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個人政治思想工作總結(jié)簡短_工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的個人政治思想工作總結(jié)簡短_工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人政治思想工作總結(jié)簡短_工作總結(jié)1
又是一年結(jié)束時，這一年我們汽車銷量都得到了很大提升，在我們總經(jīng)理英明帶領(lǐng)下達成今年的銷售業(yè)績目標完成了一年的任務(wù)�，F(xiàn)在簡單總結(jié)如下：
一、找準銷售客戶
現(xiàn)在買車的人很多，有巨大的市場，但是要把他們銷售出去，還需要我們共同努力，首先就要把客戶找準，我們選擇的目標人群必須是需要車的人群，比如像學生群體就不是我們銷售的主要群體，很多學生雖然有銷售欲望卻沒有銷售能力，我們銷售的對象是必須要有購買能力的人，只有這樣的人才能夠成為我們真正的客戶，也是我們需要關(guān)注的客戶，我們重點銷售的對象是一些有身份有經(jīng)濟實力的人，比如一些企業(yè)老板，成功人生，公司高管之類的，這些是我們的消費群體，在選擇這些客戶的時候要想辦法獲得他們的聯(lián)系方式讓他們對我們的產(chǎn)品感興趣，讓他們有購買欲望，這也是我們銷售人員需要做的，的辦法就是把他們邀約到我們的汽車城來參觀挑選，讓他們對我們的產(chǎn)品有一個詳細的了解，直接在線上達成協(xié)議的很少對于很多人來說購買一輛車不是一件小事必須要慎重考慮，要看到具體的車才能下定決心，當然在消費者來選車的.時候不光光是一個人往往是多個人一起來，這時要找準誰是主要的決策人，只有讓決策人同意才能夠達成交易所以很多時候需要的不只是能力剛要智慧。
二、擴大宣傳渠道
在香的桂花也需要清風的吹拂才能讓十里之內(nèi)的人知道他的花香，好酒也怕巷子深，當今各色汽車充斥時常，已經(jīng)把整個時常完全籠罩，想要讓我們的汽車更加有實力，出來車子本身的質(zhì)量還要做好宣傳工作，在我們銷售人員我們的銷售手段和公司的廣告比起來還是有一定差距的，但是我經(jīng)常會把自己的消息通過微朋友圈發(fā)個其他所客戶，不管是潛在客戶還是合作客戶都是我宣傳的對象，這不但能夠給我造勢，更能給我提供更多的客戶，客戶看我更新的內(nèi)容也都非常想老街我們產(chǎn)品的信息，只要他想買就一定有需求，有需求就一定會購買我們要做的就是要讓他們在最短的時間購買，這也是我們工作的意義。
三、做好售后服務(wù)
作為銷售我們同樣也需要關(guān)注售后服務(wù)，雖然我們不是做售后的，但是我在工作中經(jīng)常遇到合作客戶對車子的售后有所不滿需要我的幫助，如果我不搭理也是可以的，但是這樣做并不合適，因為這樣會對我們銷售有很大的影響，每一個客戶都有一個圈子，都有很大一部分人會受到其影響如果不去完成客戶的希望只會讓客戶失望，從而讓我們的工作不好做，但是能夠經(jīng)常幫助客戶這能夠讓我們的客戶幫助我們宣傳，從而得到更多的客戶。
經(jīng)過了一年忙碌緊張的工作，我也從中總結(jié)出了很多道理對待客戶一定好前后一致，讓客戶放心安心而不是讓客戶擔心。在以后的工作中會繼續(xù)努力，更上一層樓。
個人政治思想工作總結(jié)簡短_工作總結(jié)2
一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束了，新的學期就要開始了，反思過去，我們有很多經(jīng)驗需要借鑒，展望未來，我們有很多地方需要創(chuàng)新。海納百川，有容乃大，博采眾長，我們的政治學科才會跨入新境界。下面就我們章丘電大復習班的一些具體做法與各位老師交流，望各位領(lǐng)導老師指點。
