味書屋》，再到《瑣記》，當我讀魯迅在朝花夕拾寫的每個章節(jié)、文字每每都會感覺到他對兒時的懷念與向往。而他本人聲稱，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。
但我認為他在這本書中所有回憶的事物，最不可不提的便是魯迅小時候的保姆——阿長。魯迅小時候是長媽媽一直領著他，在這期間長媽媽也教了他許多道理，比如：人死了，不能說死掉了;新年第一天醒來時，要說：“恭喜恭喜!”這樣才能一年到頭到順利。
而長媽媽有時也會讓小魯迅不開心，例如：夏天睡覺的時候，長媽媽總是睡成一個“大”字型，擠得小魯迅都不能翻身。當小魯迅跟他媽媽訴苦時，他媽媽也問過長媽媽，但她沒出聲。這之后，長媽媽一如既往地還是原來的睡相;一天晚上小魯迅醒來時，他發(fā)現(xiàn)長媽媽的一條胳膊還擱在他的脖子上。
而讓小魯迅感到最意外與驚喜的時候，莫過于那本小魯迅最想要的《山海經(jīng)》了，當長媽媽告假以后四五天，她穿著新的藍布衫回來了，并且?guī)托◆斞纲I了那本《山海經(jīng)》。據(jù)魯迅本人所說，這山海經(jīng)是他最初得到的`書，也是他最寶貴的書。
長媽媽在魯迅的生活中有著很大的影響，但人總有生死離別，長媽媽在魯迅18歲的時候，告別人世，然而魯迅在結尾處寫著：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈。以此來顯現(xiàn)出他對長媽媽的尊敬和感激。
長媽媽這樣一個藝術典型形象，揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。而她所留下來的那種樸實，善良而又迷信、嘮叨的性格，成為那個時候的勞動婦女的經(jīng)典形象。也同時讓我們?nèi)ビ眯娜リP心身邊的每一個人。
讀書的隨筆 21
《愛的教育》是意大利小說家德·亞米契斯所寫的一本描寫少年生活的書籍。書中描寫的是四年級小學生恩里科身邊發(fā)生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環(huán)境卻有很大的差異。書中的人物經(jīng)歷著貧窮和戰(zhàn)亂，但又處處變現(xiàn)出淳厚、樸直和友愛的品德。書中的“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的.大我之愛，小致父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
閱讀《同窗》這一節(jié)內(nèi)容，我學到描寫人物要抓主要特點的寫作方法，同時也感受到同學之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛，應當好好珍惜。
<愛的教育>小練筆：
陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學習，一起玩耍，親密無間，下面我就為你一一道來。
謝翔宇是我們班的大個兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛好運動，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅持寫日記，據(jù)說他寫的日記本堆起來都有一尺多高。我倆一起當過科學課代表，不過因為失職被老師撤掉了。有一點我們倆很像，就是話特別多，經(jīng)常像機關槍一樣說個不停，老師說我們是班里頑皮孩子的代表。
我們的班長秦敬軍，長得俊俏，機靈活潑，成績優(yōu)秀，做事干脆利索。別看他的個子矮小，可很有號召力，在班里說一不二，很有威信，我們十分敬佩他。
再說說姜峰吧，那可是我們班跑的最快的同學。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑發(fā)亮，走起路來步伐矯健，散發(fā)出健康向上的氣息。每當運動會來臨，他都會在賽場上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場的跑道上，為我們班增光添彩。
這就是與我朝夕相處的同窗好友。
讀書的隨筆 22
這個寒假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。
故事中，流落孤島的魯濱遜，為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎;一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的'一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧;造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!
每當我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。 這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!
