【精選】隨筆作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　再過(guò)沒(méi)幾天，圣誕節(jié)就要來(lái)了。

　　閑蕩時(shí)聽(tīng)見(jiàn)路人的話語(yǔ)：“一年又要過(guò)完了，明明還沒(méi)習(xí)慣起起落落，可……哎，每過(guò)一天，總覺(jué)得自己又離死亡進(jìn)了一步。記得以前……”我微帶詫異的轉(zhuǎn)頭望向聲源，男子，三十左右，衣著整齊且不失華麗，眉宇間盡是一種說(shuō)不清的嘆惋和哀愁。沖動(dòng)過(guò)后，臉上帶有些許尷尬，甩頭避開(kāi)男子疑惑的目光，加快腳步，沒(méi)走幾步，又停了下來(lái)。(我一沒(méi)殺人，二沒(méi)搶劫，跑啥？)然后自我安慰道：那人是看人家長(zhǎng)得粉可愛(ài)，絕不是因?yàn)橛X(jué)得我神經(jīng)……(無(wú)語(yǔ))

　　“記得以前……”腦海飄過(guò)這句話，思緒像插上翅膀，飛向了2年前。

　　那時(shí)是6年級(jí)吧，興許是快畢業(yè)了，班上掀起了一場(chǎng)“送禮”風(fēng)潮。那時(shí)思想特純潔(不象現(xiàn)在，說(shuō)崇拜某人，進(jìn)了別人的耳朵卻成了‘暗戀’某人)，男女之間贈(zèng)禮的沒(méi)啥‘遐想’，記得我曾收到過(guò)一個(gè)許愿瓶，我在里面寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的愿望或是夢(mèng)：“長(zhǎng)大很有錢”“可以長(zhǎng)命百歲”“有個(gè)和諧的家”……雜七雜八的一堆。再后來(lái)，畢業(yè)是寫得都是千篇一律的“要記得我喔”，真正記得的卻是沒(méi)幾個(gè)，而那個(gè)許愿瓶也早已不見(jiàn)蹤影。

　　而現(xiàn)在，來(lái)來(lái)往往久了，該忘的`不該忘的都沉沒(méi)了。

　　忽而又想起，曾經(jīng)做的一個(gè)心理測(cè)試，它問(wèn)我，看見(jiàn)黃色，想到了誰(shuí)。我微愣了愣，寫下了記憶最深處的傷疤：媽媽。結(jié)果告訴我，她也許是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的人。很準(zhǔn)呢。

　　好吧，該結(jié)束了，希望大家新年快樂(lè)。過(guò)了今年，也許什么都不記得了呢，也許只剩下微笑，也許只剩下眼淚……

隨筆作文 篇2

　　外面的雨嘩啦啦地下著，使勁地打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的聲音。看著窗外的雨，有種無(wú)形的力量吸引著我，于是拿起一把雨傘，走入雨中。

　　雨打到我的手上，是透明的水滴，這雨滴在我手掌心上東奔西跑，乍一看，像一個(gè)醉漢。我嘗了一下，冰冰涼涼的、沒(méi)有味道；雨落在傘上，我轉(zhuǎn)了一下雨傘，它們還沒(méi)來(lái)得及坐下，就又被發(fā)射出去；雨墜在地上，像一個(gè)個(gè)鐵釘，不好意思地伸出細(xì)小又尖的尾巴，越積越多的雨滴，調(diào)皮地聚成一個(gè)個(gè)小水池。

　　踩著一路的雨滴，不知不覺(jué)就走到了公園，看見(jiàn)了那些開(kāi)放的花朵，特別是雨中的梔子花，它有6朵花瓣，雖然沒(méi)有茉莉那樣的純凈疏淡，也沒(méi)有桂花那樣小巧可愛(ài)，但更多的只是香，那香味香到仿佛只聞一口就會(huì)醉了。往池塘里看，展開(kāi)的荷葉掛滿了潔白無(wú)瑕的白珠子，原來(lái)平平淡淡的`荷葉加上了雨滴就變得不平凡了。平淡無(wú)奇、潔白無(wú)瑕的雨滴無(wú)論和什么在一起，透明的本色都會(huì)變成美麗的顏色。

　　我一直在找那種吸引我的力量，原來(lái)，這力量就是雨世界的奇觀啊！想到這里，我覺(jué)得灰色的天地明亮起來(lái)。雨還在下個(gè)不停，我撐著傘，沉浸在這如水的畫中。