一、今年高考政治復習中的做法
�。ㄒ唬┳稣孀鰧嵓w教研，堅持學案導學。
1、用計劃指導教學：從高三開學之初我們就制定了周密的學科復習計劃，三輪復習法：一輪復習，時間：開學到二月底，方法：基礎(chǔ)帶能力，二輪復習，時間：從三月到四月中旬，方法：能力帶基礎(chǔ)。三輪復習，時間：五月份，方法：在滲透基礎(chǔ)、能力、方法的同時注重培養(yǎng)考試技巧和考場經(jīng)驗。然后依據(jù)計劃復習，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。
2、精選精編學案、習題，并把時政熱點問題及時向?qū)W案和練習中滲透。當前的教學，時間緊、任務(wù)重，要想提高課堂實效，就需要給學生提供科學、實用含金量高的學案和練習。于是我和張老師在集體備課的基礎(chǔ)上，在學案的編寫上狠下功夫。我們在原有教案的基礎(chǔ)上，根據(jù)新課本、新形勢并借鑒其他學校的優(yōu)秀做法，對學案進行了精細化的推敲與研究，并在上課后根據(jù)教學實際再進行調(diào)整，并以電子文稿的形式保存了所有的政治學案，供下一步的教學用。習題精編，高三不缺試題，但缺好題。于是我們分別從不同網(wǎng)站如：中學政治教學網(wǎng)、高三政治教研網(wǎng)、高中政治教學資源網(wǎng)、教研室網(wǎng)等網(wǎng)站和其它途徑獲得了大量試題素材，老師跳進題海做題，精選、精編試題，然后提供給學生做定時訓練，從學生的反饋情況來看，這些試題的科學性得到了學生的高度認可。真正做到了“老師跳進題海選題，學生跳出題海做題”，既提高了效率，又減輕了學生的負擔。
3、堅持相互聽課、相互取長補短，共同提高。我們不但堅持組內(nèi)聽課，還通過聽課向其他學科的教師學習。
�。ǘ┖葑プ鳂I(yè)批改。
我們的作業(yè)有整理本、默寫本、主干知識專項訓練、試卷等等，我們的要求是全批全改，及時反饋，注重及時批改，注重面批面改。每周的作業(yè)批改在3次以上。通過作業(yè)批改使知識得到了及時落實，問題得到了及時糾正，極大的調(diào)動了學生學習積極性。
（三）研究學情，對癥下藥，有的放矢：
古語講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要有效教學，先要了解學情。開學之初，我們就在學校的引領(lǐng)下制定學科調(diào)查問卷，組織學生認真填寫，在認真分析的基礎(chǔ)上，我們撰寫了詳細的學情報告，通過分析我們發(fā)現(xiàn)了學生在政治學科上存在的以下問題：
（1）基礎(chǔ)知識薄弱，文化素養(yǎng)低。
�。�2）綜合分析和思辨能力不足。
�。�3）審題能力和解題技巧欠缺。
�。�4）錯別字多，表述錯誤，不得分。
�。�5）答題的規(guī)范性欠缺，可得的分未得。
（6）時間分配不合理、不科學，會做的題放空卷等等問題。
通過教學實踐我們發(fā)現(xiàn)對學生學情的調(diào)查僅僅局限在本學科內(nèi)是不夠的，要對學生的整體情況有了解如學生的強弱科情況、性格習慣、情緒狀態(tài)、家庭環(huán)境等，這樣對學生的指導才會更有針對性，這也是我今年的學情調(diào)查中要有所側(cè)重的問題。
（四）優(yōu)化學習習慣、完善學習環(huán)節(jié)，以提高學習效率，強化基礎(chǔ)提高能力。
完善學習環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)落實環(huán)節(jié)：課堂課下課前日、周、月、學期。在認真聽課的前提下，課下每天拿出半小時記憶當天的基礎(chǔ)知識，然后做練習。每天上課前2分鐘進教室，開始做
