【精】勞動(dòng)節(jié)隨筆
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？下面是小編精心整理的勞動(dòng)節(jié)隨筆，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)節(jié)隨筆1
一直期待的五一長(zhǎng)假，本以為至少可以休息兩天，卻最終以加班-休息-臨時(shí)加班中度過(guò)并結(jié)束。
4月29日，我推送了一條短消息，想玩?zhèn)�游戲，可惜到最后也就只有我一個(gè)玩家。也許是我欠考慮了，畢竟朋友圈是個(gè)隱私的東西，這樣公之于眾無(wú)異于把別人的生活予以間接人肉，確實(shí)不妥�？赡苁菫榱藨土P我的大意，昨晚主管便臨時(shí)讓我今天回去頂班，僅僅頂了不到4個(gè)小時(shí)。
勞動(dòng)節(jié)假期，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是出行的假期，也對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)依舊是工作的日子，尤其是服務(wù)行業(yè)。自從人們生活水平的.日益提高，消費(fèi)能力的逐漸增強(qiáng)，加之節(jié)日高速公路不收費(fèi)，無(wú)論何種方式的外出游玩已成為近幾年的常態(tài)。而服務(wù)行業(yè)的基層員工勞動(dòng)節(jié)依舊是要上班，跟平日無(wú)異。在和員工的交談中，雖然他們口中說(shuō)著假期日出去都是看人，還不如上班或者呆在家里自在，但是要說(shuō)內(nèi)心沒(méi)有落差那是假的。工作的路上，看情侶手牽手或是一家人歡聲笑語(yǔ)，這種只有在假期才有機(jī)會(huì)出現(xiàn)的畫(huà)面，怎么可能不希望也發(fā)生在自己身上呢?這不過(guò)是對(duì)幸福的一種再簡(jiǎn)單不過(guò)的追求吧。
如果你也有機(jī)會(huì)親身與工作在一線(xiàn)的員工共事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管有很多地方你會(huì)覺(jué)得做得不好，其實(shí)是他們本身就不會(huì)考慮這么多，因?yàn)樗麄円蟛欢啵膊粫?huì)要求什么。他們只是簡(jiǎn)單地用雙手雙腳的辛勤勞動(dòng)，換取不多的酬勞以改善自己的生活�；蚴墙o的家人做上一桌熱乎乎的飯菜，或是寄出一筆彌足珍貴的小錢(qián)以幫助遠(yuǎn)在幾千公里外的老家。真的就是這么簡(jiǎn)單。
勞動(dòng)節(jié)隨筆2
小班孩子由于心理和生理特點(diǎn)而又從未離開(kāi)家人，對(duì)自己的家人有很大的依賴(lài)性。剛來(lái)幼兒園對(duì)環(huán)境很不適應(yīng)，不愿意上幼兒園，班里的孩子苦鬧著要回家。老師們哄呀、說(shuō)破了嘴皮。幼兒的哭聲此起彼落，真是讓人頭疼。
作為老師我們卯足了勁，一定讓孩子幼兒喜歡幼兒園、喜歡班級(jí)，讓家長(zhǎng)放心。為此我們就像家人一樣對(duì)待孩子，對(duì)孩子處處關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓孩子感受家人的溫暖。如：親親、抱抱他們、跟他們說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)等。還詢(xún)問(wèn)孩子爸爸媽媽的`名字、哥哥姐姐的名字、你認(rèn)識(shí)的人、咱班你認(rèn)識(shí)誰(shuí)、今天早上你吃的啥等。簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)讓孩子感受教師的溫暖，從而產(chǎn)生安全感。這段時(shí)間在老師們的精心呵護(hù)教導(dǎo)下，小班孩子開(kāi)始步入正軌。孩子們開(kāi)始喜歡幼兒園、喜歡小朋友，小朋友之間、小朋友與老師之間能夠一起玩一起樂(lè)了。還學(xué)習(xí)背誦兒歌我們感到無(wú)比欣慰，老師的辛苦勞動(dòng)有收獲了。
教育的方法不可缺少，同時(shí)承載著愛(ài)心、耐心。每一個(gè)幼兒教師都深知自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，擔(dān)負(fù)的使命。
勞動(dòng)節(jié)隨筆3