隨筆作文 篇3

　　春天，青年和老者漫步在森林里。

　　青年指著一朵怒放的鮮花，說(shuō)：“看，我的生命就像那花一樣絢麗，洋溢著無(wú)窮的活力�！�

　　老者笑而不語(yǔ)。

　　一夜暴風(fēng)雨。

　　清晨，青年和老者又一次在森林里散步。

　　青年又看見(jiàn)那生命之花。

　　花瓣飄零，無(wú)助的、纖弱的`莖在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺，但仍有兩片花瓣頑強(qiáng)地挺立在花托上，上面凝結(jié)著晶瑩的露珠

　　老者無(wú)語(yǔ)。

　　青年笑道：“想不到如此脆弱的生命，不但有絢麗的外表，竟還能如此有尊嚴(yán)地活著，原來(lái)它也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心啊!”

　　兩人繼續(xù)向前走。

　　老者撿起了一個(gè)掉在地上的核桃說(shuō)：“如果你想做那美麗的鮮花，那我則是這干皺的果實(shí)。果實(shí)雖然沒(méi)有美麗的外表，但卻孕育著生命�！�

　　老者冊(cè)開(kāi)了果實(shí)。

　　里面露出的是干癟的仁。青年感慨：“沒(méi)想到那飽經(jīng)風(fēng)雨的堅(jiān)硬的殼包裹著的，竟也有空虛的靈魂!”

　　老者沉默不語(yǔ)……

隨筆作文 篇4

　　剛踏入初中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切的一切都是陌生的。

　　漸漸地，我開(kāi)始熟悉初中生活，開(kāi)始結(jié)交新的朋友，開(kāi)始建立新的友誼。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué)，主要學(xué)習(xí)的只有三門功課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，像美術(shù)、體育、品德、音樂(lè)等科目都是副科，是來(lái)放松的。而在初中，不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要學(xué)，歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂(lè)等科目將來(lái)都要考試。以前一天上七節(jié)課，現(xiàn)在一天上九節(jié)，真是頭大呀！

　　學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1，2，3，那樣簡(jiǎn)單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這幾門科目當(dāng)天學(xué)完的`知識(shí)，就要當(dāng)天會(huì)背會(huì)默，每天都要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要預(yù)習(xí)新的知識(shí)。有時(shí)候，別的科目也有作業(yè)，也是要求當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握。于是我們?cè)诓恢�不覺(jué)中“吃”成了胖子。之后，我們要從這么多的知識(shí)中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。

　　學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中，老師抓得不如小學(xué)那么嚴(yán)，很多事情都要靠自己自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，課前的預(yù)習(xí)，要自己完成，如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話，有些科目的知識(shí)你就無(wú)法掌握。這樣一而再，再而三的不完成作業(yè)，日積月累，你不會(huì)的知識(shí)就像你欠的債一樣越來(lái)越多。你一下子怎么學(xué)得完？又怎么還的完？所以我們要主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)格的按照老師的要求來(lái)做。

　　社會(huì)活動(dòng)多了。在初中的社會(huì)活動(dòng)較多，會(huì)經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)。另外，初中的團(tuán)體也比較多。如學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等等，這些在小學(xué)時(shí)是沒(méi)有的。

　　這樣的初中生活是不是很充實(shí)，很快樂(lè)。

隨筆作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間果果和他的同學(xué)們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，可以算是學(xué)校里其他小同學(xué)的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)了。孩子們小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活也已經(jīng)過(guò)了大半，很快就要面臨小升初這道坎了，作為家長(zhǎng)，我把自己這段時(shí)間陪同孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些感受與想法寫出來(lái)，希望與班上其他家長(zhǎng)交流一下。

　　一、學(xué)習(xí)同磨刀其實(shí)是一個(gè)道理，刀越磨越快。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)孩子跨越幾個(gè)平臺(tái)之后，也應(yīng)該是越學(xué)越輕松，不是越學(xué)越費(fèi)力。其實(shí)，這個(gè)說(shuō)法是人大附中一位學(xué)生家長(zhǎng)提出來(lái)的，他的孩子非常優(yōu)秀，我在和他探討孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的時(shí)候得知，他的孩子在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不突出，那時(shí)候他一直鼓勵(lì)孩子要向班上優(yōu)秀的孩子學(xué)習(xí)，要敢于超越他們。孩子的母親當(dāng)時(shí)的想法就是“我們?cè)趺茨芎托�A和小B比呢，人家是多聰明的孩子啊，咱們孩子可比不過(guò)人家�！钡�是孩子父親不這么想，每次考試過(guò)后，他都會(huì)給孩子定一個(gè)目標(biāo)，讓他在學(xué)習(xí)上超越比自己成績(jī)稍好一位的同學(xué)。就這樣，終于有一天，孩子對(duì)父親說(shuō)“爸爸，我已經(jīng)是年級(jí)第一了！”。孩子父親說(shuō)孩子小學(xué)的時(shí)候在學(xué)習(xí)方面確實(shí)下了一番苦功，但現(xiàn)在到了高中，卻省力了（這孩子發(fā)展很全面，除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還有很多其他特長(zhǎng)，這與家長(zhǎng)的傾心培養(yǎng)分不開(kāi)）。