讀書的隨筆 23
當我讀完這本書，我感受很深。為自己以前對工作的不滿；對學生的憤怒；而感到懊悔、沮喪，難過。當讀完這本書，讓我的心靈釋然了許多。因為這本書就像一良藥慰藉了我的心靈，我將用它的理論在今后的教育工作上踐行自己的人生目標，實現(xiàn)自己的人生價值。
我們校長說過這樣的一句話：“快樂只是一種心情”。的確，華蜜的情緒對工作和生活有著極其重要的'作用。如果人們整天總是愁眉苦臉、郁郁寡歡。你縱使工作條件再好，職位再高，薪水再多，也是徒勞無用的。因為他們沒有好的情緒去享用工作的興味。教師也是如此，倘若我們沒有好情緒，如何將快樂傳達給學生，如何讓學生愉快學習呢。
我曾埋怨自己的工作太累。因為一周的滿滿工作量，還擔任班主任，甚至晚上還要把工作帶回家，所以總是抱怨不止。
我也曾會抱怨“這批學生笨的太多，教的都沒有信心了�！苯�(jīng)常聽到周圍的同事抱怨說：“某某同學真笨，這么簡單的問題都搞不懂。”等等。這是教師常常抱怨的聲音，當然側面也表達出對學生的期望。
或許我們在工作中會覺得有很多壓力，有很多不滿足，也有很多不愉快的事情，客觀的條件讓我們頹廢、悲觀。但是，我要說，人不是萬能的，教師是不就應唉聲嘆氣的。我覺得，我們就應更用心地去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是能夠教給學生很多東西的，不光光是知識！更多的是一種生活態(tài)度。你會找到越來越多的快樂！不以物喜，不以己悲，時時注意持續(xù)快樂的情緒，做一個陽光老師，不抱怨的老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。
從今以后，努力做個不埋怨的老師，讓陽光的心境緩解壓力，用暫新的態(tài)度挑戰(zhàn)壓力，對工作充滿挑戰(zhàn)性。做好自己的本職工作，讓滿滿的正能量時刻環(huán)繞在身邊。
讀書的隨筆 24
這是寫于大一時候的讀書筆記啦，呵呵，從故紙堆中翻出來，和大家分享，有點兒生澀和不懂裝懂，希望大家包容著看。
一直以為《瓦爾登湖》是一本單純描寫湖畔風景的書，打開來澄澈的湖水便會鋪面而來，有早晨的鳥鳴、花香、有參天的巨樹，林間的松樹，樹葉間細碎、斑駁的陽光……
終于在圖書館的書架上找到它，欣然借出，看封面郁郁的森林，靜謐的湖水，深藍色的月夜——咦!陽光和花香呢?怎么會用這么深沉的色調(diào)?這樣安靜的氛圍，仿若一個哲人靜夜無人時的沉思。
一本薄薄的書，看了兩個多月，終于體味到一位詩人所說的《瓦爾登湖》只能在心靈沉靜時閱讀的真諦。其中的思想包羅萬象，不僅描述了梭羅在高港山上魯賓遜式的自我隔離生活，亦曲折的表達了對當局的抨擊，及對人類及人類社會的特別看法。作者在瓦爾登湖畔的小木屋中，以最樸素，甚至可以說是簡陋的生活方式，在粗糙的環(huán)境中，卻有著最高雅、精致的思想。他遠離人群，遠離俗世紛擾，自己筑屋、種豆、捕魚……曾經(jīng)因為逃離紛擾太過徹底，拒絕作為聯(lián)邦納稅人的光榮而被捕入獄，這也算是梭羅和政治最親密的一次接觸。
體味梭羅書中的哲學市場思想是一種辛苦而有益的心靈體操，初始時有疲累、乏味的`感覺，看多了卻如飲甘露，芬芳而清冽。他反對頻繁的商業(yè)活動，樂于徜徉于古代詩人荷馬的世界中。在他簡單的生活里，頗有中國古代先賢居陋巷，一簞食，一瓢飲便足以度日的灑脫與清寒。與此相應成趣的是，在他的行文中常出現(xiàn)引自中國儒家的詞句，譬如“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃……”
思想之外，是瓦爾登湖的晨霧、夕暈，是湖畔燦燦的越桔、山花，是鳥兒清脆的啼音，是魚兒在水中打轉的潑喇聲，是土撥鼠機靈的眼睛……與自然相伴是最不寂寞的，也是最最寂寞的，寂寞的生活能讓智慧開出最美的花兒，在梭羅的世界里，心里中始終如三月桃花般灼灼其華，也許那就是陶淵明筆下的樂土——人類心靈的桃花源。
讀書的隨筆 25
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的神秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的表達，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，如同置身于現(xiàn)場一樣。被我輕視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谠S多問題上都有著驚人的相似。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀看毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假如、慎重實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的`遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風。