勞動(dòng)托起生命的鮮活，知慧支撐人生的蓬勃。勞動(dòng)著的人們是快樂(lè)的，它能把生活變得更加美好，讓思想的心懷得到充實(shí)，讓生存的技能不斷向熟，讓付出的汗流變成果實(shí)。智慧在勞動(dòng)中開(kāi)花，在勞動(dòng)中妖艷，在勞動(dòng)中跳閃藍(lán)綠的光焰。
勞動(dòng)，讓心中的海洋更加蔚藍(lán)遼闊，讓心中的田園更加綠浪波濤。知慧，讓心海里的航行順風(fēng)揚(yáng)帆，讓心田里的禾苗茁壯成長(zhǎng)。勞動(dòng)是生命最美麗的畫(huà)，知慧是人生最動(dòng)魄的.詩(shī)，詩(shī)情注釋了生命最完美的畫(huà)意。勞動(dòng)著的人們，笑花永遠(yuǎn)綻放在生命的前往！
勞動(dòng)節(jié)隨筆4
陽(yáng)光明媚的早上，我伸了一個(gè)懶腰，邊打哈欠邊說(shuō)：“今天的天氣可真好啊!”我開(kāi)心地跑到媽媽身旁，媽媽正在筋疲力盡地打掃衛(wèi)生呢!看著媽媽疲憊的身影，我才想起來(lái)，原來(lái)今天是五一勞動(dòng)節(jié)啊!
我和弟弟吃過(guò)早飯后，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“去把你們的房間收拾干凈�！被氐椒块g后，我看到玩具亂七八糟的躺在那里，頓時(shí)用利劍一樣的眼神看著弟弟，心想：“都怨你，如果平時(shí)把玩具都擺放整齊，就不用再收拾了�！�
首先我們把窗臺(tái)上的玩具擺放整齊，再把玩具箱的玩具又整理了一遍，在這期間，我總會(huì)對(duì)弟弟行使我的'特權(quán)，指揮他干這干那的，弟弟也總會(huì)用不服氣的眼光回應(yīng)我，但是到最后還是乖乖的都做了，不一會(huì)兒，我們把玩具的一角收拾的井井有條。
接著我右手拿著掃把，開(kāi)始了我最擅長(zhǎng)的工作掃地，我邊掃邊對(duì)弟弟說(shuō)：“快點(diǎn)干，別偷懶�！辈灰粫�(huì)兒的功夫，房間就打掃干凈了。
看到被打掃干凈的房間，簡(jiǎn)直就是煥然一新，我心里也非常開(kāi)心，同時(shí)我也對(duì)弟弟說(shuō)：“以后玩兒完玩具后，一定要物品歸位，知道嗎?”弟弟紅著小臉對(duì)我笑了笑。
勞動(dòng)節(jié)隨筆5
為慶祝全世界勞動(dòng)人民的重大節(jié)日——“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，幼兒園除了對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的思想教育外，全體師生在四月二十九號(hào)下午舉行了隆重的歡慶活動(dòng)。結(jié)合現(xiàn)在正在興起的全民扭秧歌熱潮，該園還成立了小小秧歌隊(duì)，孩子們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排練，已成雛形。你瞧：在歡慶的鑼鼓聲中，師生們揮動(dòng)著五顏六色的彩綢，手拿鮮艷奪目的彩扇盡情的'載歌載舞，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
這次活動(dòng)，既讓孩子們記住了五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，又使孩子們的文體素質(zhì)，審美能力和互助合作的能力得到了相應(yīng)的提高，對(duì)于培養(yǎng)幼兒美好的人性，形成美好的人格都將大有益處。
勞動(dòng)節(jié)隨筆6
為了培養(yǎng)大班幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，每天早晨幼兒入園后或下午離園前，我都會(huì)安排幾個(gè)早到園或晚離園的幼兒，幫老師把小椅子輕輕放到桌子上，以便于老師打掃衛(wèi)生。久而久之，許多孩子都以幫老師搬放椅子為榮，甚至有的孩子為了能幫老師搬椅子，要求早入園、晚離園。班內(nèi)出現(xiàn)了幼兒爭(zhēng)先恐后幫老師搬椅子、打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象。可最近幾天，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不愿搬椅子了，我很納悶。
一天，我問(wèn)幾個(gè)正不情愿地搬著椅子的幼兒：“我們班的小朋友都是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，以前都搶著幫老師搬椅子，可現(xiàn)在怎么都不愿搬了呢？”“老師……”琪琪欲言又止�！盀槭裁矗看竽懜嬖V老師！”在我的.鼓勵(lì)下，彤鈺說(shuō)話(huà)了：“老師，搬椅子不是好孩子做的事情。那天做游戲，澤宇不聽(tīng)話(huà)，您不是罰他到教室搬椅子了嗎？”我愣了一下。