好上課準備。上課先拿5—10分鐘采取默寫、提問多種形式檢查基礎(chǔ)知識。遵循記憶規(guī)律，讓學生做到日會、周清、月結(jié)，在這幾個環(huán)節(jié)中學生要學會篩選知識，對于模糊不清的問題，要有痛打落水狗的精神。練習環(huán)節(jié)：教師精選習題學生定時做題教師及時批改練習學生進行課前自我反思教師精心點評試卷學生課后反思做一次矯正性檢測。（說明因課時太緊，此環(huán)節(jié)目前堅持的不夠好）。世界上最怕認真二字，只要我們有了認真的態(tài)度，高考的好成績是水到渠成的事情。
優(yōu)化學習習慣：平時的練習檢測我們要求學生，規(guī)范卷面書寫，考試用黑筆，做題標序號，文字表達準確、簡潔、流暢。為了規(guī)范學生的卷面書寫，我們自己設(shè)計專用答題紙，規(guī)范的作業(yè)本和默寫本。對于書寫不好的學生，我們“動之以情，曉之以理”后，利用課間時間進行強化訓練。
�。ㄎ澹⿵娀A(chǔ)落實，注重能力培養(yǎng)。
基礎(chǔ)落實：在進行了充分的學情調(diào)查分析后，我們發(fā)現(xiàn)即使是復習生，也切不可忽視基礎(chǔ)知識的落實，為此我們要求學生基礎(chǔ)知識掌握要達到以下五個層次：學會了、會學了、會用了、用熟了、拿到了。我們堅持導學案指導課堂教學，大大提高了課堂的時效性。同時又采用了默寫、提問、多種方式落實基礎(chǔ)知識。針對學生知識上的難點和易混易錯點我們在學案中設(shè)計了易混易錯題，起到了事半功倍的效果。
能力方法訓練：我們精選了一輪資料“五年高考三年模擬”，這是一份很優(yōu)秀的復習資料，我們要求學生將選擇題答案涂在答題卡上，然后針對性講解。09高考檢測，09模擬平行檢測。其他自助餐。經(jīng)典高考和模擬題做作業(yè)。同時針對重點主干知識，采用定時訓練、變式練習，以達到強化知識的目的。對于問題比較突出的重點題型，進行專題訓練題。到目前為止我們進行了圖表式題答題方法訓練、哲學題答題方法訓練、認識型題答題方法訓練、詩詞、漫畫題訓練等專項訓練，使學生對此類題的解答從“跟著感覺走”提升到了有章可循的境界。然后運用教研室的質(zhì)量檢測題、濰坊、臨沂、煙臺、淄博等各地經(jīng)典題進行階段性檢測。
考試技巧、考場經(jīng)驗訓練：為了增強學生的時間觀念，提高學生的答題速度，我們采用定時訓練練習，為了增強學生對文綜的應(yīng)考能力，我們已開始兼周進行文綜訓練。并在考前進行文綜答題方法和技巧指導�？己髮栴}進行反思總結(jié)，并尋找方法，指導下一次考試。
（六）重視學生心理問題的解決，做學生前進路上的領(lǐng)航人。
當前學生的`情商對學生的學習起著越來越重要的作用，對于復習生來說心理問題更為關(guān)鍵。所以，我們常常看到我們的老師，特別是班主任，利用課余時間，值班時間不斷的和學生交流。泰戈爾說：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！弊鳛橐幻逃�，應(yīng)當學會敞那流動的水，使那些千姿百態(tài)、色彩斑斕的小石頭們在水的撫摸和浸潤下，出落得更加光亮美麗。為了使對學生的指導更具藝術(shù)性，科學性，我專門訂閱了全國心理學特級教師上海七寶中學的楊敏毅的《學校團體心理游戲教程》，號稱“中國最牛的班主任”王金戰(zhàn)的《成才的階梯》、魏書生的《班主任工作漫談》等書籍，以指導自己的教學工作。
二、反思即將結(jié)束的一輪復習很存在一些不足和缺陷。
1、三維目標的達成度不夠。更多注重了知識的挖掘，體系的構(gòu)建情感、態(tài)度、價值觀目標的落實比較薄弱。教學手段比較單一，材料不夠豐富，影響了學生積極性的發(fā)揮。為此今年擬采取以下手段充分調(diào)動學生的積極性：
�。�1）時政以更及時、更新穎、更多樣的方式進課堂。
