班主任老師的述職報告范文
本人參加工作15年，擔(dān)任班主任工作12年。1996年被認(rèn)定為中學(xué)一級教師。
一、政治思想方面
本人能夠堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有較高的政治覺悟和思想品德。熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中專業(yè)思想穩(wěn)固，敬業(yè)精神強，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，全面貫徹黨的教育方針，教書、育人，有良好的師德，表里如一，為人師表，盡職盡責(zé)地完成了本職工作，出色地履行了作為教師的職責(zé)。
二、文化專業(yè)知識水平方面
本人具備系統(tǒng)的文化專業(yè)知識，具有從事教育工作所必需的理論知識和專業(yè)技能。根據(jù)職業(yè)高中電工專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容、性質(zhì)，我在物理學(xué)科的基礎(chǔ)上，進修了相關(guān)的電工專業(yè)知識、電工實操證等多方面的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校需要，先、后擔(dān)任過《物理》、《電工基礎(chǔ)》、《儀表與測量》、《電機與變壓器》、《安全用電》等專業(yè)課的教學(xué)。對所教授的專業(yè)課具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;深刻理解所教學(xué)科的教材、大綱的精神，并能準(zhǔn)確把握和熟練運用;清楚教材的重、難點及內(nèi)在聯(lián)系;教學(xué)經(jīng)驗豐富。注重對自身教育、教學(xué)水平的提高，于1998年7月至20XX年7月在首都師范大學(xué)物理系物理專業(yè)參加了“研究生主要課程班”的學(xué)習(xí);1998年9月至20XX年1月利用課余時間進修了第二學(xué)歷，取得外語大專學(xué)歷。
三、教育教學(xué)能力方面
教學(xué)：本人在教學(xué)實踐中，能夠運用所學(xué)知識和技能，貫徹教學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握大綱和教材內(nèi)容，有效地組織實施教學(xué)活動，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，準(zhǔn)確地傳授知識并努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。具有較強的教學(xué)設(shè)計、組織能力。教學(xué)過程中，能正確運用教學(xué)原則和方法，挖掘教材中的思想教育因素，在傳授知識的同時注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，將思想教育、職業(yè)道德教育有機地滲透于教學(xué)中。曾多次講授市、區(qū)級觀摩課、公開課、研究課、評優(yōu)課。
1996年在“青年教師評優(yōu)課”中獲“表揚獎”。
1998年所教《電工基礎(chǔ)》在統(tǒng)考中超市平均分、及格率，取得全市第三名的好成績。
1999年在本校申報“國家級職高重點示范�！钡尿炇罩校宜v授的兩節(jié)課均受到專家的一致好評，獲“校級先進個人”稱號。
20XX年在“豐臺區(qū)青年教師評優(yōu)課”中獲“表揚課”稱號。
教育：自己在教育工作中，有豐富的班主任工作經(jīng)驗，所帶班級的學(xué)生，素質(zhì)較差;學(xué)習(xí)成績較低，教育管理難度很大。工作中，我首先作到以身作則，為人師表。其次，正確運用教育原則和方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和思想實際進行教育、組織管理工作，妥善處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教書育人，寓教于樂。再次，重視干部的培養(yǎng)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，形成集體的合力。在我的不懈努力下，每個班都能很快地建立起，具有良好班風(fēng)的班集體;組成強有力的班委會和團委會;學(xué)生們在思想上積極要求進步;學(xué)習(xí)態(tài)度逐步端正;成績明顯提高。并培養(yǎng)出一批有一定工作能力的學(xué)生干部，實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。電工班的侯晨耕同學(xué)任學(xué)生會主席;史國旗同學(xué)任學(xué)生會宣傳干事，由于工作出色，連續(xù)兩年被評為區(qū)優(yōu)秀干部。所帶班級多次獲得“先進班級體”、“環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)班”、“財產(chǎn)先進班級體”等榮譽稱號，并在學(xué)校組織的各項文、體比賽中獲獎。
1997年輔導(dǎo)牛晶晶同學(xué)參加本地區(qū)《離開雷峰的日子》征文比賽獲“二等獎”; 輔導(dǎo)張莉和劉雪艷同學(xué)參加市電車公司組織的“向李素麗學(xué)習(xí)，詩歌朗誦比賽”獲“優(yōu)秀獎”。
1998年參加全市水平測試，數(shù)學(xué)、語文的成績均超區(qū)平均分、及格率，分別取得全區(qū)第一名和第二名的成績。
1999年組織的主題班會和技能大賽均獲“優(yōu)秀獎”。
本人具有較強的教育科研能力，認(rèn)真研究大綱和教材，不斷探索教育、教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)方法和教學(xué)手段方面不斷進行改革創(chuàng)新。
1998年在市電工專業(yè)組的教研活動中，參加編寫了《儀表與測量》、《電機與變壓器》課程的教學(xué)大綱及技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
20XX年所寫論文《非智力因素對學(xué)生文化素質(zhì)和思維素質(zhì)的作用》獲校級三等獎。
20XX年所寫論文《利用“合作教學(xué)法”體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性》獲豐臺區(qū)教育學(xué)會首屆論文評選表揚獎。
20XX年所寫論文《物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》獲豐臺區(qū)教育學(xué)會第三屆論文評選表揚獎。
本人能夠?qū)⒆约核莆盏睦碚撝R和專業(yè)技能傳授給年輕教師，在教研活動中，認(rèn)真幫助青年教師備課、分析教材、改進教法，聽課后能指導(dǎo)她們改進教學(xué)，培養(yǎng)高峰老師成為一級教師。
2000~20XX學(xué)年度和20XX~20XX學(xué)年度考核被評為“優(yōu)”。
20XX ~ 20XX學(xué)年度被評為校級師德先進個人。
我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的條件，特此申報。
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