那是幾天前的一個(gè)下午，孩子們?cè)趹?hù)外做鉆圈游戲時(shí)，調(diào)皮的澤宇趴在地上做鬼臉，自己不鉆，還影響了后面的小朋友鉆圈。我一氣之下，說(shuō)：“澤宇，你不愿做游戲，到教室里搬椅子去！”澤宇不情愿地從地上爬起來(lái)，慢騰騰地走進(jìn)了教室……沒(méi)想到，我的這一舉動(dòng)讓孩子們感到幫老師搬椅子是不光彩的事。為了挽回影響，當(dāng)著全班小朋友的面，我向澤宇道了歉，并肯定了熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子都是好孩子。
此后，孩子們又爭(zhēng)著搬椅子、打掃衛(wèi)生了。
勞動(dòng)節(jié)隨筆7
啊，我們期盼以久的“五一”假期終于來(lái)臨了，雖然我是年級(jí)，現(xiàn)在是重要關(guān)頭，我們的心情仍然那么輕松，那么快樂(lè)！
五一放假之好處，是每個(gè)學(xué)生都盼望的，放天的假期啊，雖說(shuō)這樣，但我們年級(jí)的心情你可知道嗎？原本呢，放天假的，我相信，許多學(xué)校為了學(xué)生的成績(jī)和學(xué)校的名利，把天的假期縮短到天，這樣一來(lái)，我們這些年級(jí)的學(xué)生可遭殃了�，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)多么緊張，搞的我們都消瘦了，差不多都沒(méi)什么精神來(lái)學(xué)習(xí)了，像條哈巴狗地擦著朦朧的睡眼背著沉重的書(shū)包上學(xué)去了，看見(jiàn)其他年級(jí)的'學(xué)生在被窩里呼呼大睡，我想他們一定很幸福吧，打了個(gè)欠呵，側(cè)過(guò)身又睡著了。上課時(shí)，我耷拉著頭在打瞌睡，又被“冷血人”“省”了一頓，恐怕又要罰抄書(shū)吧，想起上學(xué)時(shí)看見(jiàn)的景象，我又耷拉著頭睡著了，朦朦朧朧中又聽(tīng)見(jiàn)了“冷血人”又要說(shuō)罰抄書(shū)了，我才像剛起身時(shí)的動(dòng)作去聽(tīng)課了......
誰(shuí)人來(lái)救救我們這些年級(jí)的學(xué)生啊，精神不足，心情不好，又怎么能聽(tīng)課呢？不過(guò)呢，這些學(xué)校這樣讓我們補(bǔ)課也是出于好心的，沒(méi)脾氣兒誰(shuí)來(lái)給你來(lái)上課呢？辛勤的“園丁”們，也是和我們同樣辛苦的，沒(méi)頭發(fā)誰(shuí)想做禿頭呢？她們也是很辛苦的，她們?yōu)榱宋覀兊纳龑W(xué)成績(jī)，做出很多勞動(dòng)，所以這個(gè)勞動(dòng)節(jié)她們也有分兒的。
我不想補(bǔ)課啊，誰(shuí)來(lái)救救我們這些學(xué)生和老師啊？無(wú)限郁悶中啊啊！
勞動(dòng)節(jié)隨筆8
“五一勞動(dòng)節(jié)”即將到來(lái)，為了更好的激發(fā)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解勞動(dòng)節(jié)的意義，培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)的良好開(kāi)端，4月28日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園全體教師和孩子開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們分別向幼兒介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的'勞動(dòng)者，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)；組織教師和幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，老師們和孩子們的主要任務(wù)是美化校園環(huán)境，清潔運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，也有模有樣刷起了小磚頭，涂起了色彩，拿起了小抹布，擼起袖子管，擦拭著我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地中的的大型活動(dòng)器材、小椅子。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂(lè)。校園環(huán)境也在老師和孩子們的共同努力下變得更加美麗了。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)凇皫熒?dòng)、親身體驗(yàn)”中了解了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。