　　通過(guò)和這位家長(zhǎng)的交流，我想家長(zhǎng)可以幫孩子設(shè)定一個(gè)可行的目標(biāo)，要對(duì)孩子有信心，別人能做到的，只要方法用得對(duì)我們自己的孩子也能做到。孩子的進(jìn)步一方面是孩子自己努力的'結(jié)果，另一方面也是家長(zhǎng)用心的結(jié)果。小學(xué)生畢竟年紀(jì)小，需要家長(zhǎng)引路，家長(zhǎng)心在孩子身上和不在孩子身上對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是絕對(duì)不一樣的�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都在談快樂(lè)童年問(wèn)題，我的看法是快樂(lè)童年不等于說(shuō)對(duì)孩子完全的放手，畢竟在中國(guó)這種應(yīng)試教育的環(huán)境下，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀，那么眼前的快樂(lè)會(huì)是有限的而到了初、高中階段孩子會(huì)因?yàn)樾�學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固而感覺(jué)壓力與負(fù)擔(dān)更重。所以我想在培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好的同時(shí)，在孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，適當(dāng)?shù)淖尯⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)度領(lǐng)先一步，讓孩子的成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀，這樣才能最終讓孩子有真正的快樂(lè)童年，進(jìn)而成為一個(gè)快樂(lè)少年，快樂(lè)青年。

　　二、課外報(bào)班學(xué)習(xí)要有底線。孩子到了五年級(jí)，一般家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)幾個(gè)課外班，奧數(shù)、英語(yǔ)或其他特長(zhǎng)類的。我也給孩子報(bào)了課外班，我報(bào)班的底線就是孩子不勉強(qiáng)，自己愿意上。我們報(bào)的班都是家長(zhǎng)可以旁聽(tīng)的，我觀察了一下，果果在上課的時(shí)候還是很開(kāi)心的，與老師互動(dòng)很好，每次都是上課的時(shí)候眉飛色舞搶著回答老師的問(wèn)題，下課回家的路上倒是會(huì)有些瞌睡。我看到過(guò)一篇報(bào)道，北京一個(gè)即將小升初的孩子每周上9個(gè)課外小班，一年費(fèi)用7萬(wàn)多。這么學(xué)的話，孩子真沒(méi)了自己思考問(wèn)題的時(shí)間，幾乎每天晚上和休息日的時(shí)間都在上課，就是連軸轉(zhuǎn)，學(xué)的內(nèi)容有很多也是重復(fù)的。這個(gè)時(shí)候即便家長(zhǎng)能夠負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)，孩子的身體也負(fù)擔(dān)不起這么重的擔(dān)子。所以我認(rèn)為這是個(gè)很極端的例子。優(yōu)秀的學(xué)生一定會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。成績(jī)優(yōu)異不太可能靠學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)來(lái)達(dá)到。

　　三、學(xué)習(xí)要講效率與方法。如果說(shuō)果果學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的話，那么這成績(jī)的取得靠的應(yīng)該不是勤奮與主動(dòng)，而是另外一些比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我觀察他的學(xué)習(xí)效率比較高，比如說(shuō)作業(yè)完成很快且不用家長(zhǎng)輔導(dǎo)或陪同。我想他能做到這點(diǎn)一方面是他做事注意力比較集中，另一方面一定是在學(xué)校聽(tīng)課的效果比較好，而課上聽(tīng)講是學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，如果課上把握不好，靠課下自學(xué)那就真費(fèi)時(shí)費(fèi)力了。一般來(lái)說(shuō)果果不會(huì)翻來(lái)覆去的做過(guò)多的課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。無(wú)論期中與期末考試，數(shù)學(xué)這門課程他從來(lái)不用復(fù)習(xí)，因?yàn)橛卸嗄陮W(xué)習(xí)奧數(shù)的功底，課本上的知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的。我現(xiàn)在希望他能在學(xué)習(xí)方面更勤奮主動(dòng)些，我給他舉例子說(shuō)如果你自己不想走而是靠別人推著走，那永遠(yuǎn)也走不快，更不用說(shuō)跑起來(lái)了。只有你自己想去達(dá)到目標(biāo)，自己想跑那才能真正的跑起來(lái)。我想讓他明白，學(xué)習(xí)畢竟不是爸爸媽媽的事情，而是他自己的事情，不是為我學(xué)，而是為他自己。從我做家長(zhǎng)的這方面來(lái)講，迄今為止我沒(méi)有強(qiáng)迫果果做他不喜歡做的事情，比如報(bào)課外班我會(huì)征求他的意見(jiàn)，他不想報(bào)我不會(huì)強(qiáng)行給他報(bào)班學(xué)習(xí)。平時(shí)他不想學(xué)習(xí)而是想玩游戲的時(shí)候，我雖然有時(shí)心里不高興，但也會(huì)讓他玩，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候非要強(qiáng)迫他什么事情效果也不會(huì)好。