�。�2）充分利用多媒體課件，調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率。
�。�3）多種方式加強與學生的互動。
2、針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行的矯正性訓練不夠。缺乏痛打落水狗的精神，致使知識落實出現(xiàn)反復。
3、對學生的心理問題的調(diào)適的有效性和科學性有待于進一步提高。
三、20xx屆高三政治復習計劃與建議
�。ㄒ唬⿵土暤闹笇枷�
面對山東省實施規(guī)范化辦學的新形勢，今年高三政治總復習要以《高中思想政治課程標準》為基礎(chǔ)，以山東卷《考試說明》為依據(jù)，以必修和選修教材、時政熱點材料為載體，以科學訓練為手段，遵循高考命題的“基礎(chǔ)性、時代性、綜合性和選擇性”原則，堅持“鞏固、系統(tǒng)、綜合、提高”的方針，主抓學科內(nèi)綜合，兼顧學科間綜合，正確處理必修與選修、知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系，夯實學科知識基礎(chǔ)，不斷提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為高校選拔提供優(yōu)質(zhì)生源。
�。ǘ⿵土暤哪芰σ�
1、獲取和解讀信息；
2、調(diào)動和運用知識
3、描述和闡釋事物；
4、論證和探究問題
�。ㄈ⿵土曔M度與訓練安排
整個高三復習分為三個階段即一輪、二輪、考前練兵與自由復習。
1、一輪復習（20xx年9月1日一20xx年1月24日）
目標與任務(wù)：按課標和考綱要求，指導學生對必修和選修內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的梳理，在理解的基礎(chǔ)上，以單元”為單位，形成完整嚴密的學科知識體系，建立“縱橫交錯、聯(lián)系客觀具體、記憶清晰永久”的知識網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)，融會貫通，培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合能力和學科能力。牢固記憶核心概念、基本觀點，著力處理好點、線、面的關(guān)系，使之對學生形成“立體”支撐，從而實現(xiàn)“站得穩(wěn)、看得清、想得透、識得全、做得準”的目標。
復習模式：繼續(xù)完善以“學生自學、精講示范、思維提高、單元過關(guān)、講評反饋”為主體的“五步單元導學法”，并將這五個環(huán)節(jié)有機地結(jié)合起來。
2、二輪復習（20xx年2月21日一5月中旬）
目標與任務(wù)：按高考要求，全面提升高考的四種能力。主要手段是開展專題訓練。包括知識專題、熱點專題、題型專題、方法專題。前四個周：小專題知識整合與系統(tǒng)化；后四個周：時政熱點、社會焦點問題與課本知識點結(jié)合；穿插跨學科（政史地）的綜合訓練（間周一練）。與5月中旬的適應(yīng)性考試接軌。
3、考前練兵與自由復習（5月中旬一高考前）
目標與任務(wù)：按高考題型示例，對學生進行綜合全真模擬訓練，著重培養(yǎng)學生審題的準確性、書寫的規(guī)范性、答題的邏輯性、思維的創(chuàng)新性；引導學生制定符合自身特點和實際的自由復習計劃，并監(jiān)督落實；回歸課本，回扣教材知識網(wǎng)絡(luò)；組織學生暢談感悟高考題，舉辦高考講座；教育學生降低高考期望值，正確對待升學與就業(yè)，以平常的心態(tài)參加高考。
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