勞動(dòng)節(jié)隨筆9
再過(guò)幾天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，于是晨談的內(nèi)容也圍繞著“五一勞動(dòng)節(jié)”而展開(kāi)。小班幼兒對(duì)勞動(dòng)節(jié)很陌生，也許在他們的眼里只知道兒童節(jié)、婦女節(jié)吧。于是我問(wèn)道，“你們知道勞動(dòng)是什么意識(shí)嗎？”孩子們眾說(shuō)紛紜。突然想到了一首歌曲“勞動(dòng)最光榮”。于是立馬在孩子們面前唱了一首“勞動(dòng)最光榮”。又問(wèn)道，“從這首歌曲里面，你們知道勞動(dòng)是什么意識(shí)嗎？”
“勞動(dòng)”是個(gè)比較抽象的.詞語(yǔ)，根據(jù)歌詞又比較形象化了。子涵說(shuō)，“就是雄雞叫，小蜜蜂采蜜……”對(duì)的，勞動(dòng)就是說(shuō)在干活，在工作，在干活和工作的人就是勞動(dòng)人民。這下孩子們恍然大悟。有的孩子說(shuō)，“爸爸媽媽在上班……”有的說(shuō)，“司機(jī)叔叔在開(kāi)車(chē)……還有的說(shuō)，“售貨員阿姨在賣(mài)東西……”我一一表?yè)P(yáng)了孩子們。聰明的家家說(shuō)道，“老師在教我們學(xué)本領(lǐng)……”真是一個(gè)聰明的孩子，本來(lái)我想著來(lái)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)老師、阿姨也在勞動(dòng)，也是勞動(dòng)者。孩子們異口同聲得說(shuō)道，“老師、阿姨都是勞動(dòng)者。我又轉(zhuǎn)而問(wèn)道，“那你們想不想成為勞動(dòng)者呢？”萱萱問(wèn)道，“不是大人才是勞動(dòng)者嗎？”
從孩子們眼中我看到了他們的疑慮和不解，于是我說(shuō)道，“勞動(dòng)者沒(méi)有年齡限制的，不論是小朋友，還是大人，只要你們參與勞動(dòng)了，那么都是勞動(dòng)者，你們可以為班級(jí)做事情，那樣你們也成為了勞動(dòng)者。
有的在幫忙掃地?fù)炖�，有的幫忙整理�?shū)架，還有的幫忙整理區(qū)域，我也稱(chēng)呼他們?yōu)椤靶⌒趧?dòng)者”。
勞動(dòng)節(jié)隨筆10
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，我非常高興，因?yàn)榘职謰寢尵鸵獛胰ラ_(kāi)封游覽名勝古跡。清早，天剛蒙蒙亮，我就興奮的起床了，收拾好我所需要的東西，就催著爸爸媽媽趕緊走……在路上，我欣賞著路邊美麗的景色，開(kāi)心極了!
時(shí)間悄然流逝，不知不覺(jué)又到五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在這個(gè)普天同慶的日子里，我是這樣度過(guò)的。
早晨，當(dāng)我還沉醉在夢(mèng)里的時(shí)候，媽媽就為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐。在媽媽親切的叫聲中，我朦朧地睜開(kāi)了雙眼。很不情愿地起身穿衣，洗漱完畢，來(lái)到餐桌前，面對(duì)牛奶、三明治、面包，我一下子來(lái)了胃口。
因?yàn)閶寢屆τ谏猓荒芘阄胰ネ�，無(wú)聊的我只好打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)，三天的作業(yè)被我一下子就做完了。接下來(lái)的時(shí)間我用來(lái)看書(shū)，不一會(huì)兒，我就入迷了，整個(gè)人陶醉在知識(shí)的.海洋里。
吃好午飯，我可以玩一會(huì)兒電腦啦!我熟練地打開(kāi)電腦，網(wǎng)絡(luò)連接，然后進(jìn)入我的游戲天地摩爾莊園，首先到我的小屋去瞧瞧，我的小屋里的東西可真多呀!有幸福之花、友誼之樹(shù)、草莓風(fēng)鈴。啊，真是應(yīng)有盡有。我的好友也很多哦!有新星簇西比、摩爾公主、哆啦A夢(mèng)……真是好玩極了!