昆蟲學家法布爾以人性照顧蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座包涵知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，一個個小動物被刻畫的那樣美妙。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀看。我覺得《昆蟲記》是值得閱讀的好書。
讀書的隨筆 26
這回看了一個好像不該看的書，我沒看完，好長啊。
首先先說一下我對于第二個摘抄的一些看法�，F(xiàn)在人對待事情普遍全都看結果，而不是看過程，在這樣的一個時代不管你的經(jīng)歷有多燦爛，結果不好那一切就免談，就像一些人為了自己的結果不擇手段，并且獲得了這個自己想要的結果，有一些人也知道這個黑暗的過程，但是他們還是去歌頌那個人，讓社會上的人們都相信這樣的。為了自身的地位而不擇手段。其實我們在完成一些事情一些自己想做的事情的時候結果并不是最重要的，而過程才是最重要的，至少我們做過了，而且做任何事的過程都很精彩。
接下來談談我對第五個的感受。在社會上學生都向往著好的大學，但是所有學生進入好大學之后都能活的下去么？在好的大學里因為學習壓力，因情所困而跳樓的比比皆是，正如書中所說的“所有的小鳥都向往外面的大千世界，但不是所有的'小鳥都能在外面的大千世界里快快樂樂地生活下去的�！彼栽谌松羞x擇自己適合的就好，不用去因為好就去盲目的選擇，就像現(xiàn)在很多人都出國，但出國真的一定有那么好么？如果你進入一個排斥中國人的班級，你不僅會被排斥，被揍，而且你不會學到太多的知識，不懂的地方你問同學，誰會告訴你？作業(yè)什么的一定經(jīng)常無故“消失”，這樣的一個環(huán)境真的就好么？但是事情也是有兩面性的，你也可能進入一個對你友善的團體，學更高的技術。其實在十一學校也是如此，并不是所有人都能過的很好，想一些弱者（比如說：我），在學校還好，到這里就是被虐成渣，真的一定過得很好么？
最后談談我的摘抄，我的摘抄只是把我認為好的句子copy了下來，而不是認為對的copy摘了下來，就像第十二個，我并不認為對，沒體驗過怎么能去判斷呢？反正我不想某人體驗過。
讀書的隨筆 27
我在寒假里看了一本書——《狼王夢》。
《狼王夢》這本書是動物小說大王沈石溪寫的。讀完《狼王夢》這本書，我深深地被書中母狼紫嵐那種不畏艱難，努力實現(xiàn)自己夢想的執(zhí)著精神所感動了。這本書通過記敘紫嵐為了實現(xiàn)它與已經(jīng)死去的伴侶——公狼黑桑成為狼王的夢想，對自己三匹幼年公狼進行特訓，老大黑仔是紫嵐認為有它父親的氣質(zhì)，并且最能實現(xiàn)她夢想的孩子，所以她傾注了所有的心血來培養(yǎng)黑仔，但不幸的是疏于防范，黑仔被從天而降的天敵鷹抓走而喪身，紫嵐痛心不已。黑仔的死并沒有讓紫嵐放棄她的夢想，老二藍魂兒成了她的實現(xiàn)夢想的希望，然而天不隨狼愿，在一次覓食行動中，藍魂兒不幸遭到獵人的鐵板襲擊，悲慘的死去。紫嵐把喪子之痛深深地埋在心里，立志要把三匹幼年公狼中最懦弱的老三雙毛培養(yǎng)成為狼王，經(jīng)過紫嵐精心的培訓，雙毛血液中的狼性顯現(xiàn)出來，然而就在它與狼王洛戛爭奪王位時，久經(jīng)沙場的狼王洛戛的一聲嚎叫喚醒了雙毛以前的懦弱，瞬間，死神降臨，再次將紫嵐的夢想化為泡影。紫嵐只身生下一個孩子——母狼媚媚。雖然失去了三個孩子，但紫嵐的夢想依然在招呼著它，她想，媚媚雖然是匹母狼，無法成為狼王，但是她可以繁衍后代，還可以實現(xiàn)她的夢想。就在媚媚生產(chǎn)的時候，金鷹來襲，為了保全媚媚和她的`孩子，她被死神奪走了寶貴的生命。
在這里面，我喜歡紫嵐不畏艱難、執(zhí)著追求夢想的精神，但我卻不喜歡紫嵐把自己孩子當做實現(xiàn)自己夢想的工具，為了實現(xiàn)自己的狼王夢，甚至不惜犧牲自己孩子的性命。在生活中，就有一些父母像紫嵐一樣希望自己的孩子成龍成鳳，卻忽略了自己孩子的興趣。所以我希望爸爸媽媽們能更深一層去了解我們。
這本書告訴了我一個道理：做什么事都不能做得太過，不然很可能有不好的結局。
讀書的隨筆 28
這周我讀的書依舊是《昆蟲記》，在我讀的幾章中，讓我感受最深的不是章目標題旁邊標著“精讀”的章節(jié)，而是那寥寥幾章中未標“精讀”的一章——“黃蜂”。