　　四、愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子的情商培養(yǎng)是很重要的，智商很高但情商很低的人也不會(huì)是一個(gè)成功的快樂(lè)的人。孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝這一路上為他們成長(zhǎng)付出那么多辛苦的老師們。我很贊同陳老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)的那個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)孩子如果喜歡一個(gè)老師就有可能喜歡上這位老師教的這門學(xué)科。果果對(duì)教過(guò)他的每一位老師都很有感情，前一陣因?yàn)樗�一、二年�?jí)時(shí)的班主任黎老師和他聊了幾句，他回家后特開(kāi)心的告訴我“媽媽，李老師還記得我呢，她今天遇到我還和我說(shuō)話了”�，F(xiàn)在果果喜歡、佩服陳老師和李老師，就像他曾經(jīng)在學(xué)校的調(diào)查表上填寫的那樣“我喜歡陳老師，她上的每堂課都像公開(kāi)課一樣；我也喜歡李老師，他講數(shù)學(xué)很有方法”�！奔议L(zhǎng)可以做學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，孩子的一些情況及時(shí)與老師進(jìn)行溝通（畢竟一個(gè)老師要負(fù)責(zé)班上八十個(gè)學(xué)生，而家長(zhǎng)是最了解自己孩子的人）。同時(shí)也要讓孩子們明白，老師的批評(píng)其實(shí)也是對(duì)學(xué)生愛(ài)與負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　以上只是一些個(gè)人的想法與感受，希望與大家交流。

隨筆作文 篇6

　　我匆匆忙忙地起床，上姥姥家，給她拜年。不知我是太高興還是怎么了。到了姥姥家，竟然忘了去干什么，直到姥姥給我壓歲錢時(shí)，我才想起來(lái)要給姥姥拜年，非常尷尬。

　　中午十二點(diǎn)：

　　我家來(lái)了許多客人，有大人也有小孩。頓時(shí)，家里熱鬧起來(lái)。大人們剛一進(jìn)來(lái)，就一邊喝水，一邊打麻將。我們小孩子也不甘示弱，一邊聊天，一邊玩電腦，全家人都沉浸在歡樂(lè)之中。

　　下午三點(diǎn)半：

　　這種歡快的氣氛持續(xù)了3個(gè)半小時(shí)，媽媽張羅著做飯，他右手拿鏟子，左手拿調(diào)料，忙得是不亦悅乎。剩下的人依舊在打麻將，沒(méi)有一個(gè)來(lái)幫幫她。

　　下午四點(diǎn)：

　　開(kāi)飯了，今天做的'菜格外的多，還有我最喜歡吃的雞柳。我敞開(kāi)肚皮吃了個(gè)飽。同時(shí)，大家把我的一大箱飲料全都喝了個(gè)精光，就連一口都沒(méi)有給我剩下。555~好慘。

　　下午五點(diǎn)：

　　我剛吃完飯就被打個(gè)叫去玩籃球，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的和我大哥搶球奮戰(zhàn)，我被累得滿頭大汗，氣喘吁吁，一頭倒在了床上。

　　晚上八點(diǎn)：

　　大人們又開(kāi)始打麻將了，而媽媽卻硬逼著我去上床睡覺(jué)，我過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才入睡，并睡得很香甜。

　　晚上十一點(diǎn)半：

　　大人們打麻將打得疲憊不堪，我大舅躺在了我的床上。我要去上廁所，一睜開(kāi)眼睛，發(fā)前前面出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”。“我的媽呀！”我差點(diǎn)沒(méi)喊出聲。在驚恐之時(shí)，我定睛一看，這個(gè)“怪物”原來(lái)是我大舅，真是虛驚一場(chǎng)！

　　一天終于過(guò)去了，第二天會(huì)怎樣迎接我呢？

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