一天的時(shí)間在我學(xué)習(xí)和游戲中過(guò)去了。
勞動(dòng)節(jié)隨筆11
五月一日的早晨，小鳥(niǎo)唱起了“五一之歌”，用嘴巴擦著樹(shù)葉做的小窗戶(hù)，可忙碌了！小螞蟻們也在忙碌的搬家干活，我們家也不甘示弱，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。
我和爸爸還有媽媽有條不紊，分工很明確：爸爸負(fù)責(zé)擦窗戶(hù)，媽媽負(fù)責(zé)擦門(mén)，我負(fù)責(zé)擦桌子，而我們的掃地機(jī)器人“一休”，當(dāng)然是負(fù)責(zé)掃地和拖地啦！爸爸在擦窗戶(hù)時(shí)，嘴里哼著小曲，一邊擦一邊唱，抹布可乖啦！他跟著手哥哥，在窗邊悠閑地散步，窗戶(hù)好像什么心情都沒(méi)有似的，其實(shí)，她可開(kāi)心啦！你看，抹布和手哥哥一起把她擦得亮晶晶的`，一塵不染！媽媽負(fù)責(zé)擦門(mén)，她手里拿著抹布，一會(huì)兒踮著腳尖，擦一擦，一會(huì)兒彎下腰，擦一擦，真有趣�。∥乙膊桓适救�，拿著粉紅色的小抹布在那翠綠的桌子上擦了又擦，桌子上“長(zhǎng)”滿(mǎn)了都打似的小水珠，在水面歡快地滾動(dòng)，可調(diào)皮了！再把彩色的毽子整齊地放在上面，就像一幅美麗的水粉畫(huà)呢！
“一休”掃地和拖地是玩兒的了！他掃地時(shí)候會(huì)發(fā)出“吱——吱——吱”的聲音，我猜這是他特有的聲音吧！他有時(shí)會(huì)很笨—：拖了一會(huì)兒就會(huì)撞墻或者鉆進(jìn)沙發(fā)底下出不來(lái)了。
我愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)！在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)里，你勞動(dòng)了嗎？
勞動(dòng)節(jié)隨筆12
今天是五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。剛剛在鄭州教育博客交流群里看到群主“顏色”老師的祝福：祝群里美麗的光榮的的腦力勞動(dòng)者，節(jié)日快樂(lè)！在感謝群主祝福的同時(shí)，我開(kāi)始思考“勞動(dòng)”的含義。
“勞動(dòng)，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類(lèi)運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動(dòng)分類(lèi)理論，勞動(dòng)可分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩大類(lèi)。（百度百科）”從這個(gè)意義上說(shuō)，作為教師，我們對(duì)外輸出了勞動(dòng)量（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、評(píng)講等勞動(dòng)），我們的勞動(dòng)為我們獲得薪酬，讓學(xué)生獲得知識(shí)和能力，保證了自身的發(fā)展和人類(lèi)文化的發(fā)展。毋庸置疑的屬于勞動(dòng)者。然而我們教師的勞動(dòng)究竟屬于腦力勞動(dòng)，還是屬于體力勞動(dòng)呢？這確實(shí)是一個(gè)值得商榷的問(wèn)題。
其實(shí)，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)這種絕對(duì)的二分法本身就值得商榷。比如作家是腦力勞動(dòng)者，他的`作品是腦力勞動(dòng)的結(jié)晶，但是把自己頭腦中的故事或人物，用筆或者電腦寫(xiě)出來(lái)，卻又離不了體力勞動(dòng)。同樣，工人是體力勞動(dòng)者，但是要制造出合格的產(chǎn)品，同樣離不開(kāi)腦力勞動(dòng)。所以我想我們所說(shuō)的腦力勞動(dòng)者，應(yīng)該是以腦力勞動(dòng)為主，體力勞動(dòng)為輔的勞動(dòng)者；體力勞動(dòng)者是以體力勞動(dòng)為主，腦力勞動(dòng)為輔的勞動(dòng)者。那么教師的勞動(dòng)究竟是以體力勞動(dòng)為主，還是以腦力勞動(dòng)為主呢？或許很多人會(huì)不假思索的回答，當(dāng)然是以腦力勞動(dòng)為主了。然而我要說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題絕不像表面那么簡(jiǎn)單，它決定著教育的發(fā)展。簡(jiǎn)言之，當(dāng)教師的勞動(dòng)以腦力勞動(dòng)為主，教育就會(huì)飛速發(fā)展；反之，當(dāng)教師的勞動(dòng)以體力勞動(dòng)為主，教育的發(fā)展就會(huì)停滯不前。