在這一章中，有一段內(nèi)容讓我記憶猶新。那便是作者用一個玻璃罩罩住了一個土壤之下的蜂窩。里邊的.黃蜂想從原來的出口出去，然而卻只能四處碰壁，但是就算這樣，它們也沒有想過從別的地方挖出去，只是一味的想要撞開玻璃罩，仍然待在里邊。累了之后回去一會兒，休息一下再繼續(xù)撞開那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩，但是之后便從另一旁挖土而進�？墒沁@些黃蜂進去之后再想出來，仍然只會撞那玻璃罩。顯然，進去的黃蜂不僅沒與同伴交流，更沒有吸取經(jīng)驗。毫無疑問，最后落得滅亡的下場。
很顯然，這些黃蜂思想死板。雖然是因為它們等級較低，學習能力不強。但我也悟出了許多道理，尤其是——“條條大路通羅馬”。在當時，羅馬帝國因為幾位有為的大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲，許多人都想一睹帝國首都——羅馬的壯美山河，故修了許多條通向羅馬的公路。
上述只是那一句古話的直譯，意譯則為“有許多方法解決困難”。俗話講的好，“方法總比困難多”。當大家遇到困難之時不能像書中的黃蜂一樣，只會墨守成規(guī)，死板了事，而是應該隨機應變。好比你做數(shù)學或者理科大題，假如用一種方法解不開就沒必要死磕到底，而是換一個方法，反之則得不償失！
其實我發(fā)覺在生活之中，一種方法用到底，也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生，造成無法完成作業(yè)的老師。難道提高成績只有這一種方法嗎？不止，而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長罷了，倒不如換法而行之。
另外，其實一本書，不僅僅只有“精讀”局部精彩，其它的，也照樣有哲理，作者寫出來自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”！
讀書的隨筆 29
《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時事的散文集，記錄了魯迅先生兒童時期的各種經(jīng)歷的事情。
在《朝花夕拾》中魯迅先生對一個人運用了許多描寫，那便是帶著魯迅先生的女工“長媽媽”，她因為社會的影響，“阿長”保存了許多的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，還要對她說:“阿媽，恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜愛的老鼠，因此“我”對她懷恨在心。雖然到這里我們肯定會認為“阿長”是個粗魯?shù)娜�，但她有善解人意的一面。“阿長”知道“我”很喜愛《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。因為“阿長”所做的一切，魯迅先生十分感動在‘阿長與《山海經(jīng)》’結尾表達了他對長媽媽的愛。
這一個人物，反映了當時社會人們受盡壓迫，到起來抵抗，經(jīng)歷了多少次變更與戰(zhàn)爭�，F(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，有著良好的生活環(huán)境，有著高科技的電腦，家里有電視號碼，有的還有，電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦。這都是很多革命烈士用自己的先軀和鮮血換來的，我們應該珍惜眼前的生活。
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的'皂莢樹，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個樂園如同會讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進了三味書屋，魯迅先生“每天只讀書，正午習字，晚上對課”盡管如此，魯迅先生還是經(jīng)常和伙伴們出三味書屋后的一個小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續(xù)讀書，這遠遠不及在百草園的自由、快活。
從這也能看出魯迅先生向往自由自在，自由自在的生活。反對當時社會的壓迫。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部名著，表達了魯迅先生對當時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓民族進步，想讓社會安定的一個思想。
讀書的隨筆 30