按照常理，教師的勞動(dòng)應(yīng)該是一種創(chuàng)造，教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，參考教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和自己的特點(diǎn)，在自己的頭腦中創(chuàng)造出合適的內(nèi)容，然后采用合適的教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生獲得最大程度的成長(zhǎng)。教師的課堂應(yīng)該是教師智慧的結(jié)晶，是教師創(chuàng)造的產(chǎn)物。同時(shí)，教師這種創(chuàng)造的能力，必須以不斷的更新，不斷的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。我把讀書(shū)的過(guò)程歸結(jié)為“讀書(shū)。
勞動(dòng)節(jié)隨筆13
明天就是勞動(dòng)節(jié)了。一次工人大罷工，促成了勞動(dòng)者自己的節(jié)日。
每每在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，電視里，報(bào)紙上都有表彰勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀員工的報(bào)道。
記得小時(shí)候有一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》，很好聽(tīng)的，現(xiàn)在還能零零碎碎記得一些歌詞：幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造 ，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡 ，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。
我也曾經(jīng)光榮過(guò)。因此，也曾為自己是一個(gè)勞動(dòng)者而引以為傲。
不知從什么時(shí)候起，我的那一份驕傲在漸漸消退�，F(xiàn)在，我的那一份驕傲在哪兒呢？
我懷疑我是否還能被稱(chēng)之為一個(gè)勞動(dòng)者。是否還能擁有那一份讓我激動(dòng)不已的光榮。
也許是我不知足吧。物質(zhì)富裕了，也沒(méi)覺(jué)得幸福；拼命地干活，也沒(méi)覺(jué)得快樂(lè)。
看到電視里那些精英，那些董事長(zhǎng)、法人代表在節(jié)日里披紅掛彩地接受表彰，我似乎有些明白了。
我現(xiàn)在已不是一個(gè)勞動(dòng)者，充其量一個(gè)打工者而已。
我不由得哼唱起最近網(wǎng)絡(luò)上非常流行的《打工歌》，感覺(jué)十分親切：背井離鄉(xiāng)來(lái)打工，一年到頭兩手空，沒(méi)車(chē)沒(méi)房沒(méi)人疼，打工苦累誰(shuí)能懂……
我雖不至于沒(méi)車(chē)沒(méi)房，兩手空空，但打工者的心境大至都一樣吧。
勞動(dòng)者以主人翁自居，當(dāng)然幸福并快樂(lè)著；打工者替老板掙錢(qián)（不管是國(guó)企的`，還是私營(yíng)的），你能快樂(lè)得起來(lái)？
想清楚了一個(gè)問(wèn)題，我如釋重負(fù)。
濃縮的便是精華�，F(xiàn)在的勞動(dòng)者已經(jīng)濃縮，余下的都淪為了打工者；現(xiàn)在的勞動(dòng)節(jié)也已經(jīng)濃縮，濃縮成精英們的節(jié)日，打工者快樂(lè)不再。
勞動(dòng)節(jié)隨筆14
五一我去了陜北，聽(tīng)說(shuō)陜北是革命根據(jù)地，有很多偉人曾在哪里生活過(guò)，懷著激動(dòng)和好奇的心情我們一路北上。
我們先去了紅石峽，從遠(yuǎn)處看山是紅色的，一條彎曲的鎖道在山腰中間，走近看墻上都是古文怪字，洞里面有古老的木床，各種雕像，還有地下通道。接著我們?nèi)チ烁呒冶�，高家堡是個(gè)打過(guò)巷仗的地方，城堡最高處五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著，聽(tīng)說(shuō)以前指揮官就站在那里指揮打仗的，巷子很長(zhǎng)很深，很多影視作品是在這里拍的。之后來(lái)到成陵，這里是古代一個(gè)很會(huì)打仗、很會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)的`皇帝的墓，叫成吉思汗，走進(jìn)園陵，到處都是像鑰匙一樣的蒙語(yǔ)，各種各樣的蒙古包。最后一站我們?nèi)チ思t堿淖，這里有沙灘、大海、駱駝和馬等很多好玩的。
每到一個(gè)景點(diǎn)爸爸媽媽都會(huì)給我講關(guān)于這里的故事，聽(tīng)革命先烈英勇事跡和他們當(dāng)時(shí)生活條件，我覺(jué)得他們太厲害了，他們建造的房子都很漂亮，在沒(méi)有機(jī)器的幫助下挖隧道。我覺(jué)得我們能在這么優(yōu)越的環(huán)境下生活離不開(kāi)他們的付出，以后我更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他們一樣社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
這個(gè)“五一”我過(guò)的非�？鞓�(lè)，又學(xué)到了很多知識(shí)。
勞動(dòng)節(jié)隨筆15
明天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，日子過(guò)得真快，人生真如白駒過(guò)隙。前不久還是過(guò)年，花開(kāi)花謝之下竟然迎來(lái)了五一節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)是個(gè)隆重的節(jié)日，結(jié)婚人家不少。明天若是逛街一定會(huì)看到花店門(mén)口裝婚車(chē)的不少，新人新婚總是喜歡挑隆重的節(jié)日舉行，顯得雙喜臨門(mén)。
我爸媽的結(jié)婚日子是五一節(jié)，當(dāng)年我結(jié)婚是我媽挑的日子，也是五一節(jié)，想必母親喜歡跟我共度結(jié)婚紀(jì)念日吧，呵呵。
往年的結(jié)婚紀(jì)念日也就當(dāng)了勞動(dòng)節(jié)來(lái)過(guò)，今年我跟老公說(shuō)結(jié)婚紀(jì)念日你怎么犒勞點(diǎn)我？他說(shuō)你說(shuō)要點(diǎn)啥我買(mǎi)啥。我想了下，還真沒(méi)啥好買(mǎi)的，金銀首飾我不心儀。金項(xiàng)鏈金耳環(huán)金戒指如今我都不戴，戴著款式新穎的銀耳環(huán)、銀項(xiàng)鏈。去年我突然喜歡了銀首飾，心動(dòng)買(mǎi)了戴了一年多了。
想想要么還是讓他給我買(mǎi)一只榴蓮吃吃么算了，小寶在我的引導(dǎo)之下也迷戀了榴蓮的`味道，老公還是受不了榴蓮的臭味道。
今天氣溫26度，早上還穿著褲子，下午已經(jīng)熱得需要換半身裙了�；貞洰�(dāng)年結(jié)婚那日，前晚還是暴雨，五一節(jié)當(dāng)天卻是雨轉(zhuǎn)多云，出了大太陽(yáng)，在公園走著被拍照的時(shí)候熱得額頭微微冒汗了。在公園我撞上了同天結(jié)婚的高中女同學(xué)，真是巧。本來(lái)她是想邀我當(dāng)伴娘的，不想我跟她同日結(jié)婚，于是就變成了公園撞喜。不同的是她是白色婚紗，我是粉色婚紗，雷同的是彼此都是笑意盈盈。
女同學(xué)個(gè)子?jì)尚�，我也雷同。那一日女同學(xué)是高貴的大家閨秀般美女，我是小家碧玉般清純秀美新娘。她是同班同學(xué)中的優(yōu)秀男生拼命追求下的修成正果，我是誤打誤撞下認(rèn)識(shí)下的結(jié)果。女同學(xué)跟男同學(xué)相戀七八年馬拉松式戀愛(ài)下的婚姻，我是彼此認(rèn)識(shí)八個(gè)月后的倉(cāng)促結(jié)婚。八個(gè)月你不可能非常了解一個(gè)人，等到婚后逐漸了解了他也就成了孩子的爹，呵呵。人生就是糊里糊涂，人家清醒我朦朧，平平淡淡過(guò)日子。
最后祝大家五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！祝在五一節(jié)結(jié)婚的人兒快樂(lè)，祝在20xx年勞動(dòng)節(jié)結(jié)婚的新人快樂(lè)幸福甜蜜！
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