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的`人們的一個微笑。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番味道。
翻開書，導讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫作方面的天賦。
讀書的隨筆 31
當一個夢喚醒了另一個夢，當一幅風景幻化成另一幅風景，故鄉(xiāng)的月光之夜便清晰地透視在眼前。
苦澀的童年歡樂、謙卑的家鄉(xiāng)倩影、母親永恒不倦的牽掛和惦念……汩汩地從心腔里流淌出來。
月白風清、風清月白、是那樣的清晰、透亮……
素箋之上，是用心碎寫下的思念和蒼涼。有多少不敢觸及的故事，在徘徊中隨著這溶溶夜色漸近清晰、而又漸漸走遠。
家鄉(xiāng)的月光凝聚了父親為生存的畢生努力和辛酸；飽含了母親歲歲年年雨雪風霜中對兒女的無限牽掛和淚水。那種骨子里的痛楚、血液里的呼喚，浸透了腳下的每一寸土地，浸染了靜夜的每一縷月光。浸濕了我的心我的眼、以及我的整個月白風清的季節(jié)。
四季輪回中，我的心始終象漂浮的蒲公英，在家鄉(xiāng)的月光里徘徊、流浪。
今夜露已白，我再也按捺不住歸鄉(xiāng)眷念腳步�；丶�、回家，讓永久的等待不再成為一棵樹的.影子，讓遠山的呼喚不再沒有回音。
歸心似箭，風雨難留�；艁y中，我已沒了日子的方寸。列車的影子超越了一切空間，歸途的風景全部幻化成月光下白云深處的村莊。
多少次，在傷痛無助時渴望棲息在家鄉(xiāng)的老屋；多少次，午夜夢回時將窗欞間的樹影讀成家鄉(xiāng)的老槐。只是，近鄉(xiāng)情怯，月色朦朧中故鄉(xiāng)的影子漸漸清晰，我卻久久默然無語。
將團圓的誓言刻錄成回憶的風景，將永恒惦念融入月光的嫵媚，我們盡情享受相聚磅礴的真誠、溫暖與喜悅。只是故鄉(xiāng)月光下講述的一個個關乎心靈的故事，平淡如風吹過，卻痕已入心。讓我今生今世再也揮不去關于故鄉(xiāng)月光的情結。
我不知道，前行的路上還有多少艱難和痛苦，只是、故鄉(xiāng)的月光一步步地從身后逼來的時候，我需要停下腳步：我是否有勇氣驀然回首，去守護好那片低矮的雨檐下不太高遠卻充滿色彩的天空？
我知道，我無法走出故鄉(xiāng)明月的視線，也必然要目送難舍的故鄉(xiāng)明月背影。我只能在似水流年中時時提醒自己：月是故鄉(xiāng)明！
讀書的隨筆 32
《簡愛》這部小說是我以前看過，雖然過了一段時間了，書中情節(jié)也記得不是很清晰了，但主要還是記得，作為一步名著，自然有它值得欣賞玩味地方了，現(xiàn)在我就我自己記得大概情節(jié)和一點感想寫寫給大家分享吧!
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣待遇，姨媽嫌棄，表姐蔑視，表哥侮辱和毒打.這是對一個孩子尊嚴無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.愛無限信心和堅強不屈精神,一種可戰(zhàn)勝內(nèi)在人格力量。
在羅切斯特面前,她從不因為自己是一個地位低賤家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等.不應該因為她是仆人,而不能受到別人尊重.也正因為她正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談人，并且慢慢地深深愛上了她。結婚那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，"我要遵從上帝頒發(fā)世人認可法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受原則"，"我要牢牢守住這個立場"。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開理由，但是從內(nèi)心講，更深一層東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。
小說告訴我們，人最美好生活是人尊嚴加愛，小說結局給女主人公安排就是這樣一種生活。一個人一旦失去了必要尊嚴，他將什么都不是;而一個人如果沒有愛，他將不會感到世界是溫暖。一個沒有尊嚴也沒有愛人，他生活會是怎樣呢?他命運又是怎樣呢?我相信，即使這樣人擁有幸福，那也是短暫，不是像一個有尊嚴又有愛人經(jīng)歷種種磨難得到幸福那樣溫馨甜蜜并且長長久久。所以，無論何時，為了何種原因，我們都不能放棄自己必要個人尊嚴，學會用愛去打動對方，做個生活有心人吧!
讀書的隨筆 33
一次翻開一本書，一張精致的書簽從書中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演，關于讀書的故事。
小時候，我并不喜歡看書，我覺得捧著一本又大又厚的書來看，還不如約上幾個同學去玩，而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿埽瑓s經(jīng)常要我看書。因為在他眼里，要好好學習，將來才有出路。
一天，他又要讓我看書，我那天正好約了幾個朋友去蕩秋千，我當然不肯看了。于是，他就與我吵了起來，我們吵得面紅耳赤，我從來看到他這么生氣的樣子，最后，媽媽回來了，我還是沒去成。我的朋友也因為這件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報復他。
終于到了報復的時候了，我故意在院子里疊了幾本書，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過來。后來，他果真被絆倒了，只見他艱難地爬起，然后把書一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書抱到書房，疊好。剎那間我的心疼痛起來，他老了，那一跤對他來說不輕了�？墒�，一切的一切是我在讓它們發(fā)生，我覺得特別內(nèi)疚，看他那樣看護書，我明白了他讓我讀書的苦心，那淳淳的愛。
那件事過后，我再也不討厭看書了，金秋十月，老榕樹下總會傳來陣陣笑聲，我和德昌公會站在榕樹下，捧著一本書津津有味地閱讀，笑聲、讀書聲、說話聲，全部都凝聚在那一刻，那個時候，我們都覺得很幸福，很快樂。
不久，我上學了，再也沒空去和德昌公一起讀書，繁忙的學生生涯讓我很快就把他忘了。直到有一天，爺爺哭著說他已經(jīng)得了肝硬化，死了。他的死是那么突然，在那時，淚水已經(jīng)顧不得一切了，肆意地在我的臉上流淌，昔日的笑聲，在我腦袋里一次一次地上演，我飛也似的`沖到榕樹下，看著樹葉的凋零，回憶著他的一切一切……
想到這里，我的淚又流下了，這個美好的讀書故事，因為他的死而變得不完美，但我相信，讀書的故事不會因此而落幕，以后的故事，將會更加精彩。
讀書的隨筆 34
語文早自習，我?guī)缀鯖]有別的新鮮招數(shù)，我就是讓學生背，背，背。背過古詩，背古文，背過古文，背句子賞析，背過句子賞析，背創(chuàng)作主旨。我知道學生背著的東西枯燥乏味，可是沒有辦法，試卷要考呀。
總有一些學生，短短的30分鐘，前十分鐘課桌上空空如也，后20分鐘東張西望，仿佛深夜剛從洞里探出頭的小老鼠，還有的學生低著頭擺弄著不是一支筆，就是自己的手指，很專注的樣子，真的，有的學生你即使給他們布置了明確的學習任務，他們依然會無所事事，太無聊了，你不能不承認，六年的小學生涯，未必能教會每個學生怎么學習。
可就是在這樣一群懵懂的學生當中，有個女生拿著一本書，神態(tài)很專注的樣子。我走近她身邊，沒有打擾她，當然她也沒有覺察到我。那么厚的'一本書，她看得只剩下二三十頁了，她的眼睛距離書很近，不時地扶扶快要跌到鼻梁的眼鏡，她看來正在進行閱讀中的攻堅戰(zhàn)，全神貫注，無暇旁顧。今天下午我問她是否看完手中書的時候，她居然回答我"老師，我已經(jīng)看的是第四遍了"。
無獨有偶，我們班里的第一名也是一名女生。她不像平常學生那樣聽話，當然寫寫背背的事兒也難不倒她。她花用別人三分之一的時間，就能輕松應付得了老師布置的任務。剩下的時間就是安靜地坐在座位上看書。她看過余華的《活著》，看過列夫·托爾斯泰的《復活》。我也曾經(jīng)問她能不能看懂，她也是一樣的回答，看過不止一遍。
我們總是在低估學生。一學期總是讓學生深陷在課時練，模擬試卷的題海中，無暇旁顧，認為他們的閱讀能力只配讀語文課文，認為他們的大腦只配記那些需要死記硬背的玩意兒。
作為語文老師，有時候我想，培養(yǎng)出幾個分數(shù)高的學生，固然值得欣喜。但是如果能在有相應分數(shù)的基礎上，在班里培養(yǎng)出幾個能像這兩個女生一樣的讀書種子，不也是語文教學的更大的成功嗎？
讀書的隨筆 35
圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的'堅強。
“唯書有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉�！弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩�！备心且曀廊鐨w、凜然就義的君子譚嗣同，對你說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色……所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。
讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸�？鬃又苡瘟袊奶帉W習，才成為一代圣人�？唇癯瑥埡５仙須堉緢园l(fā)奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位�！坝兄菊�，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志于高遠，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會絕的�！蹦愀梢灾馈靶切侵�，就足以燎原�！彼阅悴粫^望，不會放棄。面對困難，你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！
書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景，更有那魚水之樂“游魚細石，直視無礙。”
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